叹岁月流逝太快，转眼间便到了年底，一年的辛苦工作中，我们留下了太多的难忘时刻，也在不断的工作积累中，成长为更好的自己。为了记录这一年的工作成长，我们需要写一份总结，以下是小编收集整理的《系列活动总结范文》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
第一篇：系列活动总结范文
德育系列活动总结
班级德育系列化活动总结
班主任工作是一门做学生工作的艺术。学生的思想是灵活多变的，那么班主任工作也没有一成不变的规律可循。要潜移默化地教育，既要有父亲的严，又要有母亲的爱。要在工作中不断总结，不断改进，没有最好，只有更好。
我们班33名同学，每一个同学性格不同，家庭条件不同，但每一个同学都有自己闪光的地方，都在深深地吸引着我。从一年级成为他们的班主任，看着他们一张张稚气的脸，我就下定决心一定要尽自己最大的努力，让他们成为德智体美劳全面发展的新世纪合格公民。三年来，我一直为之努力，现将德育工作总结如下：
一、 配合学校，分层次对学生进行德育教育。
如：一年级主要有：
1、做爱清洁，讲卫生的好孩子。
2、当别人有困难的时候，我应当——(学雷锋树新风)
3、一天我应干什么。
4、我爱红领巾(珍惜今天的幸福生活)。
5、学会保护自己——安全过马路(交通安全教育)。
6、我祝妈妈节日快乐(爱心教育)。
7、开动脑筋，大胆发言(自尊自信教育)。
8、做课桌椅的好朋友。
9、争做环保卫士——不乱扔纸屑。
10、放学排好队，按时回家。
11、作业做得认真又仔细。
12、不说谎话(从小做个诚实的孩子)。
13、分工又合作，做好值日生。
14、谁的学习习惯好。
15、我改正这些缺点，我决心……三年级主要有：
1、怎样为集体争荣誉。
2、校纪校规知多少。
3、交往做到三个“不”。
4、世上只有妈妈好。
5、爱长辈。
6、我为同学献爱心。
7、公共财产要爱惜。
8、做事要专心。
9、学会约束自己。(心理健康教育)
10、友谊第一，比赛第二。
11、勤学好问。
12、不要让别人替写作业。通过与学生学习、生活，密切联系的点点滴滴培养学生具备良好的道德品质和行为习惯，让学生受益终生。
二、班级德育主题活动形式多样，内容丰富。
每周二下午第二节课的主题班会都是与德育有关的话题。每次活动我都会提前争取班委会的意见，从而确定活动主题。活动形式主要有：知识竞赛、讲故事、交流体会、讨论会等。活动内容有：名人效应的激励教育、是非问题的明辨教育、 庆祝节日的特色教育等。
如：开展热点问题讨论活动，可以对学生既关心的但又模糊不清的问题展开讨论，达到明辨是非，提高思想认识的目的。我班学生进行过“小学生应看什么的书籍”，“我们应不应该向灾区捐款”，“什么是真正的友谊”等讨论，扭转了学生对某些社会问题的错务看法，提高了他们识别真善美、假恶丑的能力，对学生正确的人生观，价值观的形成了很大的引导作用;利用新年春节组织学生开展总结评比和新春贺喜活动;六一前后组织学生学习有关少年先锋队的内容，提高学生对少先队的认识;教师节组织学生展开尊师重教的活动;国庆节通过各种形式的活动和学习、宣传，总结伟大祖国的建色成就，增强民族自豪感，鼓舞立志成材振兴中华的爱国热情。经过实践证明，符合实际、灵活多样、生动活泼的德育形式，很容易为学生所接受，施教效果显著。
三、加强班级管理，培养优秀的学风、班风。
班委是班级的中流砥柱，更是连接老师与学生之间的桥梁和纽带。在每个学期里，我慎重地选拔和培养班委成员：首先、大力表扬班委优点，帮助小班委树立威信;其次、在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;再次、培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健康的舆论，带动整个班集体的评价制度，形成集体的组织性、纪律性和进取心。这些新班委能切实履行好自己的职责，在清洁卫生，课堂纪律诸多方面，都能做到此地无师当有师的效果。
四、协调各方面的教育力量，发挥好纽带监督作用。
全班有33人，单靠一个人是很难管理到位的。因此，发展多方面的教育力量是必要的。首先，和课任老师配合好课程安排，协同意见、交流看法、共同商议班级情况和处理办法。特别是教数学的安老师对工作尽职尽责，很多事情帮助代办，不分你我。其次，取得学生家长的大力支持、配合和理解。我接班之初就建立了以书信、电话、登门的几种形式分别了解学生情况。争取他们对教育工作的支持和配合。每学期末，我基本实现了以不同的方式，和各学生家长通上了话，事实证明效果明显。
总之，在学校领导的指导下，在科任老师的积极配合下，我通过以上几方面的努力，班级德育教育有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高，班级特色也将日益形成。我相信，用我有限的能力以无限的热情，一定做好自己应尽的事业!
第二篇： 团建系列活动总结
我觉得这次团建系列活动举办相对来说比较成功，主要是大家齐心协力的结果。活动举行过程比较流畅，没有特别严重的失误，但仍旧存在不少问题，同时也有很多做得好的地方。
相对较好，明年可借鉴之处：
1. 大部分男生可以在活动当天准时到场搬运物资，且行动敏捷，快速，为活动顺利举办节省不少时间，使后续流程有有条不紊进行。 2. 一定要租借货车搬运，节省时间，充分利用人力物力。 3. 物资准备充足，前期工作充分，筹划时间较长。工作一切按部就班进行，活动过程阻力较小。
4. 由于前期工作准备充足，在明信片现场公投时，宣传部游刃有余，分工明确，投票有条不紊，计票工作分阶段进行，没有混乱，效率非常快。
5. 在评委完成评分时，部门统计相当快，比预计速度还要快，得出最终结果，给其他部门争取不少时间。
6. 各部门之间不分彼此真正能团结起来，互相帮忙，互相沟通交流。
不足之处，明年要注意：
1. 准备物资过程中一定要注意物资是否损害，一定要确保能用，这次就出现推车损坏，帐篷损坏。
2. 在举办活动时间需注意天气因素，这次活动差点就因天气而导致活动不能顺利进行。
3. 在宣传准备过程中不够充分，班级不够积极，社团不够给力，因加大宣传力度。
4. 取票区出现混乱，办公室不能很好协调解决，这也算是没有预想到的结果，下次可以做路标在门口，还有整个流程在两边门口，让学生对活动流程有所理解。
5. 微信投票区问题没有预料过，下次可以让人不定时检查，或者登进微信投票区域。
6. 在嘉宾问题上落实不好，没有及时通知好，开幕式开始了，嘉宾还没来到。下次要提前通知，尽快落实名单。
7. 在引领问题上出现混乱，没有按社团和班级提前分类，有些班级和社团是两个人一起的，导致凳子紧缺，而且分类很混乱，通知也不到位，选手也丝毫没有重视。
第三篇：女生节系列活动总结
为了丰富冀唐学院大学生的校园文化生活，体现我院尊重女生的风尚，培养学生灵敏的时代嗅觉和个性化的创造能力，增强同学们迈向成功的信心，我院团委、学生会于三月举办女生节系列活动。
本届女生节是冀唐学院第一届女生节。在节日里，我院举办了一系列极具青春风采又不失文化内涵的活动。学院各系女同学踊跃参加其中。此次女生节共分五个板块： “凝心聚力 共创佳绩”女子拔河比赛，“品味幸福女生”烹饪比赛，“灵巧女生 妙手生活”手工艺品比赛，“关爱女生”时尚讲座以及“美丽从新开始”免费派发女生皮肤护肤护理产品。其形式新颖，内容丰富，从多个角度让女生们发挥各自特长，展示大学生自信、坚韧的性格。
活动基本情况：
(一)时间：2011年3月
(二)地点：河北联合大学冀唐学院
(三)活动项目：拔河比赛
烹饪大赛
手工艺品大赛
时尚讲座
化妆品免费派发活动
一、 拔河比赛
地点：操场
参与队伍：以班级为单位，进行小组淘汰赛
目的：为增强同学之间的合作精神以及提高同学的身体素质
内容：比赛为小组淘汰制，抽签决定相对抗的组别。最后决出前三名
进行颁奖。
活动效果：强有力的增加了同学之间的团结凝聚力，增强身体素质，
同时证明了女性的力量性。
二、 时尚讲座
主讲人：雅芳专卖资深美容师
目的：为使广大同学对美容护肤以及日常妆容的深入了解进行大规模
讲座
内容：
首先由主持人介绍雅芳专卖的数年发展历程以及主讲人资深美容师。接下来由美容师从清洁肌肤到护理肌肤进行讲解，是在场的所有同学对针对自己的肤质该选择怎样的清洁以及护理产品有了较为清晰的概念。
为了调动现场同学的积极性，主讲人采取了有奖问答的方式，并且穿插了三次抽奖活动，现场气氛一直处于活跃积极的状态。 活动效果：
在女生居多的医学院中，为了加强对女生的关爱特举行本次时尚讲座，是女生们了解了护肤的步骤以及重要性。同时也明白了在职场中适当的妆容是必须的礼貌表现。为踏入社会第一步做好了准备。
三、烹饪大赛
地点：冀唐学院食堂
2、3楼
活动目的：显示新时代女性的贤惠面，提高自身生活技能，也显示女
生的另一种魅力。
内容：活动经过初赛、复赛、决赛三个过程。初赛比赛项目为刀工，要求在半分钟内切好土豆丝和胡萝卜片;复赛项目为凉菜拼盘，要求制作美观且营养搭配均衡;决赛项目为热菜，各位选手都充分发挥自己的才能，制作出一道道色香味俱全的佳肴。最后角逐出前三名并获得奖项。
活动效果：此次活动使选手充分发挥所长，体现了新时代女性的多技能化趋势，不仅能够在工作中取得骄人的成绩，更能够在生活中保持一个贤惠的形象。
四、手工艺品比赛
地点：院学生会办公室
活动目的：为丰富冀唐学院大学生的校园文化生活，体现我愿尊重女生的风格，培养学生灵敏的时代嗅觉和个性化的创造力，尽显冀唐学子的青春风采
活动内容：此活动分为，初赛、决赛。初赛由院学生会主席团打分，共有12名选手脱颖而出。决赛由团委书记张瑞祺、团委老师高建胜、
学生工作部乔石老师及各专业辅导老师对参赛作品进行评选
参赛作品为手工艺作品，作品种类有刺绣、衣物制作等各类富有创意的手工艺作品，学生们积极参与，精心制作各类手工艺品，作品的设计和制作材料都极具创意，作品栩栩如生。它充分展示了作者的聪明智慧，反映了同学们对生活充满热爱和对艺术的孜孜以求。
活动效果：通过此次活动，充分体现了冀唐女生心灵手巧的一面，也拓宽了大家的兴趣爱好，使新时代女性能力朝向多元化发展。 活动的优点与不足
一、优点
1、在整个活动的准备工作中，每个部门作了比较充分的准备工作，通过粘贴宣传海报和在同学们中间宣传的方式，使更多的同学了解我们的女生节活动。
2、这次活动的每个环节，以女生为主，同学们的积极参与，使活动顺利地进行。
3、活动中得到学生会个部门的大力支持和协助，使活动井然有序。
4、这次活动是本学期院学生会举办的大型活动之一，也是委员们表现自己能力和才干的机会。在此次活动中，每一位学生会成员都积累了不少经验，为下一次女生节的举办奠定了一个好的基础。
二、缺点
1、由于此次活动是冀唐学院举办的第一次女生节，第一次进行这样的活动，经验不足，在活动的细节和组织上不够有序，造成活动有点紧张。
2、有一小部分的大一部门成员在活动中的表现也不尽人意，特别是从工作责任感与积极性这两个方面，但是这只是一小部分，总体上大一成员都表现得很好。这几点应该引起以后工作的注意。
总的来说“第一届女生节”举办得相当成功。从活动的策划到准备再到活动的顺利进行，参与本次工作任务的学生会成员都学到了很多知识与能力。认识到一项活动的开展及准备的难度，及活动准备的重要、人员分配的技巧及其与其他部门的协作，还有经费的预算。不过此次活动也有不足之处，那是因为部门成员第一次接受这样大的活动任务，做事方式生疏。
院学生会信息部
第四篇：感悟人生系列活动总结
环境与规划学院
“感悟人生”系列活动总结
“感悟人生”系列活动的命名源自环境与规划学院退休教师瞿鸿模的日记摘抄集《感悟人生》，此书收录了“全国师德先进个人”瞿鸿模1956年以来所写的部分日记，记录了半个世纪以来他对于人生的执着探索和深刻思考，叙述了瞿鸿模老师从少年到老年的思想历程。从少年到青年，从参加西南三线建设到成为一名人民教师，从青年才俊到老有所为，为我们呈现了他始终奋发向上的形象。他勤勤恳恳的学习、工作，认认真真地做人做事，他几乎按照“吾日三省吾身”的要求，时时检查自己的不足，修正自己的错误，“努力做到最好”是他潜在的座右铭。
瞿老师记录了生活中的点点滴滴，曾经转战南北的人生经历在他的笔下是那样平常，在自己家庭贫困的情况下坚持资助贫困学生在他笔下也是那样自然，质朴的文笔使得人生也变得从容——它是让人经过的，而不是让人感叹的。集子中最为感人的段落是瞿老师精心记下的教学心得，还有与学生的一次次谈话，那中间饱含着他对学生的拳拳爱心和真挚的敬业精神，这是所有人都应该引以为榜样的。这些记录也许是对瞿老师曾荣获“河南省文明教师”“河南省高校十佳师德标兵”和“全国师德先进个人”等荣誉称号的最好佐证。
摘抄集付梓印刷后成为了环境与规划学院全体本科生的“床头读物”，也成了该院大学生思想政治教育的重要抓手。为了引
导广大同学珍视青春年华，合理规划人生，努力学习实践，争取成为国家需要的合格人才，环境与规划学院关工委围绕《感悟人生》日记摘抄集组织了一系列大学生思想教育活动。《感悟人生》读后感评比活动
10月，学院组织200
7、200
8、2009年级的每位同学认真阅读《感悟人生》，并撰写读后感以思考青春岁月、书写人生愿景，于2009年11月12日之前上交到学生会。最终，共收到作品745篇，由学生会组织相关人员逐一进行认真细致地评审稿件，经过大家的共同努力，从200
7、200
8、2009三个年级每个年级评审出20篇优秀作品，最后将结集打印。对于优秀作品，学院予以表彰。
通过阅读《感悟人生》这本书，同学们的心灵被瞿老师那朴素、未加雕饰的点滴记录所触动，大家关于大学，青春，理想，责任等产生了一系列的思考，意识到大学不能堕落，大学需要进取。
“我的青春我做主”主题演讲比赛
为了帮助学生真正认识大学、青春乃至人生的意义，在发动全体同学学习瞿鸿模老师《感悟人生》日记摘抄集的基础上，学院组织了 “我的青春我做主”主题演讲比赛。同学们均踊跃报名参加，比赛分为初赛和决赛两轮。2009年12月10日下午，“感悟人生——我的青春我做主”主题演讲比赛决赛在该院二楼报告厅成功举办。河南大学原副校长、关工委执行主任贺陆才，工会原主席、关工委常务副主任袁顺友，校学生处处长周保平，校督导组刘德明、刘太昌，院党委书记杨俊中、副书记李从国等领导老师出席活动并担任评委。各级辅导
员及部分学生参加活动。李书记就此次比赛的背景和筹备情况作了说明，希望通过此次活动激发同学们对于大学、青春和人生的思考，希望同学们能够珍视青春年华，合理规划人生，健康成长成才;同时，他还借“一二·九”运动勉励与会同学要继承、弘扬爱国精神，努力把握人生方向。
14名参赛选手依次登台，选手们声情并茂、慷慨激昂的演讲体现了当代大学生的对于青春和人生的思考，展示了青年学生蓬勃向上的活力与激情，选手们优异的表现赢得了观众的深深共鸣和一致好评。比赛结束后，评委老师为获奖选手颁奖并合影留念，袁顺友、刘太昌、周保平及贺陆才老师分别针对本次活动作了精彩点评。评委们对环境与规划学院关工委依靠教师先进典型开展大学生思想政治教育工作的方法给予了充分肯定，并希望同学们要珍惜青春时光，合理规划大学生活，真正成为青春的主人，为漫长的人生之路打好基础。
在参赛期间，选手们相互交流，学习借鉴，比赛的经历成了选手们学习的动力，让自己在挑战面前学会自信地争取成功，这一切让选手们终身收益。
通过这次演讲比赛使我院学生更加深刻的了解到瞿老师充满活力、勤勤恳恳、奋发向上的青年时代，也更加深刻的意识到青春不能浪费、青春需要激情、青春需要自己做主!
“感悟人生”励志报告会
09—10学年开学期间，我院向广大师生发放了由我校退休教师瞿鸿模老师编写的《感悟人生》一书，发起研读《感悟人生》一书，向瞿鸿模老师学习的活动，倡导学生发扬瞿老师刻苦进取，奋发拼搏的学习精神和兢兢业业，一丝不苟的工作作风，在当代大学生心中树立良好的模范形象，促进学生踏实勤奋的学习工作态度形成。由我院学生会于2009年11月21日下午在锥形报告厅筹办的座谈会就是系列活动的收尾与总结。此次座谈会瞿老师亲自到场与同学们面对面地交流，以亲身经历鼓舞感动在座学生，为同学们作了一场励志报告。
学院党委书记杨俊中、副书记李从国，团委书记潘少奇，辅导员宋博均出席了此次座谈会，由此可见学院领导老师对学生工作的高度重视。整个锥形报告厅座无虚席、掌声不断。可见我院学生对瞿老师的仰慕之情及渴望学习进步的积极思想。
座谈会之初，潘老师对“感悟人生”系列活动做了总结，对同学们在活动之中表现的高度热情表示肯定和赞扬。
之后，李书记发表了自己阅读《感悟人生》一书的深切体会和感想，他高度评价了瞿鸿模老师的学习工作精神，称瞿老师的精神是一个时代精神的代表，是后辈应该追随的榜样。李书记说，《感悟人生》这本书他阅读了好几遍，每一次都会在感动和折服中汲取上进的动力，并对同学们发出了继续学习瞿老师精神的号召。
杨书记发表讲话，对我院学生工作的优秀表现提出表扬，并提出“今后应多举办此类活动，是同学们不断受到鼓舞，以更好投入学习工作”的期望。杨书记还希望所有同学将此系列活动做为全面开展大
学学习生活的精神动力之源，拔高思想，锐意进取，为自己的人生留下美好珍贵的财富。
瞿老师在报告中表达了对生活、对社会、对河南大学的深深谢意，并以自身学习、生活、工作经历为切入点与现场师生分享了自己对人生的感悟。他建议同学们在这个大展宏图的时代一定要把握好自己的命运，在后天学习中把身体健康放在第一位，努力学习，积极实践，全面发展。瞿老师还强调培养自学能力是大学乃至人生的重要一环，并介绍了自己在大学学习中的心得体会。最后，他呼吁大家一定要“珍惜人生，热爱人生，善待人生，感悟人生”。
瞿鸿模老师虽已退休，却时刻关注着河大尤其是环境与规划学院学子的学习生活情况。虽年事已高，却精神饱满，容光焕发地为同学们做了这场精彩的励志报告，使大家受益匪浅。瞿老师为同学们讲述了他从少年入学、入团，到青年学习、深造，中年工作、研究，再到退休的生活经历，使我们在他饱含深情的表述中感受到他崇高的人格魅力。瞿老师少年时代就有了比较远大的理想，他对生活有着美好的憧憬和向往，因此学习很踏实刻苦。青年时期的瞿老师充满活力，对生活充满了无比的热爱，他珍惜每一次的学习实践机会，博览群书，拥有了使他终身受益的丰厚文化积淀。由于专业是地学，经常性的野外考察使他开阔了眼界，理论实践结合，掌握了扎实的专业知识。之后他成了一名教师，爱岗敬业，视生如子的他深受学生爱戴，兢兢业业的工作研究态度使他获得了诸多荣誉。但瞿老师低调做人，高调做
事，将一切光环视作继续前进的动力。退休之后，瞿老师依旧保持良好的学习习惯，每日坚持写的日记如今成了我院学生学习的枕边书。
整场报告会，瞿老师讲得激情高昂，同学们听得全神贯注，瞿老师晓之以理、动之以情的话语激起在场同学的阵阵掌声，通过这场励志报告，同学们收获的不仅仅是一位退休老教师的生活经历，更多的是一种生活状态和一份精神力量，我们不禁钦佩瞿老师那从容淡定的人生态度和昂扬的精神面貌，我们学会用感恩的心去面对这个世界，更加用心的去生活，我们发现了自己身边触手可及的力量，引发我们深刻的思考。
总之，感悟人生系列活动，在师生中产生的影响是深远的，它的作用是无法估计的，瞿老师的人生历程和人生态度是一次最好的思想教育课，为我们提供了一份宝贵的精神食粮。很多学生暗暗的下了决心，要向瞿老师学习，立下远大的志向。此次系列活动可以说是在环境与规划学院历史上很有意义的一系列活动。
我们希望踩着榜样的足迹，追随模范的身影，用努力奋斗，用勤劳汗水，去铺设我们自己的人生旅程，这样，当我们也到了回首的年纪，我们就可以自豪地说“我的人生----无悔”!
第五篇：093感恩系列活动总结
093班关于开展“感恩·励志·成才”
的主题班会活动总结
感恩是一种文明，感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩之心，才懂得去尊敬师长;拥有一颗感恩之心，才懂得去关心、帮助他人;拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友谊;拥有一颗感恩之心，就会拥有快乐，拥有幸福。十一月是我校感恩的一个月，通过感恩教育使学生“知恩”。在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。通过感恩教育，让学生学会“图报”，知道如何去报答父母、老师、朋友、学校和社会。认真学习了学校的感恩节活动方案后，我班根据班学生的年龄特点、动手能力、理解能力为基础，开展了感恩教育活动，注重将感恩教育落实到实际行动上。
现将活动情况总结如下：
一、 活动准备充分。我班制定了“感恩·励志·成才”的活动方案。
二、 活动丰富多彩：
1、举行宿舍“感恩歌曲“歌唱大赛，表现优秀的宿舍给予奖励。同学们都很踊跃，表现很积极，感恩·励志·成才同学们要以实际行动来展现的决心。
2、朗诵著名的感恩诗歌，有《面朝大海·春暖花开》….同学们应该学会感谢那些给予我们帮助的人。
3、最后，全班同学同唱《感恩的心》这首歌，并一起做手语，场面感人，大家都很认真。
通过本次活动的开展，同学们不仅学会了感恩，还学会了怎样去感恩，这次活动达到了预期的目的，滴水之恩，当涌泉相报。活动为同学们提供了一个表达心意的平台，让衷心的祝福在我们心中充满感动，充满温馨，充满爱。同学们将会保留那一份感动，那一份真心，认真学习，努力让自己成为一个有用的人。在感恩的心这首旋律下，本次班会结束。
093团支部
二0一0年11月29日