化验室人员岗位职责

2022-08-14

第一篇：化验室人员岗位职责

化验室人员职责分工调整安排[1]

化学专业人员岗位职责调整安排

一、根据化验室岗位定员、岗位人员技能要求、以及公司对化验项目的调整(加大了煤质分析量)，现对化验室人员职能进行以下调整：

1、正常情况下，煤、渣、灰化验分析调整为4人(含取样和制样)，油、水化验和配药为2人，脱硫化验为2人，浆厂化验5人。

2、各化验人员化验范围每两月进行一次调整(不含浆厂化验人员)，每次调整一人，以上安排8月20日起执行，化学专业必须按以上安排严格执行，并在8月16日前将第一个轮回的人员调整名单报发电运行部。

3、化学专业要控制和安排好人员的休假，休假安排不得影响正常的化验分析工作。近期浆厂化验人员特殊休假情况较多，按前期规定的顺序，安排电厂化验室1~2人到浆厂化验室工作。

二、根据公司对化学运行岗位的定员要求，以及提高岗位值班员工作效率的需要，对化学运行岗位职责进行以下安排：

1、化学专业必须加强管理，全面监督运行各值各岗位的工作执行情况，对不能履行工作职责、不能适应公司制度要求、以及工作态度消极的人员，公司及运行部将及时进行岗位资格评定和调整。

2、化学运行副值岗位人员在运行部确定其岗位后，由当值主值安排安排在本值化学运行各岗位学习，并在6个月内达到全能值班能力。

3、化学专业在10天内制定各岗位值班期间的工作内容和工作流程报发电运行部。

4、化学运行各值值班中只能安排一名值班员休假，主值休假暂由专业安排人员替班，其他人员休假由当值主值安排本值人员兼岗，且不能因为人员休假影响各岗位工作的完成。

发电运行部

2012-8-13

第二篇：工程试验室人员岗位职责

试验室职责

1、贯彻国家和部颁有关标准、规范和规定，并根据需要制定相应的实施细则和措施办法，对所属标段的试验项目、试验数据、试验质量负责，审查上报试验报告。

2、负责混凝土、砂浆配合比、土工等有关标准试验、委托试验和外送检验工作，本室的试验工作和计量器具等周期送检(自检)工作。

3、对试验室的试验工作进行检查和指导，解决工程试验中的咨询问题，项目部试验室承担各分试验室不能做的试验委托项目，对项目试验室做不了的试验项目，由项目试验室及时委托具有省以上计量认证和资质的试验室试验，统一进行外委试验费应结算，对内做好台帐登记，签署手续完备，实行有偿服务，收费标准按交通质监站文件进行，每月底结算一次，没季度由局项目部财务转账。

4、以承担工程的施工组织设计为指导，制定试验工作实施计划，监督和指导工程施工。

5、配合物资部负责原材料的调查取样，监督检查主要工程材料的正确使用和合理保管，按规定的频率对工程质量进行检测试验。

6、参加业主、监理、局项目部组织的工程质量检查和工程竣工验交，参与有关质量事故的调查分析。

7、结合施工需要，进行必要的课题研究，积极推广新技术、新工艺、新材料。

试验室主任职责

1、在局项目部总工的领导下组织项目试验室进行正常性试验工作，并对项目试验室的技术，质量，安全，环境等全面负责。编制试验工作管理办法，以及试验大纲。

2、贯彻执行国家各项产品质量监督检验的方针，政策，接受上级，业主，监理下达的各项任务。

3、掌握工区的施工动态的情况，指导整个标段试验业务的开展，协调各项试验工作，解决有关试验中的技术问题。

4、组织确定试验方法，签发试验报告，对签发的试验报告本身质量负责。

5、参加工程质量检查和工程事故的调查分析。

6、负责召开试验工作会议，组织试验人员学习新标准、新技术。

7、项目试验室副主任协助主任负责对所属派出机构(项目试验室)的管理。

技术负责人职责

1、在主任领导下，全面负责试验机构的技术工作。

2、掌握试验领域检测技术的发展方向，制定测试技术的发展计划。

3、批准测试、检验实施细则、检验操作规程、非标准设备、检测仪器的暂行校验方法。

4、主持综合性非标准检测系统的鉴定工作。

5、随时了解并解决检测过程中存在的技术问题。

6、组织各类人员的技术培训，负责各类人员的技术考核。

7、签发检测报告，并对检验资料，数据的准确性和可靠性负责。

8、负责解决试验系统的环境、职业健康安全工作的技术问题

质量负责人职责

1、在主任领导下，负责质量管理体系并组织实施，协助主任管理项目试验室的日常工作。

2、制定质量活动方针，提出编写和修订质量管理体系文件意见，开展质量手册的宣贯，维护质量管理体系文件的现行有效和维护质量管理体系的有效运行。

3、协调、处理解决检验业务活动中所遇到的问题，处理检验申诉，组织实施质量管理体系的内审。

4、参加管理层管理会议和管理评审，对项目试验室背离质量方针的行为和违反质量规定与要求的活动进行干预，对项目试验室的质量管理及其质量管理体系的有效性负责。

试验工程师职责

1、了解有关三个施工项目的试验情况，负责本专业组的具体的试验技术工作。

2、熟练掌握本专业规范，标准，检验方法和试验仪器使用性能及简单维修方法。

3、参加工程质量检查和工程质量事故的调查分析，对与试验有关的问题提出处理意见。

4、校核试验报告单，并对试验资料，数据的可靠性、准确性负责。

5、制定有关项目检验大纲及检验实施细则。

6、指导监督测试人员的工作质量，发现检测工作不符合要求时，有权制止。

7、复核试验报告，对检测过程中的技术和质量工作负责，对检测数据和结论负责。

试验员职责

1、了解试验目的和要求，熟悉试验方法和步骤，认真执行各项规章制度和操作规程，严格按要求和计划进行工作。

2、熟悉所用设备、仪器、工具的技术性能、规格和操作要领。

3、如实反映试验中发生的情况，认真记录试验数据，准确计算试验结果。

4、对试验设备仪器的维修保养，清洁卫生负责，做到在用设备仪器台台完好。

5、掌握试件养护规定的温湿度，并做好记录。

计量检定员职责

1、认真学习执行计量法规，推广使用法定计量单位、坚持原则、严肃执法。

2、熟悉业务，掌握所承担检定测试项目的技术理论知识，操作规程，经考核持证上岗。

3、严格执行计量管理办法和制度，按规程要求正确操作使用标准器，做好维护保养工作，保证测试检定准确可靠。

4、严格执行周检计划，完善各种检定记录，认真填写检定测试记录及检定合格证书。

5、确保计量检定的原始数据和有关技术资料的完善，并定期归档。

第三篇：实验室技术人员岗位职责

1.实验室技术人员应忠于党的教育事业，競棘业业做好工作。遵守和贯彻学校和实验室关于实验室的各项管理规定，努力完成自己的本职工作。

2.熟练掌握实验室的各项实验的原理和实验技术，熟练掌握实验仪器的使用方法，能维修所在实验室仪器的一般故障。

3.掌握实验室设备的运行情况，发现仪器设备运行不良时应马上采取措施并及时报告、维修。

4.积极参加实验改革，努力学习新的实验技术、新器件的使用，尽快掌握本实验室新购进的设备的使用方法。

5.有实验时提前10分钟准备好实验，实验中积极辅导，发现问题及时解决，实验完成后整理好设备，关闭电源，关好门窗。

6.负责实验室的安全、环境卫生工作及设备管理工作。

7.完成学院领导交办的其他工作。

第四篇：实验室管理人员岗位职责

一、热爱本职工作，遵守、执行学校有关实验室的工作计划和规章制度。每天按时开放实验室，按时上下班，坚守岗位，履行职责。

二、努力学习专业知识，掌握各类仪器设备的结构、性能、工作原理、操作规范、使用保管常识与维修技术，做好仪器设备和实验材料的购置计划，汇总报区县教育装备部门进行统一采购，对采购的物品要做好验收入库、登帐造册、出借回收、保养维护、报废报损、统计汇总等各项管理工作，建立健全仪器档案，加强科学管理，保持仪器完好率，保证实验教学正常开展。

三、熟悉教材，掌握课程标准和教材规定的实验内容、原理、目的、要求、操作技能等，做好实验器材的准备工作，协助任课教师辅导学生实验，要保持实验室整洁，按规定处理好“三废”，并做好记录。

四、要学习和掌握实验室伤害救护常识，切实做好实验室的安全防范工作，确保人身安全和健康，保护好学校财物。每天下班前，要认真检查实验室、仪器药品室的水、电、煤气和门窗等，确保万无一失。

五、积极开展实验教学研究和教具、学具研制，增强实验教学效果。不断总结经验，改进管理方法，提高管理水平。

六、实验室管理人员工作变动，必须办理账物移交手续，经学校领导和交接双方签字方可离岗。

教学仪器管理制度

一、教学仪器设备是学校财产的重要组成部分，是进行实验教学、实施素质教育必不可少的物质条件，应加强管理，安全使用，充分发挥作用。

二、要建立健全实验室档案资料，建好仪器总账、明细账、低值易耗品账，定期盘点，做到账物相符、账账相符。仪器说明书分类整理，编好目录索引，保存备查。

三、一切仪器药品的借用、归还均应办理登记手续，并当面查验是否完好。教师上课借用，演示实验需提前三天，学生实验提前一周填写通知单交实验教师准备，然后签字借出。学生因家庭实验或课外科技活动借用时，需出示借条，并注明实验内容、方法步骤，确认没有安全隐患，经辅导教师签字批准后借出。外单位借用须持介绍信，在不影响本校教学的情况下经学校主要领导批准签字后方可借用。实验教师对借用到期而未归还者有责任督促归还，学期末要将借出器材全部收回入库。

四、损坏或丢失仪器要及时登记，并查明原因，由实验教师作出损坏鉴定，提出处理意见，报学校领导批准签字后实施。在搬运及实验过程中，由于操作者不慎等原因，意外造成的损坏，应对责任人进行教育。凡属不按操作规程操作、不遵守纪律或因管理不善等原因造成的损坏、丢失要按价赔偿，并依情节轻重给予批评教育或处分。

五、每学年末对使用期已满、使用效能基本丧失、无法修复或虽能修复但花费太大的仪器设备，要认真填写报废单申请报废，学校要组织有关技术、教学人员参加的鉴定小组进行技术鉴定，凡属固定资产的仪器设备，学校主要领导签署意见后上报教育局计财、装备部门审批、处理，管理人员凭批准的报废单销账。低值易耗品经学校主要领导批准即可。批准报废的仪器设备要注明报废标志单独存放备用或清除。

仪器室规则

一、仪器室是专门存放教学仪器的场所，要有专人负责管理，专室专用，不得堆放杂物，不得从事与教学无关的其他活动。

二、室内要保持通风、干燥、清洁，严禁吸烟。应设置灭火器、砂箱等消防器材，落实安全防盗措施，并按仪器性能做好防尘、防潮、防蛀、防霉及避光、避磁等工作，保证仪器性能良好。每次用完仪器，应做好清洁保养工作后方可放回原位存放。

三、仪器设备的存放，要做到入橱上架，科类分明，陈列有序，整齐美观，取用方便。仪器标签、定位卡、存放一览表等要字迹清楚，填写正确，张贴规范。

四、仪器发生故障，实验室工作人员要尽可能及时加以排除，或送交专业部门维修，以确保其处于完好状态。对维修过的仪器要认真填写好维修记录并存档。拆修精密仪器设备要经学校领导批准，严禁擅自乱拆乱装仪器设备，违者追究其责任，赔偿损失。

五、化学药品要与普通仪器(玻璃仪器除外)分开存放，药品室要安装通风设施，切实防止挥发和腐蚀。易燃、易爆、剧毒药品要专室或专柜存放，严格管理和领用手续，并有相应的安全措施。

六、每学期末应组织有关人员对仪器设备进行清查，检查帐、物、卡是否相符，发现问题，及时处理。

化学危险品管理制度

一、化学危险品必须指定熟悉危险品业务的专人保管，危险品室要配备必要的消防、防盗、急救、通风等防护器材设施，做好通风排气工作，严禁烟火。要制定事故应急救援预案，配备应急救援人员，定期组织演练。

二、化学危险品的采购，应由学校将计划报教育装备部门，统一集中向有化学危险品经营许可证的正规经销商采购。要双人验收，及时登记，定期核对库存量，务必做到账物相符。

三、化学危险品应分类存放，相互保持安全距离，严禁混放。双人双锁保管，对储存的危险品应定期检查，发现不安全因素采取措施及时处理。节假日值班时应将化学危险品室列为重点防范区。

四、要严格化学危险品领用手续。任课教师领用危险品时，应提前计算用量，亲笔在危险品领用登记表上签名并负责领出药品的安全保护工作。如有剩余仍由任课老师交还实验室，并在原领用登记表上注明交还药品的数量及时间。领用和交还必须当天进行，严禁由学生代领、代还。使用剧毒药品必须报请学校领导批准，且要双人领取，双人使用。

五、领用人对危险品的性质、防护及发生意外后的应急措施等，必须事先熟悉。使用危险品进行实验时，必须向学生提出遵守安全操作规程的要求，并做详细指导。

六、实验后的危险品废液或残渣等应集中存放，由实验教师和化学教师及时按国家有关规定进行安全处理和销毁。不得在实验室留存，更不可随意倒入下水道，在处理过程中尽量减少对环境的污染。如发现危险品特别是剧毒品被盗、丢失，要立即报告学校领导，并通知当地公安部门查处。

实验室规则

一、进入实验室，要有秩序地对号入座，遵守纪律，避免不必要的移动和讲话。要爱护仪器设备，节约实验材料和水电，损坏仪器主动向老师报告。

二、实验前应认真预习实验内容，了解每个具体操作中的安全注意事项，知道安全器材的存放位置和使用方法，不进行未经允许的实验。进行有安全隐患的实验操作时，要戴上防护手套、防护眼镜等防护用具，如有事故迹象，立即停止实验，报告老师，尽可能避免安全事故发生。废渣、废液不要随便抛扔或倒入下水道，应倒入指定的容器，保持环境整洁。

三、操作要认真细致，遵守操作规程。取用药品时，要检查化学药品标签两次，确保取用了正确的物质，未经教师允许，不准把多余的药品放回到原来的容器中。不要品尝实验药品，不要在实验室内饮食，以免误食和吸入有毒物质。嗅物质的气味时，扇动一些物质的蒸气到鼻孔，不要把鼻子靠近容器的敞口。化学药品溅洒到皮肤或衣物上，应用大量的水冲洗，如果溅到眼睛上必须立刻用水冲洗并持续10到15分钟，或直至得到医生的救助。要注意用火安全，不要用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯。加热试管时，不要把管口朝向自己和周围的同学。

四、电学实验要认真检查电路无误后，再接通电源，以免造成短路或损坏仪器。使用电器时要谨防触电，不要用湿的手、物接触电源，教师要严格控制学生实验用电，确保用电安全。

五、在处理生物材料时，如发生皮肤破损等事故，应及时进行消毒处理，并尽快到医院就诊，以防止发生感染。处理微生物材料时，要严格遵守无菌操作的规程，丢弃前一定要进行灭菌处理，以免污染环境。

六、实验结束离开实验室前，应清点整理好所用仪器，做好清洁工作，仔细把手洗净，关闭水、电、煤气、门窗，未经老师同意，不准将仪器药品材料带出实验室。

教学仪器损坏赔偿制度

一、教学仪器若有损坏、丢失，应及时查明原因，丢失的尽量原物追回，损坏的应限期修复：无法追回或修复的，应视情节轻重进行适当处理。

二、凡属于质量问题或者自然老化而引起的仪器损坏，可免于赔偿，但必须向有关领导汇报，按相关手续办理报损、报废手续。

三、实验教师(员)在操作过程中不慎损坏易损仪器，一般免于赔偿，但要如实填写仪器损坏单。对无法修复的仪器可作报废处理，凡属于违章操作或其它失职事故造成的损坏应照价赔偿。

四、学生进行实验时，如有仪器人为损坏，应登记造册，照价赔偿，情节恶劣者应根据情节给予相应处理。赔偿款应上缴学校财务室。

五、经鉴定确已丧失使用价值的仪器，除低值易耗物品实验人员可直接注销外，其它均需办理报废手续。