数据库网上购物系统

2022-08-25

第一篇:数据库网上购物系统

网上书店系统数据流图

近年来,鲜花在线销售平台得到了迅速发展。在北美和欧洲市场,线上鲜花销售市场已经基本成熟,经过发展,已经逐渐被广大网友所接受。据不完全统计,已经有数千万的人们在网上选购鲜花,并且这一数字还在疾速增加[3]。我国的鲜花电子商务起步较晚,但发展蓬勃。

由于千姿百态的花朵述说着千言万语,每一句都解说着“美好” ,特别是现在,随着人们的生活水平不断进步,生活质量不断提高,对生活的追求。鲜花已经是人们生活不可缺少的点缀。花卉消费近年来呈越来越旺的趋势,除了花卉本身所具俏丽姿容让人们赏心悦目,美化家居等功效外,它还可以开发人们的想象力,使人们在相互交流时更含蓄,更有品位。这样我们创办网上校园花店以鲜花专递为市场入点,兼顾网站长期市场占有率和短期资金回报率以抢占市场,以满足个性消费为主题,以鲜花为试点带动其他产品,最终能形成具有"荆州网上花店"品牌优势的市场.是十分可行的。

网上花店系统的总体设计目标是为花店用户提供便捷的网上订花服务。具体而言是设计开发一个功能较为完备、简单实用、易于升级维护的网上鲜花管理系统,尽可能减少对系统资源的占用,使鲜花企业的线上销售平台能及时向广大客户推销产品,从而构建良好企业形象、提升知名度、在成本降低的同时赢得更多利润。同时充分考虑管理系统人性化的交互性,最大限度满足不同类型消费者的喜好和需求。

根据上述分析,可以得到网上书店系统的顶层数据流图,如图2-17所示。

图1 网上书店系统的顶层数据流图 中层数据流图是对顶层数据流图的细化,它把目标系统主要的功能模块细分为不同的加工,并对数据在不同加工之间的流动关系进行描述。根据上述分析,可以得到“网上书店系统”的中层数据流图,如图2-18所示。

图2 网上书店系统的中层数据流图

为了对数据流图进行细化,可以进一步对中层数据流图中的每一个加工进行分解和求精。在网上书店系统的中层数据流图中,包含6个加工,分别是用户注册、订单信息查询、书籍信息查询、订购图书、订单信息管理和图书信息管理。那么,该系统应该包含6张底层数据流图。底层数据流图展现了系统最精确和最细节性的数据处理过程,为系统设计和编码提供最直接的参考。

图3 订购图书模块的底层数据流图

图4 订单信息查询模块的底层数据流图

第二篇:ASP42网上盆景商城(ACCESS数据库)

ASP142-网上盆景商城(ACCESS数据库) 摘要:随着现代计算机科学的发展,计算机信息系统越来越受到重视,电子商务也逐渐发展,在今天进行网上购物已经是一件很平常的事情。可以同时比较上千种同类产品,可以比较上百家不同的店铺。 可以和店家交流可以认识很多五湖四海的朋友。 平时很难看到的东西都有得卖,也许踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫。 坐在家里购物方便,还可以直接送礼物到朋友家。 本文重在讲解如何用ASP进行网上购物系统的设计,包括所用到的工具、制作动态网站的前期工作用ASP技术来实现B/S系统,ASP技术与数据库技术结合,用户在浏览器端可以随意查询自己需要的标本,而数据的后台操作则由服务器端处理。并详细讲解了用ASP如何进行模块功能的实现。

关键词:网上购物系统,ASP技术,动态网页

目录

摘 要 I Abstract II 绪 论

1 网上购物系统的优势 1.1动态网页的优点 1.2基础知识

1.2.1制作动态的前期工作

1.2.2动态网站制作所用到的工具 1.2.3动态网站制作用asp编程 1.2.4ASP使用范围 1.2.5ACCESS数据库 1.2.6市场需求 2 设计思路

2.1网站的信息的制作 2.1.1 导航要求 2.1.2 内容要求

2.1.3. VI标准化要求 2.2页面美工设计 3 数据库设计 3.1 实体E-R图

3.2数据库逻辑结构设计 3.3 数据库物理结构设计 4 网站设计 4.1登陆模块 4.2销售管理 4.3密码修改流程 4.4购物车模块 4.5购物流程 4.6订单审核流程 4.7会员管理模块 4.8管理员模块 4.9重点与难点 结束语 致谢 参考文献

绪 论

随着计算机及网络技术的飞速发展,Internet/Intranet应用在全球范围内日益普及,在众多的网络服务中,Web给人耳目一新的感觉,而在这其中,网上购物已经日渐普及,很多人都通过网络来购物。网上购物的好处在于能够不用交房租、不用雇佣伙计、一天24小时随时能进行服务等等。一个购物网站的好坏直接关系到它是否能够吸引顾客,是否能够在众多的网上购物网站中生存。现在,在互联网上,可以买图书、光盘,可以买服装、鞋帽,可以买手机、相机,可以定机票、酒店,也可以买一些不好意思直接去商店买的东西。网上购物有很多好处。不必受奔波之苦,也不容易被奸商忽悠。

本文要实现的目的: 制作一个成功的ASP网上盆景商城。

实现功能: 能够进行基本的操作,能够对在操作过程中遇到的问题予以解决, 能够满足客户的基本需求等。

以下是部分界面图,如图片不清,请直接点击图片,如需要看更详细的资料,请直接联系客服!

图1

图2

图3

-

第三篇:网上购物系统系统分析

一、系统流程分析

(1)普通用户分为注册会员用户和非会员用户。进入网站首页,会员用户登录成功后具有查看商品信息并订购商品、查看订购信息、查看公告信息、修改个人信息等权限;非会员用户不用登录,只能查看商品信息、公告信息,不能订购商品.只有注册成为会员用户并成功登录后。方可订购商品。

(2)部门管理员只可以对本部门销售的商品的分类、商品品牌和商品信息进行管理,也可对自己的个人信息进行管理维护。

(3)总管理员可以对商城销售的商品大类、各部门的管理员、公告信息和客户订单进行管理.并可以修改个人信息和密码。

图1-1 系统流程示意图

二、系统数据库设计

本系统客观存在的实体有:管理员(gly)、注册会员用户user)、商品种类(spzl)、商品子类(splx)、商品品牌(ppxx)、商品(sp)、商城公告(board)。共7个实体,

图2-1 网上购物全局E-R图

三、逻辑结构设计

管理员:包括管理员编号、注册名、密码、真实姓名、地址、电话、E-mail、其他。当管理员编号为“0000”时,代表系统总管理员, 其他编号为对应的部门管理员。注册会员用户信息:包括用户ID、姓名、密码、性别、地址、手 机号、电话、E—mail。

商品种类:包括商品种类编号,商品种类名称。每一个商品种类可以有多个商品子类。 商品子类:包括子类编号、子类名称、指标名称I、指标名称

2、指标名称

3、指标名称

4、指标名称5。5个指标名称中分别存

放每一子类商品的5个主要的指标名称。

商品品牌:包括品牌编号、品牌名称、品牌生产商、业务联系 信息。

商品:包括商品编号、商品名称、商品型号、商品指标值

1、商品指标值

2、商品指标值3,商品指标值

4、商品指标值

5、参考销售单价、上市日期、图片、简介。5个商品指标值巾分别存放各商品的具体指标参数值。

商城公告信息:包括公告编号、公告标题、公告内容、发布时阅。

商品销售信息:包括订单编号、用户编号、商品种类编号、商品分类编号、商品品牌编号、商品编号、订购日期、订购数量、实际销售价、用户确认、发货日期、管理员确认。

四、数据库逻辑结构设计

1.公告信息表(题目,内容,时间,编号,提交人)

2.商品类别表(编号,类别,名称,序号,厂家,包装类型,销售价格,进货价格,商品简介,浏览次数,销售数量,相关图片)

3.购物车表(编号,用户名,商品编号,订购时间,订购数量,销售价格,用户确认,订单号,提交时间,管理员确认)

4.用户投诉表(投诉编号,投诉时间,用户名,订单号,投诉内容,处理结果,处理标志) 5.用户信息表(用户名,用户密码,用户姓名,性别,地址,电子邮件地址,固定电话,移动电话)

6.管理员表(用户名,密码,用户姓名)

五、模块功能设计

(1)顾客注册,登录模块

顾客可以通过填写注册信息注册成为会员,会员注册,登录需要填写附加码,保证 系统的安全性。会员登录后才能进行购物,购物车的管理与意见反馈,为登录的会员或 未注册的顾客只能检索与浏览商品信息。 (2)购物车模块

顾客输入帐号与密码登录后便可以进行购物车的管理,可以查看购物车,将商品添 加到购物车中,也可以删除购物车中的商品,修改购物车中商品的数量,在线下订单及 订单查看。

(3)商品检索,浏览模块,特价商品检索,浏览模块

顾客可以根据不同的商品种类浏览商品信息(如商品名称,商品图片,商品型号, 价格,生产厂商,生产日期等),也可以输入关键字进行商品检索。顾客可以根据不同 的商品种类浏览特价商品信息(如商品名称,商品图片,商品型号,价格,生产厂商, 生产日期等),也可以输入关键字进行特价商品检索。 (4)顾客留言模块

顾客登录成功后,进入反馈信息界面,可以发表自己的意见或建议。 (5)后台登录模块

系统管理员输入帐号,密码和附加码可以登录后台界面,登录验证模块根据输入的 帐号密码识别不同角色的管理员,然后进入不同的后台管理模块,账号密码输入错误后 给出错误提示并要求从新输入。 (6)订单管理模块

订单管理员登录后,可以根据日期范围,订单完成状态,订单编号等取得订单列表 与查看某订单的详情,也可以修改订单的完成状态及订单中的商品或数量,还可以删除 订单本身及订单中的商品。 (7)商品管理模块

商品管理员可以查看商品种类和商品信息,也可以新增,修改,删除商品的种类和 商品本身。

(8)特价商品管理模块

该模块也和商品管理模块一样,商品管理员可以查看特价商品种类和信息,也可以 新增,修改,删除商品的种类和特价商品本身,并且可以将商品列为特价商品以及将特 价商品修改为一般商品 (9)会员管理模块

会员管理员登录后,可以根据注册时间范围,会员级别及会员D取得会员列表,

然后对某个会员可以进行详细资料的查看,级别调整与删除操作;也可以根据留言时间 范围,回复状态及会员D取得留言列表,然后对某个留言进行内容查看,回复与删除 操作。

(10)系统用户管理模块

系统管理员登录后,可以根据用户列表进行用户详细资料的查看,新增用户,修改 用户与删除用户操作。 论文

1. 网上购物系统的开发背景+可行性分析(经济,技术) 2. 系统需求

3. 系统设计+系统分析、实现 4. 系统工作流程 5.

第四篇:CNNIC发布2006年中国C2C网上购物调查报告热点数据

中国互联网络信息中心今天在京发布了《2006年中国C2C网上购物调查报告》热点数据。数据显示,截至2006年3月,北京、上海和广州三城市共有C2C网上购物消费者200万人,在网民中的渗透率达到16.2%,其中上海的渗透率最高,为18.5%,北京和广州的渗透率分别为17.5%和11.5%。据了解,这是中国互联网业界第一次以C2C用户为对象所作的最全面深入的电话抽样调查和网上在线调查。

通过本次调查显示,中国C2C购物网站呈激烈竞争的态势。根据购物人数与购物频度计算的2005中国C2C购物网站在三城市的用户市场份额,淘宝网为67.3%,eBay易趣为29.1%,拍拍网为2.2%,一拍网为1.4%。

本次调查结果表明,C2C网上购物在城市网民中渐成气候,参与C2C网上购物交易的人数和频次均十分活跃。数据显示,北京、上海、广州三城市中,有145万人曾经在淘宝网上有过购物,其中117万人在2005年这一年中至少在淘宝网上有过一次购物;在eBay易趣网上有过购物的人数为96万人,其中70万人在2005年这一年中在eBay易趣网上至少有过一次购物。拍拍网在三城市中的购物消费者也已经达到8万人。

相比于庞大的交易人数,C2C网上购物的交易频次同样可观。从调查数据上看,2005,三城市在淘宝、eBay易趣、拍拍等C2C购物网站上的购物接近740万人次,其中在淘宝网的购物接近500万人次,在eBay易趣网上的购物超过200万人次。淘宝网上的购物消费者有最高的购物频度,2005年平均每人在淘宝网购物4.25次;eBay易趣网上的购物消费者平均购物3.08次。

在购物习惯上,中国C2C网上购物显示出了与B2C显著的不同特征,分析此次调查的数据可以发现,最多C2C网上购物消费者购买的商品类别是服装、化妆品及珠宝、电脑、手机以及家电和电子卡/虚拟货币,时尚类和IT类产品占据了主要地位。

和其他互联网应用市场不同,C2C网上购物女性扮演着“半边天”的角色。最大宗的C2C网上购物商品中的服装、化妆品及珠宝,女性买家和卖家的数量均超越男性买家和卖家数量。女性买家还在食品与保健品、居家用品、玩具及婴幼儿用品以及宠物及宠物用品等方面超越男性买家。淘宝网的女性买家已经接近一半,其中不少都是网上购物常客。

调查显示,中国C2C网上购物市场方兴未艾,发展前景看好,随着互联网的进一步普及和对网上购物了解程度的增加,C2C网上购物市场还将持续增长。据统计,绝大多数C2C网上售物卖家在未来半年内打算扩张现有店铺或新开网上店铺。不包括不以赚钱或经营为目的的卖家,淘宝网有四分之三的卖家表示要扩张在淘宝网上的现有店铺,eBay易趣和拍拍网表示要扩张现有店铺的卖家分别为63%和71%。

同时,中国C2C网上购物市场要获得健康发展,许多问题亟待解决。调查报告显示,由于C2C网站不直接负责物流配送,因此网上购物的物流配送方面还存在较大问题,而且

容易导致买卖纠纷。但可喜的是C2C网上购物的支付系统已经广被C2C购物消费者接受,并得到消费者普遍的高度评价,包括买家(卖家)信誉、信用评估机制与赔付担保承诺在内的诚信与交易安全体系也已经基本成型。

该项调查工作于2006年3月完成,对北京、上海和广州三城市的C2C网上购物消费者进行了一次随机抽样电话调查,并对淘宝网、eBay易趣和拍拍网的用户进行了一次全面的在线调查。

本次调查工作由中国互联网络信息中心(CNNIC)高级研究顾问、著名互联网分析师吕伯望主持。调查报告按受访者性别-年龄分组,对买家及购物常客的购买商品类别、不同的网上消费行为习惯与态度作了专章分析讨论;对卖家的网上售物行为习惯与态度、网上店铺的经营情况、网上经营收入、未来计划与对适当收费的接受程度等方面作了详尽的分析与论述,第一次公正客观地揭示出中国C2C用户的真实面貌和C2C网站的市场格局及其未来的竞争态势,为C2C网站经营者、投资者与电子商务从业者提供不可多得的经营决策依据。

网民数量

宽带网民数

网站数

国际出口带宽数

IPv4

域名数

截止日期 3.84亿人 3.46亿人 323万个 866,367Mbps 2.3亿个 1682万个 2009年12月31日

2009-12-31:

网民数量

网站数

IPv4 3.84亿人 323万个 2.3亿个 宽带网民数 国际出口带宽数 域名数 3.46亿人 866,367Mbps 1682万个

2009-07-17:

网民数量

网站数

IPv4 3.38亿人 306.1万个 20503万个 宽带网民数 国际出口带宽数 域名数 3.2亿人 747541.4Mbps 1626万个

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第五篇:数据库系统

(一)

授课教师:董烨华

单位:绍兴市第一中学

[教学目标]

一、知识与技能

1、能够描述数据库、数据库管理系统、数据库应用系统、数据库系统的概念及相互关系。

2、熟悉Access软件的操作界面及其基本操作方法。

3、能对数据表内容进行简单的分析,掌握数据库的一些基本操作。(数据表记录的浏览、添加、删除等基本操作)。

二、过程与方法

4、通过游戏体验发现或归纳出数据库系统基本概念的相互关系。

5、通过游戏数据库的修改,培养学生分析、总结和归纳的能力和协作、交流的能力。

6、通过教师对学生活动的讲评和学生完成学习日记,使学生能对自己和他人的信息活动过程和结果进行评价。

三、情感态度与价值观

帮助学生理性看待电脑游戏;激发学生的学习热情和创新意识;增强合作意识,提高信息素养。

[教学重点]

1、数据库系统的几个基本概念。

2、数据表记录的基本操作。

[教学难点]

1、数据库系统几个概念之间的关系。

2、能与实例结合完成数据记录的修改、删除、添加等操作。

[教学策略]

1、通过在教学中设置两个互动活动,激发学生的兴趣,学生用协作学习的方式完成互动活动,并对教学内容进行逐步的深入和扩展。

2、开放式的授课,根据教科书又不局限于教科书,进行部分的扩展,提高学生学习的兴趣。

[教学资源]

1、浙教版《信息技术基础》第四章4.2 ;

2、教学用BBS(包含“宠物世界”游戏组件);

3、多媒体网络教室。

[教学过程]

一、教学导入

1、指导学生登陆教学论坛、熟悉论坛功能。

2、指导学生阅读论坛中的“学习指导”贴,明确学习目标,复习知识点。

二、教学内容

1、数据库系统基本概念及关系

(1) 设置教学活动:[互动活动一] “宠物世界”初探

(2) 活动内容: ①自学教材“4.2.1 数据库”,了解数据库、数据库管理系

统、数据库应用系统、数据库系统的概念。②完成知识问答,然后到“宠

物世界”领养一个宠物宝宝,把它养得又肥又壮。③思考、猜想“宠物

世界”游戏与数据库系统中的基本概念的联系以及这些概念之间的关系。

(3) 活动小结:①请同学谈谈“宠物世界”游戏与数据库系统中基本概念的

联系和这些概念间的关系。②教师进行分析、评价、讲解,并引出“互

动活动二”。

2、Access数据库记录的基本操作

(1) 设置教学活动:[互动活动二] 大闹“宠物世界”

(2) 活动内容:①思考宠物数据库修改方案。②从教师机下载“宠物世界”

数据库文件。③自学教材85页到87页关于Access的界面及基本操作部

分内容。④分组合作,尝试对“宠物世界”数据库文件中的记录进行修

改。⑤小组提交一个文件夹,包括被修改过的数据库文件和一个修改说

明文件。

(3) 活动小结:教师展示学生数据库修改的成果,对知识点进行分析、讲评、

扩展。

3、本课小结

(1) 小结本课知识点,引出后续学习内容。

(2) 请学生完成“学习日记”。

[设计说明]

总体思路:以教学论坛作为学习平台,“宠物”游戏为教学引线,通过互动活动融合教学内容,实现重点突出、难点化解,以达到预期的教学目标。

“互动活动

(一)”主要针对教学重点1(数据库系统几个基本概念)和教学难点1(几个概念之间的关系)进行设计。学生通过自学数据库系统基本概念,然后和具体实例相结合,分析其中的联系和关系,再经过教师的讲评,使学生对于概念的理解将更加深刻。为了避免学生只顾玩游戏而忽视了概念的学习,在学生进入“宠物世界”之前设计了一个论坛“知识问答”贴。活动结束后,学生对于第三个活动内容的回答、教师的点评和知识点的归纳用于提升活动层次。

“互动活动

(二)” 主要针对教学重点2(数据表记录的基本操作)和教学难点2进行设计。内容一的设置是为了让学生明确自己想要做什么,避免活动开始后的盲目。学生在这个活动中直观的感受着游戏应用程序中数据的存储,从而激发学生学习的兴趣,以实现自己的修改方案。活动采用小组合作形式,以培养学生协作学习的能力。活动结束后,教师通过数据库替换,展示学生的修改成果,并进行点评、拓展,将学生的学习兴趣进一步提升,以达到良好的学习效果,为后续学习打下基础。

课堂小结中的“学习日记”的设置,是为了让学生对自己本节课的学习过程做个小结,实现自我评价,起到画龙点睛的作用。

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