第一篇：小学生作文桥范文
八年级语文桥之美12
《桥之美》教学设计
教学目的
知识与能力：品味本文诗意的描写性语言， 与规范说明文语言准确、周密的特点作对比
过程与方法：在自主合作探究中，认识桥之美，进而欣赏美，感悟美
情感、态度、价值观：指导学生形成正确的审美观，初步培养学生的审美能力 教学重点、难点
通过对桥在不同环境中的不同审美效果分析，指导学生获得一些美学基本知识;品味文中诗意的语言 教材、学情分析：
中学语文义务教育课程标准实验教材(人教版)八年级(上)第三单元是说明文单元，所选的五篇课文中，《中国石拱桥》《苏州园林》《故宫博物院》 是比较规范的说明文，《桥之美》《说“屏”》则是带有一定说明性的小品。
学习本课之前，通过《中国石拱桥》的学习，学生已初步了解了说明文的特征、常用的说明方法，也了解了说明文语言应准确、周密的特点。但本文与 《中》有所不同，它不是一篇规范的说明文。学习本文，要仔细品味文中诗意的描写性文字，它与带有说明性的文字相间杂出，让人在受到美的熏陶的同时，也获得 了一些美学常识。文章极具个性色彩的表达与《中》平实的语言形成了鲜明的对比，教学时，应引导学生仔细品味。 教具：多媒体辅助教学
教学方法：分组讨论，指导点拨 教学过程：
一、复习导入：(出示赵州桥的结构图) 上节课，我们学习了《中国石拱桥》，今天，老师要来考考大家。 (师生互动)
桥梁专家看桥更重视它的结构。今天我们还要学习一篇写桥的文章，这篇文章的作者是当代著名画家吴冠中，那么画家是如何欣赏桥的呢?下面就 让我们一起走进画家桥的世界——《桥之美》。
二、文本解读：
(一)、画家眼里的“桥之美”
桥的美，缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。 绘画的形式美就是要注意块、线、面的搭配。 (出示“小桥流水人家”的图片)
画面的构成要有块、线、面的搭配，桥在画面中起到重要的作用。
(二)、不同环境中的“桥之美” 为了说明这个观点，
作者写了哪些在不同环境中的不同形式的桥?
乌镇苇丛中的石桥;江南乡间细柳下的石桥;水天间的长桥;桥外 是飞瀑流泉，桥面
上有廊和亭的风雨桥;《清明上河图》中的桥;庄稼地、小径尽头的小桥;铁索桥;南京长
江大桥;钱塘江大桥;鹊桥 等。
(三)、赏析、品味“桥之美”
1、 茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一
座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。 写石桥与密密的苇丛相配合给人带来的特别感受。厚厚实实平面铺开的苇丛使空间显得狭窄拥挤，令人产生憋闷感;间或出现的石桥轮廓简单鲜明，能使 空间陡然显得疏朗开阔，令人觉得神清气爽。
2、早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂!
写石桥与细柳合作创造的动人景致。细弱的柳枝拂着桥身厚重坚硬的石块，这里有形体上的强与弱、轻与重之分，有动静之分，有颜色上的对比，还有变 (柳枝年年发新芽)与不变(桥能历久不变)之别，这种种不同，归结起来，其实是阳刚与阴柔这两种美的类型的不同。差距之大而仍能和谐统一，可能就在于桥有 着经过精心设计的轮廓吧。“杨柳岸，晓风残月”是宋人柳永的名句，这里说“即使碰不见晓风残月，也令画家销魂”，是强调细柳与石桥构成的美景本身已够动 人，不再需要别的东西来烘托了。
3、湖水苍茫，水天一色，在一片单纯明亮的背景前突然出现了一座长桥，卧龙一般，它有生命，而且往往有几百上千年的年龄。
写长桥之美。长桥一般建在比较宽阔的水面上，打破了背景的单调感。同时，桥是人们劳动的成果，出现在苍茫水面上的长桥，是人类创造力的体现，他 似乎也具有生命力。
4、广西、云南、贵州等省山区往往碰到风雨桥，桥面上盖成遮雨的廊和亭，那是古代山水画中点缀人物的理想位置。因桥下多半 是急流，人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉，画家和摄影师们必然要在此展开一番搏斗。
写形式比较独特的桥——风雨桥。桥面上盖有廊和亭的桥，给人安闲、自在的感觉，这种感觉恰好与险峻的山峰、桥下的急流给人的感觉形成对照。
以上四个例子中，桥或为主体，或为陪衬，或起着画龙点睛的作用，但都与周围景物成为和谐的一体，共同构成入画的景致。
(四)、我看“桥之美”
1、文章中写到的这些桥，作者都认为它们美吗?有没有作者认为不美的桥?你认为呢?
2、“凡是起到构成及联系之关键作用的形象，其实也就具备了桥之美!”请说说你的理解。
三、拓展延伸：寻找、发现生活中的美。 同学们回去找找自己身边，或者旅游途中的风景照，或者利用网络或书籍寻找一些有关各地风土人情等的照片，给各自查找到的图片配上一段说明文字。
四、课堂小结：
同学们，今天我们在画家吴冠中的带领下，一起领略了桥的风采。生活中不是缺少美的事物，而是缺少发现的眼睛。让我们练就一双慧眼，去发现、欣赏 这大千世界吧!
板书设计： 桥之美
吴冠中
乌镇石桥
——舒畅———开阔疏朗 江南石桥
——销魂———刚柔相济 长桥卧龙
——满足———灵动和谐
风雨桥
——欣赏———安详自在
桥
感受
美
第二篇：八年级语文桥之美教学设计
《桥之美》
教材分析及教学目标
本文作者是画家吴冠中，他以美术工作者独到的视角，发掘桥在不同环境中所产生的美学效果，引领我们用另一种眼光去看生活中的普通事物。所揭示的一些美学原则，有助于学生形成正确的审美观点，提高他们的艺术欣赏能力。同时，这篇在语言风格上与规范的说明文有很大的差异，可以让学生对说明的多样性有充分的认识。
基于以上分析，我在教学设计中突出了两个教学目标1通过本文的学习，引导学生学习一些审美技巧，启发学生发现美的能力，提高他们的艺术欣赏能力。
2通过比较阅读，使学生明白说明的多样性，应尝试不同的说明语言说明结构等。
学生情况分析及教学方法
本班学生已经完成了〈中国石拱桥〉，对说明文的基本常识已有所了解，因此我安排了自学环节，让学生自行熟悉的说明重点及主要内容，整体把握文，以缩短堂教学时间，使教学环节更为紧凑，同时也可检测学生掌握知识的情况。
为了让学生有直观印象，我收集了许多相关图片，特别是本地的一些桥梁图片，通过多媒体手段，把它们展示出来，创设情境，激发学生兴趣。
同时，针对学生已经开始注重外在形象的心理特点，引导他们运用作者的审美观点，正确评价自我形象，学会发现生活中的美，进行合理的拓展延伸。比较阅读和堂练习则是为了让学生认识说明的多样性。
教学过程简介
一布置预习
熟读文，思考以下问题
1在作者看来，桥美在何处?在文中画出相关语句。
2为了说明桥之美，作者主要采用了哪种说明方法?
二导入新学习
投影显示以下语句
1桥是经过放大的一条板凳------桥梁专家茅以升
2我走过的桥比你走过的路还长------俗语
3桥，多么美!------吴冠中
桥，简单实用，无处不在。桥，姿态万千，各具风采。今天就让我们一起去领略它们的无限魅力。板书题《桥之美》
三创设情境
投影显示相关图片，请学生用简洁的语言说说这些桥美在何处?
四检查预习，整体感知文
1在作者看来，桥美在何处?
指定学生读一读自己所画的相关语句，师生一起修正，并投影显示
2作者主要采用了哪种说明方法?主要集中在那些段落?按文顺序一一标出。
教师投影显示相关内容及图片。
五合作探究
将学生分成8组，每组选择两个例子，运用作者的观点，讨论分析这些桥究竟美在何处?要求学生结合中作者的阐述，用自己的语言进行分析。
小组代表发言，教师做评价。并总结板书。
六能力迁移，拓展延伸
1再次展示与桥相关图片，请学生选择其中的一座桥，运用作者的审美观点重新评价它们，并模仿作者的语言表达方式写出自己的感受，以备交流。
2请学生观看生活中的一些画面，说说它们是否具有独到的美。
七布置作业
1以我发现了生活中的美，写一则语文练笔。
2预习思考后练习三
第二时
一交流语文练笔，引导学生树立正确的审美观，善于发现生活中的美，正确对待自己的外在形象。
二对比阅读本文与《中国石拱桥》的异同。
结合学生预习情况，教师进行总结。
同都运用了举例子的说明方法进行说明
异语言风格不同，本文语言生动形象，富有表现力和感染力，《中》文语言平实，准确简洁。
结合练习二，具体分析本文的语言特色。
堂练习------发放讲义，学生当堂完成。
三布置作业
以家乡的桥为话题，写一篇说明文。
第三篇：文桥镇非公有制企业党组织建设情况汇报
增强凝聚力扩大影响力
不断提升非公企业党建水平
——文桥镇非公有制企业党组织建设的探索与思考
非公有制企业党组织是党在非公有制企业全部工作和战斗力的基础，是巩固党的执政地位的重要组织基础，也是深入贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的坚强政治堡垒。
近年来，随着非公有制经济总体规模不断扩大，从业人员不断增多，综合影响不断提升，非公有制企业党建工作的重要性和紧迫性也日益凸显。去年，根据实际需要，我镇按照上级要求组建了岳阳市云溪巨虹精细化工厂党支部、岳阳鑫友炉料有限公司党支部2个非公有制企业党组织。支部组建以来，紧紧围绕企业生产经营，大力加强企业党建工作，有力地促进了企业经济效益的持续健康发展。但是，与此同时我们也发现，非公有制企业党组织建设在实践中存在诸多困惑，在工作中面临很大挑战，主要表现之一就是非公有制企业党组织凝聚力和影响力薄弱。经过一段时间探索，个人认为应当从以下两个方面予以加强：
一、建立健全非公有制企业党建制度
1、完善党建工作政治指导员制度。积极向非公企业选派党政班子成员驻企业担任党建工作政治指导员指导党建工作。
2、建立沟通例会制度。建立健全非公企业党组织的沟通例会制度，通过定期召开会议，沟通情况，发现问题，及时整改。及时传达上级有关精神，了解企业党建和生产经营状况，交流工作经验，不断增强非公企业党组织负责人的使命感和政治责任感，促进企业之间信息的沟通，推进企业的健康发展。
3、规范党支部活动制度。坚持“三会一课”制度，开展丰富有效的党内活动，切实促进非公企业党组织做到“有组织、有活动、有质量”。把党员教育和企业的生存发展紧密联系起来，使党的工作有实实在在的抓手，充满活力。同时，要重视企业党员活动经费投入，确保活动正常开展。
4、建立非公企业党建工作责任制和考核激励机制。把非公企业党建工作作为基层党建目标管理责任制的一项重要内容进行考核，做到年初有目标、年中有抽查、年终有考核。对党建工作成绩显著的要进行表彰奖励。
5、建立定期汇报制度。随时准确掌握在非公有制经济组织从业的党员数。
6、严格接转移党员组织关系制度。
7、试行双重管理体制。确保党员的教育管理落到实处。
二、开展符合实际的非公有制企业党建活动
1、要结合企业实际，开展党建活动，努力实现党建工作目标与企业发展目标的有机结合。比如开展一些“党员示范岗”、“党员责任区”等可
以让党员立足工作岗位发挥先锋模范作用的活动，在增强企业在职党员荣誉感和干劲的同时，突出党员的先进性，增强党组织的吸引力。
2、可以开展一些由党员带头，职工群众共同参与的活动。比如完成生产任务、技术攻关等方面的“拧成一股绳，大干一百天”等一类的活动;为企业发展谏言献策的“金点子”一类的活动。进一步密切党群联系，促进企业发展。
3、开展一些党组织、党员结对包保帮扶困难职工的活动。对于困难职工，党组织和党员与其建立结对帮扶关系，定期不定期地进行慰问，了解职工群众疾苦，帮助解决就医、子女上学等实际困难，突出以人为本，构建企业内的和谐环境。
4、可以与工会、共青团、妇女组织共同开展活动，让更多的企业职工参与进来，提高职工的干劲，助推企业发展。
5、全党正在开展的创先争优活动，非公企业既是重点，也是难点。一定要以此为契机，结合非公企业实际设计活动载体，开展好活动，使党在非公企业的凝聚力和影响力得到增强，企业主、党员、职工群众得到实惠，企业得到发展。
需要强调的是，制度建立容易，执行起来困难。好的制度，必须要有好的贯彻，才能得到好的效果。否则如果只是走走形式、应付上级的话，不但得不到企业主、党员、职工群众的认可和拥护，甚至可能令他们产生抵触心理，到头来适得其反，一定要加以重视。
第四篇：小学生作文选
小学生作文选 高年级版
新学期的打算
在这最后的八个月里,我一定要好好的表现一下,我们马上就要离开我们的母校了,一定要给母校留下好的印象,在黑板报上有这样一句话:今天我以母校为荣,明天母校以我为荣,这句话的含意就是:今天我以母校为光荣,明天我取得好的成绩,母校以我为荣.现在科技发达了,可是在高考的二十七万人中只有两万进入了重点本科,剩下的二十五万人都没考好,我现在就得好好学习,将来才能为社会多做一点贡献,我总结出一个道理:做一个人必须要扎实,不能浮,就像树苗一样只要根扎的深,就不怕狂风暴雨,如果根一直浮在地表上,无法深入地下,一旦遇到狂风暴雨,也会一吹就倒,学习也是一样,不扎实什么也学不下,在这一学期一定要把同学关系搞好，不要记仇，友谊第一，身体第二，学习第三，在每一次我想要放弃的时候，耳边回想起的一句话让我不在放弃，坚持就是胜利!不要放弃，胜利在即!真正的强者，毫无畏惧!就是这句话让我不要放弃，就是这句话，使我在困难前面不害怕，就是这句话!让我懂得了什么是真正的强者!
在这学期我一定要发挥优点，发挥上课积极发言的优点，改正粗心大意的毛病，一个人要对自己知根知底，如果不知道自己的缺点，
只知道优点，那么这个人就会骄傲，获得成功不骄傲，得到失败不气馁这是我的名言，还有，我们一天天的长大，知识面一天比一天广，就像美术老师说的‚有些同学讨厌学习，说一天早晨起来洗脸和刷牙，吃饭上学。‛可是你一天的知识面也广了，如果没有老师的教育，是不可能有今天的，谢谢您，老师!在这六年中有多少有趣的事，在这六年中我最要好的朋友就是吴锦东。要考一个好成绩，父母心里想：儿子给他们争了光。
我要向老师们说一声谢谢，祖国的希望全部在我们这一代身上了，放心吧!前辈们!我们一定要好好学习。我的理想是将来当一名军人，保卫边疆，保卫祖国，老师传授给了我们的知识，为了回报老师，我们应该学习好，再有六年时间我就要面临高考，我一定考一所好的大学，一定的，我也不多说了，只要努力了，就会成功。
最后，我祝老师们身体健康，心想事成。谢谢大家。
感恩的心
每年的九月十日，是老师的节日，从这幅图上我看到了学生对老师的爱，老师对学生的爱。在桌前放着那副眼镜。今天是教师节，可老师却还在批改作业。这时一个小女孩从花丛中拿来两束野菊花，插在老师的笔筒里，老师为我们日日夜夜批改作业，红墨水的盖子还打开着，说明老师出去了。女孩正在插花时，老师回来了，她插完后就立马跑了出去，老师看到了桌前那两束野菊花，泪水顿时模糊了双眼，泪水滴在那作业上。爱!老师为学生付出了，学生回报
了老师，这难道不是爱吗?
想想看!想想吧!回想老师那勤劳的身影!那慈祥的目光!那亲切的叮咛!那教诲的话语!那温暖的鼓励!......多少个日日夜夜!多少个春夏秋冬!
滴水之恩,涌泉相报!
羔羊跪乳,乌鸦反哺!
恩师用真情点燃智慧的火种,你用心血挥洒火热的希望。棉对退缩，恩师的激励好似一支强心针，让我们勇敢地把智慧的大门打开。
老师授予我们知识，把我们从一个无知的孩子变成一个栋梁，如果没有老师的话，就更不会有我们的今天，老师的事迹永远都说不完的，让真情自然流露，让师生情谊延绵悠长......
九月十日，老师的节日，祝老师节日快乐!张老师，我告诉你一个秘密，教师节那天我们会给你一个惊喜，老师你知道了吗?老师那天我会唱一首感恩的心给你，希望你喜欢!
二十年后你我他
在一次修补臭氧层的过程中，我见到了好朋友‚石头‛，这是他的外号，他的名字叫吴雷。我拿着‚布谷鸟‛去看望老师，这只‚不光鸟‛是我在2017年奥力卡国际博览会上获得金杯的参赛作品，我和吴雷去看老师，老师正在上课，我说:‚嘘!别吵。‛只见老师的手挥动着，把课讲得绘声绘色，看到他那乌黑光亮的头发，我又想到这是张老师在讲课，突然老师喊：‚谁在外边?‛吴雷一把把我扑
倒在地，我俩藏了起来，可是还是被老师发现了，我们低着头说：‚老师，我们不应该打扰您上课。‛
老师给同学们介绍说：‚这是我小学的学生，这是吴雷，他从事臭氧层修复工作。这位是张迪，他的这只‘布谷鸟’给人们带来了很大的帮助。‛我们和老师说起了话，一会儿笑，一会儿难过，一会儿羞愧。一阵闪电划过我的眼前，办公室的门开了，阳光太强烈了，只看到一个黑影，一瞬间到我的眼前，他不是我的同学，也不是我的老师，而是十名恐怖分子，听说我能变出好多好多的美元，他拿着刀子在我面前晃来晃去，我一喊：‚来吧，一房子美元，‛话音刚落，办公室就变成钱的世界，因为钞票太多了，把那十名罪犯压的透不过气来，这时警察刚好赶到，‚谢谢你的合作。‛他握着我的手说。我抬头一看原来是杜德州，在小学，他上课调皮捣蛋，没想到他还当上了警察，真把他小瞧了。
又一架超音速飞机划过，从飞机上下来八十八名我的同学，带着八十八种祝福，老师捧着八十八朵花，乐开了花，让师生情谊自然流露，老师的笑又一次展现在我的眼前。
地球失重
‚广大居民同志们，广大居民同志们，由于失重的原因，你们将在三秒钟后被飘起。‛杰克逊博士拿着贯穿全球的括音器着急地说。三秒钟后全球失重，这是由于在二零一二年的晚上八点十五分，一颗小行星降落在地球上，这是一颗带有神秘力量的小行星，不知为什么它的这种力量总和地球不合，但有一种分子和地球真的合上
了，这一种分子可以让不失重的物体失重。
过了四个小时之后，失重停止了。这颗小行星给地球带来了很大的好处。问题是它落在了太平洋里，海水猛涨，地球有面临一个问题这时一个惊人的数字把杰克逊博士吓昏了过去，数字是：511897641。这些数字是一个死亡代码，表示谁死去。克拉威尔是一个年轻的小伙子，长得帅，他执意要调查这件事，傍晚，天气干冷干冷的，一个黑影在街上摇晃，狂风摇曳着树枝，似乎要将嫩绿的树叶撕下来，六月的夜晚是那样寒冷，一点也不舒服。
克拉维尔大叫一声，便不见了，他掉进了一个井里，他顺着这口井一直到了一个控制室，它好像是一个控制小行星的机器，克拉维尔不知道怎样让机器停下来，不管三七二十一，每个按钮都按就行了，他正要按时，一大批电子机器人进来了，问他是谁，他不回答，克拉维尔吃了一块巧克力后知道了那红色按钮是自爆装置(每一次他吃一块巧克力就会非常聪明)，只听一声巨响，那颗小行星爆炸了，同样那些机器人也爆炸了，克拉维尔也被炸死了。‚克拉维尔，克拉维尔快起来吧。‛克拉维尔的妈妈在叫他，原来这都是一场梦啊!克拉维尔在上学的路上还在想着昨天晚上的梦。啊!克拉维尔被香蕉皮滑倒了。
希望
我希望，世界上没有战争，只有和平;我希望，我是位像海娃一样的小英雄;我希望，绿色充满地球，总而言之我的希望很多。我对人类无情的砍伐树林非常生气，可我一个小孩子又能做出多大
的贡献，而我只能眼睁睁看着地球上的树林消失，可人类却把保护树林当作耳旁风，理都不理，更别说什么保护绿色家园了，我下定决心，到我八十岁，这六十九年的时光里，我要让人类真正知道绿色是什么!我会做的，我保证。
我真希望世界上的战争永远消失，和平永远存在，一场战争会失掉几千甚至几万人的生命;一场战争流了多少亲人的泪水;一场战争流了多少战士的鲜血，反过来说，和平也有了多少欢乐，珍惜了多少条生命，如果给我一朵七色花，我会做许许多多对人类有贡献的事，第一就是要停止战争，人类哪一天能明白和平是多么的美好，战争是多么的残忍，日本侵略中国就是一个典型的例子，中国无数的人，死在了鬼子的刀下，最后日本还是退出了中国。现在，我要说‚难道战争就能给人带来快乐吗?‛
第五篇：小学生作文选2
未来的房子
我多么想为自己建造一座房子，它叫苹果房。
我的苹果房是青绿色的，像一个大大的苹果。它有一扇星星形的自动门。它只认识家里的人，看见家里人就会开。家里的窗户是星形的，我说开就会开，我说关就会关。更美妙的是屋顶。它是逶明的，上面种了好多花草树木，就像一个空中花园。晚上，可以逶过屋顶看星星和月亮。
房间里有各种的机器人，我要是饿了，机器人就帮我去冰箱里拿好吃的。要是家里有垃圾，机器人会把家里打扫的干干净净。如果我要学习，书桌上的台灯就会自动亮起来。书桌前有本电子书，里面有很多东西。如果我想玩，床就会自动下降，地面上会出现很多玩具让我玩个够。我家还可以转移地方，去我想去的地方。
我的房子棒吗?
梁语桐是我的好朋友
我有许多好朋友，但是梁语桐是我最好的朋友。 她长着一张圆脸，黑黑的眉毛，大眼睛双眼皮，高鼻梁，梳着一条乌黑的马尾辫，樱桃嘴，白白的牙齿。
记得有一次，我们在辅导班写作业，我不小心把梁语桐的钢笔碰掉地上摔坏了，她急忙捡起来一看摔坏了，就大声哭起来说你赔我、你赔我，这是妈妈新给我买的，我说：“梁语桐别哭了，我明天让妈妈买一只赔你”，她说：“不要，不要，我就要我自己这支。”说完背起书包就走了。第二天我到文具店买了一支和她一模一样的带到学校，下课了我来到梁语桐身边小声说：“你看这支笔行不行，我是照你那支买的，请你收下。”梁语桐红着脸看着我说：“对不起， 我不应该和你发火，这支笔我不能收，你还是拿回去自己用吧。”妈妈昨天又给我买了一支，她边说边拿出买的笔给我看。
通过这件事我明白了应该互相包容，互相理解和尊重。
我是小小设计师
我设计了一个公园，它很美丽。下面，就由我给大家介绍一下吧。
公园中间有一个湖，湖水清澈见底，湖里有很多荷花，有粉色的，有红色的，还有白色的，挨挨挤挤，小鸭在这里嬉戏，小鱼在等着人来喂食。还有人在湖里划着船，欣赏着湖面上的美景。
公园的南面是一片草坪，上面开着五颜六色的花朵，吸引了很多蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
公园的东面是一片树林，里面有许多柳树，微风一吹柳条随风摆动，就像少女在湖边梳理自己的头发。
公园的画面是游乐场，有许多活动器材。
公园的北面是一座座雄伟的大山。山上有许多桃树，还有古色古香的亭子。可以供人们休息。
这个公园真美啊!