四大名著精彩片段

第一篇：四大名著精彩片段

精彩名著片段摘抄

阅读名著我们最好能够把期中的精彩片段摘抄下来，下面是小编为大家收集的关于精彩名著片段摘抄，欢迎大家阅读参考!

一、人为感情烦恼永远是不值得原谅的，感情是奢侈品，有些人一辈子也没有恋爱过。恋爱与瓶花一样，不能保持永久生命。——出自于《城市故事》

二、我要很多很多的爱。如果没有爱，那么就很多很多的钱，如果两件都没有，有健康也是好的。——出自《喜宝》

三、他不知道那个梦已经丢在他背后了，丢在这个城市那一片无垠的混沌之中不知什么地方了，那里合众国的黑黝黝的田野在夜色中向前伸展。——出自于弗·司各特·菲茨杰拉德著中篇小说《了不起的盖茨比》

四、将感情埋藏得太深有时是件坏事。如果一个女人掩饰了对自己所爱的男子的感情，她也许就失去了得到他的机会。——出自于《傲慢与偏见》

五、已去之事不可留，已逝之情不可恋，能留能恋，就没有今天。——出自《花常好月常圆人长久》

六、黄昏，森林里笼罩着一层薄薄的雾霭，背后是高耸入云的雪峰，前面是开满姹紫嫣红野花的草滩，一条清泉叮叮淙淙从它身边流过。——出自于《狼王梦》

七、唉，奴隶般的意大利，你哀痛之逆旅，你这暴风雨中没有舵手的孤舟，你不再是各省的主妇，而是妓院!——出自于《神曲》

八、真正有气质的淑女，从不炫耀她所拥有的一切，她不告诉人她读过什么书，去过什么地方，有多少件衣服，买过什么珠宝，因为她没有自卑感。——出自于《圆舞》

九、我的归宿就是健康与才干，一个人终究可以信赖的，不过是他自己，能够为他扬眉吐气的也是他自己，我要什么归宿?我已找回我自己，我就是我的归宿。——出自于《胭脂》

十、紫岚占据了居高临下的有利位置，瞅着大白狗扭动狗腰想转身又未转成的有利战机，从背后猛地扑到大白狗身上。——出自于《狼王梦》

十一、人世间的真情就像一张大网，时刻温暖着人的心扉，就如妈妈的爱一样，永无止境。——出自于《爱的教育》

十二、上帝会把我们身边最好的东西拿走，以提醒我们得到的太多!——出自于《四根羽毛》

十三、世界上一切好东西对于我们，除了加以使用外，实在没有别的好处。——出自于《鲁滨逊漂流记》

十四、生命从来不是公平的，得到多少，便要靠那个多少做到最好，努力的生活下去。——出自于《我们不是天使》

十五、我一贯追求的是：在人的肉体与幻想允许的范围内，获得最大限度的真诚和信任，以及对所有的一切尽可能长久的保证。——出自于《镜中微瑕》

十六、要生活得漂亮，需要付出极大忍耐，一不抱怨，二不解释，绝对是个人才。——出自于《变形记》

十七、站在痛苦之外规劝受苦的人，是件很容易的事。——出自于《被缚的普罗米修斯》

十八、石洞坐落在日曲卡雪山的山脚，石洞口小腹大，洞口被茂密的藤萝遮挡着，显得十分隐蔽，是狼理想的局所，紫岚在洞里躺了很久，也无法入睡。一种强烈的饥饿感折磨着它。——出自于《狼王梦》

十九、遭受苦难的人在承受痛楚时并不能觉察到其剧烈的程度，反倒是过后延绵的折磨最能使其撕心裂肺。——出自于《红字》

二

十、别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。——出自于《爱的教育》

二十一、他们都把眼睛睁得大大的。真的，眼睛和望远镜好象被二千美元奖金的远景所眩惑，一刻也不愿休息。白天黑夜，人人都留心洋面，患昼盲症的人因在黑暗中能看得清。比别人要多百分之五十的机会获得这笔奖金。——出自于《海底两万里》

二十二、凡是想依正路达到这深密境界的人应从幼年起，就倾心向往美的形体。——出自于《文艺对话录》

二十三、善良人在追求中纵然迷惘，却终将意识到有一条正途。——出自于《浮士德》

二十四、看到最怪诞、最荒唐、甚至神话式的生物，也不会使我惊骇到这种程度。造物者手中造出来的东西怎么出奇，也容易了解。现在一下子看到那种不可能的事竟是奥妙地由人的双手实现的，那就不能不使人感到十分惊讶了!——出自于《海底两万里》

二十五、爱他吧，因为你的父亲爱他，尊敬他，因为他现身于许多将来会忘记他的孩子们的美好事业;爱她吧，因为他启迪和光。——出自于《爱的教育》

二十六、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。——出自于《爱的教育》

二十七、在收到何伯逊部长的信之前三秒钟，我还像不愿意去北冰洋旅行一样不愿意去追逐海麒麟。读了这位海军部长的来信，三秒钟之后，我才理解到我的真正志愿，我生平的唯一目的，就是要捕捉这样捣乱的怪物，把它从世界上清除出去。——出自于儒勒·凡尔纳创作长篇小说《海底两万里》

二十八、紫岚一面继续沿着幽暗的古河道奔逃，一面乜斜着眼睛，眼看着大白狗的前爪只差那么几寸就要落到自己的屁股上了，突然吐掉衔在嘴里的鹿仔，往旁边纵身一跃，跳上一块半米高的卵石。——出自于《狼王梦》

二十九、假如生活中你失败了，请不要将忧伤的泪水写在脸上。失败也是一种收获，生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量。——出自于《爱的教育》

三

十、收起枪，别跟任何人说。哪怕，生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。——出自于奥斯特洛夫斯基著长篇小说《钢铁是怎样炼成的》

三十

一、我认为法拉古舰长把这人请到船上来，是完全正确的。这个人，单单他一人，从手和眼两点来看，就相当于全体的：船员。我不能有再好的比方，只能说他是一架强度的望远镜，而且是一门随时可以发射的大炮。——出自于《海底两万里》

三十

二、一个成熟的人往往发觉可以责怪的人越来越少，人人都有他的难处。——出自于《我们不是天使》

三十

三、现在我住在波勒兹别墅，这里找不到一点儿灰尘，也没有一件东西摆得不是地方，除了我们，这里再没有别人，我们死了。——出自于《北回归线》

三十

四、生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题。——出自于威廉·莎士比亚创作戏剧《哈姆雷特》

三十

五、人一定要受过伤才会沉默专注，无论是心灵或肉体上的创伤，对成长都有益处。——来自《花解语》

三十

六、我们要学会珍惜我们生活的每一天，因为，这每一天的开始，都将是我们余下生命之中的第一天。除非我们即将死去。——出自于《美国美人》

三十

七、看来，只能运用狼的智慧实行奇袭了。紫岚仔细观察了一下地形，跑到一个三角形的泥塘里，打了两个滚，稀泥浆糊满了全身，把狼身上那股呛鼻的血腥味彻底压盖住了。——出自于《狼王梦》

三十

八、他发出命令。为了不至把敌方惊醒，林肯号减低速度，小心谨慎地前进。在大海中碰到睡着了的鲸鱼，因而胜利地攻击它们，这并不是希奇的事情，尼德·兰也不止一次在鲸鱼昏睡的时候叉中了它们。加拿大人又到了船头斜桅下，走上了他原来的岗位。——出自于《海底两万里》

三十

九、往上爬吧，多捞钱吧，进入上层社会，那里准备好了一切。——出自(美)德莱塞 《美国的悲剧》

四

十、暴雨越下越猛，狂烈的山风像一把把尖刀在无情地宰割着狼崽脆弱的生命，沉重的雨粒像一把把钉锤在狠命敲击着狼崽稚嫩的躯体。——出自于《狼王梦》

四十

一、无论怎么样，一个人借故堕落总是不值得原谅的，越是没有人爱，越要爱自己。——出自《星之碎片》

四十

二、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。——出自于《爱的教育》

四十

三、紫岚又稍稍抬高了些臀部，眯起狼眼，做出一种正在暗中凝聚力量，觊觎时机，随时准备跳跃起来给对手致命的一击的架势。——出自于《狼王梦》

四十

四、大白狗懵懵懂懂，不明白发生了什么事。望着紫岚在地上打滚，它还以为这是诡计多端的恶狼的一种欺骗战术呢，引诱它上钩。——出自于《狼王梦》

四十

五、一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。——出自于海明威的《老人与海》

四十

六、完全是出于一种动物求生的本能，完全是一种无意识的挣扎动作，就在紫岚的狼牙触碰到大白狗喉管的一瞬间，大白狗两条后腿在紫岚的腹部猛蹬了一下。——出自于《狼王梦》

四十

七、每天你都有机会和很多人擦身而过，而你或者对他们一无所知，不过也许有一天他会变成你的朋友或是知己——出自于《重庆森林》

四十

八、不过，快到半夜的时候，它不见了，或用一句更准确的话说，它像一只大萤火虫一样不发光了。它逃了吗?我介就怕它逃，我们不希望它逃。但到早晨零点五十三分的时候传来一种震耳欲聋的啸声，好橡被极强的压力挤出的水柱所发的啸声那样。——出自于《海底两万里》

四十

九、失去的东西，其实从来未曾真正地属于你，也不必惋惜。——出自于亦舒的《玫瑰的故事》

五

十、这是一个高度竞争的社会，没有资格走的人最好不要走，否则要回头这个位置已经被人占去，再也没有空隙，闲时闹意气，一点用处也没有。——出自于《曾经深爱过》

第二篇：初中名著精彩片段摘抄

很多名著都是值得我们去学习的，下面就由小编为大家整理初中名著精彩片段摘抄，欢迎大家查看!

名著好句好段摘抄初中【1】

1) 历史喜爱英勇豪迈的事迹，同时也谴责这种事迹所造成的后果。——《神秘岛》

2) 谁都可能出个错儿，你在一件事上越琢磨得多就越容易出错。《好兵帅克历险记》

3) 强迫经常使热恋的人更加铁心，而从来不能叫他们回心转意。——《阴谋与爱情》

4) 离你越近的地方，路途越远;最简单的音调，需要最艰苦的练习。《泰戈尔诗选》

5) 你瞧，桑丘·潘沙朋友，那边出现三十多个大得出奇的巨人。——《堂·吉诃德》

6) 一个人哪怕只生活过一天，也可以毫无困难地在监狱里过上一百年。——《局外人》

7) 凡是想依正路达到这深密境界的人应从幼年起，就倾心向往美的形体。——《文艺对话录》

8) 世界上一切好东西对于我们，除加以使用外，实在没有别的好处。——《鲁滨逊漂流记》

9) 一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。——《老人与海》

10) 获取一颗没有被人进攻的经验的心，也就像夺取一座没有守卫的城池一样。——《茶花女》

名著好句好段摘抄初中【2】

1) 她们其实并不知道，世上没有什么结局是糟糕的，她们和她一样，也完全没有能够成为自己命运的主人。《美与孽》

2) 诸位由于青年的艺术，而担心堕落。但是，请先安心吧!诸位是不会那么容易堕落的。《侏儒的话》

3) 如果确实是这样的话，他一定会感悟到他已经失去往昔的那个温暖的世界，感悟到他长期以来只为一个梦想而活着，因此付出那么高昂的代价。《不起的盖茨比》

4) 离开一辈子后，他又回到自己出生的那片土地上。从小到大，他一直是那个地方的目击者。《尤利西斯》

5) 当我说关注自己的事业时，我的意恩是建立自己强大的资产。想想看，一旦美元落进你的资产项，它就成你的雇员。《富爸爸·穷爸爸》

6) 这些成功人士在到达引爆点之前，都已经在这个方向苦熬很长时间。《重来》

7) 流浪的时候，我脱掉伪装，在街头放声歌唱;走得累，就把双脚放在离地狱，把眼睛搁在天堂。《背包十年》

8) 旅行和电影，一直是我仅有的两个爱好。旅行，让我可以真切地感受世界;电影，告诉我世界有无限可能。《背包十年》

9) 把快感认为美感，把联想认为美感，是一般人的误解，此外还有一种误解是学者们所持有的，就是把考证和批评认为是欣赏。《谈美》

名著好句好段摘抄初中【3】

1) 凡是有甜美的鸟歌唱的地方，也都有毒蛇嘶嘶地叫。——《德伯家的苔丝》

2) 站在痛苦之外规劝受苦的人，是件很容易的事。——《被缚的普罗米修斯》

3) 不管我活着，还是我死去，我都是一只牛虻，快乐地飞来飞去。——《牛虻》

4) 上天让我们习惯各种事物，就是用它来代替幸福。——《叶甫盖尼·奥涅金》

5) 往上爬吧，多捞钱吧，进入上层社会，那里准备好一切。——《美国的悲剧》

6) 自己的行为最惹人耻笑的人，却永远是最先去说别人坏话的人。——《伪君子》

7) 当然，行是行的，这固然很好，可是千万别闹出什么乱子来啊。——《套中人》

8) 现在我只信，首先我是一个人，跟你一样的一个——至少我要学做一个人。——《玩偶之家》

9) 四月最残忍，从死的土地滋生丁香，混杂着回忆和欲望，让春雨挑动着呆钝的根。——《荒原》

10) 大人都学坏，上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。——《童年》

11) 当格里高·萨姆莎从烦躁不安的梦中醒来时，发现他在床上变成一个巨大的跳蚤。——《变形记》

12) 离开一辈子后，他又回到自己出生的那片土地上，从小到大，他一直是那个地方的目击者。《尤利西斯》

13) 美德犹如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德。——《培根论说文集》

14) 亲爱的艾妮斯，我出国，为爱你，我留在国外，为爱你，我回国，也是为爱你!——《大卫·科波菲尔》

15) 暴风雨将要在那一天，甚至把一些槲树吹倒，一些教堂的高塔要倒塌，一些宫殿也将要动摇!——《海涅诗选》

16) 艳阳高升，原野上的朝露很快便无痕迹。源氏痛感人生如梦，像朝露一般，愈加万念俱灰。——《源氏物语》

17) 人与人之间，最可痛心的事莫过于在你认为理应获得善意和友谊的地方，却遭受烦扰和损害。——《巨人传》

第三篇：名著精彩开头片段摘抄

1、《情人》我已经老了，有一天，在一处公共场所的大厅里，有一个男人向我走来。他主动介绍自己，他对我说：“我认识你，永远记得你。那时候，你还很年轻，人人都说你美，现在，我是特地来告诉你，对我来说，我觉得现在你比年轻的时候更美，那时你是年轻女人，与你那时的面貌相比，我更爱你现在备受摧残的面容。

2、《双城记》：“那是最美好的时代，那是最糟糕的时代;那是智慧的年头，那是愚昧的年头;那是信仰的时期，那是怀疑的时期;那是光明的季节，那是黑暗的季节;那是希望的春天，那是失望的冬天;我们全都在直奔天堂，我们全都在直奔相反的方向——简而言之，那时跟现在非常相像，某些最喧嚣的权威坚持要用形容同的最高级来形容它。说它好，是最高级的;说它不好，也是最高级的。”

3、《被背叛的遗嘱》怀孕的高郎古杰夫人吃多了牛肠竟然脱了肛，下人们不得不给她灌收敛药，结果却害得她胎膜被撑破，胎儿高康大滑入静脉，又顺着脉管往上走，从他母亲的耳朵里生出来。

4、《百年孤独》：“很多年以后，奥雷连诺上校站在行刑队面前，准会想起父亲带他去参观冰块的那个遥远的下午。当时，马孔多是个二十户人家的村庄，一座座土房都盖在河岸上，河水清澈，沿着遍布石头的河床流去，河里的石头光滑、洁白，活像史前的巨蛋。”

5、《茶花女》：“我认为只有深刻地研究过人，才能创造出人物，如同只有认真地学习了一种语言才能讲它一样。”

6、《查太莱夫人的情人》：“我们根本就生活在一个悲剧的时代，因此我们不愿惊惶。大灾难已经来临，我们处于废墟之中，我们开始建立一些新的小小的栖息地，怀抱一些新的微小的希望。这是一种颇为艰难的工作。现在没有一条通向未来的康庄大道，但是我们却迂回前进，或攀援障碍而过。不管天翻地覆，我们都得生活。”

7、《布莱顿·诺克》黑尔抵达布莱顿还不到三个小时，就知道他们要谋杀他。

8、《我的名字叫红》：“如今我已是一个死人，成了一具躺在井底的死尸。”

9、《唐·吉诃德》曼查有个地方，地名就不用提了，不久前住着一位贵族。他那类贵族，矛架上有一支长矛，还有一面皮盾、一匹瘦马和一只猎兔狗。锅里牛肉比羊肉多，晚餐常吃凉拌肉丁，星期六吃脂油煎鸡蛋，星期五吃扁豆，星期日加一只野雏鸽，这就用去了他四分之三的收入，其余的钱买了节日穿的黑呢外套、长毛绒袜子和平底鞋，而平时，他总是得意洋洋地穿着上好的棕色粗呢衣。家里有一个四十多岁的女管家，一个不到二十岁的外甥女，还有一个能种地、能采购的小伙子，为他备马、修剪树枝。

10。《呼啸山庄》：“1801年。我刚刚拜访过我的房东回来——就是那个将要给我惹麻烦的孤独的邻居。”

11、《查密莉雅》这会儿我又一次站在这幅镶着简单画框的小画前面。明天一早我就要动身回家乡去，因此我久久地，出神地望着这幅小画，好像它能够对我说些吉祥的临别赠言似的。

12、《日瓦戈医生》：“他们走着，不停地走，一面唱着《永志不忘》，歌声休止的时候，人们的脚步、马蹄和微风仿佛接替着唱起这支哀悼的歌。”

13、《旧地重游》当我到达小山头上C连的边界时，我停下来回头眺望那片营房，在灰蒙蒙的晨雾中，下面的兵营清清楚楚映入眼帘。我们在那天就要离开。三个月前我们进驻时，这里还覆盖着白雪，而现在，

春天初生的嫩叶正在萌芽。当时我就思忖，不管我们将面临多么荒凉的景色，恐怕再也不会害怕那儿的天气比这里更令人难受的了，现在我回想一下，这里没有给我留下丝毫愉快的记忆。

14、《虚构》我就是那个叫马原的汉人，我写小说。我喜欢天马行空，我的故事多多少少都有那么一点耸人听闻。

15、《局外人》：“今天，妈妈死了。也许是昨天，我不知道。我收到养老院的一封电报，说：“母死。明日葬。专此通知。”这说明不了什么。可能是昨天死的。”

16、《爱玛》爱玛·伍德豪斯清秀、聪明、富裕，家庭舒适，性情快乐，似乎同时有了生活上的几种最大幸福，已经无忧无虑地在世上过了差不多二十一个年头了。

17、《复活》：“尽管好几十万人聚居在一小块地方，竭力把土地糟蹋得面目全非，尽管他们肆意把石头砸进地里，不让花草树木生长，尽管他们除尽刚出土的小草，把煤炭和石油烧得烟雾腾腾，尽管他们滥伐树木，驱逐鸟兽，在城市里，春天毕竟还是春天。”

18、《洛丽塔》洛丽塔，我生命之光，我欲念之火。我的罪恶，我的灵魂。洛一丽一塔：舌尖向上，分三步，从上颚往下轻轻落在牙齿上。洛一丽一塔

19、《老人与海》“他是个独自在湾流中一条小船上钓鱼的老人，至今已去了八十四天，一条鱼也没逮住。”

20、《安娜·卡列尼娜》：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”

21、《审判》一定是有人诬陷了约瑟夫·K，因为一天早上，他没有犯什么错，就被捕了。

22、《变形记》：“一天早晨，格里高尔·萨姆沙从不安的睡梦中醒来，发现自己躺在床上变成了一只巨大的甲虫。”

23、《生命中不能承受之轻》“尼采常常与哲学家们纠缠一个神秘的“众劫回归”观：想想我们经历过的事情吧，想想它们重演如昨，甚至重演本身无休无止地重演下去!这癫狂的幻念意味着什么?”

24、《了不起的盖茨比》：“我年纪还轻、阅历不深的时候，我父亲教导过我一句话，我至今还念念不忘。„每逢你想要批评任何人的时候，‟他对我说，„你就记住，这个世界上所有的人，并不是个个都有过你拥有的那些优越条件。”

25、《灵山》“你坐的是长途公共汽车，那破旧的车子，城市里淘汰下来的，在保养的极差的山区公上，路面到处坑坑，从早起颠簸了十二个小时，来到这座南方山区的小县城。”

26、《飘》：“斯佳丽·奥哈拉长得并不漂亮，但是男人们像塔尔顿家那对孪生兄弟为她的魅力所迷住时，就不会这样想了。她脸上有着两种特征。一种是她母亲的娇柔，来自法兰西血统的海滨贵族：一种是她父亲的粗犷，来自浮华俗气的爱尔兰人，这两种特征混在一起显得不太协调，但这张脸上尖尖的下巴和四方的牙床骨，是很引人注意的，她那双淡绿色的眼睛纯净得没有一丝褐色，配上乌黑的睫毛和翘起的眼角，显得韵味十足，上面是两条墨黑的浓眉斜在那里，给她木兰花般白晳的肌肤划上十分分明的斜线，这样白皙的皮肤对南方妇女是极其珍贵的。她们常常用帽子、面纱和手套把皮肤保护起来，以防受到佐治亚炎热太阳的暴晒。”

第四篇：四大名著片段摘抄

中国古典长篇小说四大名著，简称四大名著，以下是“四大名著片段摘抄”，希望能够帮助的到您!

《三国演义》

1、治世之能臣，乱世之奸雄。

2、吾有上将潘凤，可斩华雄。

3、亦岂效区区书生，数黄论黑，舞文弄墨而已乎?

4、卿不负孤，孤亦必不负卿也。

5、皇天将崩兮后土颓身为帝姬兮命不随。生死异路兮从此毕奈何茕兮心中悲!

6、泛舟绝迹，登峨眉之巅，从仙人做逍遥游。

7、养军千日，用在一时。

8、天下大事，合久必分，分久必合。

9、只有胸怀大志，深谋远虑的人，才能称得上是英雄。

10、既生瑜，何生亮。

11、本是同根生，相煎何太急!

12、万事具备，只欠东风。

13、龙游沟壑遭虾戏，凤入牢笼被鸟欺。

14、举杯畅饮情何放，拔剑捐生悔已迟。

15、天下动之至易，安之至难。

16、弦歌知雅意，杯酒谢良朋。

17、良禽择木而栖，贤臣择主而事。

18、天地易兮日月翻弃万乘兮退守藩。为臣逼兮命不久大势去兮空泪潸!

19、叩门苍猿时献果，门前老鹤夜听经。

20、人生几番存厚道，才臣一意进权谋。

21、鞠躬尽瘁，死而后已。

22、三军易得，一将难求。

23、胜负兵家之常，何可自隳其志。

24、功首罪魁非两人，遗臭流芳本一身。

25、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

26、治病须分内外科，世间妙艺苦无多。神威罕及惟关将，圣手能医说华佗。

27、深根固本以治天下。

28、臣等正欲死战，陛下何故先降。

29、玉可碎而不可改其白，竹可焚而不可毁其节。

30、豹子尾摇穿画戟，雄兵十万脱征衣。

31、苍天既已生公瑾，尘世何须出孔明。

32、扬汤止沸，不如去薪;溃痈虽痛，胜于养毒。

33、势弱只因多算胜，兵强却为寡谋亡。

34、纷纷世事无穷尽，天数茫茫不可逃;鼎足三分已成梦，后人凭吊空牢骚。

35、江山雨霁拥青螺，境界无忧乐最多。昔日英雄凝目处，岩崖依旧抵风波。

36、欲除君侧宵人乱，须听朝中智士谋。

37、淡泊以明志，宁静而致远。

38、生子当如孙仲谋。

39、身虽损，名可垂于竹帛也。

40、天下高见，多有相合。

41、事定之后，乃计曲直，不亦善乎?

42、大丈夫处世，不能立功建业，不几与草木同腐乎!

43、运筹决算有神功，二虎还须逊一龙。初出便能垂伟绩，自应分鼎在孤穷。

44、食其禄而杀其主，是不忠也;居其土而献其地，是不义也。

45、清心寡欲，约己爱民。

46、屈身守分，以待天时。

47、宁教我负天下人，毋教天下人负我。

48、人中吕布，马中赤兔。

49、生得其名，死得其所。

50、天下英雄，惟使君与操耳!

51、吾欲伸张大义于天下，挽救黎民百姓于泥浆。

52、近者奉辞伐罪，旌麾南指，刘琮束手，今治水军八十万众，愿与将军会猎于吴!

《西游记》

1、不看僧面看佛面。

2、有缘洗净忧疑病，绝念无私心自宁。

3、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

4、有一天，你要是够坚强，够勇敢，就能驾驭它。

5、人心生一念，天地尽皆知。善恶若无报，乾坤必有私。

6、不染红尘些子秽，喜伴神僧上玉山。

7、六耳弥猴，善聆音，能察理，知前后，万物皆明。

8、操心怎似存心好，争气不如忍气高。

9、你回你的花果山，我回我的高老庄。

10、融石为甲，披焰成袍，踏碎凌霄，放肆桀骜。

11、粗柳簸箕细柳抖，世上谁见男儿丑。

12、我是齐天大圣，我是不会死的。

13、扫地恐伤蝼蚁命，爱惜飞蝶罩纱灯。

14、说什么王权富贵，怕什么戒律清规。

15、不要跑，我和圈养的不一样，我是宠物!

16、我比你帅，你是不是特别生气?

17、要知山下路，须问去来人。

18、一叶浮萍归大海，人生何处不相逢。

19、齐天大圣孙悟空，身如玄铁，火眼金睛，长生不老，还有七十二变!

20、施主你信佛吗?我有大乘佛法三藏。

21、世间事常难遂人愿，且看明月又有几回圆。

22、只管走路，莫要多心。

23、别说这样的小妖了，就算你弄出个西游记，我也能分分钟送你上西天。

24、赤尻马猴，晓阴阳，会人事，善出入，避死延生。

25、不信直中直，需防仁不仁。

26、敢问路在何方?路在脚下。

27、有了他在你身边，你就什么都不用怕了。

28、若是遇见从前的我，请带她回来。

29、有了大圣保护我们，就什么也不用怕啦。

30、呔!俺老孙来也!

31、今朝有酒今朝醉，莫管门前是与非。

32、如果你足够坚强，足够勇敢，就能驾驭那条白龙。

33、走是空，不走还是空，万物皆空，永远也皆空。

34、多少帝王兴此处，古来天下说长安。

35、曾经我以为如来老儿是世上最烦的人，毕竟他压了我五百年。直到我遇见江流儿，他念了我一辈子。

36、灵明石猴，通变化，识天时，知地利，移星换斗。

37、树大招风风撼树，人为名高名丧人。

38、强者为尊该让我，英雄只此敢争先。

39、道高一尺，魔高一丈。

40、人逢喜事精神爽，闷上心来磕睡多。

41、流儿，流儿，江流儿，你这个笨蛋，笨蛋!

42、菩萨，妖精只是一念。心生，种种魔生;心灭，种种魔灭。

43、人心的恶火，佛都灭不了，凭你?

44、你去乾坤四海问一问，我是古往今来第一妖。

45、一条涧壑藤萝密，四面原堤草色新。百川会处擎天柱，万劫无移大地根。

46、人在屋檐下，怎敢不低头。

47、你去乾坤四海问一问，我是历代驰名第一妖。

48、什么叫身在地狱，我就是地狱。

49、天地不全，经书哪有齐全之理?

50、山高自有客行路，水深自有渡船人。

《水浒传》

1、欲求生快活，须下死工夫。

2、身虽百死而无怨，具怀忠义笑问天。

3、骏马却驮痴汉走，美妻常伴拙夫眠。

4、表壮不如里壮。

5、花开又被风吹落，月皎那堪云雾遮。

6、一杯未进笙歌送，阶下辰牌又报时。

7、得之易，失之易。得之难，失之难。

8、人无千日好，花无百园红。

9、人无刚骨，安身不牢。

10、七魄悠悠，已赴森罗殿上;三魂渺渺，应归枉死城中。

11、拽拳神臂健，飞脚电光生。

12、知恩不报，非为人也。

13、断送落花三月雨，摧残杨柳九秋霜。

14、小院初春，大雪压桔金线柳;寒生庾岭，狂现吹折玉梅花。

15、含烟御柳拂旌旗，带露宫花迎剑戟。

16、一条棒杆等身齐，打四百座军州都姓赵。

17、山高必有怪，冷峻却生精。

18、这腔热血，是要卖给识货的。

19、窗外日光弹指过，席间花影坐前移。

20、柔软是立身之本，刚强是惹祸之胎。

21、篱牢犬不入。

22、送君千里，终须一别。

23、梁园虽好，却非久恋之家。

24、急来拖佛脚，闲时不烧香。

25、太平本是将军定，不许将军见太平。

26、手到处青春丧命，刀落时红粉亡身。

27、蛇无头而不行，鸟无翅而不飞。

28、有缘千里来相会，无缘对面不相逢。

29、惺惺惜惺惺，好汉惜好汉。

30、祥云迷凤阁，瑞气罩龙楼。含烟御柳拂旌旗，带露宫花迎剑戟。

31、自幼曾读经书，长成亦有权谋，恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。

32、情愿自将官诰纳，不求富贵不求荣。身边自有君王赦，淡饭黄虀过此生。

33、拳头上立得人，胳膊上走得马，人面上行得人。

34、酒不醉人人自醉，花不迷人人自迷。

35、心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。

36、画虎画皮难画骨，知人知面不知心。

37、如事不出门，坏事传千里。

38、闷似蛟龙离海岛，愁如猛虎困荒田，悲秋宋玉泪涟涟。

39、红粉不知归何处?芳魂今夜落谁家?

40、醉里乾坤大，壶中日月长。

41、如何此处不留人，休言留人处。

42、紧闭星眸，直挺挺尸横席上;半开檀口，湿津津头落枕边。

43、拳打来狮子心寒，脚踢处蚖蛇丧胆。

《红楼梦》

1、眉黛烟青，昨犹我画;指环玉冷，今倩谁温?鼎炉之剩药犹存，襟泪之余痕尚渍。

2、满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。

3、看破的遁入空门，痴迷的妄送性命。

4、到头来都是为他人作嫁衣裳。

5、质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。

6、到头来，依旧是风尘肮脏违心愿。

7、俊眉修眼，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。

8、好一似食尽鸟投林，落了片白茫茫大地真干净。

9、千里搭长棚，没有个不散的筵席。

10、无我原非你，从他不解伊。

11、可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。

12、一畦春韭绿，十里稻花香。

13、天上一轮才捧出，人间万姓仰头看。

14、叹人间，美中不足今方信，纵使举案齐眉，到底意难平。

15、春恨秋悲皆自惹，为谁欢喜为谁妍。

16、凡是都有个缘故，说出来，人也不委屈。

17、我惭携宝剑，只为看山来。

18、幽微灵秀地，无可奈何天。

19、机关算尽太聪明，反误了卿卿性命。

20、任凭弱水三千，我只取一瓢饮。

21、青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温。

22、一场幽梦同谁近，千古情人独我痴。

23、黄金万两容易得，知心一个也难求。

24、玉在椟中求善价，钗于奁内待时飞。

25、一年三百六十日，风刀霜剑严相逼。

26、若说没奇缘，今生偏又遇着他;若说有奇缘，如何心事终虚化?

27、寒潭渡鹤影，冷月葬花魂。

28、寒塘渡鹤影，冷月葬花魂。

29、我所居兮，青埂之峰。我所游兮，鸿蒙太空。谁与我游兮，吾谁与从。

30、焦首朝朝还暮暮，煎心日日复年年。

31、花影不离身左右，鸟声只在耳东西。

32、百足之虫，死而不僵。

33、孤标傲世偕谁隐，一样花开为底迟。

34、凤尾森森，龙吟细细。

35、花谢花飞花满天，红消香断有谁怜。

36、侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁?

37、尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧?侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁?

38、一朝春尽红颜老，花落人亡两不知!

39、偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。

40、意淫二字，惟心会而不可口传，可神通而不可语达。

41、二十年来辩是非，榴花开处照宫闱。

42、都云作者痴，谁解其中味。

43、此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，唯恐被人耻笑了他去。

44、一年三百六十日，风刀霜剑严相逼。明媚鲜妍能几时，一朝飘泊难寻觅。

45、看来岂是寻常色，浓淡由他冰雪中。

46、偶因一着错，便为人上人。

47、花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜?

48、机关算尽太聪明，反算了卿卿性命。

49、枉自温柔和顺，空云似桂如兰。堪羡优伶有福，谁知公子无缘。

50、世事洞明皆学问，人情练达亦文章。

51、孤标傲世偕谁隐?一样开花为底迟?

52、吟成豆蔻才犹艳，睡足酴醾梦也香。

53、滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼。

第五篇：精彩片段赏析

南乐县城关镇中学申利民

1、苏霍姆林斯基说:"如果教师不想办法使学生形成情绪高涨和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而使不懂感情的脑力劳动带来疲劳。" 赏析：学生对学习的热切愿望，明确的学习目的，是取得成功的最重要的的动力。培养这种愿望与学校整个教学工作有着密不可分的联系，而它的实现首先得依靠课堂教学，需要教师的不断引导与激励，作为教师的我们，更要时刻注意克服那种令学生昏昏欲睡的课堂语调，用饱满的热情激发学生求知的动力。

2、苏霍姆林斯基说:"在人们的心灵深处，都有一种根深蒂固的要求，就是希望感到自己是个发现者、研究者、探索者，而在儿童这种需要特别强烈。

赏析：学生被动，消极地掌握住的知识，对学生思维发展起不到多大的影响，而是让他们扮演发现者、研究者、探索者，积极主动收获的知识，不但让人深信不疑，更会不断激发学生学习的兴趣与热情。

3、苏霍姆林斯基说:"一个好的教师意味着什么?首先意味着热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾经是个孩子。

赏析：作为一名教师，只有在教师关怀学生人格尊严时，教导才能成为教育，就本质而言，教育的核心就是关怀学生，让他经常具有作为智力劳动者的自尊感，作为公民的自尊感，作为自己父母儿女的自尊感，作为因自己崇高的意向、激情和成绩而变得美好起来的个人的自尊感。

4、《爱的教育》采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，建记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。

赏析：做人的准则，出了学习知识之外，还有着比学习更重要的东西，仅仅只会学习那是不行的，我们必须对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱与尊重。

5、郑杰校长《给教师的一百条新建议》第十一条 要学会敬畏

赏析：教师要敬畏生命。生命是自然的精华，学生是一个个独立的生命体，有血有肉有灵魂，有智慧有个性有灵气，即使你看到个别的学生再厌恶，你也应该把他视为生命。敬畏生命才能真正热爱每个孩子，理解他，与他沟通，将他与某种工具、某种物件或机器区分开来。教师如果不能敬畏生命，那教师就主动放弃了为师的幸福。

6、郑杰校长《给教师的一百条新建议》第十五条 讲演使人完美 赏析：“教师应该成为演说家”，好的讲演是艺术，令人如沐春风，但更重要的是，好的讲演可以给予人们改变自身处境的力量，将你最美好的一面展示在别人面前。讲演将使你更完美。

7、人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回忆往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧;临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。” 这是尼·奥斯特洛夫斯基写的世界名著——《钢铁是怎样炼成的》这本书中，令人久久不能平静的书中的一段文字。

赏析：每个人都要拥有顽强的毅力，树立崇高的理想，造就优良的素质，在正确的目标中去理解人生的意义，实现人生的价值。

8、苏霍姆林斯基给了儿子一把新铁锨，到地里去刨，他儿子用铁锨准备翻出最后一锨泥土时，铁锨把折断了。这时，苏霍姆林斯基并没有责怪孩子，而是问：“你学会刨地了没有?刨到最后，是觉得越来越费劲，还是感到越来越轻松了呢? 孩子回答：“刨到最后，越来越轻松了。”这时苏霍姆林斯基说：“看来你不是失，而是得”。

赏析：在对学生的教育过程中，善于因势利导，进行积极的鼓励，激发学生心灵的火花。

9、《海蒂》是瑞士的著名女作家约翰娜 .斯必丽的世界名著。主人公海蒂是一个心地善良、天真的小姑娘，她热爱生活，热爱大自然，她热爱生活，乐善好施，乐于助人，在她真挚情感的感化下，饱经沧桑、心情抑郁、性格孤僻的爷爷重新燃起了生活之光。

赏析：爱的力量是多么伟大，多么神奇呀!

10、汪中求先生的《细节决定成败》一书中，有一个引人思考的事例。上海地处华东，地势平均高出海平面就那么有限的一点点，一到夏天，雨水经常会使一些建筑物受困。德国的设计师就注意到了这一细节，所以地铁一号线的每一个室外出口都设计了三级台阶，这简单的三级台阶，在下雨天可以阻挡雨水倒灌，从而减轻地铁的防洪压力。

赏析：我们常常觉得德国人办事严谨得有些呆板，但正是在严谨认真、一丝不苟的工作态度和工作习惯下，细节才会被重视。

11、《谁动了我的奶酪》书中有四个角色，老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，嗅嗅，能善于嗅出变化的气息，匆匆能迅速作出行动，而小矮人哼哼和唧唧，则由于害怕改变而否认和拒绝变化。

赏析：只要我们能够认真科学的对待畏惧，它甚至可以帮助我们避开真正的危险。我们无须拒绝变化，我们完全可以改变对变化的态度，在变化中享受变化，拥抱变化，迎接变化。

12、郑杰在《给教师的一百条新建议》作者告诉我们每个老师：“那些特别的孩子孩子正是通过犯各种各样的错误来学习正确的;我们永远都不要绝望，是因为只要我们充满期待，他们或许很有希望。”

赏析：从这些话中我深深地感受到用爱心去开启学生心灵的窗户,走进学生的心灵世界，成为他们的良师益友的重要性。其实后进生同优秀生一样他们都是祖国的希望。对于那些尚未开放的花朵，我们就应该倾注更多的耐心，倾注更多的温暖，特别的爱给特别的他们，百花齐放才能迎来满园的春色!

13、我们应该追求的最高境界是，教师要成为一种“自由职业”，教师要“爱惜自己的每一根羽毛”，因为“金杯银杯不如口碑”，打造出自己的“品牌”，你才能成为教育职场的“稀缺资源”。

赏析：既然对教师而言，口碑是那么重要，那么怎样才能在别人口中和心中树起一道“丰碑”呢?办法有很多，道理却只有两条，一是要有丰富的知识，二是要做受人欢迎的人。

14、朱熹的《观书有感》中的两句诗“问渠哪得清如许，为有源头活水来。

赏析：暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识。因此人们常常用来比喻不断学习新知识，只有思想永远活跃，以开明宽阔的胸襟，接受种种不同的思想、鲜活的知识，广泛包容，方能才思不断，新水长流，才能达到新境界。

15、陶行知先生有一天发现学生王友用泥块砸自己的同学，他当即制止了王友，并令他放学后到校长办公室。陶先生用四块糖奖励了他。

赏析：宽容教育是最成功的教育形式，带着爱心与宽容心走向学生心中的教师，必将成为最成功的教育大师。

16、苏霍姆林斯基在校园里散步，看到幼儿园的一个4岁女孩在花园里摘下了那朵玫

2 瑰花，抓在手中，从容地往外走。苏霍姆林斯基知道了这个小女孩要摘花给得病的奶奶，他牵着小女孩，从花园里又摘下两朵大玫瑰花，对孩子说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子;这一朵是送给你奶奶的，感谢她养育了你这样好的孩子。”

赏析：学校是传递人间真、善、美的地方，是播撒爱的种子的地方。学校不仅是“增长智慧”的地方，更应该是培养能够“服务祖国同胞”的人一有爱心的爱国者。这是教育的终极目标。

17、富兰克林，有一次到一位前辈家拜访，当他准备从小门进入时，因为小门的门框过于低矮，他的头被狠狠地撞了一下。出来迎接的前辈微笑着对富兰克林说：“很疼是吧?可是，这应该是你今天拜访我的最大收获。你要记住：要想平安无事地活在这人世间，你就必须时时记得低头。”

赏析：虽然我们都是凡人，与富兰克林不能相提并论，但也应该时时刻刻学会低头，懂得低头，敢于低头。生命的重荷负载过多，就低一低头，卸去那份多余的沉重。面对自己的错误和不足，也要学会“低头”。只有学会低头，才能正视自己的错误。

18、叶圣陶先生曾说：“教育是农业而不是工业。”教育就是传统农业的精耕细作。精耕细作就是要根据不同作物的生长规律，创造优越的环境条件，用一颗能关注和关爱生命的期待之心，不断的满足它、顺应它、引导它、发展它，作物才能茁壮成长;即使矮苗、瘦苗也不放弃，精心呵护。

赏析：一是农业和教育两者的对象都是鲜活的生命，每个生命都有特殊性，都应特殊对待;二是农民种地和教育人两者都需要精耕细作、耐心等待、慢慢欣赏，方能收获硕果;三是农民和教育的对象可塑性较大，都易受环境因素影响，要根据不断变化的环境特点，寻找最佳时机，创造最好条件，满足其健康发展的需要。

19、泰戈尔说，“教育的目的应当是向人传送生命的气息”。每个生命都是独一无二的，树有树的美，花有花的香，万物各成其美，人作为万物之灵，更是如此。

赏析：我们每个人都从内心欣赏自己、欣赏别人，生命才会绽放最美，教育就是为生命的成长创造好的环境。教育只有回归生命才会真正起到“传道”的作用。

20、陶行知教育师生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”

赏析：他希望自己的学生除了在学业上不断进步，还要多学本领，追求真理，成为国家需要的人才。陶先生说：“教师的职业是‘千教万教，教人求真’”。教师要教人求真，自己必须先要做一个坚持正义，脚踏实地的“真人”。

21、朱永新提出“理想的教师，应该是一个善于合作，具有人格魅力的教师”， 任何一个岗位都充满着竞争，教师间的竞争往往又是多于合作的。

赏析：一个不善于合作的教师走不了太远，因为这个社会是需要合作的社会，社会如此，教师职业也是这样。“只有双赢才识真正意义上的竞争”，在平时的教学中，我们就呼唤培养学生的合作意识，社会需要合作，教师也要学会合作。

22、在赖特17岁那年的一个早上，赖特对父亲撒了谎 ，父亲要步行整整20英里回家，对自己这些年来做错的一些事情好好反省。”

赏析：当孩子做错事时，父母首先应该反省自己。教育孩子如同在岔路众多的地方驾车，时常反省就像时常回头看看是否走错了路，这样才能避免在错误的道路上走得太远。

23、在每一个犹太人家里，当小孩稍微懂事时，母亲就会翻开《圣经》，滴一点蜂蜜在上面，然后叫小孩去舔书上的蜂蜜。这种仪式的用意不言而喻：书本是甜的。

赏析：知识源于书本，知识更活用于书本，教育子女更要从知识中演变成智慧，体现出智慧本身的重要性。要从小培养孩子们读好书的习惯，使他们知道书中赋予他们智慧的力量是无穷的。

24、印度前总理甘地夫人，是一位非常出色的女性。大儿子拉吉夫12岁时，因病要做

3 一次手术。甘地夫人来到儿子床边，平静地告诉拉吉夫： 第

一、手术后有几天会相当痛苦;

第二、谁也不能代替他受苦，因此，他必须要有精神上的准备;第

三、哭泣或叫苦都不能减轻痛苦，可能还会引起头痛。

赏析：早一些让孩子懂得挫折是人生正常的“待遇”，当挫折到来时，应该面对，而不是逃避，这样，孩子便会早一些坚强起来，成熟起来。以后的人生便会少一些悲哀气氛，多一些壮丽色彩。

25、故事发生在一个小学学校里，课堂上老师提问的时候，一个同学总是举手，可老师叫他起来的时候他却答不上来，引得下面的同学窃笑不已。课后，老师问他为什么要这样，他说如果老师提问时他不举手，同学会在课下叫他傻瓜。于是，老师就和他约定，当他真会的时候就高高地举起左手，不会的时候就举起右手。渐渐地，这名同学越来越多地举起他骄傲的左手，越来越多、越来越好地回答出老师的课堂问题，这个原本极有可能在太多的嘲笑中沉沦的孩子也由一个差生转变成了一个好学生。

赏析：如果不被人重视，一个人慢慢就会自暴自弃，感觉自己是一个没有用的人;一旦认识到自己的价值，或者让别人认识到他的价值，他的世界就会截然不同。所以，不要忘记给孩子一些赏识和几分重视

26、一位父亲带儿子去参观梵高故居。在看到那张小木床及裂了口的皮鞋之后，儿子问父亲：“梵高是一名那么有名的画家，他怎么不是百万富翁呢?” 父亲回答：“梵高是位连妻子都没能娶上的穷人。”

赏析：不要因为自己角色的卑微而否定自己的智慧，因自己地位的低下而放弃儿时的梦想，更不能因被别人歧视而消沉，因不被人赏识而苦恼。

27、我常以“人就这么一辈子”这句话告诫自己并劝说朋友。这七个字，说来容易，听来简单，想起来却很深沉。它能使我在软弱时变得勇敢，骄傲时变得谦虚，颓废时变得积极，痛苦时变得欢愉，对任何事拿得起也放得下，所以我称它为“当头棒喝”、“七字箴言”。

赏析：如果我是英雄，便要创造更伟大的功业;如果我是学者，便要获取更高的学问;因为今日过去便不再来了;这一辈子过去，便什么都消逝了。一本书未读，一句话未讲，便再也没有机会了。这可珍贵的一辈子，我必须好好地把握住它啊!

28、“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”出自诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的《诫子书》。这既是诸葛亮一生经历的总结，更是对他儿子的要求。

赏析：不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静安详全神贯注的学习，就不能实现远大的目标”。

29、易中天说第一句：“人都是逼出来的”。

赏析：每个人都是有潜能的，生于安乐，死于忧患，所以，当面对压力的时候，不要焦燥，也许这只是生活对你的一点小考验，相信自己，一切都能处理好，逼急了好汉可以上梁山，时世造英雄，穷者思变，人只有压力才会有动力。

30、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

赏析：一味的读书，而不思考，就会被书本表象的迷惑而不得其解;而只是一味的埋头苦思而不进行一定的书本知识的积累，也只能是流于空想。只有把学习和思考结合起来，才能学到有用的真知。只学习却不思考，就会迷茫;只思考却不学习，就会精神疲倦而无所得。

31、 “业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”出自韩愈的《劝学解》。

赏析：勤了，就能到熟能生巧的地步，应对难题就能够游刃有余。思了，就能够发现更多问题，能够做好更多准备，为成功打下了基础。吊儿郎当嬉戏最后只有失败。学业由于勤奋而精通,但它却荒废在嬉笑声中。事情由于反复思考而成功，但他却能毁灭于随随便便 。

4

32、在一次讨论会上,一位著名的演说家没讲一句开场白,手里却高举着一张20美元的钞票.面对会议室里的200个人,他问:"谁要这20美元?"一只只手举了起来.他接着说:"我打算把这20美元送给你们中的一位,但在这之前,请准许我做一件事."他说着将钞票揉成一团,然后问:"谁还要?"仍有人举起手来。他又说:"那么,假如我这样做又会怎么样呢?"他把钞票扔到地上,又踏上一只脚,并且用脚碾它.尔后他拾起钞票,钞票已变得又脏又皱。"现在谁还要?"还是有人举起手来。

赏析：生命的价值不依赖我们的所作所为,也不仰仗我们结交的人物,而是取决于我们本身!我们是独特的——永远不要忘记这一点!

33、珍妮是个总爱低着头的小女孩,她一直觉得自己长得不够漂亮.有一天,她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结,，那一天,她得到了许多人的赞美.她想一定是蝴蝶结的功劳,可往镜前一照,头上根本就没有蝴蝶结,一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。 赏析：无论是贫穷还是富有,无论是貌若天仙,还是相貌平平,只要你昂起头来,快乐会使你变得可爱——人人都喜欢的那种可爱。

34、有个年轻人去微软公司应聘,而该公司并没有刊登过招聘广告。总经理感觉很新鲜,破例让他一试.面试的结果出人意料,年轻人表现糟糕.他对总经理的解释是事先没有准备,总经理以为他不过是找个托词下台阶,就随口应道:"等你准备好了再来试吧"!就这样,这个青年先后5次踏进微软公司的大门,最终被公司录用,成为公司的重点培养对象。

赏析：我们的人生旅途上沼泽遍布,荆棘丛生;也许我们追求的风景总是山重水复,不见柳暗花明; 再试一次,你就有可能达到成功的彼岸!

35、曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一,然他小时候的天赋却不高.有一天在家读书,对一篇文章重复不知道多少遍了,还在朗读,因为,他还没有背下来.这时候他家来了一个贼,潜伏在他的屋檐下,希望等读书人睡觉之后捞点好处.可是等啊等,就是不见他睡觉,还是翻来复去地读那篇文章.贼人大怒,跳出来说,"这种水平读什么书?"然后将那文章背诵一遍,扬长而去!

赏析：伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来.

36、一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。

主人试了各种办法，让鹰飞翔，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来!

赏析：相信自己是一只雄鹰，磨练召唤成功的力量。

37、同样是小学三年级的学生，在作文中说他们将来的志愿是当小丑。中国的老师斥之为：「胸无大志，孺子不可教也!」带外国的老师则会说：「愿你把欢笑带给全世界!」

赏析：身为老师的我们，不但要多鼓励学生，更要广泛的界定成功的定义。

38、一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。铁杆奇怪地问：“为什麽我费了那麽大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢?”钥匙说：“因为我最了解他的心。”

赏析：每个人的心，都像上了锁的大门，任你再粗的铁棒也撬不开。唯有关怀，才能把自己变成一只细腻的钥匙，进入别人的心中，了解别人。

39、教育就是要“每一个从他手中走出的人都能幸福地度过一生。”我震撼，这是苏霍姆林斯基的教育思想，但这以深深融入到李镇西老师的血液当中，成了李老师的教育追求。

赏析：认清自己的教育活动的目标，不是一张张的成绩单，不是一堆分数，不是高一级学校的录取通知，而是活生生的人，是人才，是能够在未来社会中站住脚跟，开创事业的 5 人才。这样的人才还要能够正确地处理社会各种复杂的人际关系，经历顺利和艰难、成功和挫折的考验。

40、一个小孩四岁才会说话，七岁才会写字，老师对他的评语是：“反应迟钝，思维不合逻辑，满脑子不切实际的幻想。”他长大以后成了有史以来最伟大的物理学家爱因斯坦。

赏析：新课程强调对人的关注，尊重学生的个体差异，提倡“多一把衡量的尺子就多出一批好学生”。作为一名教师，我们应该清楚：条条道路通罗马，学生成才的道路千千万万，社会也需要各种各样的人才。因此，我们教师要以宽容博大的心胸，真诚的面对自己的学生，坚信每个学生都能成功，尊重孩子的天性和个性。

41、“成为一名优秀的教师，首先必须追求人格的完美。追求人格完美时要做到心中有‘两把尺子’，一把尺子是量别人的长处，一把尺子是量自己的短处。”这是中国教师形象代言人、优秀教师于漪在回答“今天怎样做教师”这个问题时所作的回答。

赏析：只有教师自己拥有完美的人格，才能使自己真正成为学生的榜样。作为一名新教师，我必须准备好这“两把尺子”，时时刻刻把自己与其他教师进行测量，找差距，想办法，改进自己的方方面面。这时给学生的爱才不是笼统的糊涂的爱。

42、著名的瑞士教育家裴斯泰洛齐说过这样一段话：“从早到晚我一直生活在他们中间„„我的手牵着他们的手，我的眼睛注视着他们的眼睛。我随着他们流泪而流泪，我随着他们的微笑而微笑„„”

赏析：教师要把爱洒向每一个学生，尤其是偏爱后进或处于困境中的学生，偏爱有缺陷的孩子，帮助他们克服自卑，树立自信，使每个学生都能体会到自己在集体中的地位是完全平等的。

43、教师的时间从哪里来?一昼夜只有24小时”。是啊，我们经常听到老师们这样谈论“我忙，没有时间啊。”书中写到：每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果你想有更多的空闲时间，不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书，那你就要读学术着作。

赏析：教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。读书，能使你的知识变得更丰富，若干年以后，“教科书在你眼里看来就浅易得像识字课本一样了”。

44、教学做合一，可以说是陶行知教育思想的精髓。它的涵义是：教的方法根据学的方法;学的方法根据做的方法。事怎样做便怎样学，怎样学便怎样教。教与学都以做为中心。”

赏析：“教学做合一”的思想内核，实际上就是为学生的一生发展而教。其中最能体现的陶行知教育思想的，应该说是强调了实践和创造。

45、《假如给我三天光明》 中的海伦凯勒原来是位健康活泼的小女孩，在19个月大时，因一场急病导致失明、失聪和失语，从此小小的海伦凯勒变得暴躁、任性和孤独。直到七岁，，她在充满爱心与耐心、曾经接近失明、当时只有20岁的莎莉文老师费尽心思的引导下，走出了黑暗与孤寂，感受到了语言的神秘，领悟出了知识的神奇。从此，海伦凯勒求知若渴，凭着自己惊人的毅力，在莎莉文老师的教育和帮助下，以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习，成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。

赏析：珍惜自己所拥有的，以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难，以杰出的成就显示生命的价值!

46、“我认为，教育的目的是让孩子成为快乐的人，教育的手段和方法也应该是快乐的。就像一根细小的芦苇管，你从这头输进去的如果是枯涩的汁水，在另一端流出的也绝不会是甘甜的蜜汁。”在第二章“快乐教育最初的秘密”里斯宾塞如是说。

赏析：教育和学习要变成一项调动孩子积极参与的快乐活动”。如果生命是一朵花，就让他在快乐的阳光里灿烂绽放吧!失去个性鲜明，世界还会丰富多彩吗?

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47、孔子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也 。

赏析：见到比我贤德的人，我要向他学习，见到不如我的人，我要反省自己，有没有他那样的缺点，有则改之，无则嘉勉。

48、《安息吧，“我不能”先生》，唐娜老师将“我不能”拟人化，与孩子们一起玩“我不能”先生的葬礼游戏。

赏析：在孩子们幼小的心灵中埋下了自信的种子，对他们健康成长产生不可估量的影响。从小培养孩子的自信，是走向成功的第一步，而如何培养，确实是门艺术，也是我们教育工作者须努力探究的方向。

49、鲁滨逊是坚毅的人。他曾经这样说道：“我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手的”，“我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下„„”

赏析：人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃!我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富，取得最后的胜利!

50、羊皮卷之一：今天，我开始新的生活。

赏析：习惯的力量是强大的，超乎想像的!所以从今天开始就开始培养好习惯!今天就开始新的一天，走在路上将没有人可以认出我，因为我的旧皮肤已经脱落，我已经是全新的我!