稻草人读后感点评

第一篇：稻草人读后感点评

《稻草人》读后感

假期的时候，我读了一本有趣的童话故事书，名字叫《稻草人》，它是叶圣陶老爷爷的作品。

稻草人不会说话，不会吃饭，也不会睡觉。但他很有责任心，每天总是守望在田地中间。如果小鸟来吃稻子，微风吹动他身上的扇子，“哗哗”的响，小鸟还以为是人呢，就会被吓得飞跑了。

稻草人不分白天黑夜地守着稻田，他看见老妇人的稻叶被虫子吃光了，他非常难过。他想告诉老妇人，自己却无能为力，只能伤心地流泪。

他看见一个孩子病了，而他的妈妈却没有钱给孩子买药，没有温暖的被子。稻草人可怜那个孩子，他恨不得自己做被子给孩子一些温暖。

稻草人又听见了鲫鱼的求救声，看见了一个跳河寻死的人......他多想去救他们啊!可他无能为力，他的心像玻璃一样碎了，昏倒在田地中间。

从这个童话里，我看出稻草人真是一个善良并且富有同情心的人!但愿我们的世界多一些像稻草人这样的好人!我想：如果人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。每当，我走在大街上的时候，我看见街边放着的募捐箱时，我就会想起大地震带来的灾难，想起石头下压的那些可怜的生命，一个个生命时，我就毫不犹豫地把口袋里所有的零花钱都拿了出来，捐给受灾的人们，我以后也要向稻草人一样，做一个心地善良的人。

评语：稻草人这一人物形象被老舍爷爷细腻的刻画出来，赋予它情感思维，面对诸多困难的内心描写，使我们读者在精神上找到了共鸣。作者能够从稻草人面对的各种境遇当中，发现其身上的优点，把人性的善良从阅读中联系到实际生活，从而呼吁人们奉献出自己的爱心，给这个世界带来温暖。

第二篇：稻草人读后感

学号：1301010850

姓名：邓力瑛 我觉得儿童文学应为儿童所喜爱，对儿童有益。既要做到是和儿童的情趣易为儿童所接受，又要有助于儿童的成长。

当我第一次读叶圣陶先生的名作《稻草人》时，便被震撼了。当时还只是一位小学生，在这个故事中我感受到了最大的悲伤：可怜的稻草人，可怜的老婆婆，甚至是那些以庄稼为食的蝗虫也能得到我的怜悯，生活中,稻草人是用稻草做的,它被插在稻田的中央,用来驱赶叼稻谷的麻雀等.寒假里,我读了叶圣陶爷爷写的《稻草人》.叶圣陶爷爷笔下的稻草人不能走,不能说,不能动,和现实生活中似乎也没有什么很大的区别.唯一不同的是他有思想,心肠很好,一心想帮助受伤害的人们.

这个故事十分感人.稻草人的主人是个年迈的老太太.她的丈夫和儿子都生病去世,老太太因为伤心过度,她落下了动不动就流眼泪和心痛的毛病.再加上前几年闹水灾,庄稼收成又不好,老太太干瘪瘪的脸上布满了岁月的皱纹.这一年,稻子长得很壮实,而且雨水也不太多.眼看今年有好收成,她笑了!可是稻子的天敌——一种灰色的蛾子飞来了.它们在稻叶上安了家,肆无忌惮地下了很多卵.稻草人慌忙地扇扇子,但蛾子们并不把他放在眼里.稻草人想到主人干瘪的脸,又想到了主人不幸的命运,心里像刀割一样.稻草人使劲地扇扇子,可是蛾子们还是继续放卵,然后从容不迫地飞走了.稻草人多想告诉老太太,可他不会说话,他好伤心……

河里传来一阵咳嗽声,原来河面上停着的小船里躺着一个病重的孩子.他用轻微的声音叫妈,可他病得太重了,根本叫不响.他的母亲是个渔妇,靠捕鱼为生.孩子口渴急了,喊着要喝茶,但渔船上哪里有茶呀?妇人只好舀了一碗河水给他喝.妇人捕到一条鲫鱼放在桶里,那桶就在稻草人的脚下.稻草人多想燃烧自己为孩子烧那条鲫鱼补补身子,多想拆开自己给孩子一些温暖.但他只能一动不动地呆着,他伤心极了……

突然,沉睡的稻草人被一位妇女的哭声惊醒了.原来她的丈夫把家里的钱财全赌光了,最后想把她给卖了.她走投无路,想到了投河自尽.稻草人想去阻止她轻生,可是看着她慢慢地向河中心走去,看着渐渐消失的背影,稻草人却什么也做不了.他伤心地哭了……

稻草人多想帮助身边的人们!为了驱赶破坏稻谷的灰蛾,他使劲拍着自己的身子想告诉老太太,为了挽救生病的小孩,他想变成被子给孩子温暖,为了阻止妇女跳河,他流尽了眼泪.

最后,稻草人倒了!不是因为他怕辛苦,而是因为他的心碎了,像玻璃一样碎了.于是,稻草人倒下了!

稻草人的精神是多么崇高!处处、时时为别人着想!如果生活中的每一个人都能这样,为别人多着想一点,多献出自己的一点爱,那么我相信我们的生活一定会像那首歌唱的那样：世界将变成美好的春天!

稻草人是用稻草扎成的一个草人.插在庄稼地里,用来驱赶叼稻子的麻雀.他虽然不能动,也不能说话,但是心肠很好,一心想帮助那些受苦受难的人.

在一个漆黑的夜晚,稻草人亲眼目睹了三件令人十分伤感的事.

稻草人的主人是一个老太太.她的丈夫和儿子都得了重病死去了.老太太老眼昏花,根本看不清东西,只有靠种稻田养活自己.每年庄稼都闹灾荒,年年收成不好.今年好不容易等来了风调雨顺,稻子却被虫子吃了个精光.稻草人担心主人承受不住一年又一年的伤心,急得恨不得扑上去赶走虫子,但是却一动也不能动.

一名渔妇坐着一艘小船,带着一个大约三四岁的孩子捕鱼,想给生病的孩子熬鱼粥喝.孩子口渴了,渔妇就用碗从河里舀起一碗河水灌进孩子嘴里.孩子咳嗽得更厉害,只剩下喘气,后来就没声了.即使孩子生了重病,渔妇也没有空闲和时间去照料他,不得不硬着心肠把生病的孩子扔下不管.小孩子多可怜啊.稻草人恨不得自己去作柴火给孩子煮茶喝.可是,稻草人没有办法,心里虽然很悲痛,也只能一面叹气一面哭,像树木一样定在泥土里,连半步也不能动.

另一位妇女更伤心.因为孩子死了,丈夫赌钱把家全败光了,就连她也要被丈夫卖掉.心里别提多难过了.来到这河岸要投河自尽.稻草人着急死了,想救她,拉住这位妇女,阻止她寻死.但是它办不到.它恨自己,认为见死不救是自己这一生最大的罪孽!

稻草人的心地非常善良,和人差不多.它非常同情受害者,为了扑灭主人的仇敌——蛾子,他愁眉不展,像害了病似的,伤心极了;为了能让生病的孩子有一口茶喝,他宁可自己烧为灰烬,也在所不惜;为了挽救那名悲伤妇女的生命,他的心像玻璃一样碎了,昏倒在田地中间.稻草人是一个富有同情心,不怕牺牲自己,一心想去帮助别人的好心人.他多想用自己的心去温暖他人,但连这他都做不到.他恨自己对每一件事情都无能为力.

这篇文章被选入了小学语文教科书中，以孩子们喜欢看、容易懂的样式，运用拟人、夸张、讽喻、幽默等手法，调动了丰富的想象和符合儿童心理特点的构思，反映了当时的社会情况。稻草人暗喻了像叶圣陶先生一样有心想做一个来解救处于水深火热之中的人民的人。但因为自己的力量微薄，无法成功，无奈之下他们只得眼看着人民受苦却心有余而力不足。老妇人和那条鱼的悲惨遭遇恰恰反映了社会上统治阶级剥削老百姓的粮食财产，甚至于将他们逼上绝路。 回顾二十世纪中国童话创作，叶圣陶是个丰碑式的名字，他的《稻草人》，更将永存。只要是读过叶圣陶童话的人，一定都会有所收获。这本书让人感受到童话世界里如诗如画的美好，它让我们向往，也让我们了解到了现实世界的一些悲哀，不由得要去同情那些受苦受难的劳动人民。本书包含了丰富的人生哲理，虽然孩子们现在还不能全部懂得其中的道理，但是我相信在他们今后对这本书细细的品味中会理解，会懂得更多更多。

第三篇：稻草人读后感

读《稻草人》有感

五年二班 冯景滨

今天，我读了叶圣陶爷爷的《稻草人》，十分感动。

这个故事主要讲述了一个可怜的老太太制作了一个稻草人，插在庄稼地里，用来驱赶叼稻子的麻雀。他虽然不能动，也不能说话，但是心肠很好，一心想帮助那些受苦受难的人。

读完全文，我的心中却满是沉闷和压抑，那个稻草人的形象一直都挥之不去，可怜的老妇人也一直在我心头萦绕。很久也无法从悲伤中走出来。

从书中我深深体会到处于那个时期的人们过着怎样的苦难生活，而稻草人的精神是多么崇高啊!处处、时时为别人着想! 我们现实生活中仍有许多要我们帮助的人，比如：那些患先天性疾病患儿、受灾灾区的儿童和孤苦无依的老人。如果生活中的每一个人都能像稻草人一样，为别人多着想一点，多献出自己的一点爱，那么我相信我们的生活一定会像那首歌唱的那样：世界将变成美好的人间!

第四篇：《稻草人》——读后感

今天我和妈妈读了叶圣陶先生写的童话《稻草人》，《稻草人》这则童话我小的时候听过，记忆保留在了稻草人是用稻草扎成的一个稻草人。插在庄稼地里，用来驱赶叼稻子的麻雀。他虽然不能动，也不能说话，但是心肠很好，一心想帮助那些受苦受难的人。

《稻草人》这篇文章主要讲了稻草人看到的几个片断。

第一则是年迈的老妇人辛苦耕作的麦穗被害虫啃个精光，稻草人想告诉主人但却无能为力;第二则是一名渔妇带着一个大约三四岁的孩子捕鱼，孩子生病了，咳得厉害，但她却没有时间照顾他，稻草人真想自己去做柴火，给孩子煮茶喝;第三则是一位妇女很伤心，因为孩子死了，丈夫赌钱把家全败光了，就连她也要被丈夫卖掉。心里别提多难过了。想来到这河岸投河自尽。稻草人想阻止她寻死。但是它办不到。它恨自己，认为见死不救是自己这一生最大的罪孽!

如今读完全文，我的心中却满是沉闷和悲伤，那个稻草人的形象一直都挥之不去，那些可怜的人也一直在我心头萦绕不去。

稻草不仅心地十分善良，和人差不多，而且它还非常同情受害者——为了扑灭主人的仇敌——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，伤心极了;为了能让生病的孩子有一口茶喝，他宁可将自己烧为灰烬，也在所不惜;为了挽救悲伤妇女的生命，他的心像玻璃一样碎了，昏倒在田地

中间。稻草人是一个富有同情心，不怕牺牲自己，一心想去帮助别人的好心人。

他多想用自己的心去温暖他人，但连这他都做不到。他恨自己对每一件事情都无能为力。

但愿我们世间多一些像稻草人这样的好心人，人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!

第五篇：稻草人读后感

文章讲述的是一个老太太的园子里摆放着一个稻草人，他帮着老太太驱赶害虫，有次见河上有一只船，是一位女士和他的儿子，儿子得了病，口很渴，一直叫喊着喝水，可那位女士没有给他喝水而是继续在河里捕捉鱼，捕了一条鲤鱼，把他放在筒里，刚好就在稻草人的身边，稻草人，不能动，鲤鱼说：“你救救我把，把我放出来把!”可是稻草人动不了，鲤鱼误认为稻草人狠心，就慢慢死去了，稻草人伤心，也倒在地，稻草人读后感。

稻草人一般意义指农田间用来驱赶鸟雀、防止其偷食粮食的偶人，因以稻草为之，故名“稻草人”。这就是我在没有读过这篇童话前对这个名词的理解。如今读完全文，我的心中却满是沉闷和压抑，那个稻草人的形象一直都挥之不去，可怜的老妇人也一直在我心头萦绕。很久也无法从悲伤中走出来。

让我感触最深的情节就是当我看到那位老妇人的麦子被啃得精光时，我的心中泛起一阵痛楚，怎么可以这样?这些麦子都是老妇人一棵一棵亲手种植的。而那些害虫却毫不费力的大胆偷吃，不付出任何代价。我似乎可以看见老人花白的头发和两行混浊的眼泪。如果说老妇人的遭遇是悲惨的，那么我想说稻草人的遭遇更是可悲。他有苦却无法说出，老百姓的苦他都看到，但他说不出任何话也帮不上任何忙。他用尽全力挥舞扇子也赶不走那些可恶的侵略者们。他的努力得不到任何效果。他的心里有急，有怨，有恨，有惭愧。也许最后他倒在田野里就是因为他再也不忍心看到人们受苦了。

稻草人也是我们现实生活中一种人，一种默默无闻，而无私奉献，平平凡凡，却又不平凡的人!他们是值得尊敬，值得敬仰的人，同时更是我们的人格追求，我们的做事标榜!我们应该向他们学习!

很久很久以前，有一个稻草人的传说：传说人是上帝亲手创造出来的，稻草人是随着农民的样子造出来的。稻草人的骨架子是竹园里的细竹枝，它的肌肉，皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做它的帽子;帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。它一动不动地为农民守护庄稼。

我觉得稻草人非常累、非常辛苦、非常尽责任。它不吃饭，它不睡觉，就是坐下来歇一歇都不肯，它总是直挺挺地站在高山上的泥土里坚守着自己的岗位，就算下着倾盆大雨也都坚持着，永不放弃，读后感《稻草人读后感》。

由此我想到了自己，我没有像稻草人一样坚持不懈的精神，一遇到困难就会打退堂鼓。老师经常说：“学如逆水行舟，不进则退。”我觉得老师说的很有道理。今后，我要像稻草人一样，在学习的道路上坚守岗位，努力前进，取得更好的成绩。

“读过一本好书，像交了一个益友。”这个假期，我读了叶圣陶老爷爷写的《稻草人》。读了《稻草人》这本书后，我感受到叶圣陶老爷爷有一颗童心，他的文章充满了童趣，有许多奇思妙想，总是使我读完后回味无穷。

《稻草人》中的每一篇文章，都会牢牢地抓住我的心。里面的一些人物到了那里，遇到了什么，遭遇了怎样的经历，我也深有同感。不禁要带着敬意赞颂叶圣陶老爷爷完美而细腻的描写，这些浅浅的文字真是充满了魅力啊!

我最喜欢《眼泪》也篇文章。有个人整天跑来跑去，要找同情的眼泪。他跑过大街、马路，去了各种地方，都没找到同情的眼泪。很多人都笑他傻，他始终不灰心。终于，他找到了同情的眼泪，来自一个孩子。孩子不忍看妈妈把鸡杀死，同情的眼泪便夺眶而出······我认为找同情的眼泪的人不傻，因为同情的眼泪是不少人缺少的。我也喜欢《地球》也篇文章。起初，人们生活在地球上，十分安乐，后来发生了灾难，树上人们可以采摘的果子一个都没了，人们只能靠自己耕种来获取食物。柔弱的人拿不动锄头，力气大的人便好心地送食物给他们吃······文中力气大的人很善良，他们助人为乐，这种品质也使不少人缺少的。

《稻草人》是一本很不错的书。使每位读者的心中都有一双幻想的翅膀。