教师教学常规检查表

第一篇：教师教学常规检查表

秦川镇中心小学教师教学常规检查表

1、各条目等第的确定检查考核结果：

2、综合等第的确定根据各条目符合要求的情况综合确定A、B、C三个等级。即：

该项目完全能做到为“符合要求”，记为“☆”;A：27☆--24☆ 该项目能基本做到为“基本符合要求”，记为“△”B：23☆--19☆ 该项目未能做到为“不符合基本要求”，记为“○”C：19☆以下或有2○

第二篇：教师常规教学检查细则

叶城县第一小学双语教师常规教学

检查细则

叶城县第一小学 2013年3月

叶城县第一小学双语教师常规教学检查

细则

教师的工作性质决定，教师要完成基本的教育教学教研学习及相关事务性任务，更要出色地完成培优补差任务，要保证学生全部合格，更要培养冒尖学生，要严于律己，更要为人师范，因此，教师教学常规检查，是形成教师良性竞争、促进教师不断提高、全面提高教学质量、实现学校可持续发展的必要手段。

考评指标及细则满分100分：

考核依据：《教学工作常规条例》、《教师一日常规》及上级教育部门有关文件精神等。

1、备课：

严格按学校备课要求规定，要提前一周备课，不后补教案，教学目标写清三个维度，重难点突出，有一定的规范性，重在课前资料积累和课后反思，有板书设计，德育渗透，有自己的教学特色。课后及时撰写课后反思。教案检查分定时和抽查，不按时交教案，一次从最后得分中另扣0.5分。不按要求，撰写教案，不给分。(20分)

2、课堂教学：

教书育人，严格按学校课堂标准上课，方法得当，不缺课节，富有改革创新精神，逐渐形成自己的教学风格。按时进班上课，不得迟到、早退。如果没有按照学校规定的教学要求及时上课，如上课迟到、早退、每人次在此项得分中另扣0.2分，旷课一节扣5分，此项不打负分。(7分)

3、打考勤：教师上课必须有考勤，每天学生到校情况要知道，如果某天不打考勤，学生出现安全问题，要和考核挂钩;课后要做好上课内容记录。(3分)

4、作业：课后及时布置作业，作业合理、适量，能按

时批改作业，评语规范，合理。布置批改作业要求：每周数学三次，汉语或汉语语文4次，维语语文3次;品德与社会、科学、综合实践、美术每两周一次作业，作业分析每周不少于2次。按时批改作业，对作业中存在的问题及时进行分析，并做好记录。少布置一次作业，扣除0.5分，少批改一次作业扣除0.5分，作业分析少一次扣除0.2分。(18分)

5、听课：教师每学期教龄满10年或10年以上的每周至少听课一节，教龄未满10年得教师每周至少听课二节。如果少一次扣除1分。(5分)

6、文化业务学习：有专门的业务笔记本，每周业务笔记不少于1次，内容必须有相关专业、双语教学理论和学校规定的其他内容，无故不参加学校或上级组织的相关学习或考试每缺一次扣2分，少一次学习笔记扣除1分。(10分)

7、双语学习：按时参加每周学校组织的双语学习，做好笔记，完成作业;如果无辜不参加学习活动，扣除5分，作业、笔记缺一次扣1分。(12分)

8、政治学习：按时参加学校组织的政治理论学习，认真做好学习笔记，每月至少写一篇心得体会，在研讨交流活动中，积极参与发言。如果无辜不参加学习活动，扣除3分，笔记缺一次扣1分。(5分)

9、校本培训：每周自学简笔画1副;计算机操作理论知识学习不少于一小时，做好学习笔记;每周练习美术字1篇,打印一课时最好的教学设计。如果少一次笔记扣除2分。(10分)

10、多媒体教学设备的使用：

教师在开学之前要做好多媒体教学计划，每周每班至少使用2次班班通上课，上课后要及时做好班班通使用记录，如果少上一节扣除2分，少一次笔记扣除0.5分。(5分)

11、开展第二课堂活动：

教师所负责的的二课堂活动计划齐全，每周教案超周备

课、批课。按时组织学生开展第二课堂活动，活动后有活动记录。如少组织一次活动扣除1分，少备教案一次扣除1分，少写一次活动记录扣除0.5分。(5分)

二、校长奖励(5分)

教师积极参加教育系统、县级、地区级的论文、教学设计、课堂教学、演讲比赛、知识竞赛等各项活动取得名次，获得荣誉证书。(5分)

三、本考核细则解释权属教育教学领导小组。

第三篇：教师教学常规检查评分细则

教师教育教学工作质量考核量化细则

一、师德表现(10分)

无下列行为的得10分，凡有下列情况之一的，师德表现为0分。

1、体罚或变相体罚,调戏、猥亵学生，在社会上造成恶劣影响的;

2、篡改学生志愿或为有偿招生推介生源的;

3、参与有偿家教的;

4、参与赌博、打架斗殴等严重损害教师形象的;

5、乱收费，向家长索要钱物等严重损害学校声誉的;

二、教学过程(130分)

1、备课笔记(50分) ①教学计划：(5分)有教材分析;有学情分析;有教学重难点分析;有改进教学提高教学质量的措施;符合本班教学实际可得5分，每缺失一项扣1分，最多扣5分。

②教学进度：(5分)符合教学计划;具体到每一周;有起止日期;有主要工作内容呈现;有单元检测和学校考试安排可得5分，每缺失一项扣1分，最多扣5分。

③备课要素：(10分)备课笔记一般应有的基本要素有：教学目标;学情分析;教学重难点;重难点突破措施;教学过程;板书设计;作业布置等。具备以上5项或5项以上的得10分，少于5项的每少一项扣2分。

④教学反思：(10分)有教学反思，且反思有深度、广度，对后续教学有一定的指导作用。课课有反思得10分，每周不少于一篇得6分，每月不少于一篇得4分，每学期不少于一篇得2分，没有不得分。

⑤规范工整：(10分)备课笔记符合教学计划;书写规范工整;按进度超前备课;教案详、略得当;无抄袭。具备

1 以上5项或5项以上要求得10分，少于5项的每少一项扣2分，最多扣10分。

⑥备课数量：(10分)多课头老师可重点检查一个课头，毕业班和50周岁以上的老师可备实效课。

依据教学计划和教学进度安排备课，备课笔记无论是详案或简案，能做到节节(或课课)都备课，都有备课内容呈现的得10分，少于这个标准的酌情扣分。

2、作业(25分) ①作业数量：(10分)中、高考科目每节课都有作业，其他学科每星期有一次作业得10分，少于这个标准的，前者每少一次扣0、1分，后者每少一次扣0、5分。(语文作文高中每学期详改的大作文不能少于5篇，初中每学期详改的大作文不能少于6篇;每少一篇扣0.5分，每一篇详改的作文按3次普通作业计算) ②批改情况：(10分)批改认真;及时;有针对性评语;有等次或赋分;有批改日期的得10分，少于5项的每少一项扣2分，最多扣10分。

③纠错情况：(5分)要求有纠错本或在作业本上开辟纠错栏或其他方式进行纠错。能做到有错必纠的得5分，不能做到上述要求的酌情扣分。

3、教学效果检测(15分) ①考试次数：(5分)中、高考科目每学期自己组织的考试或检测不少于5次的得5分，少于5次的每少一次扣1分。其他科目每学期自己组织的考试或检测不少于2次的得5分，少于2次的每少一次扣2分，没有得0分。

②成绩记载：(5分)中、高考科目每学期的成绩记载不少于5次的得5分，少于5次的每少一次扣1分。其他科目每学期的成绩记载不少于2次的得5分，少于2次的每少一次扣2分，没有得0分。

③对策措施：(5分)针对每一次考试的得失，都有相应

2 的对策措施进行补缺补差，措施符合教学实际且不少于5次的得5分，少于这个标准的酌情扣分。中、高考科目每学期的对策措施少于5次的每少一次扣1分。其他科目每学期的对策措施不少于2次的得5分，少于2次的每少一次扣2分，没有得0分。

4、教学业绩(40分)

学校依据有权威性、真实性的某一次考试或几次考试的平均成绩来考核教师的教学业绩。依据考试成绩按下列要求赋分：

赋分原则是按不同层次的班级分别考虑。 ① 同层次只有一个班的得32分;

② 同层次有两个班的，第一名35分，第二名30分; ③ 同层次有三个班的，第一名36分，第二名32分，第三名28分;

④ 同层次有四个或四个以上班的，第一名40分，第二名35分;第三名30分，第四名25分，第五名20分，第六名15分，第七名10分，第八名5分，第九名及以后不得分。

一个教师带多个班级，教学业绩得分取所带所有班级教学业绩得分的平均分。高三补习班与高三普通班视为同一层次。

三、教研过程(60分)

1、论文获奖情况(10分)

教师发表论文获奖情况按下列标准赋分：

国家

一、

二、三等奖分别的

10、

8、6分;

省级

一、

二、三等奖分别的

8、

6、5分;

市级

一、

二、三等奖分别的

5、

4、3分;

县级

一、

二、三等奖分别的

3、

2、1分;

同一篇论文在不同级别获奖，按最高将此赋分，不重复计算，不同论文可以累积加分，但此项得分总分不超

3 过10分。

2、教研课获奖情况(15分)

教师在各不同级别举办的优质课、示范课、教改课、观摩课、说课等教研课比赛中获得奖次，按下列标准赋分：

国家

一、

二、三等奖分别的

15、

10、8分;

省级

一、

二、三等奖分别的

10、

8、6分;

市级

一、

二、三等奖分别的

8、

6、4分;

县级

一、

二、三等奖分别的

4、

3、2分;

此项得分总分不能超过15分。

3、辅导学生竞赛获奖情况(15分)

辅导学生参加学科竞赛获得奖次按下列标准赋分：

国家

一、

二、三等奖分别的

10、

8、5分;

省级

一、

二、三等奖分别的

8、

6、5分;

市级

一、

二、三等奖分别的

5、

4、3分;

县级

一、

二、三等奖分别的

3、

2、1分;

每个学生一门学科只能计算本学年最高奖项，不得重复计算。不同学生获奖可以累积加分，此项得分总分不能超过15分。

4、科研立项情况(10分)

获得国家、省、市、县教科研立项且得到评估验收的分别得

10、

8、

6、4分。

5、听课情况(10分)

每学期听课不少于10次，且听课应真实有效，有听课笔记及听课评价议见的得10分，每少一次扣1分。

教导处、督导室、教研室

第四篇：教师教学常规检查总结2014年3月

禹村实校语文教学常规检查总结

3月21日学校教导处分年级学科进行了有关各科计划、备课、作业以及单元过关执行情况的检查。现就语文教学常规检查情况总结如下：

一、优点

1.项目比较齐全。目前，教师们普遍比较重视业务必备，各项业务工作逐步走向正常化。

2.大部分教师教学常规质量较高。这主要表现在学期备课质量普遍有了提高;备课质量不仅规范、质量也较以前有了较大提高，导学设计的使用痕迹、二次备课的痕迹比较明显;作业批阅及时。

3.还有一些教师努力地做好教学常规。虽然市单元过关题来的很晚，但是多数教师都抓紧时间将测试赶上了市教学进度，这是教师们积极努力的结果。

主要问题：

1.个别教师的作业未进行二次批改。作业的激励语少了一些。

2.由于市单元测试卷下发较晚，个别教师的测试稍慢了点。因学校实际情况的原因，都还没有设计补偿练习。

3.中高年级的作文个别老师仅写了一篇，进度稍慢。

4.听评课记录要求13篇一小部分教师少一两篇。还有一部分教师未写集体评课记录。

2014-3-24

第五篇：七年级学生中学生常规检查表

翟镇初级中学中学生一日常规

一、进校制度

1.严格遵守作息时间，准时到校。

2.必须穿校服，须佩戴校徽。

3.骑自行车的同学一律在校门外上下车，进出校门及在校必须推行，应自觉将自行车摆放到指定地点，主动摆放整齐。

4.进校时，应主动向教师问好。

5.严禁将校外人员带入学校，不得在校内和校门前会客或等候他人。

6.严禁将手机、随身听、游戏玩具、小动物与学习无关的书、报、卡通画等带进学校。

二、升旗制度

1.积极参加每周一的升旗仪式、集合、站队做到快、静、齐、不得无故缺席。

2.按学校统一规定着装，升国旗、奏国歌时要肃立，脱帽行注目礼，认真聆听教育。

3.平时遇升降旗，应自觉面向国旗肃立，不得随便走动。

三、课堂制度

1.2分钟铃响后，应迅速进入教室(体育课应站好队伍)准备好上课用品(书本均放课桌左上角)，静候上课。

2.上课应坐姿端正，专心听讲，积极思考，认真做好笔记。有问题时应举手，经老师允许候方可发问，回答问题应先起立。

3.自习课坚持无声自习，不随便说话、下座，不做与学习无关的事情，自觉保持教室安静。

四、请、消假制度

1.因事请假不能到校，应事先由家长来电话或到校与班主任请假。

2.因病不能到校上课，两天以上须凭医院休假证明请假。

3.迟到、旷课、病假累计超过规定，按学校学籍管理办法处理。

五、课间制度

1.课间不许出校，遇特殊情况须经班主任同意陪同，送到传达室执勤保安，经允许后，方可离校。

2.教学楼内应轻声慢步，不得追跑打逗，大声喧哗。不吹口哨，不讲脏话，不在楼内拍球，打扑克等活动。

3.在楼道内(含上下楼梯)一律靠右行走，注意礼让，不得拥挤，不在门口站立，不窜班。

4.遵守午休制度、午休时间，教学楼内保持安静，确保师生休息。

5.未经老师允许，不随便进办公室。

六、两操两课制度

1.坚持上好两操两课，体育活动远离教学楼。

2.课间广播操做到集合快、静、齐，做操要求动作准确整齐，符合拍节要求，动作幅度大。

3.眼保健操要求穴位准确，力度适中，符合音乐拍节要求。

七、卫生制度

1.各班值日同学应每天按规定时间和要求完成环境、楼道、教室的清扫工作，做到卫生区内无死角、墙壁、地面、门、窗干净、无灰尘、无刻痕;黑板、讲台有专人负责;桌椅物品摆放有序。

2.养成良好的卫生习惯，保持校园、楼道、教室的清洁卫生。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，严禁从窗户扔杂物。

3.每周的全校卫生大扫除，应按学校规定的区域及标准，彻底做好教室卫生区及责任区的卫生，并接受学校的检查。

八、仪表要求

1.自尊自爱，注重仪表。要求服装、发型要符合中学生的特点，学生不佩戴任何饰物，不留长指甲，不染指甲，男生不留长发，不焗染发等不符合学校要求的发型。女生不化妆、不烫发。头发长短适中、整齐、利落。

2.穿校服，着装应端庄大方，符合学生身份。女生长发应扎起，不准披发。不准穿休闲短裤或运动短裤(体育课除外)，不准穿拖鞋。

九、学生交往要求

1.同学间团结互助，互相尊重，正常交往，使用礼貌用语。同学之间发生矛盾，各自多做自我批评，不说脏话、粗话。矛盾纠纷要依靠老师和学校，通过正确途径解决，严禁打架或纠集指使他人打架斗殴，违者从重处罚。

2.提倡简朴，同学间不搞生日聚会等吃喝、游玩、送贺卡等活动。不结交有劣迹行为的学生，杜绝与社会闲散人员交往，同学有困难，要主动帮助。

十、集会制度

1.班会时要准时进班，不做作业，不做其他与班会无关的事情及活动。

2.集会时要按时到场，做到保持安静，认真听讲，必要时要求做记录。

3.参加校级大型活动时，听从统一指挥，不得随意走动和说笑，不做与会议无关的事情。

4.组织观看电影和观看演出时，不迟到、不早退、按指定位置就座，不准说笑打逗和窜位，尊重演职人员，适时鼓掌，不准起哄和带零食。

5.积极主动参加学校组织的各种实践活动。

十一、爱护公物制度

1.各班应按学校要求，自行制定财产保管制度和节电、节水公约，将教室和环境公物保管落实到人。

2.爱护公物及学校一切设施，凡损坏公物者，要主动报告、赔偿。对故意损坏公物者，除赔偿外，学校根据情节给予相应处分。

3.不准在课桌上及墙壁上涂写、刻画，不准用脚踢门，开关门窗要轻推关。

4.节约用水，节约用电，不得随意开关电门，放学时必须关灯。 十

二、清校制度

1.放学后应及时做好扫除，清扫后认真关窗锁门后方可离校。

2.放学后立即离校，不在学校逗留，自觉执行清校制度。

3.节假日，没有老师组织不得擅自到校活动。

十三、安全制度

1.上学放学时要遵守交通规则，注意交通安全，不骑快车，不骑车带人，不闯红灯，骑车不打逗，不多人并行。

2.上体育课应按老师规定着运动装，运动鞋，做活动时要按老师讲述的要求去完成，要遵守纪律，保障安全。

3.不随意触摸电器设备和消防器材。

4.不攀爬树木和建筑物。

5.不将危害他人安全的器械、火种带到学校、违者处罚。

6.按老师要求上好实验课，注意安全，不动、不拿危险药品。

7.在校园内禁止在非运动场地开展体育活动。

8.不到学生不适合场所，如网吧等有损学生身心健康的场所。