第一篇：主题教学活动范文
主题活动：＂秋天＂的主题活动反思
"秋天"的主题活动反思
利津县第二实验幼儿园 郭友青
主题来源
秋天是个丰收的季节,园内蔬菜、水果的变化引起了孩子的注意：“老师漂亮的石榴花被谁摘走了?”“瞧!石榴裂嘴笑了”……一张张稚嫩的脸上充满了好奇。四季更替周而复始,一切变化在无声之中悄然而至。但不可否认这种变化始终会在某一时刻让我们彭然心动。为了满足孩子们的好奇心,于是开展了“秋天”的主题。
主题目标
在各种实践活动中,了解秋天的基本特征,感受秋天的美好和节日的快乐;能大胆运用自己喜欢的方式表达热爱大自然的情感;尝试运用各种感官感知周围环境的变化。引导幼儿感受节日的气氛,体验劳动的乐趣。
主题的开展
本月主题“秋天”围绕秋天的果实、秋天的衣服、秋天的花草树木、及节日四个方面展开活动。环境方面突出的是我们有效、充分的利用了社区资源。
节日方面,教师节来临前夕,园内环境创设的改变,如漂亮的彩旗和鲜花及醒目的教师节庆祝字符引起了孩子及家长的注意,在家长的解释下,没等老师告诉孩子们,他们已经知道教师节就要来了,随着教师节的来临,我们陆续收到了孩子们亲手制作的小礼物及漂亮的贺卡和温馨的祝福。教师是孩子心中天使心中的神,教师节这天孩子们添画自己心中的漂亮老师。为了将孩子们的爱进一步升华,谈话后我们请孩子们给老师写了一封信,孩子们虽然没有华丽的语言,但一句句“谢谢您、我爱您、我喜欢您、、、、、、”却深深道出了心中对老师的爱。
曲宗洛：“老师,教师节要放礼花吗?
“我没听说过要放礼花”
曲宗洛：“那过年要放礼花,我最爱看五颜六色的礼花了”。
“我也爱看”说着许多小朋友围了过来,看到孩子们的兴趣已至,实在不忍心破他们的兴致,于是我变戏法似滴在纸上几滴广告色,然后用嘴轻轻的变着方向吹,一幅漂亮的作品出来了,当我把作品展现给幼儿时,孩子
们像发现新大陆似的高呼“郭老师的礼花真漂亮!”看到孩子们的兴趣已至高潮,既而我们开展了活动《节日的礼花》。
八月十五来临之际,我们首先搜集了有关节日的知识,在讲到其代表食物月饼时,引起了孩子们对月饼的兴趣,于是我们请了个别家长一起开展了制月饼的活动。孩子们亲自揉面、擀面、添馅、将做好的月饼放入烤箱。每个环节都充分的发挥了孩子们的动手操作能力,孩子们吃着自己烤的月饼感到非常兴奋,不止孩子还有老师,我都不敢相信能吃上自己做的月饼,孩子们正用心品尝着月饼。一个清脆的声音响起：“老师,咱们给小龙和文菲送点月饼吃吧?”(小龙和文菲由于不够年龄继续就读小班)孩子的这句话一下活跃了我的思维,抬头一看锡雪及许多小朋友善良的眼神正等着我的认可,我也孩子似的跳起来高声回答“好”,接着活动就按部就班的开始了,我们和小四班接成了连谊活动给他们赠送了月饼和精彩的节目,并开展了手拉手活动,活动中幼儿意识到自己已经是哥哥姐姐了开展了活动《我长大了》,首先发放调查表,通过调查表使幼儿认识到自己的身体和能力不断成长,又收集孩子现在和以前的照片通过照片的对比孩子感觉自己真的长大了。而且会做的事情真不少,于是开展活动《我会用筷子了》《叠被子比赛》《故事大王比赛》等一系列活动。
“哎呀!什么时候幼儿园门厅前的路两边成了五颜六色的颜料盆了?快来看呀……”循着这个声音望去,孩子们欢呼雀跃着,原来为迎接教师节装扮的漂亮的一串红和小菊花。为了让孩子们更丰富的认识大自然的美丽,我们带幼儿来到了花卉种植区和广场,孩子们开始用他们那双明亮的眼睛猎取大自然最动人的一面,他们交流着用各种美好的词语形容着,从而秋天的花朵成了一个美好的话题。他们发现了和葡萄一样的一串红,他们找到了五颜六色的无名小花并试着给它们取名字,他们听取了花卉种植区老爷爷的细心讲述。为了将着美好的一切在小朋友的心理储存的更久,我们请孩子们进行了记录,孩子们的记录也非常精彩。
老师：“子涵,你画的什么花?”
子涵：“这是我长大后自己培育的花,花是绿颜色,叶子是红色的,老师你知道我为什么发明这样的花吗?”
老师：“为什么?我不知道” 子涵：“因为,妈妈总说爸爸是绿叶,妈妈是红花,这次我可要妈妈做一次红叶,爸爸做朵漂亮的绿花。”
一个个小小的发现把秋天诠释的五彩缤纷,孩子们从中知道了如何去感知别的事物,如何运用自己的视线和思考去捕捉每一个美丽的瞬间。
一天,王卓雅和常潇晗穿了一件一样的方格毛衣,引起了孩子们的注意,孩子们在询问着“你们的衣服一块买的吗?真好看,我也要妈妈给我买
一件……”。孩子们间的讨论引起了我的思考,于是我趁机提议：“咱们一块去服装城看衣服好吗?”孩子们兴高采烈的拍手叫好,“老师,我还想看上次在服装城看见的漂亮裙子”,王诗雨要求道,“好呀,随便你们看”我爽快的答道。我们在一片欢歌笑语中来到了服装城,“哎!漂亮的裙子哪去了,啥时换上了漂亮的毛衣?”孩子们提出了疑问。在服务员的讲解下孩子们终于明白了其中的原因,孩子们认真观看用手触摸着毛衣。“老师,你瞧,这几件毛衣除了颜色不一样花纹是一样的都是线条的”细心的郭弘毅表明说。“还有这几件,都是方格的……”。于是生成活动《二方连续》,于是我们准备了小毛衣的轮廓引导孩子们按照二方连续进行添画。
结合本班个别孩子不喜欢吃水果蔬菜吃饭偏食的现象,我们带孩子们去了超市,请服务员讲了多吃水果蔬菜的益处,引导孩子们认识了秋天的水果蔬菜,同时让孩子们带来了各种水果制成了漂亮是水果沙拉来吸引孩子们吃水果的愿忘,那天效果很好,就连平时不爱吃水果的李世正和曲宗洛也开始抢着吃。
为了让孩子们进一步了解秋天的农作物,我们一起走进了农田,雪白的棉花、花一样的向日葵、胖胖的大冬瓜、金黄的水稻,深深吸引着孩子们的探索欲望,在保护措施准备完毕后,孩子们亲身下了棉田体验了劳作的快乐和辛苦,接着我们又走向了稻田,孩子们最为感性趣的就是金黄的稻子用手轻轻一拨竟然露出了白白的大米,对此孩子们非常兴奋,小朋友每天喜欢吃的大米饭原来是水稻长出来的,于是回来后我们展开了对水稻一生的探索,首先,请家长帮我们搜集了有关插秧、水稻慢慢长大及打稻机的图片,然后又带孩子们去了伙房帮伙房的叔叔阿姨一起洗米,看着把米装入蒸饭米车,通过这一系列的参与观察后,孩子们齐发感慨,大米饭来的真不容易,于是下决心要节约每一粒米。为了让孩子们牢记这一切,我们请孩子们对《水稻的一生》进行了记录。
韩思鉴：“我画的是水道在爸爸妈妈的爱护下茁壮生长”。
老师：“水稻的爸爸妈妈是谁?”
韩思鉴：“就是农民伯伯阿姨了”。
老师：“欣宇的水稻怎么没在水里?”
欣宇：“老师农民伯伯阿姨每天在水里种稻子太辛苦了,长大后我要发明一种不用生活在水里的稻子,那时,我要给它取名字叫幸福稻”。
李世正：“老师你瞧,我画的水稻田里还有螃蟹,我最爱吃螃蟹了,这样不但可以吃米饭,还可以吃螃蟹。”
在九月份“秋天”的主题活动过程中,我们充分的利用了社区资源和自然资源,在各种实践活动中,幼儿尝试着运用各种感官充分的感知秋天的基本特征,而且大胆运用自己喜欢的方式表达热爱大自然的情感,表达过程中培养了幼儿进行简单的艺术创作及初步的动手操作能力。
第二篇：主题党日活动主题
导语：每年的党日活动都会有不同的活动主题，确定主题也有不同的意义。
一、指导思想
以十八届五中全会精神为指导，以“两学一做”、“三抓一促”、“严管与厚爱”为主题，紧紧围绕局中心工作任务，进一步创新和优化党支部组织生活方式，提高党支部活动的质量，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，增强党员队伍和党组织的创造力、凝聚力、战斗力，为我市社会经济环境发展提供坚强的组织保证。
二、参与对象
全局正式党员、预备党员以及入党积极分子。
三、活动时间
每月28日。
四、活动内容
1、组织多次主题理论学习
活动主题：组织党员、入党积极分子结合“全民阅读、书香机关”读书活动，深入学习《党章》、《准则》、《条例》及习总书记讲话精神。
2、召开两次组织生活会
活动主题：以“严管与厚爱”、“两学一做”为主题，召开两次组织生活会。
3、观看一部廉政教育专题片
活动主题：组织党员观看《作风建设永远在路上》，撰写观后感。
4、组织一次植树活动
活动主题：以加强环境建设为契机，带领党员、干部开展植树造林活动。
5、组织一次演讲活动
活动主题：为加强党员的先进带头作用，提高党员素质，开展以“我身边的环保卫士”为主题的演讲活动。
6、组织一次考察活动
活动主题：组织到红色教育基地参观学习。
7、组织一次宣教活动
活动主题：组织党员干部进学校、进社区、进企业，开展环境保护宣传教育活动。
8、组织一次慰问活动
活动主题：在“七一”建党日，走访慰问老党员，让他们感受到党的温暖，并为党员发送红色短信，送去党的生日的祝福。
9、组织一次走访活动
活动主题：结合我局“三万”工作和精准扶贫工作，组织党员干部走访扶贫点困难群众。
10、组织一次技能比武
活动主题：在全局范围内开展“青年岗位能手”、“业务技术标兵”评选活动。
五、活动要求
一要高度重视。主题党日活动，是本全局党员开展组织生活的重点内容，各党支部要高度重视。主题党日活动的开展，要确保活动时间、参加人员和活动实效，做好主题党日活动开展情况的总结和汇报，保质保量的完成局党组下达的工作任务。
二要提高认识。通过开展主题党日活动，进一步号召全体党员干部紧密地团结在以习近平为总书记的党中央周围，坚定地高举中国特色社会主义伟大旗帜，保持共产党员的先进性，切实履行党员义务，齐心协力，积极工作，确保环保事业再上台阶。
三要加强宣传。充分利用媒体、网站等宣传阵地，通过新闻报道、先进典型宣传、心得体会、简报信息等形式，对主题党日活动开展情况广泛宣传，宣传活动的意义、宣传新认识、新经验、新做法和新亮点，营造良好氛围，推动活动深入开展。
“表廉政决心 向党旗宣誓”主题党日活动方案
为进一步提高党员队伍整体素质，进一步提升学校的党建工作水平，更好的发挥党员先锋模范作用，保持共产党员先进性，激励共产党员在各自的工作岗位上尽职尽责、积极进取、甘于奉献，圆满完成各项工作任务，校党总支决定以“贯彻落实习总书记讲话精神，全全力促进学校发展”为主题开展主题党日活动。
一、活动主题：表廉政决心 向党旗宣誓
二、指导思想：
以科学发展观为指导思想，学习领会十八届三中全会精神和总书记系列讲话精神，深入了解全面深化改革的重大意义、指导思想、总体目标和基本原则，引导全校干部群众把思想和行动统一到中央关于全面深化改革重大决策部署上来，促进党员同志不断加强党性修养，争做时代先锋，为学校的改革发展多作贡献。
三、活动形式：
1、活动一：观看廉政警示动漫片
时间：20xx年5月25日
地点：五楼大会议室
活动意义：通过观看试一下警示动漫片，教育党员干部要保持高尚的精神追求和健康的生活情趣，在各种诱惑面前，要时刻保持清醒的头脑，防微杜渐，警钟长鸣，恪尽职守，清正廉洁。
2、活动二：“表廉政决心 向党旗宣誓”活动
时间：20xx年9月22日下午3：00-5：00
地点：五楼大会议室
活动意义：面对党旗，重温入党誓词，并向党组织表示廉洁自律，爱岗敬业的决心，更使全体党员心灵接受一次廉政文化的洗礼，从而加强党员干部的党性修养。
活动三：“党章、党史、党纪知识” 知识竞赛
时间：20xx年11月16-23日
活动意义：通过学习党史、新党章和法律法规，加深对党章、党的理论和方针政策的理解，增强党性观念，严格遵守党的纪律，扎实做好本职工作;不断促进我校教育事业发展，都具有十分重要的意义。
20xx主题党日活动方案
四、活动要求 ：20xx主题党日活动方案。
1、主题党日活动要紧扣主题，明确活动的目标任务，精心策划，充分准备，使广大党员受到一次深刻教育。
2、活动做到三个结合：即：与本职工作紧密结合;与“创先争优”活动紧密结合;与学习型党组织建设紧密结合。
3、结合党员的思想实际和工作特点，创新活动形式。找准开展活动的着力点，走到群众中间、走到学生中间，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，扩大党组织的基层影响力。
4、加强宣传，及时将开展活动情况、照片上传校园网。
五、参加人员：滨海小学全体党员
第三篇：端午节活动主题-端午节活动主题标
语
以下是小编为大家精心挑选和整理的端午节活动主题标语，供大家参考和借鉴，希望能帮助到大家!更多资讯尽在!
端午节活动主题标语
迎盛会人人有责 创文明贵在行动!
迎端午不忘记古人屈原，贺佳节大吃五芳斋粽子。
民族节日 普天同庆端午节
迎端午 赛龙舟 人人当好东道主!
坚持科学发展 促进社会和谐!
做文明观众 树赛场新风!
热烈祝贺省首届体育大会龙舟赛
在xx隆重举行!
祝全体员工节日快乐祝全体职工过个快乐的平安的端午节
民族节日 代代传承 端午快乐
端午龙舟赛 节日更精彩
端午节靓粽，购物满就送
小团冰浸砂糖裹，有透明角黍松儿和。
万水千山“粽”是情， “粽”意我的欧洲杯
迎端午不忘古人屈原，贺佳节大吃桂林棕
棕意深情，不忘屈原报国
迎端午 赛龙舟 人人当好东道主!
快乐赛龙舟,赛出你的精彩.
端午抢购，优惠多多
端午节活动主题策划范文
活动一
活动主题龙飞凤舞粽行天下
活动时间：2016年6月16日——6月23日
活动内容：
凡在**超市购物满36元(500平方米购物满28即可)为底限，如购物37元即可赠送端午粽子1个，
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端午节活动主题策划范文
活动一
活动主题龙飞凤舞粽行天下
活动时间：2016年6月16日——6月23日
活动内容：
凡在**超市购物满36元(500平方米购物满28即可)为底限，如购物37元即可赠送端午粽子1个，
购物满38元送粽子2个，依次类推，最多限送15个，即需要购物满51元方可赠送15个粽子。
操作事项：
1.本次活动前5天营销店将所有有关活动物资准备到位，并在门口处放置海报进行宣传。
2.活动安排在场外进行操作，顾客凭收银小票进行兑换，兑换负责人将顾客换取后的小票进行回收，并将台帐表登记好。
3.粽子分两种，一种是煮熟的，一种是未熟的，顾客可自行选择。
4.活动结束后营销店如果采用的是商品即可到总部进行报销处理，(收银小票及顾客登记表)。
费用小计：(略)
活动二
活动主题：**吃(包)粽显身手
活动时间：2016年6月11日
活动内容：
凡活动期间，在**商场购物的顾客，无需金额大小，即可在商场服务台报名参与包吃粽子大赛，还有机会获取丰厚的大礼，好机会不容错过。
操作事项：
1.活动前5天营销店出海报放置在门口处进行宣传，并制作顾客报名表进行登记。(见附表)
2.活动前一天营销店将奖品及活动期间的需要的物资准备到位。另外**店可选择其中一样(包粽子或吃粽子)。
3.比赛规则：包粽子可分单人组与双人组进行比赛，吃粽子比赛可分单人组进行比赛。参赛者做好准备后，由主持人宣布比赛开始，由专人负责计时，时间为3分钟左右，比赛可分2-3轮进行比赛，并评比出最终的冠军。
4.包粽子需提前1天准备粽叶子、糯米、绳子、蜜枣、剪刀、盘子、水桶、勺子、围裙、一次性手套、纸巾、秒表器、桌子。(材料配置：糯米+一般大米+苏打粉)按5：：的比例用水泡2—4个小时，并按每人半斤进行计算。
第四篇：幼儿中班主题活动《寒冷冬天》：主题区域活动创建
主题区域活动内容创建 设 区域活动创设 1 ：
名称：美丽的冰花
材料提供：
区域观察要点
各种形状的盒子、杯子、碗、水等
观察幼儿制作冰块的顺序是否记牢。
幼儿思考水为什么会结冰。
名称：十二生肖
材料提供：
区域观察要点
十二生肖大转盘、十二生肖图片 幼儿能否找出缺少的动物生肖。
幼儿是否根据生肖的顺序进行排列。
名称：梅花朵朵开
材料提供：
区域观察要点
各色绉纸、宣纸、墨汁等
幼儿在吹画时注意吹墨汁的力度。
幼儿揉捏绉纸成梅花形状的能力。
名称：南极小企鹅
材料提供：
区域观察要点
手工纸、棉花、剪刀等 幼儿能根据纸工制作过程模仿制作小企鹅 是否注意正确使用剪刀。
名称：新年心愿树
材料提供：
区域观察要点
手工纸、红包、水彩笔、固体胶、彩色粘纸、彩带、包装纸、彩色树枝、纽纽棒等
是否会使用装扮饰品。
是否能在制作完成后说说祝福的话。
名称：
整理冬衣 材料提供：
区域观察要点：
1、写有幼儿名字的幼儿外套若干 2、贴有幼儿学号的橱柜 1、能否用好方法对衣服进行折叠 2、能否按照学号将衣服进行摆放。
名称：
冰中取物 材料提供：
( 墙面参与形式 )或( 区域观察要点 )
1、放有物品的冰块 2、榔头、安全刀、热水、脸盆 3、记录纸、记号笔 1、能否运用所给工具取出冰块中的物品。
2、能否根据实验结果作相应的记录。
名称：
冬天里的故事
材料提供：
区域观察要点
KT 板、棉花、橡塑纸、卡纸、卡通动物木夹 1、能否用卡通动物木夹进行操作。
2、能否用以学的关于冬天的知识创编故事。
名称：
谁在冬眠 材料提供：
区域观察要点：
1、KT 板(贴有树洞、鸟巢等动物冬眠的地方)
2、各种动物形象、动物冬眠资料本 3、铅画纸、记号笔、水彩笔、剪刀、双面胶、固体胶 1、能否根据动物形象设计动物。
2、能否根据动物冬眠资料本对所设计的冬眠动物进行分类，
名称：
小小冬物 DIY 材料提供：
区域观察要点：
1、用铅画纸剪成的手套、围巾若干 2、即时贴、彩纸、水彩笔、蜡笔 3、剪刀、双面胶、固体胶 1、能否运用同种色进行装饰 2、能否用多种材料进行制作。
名称：
红包乐 材料提供：
区域观察要点：
1、红色卡纸做成的红包、彩色手工纸 2、水彩笔、蜡笔、固体胶、剪刀、若干 1、能否熟练地运用剪刀剪出各种图形。
2、能否运用多种材料进行装饰。
名称：
美丽的窗花 材料提供：
区域观察要点：
1、彩色手工纸、彩笔 2、剪刀、固体胶、双面胶、自制垃圾桶 3、KT 板、相框 1、能否根据步骤图进行操作。
2、能否熟练地运用剪刀在折痕处剪出形状制做窗花。
名称：
冬日暖洋洋
材料提供：
( 墙面参与形式 )或( 区域观察要点 )
橡皮泥 用橡皮泥进行人物户外动作的塑形。
1、幼儿是否能使用橡皮泥进行人物动作的塑性。
名称：
剪窗花
材料提供：
( 墙面参与形式 )或( 区域观察要点 )
。
手工纸：
剪刀 示范图 1、幼儿是否能用不同各大小的手工纸，按示意图，剪窗花。
名称：
堆雪人 材料提供：
( 墙面参与形式 )或( 区域观察要点 )
泡沫球大小不等 CD 光盘 1、幼儿是否能用多种材料进行雪人的制作。
名称：
冬天的衣服
材料提供：
( 墙面参与形式 )或( 区域观察要点 )
棉花 纸 中国小衣服 1、幼儿能否用对称的方法进行冬天衣服的设计。
2、幼儿能否用多种花纹进行作品的装饰。
名称：
心愿树
材料提供：
( 墙面参与形式 )或( 区域观察要点 )
心愿树 压图机 各种形状的底板 1、幼儿是否能用图画的形式表达自己在新年里对同感、父母的心愿。
2、幼儿是否能对制作的作品进行装饰。
名称：
新年礼物
材料提供：
( 墙面参与形式 )或( 区域观察要点 )
不同大小的礼盒、各种大小的盒子 各种软积木
1、幼儿是否能用多种方法将新年礼物的盒子装满。
2、幼儿对操作过程中的礼物空间摆放能否找出简单的规律。
名称：
冰的融化
材料提供：
( 墙面参与形式 )或( 区域观察要点 )
冰 容器 三种不同温度的水(不能超过 30°)
计时器 1、幼儿是否能对冰的融化进行仔细的观察、冰在不同的温度中水的融化的速度。
2、幼儿是否能根据记录单上的图示进行简单的记录。
名称：
腊梅开花啦 材料提供 观察要点
1、卡纸做成的腊梅树 3 棵 2、黄色、红色手工纸若干张 3、剪刀一把、双面胶一卷 幼儿是否会用剪刀把手工纸剪成一小片，然后搓成一小圆球用双面胶贴在树上。
名称：不怕冷的松树
材料提供：
观察要点
帆布袖套、滚刷、水粉颜料、桌布、铅画纸、水彩笔、油画棒等
观察幼儿是否能正确的用刷子调和颜料。
幼儿在完成作品过程中是否能注意保持衣物、画面、桌面的整洁干净。
名称：
雪花窗帘 材料提供：
观察要点
材料：
1.背景板一副 2.写有数字的卡片若干 3.各色雪花片若干 观察幼儿是否能根据卡片颜色的分类来用雪花片排序 观察幼儿是否能根据卡片上的数字提示来进行雪花片的排序 观察幼儿是否能综合卡片上的数字和卡片的颜色来排序。
名称：漫天飘雪
材料提供：
观察要点
雪花片，数字卡片
幼儿能否一一对应，找到数字所对应的雪花片。
幼儿能否按照数字所对应的颜色按顺序排列雪花片。
名称：雪人和树
材料提供：
观察要点
数字卡片，雪人和树的家 幼儿能否知道十以内数字顺序的排列 幼儿是否能够互相合作自主出题，你问我答。
第五篇：幼儿小班主题活动《雨天》：主题活动计划表
2016 学年第二学期主题活动计划表 主题名称：雨天
班级：小 4 班 主题目标 感知雨天的自然景象，感受雨中活动的快乐。
生活 1、听故事，知道每个人都有两只耳朵，它长在头的两边，知道可以听声音。
2、引导幼儿说话轻轻、保护好自己的小耳朵。
3、引导幼儿关心自己的指甲，发现指甲长长的时候，提醒妈妈帮助自己剪指甲，保持干净卫生。
运动 区域一：打怪兽(钻爬)
区域二：过小桥(平衡)
区域三：造房子(走跑)
区域四：动物找家(跳跃)
区域五：拍一拍(投掷)
游戏 内容：娃娃家、美食屋、理发店、建筑工地、公交车、小医院 观察重点：
1、观察娃娃家中幼儿角色扮演时，家里会发生一些怎么样的故事情节。
2、鼓励幼儿分享娃娃家游戏的故事。
学 习 集体 1、小雨人儿(语言领域)
2、下雨时刻(科学领域)
3、大雨和小雨(艺术领域)
4、花儿爱喝水(艺术领域)
5、下雨的时候(科学领域)
6、咚咚咚(语言领域)
7、晴天和雨天(科学领域)
8、小雨点(艺术领域)
9、小花伞(艺术领域)
10、小动物找伞(语言领域)
个别化 小花伞、雨天、雨点沙沙、小雨点在唱歌、雨衣、咚咚咚 环境 1、创设《雨天》的主题墙。
2、收集各种雨衣、矿泉水瓶子、接水的容器，布置个别化中雨天的环境。
3、整理一些关于雨天的书籍，让幼儿了解下雨的时候我们可以做些其他有趣的事情。
家园共育 1、幼儿在家学习如何穿雨衣、雨鞋，学会正确使用雨伞。
2、欣赏幼儿带回家的绘画作品，耐心倾听幼儿讲述幼儿眼中的雨天。
3、在雨天里，可以带幼儿出去拍摄有关雨天的照片，丰富幼儿的生活经验。
4、与幼儿一起关注每天的天气预报，鼓励幼儿细致观察雨天的变化。
相关活动 无 主题反思 淅沥沥，哗啦啦，下雨啦，幼儿们常常抱怨下雨的日子太没劲儿，不能出去滑滑梯，不能出去散步……《雨天》的主题就是引导幼儿在雨天里寻找快乐。他们可以在雨水中玩雨伞树的游戏;可以用手接雨滴，听听水滴交响乐;还可以跳水坑，制造人工雨……通过学习活动的不同形式的内容，让幼儿充分体验、感受雨天带来的乐趣。与此同时幼儿也了解了雨，了解了天气的变化，培养了乐于观察、乐于发现的科学品质。通过主题活动的开展，也让幼儿认识了不同的雨具，并且对雨天所需的一些用具有所了解，期待能用上这些雨具。