学生管理系统毕业

第一篇：学生管理系统毕业

全国学籍系统中毕业班学生的毕业升学

操作方法

根据昆明市初教处召开的“全国中小学学籍管理网络毕业升级工作”会议要求，各高中、初中、小学必须于7月20日前在全国学籍网上完成毕业班的毕业升级工作。由于全国学籍系统目前尚未完善，毕业生信息维护工作必须逐个操作，请抓紧时间。具体操作方法如下。

一、先在全国学籍系统中检查并先办妥应处理的业务，以免产生错误操作

1、查看系统首页右上方有无待办业务需要处理，如果有，应先办妥。

2、查看学籍管理模块中跨省转学部分，如果有业务要办，应先办妥。

3、处理在办业务后，进入“毕业升级”模块，检查各毕业班人数。

二、导出各毕业班学生花名册备用，以免丢失毕业生今后要用的信息

注意：系统中一旦做了毕业操作，就无法再导出毕业班学生的学籍信息，学籍号等信息都将一无所知。所以，在做毕业操作前，必须先导出毕业生花名册。

1.“综合查询”——“在校生查询”

2.“年级名称”中双击，选中六年级后，再点“查询”，此处只能选中一个班级。

3.这时会弹出一个窗口，要求键入你校另外一个帐号和密码(“学籍系统管理员”、“学籍管理员”、“学籍主管领导”均可)，键入的账号不能是当前登录系统进行操作的账号。

4.选择需要的项目，导出毕业生花名册。

5.将该花名册交各班主任确认是否有增减学生，如果有，应加注说明。确认后的花名册必须由班主任签字，加盖学校公章，一式两份，一份交到教育局教育科，一份学校由保管。只有经过以上确认，学校学籍管理员才能按照花名册进行相关操作，否则可能造成操作后的“回退”或漏毕业。

三、毕业操作

1.点击“毕业升级”——“学生毕业”

2.选择“年级”和“班级”，每次只能选择一个班级。

3.右边框中点击“全选”(或选择要毕业的学生)——点击“毕业”。

注意：每页只显示20条信息，有几页就要重复几次毕业操作。

4.进入“毕业信息管理”——选中“年级”、“班级”——选中某个学生——点击“编辑”。

注意：以下操作只能逐个学生来进行，不能批量完成。

5.“毕业去向”(此项带星号，为必填项)——选填“毕业评语”，点击“保存”或“保存并继续”。小学毕业班学生只做毕业，没有结业，毕业去向填“升学”。

6.进入“毕业证书管理”——选中“年级”、“班级”——选中某个学生——点击“编辑”——填“毕业/结业证书号”——填“证书是否领取”——填“证书发放时间”——点击“保存”或“保存并继续”。带星号都是必填项。

高中学籍如有疑问请咨询吴国梁老师。

第二篇：VB学生信息管理系统毕业论文[1]

目

录

摘

要………………………………………………………………………5 前

言………………………………………………………………………6 第一章 为什么要开发一个学生档案管理系统……………………………7 1.1 在教育中用计算机管理学生档案的意义.………………………7 1.2为将来学校上网做好准备……………………..…………………7 1.3 学生档案的设计分析……………………………………………7 第二章 编程环境的选择.…………………………………………………9 2.1开发工具的介绍.…………………………………………………9 2.3关系型数据库……………………………………………………11 2.4 数据库的概念……………………………………………………12 2.5新建一个数据库.…………………………………………………12 第三章 需求分析………….………………………………………………14 3.1 可行性研究………………………………………………………14 3.2 需求分析…………………………………………………………15 第四章 系统总体规划..……………………………………………………17 4.1软件模块结构设计………………………………………………17 4.2数据库设计...……………………………………………………18 第五章 系统具体实………………………………………………………19 5.1 主界面………………………………………………………………19 5.2数据库的实现…………………………………………………………21 5.3 ACCESS与VB的连接………………………………………………22 第六章 测试 …………………………………………………………………24 6.1程序运行界面 如下图………………………………………………24 6.2输入用户名和密码界面………………………………………………26

1

6.3系统所具备的功能显示界面…………………………………………26 6.4系统管理功能…………………………………………………………27 6.5班级系统………………………………………………………………30 6.6 档案管理……………………………..………………………………32 6.7课程管理………………………………………………………………33 6.8成绩管理………………………………………………………………34 结束语…………………………………………………………………………36 致

谢……………………………………………………………………….37 参考文献………………………………………………………………………38

摘 要

学生档案管理系统是典型的信息管理系统(MIS),其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备,易使用等特点。

经过分析,我们使用 MICROSOFT公司的 VISUAL BASIC开发工具,利用其提供的各种面向对象的开发工具,尤其是数据窗口这一能方便而简洁操纵数据库的智能化对象,首先在短时间内建立系统应用原型,然后,对初始原型系统进行需求迭代,不断修正和改进,直到形成用户满意的可行系统。

关键字：控件、窗体、域。

摘要:随着中国教育事业的迅速发展，学生的数量日益增加，学生的信息管理也变得日益繁重和复杂。如果想要提高学生信息管理的效率和质量，以适应教育事业的发展，我们就必须对学校内部进行改革和加强学校管理。借助现代信息技术的管理方法，建立学生信息管理系统势在必行。本文通过对一个学生信息管理系统的开发实例，对基于Visual Basic 6.0和SQL 2000的学生信息管理系统进行了分析和研究。

文章首先分析了管理信息系统的概念和特点，介绍了开发工具Visual Basic 6.0和SQL

2

2000，然后对学生信息管理信息系统进行了需求分析、概要设计和详细设计，在概要设计中进行了数据库的设计，在详细设计中讨论了系统的实现方法和编码。之后对系统测试进行了分析和讨论，功能模块的测试中把登录服务器模块的测试和其他功能模块的测试分开进行，介绍了一种实用的测试方法。最后是介绍系统的总体测试和系统发布。 本文所论述的学生信息管理系统对实现初中、高中和大中专院校的学生信息管理的现代化、

科学化具有重要意义。

关键词:学生信息管理系统;Visual Basic 6.0;SQL 2000 ;C/S模式

Information Management system of student

Based on C/S model

Abstrac: With the quick development of Chinese education, the student’s quantity increasingly increaseses, the student’s status management also becomes increasingly heavy and complicated. If want to improve the efficiency and quality of the student’s status management and adapt the development of the education business, we must to reform the inner school and enhance the school management. So ask for the management method of the modern information technique and eatablish the student’s status management system is imperative. This text analysis and study the student’s status management information system which based on Visual Basic 6.0 and SQL 2000 across an example of student’s status management imformation system.Firstly, the article analyzed the management information system’s concept and characteristics and introduced the development tools Visual Basic 6.0 and SQL 2000 .Then it carried through the need analysis, general design and detailed design for the student’s student status information system.It designed the database in the general design and discussed the realize methord and coding of the system in the detailed design. Then it analysised and dicussed to the system test.It classified the test of registering server mold and the test of other founction mold in the function mold test and introduced a practical test method.Finally it introduced the total test and release of the system. The student’s student status management this text discussing have important meaning to realize the student’s student status manage of junior and senior high school. Keywords: Students status management system;Visual Basic 6.0;SQL 2000;C/S model

目 录 前言 1 1 系统开发环境及其工具介绍 2

3

1.1 系统简介 2 1.1.1 管理信息系统的概述 2 1.1.4 学生学籍管理信息系统概述 2 1.2 系统开发工具及开发环境概述 3 1.2.1 Visual Basic 6.0 的介绍 3 1.2.2 ADO数据访问技术 3 1.2.3 Microsoft SQL Server简介 8

2 需求分析 11 2.1 系统需求 11 2.1.1 编写目的 11 2.1.2 背景及范围 11 2.2 任务概要 11 2.2.1 目标 11 2.2.2 运行环境 11 2.2.3 条件与限制 11 3 系统总体分析与设计 12

3.1 系统分析 12 3.1.1 系统功能的分析 12 3.1.2 系统功能模块设计 12

3.2 数据库设计 13 3.2.1 数据库需求分析 13 3.2.2 数据库概念结构设计 13 3.2.3 数据库逻辑结构设计 15

4 详细设计 18 4.1 学生管理系统主窗体的创建 18 4.1.1 创建工程项目——Student_MIS 18 4.1.2 创建学生信息管理系统的主窗体 18

4.1.3 创建主窗体的菜单 20 4.1.4 创建公用模块 20 4.2 系统用户管理模块的创建 21 4.2.1 用户登录窗体的创建 21 4.2.2 添加用户窗体的创建 23 4.2.3 修改用户密码窗体的创建 24 4.3 学籍管理模块的创建 25

4

4.3.1 添加学籍信息窗体的创建 25 4.3.2 修改学籍信息窗体的创建 27 4.3.3 查询学籍信息窗体的创建 29 4.4 班级管理模块的创建 30 4.4.1 添加班级信息窗体的创建 30 4.4.2 修改班级信息窗体的创建 32 4.5 课程设置模块的创建 32 4.5.1 添加课程信息窗体的创建 32 4.5.2 修改课程信息窗体的创建 33 4.5.3 设置年级课程窗体的创建 34 4.6 成绩管理模块的创建 35 4.6.1 添加成绩信息窗体的创建 36 4.6.2 修改成绩信息窗体的创建 37 4.6.3 查询成绩信息窗体的创建 37

5 运行与测试 39 5.1 登录服务器模块测试 39 5.2 其他模块的测试 39 5.3 帮助文档的设计 39 5.4 系统测试和打包发行 40

结束语 41 参考文献 42 致谢 43 附录 44

前言

管理信息系统就是我们常说的MIS(Management Information System)，在强调管理，强调信息的现代社会中它变得越来越普及。MIS是一门新的学科，它跨越了若干个领域，比如管理科学、系统科学，运筹学、统计学以及计算机科学。[1]在这些学科的基础上，形成信息收集和加工的方法，从而形成一个纵横交织的系统。

管理信息系统起初应用于最基础的工作，如打印报表、计算工资、人事管理等，进而发展到企业财务管理、库存管理等单项业务管理，这属于电子数据处理(EDP，Electronic Data Processing)系统。当建立了企业数据库，有了计算机网络从而达到数据共享后，从系统观点出发，实施全局规划和设计信息系统时，就达到管理信息系统的阶段。随着计算机技术的进步和人们对系统的需求进一步提高，人们更加强调管理信息系统能否支持企业高层

5

领导的决策这一功能，更侧重于企业外部信息的收集、综合数据库、模型库、方法库和其他人工智能工具能否直接面向决策者，这是决策支持系统(DSS，Decision Support System)

的任务。

我国20世纪70年代末有少数企业开始MIS的局部应用。“六五”期间，选择一些大型企业进行MIS的开发试点，其中首都钢铁公司、北京第一棉纺厂、湖北第二汽车制造厂、宁江机床厂等取得了经验。20世纪80年代中后期，在全国性的计算机应用热潮中，许多企业纷纷从财务管理、人事管理等单项应用入手，尝试建立MIS。许多企业，如北京内燃机厂、北京电视机厂、沈阳鼓风机厂、天津渤海无线电厂的MIS初具规模，建立了覆盖全厂的计算机网络。“八五”期间，企业逐步走向市场，MIS建设的目标和需求日益明确。一些企业的系统，如北京第一机床厂、山西经纬纺织机械厂、成都飞机制造公司等都达到了很高的水平，与企业中其他系统集成，形成了CIMS。目前，我国MIS已经有了相当的普及率，几乎覆盖了各个行业及各个部门。

在学校，尤其是在各大高校，对于学生的管理是相当重要，而且也是相当麻烦的，它是学校管理中最基本的一项常规性工作。而长期以来，学校管理都是依赖人工来进行的，面对如此众多的学生信息，其工作量是相当相当巨大的。这样不仅仅浪费了大量的人力物力，而且由于人工管理存在着大量的不可预知性，造成学生信息管理的一些不规范，使得信息

管理陷入“事倍功半”的地步。

开发本系统就是为了解决学校在管理中的一些不规范，使学生信息的管理向着规范化、简

单化、有效化的方向发展。[2] 根据学生信息管理系统的基本流程和高校学生信息管理的实际要求，本系统需要实现以下

功能：

(1) 学生基本信息的录入，基本信息包括学生的基本情况、所在班级、所学课程和成绩等;

(2) 要求在系统中能够对学生信息精心灵活的浏览和查询; (3) 要求在系统中能够对班级信息进行输入、查询和修改等; (4) 要求能够对学校基本课程信息录入、修改和设置等; (5) 要求能够对学生成绩信息进行输入、修改和查询等; (6) 本系统可以提供给管理员或者学生本人使用。对学生类用

6

6.3系统所具备的功能显示界面

如图

7

6.4系统管理功能

如图

6.5班级系统

.

6.5.1 班级添加

6.6 档案管理

10

6.6.1 档案添加

6.6.2 档案查询

6.7课程管理

6.7.1课程设置

12

6.7.2 课程添加

13

Powered by 计算机毕业论文网http:// http://

14

第三篇：管理学院学生毕业实习暂行规定

为规范我院毕业实习工作，特制定本暂行规定，请遵照执行：

1、本科学生在大三暑假到大四寒假结束后完成毕业实习，实习的具体形式由各教研室安排，要求在大四寒假结束后开学第一周将完成的毕业实习报告(可手写可打印)和实习鉴定表统一交给本教研室主任，各教研室整理总结，形成本专业毕业实习总结和毕业实习成绩汇总表。3月初将该专业的实习计划、实习总结、实习一览表、实习经费申请表、每个学生的实习报告和实习鉴定表统一交到教学办;

2、学生的毕业实习时间必须在四周以上;

3、实习报告中必须注明实习时间和实习地点、实习单位，实习报告要求不少于三千字;实习报告封面参见学年论文封面;

4、毕业实习成绩将记录到学生成绩单中，为公共必修课，占3学分;

5、实习报销由学校或院里统一安排。

备注：实习计划、实习总结、实习一览表、实习经费申请表是每个专

业一份;学生的实习报告和实习鉴定表是每人一份。

管理学院2007年10月31日

第四篇：管理系专业实习、毕业实习学生管理规定

1、了解实习大纲规定的内容，完成实习大纲规定的任务。

2、学生要认真执行实习单位的有关规章制度，不许迟到早退，有事做到请假，学生应严格按照学校和实习大纲所规定的实习时间开展实习任务，不许中途离开。或假冒实习单位，而本人不亲自到实习单位进行实习。

3、学生在学习期间应虚心向实习单位的指导教师进行请教，了解企业的实际情况，为毕业论文的撰写工作做好资料的搜集和整理工作。

4、学生每周向所属辅导员和实习指导教师汇报一次实习进度和实习成绩，有一周不汇报者即不给出相关实习成绩。实习期间，学生要记好实习日记，记录每日的实习情况和心得体会，以及实习中发现的问题和自己解决问题的措施和方案，每周通过电子邮件的方式向指导教师汇报。

5、实习期间按照学校的要求认真完成实习报告，在实习结束后，按时上交给指导教师。保证内容真实、完整，格式正确。

6、实习结束后，必须有实习单位的鉴定，以及所在单位实习指导教师的评语，并要求加盖实习单位公章。

7、学生在实习期间应端正态度，严格按照学校的校训”明德求真，知行合一“来约束自己，尊重实习单位的指导教师和工作人员，团结同事，乐于助人，勤劳肯干，处处体现出黑龙江工程学院当代大学生的风貌和风采。

管理系

2007年12月15日

第五篇：学生就业管理系统(毕业生个人信息维护说明)

毕业生个人信息维护规范填写说明

登陆方式：校园网→招生就业→学生就业管理系统

登陆账号：

1、研究生账号：学号;密码：身份证后六位

2、本科生账号：学号;密码：111111

登陆后及时修改密码，修改后忘记密码了，使用填写的邮箱找回。

基本信息模块

●出生日期：应按公历时间，与身份证保持一致 ●生源地：依据现户籍所在地录入，其中入学时户籍迁往就读学校的按家庭户籍户口所在地填报。

●身份证号：身份证号以身份证为主。 ●民族：以身份证上的信息为准。

●学制：按照教务处规定的所学专业正常修业年限填写，如四年学制请填写“4”。 ●政治面貌：如实填写当前政治面貌。“中共预备党员”、“中共党员”、“共青团员”或“群众”。

●学位：根据学业隶属学科填写，例如“经济学硕士”或“经济学学士”。 ●培养方式：填写“定向”或“非定向”。

●考生号：系统已自动导入，未导入者填写高考准考证号。

●入学年月：录入阿拉伯数字(如：2013年9月录取的学生，该字段录入“201309”)。 ●毕业年月：录入阿拉伯数字(如：2017年7月毕业的学生，该字段录入“201707”)。

联系方式模块

●第一个户口所在地：以户口簿记录为准，根据毕业生个人填报，系统已导入。 ●第二个户口所在地：以户口簿记录为准，包括省(自治区、直辖市)、市、县(市、区)、街道(乡镇)。

●第三个户口所在地：在前户口所在地基础上再具体到门牌号

●户口性质：根据户口簿信息如实填写，农业，非农业或居民户(国家已对户籍管理制度进行了改革,建立城乡统一的户籍登记管理模式。即:城市与农村居民的户口本格式统一，无论城乡户口，统称为“居民户”.)。

●电子邮箱：如实填写，保证准确性，没有的尽快申请填写。 ●常住地址：指毕业生家庭现居住半年以上的具体地址。 ●手机号：如实填写自己的手机号码，并保持可畅通性 ●家庭电话：填写家庭联系电话或其父母常用联系电话。 ●微信号：如实填写，没有可不填。 ●家庭联系人：写父母任意一方姓名。

●QQ号：没有的同学尽快申请填写，此为必填项。 ●户籍登记日期：查看户口簿个人登记日期。 ●邮编：填写250000。

其他信息模块

●委培/定向单位：录入委培定向单位具体名称。例如：中国天然气有限公司乌鲁木齐石化公司

●委培/定向单位所在地：按委培定向单位所在地行政区划录入，具体到市(县、区)。省政府委培的，填“山东省”(代码370000);无委培定向单位的可不填。 ●专业方向：以学籍信息为主，没有方向可不填。 ●辅修专业：规范的专业名称填写。

●学历层次：以毕业生拟获取的毕业证书学历为准。 ●学习形式：全日制。 ●入学方式：统招。

●第二校园学习学校：如实填写，没有不填。 ●主修外语：例如英语、日语等。 ●主修外语水平：请填写自己所学外语种类以及通过的外语考试级别，例如“英语四级”“英语六级”。

●计算机水平：请填写计算机各级、各类考试取得的考试级别。 ●职业资格证书：请填写已取得的各项专业技术资格证书，按照发证日期→发证机关证书→名称→等级，如“2016年会计从业资格证财政部初级”等。 ●健康状况：若无异常者填写“健康”。

出国访学模块

●国家：填写该国家具体中文名称，没有此项经历的可不填。 ●学校：填写该学校具体中文名称，没有此项经历的可不填。 ●专业：按实际毕业专业中文名称填报。 ●时间：交流访学时间。