第一篇：童谣传唱主题班会记录
孝德童谣传唱主题班会
主持人甲 ：童谣像一列长长的火车，上面坐着小猫、小狗、蝈蝈„„ 叽叽喳喳，躲躲藏藏和追逐奔跑。
主持人乙：童谣像圣诞老人的布袋，里面藏着笛子、糖果、布娃娃„„ 蹦蹦跳跳，高高兴兴地跑进我们的心中。
甲：童谣像一枝魔杖，点亮了我们七彩斑斓的童话世界，也让我们在快乐中学习做人的道理。
乙:今天我们就将用童谣的方式，来表表我们的孝心。
甲:百善孝为先，在生活中，父母的手永远牵着我们的手;父母的身体永远给我们挡风雨;父母的爱是夏日里清凉的风;父母的爱是冬天里温暖的火
乙:父母的爱是我们生病时候一杯温热的水;父母的爱是我们健康时候一个放心的笑。
甲:孝敬父母，尊敬长辈，是我们中华民族的传统美德，今天就让我们一起来传唱孝德童谣，共谱一曲美德之歌。
合:<<传唱孝德童谣，争做美德好少年 >>主题班会现在开始! 乙：同学们都很喜欢童谣，在课余时间里， 大家都自发学习，甚至还排练了许多节目。今天，我们就请班级里的小歌唱家、 小诗人和小故事家们， 来看看他们都给我们带来了什么节目。
甲：首先有请 同学为我们带来的<<孝德歌>> 乙：原来童谣配乐也这么好听!
甲：是呀!童谣音节和谐简短，朗读起来就好像在唱歌一样，难怪大家会这么喜欢。更重要的是童谣总能让我们轻轻松松学会很多知识和道理。
乙：是呀，不是说许多的童谣其实都包含了很多小故事吗?下面就让我们先来欣赏一个故事，请大家看视频。
甲:小黄香可真是个孝敬父母的好孩子，生活中也有许多这样的孩子，让我们来听听他们的故事吧，有请 同学为我们带来故事表演。
听故事__《黄香温席>>、讲故事——<< >> 乙:听了故事，相信同学们都有所感悟，可是生活中到底该如何做呢，我们来看看下面这位同学做得对不对呢，请看小品____《这样的孩子一定很少》 。 甲：原来，童谣真的能讲故事呀!我可是长见识了!
乙：对呀。童谣还能讲道理呢!看，我们的小孝星过来了,他将为我们带来快板表演。
(快板)表演《分果果》
排排坐，分果果，家庭成员有很多。 爷爷奶奶年纪大，一生操劳都为家。 挑个超级大果果，高高兴兴献给他。 爸爸妈妈工作忙，一心想把我培养。
挑个中等大果果，蹦蹦跳跳送给他。
剩下一个小果果，全家都说分给我。
爷爷说，我是他的小拐杖，出门逛街靠着我。 奶奶说，我是她的小眼镜，穿针引线需要我。 爸爸说，我是他的小管家，拎包拿报乐呵呵。 妈妈说，我是她的小帮手，扫地擦桌多快活。 全家一起吃果果，欢声笑语快乐多。
甲：恩，相信同学们在诵读这些童谣的时候，也能意识到其中的道理，告别坏习惯，人人都当小孝星!
乙：对!就是要这样! 我是爷爷的小拐杖，我是奶奶的老花镜， 甲：我是爸爸的小帮手，我是妈妈的小棉袄。你听——(快板) 小朋友，正年少，尊长辈，懂礼貌。 父母教，认真听，做错事，即改正。 长辈错，要提醒，态度好，心意诚。 家务事，愿承担，洗碗筷，扫庭院。 家爱我，我爱家，好孩子，人人夸。
甲：这不是我们语文课本中的童谣吗?变成快板还真朗朗上口，同学们，从这首童谣中读懂了什么?把你的感受说给大家听听吧。
生1：我读懂了小朋友要尊敬长辈，懂礼貌。 乙：平时，你是怎样尊敬长辈的呢? 生：我已经八岁了，可以主动帮爸爸妈妈扫地，洗碗了。假如家里来了客人，我还会热情问候招待。父母一齐夸我是个做事认真，懂礼貌的好孩子。
生2：爷爷奶奶来了，我给他们倒茶。 乙：你真是个孝顺的孩子!
生3：见到叔叔阿姨，我会向他们问好。 乙：你真有礼貌呀!
„„
生4：我读懂了如果我们做错了事情，就要改正。
甲：是的，做错事情，应该马上改正。知错就改还是(齐答：好孩子) 甲： 童谣里包含的东西可真不少， 难怪同学们都要抢着来宣传童谣。
乙:下面让我们来欣赏一组歌曲联唱表演，掌声欢迎。 歌曲:<<鲁冰花>><<世上只有妈妈好>> 甲:多么熟悉的歌曲，多么动人的感情，同学们每年5月的第二个星期日是母亲节，我们向全天下的母亲，向你们致以节日最亲切的问候和最崇高的敬礼!忠心祝愿全天下的母亲节日愉快!万事如意!
乙:母亲!这是人间最美好的语言，母亲是我们最亲的人，是她给了我们生命，是她给了我们知识，是她给了我们力量，是她给了我们深深的爱，让我们用最羙的诗篇赞美她吧!请欣赏诗朗诵___<<献给母亲的歌>> 甲:感恩母亲，感恩疼爱我们的父母长辈，在我们的生活中，我们无时无刻不感受着家人的关爱，朋友的关心，老师的关注。
乙:只有懂得感恩我们才会懂得生活，感受生活的幸福和生命的快乐。请欣赏我们的嘉宾助演，五(7)中队的姐姐们为我们带来的表演唱<<感恩的心>> 甲：童谣教会了我们认识世界，童谣教会我们要坚强勇敢。 乙：童谣教会我们要礼貌待人，童谣教会我们要孝敬长辈。 甲：孝敬父母，尊敬长辈，我们要用实际行动说到做到。 乙:传唱童谣，践行孝心， 我们要让中华美德永放光芒。
合:读起来，唱起来，让我们一起传唱孝德童谣，共谱一曲美德赞歌!本次<<传唱孝德童谣，争做美德好少年 >>主题班会活动到此结束!谢谢大家!再见!
节目单: 1.读童谣:<<孝德歌>> 2.讲故事<< >> 3.小品<<这样的孩子一定很少>> 4.快板表演
5. 歌曲:<<鲁冰花>><<世上只有妈妈好 >>
6、诗朗诵<<献给妈妈的歌 >>
7、歌曲<<感恩的心>>
孝德歌
百善中，孝为先， 三字经，说的好， 香九龄，能温席， 孝于亲，所当执， 尤可见，孝为重， 弟子规，亦有云， 亲爱我，孝何难; 亲憎我，孝方贤。 亲有疾，药先尝; 昼夜侍;不离床。 诸经典，世人学， 对父亲，不任性，
对母亲，不顶嘴， 见长辈，先问好， 嘴巴甜，心意诚， 敬父母，敬长辈， 父母夸，长辈赞 。
(快板一)《分果果》
排排坐，分果果，家庭成员有很多。 爷爷奶奶年纪大，一生操劳都为家。 挑个超级大果果，高高兴兴献给他。 爸爸妈妈工作忙，一心想把我培养。 挑个中等大果果，蹦蹦跳跳送给他。 剩下一个小果果，全家都说分给我。
爷爷说，我是他的小拐杖，出门逛街靠着我。 奶奶说，我是她的小眼镜，穿针引线需要我。 爸爸说，我是他的小管家，拎包拿报乐呵呵。 妈妈说，我是她的小帮手，扫地擦桌多快活。 全家一起吃果果，欢声笑语快乐多。
快板(二) 小朋友，正年少，尊长辈，懂礼貌。
父母教，认真听，做错事，即改正。 长辈错，要提醒，态度好，心意诚。 家务事，愿承担，洗碗筷，扫庭院。 家爱我，我爱家，好孩子，人人夸。
子路借米孝敬父母的故事
中国有句古语：“百善孝为先”。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。 古人说：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风，这是我们新时代学生的责任。 子路，春秋末鲁国人。在孔子的弟子中以政事著称。尤其以勇敢闻名。但子路小的时候家里很穷，长年靠吃粗粮野菜等度日。
有一次，年老的父母想吃米饭，可是家里一点米也没有，怎么办?子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以满足父母的这点要求了吗? 于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚
看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。
汉朝时，有一个闻名的孝子，姓董名永。他家里非常贫困。他的父亲去世后，董永无钱办丧事，只好以身作价向地主贷款，埋葬父亲。丧事办完后，董永便去地主家做工还钱，在半路上遇一美貌女子。拦住董永要董永娶她为妻。董永想起家贫如洗，还欠地主的钱，就死活不答应。那女子左拦右阻，说她不爱钱财.只爱他人品好。董永无奈，只好带她去地主家帮忙。那女子心灵手巧，织布如飞。她昼夜不停地干活，仅用了一个月的时间，就织了三百尺的细绢，还清了地主的债务、在他们回家的路上，走到一棵槐树下时，那女子便辞别了董永。相传该女子是天上的七仙女。因为董永心地善良，七仙女被他的孝心所感动，遂下凡帮助他。
朗诵<<争当美德好少年>> 甲：悠悠 历史长河，灿烂 中华文明 乙：踏上 寻觅之路继承 优良传统
甲乙：晴空之下 快来行动，活力无限 我们一起出发。 丙：轻轻微笑 真诚你我，美德少年 引领新的风尚 丁：勇敢去闯 一起追逐梦想，星星火炬 时刻闪耀光芒 ：拥抱天空 奔向美好远方 编织梦想 现在就要扬帆起航 热爱祖国爱家乡 乐观向上圆梦想 刻苦钻研学新知 勤奋学习不能忘 关心集体把家当 友爱同学敬师长 团结互助齐上阵 美德少年我争当
翁黄：勇敢去闯 一起追逐梦想 星星火炬 时刻闪耀光芒
奔向美好远方 美德少年 现在就要扬帆起航
黄：清新四季的风 吹过校园角落 由：花开明亮起来 装扮我的长宁绚烂色彩 翁王：晴空之下 快来行动 活力无限 我们一起出发 沈由：文明长宁 重在你我 付诸行动 引领新的风尚 合： 亲情友情师生情 发现美丽的眼睛 值得信赖的感情 给我勇气与信心 合：中华传统的美德 指引文明的方向 民族精神代代传 给我成长的力量 正直勇敢向前闯 重任在肩敢担当 礼貌待人知感恩
富有爱心很善良 诚实守信不说谎 爱护公物保环境 美德少年我争当
翁黄：四好少年 领巾随风飘扬
坚持理想 努力争做榜样 沈王：心怀感恩 帮助身边的人 美德引领 好好学习天天向上 翁黄：四好少年 领巾随风飘扬
坚持理想 努力争做榜样 沈王：心怀感恩 帮助身边的人 合：美德引领 好好学习天天向上
第二篇：三年(1)班 童谣传唱,彩色童年 班会教案
“童谣传唱
彩色童年”
——三1中队活动方案 活动目的：
1、 通过童谣传唱活动，让队员感受中华语言文字的魅力，陶冶队员性情，培养队员良好品质，促进队员快乐成长。
2、通过活动，培养队员搜集资料、朗诵传唱、大胆表现、设计创新等多种能力，提高中队集体凝聚力。 活动准备：
1、中队资料准备：优秀童谣传唱碟片 儿歌伴奏带 影碟机
2、学生准备：①每个队员搜集2首以上优秀童谣。
②每小队准备一个童谣创意表演节目。
③每个队员准备一张彩色A4纸和一盒彩笔。 活动过程：(中队活动仪式程序)
一、 全体立正，报告人数。
二、 出旗
三、 唱队歌
四、 中队长发言
五、 进行活动
(一)观看优秀童谣传唱碟片，渲染活动气氛。 (主持人在童谣传唱的音乐声中上场)
主持人：在我们丰富多彩、快乐幸福的童年生活中，有这样一位朋友伴随着我们长大，它用非常有趣的形式告诉我们很多道理，让我们学习很多知识，还增添了我们很多生活情趣。它就是中华语言文字的一块瑰宝——童谣。
下面，我们就来观看几首优秀童谣的传唱表演。 队员可一边观看，一边跟着演唱。
(二)自由传唱喜爱的童谣。
主持人：多么美妙动听、清脆悦耳的童谣声。听说队员们也搜集了很多自己喜爱的童谣，请大家把喜爱的童谣大声的念唱给身旁的队员听听。 ① 队员们自由传唱自己喜爱的童谣。 ② 主持人进行采访。
请几个队员单独念唱喜爱的童谣，并说说喜爱的理由。
(三)各小队童谣传唱创意表演。
主持人：童谣就像一个快乐美丽的小精灵，可唱可演，深受大家喜爱。下面，就请各小队队员上台进行童谣传唱创意表演。相信经过大家几天的设计准备，各小队都会有出色的表演。
1、文明小队创意表演。
小队长介绍表演的童谣内容和表演形式。
2、安全小队创意表演。
3、环保小队创意表演。
4、爱心小队创意表演。
(四)畅谈童谣传唱感言。
主持人：看到各小队队员们精彩的表演，看到队员们绽开的笑脸，我真的非常感动，童谣带给我们欢乐，童谣带给我们知识。我知道大家也和我一样有很多童谣感言，下面就请队员们说说传唱童谣时的心情和想法。 采访队员说话。
(五)编辑“美丽童谣 伴我成长”中队童谣集。
主持人：每一首优秀的童谣都是一朵最美丽的小花。它教给我们做人的道理，培养我们良好的性情，鼓励着我们快乐成长。如果把我们每个队员喜爱的童谣都收集起来，装订成我们中队的童谣集，互相传唱，那是多么美好、多么快乐的事情。下面，请队员们赶快拿起彩笔，设计制作一张童谣卡。
1、队员设计制作童谣卡。
每个队员在准备好的彩色A4纸上自由设计版块，写上自己最喜爱的1-2首优秀童谣和自己的童谣感言。并用美丽的图画装饰好。
2、展示美丽童谣卡，并收集、装订成册。
(六)活动延伸，布置作业
主持人：我们中队是一个团结友爱的集体，童谣传唱活动让我们的心更加紧密联系在一起。今后，我们将继续传唱优秀童谣，让优秀童谣伴随我们茁壮成长。请队员们今后继续完成下面的活动：
1、课间以不同形式传唱好中队童谣集里的童谣。
2、积极参与央视网、文明网举办的“学童谣 谈感言”网上活动。
六、辅导员总结发言
七、呼号
八、退旗
第三篇：潍坊新华中学“优秀童谣传唱”主题教育总结
潍坊新华中学
“优秀童谣传唱、做有道德的人”活动总结
为纪念建党91周年，培养我校学生的爱党爱国情感，进一步丰富学生的精神文化生活，促进他们健康发展、快乐成长。我校在接收到上级文件指示后，迅速制定活动方案，精心组织了优秀童谣传唱系列活动，收到了很好的效果。
一、精心组织系列活动
1.围绕“传唱优秀童谣、做有道德的人”主题，结合“童心向党、童谣传唱”活动，发挥各班艺术骨干的带头作用，充分利用课间、课余，依托学生社团等活动阵地，认真组织开展传唱童谣活动，做到内化于心、外化于行。
2.充分利用升旗仪式、主题班团支部会等机会举办以“传唱优秀童谣、做有道德的人”为主题的演讲、诵读、传唱、创作活动。
3.初一各班团支书组织学生利用大课间、班团支部会等时间开展“唱童谣、学童谣、编童谣、画童谣、演童谣”活动，通过诵、唱、演等多种形式自编自演优秀童谣节目。
4.6月14至15日学校统一组织了“传唱优秀童谣、做有道德的人”展示活动。
二、经验总结
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通过这次活动，同学们不仅学会了许多优秀的经典的童谣，增长了知识，提高了欣赏能力，同时也回忆了自己的童年故事，童年趣事，使自己也有了创作的欲望，也想把自己的童年故事变成一首首朗朗上口的童谣，也想把自己的趣事变成一篇篇忍俊不禁的天真，同时培养了他们的爱国主义情怀和立志做有道德的人决心。
潍坊新华中学 2013年6月7日
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第四篇：传唱童谣启动仪式
“传唱优秀童谣，做文明学生”启动仪式
活动安排
一、张斌主任致启动仪式开幕词
二、少先队辅导员周文广宣读倡议书
三、播放优秀童谣视频片段，组织学生学唱
四、学生代表发言
五、李校长做启动仪式总结发言
石桥二小2010.6.3
第五篇：传唱优秀童谣方案
“传唱优秀童谣、做有道德的人”
活动方案
一、活动目的：
充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用，运用多种形式宣传推广优秀童谣，引导广大少年儿童广为传唱，满足他们的精神文化需求，使学生在传唱优秀童谣中陶冶情操，快乐成长，做有道德的人。
二、活动安排：
1、“传唱优秀童谣、做有道德的人”网上签名寄语活动。
(1)5月18日至7月10日，中国文明网、央视网等网站开辟签名寄语活动主页面。望各级部、各班队积极组织学生参与活动，上网浏览80首获奖优秀童谣，签名寄语，抒发感言，表达心声，引导少年儿童广为传唱优秀童谣，抵制“灰色童谣”，快乐成长，做有道德的人。 (2)广泛动员家长与孩子一起参与签名寄语和童谣传唱活动，带动孩子们学唱、传唱优秀童谣。
2、升旗仪式、主题班队会、晨会(系会)以“传唱优秀童谣、做有道德的人”为主题举行演讲、诵读、传唱、创作活动。
3、校园童谣传唱、优秀节目展演评比。
各级部、各班队组织学生利用大课间、班队会等时间开展“唱童谣、学童谣、编童谣、画童谣、演童谣”活动，通过诵、唱、演等多种形式自编自演优秀童谣节目。6月15至16日学校统一组织评比(班歌、童谣各一首)。
三、活动要求：
开展优秀童谣传唱活动，是落实中央领导同志重要批示、加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措。各级部、各班队要高度重视，精心制定活动方案，紧密结合学习贯彻第六次全国少代会精神，努力争当四好少年，把校园文化、课堂学习、课外活动结合起来，采取多种形式积极组织开展优秀童谣传唱活动。
2012年7月2日