诚信考试主题班会记录

诚信考试主题班会记录（通用12篇）

篇1：诚信考试主题班会记录

关于职业规划课程：

上过课的同学普遍反映对这个课程很满意。老师给同学们提供了很多有用的职业信息与职业相关必备知识，比如霍兰德职业测量表、MBTI性格评估······很有用，课后还有指导性的实践项目。让学生对自己的未来有一个更清晰的目标。意见：1.学校开设的这个课程太少，没有面向所有学生

2.课间休息时间太短

对于我而言，我觉得选课的时候没有抢到机会，错过了很多。我觉得学校开的这个职业规划课程应该面向所有的学生，让每个学生都有听课的机会。目前就业问题是我们最关注的东西，学校应该加大职业规划相关课程的规模，来应对学生就业率低下的问题。

关于导学讲座：

A.内容方面：

1.讲一些学生感兴趣的主题：关于西方国家社会生活，礼仪，与西方人聊天技巧。

2.同学们反映很喜欢舌尖上的陕西一类讲座，建议多开设一些娱乐，美食方面的讲座。

3.对国际关系与形式比较感兴趣，多开设分析时事热点新闻的讲座。

4.讲点与专业课相关的东西，让我们有点实际收获。

B.时间方面：

1.讲座太密集，应该分散一点

2.时间最好在晚上

3.时间短点，长话短说。

C.对学生参与要求方面：

采取学生自愿方式

我们都知道自己要什么，想学了解什么知识，如果真正有用有吸引力有用精彩的讲座不用人催我们一定不会错过。

另外，建议采用网上评估的方式，对于已经举办过的讲座进行打分评估。好的精彩的讲座可以再举办一次（因为有的人很想去但由于其他原因错过很后悔。）

篇2：诚信考试主题班会记录

一 班会时间： 二 与会人员 财务10 会计10 导员曹桐赫 周小平及班级导师 二 班会内容

会上，辅导员曹桐赫老师首先向同学们认真解释了学校对于严肃考风考纪的各项政策以及对于关于考试安排程序、考试管理、补考缓考等各种问题，并结合以往我校中发生的关于考试出现的各种问题及处理办法告诫同学们要严肃对待考试，诚信考试，诚信做人。诚信做事，意义非常。之后与会的各位老师也和我们交流了自己对于考试诚信的意义的理解和对我们的希望鼓励。

通过辅导员老师的讲解和对文件内容的了解，同学们知道要认真对待，根据学校的要求，结合学校和老师的考试安排，诚信考试，从自身做起杜绝作弊。考试作弊不仅是对自己学业的不负责，对学校规章制度的无视，也是对自己未来的不负责。不少同学对杜绝作弊，进一步规范考风考纪也提出了一些意见和建议，对于规范考风考纪，不仅学校要有相应的处罚制度，也需要监考老师的管理和同学们的自我管理相结合。

三、班会意义

通过此次班会的学习和讨论，学校对于考试的各项规定，对于课程考核管理以及考试作弊的各项处理办法都有了系统的认识。课程考试是对我们一段时间知识学习的一种考察，通过考试了解自己的知识掌握程度实际上是对自己的负责。只有建立了相应的规范的规章制度，才能保证我们能真实客观的反应出自己对知识的掌握程度。同时，对考试成绩的要求，也是促进我们日常认真学习的一种方法手段。认真对待考试，从自身做起不作弊，遵守学校的规章制度，严肃考风考纪的精神在同学 们中间产生了共鸣。

三、结语

篇3：诚信考试主题班会记录

2012学年期末考试即将拉开序幕，为了进一步加强文新学院考生考生考风考纪的教育工作并落实考试后假期间学生安全工作，文新一班响应学校及学院号召，召开本学年最后一次班会。此次班会由班长主持召开，由学习委员负责记录。

一、班会目的1、通过开展此次班会，进一步对全体同学加强考风考纪教育，使大家进一步端正学习态度，明确学习目的，严守考试纪律，共建良好的考试环境。

2、进一步加强对本班同学在期末和假期间的安全教育，并保证将安全工作落实到实处。

二、与会人员

班主任、新闻一班全体同学

三、班会内容

(一)考风考纪

1、班长宣读由中国海洋大学学生处印发的《近几年学生考试违纪处分典型案例》。

2、班长宣读《文学与新闻传播学院关于进一步加强考风考纪教育的通知》。

3、团支书向全体同学介绍文学与新闻传播学院组织开展的“抓考风、促学风、讲诚信、促

和谐”主题教育，并传达学院在加强考试纪律上的决心。

4、学习委员向班主任汇报全班同学期末复习的状况，并将大家在复习时遇到的各种问题反

映给班主任。

5、经班委会商议决定，在本班开展“互帮互助、共同进步”活动，由学习成绩好的同学组

成学习帮扶小组，帮助对学习和考试有困难的学生，发动广大学生骨干采取“一帮一” 的方式，切实提高所有同学的复习和应试水平。

6、经班委会提议，全体同学在《新闻一班诚信考试倡议书》上签字。

7、由班主任老师对遵守考场纪律的问题进行总结

(二)期末及假期安全工作

1、班长宣读《文学与新闻传播学院关于做好2011-2012学年期末和寒假期间学生安全工作的通知》，并传达学院的要求。

2、团支书向全体同学介绍在期末和寒假中存在的安全隐患，并向大家普及突发事件的急救或应对措施。

3、统计全体同学离校时间，并要求所有人回家后及时向班长汇报，以确保每一位同学安全到家。

4、大家分组讨论，在考试周及假期可能遇到的突发事件及应对措施，并由小组代表上台发言，交流讨论成果。

5、班主任老师进行总结，并以自己多年带班经验进一步向大家强调落实安全工作的重要性。

(三)班会总结

通过此次班会大家加深了对诚实考试的认识，并纷纷表示要以正确的态度对待考试，好好复习，绝不作弊。同时，大家也表示一定会将安全牢记心中，切实将安全工作落到实处。

篇4：诚信考试班会记录

地点：文科A楼2008教室

主题：诚信考试，科学备考

主持人：A

记录人：B

参加人员：A（班长）B（团支书）C（学习委员）

D（体育委员）E（组织委员 生活委员）F（卫生委员）G（宣传委员 心理委员）H（宿管委员）I（宿管委员）

G（心理委员）

出勤情况：应到10人，实到10人。

会议内容：

A：这次我们班委会的主题是“诚信考试，科学备考”。到期末考试

了，这个话题是大家年年讨论的话题，为了将学校诚信考试的要求传达给大家，让大家能做到诚信考试，科学备考，我们召开这次班委会。希望大家各抒己见，踊跃发言。B：我们学校和系里对城信考试非常重视，孙老师曾说：“考试作弊零

容忍.”

现在我先为大家读一下院里发的关于考试的规定及考试作弊

处理办法，大家共同学习一下。

C：作为一名班干部，我们应该以身作则，自觉遵守诚信考试的相关

规定，为其他同学做好榜样。

A：接下来我们大家讨论一下如何向大家下达学校和系里关于诚信考

试的相关规定，让大家都能自觉接受并且严格遵守呢？

D：我们可以以班会的形式向同学宣传诚信考试的相关要求及考试作

弊的严重后果。

E：我们可以将院里关于诚信考试的相关规定及考试作弊处理办法的材料印发一份发给班里的每个同学。

F：我们应集体起草一份诚信考试倡议书，让每个同学都在上面签字。G：我们还可以从每个宿舍中选出两名代表，听一下大家关于诚信考

试的看法。然后，再制定相应的措施让同学们自觉遵守诚信考试的相关要求。

H：我认为我们班委平时应带头学习，在班里营造一种良好的学习氛围，带动大家的学习热情。这样，大家积极备考，也就减少了作弊发生的可能性了。

I：我们可以在考试前夕带领大家宣誓，强化大家诚信考试的意识。G：作为我们班的心理委员，我认为我们应开一次心理班会，讲一些

心理方面的知识，帮大家减轻一下考试的紧张情绪。

A：感谢大家能在准时参加本次班委会和所提的宝贵意见，本次班委

会到此结束，谢谢。

我认为同学们应认真复习，诚信考试，而不是弄虚作假在考试中作弊。“诚信”

是处理个人与社会，个人与个人之间相互关系的基本道德规范。诚信是立身的根本，人无信则不立

张q：在考前要做好准备，才会有好的心态面对考试，考试只是检验自己学习

程度的手段，诚信考试是我们的责任，是保证公平公正的平台。作为一

名预备党员，我更要带好头，真真正正起到先锋作用。

刘z：诚信包括“诚”和“信”两个方面。“诚”是讲诚实，诚恳。诚实，指

言行与内心思想一致，不虚假；守信用，指信守诺言，说到做到，不失信。“信”是讲信用，信任。诚信是做人的美德。一个人若失去了诚信，就像一个没有灵魂的人，也想同学们提出了要求：诚信面对考试，诚信面对生活，为学校的学风建设做出努力。

王x：不能光是喊出了诚信考试的口号，而是要以实际行动表现出来，做到实际的、真实可见的诚信。

唐x：考试的方式越来越多，但唯一不变的就是——诚信考试的要求和规则。

诚信考试是做人的意义。

张w；作弊会付出沉痛的代价的，有些错误可以改正，但是在考试中作弊是无

法弥补的错误。没有诚信的人见会被社会抛弃，诚信是我们共同的责任。邓x：诚信是一种做人的原则，诚信是一种人生境界，是一个高品位的人终生最

弥足珍贵的精神财富。诚信考试，是事实求事的表现，是表里如

一、是尊重生活、尊重知识的表现。

张s：要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起，当下来说，就是要诚信考试，不作弊，也不帮助他人作弊。应该做到诚实,诚恳,实事求是,重信用,守承诺。相信大家都会在今后的生活和工作当中，做到诚信行事，作一名合格的大学生！

赵x：一次次的考试，一次次的检验，可以让我们看清自己的弱点，改正自己的缺点，促使我们今后更加努力，使自己的成绩更加进步，这样才能给予我们更多挑战高考的自信。但是如果这一次次的考试都是虚假，不真实的，那么我们又怎么可能真正找到这份自信呢？考试如果考砸了，可以下次再努力；但品行上如果沾上了污点，又岂是能轻轻地拭去。在过去，每每考完试，当我们听到校内有某某同学因考试作弊而受处罚的消息时，我们的心中不免会为这些同学感到丝丝酸楚。当这些同学们受到如此的处罚后，他们的心中一定也充满着后悔，充满着愧疚，充满着痛苦，他们后悔自己的一时糊涂。所以，为了让我们不后悔自己的行为，请同学们自觉遵守考试纪律，诚信考试。

段x：一个人若失去了诚信，就像一个没有灵魂的人，也想同学们提出了要求：

诚信面对考试，诚信面对生活，为学校的学风建设做出努力。

张x：在期中考试来临之际，为配合学校、院系关于加强考风考纪工作，教育同

学们做诚信大学生。我更要带好头，真真正正起到先锋作用。最后，预祝大家在这次期中考试能够取得理想的成绩！

机械xx系0九xx

篇5：诚信教育主题班会会议记录

主题：诚信教育与做人

目的：

1、结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。

2、我们在以后的生活中诚信教育是否需要展开讨论。

3、同学表态一定要做一个讲诚信的人，为了他人也为了自己。

4、如何做人?怎么做人?

召开时间：20__/__/__

主持人：鲍德清(男)、赵倩宇(女)、应捷、周梦浩

篇6：诚信考试主题班会记录

诚信,有诚实守信之意(注释选自《现代汉语词典》).是古往今来做人的基本准则之一.但因学生年龄较低,缺乏明辨是非能力以及社会环境的影响,有不少学生出现说谎、抄作业甚至偷东西的现象.针对这一现状,我设计了本节班会课.使学生认识到诚实守信重要作用,树立学生讲诚信的意识,学会以诚待人.

根据具体要求和班会课的指导思想 ,结合学生实际我制定了以下教育目标:

二、教学目标:

(一)理解什么是诚信,懂得诚信是中华民族的传统美德,也是每个少年儿童立身做人的基本道德准则.

(二)通过班会活动,懂得诚信的重要性,从小事做起,用诚信立学,用诚信立行.

(三)感受他人诚实守信的事例,学会做一个诚实守信的人.

教学重点

初步理解诚信的重要性,树立讲诚信的意识.

教学难点

养成讲诚信的习惯,学会用诚信立学,用诚信立行.

三、班会形式

为了更好实现教学目标,达到良好教育效果,班会课采取观看视频、讲故事、图片欣赏、动手制作等形式.

四、班会准备

为了能顺利举办班会课,首先我加强宣传动员,向学生公布了本次主题班会的部分活动方案,营造活动范围;其次教师收集班会课活动材料,学生参与讲故事的排练,要求学生提前搜集有关诚信的成语或名人名言;再次将适合本节班会课的资料制作成多媒体课件;最后布置会场(在课室前面黑板书写主题,布置教室座位.)

五、活动过程

根据以上对班会主题的分析,我确定了以下四个教学环节.

(一)创设情境,讲诚信(二)共同交流,话诚信(三)朗读故事,悟诚信

(四)新闻事例,辨诚信(五)身边榜样,找诚信(六)反思自己,立诚信

下面,我就具体说一下本课的活动过程.

(一)创设情境,讲诚信

首先教师向学生提问“同学们,你们还记得一年级咱们学过的《手捧空花盆的孩子》这篇课文吗?为什么国王会选雄日当接班人呢?”

由于小学生对诚信感悟并不深刻,因此利用已学的课文引出诚信话题.这一环节的设计,不仅利用学生的已有感知经验唤起学生对诚信的理解,更重要的是让学生初步体会诚信是做人之本.

(二)共同交流,话诚信

这一环节,通过“说一说你认为什么是诚信”,让学生知道哪些是讲诚信的行为,为学生树立讲诚信的标准.

(三)朗读故事,悟诚信

在这一环节中,先让同学讲述《一颗樱桃树》的故事,并提问通过听故事,你有哪些收获?接下来在学习《小学生日常行为规范》第六条.

这样设计,一方面通过名人故事让学生知道讲诚信的表现有知错能改,另一方面在读故事的基础上,通过全班朗读学习《规范》,知道小学生讲诚信的具体做法和重要意义.深刻感悟诚信的含义.

接下来让通过学生交流和教师出示,展示关于诚信的成语或名人名言.

这样设计,通过课前让学生自己搜集关于诚信的名言警句,可以让学生对诚信的含义有初步的理解,通过班会课的学习再次和大家分享,可以加深对诚信意义的体会.

(四)新闻事例,辨诚信

这一环节通过某中学生撞坏别人汽车等三个诚信故事,让学生小组讨论,谈一谈自己的理解,从生活实例中明辨诚信,学会做一个讲诚信的人.

接着通过情景设置,让学生说一说你会怎么做.进一步体会如何做一个守信之人.

(五)身边榜样,找诚信

在这一环节中,通过让学生思考、寻找、讲述自己认为讲诚信的人的实例,以及为他佩戴诚信之星的标志,一方面为学生树立讲诚信小榜样,另一方面也肯定讲诚信同学的品质.

(六)反思自己,立诚信

这一环节设计,通过鼓励学生说一说自己过去不讲诚信的行为,正视自己的错误,牢固树立讲诚信的意识,同时通过用笔写下今后准备从哪些方面讲诚信的话语,并在黑板的诚信之花上粘贴,帮助学生将诚信付诸到实践中去.

接下来,我向学生提问“你们想不想知道爸爸妈妈眼中的你是一个怎样的人吗?”

这一环节通过展示家长心语,向学生诉说家长心目中自己孩子关于讲诚信和不讲诚信的行为,让学生与家长有一次心灵上的沟通.使学生从心底里意识到讲诚信的重要性,直视自己的行为,从而升华了本节班会课的思想.

最后老师做出班会总结,以全班同学朗读讲诚信的拍手歌结束本次班会课.

这一环节,通过总结回顾本次班会的主题思想,并朗读诚信拍手歌达到进一步升华主题内涵的目的.

篇7：诚信考试主题班会

班级：三（1）班

主持人：吕子康

班会目的：帮助同学进入复习状态，并且认识到作弊的危害，做到诚信考试。班会过程：

1、观看哑剧《考试过程》

2、主持人：刚才是一场考试的再现，在同一考场内有的同学全凭自己的本事取得高分，有的同学虽然成绩不理想但他能直着腰杆做人，有的同学虽然取得了高分，但过得并不开心，也被同学在背后指指点点只能低头做人。同学们有何见解，大家各抒己见，踊跃发言。

3、请同学探讨“如何正确理解诚信？”

吕子康：诚信包括“诚”和“信”两个方面。“诚”是讲诚实，诚恳。诚实，指言行与内心思想一致，不虚假；守信用，指信守诺言，说到做到，不失信。“信”是讲信用，信任。诚信是做人的美德。

熊颖：考试过程中如果采用作弊的方法来取得高分它的危害很大：无法真正认识到自己的知识缺陷在哪里。在以后的高考中如果遇到该知识点就吃亏了。

高胜男：“诚信”是处理个人与社会，个人与个人之间相互关系的基本道德规范。诚信是立身的根本，人无信则不立。

邱思盈：作为精神道德层面的东西，讲诚信，要靠自觉，要树立诚信的为人形象。涂凯钧：诚实守信是做人立身之根本。诚实守信是中华民族的传统美德。

4、班主任作总结:

古往今来,凡是品德高尚的人,都是诚实守信的人。只有有了诚信,你才能在社会立足,才能得到别人的尊敬,才能使他人信服,因为谁都不喜欢被欺骗,因此,做一个诚信之人是我们的责任和义务,也是一个做人的最起码的原则!要想做到诚信,就要从生活中每件点点滴滴的小做起。希望同学们能牢记这一点,在今后的学习生活中,处处做到诚信,为将来的人生道路打下坚实的基础。

5、主持人总结:

篇8：诚信考试主题班会

主题

诚信考试光荣，违纪作弊可耻

德育目的：

1、通过本节的主题班会使学生对于诚信有个明确的认识，使学生在今后的学习生活中树立以诚信为本，努力学习，让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义；

2、教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，文明考试，做一个诚实守信的文明学生；

3、通过良好的考试习惯促进形成良好的学习风气 班会过程：

一、导入并观看视频故事： 本次班会的主题是“诚信考试”。学以载道，诚信为本。明天就要期中考试了，这个话题也是大家月月讨论的话题，这次班会同样与这个话题有关，希望本次班会能够给大家一些好的启发。

二、班主任讲解如何正确理解诚信？

“人而无信，不知其可也”生活经验告诉我们：不讲诚信的人可以欺骗一时，但不能欺人一世，一旦识破就难以在社会上立足，其结果即伤害别人，也伤害自己，为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是道德的升华。

诚，即真诚、诚实；信，即遵守承诺、讲信用。诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”。这是荣辱观之精要，诚实守信是做人立身之根本。诚实守信是中华民族的传统美德。我们也提倡“以诚信考试为荣，以考试作弊为耻”的考风考纪。

三、与诚信相关的名言故事： 君子养心莫善于诚。——旬子

言必信，行必果。——韩非

生来一诺比黄金，那肯风尘负此心。——顾炎武 诚实的人必须对自己守信，他最后的靠山就是真诚。（爱默生）不宝金玉，而忠信以为宝。（不要把金玉当成宝物，而忠诚与信用才是宝）华而不实，耻也。（只开花不结果实，令人感到羞耻。）精诚所至、金石为开。（人的真诚所达到一定程度，能感动天地，使金石为之开裂。）君子诚以为贵。（有修养的人把真诚看得非常重要。）身不正，不足以服；言不诚，不足以动。（行为不正的人，不让人服气，言语不诚实的人，不必与他在一起共事）受人之托，终人之事。言必信，行必果

“狼来了”；

如果我耍花招，人们便不再信任我,我再也享受不到诚实的快乐。

诚信，是事实求事的表现，是表里如一的表现，是尊重生活的表现。

诚信者光明正大，是非分明，无私无畏。

诚信者信守诺言，一诺千金。诚信和做人永远是形影不离。

因此我们当代中学生一定要懂得诚信，学会诚信做人，诚信做事。

四、班主任讲考试中有以下方式证明你正直诚实

1.即使没有老师监考，你也知道怎么做才合适； 2.会多少答多少； 3.不要作弊；

考试作弊的行为： 1.偷看别人的试卷； 2.问别人怎么答题； 3.看事先写好的小纸条；

五、班主任总结:

古往今来,凡是品德高尚的人,都是诚实守信的人。孔子说:“人而无信,不知其可也。”只有有了诚信,你才能在社会立足,才能得到别人的尊敬,才能使他人信服,因为谁都不喜欢被欺骗,因此,做一个诚信之人是我们的责任,义务,和一个做人的最起码的原则!要想做到诚信,就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天,我们重温我们优秀的道德文化传统,并在这丰富的道德资源中,汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点,在今后的学习生活中,处处做到诚信,为将来的人生道路打下坚实的基础。

六、主持人总结:

篇9：诚信考试主题班会

> 诚信考试主题班会

诚信是做人立身之根本，是我们中华民族传统文化的宝贵财富，在我国源远流长。同时，诚信在我们的现实生活中也扮演着不可或缺的角色，只因为有了诚信，我们现今的现实活动和虚拟活动才更加和谐。作为当代学生，诚信考试是学生的基本行为规范。尤其是对于刚步入中学阶段的初一学生，这一时期是他们确立人生观、价值观的重要阶段。再者，他们的行为认知能力需要为日后的学习发展打下坚实的基础。故借助临近期末考试这一契机特举办此次“诚信考试，文明做人”主题班会。

一、活动目的

通过此次主题班会的学习活动，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，文明考试，杜绝作弊，认真备考，通过自己的努力来获取优异成绩。再者，贴切学生的实际，通过让学生参与策划、举办此次活动，使得学生的思维火花得以迸发，实践活动能力得到切实的锻炼和提升!

二、活动主题

诚信考试，文明做人。

三、活动时间

下午五六节课

四、活动地点

常规教室

五、参与人员

班主任老师和全班学生

六、活动形式

模拟式：用话剧的表演形式，模拟情景，讲述考试作弊带来的后果。

交流式：老师讲述实例，告诉同学们考试作弊有的不良影响，同学们交流分享诚信考试的意义。

>关于诚信考试的国旗下发言稿

>国旗下讲话稿：诚信做人,诚信考试 >最新诚信考试的黑板报图片

七、活动过程

(一)前期准备

1.动员

活动宣传：海报和通知的形式;

海报：内容主要反映活动主题、地点和时间。画面要积极健康、贴合学生实际。充分挖掘班上热爱绘画的同学的才能，鼓励他们进行海报创作。让宣传委员收集、展示。

通知：由班长通过Q群或口头通知活动主题、地点和时间。

2.人员分配;

主持人、话剧演员：鼓励有才能，有兴趣的同学积极参与到活动中来，更加注重引导性格偏内向的同学参加到集体活动中来，通过活动提高他们的自信心，以及与人交往的能力。

宣誓人：团支书

查勤人：纪律委员

3.有关诚信考试话剧的编排;主持人的排练;宣誓人的排练;院、校的有关考试文件的寻找;准备《诚信考试承诺书》;

话剧：剧本可以让有兴趣的同学进行创作，也可以上网查阅。内容主要是反映同学们作弊的一些现象和产生的严重后果。编排时注意表演自然、场地限制、道具选择。

《诚信考试承诺书》内容由班级成员共同拟定，班委负责整理，并由班主任审查。

4.做好主题班会活动的背景PPT，写上本活动的主题及参与班级

(二)活动流程

1.主持人介绍班会活动主题及意义;(从正面引导，让学生认识到诚信是每个人不可缺少的美德)

2.主持人宣布活动开始;

3.有关诚信考试话剧表演;

4.主持人宣读院、校的有关考试的相关文件;

5.班主任老师讲述考试诚信问题;

6.班长提问，同学们谈谈自己的看法和感受。

7.同学们一起宣读《诚信考试承诺书》，并签字。

8.班主任总结：同学们，我们都知道作弊是一种不文明、不道德的行为，是一种违反学校纪律、违反公平竞争的行为。我们怎会为了无足轻重的考试而放弃我们心中那纯洁的一贯的信念。我们有理由相信，我们将会面带微笑，充满自信地走上考场，用扎实的知识，坚强的意志，求实的态度，为促进我校的学风建设尽自己的一份力!莘莘学子，诚信为本。让我们诚实面对自己，守住内心的一份坚持，从自己做起，从现在做起，交出一份合格的诚信答卷!祝愿所有的同学都能在一个公平、公正的环境中竞争，在考试中取得优异的成绩!

八、效果预测

篇10：诚信考试主题班会

一、班会时间：第十周周一班会

二、班会人员：初一二班全体学生

三、班会目的：通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合青少年心理发展特点和成长规律的教育活动，诚信从考试不作弊做起考试需要诚信.四、班会过程：

（一）导入话题，引入主题

主持人：从字面上说，“诚信”就是诚实守信。诚信，乃做人之本。当今，社会主义市场经济建设中，诚信显得越来越重要.我们今日是学校的学生，明天就是社会的接班人。那么诚信应从我们校园文明小事做起，我们马上就要进行期中考试了，所以我们今天的班会主题就是“做人诚信，考试诚信”。

（二）诚信大家谈

主持人：对于诚信，相信每个人都有自己的理解。那么，对考诚信试，同学们又是怎么理解的呢？

（同学们根据自己的理解和通过有看过的资料发表自己的看法）

王静： 诚和信是相辅相成的，有诚方有信，信有则会更诚。诚信是多种多样的，对国家的诚信，叫“忠”，对父母的诚信叫“孝”，对朋友的诚信叫“义”，对真理的成信叫“德”。有诚信，世界才有美丽；有诚信，世界才有真情；有诚信，世界才有明天。我想考试也应这样。

刘思宇: 诚信是增进情感的润滑剂，在生活中，人们难免与朋友发生这样或那样误会，那么消除误会的最好的方法即以诚信待人，诚信是开启心灵之门的钥匙，只要我们以心换心，就会消除误会，增进情感。朋友受挫失落流泪时，你的一个真诚的微笑，一句劝慰，也许会驱散朋友心中的乌云。朋友成功喜悦时，你报以热烈的掌声，一句祝贺的话语，更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。„„

主持人：听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要。但在日常生活中，我经常听到这样的抱怨：某某同学平时都没学习，可考试总是作弊，成绩还不是很好。那我们到底需不需要诚信呢？下面我们再来听听同学们在日常考试中碰到的事情，能否从反面谈谈明礼诚信的重要性，说说自己的看法。

(同学们通过自己收集的小故事，利用与故事中人物的沟通，让我们知道讲诚信是多么美好的事。)

（三）面对诚信的危机，我们中学生怎么做？

主持人：那么作为一名中学生，我们还不必去迎接社会的风浪，那我们有没有在接受着诚信的考验呢？有。我们的诚信精神体现在哪里呢？---那就是不作假，作业不作假，说话不作假，考试更不能作假。

班主任发言：学生考试作弊的原因，客观上可以归结为竞争带来的负面影响，而主观上却是一种道德危机，这主观原因是我们首先要真正杜绝的。同学们，我们都需要诚信，需要诚信构建自己的事业基石；需要诚信打造自己坚实的明天。诚实做人，诚挚待人，诚恳工作。诚信并不遥远，诚信就在心间。诚实是做人的根本，是成就事业的保障。有人说“诚信就是一种轮回”，怎么理解呢？就是说，这一轮的信用行为构成下一轮的信用代价，也可能构成下一轮的信用财富，这种轮回是以诚信引导诚信，构成循环。诚信教育是靠一点一滴积累、建立起来的。让我们从现在做起、从我做起、从身边小事做起，做到明礼诚信，只有这样，才能取信于他人，服务于社会，奉献于人民和国家。

在我们赵庄中学，虽然还要接受很大的考验和压力，须树立严谨的学风，但我们有一支敬业爱生的教师队伍，有一个朴实上进的学生群体，愿同学们都来打造学校精神，做诚信明礼的好学生，做可爱的城中人。

做人诚信，考试诚信”主题班会

初一（2）班

赵

庄

镇

中

篇11：诚信考试主题班会

二、活动背景：

三、活动目的：1．全面贯彻、认真学习考场纪律要求。2．指导大家的认真复习，做好考试准备。3.加强诚信意识教育，塑造良好道德品质

四·活动对象：咸阳职员医学系全体学生。

六·活动地点：个班教室

七·活动流程

1·诚信意识教育

班长团支书首先向同学们传达学习有关考试的规章制度，详细阐述考试过程中诚实守信·认证仔细·沉着冷静的重要性。接着要求同学们围绕即将到来的期末考试，结合自身实际阐述自己所理解考试的含义。让同学们明白考试只是检测所学知识的手段，是平时努力程度的集中反映。优异的成绩要靠自己的真实智慧·辛勤奋斗来争取。因此大家一定要遵守学校的校纪校规，用严谨的考试作风，严明的考试纪律和良好的心态迎接期末考试的到来。

2请几位成绩优秀的同学讲讲自己的复习方法和平时学习的经验。

3“诚信考试，诚实做人”的签名活动

组织全班同学在“倡导诚信考试，建立和谐校园”的横幅上签名，以便提醒同学们要诚信考试，杜绝一切作弊行为。

4活动最后由班长和团支书总结性发言再次强调迎接复习的注意事项及考试的注意事项。并祝同学们在考试中获得优异的成绩。

八、活动意义：

通过策划举办这次活动，同学们都充分的认识到了诚信的重要性，大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。孔子说：“人而无信,不知其可也。”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则！要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础。

九、注意事项：

1、在组织过程中负责人要注意时间的分配，尽量避免由于时间过短和问题过偏而效果不佳。

2、会场气氛要活跃，但保持会议的纪律；负责人要调动班内气氛，注意保持会场安静。

3、通过灵活方式，让同学更投入到会议，正面认识考试纪律的严肃性，让所有同学都有所收获。

4、每个班干部都要积极配合负责人工作，帮助维持会场次序。

篇12：诚信考试主题班会

二、时间20__年__月__日

三、地点：2401

四、参与人员主持人：__发言人：__X、__X

五、活动背景

古人云；“人而无信，不知其可。”诚实守信是应是每个学习者所应遵守的准则。然而近年来，弄虚作假的风气在社会上弥漫，影响到了小学校园。肆意杜撰、移花接木成为原本纯洁神圣的学术殿堂中某些人的看家本领，抄袭、夹带成为部分同学应付考试的法宝。每年考试，学校总能查出几个作弊学生。而作弊不仅是对我们自己能力的否定和蔑视，更是对我校良好风气的亵渎，作弊者不仅丢掉了诚信，丢掉了尊严。

六、活动流程

1、主持人说明诚信的重要性

2、__发言：诚实，即忠诚老实，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。因为《中学生日产行为规范》中特别规定：中学生应该守信，答应别人做的事要按时做到，做不到时表示歉意。我们今天的班会课主题：“诚实守信”。

二、主持人：21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。那什么是诚信？诚，即真诚、诚实；信，即遵守承诺、讲信用。诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。人生活在社会中，总要和他人及社会发生关系。处理这种关系必须遵守一定的规则，有章必循，有诺必践；否则，个人就失去了立身之本，社会就失去了运行之规。诚实守信是中华民族的传统美德。几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。

3、__X发言：在我们的生活中，老师，家长在我们很小的时候就给我们讲了许多诚信的小故事。诚实是一种作风，一种实在，一种可靠。诚挚，严谨的的做人做事自然磊落，落地生根，一言既出，驷马难追。那种准则的含义已超出了本身，而带着光彩的人类理想和精神，正气蕴在其中。主持人：时代的进步推动着观念的更新随着社会主义现代化的发展，社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容，也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面，诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。接下来请同学们讲讲古今中外“诚实守信”的故事。

4、强调学生手册中关于考试舞弊的处罚

5、七、班会总结