#问题教学与新课改 搜索结果
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2024-05-05新课改的实施, 无论对于小学教师还是小学生来说, 都是一次新的机遇和挑战, 小学数学教师如何把握契机, 运用教育理论思想, 实现新课改目标, 是值得思考的话题。新课改对教师提出了新要求, 包括其教学能力、管理能力、业务能力及学习能力等都要有所改进。只有不断提高自身的综合素质, 才能符合教育改革需要。在具体的课堂实践中,...
2024-06-07一个国家的兴旺在人才, 人才的培养在教育。因此, 教育在培育民族创新精神和培育创造型人才方面, 肩负着特殊的使命。而思想政治教育又历来被列为诸学科之首, 它承担了人才的政治思想、道德情操、...
2022-09-11课改教学问题分析论文 篇1：新一轮课改背景下高中英语教学中的问题与对策分析 【内容摘要】一直以来，高中英语教学质量是人们高度关注的焦点问题，但在课程标准不断改革的背景下，高中英语教学还存在...
2022-04-19摘要：本研究中的新课改是指2001年开始的第八次基础教育课程改革。2001年6月,教育部颁布《基础教育课程改革纲要（试行）》指出:通过调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容,构建符合素质教育要求的...
2022-11-15第一篇：三农问题与新农村建设中国三农问题与新农村建设——在第五届湖湘三农论坛上的学术报告简新华非常感谢论坛邀请我来给大家介绍一下我们在研究三农问题和新农村方面的一些研究成果...
2023-02-25新的一轮课程改革实施以来, 工作在前沿阵地上的一线教师脚踏实地, 刻苦钻研, 认真领会上级的会议精神, 认真研究新的教学方法, 学习新的教育理念, 从自身做起, 用新的理念和新的知识结构来完善自...
2023-02-08我们面临的社会环境已经变了:在知识经济时代、信息社会当中, 知识以人们无法想象的速度在增加和更新, 我们若不想被淘汰, 就必须不断学习、终身学习。全国“万校一书”的课程体系、&ld...
2023-01-04“问题教学法”是以学生为本, 以学生的发展为教学出发点, 把学习的主动权交给学生, 让学生通过自我发现去激发其智慧的潜能, 培养其强有力的内在学习的动机, 即把作为人的本质创造精神...
2022-09-11八都镇下辖25个行政村,1个社区,总户数5 720,自然村62个,村民小组178个,居民小组16个,总人口2.468万,其中少数民族村9个,老区村14个,海岛村2个,畲族人口4 202人,居蕉城之首。辖区总面积162.8km2,...
2022-09-11传统的教学方式确实存在诸多束缚学生全面发展的地方, 基于无数教育专家及教育实践者的智慧, 课改大潮在各地中小学中掀起了一浪又一浪。然而新课改在基层学校中总体上还处于探索试验阶段, 所以在...
2022-09-23随着社会的不断发展,教育机构对于教育的重视程度也在逐渐的加强,教学课程的结构也在不断地改革,无论是哪一个科目的学习都更加注重培养学生的学习兴趣以及经验的积累,改变学生的学习的方法与态度...
2022-09-26语言教学是语文教学的基础,是学生进行语文知识学习的基本。教师课堂教学组织语言的艺术性水平也是衡量教师教学质量的有效标准。另外,从学生方面考虑,语言的学习不是一蹴而就的,需长时间积累而成...
2022-09-111 引言在经济飞速发展和竞争愈演愈烈的当今社会, 各行政事业单位要想实现自身的可持续发展, 就应不断完善和健全其自身的财务管理工作。每个行政事业单位都以实现自身最佳财务控制管理促进我国经...
2022-11-10摘 要：阐述了新课程标准与新教材学习、使用存在的优点：新课程标准做到了“三贴”；新教材实现了“三亲”。关键词：新课程标准；“三贴”；新教材；“三亲”2012年8月，房县教育技术装备站配合教研室组织12名骨干教师参加了新一轮语文新课程标准、新教材培训，回来后，房县教研室立即召集全县210名小学语文教师...
2024-04-20教学能手与新教师 结对帮扶实施方案希望在教育，教育在教师。为优化我镇师资队伍，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进青年教师快速、健康成长，实现学校教育教学工作的持续、健康发展，经教委研究决定：在我镇教学能手和新教师中举行结队帮扶活动，即教学能手与新教师结成师徒对子，由教学能手引领新教师尽快提高教学...
2024-04-20物理课改问题思考论文 篇1：关于半导体器件物理课程教学方法改革的几点考虑 摘要：半导体器件物理是电子科学与技术专业高年级本科生的专业必修课程，它前承量子力学、固体物理、半导体物理、微电子...
2022-04-20多元智能理论是美国心理学教授霍华德·加德纳经过多年对心理学、生理学、教育学、艺术教育等多方面的研究而提出的全新的理论。他提出八种人类智能项目, 包括:语言智能、音乐韵律智能、肢...
2022-09-10摘要：2017年国家教育部重新颁布《普通高中物理课程标准》,借鉴国际课程改革的优秀成果,努力将普通高中课程方案和课程标准修订成既符合我国实际情况,又具有国际视野的纲领性教学文件。2019年秋季,...
2022-11-15在传统的课堂教学中, 学生获取的知识更多的是从书本、网络或教师的传授中间接得来的显性知识, 极少来自于自己的反思或实践, 这些显性知识的获得也带有一定的强迫性和盲目性。缄默知识则是学生在身处一定的情境下或在参与实践的过程中通过个体的体验、反思等主动体悟出来的, 其获得与个体的生活经历、个人价值观、情感等紧密相联, 是鲜...
2024-04-08