#《高尚的师德让教师的人格魅力无穷》 搜索结果
1. 引言世界科技飞速发展，国际竞争日趋激烈，实现中华民族伟大复兴，必须培养适合社会要求的高素质人才，而良好的心理素质是人的素质全面发展的重要组成部分，是未来人才素质中一项重要的内容。当代学生多是独生子女，随着生理、心理发展，以及日渐强劲的竞争、社会阅历的扩展和思维方式的变化，他们在学习、生活、人际交往和自我意识方面都...
2024-04-25铸高尚师德 树人格丰碑——学习我校三届二次教代会决议有感甘州区北街小学 辛震虹“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”邓小平同志也曾指出：“一个学校，能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德、智、体全面发展，有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”这一句句话让我深深地认...
2024-04-19做师德高尚的人民教师如果问，什么是师德？每个人会有每个人的答案。我们不妨先回忆一下“5.12”汶川特大地震，在生死关头，是他们用热血和生命谱就了感天动地的师爱之歌；灾难面前，是他们用无畏和奉献树起了感召时代的师德丰碑。宁可砸断自己的脊梁,也要护住身下的学生不使他们受伤；宁可压碎自己的肩膀,也要扛住地...
2024-04-08做一个师德高尚的教师要想成为二十一世纪的合格教师，必须具有高尚的教师职业道德。教师职业道德建设的重要，已为古今中外所共识，历代教育家曾经有过精辟的论述。比如，中国古代教育家孔子提出：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”“学而不厌，诲人不倦。”“躬自厚而薄责于人！”；唐代韩愈，还专门著有《师说》...
2024-06-07爱因斯坦有句名言:“兴趣是最好的老师”兴趣一旦激发起来, 就会产生无穷无尽的求知和探索欲望。我认为在政治课教学中, 只有认真思考如何调动学生学习积极性、增强课堂吸引力, 引导学...
2022-09-12《铸高尚师德，树人格丰碑》尊敬的各位领导，各位老师大家好！我演讲的题目是《铸高尚师德，树人格丰碑》当每个生命来到这个世界的时候，心中都有一块空白的土地，需要播撒无数的种子，而我们教师就是播撒种子的人，这是人民对教师的殷切希望，是社会给予我们教师的重大责任。师德是教这育之魂，他关系着教育这一伟大事业的...
2024-04-21教师的人格魅力在于教师是否能赢得学生尊重和爱戴, 在于教师能否长期存在于学生的心目中, 学生是不是常常你。能做到这一点取决于多种因素。首先取决于教师的学识水平。学高为师, 学识水平高学生...
2022-12-15我看过这样一个案例，某市一次考试中，前60名学生中36名出乎意料的竟出自某个区的一个普通班。经调查，这个班的语文教师只抓学生的两项工作，那就是阅读和写作。让学生广泛阅读，然后摘抄或仿写。上次到郑州开会，听英语教研员陶继红说，她调研过一个学校，这个学校不使用我们用的教材，用的是北京大学的语感阅读教材，...
2024-05-22第一篇：教师的人格魅力范文教师的人格魅力“受学生欢迎”的教师除了具有基本的专业素养之外，教师的人格魅力也一起构成“学生最喜欢的教师”的基本要素。一、主动精神教师人格...
2022-06-12第一篇：好教师的人格魅力教师的人格魅力“受学生欢迎”的教师除了具有基本的专业素养之外，教师的人格魅力也一起构成“学生最喜欢的教师”的基本要素。一、主动精神教师人格魅...
2022-07-03第一篇：教师的人格魅力包括教师的人格魅力“受学生欢迎”的教师除了具有基本的专业素养之外，教师的人格魅力也一起构成“学生最喜欢的教师”的基本要素。一、主动精神教师人格...
2022-08-16人格魅力对教师而言至关重要。教师人格魅力的形成不是一日之功, 而是长期的实践中磨练出来的。怎样磨练呢?主要应从以下几个方面着手:1 性格教师至少要有以下好性格:热情。在教育活动中待人接物...
2022-09-11第一篇：浅谈教师的人格魅力浅谈教师的人格魅力摘要：随着时代的发展，日渐增长的学生身心发展需求对教师提出了更高的要求，每一个教师都应该致力于锻造高尚的道德情操、提升自己的人格魅力，树立远大的职...
2022-08-22教师的人格魅力不是源于容貌, 而在于个人对于学生的影响力。教师的魅力首先表现为自身有比较突出的专业知识, 如果学生提出一个难题, 教师总是无法解决, 这样的教师魅力一定有限。以前的说法是:要想给学生一桶水, 教师必须有一桶水。而在当今这个信息万变的时代, 要想给学生一桶水, 教师都应该拥有一条常流常新的河流, 不管年龄...
2024-04-19琵琶女一曲弹罢, 江州司马青衫湿, 俗话说“男儿有泪不轻弹”, 是什么原因让香山居士潸然泪下, 唏嘘不已, 以致青衫湿透?这固然与琵琶女的凄凉身世、自身的贬谪之境有莫大关系, 但其精湛的技艺演绎所散发的音乐魅力更是不可或缺的。目前受外界环境诸多不良因素的影响, 一部分学生厌学, 逃学, 追求享受...
2024-04-23历史教师的人格魅力与历史课的魅力是一个事物的两个方面，二者互相辉映、相辅相成。如何充分展示这两种魅力，使学生乐学历史、喜欢历史老师呢？笔者总结了多年来教学实践中的一些做法，供大家参考。一、展现历史学科自身的魅力1.穿插故事，充分展现历史学科内容的情境之美。中学生处于特定的年龄层次，爱听故事。而历史学...
2024-05-29教师在人格上赢得学生的心，学生便会产生仰慕之情并心悦诚服、心甘情愿地接受老师的教育。这种现象就是教师的人格效应。一、教师的人格与人格效应的产生1．教师的人格是他在“德、才、学”三方面形成的文化品格。“德”即师德，主要体现在教师对教育事业的无限热爱。这种爱包含两方面的内容：其一，是对本职工作的爱，只有...
2024-05-30学习最美女教师张丽莉：高尚师德的生动诠释文/山木依水在突如其来的车祸面前，在生死攸关的危急时刻，张丽莉，一名普通的年轻女教师，勇敢地以自己的血肉之躯保护学生，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，为学生的生命安全撑起了一片大爱的天空。张丽莉用生命诠释了教师的爱心，用热血见证了师德的高尚。她的感人事...
2024-04-24九年义务教育实施以来, 农村初中生是得益最大的群体之一。尤其是近年, 家庭经济困难寄宿生生活补助面逐渐扩大, 补助金额一再提高, 很大一部分学生几乎是无任何经济负担入学。然而, 教师都有同感:学生越来越难教!他们无心向学, 沉迷网络, 鄙视劳动, 睡觉, 抽烟, 打架, 早恋, 逃学……还常常跟教师、学校对着干, 一不...
2024-04-25一、教师人格的内涵所谓教师人格, 是指教师作为教育职业活动的主体, 在其职业劳动过程中形成优良的情感意志、合理的智能结构、稳定的道德意识和个体内在的倾向性。作为教师, 他们不仅要将知识传授给学生, 而且还要应用自身人格去影响、感召学生, 培养他们成为一名有健全人格的人。教师的人格属于非智力因素, 在教育过程中的作用远远...
2024-05-16