#《观潮》教学反思方案 搜索结果
一.高校课堂教学的现状在最近几年里, 由于工作关系我有幸聆听了全校各个专业上百节课, 总体感受老师们备课认真, 内容充实, 讲解透彻, 教学效果良好, 他们为学校培养时代需要的具有创新精神和实践能力的高级应用型人才做出了很大贡献。同时, 我们也应看到, 在整个高校课堂教学中, 也还存在着一些不足, 其中最为普遍也是最容...
2024-05-05一、灵活多变, 打破常规, 激发兴趣, 完成目标用学生日常生活中耳熟能详的事物引入新课, 容易引发学生兴趣, 引起共鸣, 同时引导学生关注生活中的地理。为此我编了一个顺口溜:十三条变五十星/比尔·盖茨创微软/姚明火箭NBA/唐人街在旧金山/《猫和老鼠》比高低/大饱口福肯德基/种族歧视由来就/中东石油属谁家...
2024-05-10学生在读中悟情，往往比单纯讲解更细致入微，更感人至深。课文不是无情之物。要想有效地领会好课文的思想情感内涵，单单依靠他人讲解，分析说明是不行的，学生必须要自己朗读，才能体味和揣摩出课文内在意蕴。正如米作仁先生所指出的：“讲解是死的，如同进行解剖;朗读是活的，如同给作品以生命。&rdquo...
2024-05-29第一篇：观潮教学及反思范文《观潮》教学反思我很喜欢这篇课文，文字优美，用词大气，尤其是读起来气势磅礴，荡气回肠，《观潮》教学反思。文章写得如此之美，我们教师应如何引导学生从字里行间来感受这钱塘江...
2022-06-10第一篇：观潮教学设计和反思《观潮》教学反思我很喜欢这篇课文，文字优美，用词大气，尤其是读起来气势磅礴，荡气回肠，《观潮》教学反思。文章写得如此之美，我们教师应如何引导学生从字里行间来感受这钱塘江...
2022-08-10【教学目标】1.体验作者独特的情感。2.体会作者抒发独特情感的方式。【教学重点难点】体会作者抒发独特情感的方式。【课时安排】1课时【教学步骤】一、 导入由介绍中学课本上出现过的朱自清的作品导入。二、我惊诧1.引导学生从第一节的“我第二次到仙岩的时候,我惊诧于梅雨潭的绿了。”中找出一个...
2024-05-172019人教部编版四年级上册语文《观潮》教学设计及教学反思教材分析：本文主要描写了被人们称为“天下奇观”的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。课文先写了潮来前江面风平浪静、人们焦急盼望的情景，再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象，最后写潮过后余波奔涌，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。学情分析：四年级语文学...
2024-04-28语文教学的最终目的是要让学生学会运用，学过的词语、句子让学生用一用，这样有利于学生内化课文的语言，对小学生学习语言、发展语言极有益处。我在这堂课的最后，根据课文内容，设计了一个综合运用本堂课学过的部分词语、句子的练习，因为难度不高，所以每个学生都能参与，体现了面向全体的教学原则。由于不是课文内容的简...
2024-05-18《观潮》教学过程设计（《观潮》第二课时）教师行为（一）激趣释题，教师朗诵课文。学生学习活动 设计意图1.同学们，你们到过江边吗？你们可1.读后学生逐一回答问题。根知道，大江大海不仅有风平浪静的据回答板书钱塘江大潮，天时候，有波涛汹涌的时候，还有由下奇观。于月亮和太阳的吸引力的作用，水面会发生定时涨落...
2024-05-06第一篇：观潮特级教师教学实录特级教师徐斌《认识小数》教学实录教学流程：[片段一]、生活感知，引出小数师：我们先来听一段广播的信息，在听的时候，请大家注意，你能发现哪些数学信息?苏州市经济广播电台：桃...
2022-11-20《观潮》教学设计(汇编15篇)《观潮》教学设计1【教材分析】这是一篇十分优美的写景的文章，描写了被成为“天下奇观”的钱塘江大潮。文章分为四个自然段，先总写，然后从“潮来前、潮来时、潮来后”三个方面具体刻画了钱塘潮的雄伟壮观，有声有色，有景色的正面描写，也有观潮人的侧面烘托，是很好的进行朗读训练的文章...
2024-04-2719、观 潮教学目标：1、学生自主学习生字新词21个；钱塘江、观潮、大堤、笼罩、白蒙蒙、薄雾、若隐若现、人山人海、昂首挺胸、人声鼎沸、风平浪静、踮脚、水天相接、沸腾、逐渐、横贯、齐头并进、浩浩荡荡、山崩地裂、颤动、霎时，字形主要抓住“鼎”，用各种方法理解文中“人声鼎沸、天下奇观、水天相接、沸腾、山崩...
2024-05-22搞活经济需要安分守己的小政府(《投资者报》2012年06月25日)早在2005年，中央政府就出台了《国务院鼓励支持非公有制经济发展的若干意见》，即人们常说的“非公36条”。可“意见”出台之后的几年国有企业的高歌猛进，而民营经济的利润和生存空间遭到挤压。2010年，国务院再...
2024-04-12近年来,随着上海二期课改的不断推进,作业作为教学五环节之一,不仅受到业内人士的关注,更逐渐成为社会关注的热点,“让作业适应每个学生的发展”已成为我们广大教师共同追求的教育梦。近年来,我校对“单元作业设计”有了一些思考,并作了初步尝试。一、作业设计的前期研究分析作为我校2007年立项的市级规划课题“‘阳光校园’的实践探索...
2024-04-13刘 萍在今年“2009‘绿城之春全国名师课堂教学观摩活动”中,我们有幸聆听了年届七旬的上海特级教师贾志敏执教的一堂“续写童话”作文课。在这春意盎然的季节,听这样的课如沐春风一般,心情非常舒畅。下面我就把自己所见所闻、所思所想与各位同仁分享。一、 感知童话特点贾教师首先讲述1984年一位美国小学生所...
2024-05-06写景状物类文章是语文学习中一道独具韵味的风景线，它们或描摹山川名胜，或抒写地域景致，或叙述特定事物；或游览参观，或寻踪探微，或借物喻人……这类文章，一般由于诗意盎然的语言特色，个性鲜明的对象特点，自然率真的情感流露，吸引着学生。这一篇篇文质优美的课文丰富了学生的人文视野，提高了他们的语言表达能力，陶...
2024-05-09摘 要：随着新课标的不断推进和深化，中学语文教学已不仅仅停留在传授学生基础知识的层面上，更重要的是培养学生的创新能力及自主学习能力，更注重学生语文综合素养及课堂效率的提高。主要阐述了当前教育背景之下，打造高效语文课堂，提升语文教学质量应该着重做好的几方面工作。关键词：初中语文；高效课堂；教学质量传统...
2024-05-10《观潮》教学实录与评析一、教学设计说明一、以学生为主体，让学生主动积极学习学生的语文能力主要是通过学生自己的语文实践活动“习得”的，不是老师教会的。所以语文教学中要特别注意调动学生学习的主动性和积极性，让学生愿学、乐学，才能真正提高学习的实效。我们在设计教学时，牢牢地树立以学...
2024-05-07一.谈话引入1.今年农历八月十八，中央电视台和浙江电视台联合现场直播钱塘江大潮，同学们看了吗?你看到什么潮?感受如何?2.对于钱塘潮，你还了解些什么?3.生自由畅说。4.小结：……那情景真不愧为“天下奇观”(板书)二.理解课题1.“观潮...
2024-05-20人教版四年级上册《观潮》教学反思作为一名到岗不久的人民教师，我们要在教学中快速成长，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，教学反思要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的人教版四年级上册《观潮》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。人教版四年级上册《观潮》教学反思1以读为本，熟读成诵，是中国传统语文教学...
2024-05-26