人教版高一历史教案

2022-08-23

教案是从教师教的角度对教学的设计；学案是从学生学的角度对教学的设计。教案是教育科学领域的一个基本概念，也叫课时计划。今天小编为大家精心挑选了关于《人教版高一历史教案》，希望对大家有所帮助。

第一篇：人教版高一历史教案

鼎尖教案高一历史：第7课《英国君主立宪制的建立》(人教版必修一)[最终版]

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第7课英国君主立宪制的建立

教学目标：掌握“光荣革命”、《权利法案》的制定和责任内阁的形成等基本史实;理解君主立宪制的含义和英国君主立宪制的特点及作用。重点：英国君主立宪制的建立及特点。

难点：君主、议会、内阁的关系及各自的权限、作用。课前自主学习

一、光荣革命

1.资产阶级革命的原因① 王朝的专制统治严重侵犯了资产阶级和新贵族的利益，他们要求限制王权，同国王展开斗争。

2.革命过程(1)② 年，革命爆发。(2)建立共和国(3)斯图亚特王朝复辟。

(4)③ 年，光荣革命发生，标志着英国资产阶级革命的结束.3.影响：为君主立宪制的建立奠定了基础。

二、议会权力的确立

1.标志：《权利法案》。

(1)内容：以明确的法律条文，限制① 的权利，保证议会的② 、③ ，议会还可以监督政府和决定重大的经济政策。

(2)意义：否定了封建时代的④ ，君主权力⑤ 赋予，受到法律严格制约。议会权力日益超过国王的权力，国王开始逐渐处于“统而不治"的地位，标志着英国君主立宪制的确立。

2.特点：⑥ 权力至上，国王统而不治。

3.作用：(1)确立了资产阶级代议制度，资产阶级通过议会对国家实行⑦ 统治，以防止专制独裁。(2)资产阶级不同集团的权益之争，在议会中得以⑧ 的方式实现，有利于避免暴力冲突。

4.发展：⑨ 年，英国议会进行了选举改革，工业资产阶级获得了更多的议席。

三、责任制内阁的形成

1.形成于18世纪前期，① 实际上是英国的第一位首相。 2.内阁的组成：内阁的首脑是② ，内阁成员是各部大臣。

3.特点：(1)内阁成员集体负责，必须在③ 上保持一致，要与首相共进退(2)如果议会通过对政府的不信任案，内阁就要垮台，但首相也有权解散议会，重新选举。(3)内阁名义上对④ 负责，其实对⑤ 负责。

4、首相的产生：一个政党成为⑥ 时就获得执政地位，]陔党的领袖就会被国王任命为首相。

5、首相的地位和权力：有权提名⑦ ，决定国家的⑧ ，掌握国家的⑨ ，又能通过议会掌握⑩ ，这样，首相实际上掌握了国家大权。

政党制度：在争夺议会席位的斗争中，资产阶级议会政党制度逐渐形成和发展起来。课堂合作探究

知识点一：光荣革命

1.英国资产阶级革命的背景

(1)17世纪初，英国的资本主义已经有了较大发展。

(2)17世纪前期资产阶级和新贵族与斯图亚特王朝的矛盾日益尖锐。 ①随着资本主义的发展，新兴资产阶级和按照资本主义方式从事经济活动的新贵族出现并壮大起来。②17世纪初，斯图亚特王朝统治英国，国王詹姆士一世和查理二世都信奉“君权神授”，认为“除上帝以外，国王不对任何人负责”，厉行专制，经常干涉工商业的生产经营。 ③资产阶级和新贵族的利益受到侵犯，他们要求限制王权，同国王展开斗争。 2.英国资产阶级革命

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①国家元首②立法机关的一部分③联合王国武装部队总司令④国教世俗领袖⑤英联邦元首⑥统而不治 A①②③④⑤⑥ B.①②③④⑤ C.①④⑤⑥ D①③④⑤⑥ 知识点三:责任内阁制的形成知识归纳

1. 内阁由来：英国国王很早就有在宫中召集一些贵族、大臣和高级教士开会，商讨国家大事的传统。光荣革命以后，国王经常在一个秘密的小房间里召开这种会议，因此人们称之为内阁会议。

2.责任制内阁

(1)责任制内阁的形成：18世纪初，英国议会下院的议员权力斗争中形成两派，获得多数席位的一派成为多数党，实际”制了政权。后来，国王不再出席内阁会议。1721年，担任财政大臣的下院多数党领袖沃尔波尔，经常主持内阁会议，英国的责任内阁制开始逐渐形成，沃尔波尔实际上成为英国的第一位首相(2)责任制内阁的构成：内阁的首脑是首相，内阁成员是各部大臣。

(3)议会与政府的关系：①内阁成员集体负责，必须在大方针上保持一致，要与首相共进退;②如果议会通过对政府的不信任案，内阁要垮台，但首相有权解散议会，重新选举。 (4)内阁的权限：、内阁名义上对国王负责，其实是对议会负责。

(5)首相的权限：①一个政党成为多数党时就获得执政地位，党的领袖就会被国王任命为首相}②首相有权提名内阁成员即各部大臣，决定国家的重要政政策，掌握国家的行政大权

③通过议会掌握立法权。

3.议会政党制度形成

为了获得议会多数席位，英国资产阶级政党间展开了激烈竞争，资产阶级议会政党制度逐渐形成和发展。

典例剖析【例4】在君主立宪制下，英国的国家政府表现为 ( ) A.内阁 B .议会上院 C.议会下院 D.王室【变式题3】下列对英国责任内阁首相表述正确的是( ) A首相由国王任命，也可以被国王罢免 B.是国家政治生活中的最高决策者和领导者. C.由上议院大选获胜的多数党领袖担任 D.首相的权力表现为任免高级文官、制定宪法巩固检测巩固训练：

1、英国资产阶级革命的结果是确立了君主立宪翩的资产阶级专政。“君主立宪制”这一概念的基本含义是 ( ) A.君主权力受宪法约束 B.君主处于“统而不治”地位 C.议会享有立法权 D.内阁向议会负责

2、按照英国责任内阁制的惯例，如果议会通过了对政府的不信任案，那么内以( ) ①首相下台，各部大臣留任 ②集体辞职，宣布下台

③宣布解散议会，进行重新选举 ④首相重新任命各部大臣 A.①② B.③④ C.②③ D.①④

3、英国历史上“在选举政府方面，不管我们的宪法在理论上授予维多利亚女王多么大的自由，在实践中这种自由是不存在的”。这表明( ) A.国王无权参与国家政治生活 B.英国国王可以任意组成内阁 C.国王在英国不能享受自由权利 D.国王在政治生活中没有实权

4、下列关于英国的说法，正确的有 ( ) ①英国是最早实行议会制的国家 ②内阁制、政党制在英国最先得到发展

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第二篇：人教版高一中外历史纲要（上）第一单元知识点

第1课

中华文明的起源与早期国家

1、分封制的对象、特点、目的、评价

(1)分封对象：王族、功臣、先代贵族

(2)特点：以同姓贵族为主体，以血缘关系为纽带

(3)目的：加强和巩固西周的统治，“封建亲戚，以蕃屏周”。

(4)评价：①

加强了周天子对地方的控制，扩大了统治区域;

②受封诸侯卿士，不直接属于国王，易成地方割据势力，不利于中央集权。

2、宗法制的基本内容、实质、作用

(1)基本内容：核心“嫡长子继承制”血缘政治结合;保证各级贵族享有世卿世禄特权;

大宗、小宗具有相对性

(2)实质：宗法制成为确立社会等级秩序、维护宗主贵族统治的政治法律工具。

(3)作用：保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结，巩固了奴隶主贵族的统治。

3、早期国家的特征

(1)政治：家国同构、神权色彩、血缘政治、尚未集权

(2)经济：木石生产、青铜鼎盛、土地国有、集体劳作

(3)文化：象形文字、礼乐文化、祖先崇拜、敬天保民

第2课

诸侯纷争与变法运动

1、商鞅变法的内容、评价

(1)内容

①经济:重农抑商,奖励耕织;强制大家庭拆散为个体小家庭;“废井田,开阡陌”,授田于百姓。②军事:奖励军功,剥夺和限制贵族特权。③基层治理:在民间实行什伍连坐,互相纠察告发。④行政管理:普遍推行县制,县的主要官员由君主任免。

(2)评价:商鞅变法顺应历史潮流,是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。变法使秦国国富兵强,为秦统中国奠定了基础。

2、“百家争鸣”局面出现的背景(原因)

(1)经济上：铁犁牛耕出现，井田制崩溃，封建私有经济发展

(2)政治上：周王室衰微，分封制瓦解

(3)阶级关系：

“士”阶层的活跃和受重用，地主阶级兴起

(4)思想文化上：私学兴起，学术下移

3、列举儒、道、法、墨、阴阳学派的代表人物及主张

学派

代表人物

主要观点

儒家

孔子

(春秋)

1、政治思想：

①核心思想：仁

②为政以德

③主张恢复周礼

2、教育贡献：

①教育思想：“有教无类”

②开创了中国古代私人讲学之风

4、文化贡献：整理“六经”(《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》)(代表没落的奴隶主贵族的利益)

孟子

(战国)

①人性善②“仁政”

(代表新兴的地主阶级利益)

荀子

(战国)

①人性恶

②主张隆礼重法

(代表新兴地主阶级利益)

道家

老子

(春秋)

1、哲学思想：①“道”是世界本原

②其思想包含有中国古代朴素的唯物史观和朴素的辩证法。

2、政治思想：①无为而治②小国寡民

庄子

(战国)

崇尚逍遥自在

法家

韩非子

(战国)

以法为工具管理国家，控制臣民

墨家

墨子

(战国)

提倡节俭，主张“兼爱”“非攻”“尚贤”(代表小生产者的利益)

阴阳家

邹衍

(战国)

认为五行间相互促进又相互制约，提出了“相生相胜”理论代表了中国古代对自然界朴素的科学认识

4、“百家争鸣”的影响

①“百家争鸣”是中国历史上第一次波澜壮阔的思想解放运动。

②不仅为新兴的地主阶级登上历史舞台奠定了思想理论基础,而且成为后世中华思想文化的源头活水,影响十分深远。

第3课

秦统一多民族封建国家的建立

1、秦始皇巩固统治的措施

(1)军事①南方:征服南方越族地区,加强了对云、贵一带西南夷的控制。

②北方:击退了游牧民族匈奴的进攻,修筑了万里长城。

(2)政治:①确立皇帝制度。

②实行三公九卿制:三公指丞相、太尉、御史大夫,为主要辅佐大臣;九卿泛指分掌具体事务的诸卿。③地方上:推行郡县制。

④其他措施:统一车轨、文字、货币和度量衡,修驰道、直道,颁行法律,编制户籍,迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地,整顿社会风俗等。

(3)思想:焚书坑儒。

2、秦统一的意义

①秦的统一,建立起幅员辽阔的国家。

②促进了各民族的交往交流交融,推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。

第4课

西汉与东汉--统一多民族封建国家的巩固

1、西汉初年的统治

①尊奉黄老无为思想。

②采取“与民休息”政策。

③“汉承秦制”,地方行政制度采取郡县与分封并行制。

④汉景帝时,削减诸侯封地,平定七国之乱。

2、汉武帝巩固中央集权的措施

(1)政治①颁布“推恩令”,成功削弱了诸侯王的势力。

②加强皇权,削弱丞相权力,设立直接为皇帝所掌控的中朝,尚书令的作用开始提升

③确立以察举制为代表的新的官吏选拔制度

④将全国划分为13个州部,分设刺史,对地方进行巡视监察。

⑤任用酷吏治理地方,严厉打击豪强、游侠等社会势力的不法行为。

(2)经济:改革币制,将铸币权收归中央;实行盐铁官营;推行均输平准;抑制工商业者,向其征收财产税。

(3)思想:尊崇儒术,确立了儒学独尊地位。

(4)开拓疆域①任用卫青、霍去病为将,北击匈奴,夺取了阴山以南和河西走廊的大片区域

②在河西走廊设立武威、张掖、酒泉敦煌四郡。

③派遣张骞两次出使西域,开辟了中西交通道路。

④对东南沿海和西南少数民族地区的治理比以前更加有效。

3、两汉的文化成就

(1)史学

《史记》:西汉司马迁撰写,首创了纪传体通史体裁

《汉书》:东汉班固撰写,是我国第一部纪传体断代史

(2)科技

医学：①《黄帝内经》:成书于战国至西汉间,奠定了中医理论的基础。

②《神农本草经》:成书于东汉,是中国古代第一部药物学专著。

数学:《九章算术》在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位。

造纸术:东汉蔡伦改进造纸术

第三篇：2018年秋人教版高一历史必修一试题第6课随堂

第二单元第六课

一、选择题

1.(2018·衡阳高一联考)公元前一世纪古罗马的著名政治家西塞罗曾说：《十二铜表法》是“必要的诗歌，小孩子可得而诵读之”。据此可知，该法 ( C

) A.是口头流传的不成文法

B.是古罗马专门的儿童保护法 C.在古罗马得到普及

D.是脍炙人口的儿童文学作品

[解析] 《十二铜表法》内容广泛，包括民法、刑法和诉讼程序，基本上是习惯法的汇编。法律条文反映了罗马奴隶制社会早期的情况。它是第一部成文法典。实质是维护贵族的私有财产，但限制了贵族在司法上的专横。是罗马法的渊源。故A、B、D三项表述错误;故选C项。

2.(2018·宜昌高一联考)下图漫画所蕴含的法理起源于古代罗马法。这一法理主要说明罗马法 ( A

)

A.重视获取证据的合法性

C.目的在于维护社会公平

B.否定了大量的习惯旧俗 D.否定了贵族的阶级压迫

[解析] 题干中漫画的意思是在刑讯逼供下的招供不能作为定案的依据，这说明了罗马法重视证据的来源是否合法，故A项正确。

3.(2018·南昌高一检测)下图所示内容，反映了屋大维统治时期罗马帝国所面临的实际困难。为有效解决这一困难，帝国在长期的司法实践中形成了( C )

A.《十二铜表法》

C.万民法

B.公民法 D.成文法

[解析] 《十二铜表法》是罗马第一部成文法，颁布于罗马共和国时期，罗马帝国尚未建立，A、D两项错误;公民法适用于罗马共和国的公民，材料强调公民“千差万别”，与材料信息不符，B项错误;罗马帝国时期，境内罗马人之外的民族众多，为了管理这些民族，万民法应运而生，C项正确。

4.(2018·南京高一段考)下图中的“?”应填( B )

A.贵族、平民

C.平民、贵族

B.公民、自由民 D.罗马人、自由民

[解析] 《十二铜表法》主要调整罗马公民之间的关系，故又称公民法;随着罗马帝国疆域的扩大，公民法也在不断完善，并逐步发展到万民法，调整除奴隶之外的一切自由民之间的关系，B项正确。

5.(2018·武汉高一期末)近代西方有说法认为，世界上传印阅读最广的书，第一是《圣经》;第二就是《民法大全》，堪称“法律圣经”。“法律圣经”的说法(

A.体现了对罗马法影响的人为夸大 B.为法律规范添加了宗教色彩

C.说明罗马法奠定了后世法学的理论基础 D.说明近代欧洲盛行“政教合一”

[解析] 罗马法中体现了法律面前人人平等、法律公正公平等近代国家法律中的基本原则，对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响，因此应选C项。

二、非选择题

6.(2018·南京高一联考)阅读下列材料，回答问题。

材料一《十二铜表法》是罗马法发展史上的一个重要里程碑。此前的习惯法是口耳相传，含混不清的，司法官使用习惯法时任意曲伸，平民深受其苦，《十二铜表法》的出现，使刑事诉讼中的定罪量刑和民事诉讼中的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了贵族的司法专断。《十二铜表法》是当时罗马社会政治斗争，特别是平民与氏族贵族斗争的产物。它集中了过去的习惯法，并结合当时社会经济发展的需要编纂而成。它是罗马习惯法向成文法转变的重要标志，是罗马法发展的基础。

——郭守兰等《西方法文化史纲》

材料二拷问用于查明犯罪真相，但不应作为首选方式。因此，首先应当求助于证据;如果当事人涉嫌犯罪，则可以通过拷问迫使他供出同谋与罪行。然而在涉及与王侯有关的叛国罪时，如果需要提供证词，且为情势所迫，则所有都无一例外地应接受拷问。拷问不应完全听从原告的要求，而应本着合理与节制之原则。

C )

——《民法大全》

(1)据材料一，概括《十二铜表法》产生的历史背景及其影响。

[解析] 据材料一可知，此前的习惯法是口耳相传，含混不清的，司法官使用习惯法时任意曲伸，平民深受其苦，《十二铜表法》的出现，使刑事诉讼中的定罪量刑和民事诉讼中的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了贵族的司法专断……它是罗马习惯法向成文法转变的重要标志，是罗马法发展的基础。结合所学知识即可概括《十二铜表法》产生的历史背景及其影响。

[答案] 背景：平民和贵族的矛盾斗争;罗马习惯法的传统。

影响：限制了贵族对法律的任意解释，有利于维护平民的利益;形成了成文法，为罗马法律的发展奠定基础。

(2)材料二体现了罗马法中的哪些法律原则。结合所学知识，分析罗马法对近代欧洲产生的影响。

[解析] 据材料二提到，应当求助于证据;如果当事人涉嫌犯罪，则可以通过拷问迫使他供出同谋与罪行。……拷问不应完全听从原告的要求，而应本着合理与节制之原则。结合所学知识即可回答这体现了罗马法中的法律原则：注重证据的原则;合理而有节制地使用拷问。再结合所学知识即可分析罗马法对近代欧洲产生的影响。

[答案] 法律原则：注重证据的原则;合理而有节制地使用拷问。影响：罗马法对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响;成为资产阶级反对封建制度、推进资本主义发展的有力武器。

第四篇：2018年秋人教版高一历史必修一试题第1课随堂

第一单元第一课

一、选择题

1.《礼记·礼运》把禹作为“天下为家”的小康之世的开端，以区别于禹以前“天下为公”的大同之世，其主要依据应是( A ) A.禹死后启继位

C.设置官职

B.建立武装 D.制定刑法

[解析] 材料中提到的“天下为家”取代“天下为公”，说明最高权力转移方式发生变化，禹死后启继承王位，政治权力在一家一姓中传承，是对“天下为公”的破坏。

2.(2018·临沂高一联考)传统的君主统治形式实质上是“家天下”，它将家和国联结成为一个“共同体”，“家长”是独一无二的权威主体。形成这种传统的家国观念的政治因素是( B

) A.君主制

C.分封制

B.宗法制 D.世官制

[解析] 依据材料中的“‘家长’是独一无二的权威主体”这个信息可知，材料强调了中国古代政治“家国同构”的特点，所以，形成这种传统的家国观念的政治因素是宗法制，故选B项;君主制、分封制和世官制都不能体现出“家国同构”的特点，故可直接排除A、C、D三项。

3.(2018·广州高一联考)张荫麟在《中国史纲》一书中指出：“严格说，封建的社会的要素是这样：在一个王室的属下，有宝塔式的几级封君，每一个封君，虽然对于上级称臣，事实上是一个区域的世袭的统治者而兼地主。”材料中的“地主”和后世相比，其特殊性主要在于( A

) A.拥有世袭统治权

C.尊重上级的权威

B.所属土地可以买卖 D.属下人民归其管理

[解析] 材料中的“地主”指的是西周分封制下的统治阶级，而“后世”指的是从战国到清的专制主义中央集权制度，根据题目中“世袭的统治者而兼地主”，结合所学知识，分封制与宗法制互为表里，相辅相成，注重血缘性，是一种贵族政治，专制主义中央集权是一种官僚政治，用区域代替血缘，故A项正确;西周的土地制度是土地国有制，土地不能随意买卖，从战国开始为土地私有制，允许买卖，故B项错误;分封制下权利与义务相统一，封臣尊重上级的权威，专制主义中央集权之下对君主是绝对服从，故C项错误;分封制下主张“率土之滨，莫非王臣”，专制主义中央集权制下也是人民归统治阶级管理，为两者共同点，非“地主”特殊性，故D项错误。故选A项。

4. (2018·银川高一联考)郑国始祖郑桓公是周厉王的少子、周宣王的弟弟，他于公元前

806年被封于郑。据此，以下判断不正确的是 ( C

) A.郑桓公的身份是诸侯 C.郑桓公与周王不同姓

B.郑桓公相对于周王是小宗

D.周宣王是周厉王的嫡长子

[解析] 郑国始祖是周厉王的儿子，被分封后是诸侯王，A项正确;诸侯相对于周王都是小宗，B项正确;厉王的儿子当然也是姬姓，所以C项错误;能成为周王的都是嫡长子，D项正确。

5.(2018·浙江学业水平测试)有史学家说：“且异姓之国，非宗法之所能统者，以婚媾、甥舅之谊通之，于是天下之国，大都王之兄弟、甥舅，而诸国之间，亦皆有兄弟、甥舅之亲。周人一统之策，实存于是。”这主要反映西周政治制度的特点之一是( B ) A.神权与王权相结合

B.以血缘关系为纽带形成国家政治结构 C.婚姻成为控制同姓诸侯国的主要手段 D.最高执政集团尚未实现权力的高度集中

[解析] A、D两项在材料中没有体现;C项说法不符史实;题干材料体现了以血缘关系为纽带的早期政治制度的特点。故选B项。

二、非选择题

6.(2018·芜湖高一联考)阅读下列材料，回答问题。

材料一王者 (宗庙祭祀的一种祭名)其祖之所自出(诸族之始祖多感天而生)。以其祖配之。而立四庙。庶子王(嫡子有残疾无法继承王位，由庶子代之)亦如之。

——《礼记·丧服小记》

材料二宗法制最早可追溯到原始社会父系家长制时代。经过夏、商的衍化，到西周时最后形成严密的制度即宗法制度。„„从整个中国历史的角度看，西周作为短暂一瞬消失了，但创始于斯的宗法组织和宗法结构并没有随之在政治制度上一起消失。自秦以后的中国社会，承袭了宗法观念和宗法传统，使中国封建政治中的等级制源于原始的血缘宗亲关系，它表现为绝对的君臣隶属原则和极端的皇权主义。„„中国封建政治还有一个宗法特征是亲贵合一和裙带作风，最终导致中国封建政治统治中反智主义倾向，即反对理性，经验守旧，这是封建宗法又一特色。

——《中国历史纵与横》

材料三家族组织与中国传统文化的主流有着天然的联系，与中国国家政权之间具有较为广阔的合作空间，与现代化的主潮流并不处于截然对立的状态。然而，家族组织又是一柄双刃剑，以它为表现形式的族际冲突(编者注：农村宗族械斗)，以及由于政府处置不当而引发的普遍不满，很可能在家族组织复兴中成为某种破坏性力量。

——杨平《湛江农村家族宗法制度调查》

(1)根据材料一并结合所学知识概括宗法制的特点。

[解析] 依据教材内容可知，宗法制的核心是嫡长子继承制，“大宗”与“小宗”是相对的，宗法制与分封制互为表里;依据材料可见家族祭祀权是政治地位的标志，西周政权与族权密切结合。

[答案] 特点：以嫡长子继承制为核心;“大宗”与“小宗”是相对的;宗法制度与分封制度密切相关;西周政权与族权密切结合。

(2)根据材料二概括宗法制对中国封建社会的影响。

[解析] 本问需要对材料二进行概括，重点归纳宗法制在古代政治中的表现。 [答案] 影响：中国封建政治呈现出宗法色彩，表现为等级制、绝对的君臣隶属原则、极端皇权主义;亲贵合

一、裙带作风。

(3)评价材料中关于宗法制的复兴或重建的观点。(要求：围绕材料二或材料三中的任一种观点展开评论;观点明确，逻辑严密，表述清楚。) [解析] 本问是典型的观点评价类试题，此类问题的答案一般包括：观点的原因或背景+观点的实质+观点的影响。表述的关键是史论结合和史论统一。

[答案] 评价：视宗族为中性社会组织，对其功能做正负双重性质评价。亲情具有很强的亲和力和凝聚力，促成家庭和睦、亲族团结，有利于农村和谐社会的构建。但是如果不正确引导，任其无序发展，也会成为建立民主和法治社会的一种障碍。(言之有理即可)