高中学校人力资源管理策略分析

2022-09-11

在当前社会竞争日益激烈的环境下, 人力资源与其他资源相比, 已成为促进新经济发展的重要源泉。通过人力资源的能动性、周期性以及磨损性等特点, 其能够最大限度实现资源的整合发展。随着高中学校的发展, 学校的人力资源管理也成为了备受关注的内容。

一、人力资源管理内容阐述

在我国一定范围内的人口所具有的劳动力的综合被称为人力资源, 其更多强调能够促进社会经济发展的、具有一定智力劳动、体力劳动的人。因此, 人力资源管理则是对人力资源的管理, 主要是指根据相关组织的发展战略的要求, 通过有计划地人力资源进行有效整合、合理配置, 以招聘、培训、考核、激励、调整等方式, 充分调动员工的积极性和主动性, 以更好地发挥员工的潜能, 进而为组织创造更多的价值, 带来更多的效益。当前, 伴随我国教育的普及发展, 学校人员数量的增多, 为进一步提高学校的综合竞争力, 人力资源成为学校管理的重要内容, 这在一定程度上也意味着学校的人力资源管理策略需要提升。通过对高中学校的人力资源管理策略进行优化升级, 进而促进学校的发展和改革, 以提高学校的综合竞争力。

二、高中学校人力资源管理存在的问题

由于在高中阶段, 学校大多将工作重心放在学生的日常教学中, 进而忽视对人力资源的管理。正是基于以上这些原因, 高中学校的人力资源管理部门的工作人员配备上存在严重不足。与此同时, 学校人力资源管理的相关工作人员在专业能力、专业素质方面有所欠缺。基于这种管理状况, 很容易造成学校的工作人员只能够完成日常工作任务, 很难有时间和精力去开展新的工作领域, 同时也很难将管理工作进行细化, 导致高中学校出现人力资源管理效果不理想的现象。

人力资源管理存在的目的主要是为学校战略的实施提供相关人力资源的保障。但在高中学校的人力资源管理中, 常出现为了实现学校战略目标而忽视教职工全面发展的现状。人力资源管理过度发展战略目标, 虽然在一定程度上使学校组织得到扩大和发展, 这种成果使管理人员片面认识了组织战略的重要性, 进而没有将更多精力放在教职工的全面发展上, 使得教职工出现工作积极性不高的现象。在牺牲教职工全面发展只注重实现组织战略目标的实现, 造成学校已出现发展后劲不足、竞争力下降的后果。

三、高中学校人力资源管理策略分析

为进一步提升高中学校人力资源管理水平, 学校要建立并完善相关的人力资源开发机制, 将一定的激励机制纳入进去, 进而在激发工作人员积极性的同时, 能够最大限度提升其综合能力。学校工作人员的工作能力、业务水平和工作业绩会直接对学校的教学成果、组织效果造成影响。对此, 学校要积极引入健全完善的竞争机制, 实现人员与岗位的双向优化, 通过一定的激励机制全面提高工作人员的主动性、积极性以及日常工作效率。在这个健全与完善的过程中, 学校要对整体的人力资源进行充分了解, 通过日常工作考核实现岗位调动, 进而最大限度实现人员与岗位高度匹配的目标, 实现人力资源的充分利用。

在高中学校进行人力资源管理时, 要对人员的“管”, 重视并强化对人员的“理”。在传统的人力资源管理中, 往往只注重对学校工组人员的管束, 树立管理部门的权威。这种管理模式势必会对学校人力资源的主动性发挥造成影响。在现代化教育的发展背景下, 人力资源管理应该逐渐淡化管束制约, 重点发挥人力资源提供服务的智能, 通过为学校、各部门、教师等提供优质、高校的人事服务, 以赢得学校工作人员的认可与尊重。人力资源管理作为学校运行和发展的助力器, 更多的是在遵守学校相关规章制度和原则的基础上, 最大限度帮助教职工解决所需问题, 而不只是单纯地管理。与此同时, 高中学校在进行人力资源管理时, 要更加注重学校的实际工作, 灵活运用, 切记不要造成旧制度与新制度之间的矛盾。

高中学校的人力资源管理要善于运用外力进行管理, 适当引进专业化的管理人才。高中学校传统人力资源管理下, 大多是由人力资源管理特定部门进行一刀切的管理, 但是由于学校发展现实等诸多因素的影响, 学校的人力资源管理人员配置上仍存在较大不足, 急需引进优秀的管理人才。对此, 为了更好地开展高中学校的人力资源管理工作, 需要将这些管理职能向社会服务转移, 例如可以将人力资源管理涉及到的部分调研工作进行外包, 让更加专业化的人来进行;或者学校可以定期向社会招聘有经验的管理人员。通过以上这种方式, 高中学校的人力资源管理能够获得更专业化的人事服务, 从而提高学校管理工作的有效性和科学性, 将更多的资源运用到日常教学中。

四、结束语:

综上所述, 创新改革作为时代发展的代名词, 需要我们积极顺应时代发展潮流进行创新改革。人力资源管理是高中学校发展的重要组成部分, 更应该采取有效策略促进其改革发展, 进而为实现学校发展、提高竞争力这一目标而努力。

摘要：人力资源一直作为社会资源综合利用的重要环节和内容, 通过实现有效的人力资源管理能够最大限度发挥员工的主观能动性。高中学校作为我国实施教育的主要场所, 尤其是面对当前我国社会发展的关键时期, 对学校的人力资源管理则显得尤为重要。由于多重因素的影响, 当前我国高中学校人力资源管理存在不少问题, 需要亟待解决。本文通过对人力资源管理的相关内容进行阐述, 分析当前我国高中学校人力资源管理存在的问题, 进而提出有效对策进一步提高高中学校人力资源管理水平, 以实现高中学校人力资源价值的最大化, 全面提升学校的核心竞争力。

关键词：高中学校,人力资源管理,策略分析