地图历史教学论文提纲

论文题目：高中历史选修Ⅱ《史学入门》课程中的历史地图教学研究

摘要：历史地图作为历史空间的直观呈现,是历史教材编写的重要内容,对历史教学有着重要的辅助作用。当前中学历史课程的教学实践中,历史地图的运用情况不容乐观。教师对历史地图的使用主要采取展示的方式辅助课本知识的讲授,很少对历史地图做专业、系统的讲解;学生对历史地图的认知主要来源于课堂教学和练习题中的阅读,也很少做深入的探究。教育部颁布的《普通高中历史课程标准》（2017年版）在新课程《史学入门》中,将历史地图作为“读史常识举要”的一部分,独立成文,强调了历史地图的重要作用。新课标要求学生知道历史地图的种类,作用及特点,古今地名的变化情况,并尝试绘制有关的历史地图等,这都为今后高中历史教学中的地图运用提出了更高要求。读史常识是高中生史学入门的基础,而学会使用历史地图又是掌握读史常识的基本途径之一,对于中学生历史学科核心素养的形成,无疑有着关键意义。通过梳理高中历史新课程中所引历史地图,可以将历史地图按照教学内容分为政治形势图、经济分布图、军事战争图、历史路线图、文化文明分布图和疆域图等六大类。历史地图具备的空间性、时距性、多样性和直观性等特点,可以很好地助力学生对历史理解能力的提升,也有助于改善学生的空间思维和逻辑思维。针对高中历史新课程《史学入门》中历史地图教学的要求,从教学策略上,教师在《中外历史纲要》等必修课程的日常教学中,可以灵活采用讲解法、多媒体演示法等教学方法、运用丰富多样化的教学手段,帮助学生掌握历史地图的阅读能力,并能够尝试绘制简单的历史地图。选修课程《史学入门》中的地图教学是专题教学,需要在回顾总结必修课程中历史地图知识的基础上,比较系统完整地讲清历史地图的相关知识,让学生掌握历史地图中时代、内容、指向和图例等构成要素。并通过不同时期的地名、疆域等变化,让学生建立起相对完整的时空观念。

关键词：高中历史教学;历史地图;《史学入门》

学科专业：学科教学（历史）（专业学位）

摘要

Abstract

绪论

一、问题缘起

二、历史地图的教学价值

(一)实施高中历史新课程标准的要求

(二)开发高中校本课程的需要

(三)解析高考地图类试题的需要

三、相关研究综述

(一)关于读史常识教学的研究

(二)关于历史地图教学的研究

(三)关于地图在历史教学中存在的问题及解决方案的研究

四、研究方法和研究手段

1、文献研究法

2、观察法

3、调查研究法

第一章 地图教学与史学入门

第一节 史学入门与历史教学

第二节 读史常识与史学入门

第三节 历史地图与读史常识

第二章 史学入门课程中的地图教学内容

第一节 历史地图中的图例

第二节 历史地图的种类

第三节 历史地图的特点和作用

一、历史地图的特点

二、历史地图的作用

第四节 历史地图中古今地名的变化

第三章 史学入门课程中的地图教学策略

第一节 史学入门课程中的历史地图教学方法

一、教师教学历史地图的方法

二、学生学习历史地图的方法

第二节 史学入门课程中的历史地图教学手段

一、多媒体教学手段

二、传统的教学手段

第三节 历史地图的绘制

一、历史地图的绘制方法

二、实践应用

第四章 教学设计——历史地图中“政治形势图”

一、教学内容

二、教学目标

三、教学方法

四、学情分析

五、教学过程

六、课程小结

结语

参考文献

致谢