儿童大班绘本故事

2022-06-28

第一篇：儿童大班绘本故事

儿童绘本故事大全下载

最近在“哪吒看书”儿童阅读平台上，整理了近期受3-18岁孩子喜欢的绘本故事目录，希望对宝妈们有用，我家孩子目前是迷上了这些故事! 《笨狼的故事》

1、笨狼的故事

2、笨狼和他的爸爸妈妈

3、笨狼和聪明兔

4、笨狼和胖棕熊

5、笨狼旅行记

6、笨狼的学校生活《神奇泰山号》

1、神奇的吊桥

2、夏天真好玩

3、其妙的变色龙

4、小雪人

5、热闹的农场

6、猴子捞月亮

7、美丽的秋天

8、青蛙真厉害《三个兄弟鼠》

1、三个兄弟鼠建大厦

2、三个兄弟鼠补尾巴

3、三个兄弟鼠做香水

4、三个兄弟鼠晾毛线《幼儿情商启蒙绘本》

1、长颈鹿先生和长颈鹿小姐

2、小猪的围脖

3、让我抱抱你《爆炸头米拉》

1、米拉的大秘密

2、米拉的大蛀牙

3、米拉的大水花

4、米拉的大发现

5、米拉的大家庭

6、米拉的大烦恼《微童话时代绘本馆》

1、兔子摔倒了

2、小青蛙捉星星

3、老鼠的梦想《我会读》

1、丁丁的小房子

2、两个好朋友

3、圈圈羊病了

4、圈圈羊的红气球

5、天好热

6、好香的汤

7、小红鱼历险记

8、小鱼超市

9、小鸟的家

10、巨人丁丁

11、捉迷藏

12、流星雨

13、海底嘉年华

14、海底城市

15、点点羊笑了

16、狐狸的蛋

17、猫的世界

18、相遇了

19、神奇的手指

20、要迟到了

21采蘑菇

22、飞起来了

23、魔盒

《新美南吉童话故事全集》

1、两只小青蛙

2、小和尚念经

3、小狐狸阿权

4、盗贼和小羊羔

5、螃蟹做生意

6、跟踪的蝴蝶《蒲蕾英玩英语》

1、I Don’T Like

2、In The Living Ro

3、We like Winter

4、What Is This

5、A Lost Boy

6、No Opening

7、Puss in Boot 3

8、It Is Blue 《中国儿童原创绘本》

1、帽子镇

2、遇鬼记

3、兔子的胡萝卜

4、小荷花

5、我生气了

6、狐狸莫莫的肥皂泡泡

7、玛丽娅的记忆瓶

8、田鼠卖花《大头儿子和小头爸爸》

1、夜探夏令营

2、玩具想回家

3、尿了头大象

4、糖果牙医

5、眼睛要关门

6、围裙妈妈减肥记

7、给爸爸过节

8、合家欢

9、找啊找

10、最愉快的一件事《小狮子咖喱系列-萌宝1+1》

1、妈妈，给我生个小狮子吧

2、一箱子宝贝

3、一起去野营

4、你好，金叶儿

5、冬日里的蝴蝶谷

6、咖喱，我们爱你

7、噢，这是个秘密

8、幸福的一家

9、我要当哥哥了

10、甜蜜的小麻烦《动物嘉年华》

1、鸟类的盛会

2、史前终结者

3、天空小精灵

4、海洋神行侠

5、陆地好朋友

6、草丛中的精灵《阅读起步走-彩色注音读物》

1、猫头鹰所罗门

2、灌猪班尼

3、蝈蝈基迪

4、蝴蝶贝特西

5、小猪阿蛮

6、松鼠弗里斯基

7、狐狸汤米

8、水貂彼得

9、老龟蒂莫西

10、小熊卡飞《彩色世界童话》

1、丑小鸭

2、皇帝的新衣

3、豌豆公主

4、豆荚里的五粒豆

5、吹魔笛的孩子

6、偷山羊的老妖怪

5、冬天的童话

6、老头子做事总不会错

7、乌特-辽斯特的乌鸦

8、小象阿考

9、飞翔的电梯

10、水晶姑娘

11、列那狐偷鱼

12、笼子里的星星

13、蓝色的金鱼

14、家里珀特先生的点心

15、穿靴子的猫

16、机器人佐丘

17、美女与野兽

18、国王的兔子

19、最最奇妙的鸡蛋

20、小傻瓜

21、迈克斯和月亮

22、夏天的雪人

23、魔桌、驴子和口袋

24、淘气的小水怪

25、糊涂彼得的故事

26、风雪女皇

27、三只小猪

28、杰克与豆茎

29、狂妄的尼俄柏

30、赫拉克勒斯勇斗巨狮

31、小刺猬的病好了

32、小玛莎和大黑熊

33、报恩的金鱼

34、狗熊捡了个烟斗

35、国王、王后和渔夫

36、小麻雀的故事

37、狐狸和葡萄园

38、快乐王子

39、宙斯与普罗米修斯

40、穷人的幸福

41、奇妙的夜晚

42、最后一道彩虹

43、自私的巨人

44、向日葵大街的房子

45、吹牛大王历险记

46、猫和乌鸦

47、獴的故事

48、贪吃的小熊

49、盗取火种的普罗米修斯

50、赫拉克勒斯勇斗九蛇头

51、阿尔忒弥斯与奥利温

52、点金术

53、阿拉丁神灯

54、阿里巴巴与四十大盗

55、半只鸡

56、玩弄大海的螃蟹

57、盐

58、过夜的床

59、七色花

60、八音盒里的小城

61、爱吹牛的巴尔鲍斯

62、不肯长大的小爱莎

3、会魔法的魔手

4、带货舱的船

5、罪有应得的坦塔罗斯

6、阿波罗与达芙妮

7、北斗七星的故事

8、老虎和柿饼

9、小龙的红马车

70、泥巴怪物

1、克林王

72、仙女和樵夫

73、兴夫与诺夫

74、太阳和月亮

5、孝女沈青

6、神奇的泉水

7、红豆粥婆婆

78、金斧头

9、魔鬼的磨盘

80、灰脖鸭

1、勇敢的人

82、夜游人

3、王子的新娘

84、渔夫和魔鬼

85、瓦夏和神奇的木马

86、魔钟

87、爱米拉的猫

88、梨娃

89、闯入禁地的阿克特翁

90、小熊的愿望

91、帕尔修斯的战斗

2、会变魔术的赫伯特

3、银鼻子的故事

94、爱跳舞的小象

95、小鳄鱼上学

6、机灵的狗《小瓢虫》

1、冬日的太阳

2、蜜蜂家族

3、海滨仲夏

4、露营夜

5、四月雨

6、小艺术家

7、冬之舞

8、动物朋友

9、化妆秀《点击世界》

1、一起庆祝吧

2、数字之旅

3、昆虫世界

4、海底世界

5、探索自然

6、随鸟儿飞

7、竖起你的耳朵

8、雨的洗礼

9、陌生鼻子《虫宝宝》

1、小火车

2、秋天来了

3、夏日荷塘

4、昆虫记

5、春之声

6、秋之韵

7、冬日来客

8、童话夜

9、讲卫生

第二篇：大班绘本故事推荐目录

1、《朱家的故事》

2、《大卫，不可以》

3、《收集东，收集西》

4、《小熊，生日快乐》

5、《糊涂先生作曲》

6、《书本里的蚂蚁》

7、《对换节》

8、《买梦》

9、《稻草人》

10、《大风》

11、《雪孩子》

12、《龟兔赛跑》

13、《粽子里的故事》

14、《鸭子骑车记》

15、《好朋友》

16、《小黑鱼》

17、《用爱送你回家》

18、《爱敲章的国王》

19、《火焰》 20、《漏》

21、《獾的礼物》

22、《大脚丫跳芭蕾》

23、《国王生病了》

24、《第五个》

25、《七彩虾》

26、《荷花镇的早市》

27、《好长好长的名字》 28《我做哥哥了》

29、《当狐狸和兔子互道晚安》 30、《獾的美餐》

小组阅读活动：《我是中国人》《动物大世界》《我们的城市》《我要上小学》

第三篇：大班绘本故事《牙齿旅行记》教案

活动目标：

1.初步了解人体个消化器官的名称及其功能，感受人体消化过程的奇妙。 2.敢于表达自己的观点，进一步积累有关保护人体消化器官的经验。活动准备：

1.班级正在进行“我自己”的主题活动，幼儿已经积累了一些关于人体呼吸器官的经验。

2.在个别化学习活动中，个别幼儿已经表现出对人体消化器官的好奇。 3.多媒体课件(包括故事内容和游戏内容)。活动过程：

一、出示角色，引起欣赏故事的兴趣。关键问题：

1.小女孩洋洋在干什么?

(引导幼儿观察画面上的小女孩在做鬼脸。)

2.她想告诉你们什么呢?为什么你认为洋洋最喜欢吃糖果? (引导幼儿观察画面，画面上有棒棒糖)。

3.洋洋正在吃棒棒糖，突然她手捂着嘴巴，可能发生了什么事情? (鼓励幼儿大胆的猜测，并及时肯定幼儿合理的猜想。)

4.洋洋的牙齿掉下来会到哪儿去呢，让我们一起来听一个故事。 (PPT上出现故事名称《牙齿旅行记》，请幼儿认读故事名称，满足个别幼儿对文字认读的好奇和需求。)

【设计意图：让幼儿仔细观察画面细节，根据画面提供的线索进行角色心里、行为特征等方面的合理推测，已发展幼儿的观察判断能力、语言表达能力，并自然地好、过渡到下一环节(主要落实活动目标2)。】

二、听赏故事，感知作品内容的有趣。

教师结合PPT讲述故事，讲述中可适当、随机的进行简单的插问。如女巫顺着洋洋的喉咙往下滑，她来到了哪里?

胃说：那颗小白牙，我可消化不了，他已经到下一站。下一站是哪里? 【设计意图：一是让幼儿在倾听故事中获得有关人体消化器官名称、功能的新经验，或是帮助个别幼儿进一步梳理、零碎的认知经验;二是让幼儿在倾听故事中，根据画面提供的线索进行合理推测，发展幼儿的观察判断能力和推理能力;三是通过教师有表情的故事演绎、幽默形象的音乐映衬，让幼儿初步感受人体消化过程(主要落实活动目标1)。】

三、回忆内容，体验自己身体的消化器官。关键问题：

1.牙齿去哪些地方旅行了?

(教师放PPT，洋洋身体里的消化器官解剖图。)

2.原来，洋洋的小白牙到人体里面去旅行了，这些器官有个“大名字”，叫什么呢?

(根据幼儿已有认知经验的表达表现教师及时肯定或丰富词汇“消化器官”。)

3.每个人身体里面有没有这些消化器官?请你们指出来。

(根据幼儿的表现，帮助幼儿比较准确的支出自己身体消化器官的大致位置。)

4.小结：每个人身体里面有许多器官，消化器官有口腔、食道„„(引导幼儿一起说出各消化器官的名称)，这些消化器官在每个人的身体里工作着„„口腔里的牙齿能咬碎食物，事物就像滑滑梯运送食物„„(引导幼儿一起说说各消化器官的功能)，这些消化器官真奇妙。

【设计意图：由于人体消化器官的知识对于幼儿来讲比较难以通过动手操作、探究发现，所以，教师利用PPT呈现角色的消化器官解剖图，请幼儿在回忆故事内容的同时，指出自己身体各消化器官的大致位置，以帮助幼儿更加直观地感知体验消化器官的存在。通过找找、摸摸、说说自己的器官位置，激起大班幼儿进一步探究发现人体奥秘的兴趣(主要落实活动目标

1、2)。】

四、游戏“翻翻乐”，巩固和拓展相关经验。

1.引出游戏：现在洋洋知道人体的消化器官很重要，她说要好好保护自己的消化器官，你们同意吗?那么怎样保护自己的消化器官呢?

(可以适当请幼儿说说自己的经验。)

2.交代游戏规则:洋洋说要和小朋友一起做一个“翻翻乐”的游戏(放PPT)，这个游戏一共有六道题，数字越大题目越难。请幼儿按照数字顺序由小到大进行翻题回答。回答正确才能进入下一题(题目附后面)。

3.小结：洋洋说今天和小朋友一起学本领真开心，以后还要和小朋友一起玩游戏。

【设计意图：借助角色——洋洋引出游戏活动，使得教学内容“形散神不散”。在游戏中，教师应引导幼儿解读图文并茂的六道题意，并根据幼儿的回答，适度调整提问的角度，把握问题的难易程度，以不断激活幼儿思维的灵活性，推进幼儿思维的广度和深度，将个别经验转化为共性经验，丰富、拓展幼儿有关人体消化器官功能、良好饮食习惯、生活习惯等方面的认知经验和生活经验。游戏中，最后一题是让幼儿提出，旨在培养大班幼儿好奇好问的学习态度，因为“提出一个问题比解决一个问题更重要”。因此，或从中，教师要鼓励幼儿大胆提出有关人体消化器官以及其他器官方面的问题，也可以“考问”“反问”教师和同伴。如果活动现场幼儿不会提问或者没有问题，教师可以让幼儿再提问，以后继续和大家一起讨论，以此将本次教学活动自然延伸至后续活动中(主要落实活动目标1)。】

附“翻翻乐”游戏题：

1.“饭吃好了，我们一起去踢球吧!”这样的做法可以吗?为什么? 2.“游戏真好玩，大便先憋一下吧。”这样的做法可以吗?为什么? 3.身体里那个消化器官有点像搅拌机?为什么说胃或口腔像搅拌机? 4.“为什么有时候我们会拉肚子呢?”你能说出原因吗? 5.经常吃粗粮好吗?(可以追问：粗粮有哪些 ?)

提问：我听医生介绍有些人是不能多吃粗粮的，那些人不能经常吃粗粮?为什么?

6.关于人体消化器官，你还有什么问题，可以提出来问问老师和小朋友!

第四篇：幼儿园大班绘本故事教案

幼儿园大班绘本故事教案：老鼠娶新娘活动目标：

1.理解故事内容，知道故事含义，明白任何事务、人物都不是完美的，是有缺点的。

2.喜欢自己的长处和别人的长处，承认自己的短处，学习取长补短。

3.体验婚嫁带来的喜悦气氛和抬轿子游戏带来的乐趣。

活动准备：

1.欢庆音乐一段。

2.《老鼠娶新娘》系列图画。

3.故事背景音乐一段。

4.汉字卡片：太阳------照;乌云------遮; 风------吹; 高墙------挡;老鼠--------打洞; 猫-------抓;

取长补短

活动过程：

1、导入：

(1)今天，我给大家带来了一段音乐，你来听听看在这段音乐里人们会在做些什么事?

幼儿讨论(高兴的事、结婚)都是高兴的事情，今天老鼠村也发生了一件高兴的事情!

(2)_出示图片：花轿

提问：什么时候会坐轿子?今天老鼠美叮当也坐上欧陆花轿，当了新娘。

2、老鼠娶新娘

(1)美叮当要出嫁了，她要找一个世界上最强的新郎(出示循环图)她找到了太阳、云、风、高墙、老鼠小阿郎、猫。你们觉得他们中间谁是最强大的新郎呢?为什么?

(2)美叮当到底会嫁给谁呢?我们来听听故事。

讲故事(边讲边演示图片，故事背景音乐轻轻响起)

提问：你觉得在这个故事里谁是最强的新郎呢?他有什么本领?幼儿讲到谁就出示子卡。

小结：他们都有自己最强的地方，分别是……，但是没有人是最强的。

3.最强的你：

小朋友你们有最强的地方吗?我们把最强的地方叫做长处，你知道自己的长处是什么吗?每个人都有长处，有长处，可真好，因为长处会让我们很棒。

4.不强的你：

每个人都有自己最强的地方，但每个人也有不够强的地方，我们把不强的地方叫做短处，你知道你的短处是什么吗?请2—3个幼儿回答。你们能够知道自己的短处，真好，因为只有发现自己的不足，才能够进步!

5.朋友圈：

我们都有长处和短处，今天老师带你们来玩一个朋友圈的游戏(用你的长处去帮助别人，你的短处请别人来帮助你，这就是取长补短)出示子卡。

小结：每个人都有自己的长处和短处，当我们取长补短，互相帮助时，就会变得很强大。

6.美叮当的新郎。

世界上没有最强的人，那美叮当到底该找谁当新郎呢?(可提示：找不到最强的，但可以找最喜欢的，谁最喜欢她呢?)美叮当嫁给了老鼠小阿郎，他们结婚了!看图片(结婚音乐起)

7.游戏：《抬花轿》

美叮当坐着花轿结婚了，我们也来玩抬花轿的游戏。

游戏开始：选一个女孩子来当新娘，新娘抛绣球选新郎!请2个男生来抬花轿，迎亲队伍出发了!

推荐理由：我推荐此活动的理由是:

1、有效提问，让孩子正确的评价自己的能力和客观困难。

自信是确立自己能力，有把握去完成所承担的任务，敢于追求目标的情感体验。《老鼠娶新娘》，原本是一个带有浓浓气息的绘本故事，经过编者对教材的挖掘和设计，巧妙的寻找到了切入点，抓住绘本的中心思想及其精髓，通过几个有效提问，把“每个人都有自己的强项和弱项”的人性特点，通过这次教学活动让幼儿理解，让幼儿自豪的找出自己的强项。

2、积极合作，真诚欣赏他人的强项。

自信心强的孩子能在新的活动任务前不胆怯，能主动参加;讨论时能大胆发表意见，不轻易改变主意。活动中通过“抬花轿”这个游戏，让幼儿尝试与同伴积极合作，共同组队、讨论游戏的形式，提供了让幼儿理解人与人之间和谐共处的教育平台。

3、让孩子动起来，成为活动的主角。

自主性即不依赖他人，不受他人的干扰与支配，自己思考、自我判断、自我行动。自主性是人的品格特征，也是人素质的基本核心，它体现在自身特性与社会特性两个方面：主体性、主动性、上进心、判断力、独创性以及自我控制、自律性、责任感等。在不知不觉中，孩子们成了故事的主角，大家说说自己的强项，说说同伴的优点，老师得心应手地建立起了师幼心灵互动的平台，师生互动之间的对话关系，呈现出相互作用、相互依托、平等交往、相映成趣的美好景象，揭示出“没有最强，只有更强;每个人都有强项，有了朋友的帮助，你会变得更强的”人生哲理。活动让我感觉教师真正是孩子的伙伴，或者说是教师真正将孩子放在了平等地位。没有板起面孔训人，没有高高在上的指令，只有“小伙子，你真行!”的赞赏、“试试看，行吗”的鼓励。这都源与教师心里有爱，有对孩子的爱，有对这份工作的爱，这样才能克服很多消极的、不愉快的情绪，才能从教育中体会到快乐，也才能把快乐和爱播洒给孩子。