80后90后00后工作区别

第一篇：80后90后00后工作区别

80后90后00后消费行为的分析报告

成功的营销者是那些能够有效的开发对消费者有价值的产品，并运用富有吸引力和说服力的方法将产品有效的呈现给消费者的企业和个人。因此，研究消费者的消费行为对于展开有效的营销管理活动至关重要。下面我以80后、90后、00后的消费行为为例，将对这些人群的消费心理、消费习惯和生活方式进行分析。

80 后：指的是我国上世纪80年代出生的一代人。我国80后一代中很大部分是独生子女，在中国的改革开放和现代化的变化中长大，在西方流行文化的耳濡目染中长大。他们面对着中国传统思想和西方文化的冲突，面对着巨大的升学压力和就业压力，有着和上一代人截然不同的思想和环境压力。这些不同，也直接的放映在了和一代人的行为上。他们崇尚个性，装扮时尚，消费超前，跳槽频繁„

80后的消费行为主要来自以下几方面：

80后是追求享乐的一代，他们在努力学习和工作的同时也崇尚尽情娱乐。他们成长在娱乐方式前所未有的丰富的时代，在漫画书和美国大片的浸泡下长大，在娱乐上，他们的开支比前人要多的多。在娱乐方式上，也比以前丰富得多，除了传统媒体、电影院、吃饭逛街，还有KTV、泡吧、网络娱乐等新兴娱乐活动，连运动，也有如舍宾、攀岩、拉丁舞等新花样。

80后比以前的人群更看重品牌，他们从小就知道可口可乐、迪斯尼，在外国品牌大举进入中国和国产品牌开始大量宣传的时代中成长起来。也由于对自我、流行的追求，对品牌的选择更挑剔，更有品牌意识。品牌忠诚度就比较难说，有时候也许会比其他人群更忠诚，有时候由于青少年的不稳定性，也会发生改变。比如，当可口可乐聘请李宇春当形象代言人后，喜欢她的粉丝可能会转而购买可口可乐，而不喜欢他的人也可能会转移到别的品牌上。

相关群体指那些直接或间接影响人们看法和行为的群体。人们至少在三个方面受到他们相关群体的重大影响。相关群体使一个人受到新的行为和生活方式的影响，并且还影响个人态度和自我概念;相关群体还产生某种趋于一致的压力，他会印象个人的实际产品选择和品牌选择。人们还受到他们并不是成员的一些群体的影响，比如崇拜性群体、隔离群体、参照群体等。在信息传播的过程中，相关群体中的意见领袖往往为他人过滤、解释、提供信息。一个人从大众媒体或其他渠道来源获取信息，然后将它传达给他人的过程，被称为传播的两部流动。比如青少年音乐、语言和时尚的热点去屎首先在大中城市中展开，然后迅速向小城市和农村更多的年轻人中蔓延。为多变和时髦的年轻人设计服饰的服装公司就要重点关注城市中意见带头人的款式和行为

这里的多样化是指商品信息的获取方式，购物渠道，支付方式的多样化。80后在商品信息获取上，除了传统媒介，还从网络上的BBS和身边的人种得到对某种商品的评价。在比较商品和价格时，他们也可以通过网络得到比以前多得多的信息。在购物渠道上，除了传统实体商店，他们还积极尝试网络购物、邮购、电话购物、电视购物等其他渠道。在支付方式上，除了直接的货币交易，80后采用刷卡、网上支付等新兴支付方式也比其他群体要多。

90后：90后作为未来中国的消费主力和消费潮流的引领者，其消费观在一定程度上反映了他们的生活现状和价值取向。他们出生在物质充足、精神世界丰富多彩的时代，与80后相比，他们的消费行为具有其自身的特点：

90后易于接受新事物，喜欢追求时髦和新颖。随着社会经济的发展和物质生活的极大丰富，其消费构成中饮食及穿戴等比要消费的比重不断下降，呈现出了一种多元化的消费趋势：手机及通讯消费。电脑及各种数码电子产品消费。从上世纪90你那带末开始，电脑步入大学生宿舍，不断的改变着大学生的生活，逐渐成为大学生生活中不可或缺的一部分，同时数码电子产品也成为其生活中必不可少的元素。大学生们都试图通过掌握最先进的技术来提高自己，使自己在当今的信息时代中立于不败之地。旅游消费。90后都喜欢出去感悟大自然，开拓自己的眼界。每到节假日，大

学校园的旅游广告随处可见。与上班族相比，他们有着更为充足的时间和精力，同时由于没有固定的经济收入，他们的旅游消费也受到经济条件的限制，多为短途的自助游。运动用品消费。90后具有旺盛的精力，浑身充满活力。他们喜爱运动，追逐流行，生活费中有较大一部分花在了购买运动用品上。课外学习、培训消费。只是经济时代带来的学习观念的变化，以及不断增大的就业压力和留学热的兴起，使得不少学生利用双休日或假期在校外的培训机构学习，如托福、雅思、GRE、驾驶员培训、外语口译等。人际人情消费。90后的人际关系类型丰富多样，如师生、同学、朋友、社团等，要发展和延续这些人际关系，在很多情况下不得不以人际人情消费为依托。

90后的消费需求、购买动机和购买行为既具有从众化的一面，又具有个性化的一面。一方面，大学生同其他群体的消费一样，具有很强的模仿性，为了得到群体的忍痛和足够的归属感，他们往往跟从或魔方其他人的消费行为方式，以保持自身行为与多数人行为的一致性，避免与众不同。但另一方面随着他们自我意识的不断加强，消费经验的不断增加，为了突出自我，其消费行为也表现出个性化的一面。

生于个性飞扬时代的90后，喜欢标新立异，追求个性发展，乐于接受新鲜事物。在

信息膨胀的网络经济时代，很多90后大学生认为网上购物不仅方便省时而且便宜，经常网上购物。追求便利快捷的网上购物方式成为90后消费方式新趋势。此外，针对90后大学生熟悉网络、注重科技化的消费趋势，各大银行纷纷推出了学生信用卡，这使得他们的支付方式也正在发生改变。

00后：最后谈谈XX年后新生一代消费者。这一代人最大特点是由于他们的父母成长在改革开放年代，一切都顺利，没有受到钱的困扰，加上商品的极大丰富，正因为如此，XX年后的孩子消费上更加追求品牌、奢华，他们的家长们也不惜代价，从奶粉、尿布、童车到学习用品、服装，还有各种电子产品等哪一样都是名牌，尽力去满足他们。他们可能是我们国家最早具有品牌消费理念的一代。还有一个特点就是家长们对孩子的成长特别是教育的投入真是不惜血本。如今大城市里的几周的早教培训费就高达万元，甚至更多，但有的还是报不上名。各种择校费高的离谱。至于小学生就出国留学，中学、大学组团留学一浪高过一浪，相应的商机一眼看出。因此，00后的消费趋势必将是追逐奢华品质又注重便利支付的时尚购物方式。

综上所述，时代在变，消费者消费行为也在变，作为一名成功的市场营销人员就应该抓住市场的脉搏，想消费者所想，产消费者所需，才能迎着市场经济的大浪乘风远航!

90后新生代的一个主要特色是“高消费、重休闲”。90后成长于一个人均收入快速提升而出生率下降的时代。繁荣的时代背景、家庭财富的快速积累，导致90后预防性储蓄的动力较弱，而消费倾向则比之前世代的人群高。同时，由于家庭财富较为丰厚，收入的边际效用下降，闲暇的边际效用提升，整体体现出“高消费、重休闲”的特征。

具体而言，90后生活方式可概括为生活享乐化、消费娱乐化、品牌个性化和渠道互联网化。超前消费催生了分期付款的需求，享乐化的趋势带动了餐饮O2O、社区服务O2O等“懒人经济”的兴起。作为“娱乐至上”的一代，娱乐消费的巨大需求催生了“粉丝经济”，个性化追求的崛起则有利于具有独特个性的小众品牌。成长于互联网快速普及的时代，90后对网络依赖度极深，O2O、社交电商、共享经济等新兴模式将突围。 90后现象注定会长期存在，并可能发扬光大给比他们更晚出生的世代。社会心理学证实，人们对事物的态度、信仰与价值观通常都在青葱岁月形成，而且在往后的几十年里基本上不会有太大改变，说明90后展现出的生活模式和消费方式注定会长期存在。“敏感年代”收入较高的人群往后对高消费以及新兴消费更热衷，而由于“渴望心理”的作用，那些“敏感年代”收入不高的人随着收入的增长也会追求他们“青葱岁月”相对富有的同龄人的

生活方式和消费模式，且数据显示中国人的“渴望心理”效应相对较强。 从供应端看，高消费、重休闲生活方式的可持续性将主要依

赖生产率的提升。从生产方面来看，高消费降低储蓄率，拖累资本积累，重休闲则降低劳动供应，这意味着生产率必须要得到较大的提升方可实现长期高消费、重休闲的生活方式。生产率的提升很大程度上取决于结构性改革，特别是服务行业的改革，但90后新生代强劲的创业精神与创业浪潮也有助于提升整体经济的生产率，从而帮助他们维持这种享受型的生活模式。

到2020年90后消费支出规模有望达到整体消费的22%，额外拉动居民消费年均增速个百分点，居民消费率提升个百分点。受限于人口数量和收入水平，90后消费短期对经济总量的影响尚小，但随着收入水平的提升，拉动效应也将逐步增强。基准情形下，预计2020年90后的支出规模有望达万亿，占整体消费规模的22%，拉动居民年均消费增速由%升至%，居民消费率由42%升至%。

从消费内部结构来看，服务消费尤其是娱乐消费将崛起，有望助力第三产业持续领跑经济，2020年服务业占GDP比重有望达52%。预计到2020年，休闲娱乐用品和休闲文化服务消费占比将分别由目前的5%和3%提升至8%和4%。消费结构的长期变化自然也会带来供给端的转变，文化产业是最为受益的行业，娱乐消费的崛起将带动以影视、动漫、网游为代表的文化产业持续快速增长，预计到2020年，文化产业仍有望保持20%左右的年均增速，电影、游戏细分领域复合增速将分别达到%和%;餐饮、家政服务业和旅游业亦有望受到拉动，但更多地是向O2O等新的商业模式转变。

面对传统增长模式的衰落，市场对由投资带动向消费拉动的增长

80、90后这一代人是伴随着亲人的呵护和社会的争议中成长起来的，他们的生活环境和受教育程度与之前的父辈们相比都大有改善，他们的个性特点和行为方式也与父辈有所差异。随着时间的推进，现在及未来十年消费的主力军可以说大都集中在他们身上。充分了解和分析80、90后的消费行为对于企业来说是一个关键的突破口。

80、90后的消费观与他们自身的个性特点相一致。首先他们喜欢追求新鲜事物，寻求刺激和新颖，喜欢多变的风格。因为在消费的时候会对各种科学技术和人文知识、信息的发展变化感兴趣。这一点当然也与他们现在大多还没有家庭负担有关，虽然他们具有一定的消费能力和潜力，在消费时热衷于时尚性、潮流化，他们并不是盲目的购买。他们也会在地摊、淘宝或团购上淘一些宝贝。对于奢侈品虽然喜欢但并不疯狂迷恋。其次，80、90后的消费者大都受过高等教育，他们因为自身广博的知识面，因而在消费时追求知识性。他们不仅仅追求物品的基本需求，还要在使用和观赏中获得精神的愉悦和心理的满足。他们更易于接受新鲜事物，在文化交融日益加深的今天，他们也或多或少的接受国外的消费主张。比如他们与前辈们的消费思维不同。“月光族”就是从80、90后消费者身上总结并衍生的一个词语，对于大多数年轻人来说，购买欲望和实际收入不成比例，他们往往追求物质享受、超前消费。由于个性强烈，在消费时也许会情绪行动，即兴即买。其实，还有一个很重要的特点就是他们和大多数人一样也是从众的一代。由于缺乏社会交流容易受到意见领袖或受舆论环境的影响，在与大多数同龄人的行动和购买上趋于一致。每一次新版iphone手机的推出，每一次NIKE新款运动鞋的推出，每一次千奇百怪的饮料试饮等等，最关注和热捧的永远都是年轻人。

80、90后的消费行为习惯之所以与众不同与现今社会新媒体的发展密切相关。大众传播时代，品牌信息传播的控制权掌握在企业手中，企业可以通过大众传媒向消费者传达其预定的品牌信息。而新媒体环境下，消费者可以随意发表意见，同时也可以通过搜索引擎方便的查到各种品牌信息。新媒体不仅造就了80、90后的媒体使用习惯，更重要的是影响到他们的思维范式甚至价值观念。他们是直观的，是“读图的一代”，他们是多元的，因为能接收到来自不同文化的信息。

现在的80、90后大都离不开新媒体，这也与新媒体的特性有关。它比报纸和电视等传统媒介的传播效果要好，具有时间和空间的延展性，通过上网可以在任何时候搜素到想要的信息，同时它的画面感很强让人感到身临其境。新媒体的交互性使企业能够通过网上订购、信息反馈、网络行为跟踪点对点的技术，低成本获得大量关于消费者的个人信息，从而使品牌与众多消费者之间建立深入而人性化的关系成为可能。网上购物是大多数80、90后消费者喜爱的购物方式，他们可以满足自己宅的个性，足不出户就买到自己想要的东西。这种方式不仅让他们感到舒适、自在，而且也十分时尚并且可以节省大量时间。

企业如果想获得更大的成功，应该深入的分析80、90后的消费特点和消费习惯，真正的从他们的想法和利益点出发，让他们切实感受到企业的存在，这样才能成为他们心中不可替代的品牌。

第二篇：00后儿子与80后妈妈的经典对话

00后儿子与80后妈妈的经典对话，最无辜的还是旁边的老爸

引导语：孩子的身上总有些纯真与可爱让人着迷，相信大家也都很喜欢。现在就来看下00后的可爱暴强语录吧，强大的80后妈妈，碰到如此宝宝，应付不了这些你就真的OUT了

第一季

1.最近给朵朵买了一双大红的袜子，上面有水钻，找出一条黑色长款线衫来搭，感觉真是很好看，很时尚

朵朵说：为什么我的衣服老是黑色，其实我喜欢粉色的

妈妈说： 黑色很时尚，你要学会欣赏

朵朵说 ：我不想欣赏

妈妈说：你负责穿， 妈妈负责欣赏

朵朵……..

2.早上朵朵在赖床，妈妈躺在温暖被窝里劝他—小朋友要早起上幼儿园

朵朵说： 为什么你可以赖床上?

妈妈说：因为我小时候上幼儿园不赖床，所以长大了就可以在床上多躺会!

朵朵说：那爸爸呢

妈妈说：爸爸小时候跟你一样上幼儿园天天赖床，所以现在每天要早起送你上学!

爸爸 ： @#￥%&…….

3.吃饭的时候

朵朵说：妈妈，我肚子疼!

妈妈： 那怎么办?

朵朵： 我不吃饭就好了!

妈妈：……可是你肚子里的虫子要吃饭啊，如果你不给饭它们吃，它们只好吃你肚子里的肉肉

朵朵惊恐的问：那肚子会不会破

妈妈想了想认真的回答：会，肠子啊大小便啊全部流出来…….

爸爸扔下饭碗—–饱了

4.朵朵想看蜡笔小新，妈妈说你怎么老看，你眼睛会瞎的!

朵朵说：妈妈你好漂亮!妈妈我爱你!

妈妈说：好吧，那就再看一会!

5.妈妈在化妆，朵朵说，妈妈你在干嘛

妈妈说：涂睫毛膏，涂了眼睛就会大

朵朵说：妈妈我也要涂

妈妈说：你眼睛已经很大了

朵朵说：可是我想要很大很大很大……

妈妈想了想说：那会很可怕，脸上的鼻子嘴都会被挤掉了，只剩两个眼睛

6.幼儿园发了看图说话的作业，是教小朋友行为礼仪方面的，一幅图上画着一男的在喝酒，一女的在哭，一小孩子在摆手—–大概是叫小朋友回家劝父亲别酗酒的意思

妈妈说：图上画的是什么啊?

朵朵说：爸爸在喝酒，妈妈就哭了

妈妈：那小朋友应该怎么对爸爸说

朵朵：小朋友就说，爸爸，请不要喝酒，喝了对皮肤不好的

7.朵朵想吃金沙包，妈妈去超市买了，蒸给他吃

朵朵说：妈妈，你真是个好妈妈

妈妈说：为什么? 蒸个包子就把你感动了!

朵朵说：妈妈，我一吃这个包子就会觉得你是个好妈妈

妈妈对爸爸说—-去超市把打折的金沙包全买了

8.朵朵养了两只小乌龟，爱不释手

妈妈说：这么喜欢小乌龟啊，给他们取个名字好了

朵朵：叫什么好呢

妈妈说：随便啊，喜欢什么叫什么

朵朵：那就叫爸爸和妈妈吧

妈妈：……还是叫爸爸1号和爸爸2号吧

爸爸—@#￥%……

9.朵朵说：妈妈我不想上幼儿园啦!

妈妈：为什么

朵朵：因为我想跟妈妈在一起

妈妈：8+5等于几?

朵朵连忙掰手指头……手指头不够用

朵朵：不知道

妈妈：没文化的小孩是不可以跟妈妈在一起的，这是国家规定的…..

朵朵…….

10.朵朵在上幼儿园的路上看到有个妇女抱着小孩在乞讨，朵朵说：妈妈，讨钱的来了，快给啊，快给

妈妈说：为什么

朵朵说：因为他们很可怜，那个小朋友都没有钱买东西吃!

妈妈说：他们乞讨是因为那个小朋友不好好上幼儿园，每天在家里吃糖果看蜡笔小新把家里钱花光了，于是他妈妈只好出来要饭…..

朵朵：爸爸，快开车……

11.还有一次有个职业老乞丐在我们车窗前乞讨，妈妈趁机教育朵朵：看吧，小时候不好好上幼儿园，长大了也不好好学习，最后只好去要饭…….

回来的路上又看见有人带着孩子跪在天桥上求助，妈妈继续教育：如果你不好好上学，将来…..

朵朵：就会跟妈妈一起出来要饭吗?

妈妈：……..估计是你自己一个人出来要……

12.朵朵最近迷上打小游戏一打就打1个多小时

妈妈：朵朵有那么好玩吗

朵朵：很好玩啊

妈妈：惨了，你长大会不会沉迷网络…..

朵朵：什么沉迷网络

妈妈：就是整天上网

朵朵：哦，就像妈妈淘宝一样吗

妈妈……….

13. 快到吃午饭的时候

朵朵：妈妈，我饿了，要吃巧克力.

妈妈：马上快吃饭了呀!

朵朵：可是我就想吃巧克力 就想吃!

妈妈：你可以想，随便想 慢慢想……你就想着吧

朵朵：这是什么妈妈呀，怎么会有这样的妈妈?

妈妈……..

14.我正在上网聊天 ，朵朵过来了，

朵朵：妈妈，我要喝牛奶

妈妈：等会 ，我忙着呢

过了30秒

朵朵：妈妈，我要喝奶

妈妈：叫你等会

朵朵：难道你想饿死你的朵朵吗，难道你不再爱我了吗，难道你不是我的妈妈吗，难道我没有妈妈吗，难道…..

妈妈：………

15.某日，妈妈在上网，爸爸在看黑帮电影，朵朵在画画

朵朵：妈妈 ，你过来一下

妈妈：什么事

朵朵跟妈妈咬耳朵：妈妈，现在我跟你是好姐妹啦!

妈妈：啊?

朵朵：快去帮我放碟片吧

16.夜里 ，我们仨在床上玩

朵朵：妈妈，其实我最爱你，我好爱好爱你哟!

妈妈：说吧，你又想要什么

朵朵：妈妈我想吃巧克力

妈妈：不行，晚上不能吃糖果

朵朵：爸爸，我真的好爱好爱你哟……

爸爸弱弱的说：….那，就吃一小块吧!

17.朵朵喜欢学英文，开始改口叫我妈咪，每天妈咪长妈咪短，害我一直以为自己在演港剧

朵朵：妈咪，海豚的英文怎么说

妈妈：呃 不知道耶

朵朵：妈咪 猫头鹰的英文怎么说?

妈妈：啊 那个….猫我知道是CAT，猫头鹰…..

朵朵：这也不知道，那也不知道，真是个笨妈妈

妈妈不服气的说：那你呢，你知道吗!?

朵朵兴奋的说：知道，知道，朵朵什么都知道，快问我快问我猪怎么说，狗怎么说…..

妈妈……这个，呃，我也知道…..下次也问我这个吧…..

18.朵朵最近喜欢倒霉熊，每天回家就模仿倒霉熊扭屁股，

朵朵：妈咪，快看我扭屁股

妈妈：哈哈，真可爱

越发来劲，扭了3分钟 爸爸回来了

妈妈：朵朵，快扭给爸爸看看

朵朵：不行，刚才扭的太厉害了，把肚子扭疼了

19.去蛋糕房买面包

朵朵：妈咪，我要那个大的生日蛋糕

妈妈：不行，那个是过生日买的，

朵朵：那我明天就四岁生日了

妈妈：谁说的?你是我生的还想蒙我

朵朵：唉，我要是爸爸生的就好了

20.在超市

朵朵：妈妈，我要买那个爱心的巧克力

一看费列罗的，真贵

随手拿一盒特价德芙的：买这个吧

朵朵：为什么，我要那个爱心

妈妈煞有介事指着费列罗上面的英文说：这上面写着，小孩子不可以吃，一吃牙齿掉光光

朵朵怀疑的看着妈妈

妈妈拿起德芙指鹿为马：DORA ，看到没有，是你的英文名字，这个写着送给可爱的小朵朵呢!

朵朵开心的笑了，拿着德芙

妈妈叹了一口气：朵朵，你一定要好好学英文啊

第二季

1.某天晚上，朵朵突然说：我真想出去玩啊!

妈妈说：天都黑了 ，你想去哪?

朵朵想了想说：爸爸妈妈我们去野生动物园吧

爸爸说：不行，这么黑，呆会老虎出来把爸爸吃掉了怎么办?

朵朵轻描淡写的说：那就换个新爸爸呗!

爸爸吐血ING

妈妈笑晕了：换个什么样的新爸爸?

朵朵说：每天带我们出去玩啊，每天买巧克力给我们吃啊，每天送我们很多礼物啊…….

妈妈向往的说：真好

爸爸继续吐血……..

2.爸爸买了块蛋糕给朵朵

妈妈说：给我吃点吧

朵朵舍不得，找借口想把蛋糕转移：这个….我准备拿到大妈那边去跟盛凯分享的…..

妈妈气愤的 眼疾手快的 揪了一块下来：跟你堂哥分享也不给老妈吃?我是你亲妈….

朵朵看着少了一角的蛋糕，带着哭腔委屈的说：亲妈怎么是这样的啊?

3.上学的路上 朵朵买了个大鲸鱼的氢气球，结果一不小心飞了她哭的 那个伤心啊

爸爸说：别哭了 这点小事值得吗

朵朵说：那爸爸是不是答应买个新的给我你答应了哦我要个更大的你记住哦你说话算话哦老师说了说话要算话不可以骗小孩

所以你要说话算话不可以骗小孩你要记住哦买个新的给我哦我要个更大的哦你要记住哦你说话要算哦老师说了…….

爸爸崩溃了：可我什么都没有说啊

4.放学了，爸爸去接朵朵

朵朵的车轱辘话又来了：爸爸，你不是说买个更大的气球给我吗你说话算话哦你不要骗小孩哦你不是说过……

爸爸沮丧的说： 好吧

妈妈看见朵朵拿了一个福娃的气球回来，奇怪的说：干嘛买这个，真浪费，一会就没气了!

朵朵马上说：是啊， 都怪爸爸，非要买给我

爸爸：怎么是我非要买……

朵朵：本来我是想要买那个气球旁边的烤红薯的，可是你就走过去直接买了气球给我

爸爸@￥#%&………

5.朵朵知道自己属鸡之后一直很兴奋

有一天放学回来：妈妈，我不想属鸡了

妈妈：为什么?

朵朵：小鸡是喜欢吃毛毛虫的，太恶心了

妈妈：属相是不能改的

朵朵：可是 可是我不想属鸡了，….我决定要属 ….属福娃了…..

妈妈：12属相里没有福娃

朵朵：可是…..可是，我已经决定了啊

6.爸爸在给爷爷打电话

朵朵走过去，爸爸马上逮住：来，给爷爷打电话

朵朵：我现在要去玩，不想打电话

爸爸：你跟爷爷说两句，爸爸周末带你去儿童乐园

朵朵勉为其难的接过电话

可能是朵朵爷爷太激动了，在电话里说个不停，朵朵一直爷爷，爷爷，爷爷….的插不上嘴后来终于有个空挡，朵朵说：爷爷，我早就受不了了

7.上周末忘了去超市采购，朵朵打开冰箱发现里面什么吃的都没有

他气愤的说：冰箱里怎么什么都没有

他仔细找了找 更气愤的说：为什么冰箱里全都是妈妈的化妆品!?

妈妈弱弱的解释：这个…这个吃的不是都被你吃完了嘛，化妆品不能吃所以还在里面啊!

最后他更更气愤的表态：冰箱里面应该装的是很多很多吃的东西才对嘛!

8.放学后，朵朵趴在床上看电视

妈妈：你干嘛趴着，肚子疼吗?

朵朵：肚子不疼 ，我在听肚子里的虫子在说话

妈妈好奇的问：它们说什么

朵朵：他们说想吃巧克力

妈妈：哈哈，我才不会上当

朵朵：小气的妈妈

看到妈妈气势汹汹的脸，朵朵连忙解释—–不是我，是肚子里的虫子说的

9.妈妈给朵朵系鞋带

妈妈：朵朵，这个鞋带你要是不会系，可以叫老师帮忙

朵朵:昨天猪贝贝帮我系的

妈妈警觉的说：猪贝贝?女的嘛

朵朵说：是啊

妈妈：她干嘛帮你系鞋带

朵朵：她喜欢我呗

妈妈被雷住了：…..啊，这个….你可不要喜欢她哦

朵朵：为什么

妈妈：…..这个….恩，嘿嘿嘿， 因为你还小啊

朵朵想了想：没关系的，因为猪贝贝也是很小的

妈妈………

10.朵朵屁股上长了好几个疙瘩

妈妈用土办法给他坐盐水盆浴

然后自己出来上网

时间一长把朵朵给忘了

朵朵在浴室里面大呼小叫：老妈，老妈，难道你想把我泡成腌萝卜吗!?

第三季

1.年三十晚上，爸爸在给他的奶奶打电话拜年，

爸爸说：朵朵 给太奶奶拜个年吧!

朵朵拿过电话，大声说—-钱包拿来 恭喜发财 !

爸爸妈妈目瞪口呆数秒

妈妈说：这个好像是过年在高速公路上打劫的口号!

3.朵朵趴在台球桌上，妈妈问：肚子疼吗?

朵朵说：不是

妈妈不屑的说：又是肚子里的虫子在说话?

朵朵不耐烦的说：不是

他指着肚子下面的桌球说：别打扰我，我在孵鸡蛋!

4.爸爸说：家里不是有好几个气球吗，你见一次买一次太浪费!

朵朵：爸爸，你给我再买一个吧 ，我长大了也买给你好不好?

爸爸：我又不喜欢气球…..

朵朵：那我给你买鞋子好吧 漂亮的鞋子…….

朵朵拿着那个福娃心满意足的走着，又看见一个卖气球的

朵朵：爸爸，我给你买两双鞋子好不好?

5.妈妈看见朵朵拿两个气球回家，气势汹汹的说：干嘛买两个气球，你真浪费!

朵朵连忙说：啊，那是因为一个是送给妈妈的呀，我爱你呀妈妈!

妈妈只好换了一个笑脸接受这个事实

6.吃火锅的时候，妈妈打开锅盖结果镜片上一下子全是水蒸气，一时手忙脚乱，差点打翻

火锅，朵朵一旁轻蔑的说—-老妈，拜托你不要这么丢脸了!

7. 朵朵说：爸爸，你说我是看蜡笔小新还是史努比好呢?

爸爸：都不要看，眼睛会近视的

朵朵：那好吧，我只好离家出走了 !

爸爸：去哪里

朵朵：去外面电脑上看

8. 朵朵：老妈，我想出去玩，在家好无聊!

妈妈：不行，我忙死了

朵朵故作委屈的说：我想我一定不是妈妈生的

妈妈：那你以为是谁生的?

朵朵：我是爸爸生的，爸爸，你带我出去玩吧!

9. 朵朵去儿童乐园画了一幅沙画，无数赞美之后沉寂了几天了

朵朵故意在妈妈面前晃来晃去：妈妈，我的沙画一定不好看

妈妈连忙说：好看，真的很漂亮啊

朵朵忍住笑意的说：爸爸，我的沙画不好看对吗

爸爸连忙说：好看，好看极了

……….大概5分钟之后，上述文字重播一遍

………..大概10分钟之后，又来一次

妈妈有点不耐烦：都说了好几遍了，你有新鲜的吗!?

朵朵：妈妈，我一定不是乖宝宝了

妈妈一看问题升级连忙打起精神回复：是乖宝宝，最乖的宝宝

朵朵面有得色继续说：爸爸，我一定不是乖宝宝对吗

爸爸连忙说：没有啊你很乖的

………..大概5分钟，上述文字重播一遍

………大概10分钟，再重复一次

最后妈妈疲惫的对爸爸说：下次不能再进她以退为进的圈套了

10. 朵朵在吃了3颗费列罗之后：妈妈，我还想吃点东西

妈妈：什么

朵朵：就是我最喜欢的呀

妈妈故意装糊涂：是米饭吧

朵朵生气的说：不是

妈妈：是青菜和萝卜

朵朵更生气的说：难道我是小白兔吗

妈妈继续装糊涂到底：是什么呢?到底是什么呢?

朵朵气愤的说：妈妈，你不是说过年要高高兴兴吗，难道你不想要我高高兴兴吗?

难道我不是你生的吗，难道家里没有巧克力吗……

妈妈彻底被击败了，只好说—-好吧，再吃2颗吧

11.过年回老家的堂哥盛凯打电话给朵朵，盛凯说：朵朵我好想你，你想不想我?

朵朵：我也想你盛凯

小灵通信号不好

盛凯继续说：朵朵你想不想我

朵朵:我想你

盛凯：朵朵你说你想不想我

朵朵：我想你

盛凯：朵朵你到底想不想我

朵朵：…..盛凯你说话不要结结巴巴 你害我也结结巴巴 因为你结结巴巴所以

我们只说这一句话所以你不要结结巴巴啦……

12.初五那天清早外婆打电话告诉妈妈一个不幸的消息，妈妈的三舅出车祸死了妈妈一边接电话一边哭

朵朵：妈妈别哭了，你不是说过年要高高兴兴吗

妈妈一边哭一边告诉他原委

隔了好一会

朵朵哽咽的说：妈妈，我本来是想高高兴兴的过年的，可是你看我的眼泪，它不听话自己跑出来了

13. 今天在这里写博客，妈妈心情不好，为了一点小事大声吼了爸爸几句

朵朵走过来说：妈妈，请不要骂爸爸了，你三舅都死了!

妈妈和爸爸都愕然了

编后语：震惊!!看了这些可爱语录!!果断雷倒!!!!!这宝宝太有才了!这位妈妈也的确有够强大哇。。。

第三篇：80后90后员工如何管理？

【牛津管理评论-讯】“80，90后”的员工群体已经成为中国人力资源管理的一个重要研究对象。随着时间的推移，企业面临着这样的尴尬选择需要用人，但是却实在不知道如何运用这批特殊时代和家庭教、育背景造就的“新新人类”。

“80，90后”是一个特殊的群体，他们身上被打上了深刻的时代烙印：独生子女、高等教育改革、高校扩招、时代变革、市场经济、东西方文化的大冲突与大融和......他们是中西方文化共同熏陶的“结晶”。他们自己就是一个“矛盾的共同体”，他们不仅受到过计划经济体制下的“社会主义教育”，也接受过市场经济大环境下“变革教育模式”的熏陶。他们在小学学习社会主义优越性时，老师讲授“计划成为资源的配置的主要方式是社会主义的优越性”，然而，一上中学就已经变成“市场调节应成为资源配置的主要方式”这是中国特色社会主义市场经济体制的特点…… 推荐阅读

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他们的教育背景、家庭背景和社会背景造就了他们的性格特点，他们个性张扬、敢于表达;他们充满朝气、理解能力极强。但是，他们漠视责任、蔑视义务、完全的自我……谭小芳老师希望通过此课程有效管理和引导“80，90后”，发挥员工长处，和谐企业氛围，为个人提供更好的职业发展空间，为企业创造更大价值。具体来说，谭老师提出以下几点，主张应对“80，90后”进行多元化的管理：

1、从他人管理到自我管理

2、将约束人的权力型组织变成学习型组织

3、知识共享的虚拟工作空间

4、员工的自我管理和评估

5、重新认识主管和员工的价值定位与角色、任务与需具备的核心技能。包括以下几点：

a、角色认识让“80，90后”员工了解自己的行为对组织的影响;

b、人是一个时代的人，什么时代培育什么人，但同时企业绝对不是一个完全超然的组织，随着时代的变迁。企业价值理念同样需要更新换代;

c、科学的授权，全员参与，是酒店企业普遍接受的管理理论，这些当然适用于“80，90后”的管理—你来做主：参与目标制定，达成绩效;

d、以绩效导向、以经济手段为杠杆。结果导向深植人心：承诺、负责。

6、一成不变的思维方式并不适用于每一个时代。比如：重新理解“忠诚度”：从忠于公司到忠于专业或忠于自我。

7、和“80，90后”进行沟通是需要跨越代沟的，无论这条沟有多宽建立企业员工伙伴新关系。应作到：

a、从上下到对等;

b、包容差异化善待离职员工。

8、正所谓“有教无类”，“80，90后”不能给他们贴上标签，更不能全盘否定：开辟容错式管理没有笨学生，只有笨老师，同样“没有笨员工，只有笨主管”。

a、以开放式平台发动参与，激发创造力;

b、适应时代的潮流，塑“80，90后”新型企业文化：制定个性化培育方案。

总之，“攻心为上”：中国人有一句古话：“士为知己者死。女为悦己者容”90后员工管理要从根本上解决问题只能从根源上想办法。

第四篇：马云为80后90后激辩

2010年05月05日 11:26 第一财经日报 【大 中 小】 【打印】 共有评论3条

如果对孩子们没有信心，那么对未来还会有信心吗?

马云本打算悄悄进场，但正装的气场太过强大，蓝色条纹衬衫，脖子上搭一件浅紫色的套头衫这么“另类”的扮相暴露了他，从小步快跑进场开始，对于在场的嘉宾和媒体来说，他就是焦点。

“焦点”被安排在最后一个发言，这是2010年中国绿色公司年会“思想盛宴”的现场。阿里巴巴董事局主席马云却不想再谈绿色，他从来都知道什么能够“出挑”，又是一个小步快跑，马云上了讲台，开始谈“80后”和 “90后”。 这不是他第一次谈论这个话题，在阿里巴巴，马云有90%以上的员工是80后。“他们创造的公司父母想都不敢想，创造出几千亿的市场，几千亿的创新。” 误解是一种灾难

但不是每个人都像马云这样评价80后和90后，“我们很多人都说，80 后、90后不行了。”马云说，是这个世界上的孩子们出了什么问题吗?不是，而是那些评价这些孩子的人出了问题。

一代人对一代人的否定，总是周而复始。马云回忆，他的父亲认为，自己的儿子不如自己，这个问题一直争论了20年。

“我们总以为自己是对的，我们吃过苦，要告诉孩子们，不要让孩子们重新走我们走过的路，否则就是错误的。” 但实际上，每个人都会犯错。

马云说，如果对孩子们没有信心，那么对未来还会有信心吗?“孩子们是我们的产品，如果一个老板对自己的产品都没有信心，怎么相信这个产品还会走出去?”

不久前，马云去台湾，在餐桌上，一群头发花白的企业家大谈创新。听闻此言的人们都觉得振奋，台湾是有希望的，这么大年纪的企业家还在创新。

“如果七八十岁的人还在创新，我们的问题就大了。”马云一向有自己的思考，他担忧，如果这些人还在创新，那么说明他们不信任年轻人更会创新。 在他看来，正确的方式应该是，这些企业家尽全力帮助年轻人创新，建立适合这些年轻人创新的平台。 保护“盛宴的制造者” 在一个本该谈论绿色价值观的会议上谈论80后和90后，马云解释说，绿色的灾难就是这一代制造的，孩子们为这一代收拾残局，承担责任，他们怎么能被认为是“不行的”?

“汶川大地震冲在一线的是80后，玉树地震冲在第一线的是80后。”马云说，爷爷辈相信报纸，父亲辈相信收音机，这一代人相信电视机，而80后、90后的孩子们什么都不相信，他们相信的是自己。

对于那些怀疑者来说，要学会的功课是，如何和这些孩子们沟通。“他们更懂得未来，更懂得承担责任。”

马云记得，任何公司政策出台时，永远都会有人反对，但只有一次，人们全部投了赞成票。那是阿里巴巴在两个主要网站(阿里巴巴和淘宝)上宣布拒吃鱼翅的时候，几千人积极跟帖，全部投赞成票。

沟通到位，80后、90后会勇敢地承担起自己应该肩负的责任。

“没有人给过我们机会，我们为什么不去给他们机会?”马云问。在他看来，要允许不同的观点存在。

华谊兄弟的王中军有一次介绍马云买一件艺术品，这是一座高达3.6米的蒙古大汉，全身赤裸。马云很喜欢，买回来放在阿里巴巴大厦里。 争论声四起，各种猜测不断，甚至有人建议给他找条短裤穿上。

一定要有一个统一的标准说法吗?马云说没有，喜欢也是好的，不喜欢也是好的。“我们就需要这种思想，让每个人发表不同的观点。”但这不意味着因为争论而停滞不前，“最终作出决定，还得往前走。”

第五篇：面对现在的80-90后员工：如何有效引领与管理80-90后员工

如何有效引领与管理80-90后员工

课程大纲：

第一章. 心理学帮助您了解您与您的团队 一.80,90后员工希望在工作中得到什么

1.80,90后成长背景解析

2、80后&90后员工管理现状分析

3.80,90后个性心理特征解析

4、80后&90后工作分析

5.人类的需求层次论解析

二、80后&90后员工的领导要诀

1、什么是简单粗暴的管理方法

2、粗暴管理方法的不良影响

3、让后80&90后员工心服口服的9大要决 ◇企业文化人性化

◇职业性应对跳槽

◇沟通方式与时俱进

◇终身学习走向盈利的人生之路

◇做好压力管理

◇即时奖励到位

◇管理弹性化

◇凝聚团队力量

◇机制完善并透明

4、从四种性格角度引导后80&90后

5、四种性格组合与岗位匹配的对应策略

◇脾气暴躁的员工

◇平庸的员工

◇爱找碴儿的员工

◇功高盖主的员工

第三节：点燃80后&90后的工作激情

1、80后&90后激励的要点是什么

2、激励的逻辑过程及层次论解析

3、有效激励80后&90后要讲究点艺术

◇情感式激励工具应用

◇赞美式激励工具应用

◇批评式激励工具应用

◇物质激励与精神激励相结合

4、8大80后&90后需要激励的类型及相应对策

5、激励低薪员工的6种方法

6、灵活运用激励手段

7、关心员工的招术

◇“大家庭”式管理

◇不时给员工点惊喜

◇让“有情人终成眷属”

◇用情引导员工

8、有效激励的四大原则

9、如何建立80后&90后激励的机制与体系

用“心”体查

1.情绪状态

2.身体状况

3.行为习惯

4.工作效率

5.人际关系

精彩案例分享

用“心”倾听

1.同事的反应

2.倾听的专业技术

3.倾听时易犯的错误

“留人留心”，平衡不同员工心态

1.80,90后团队组建技巧

2.亚当斯的“公平理论”在管理中的运用

3.特殊员工的督导

4.我的员工、我做主

精彩案例分享

发挥团队优势，带出优秀的80,90后后团队

1.擅用“同辈”的力量

2.展现沟通的艺术

3.构建有效的团队沟通系统

第四节：引导后80&90后的辅导技巧

1、80后.90后面临的三大困境

◇目标模糊精神空虚

◇政治弱智缺少责任

◇情绪变化大 抗压能力差

2、重点培养80后&90后的心态

3、引导80后&90后消极情绪的策略

◇消极情绪五步脱困法

◇情绪控制ABC法则

4、引导80后&90后塑造自我目标

◇速效定位法—培养自信心

◇系统思考法—塑造责任心

◇教导系统法—提升事业心

5、教导80后&90后的四阶段

6、培养80后&90后教导的方法

第五节：与后80&90后沟通与权变的艺术

1、沟通不在于沟，而在于“通”

2、沟通是引导80后&90后的生命线

3、积极有效沟通的三种风格应用

4、如何克服沟通中的障碍

5、提高有效沟通的黄金定律

6、哪些80后&90后可以果断授权

7、有效授权要讲究方法与方式

8、大权集中小权分散

第六节：塑造魅力影响80后&90后

1、管理与领导的精髓

2、如何由管理者向领导者转变

3、如何在80后&90后面前建立威性

4、新型领导三大能力修炼

5、影响80后&90后的6Q与3Q要点

◇IQ(智商)的修炼——接受新知识

◇EQ(情商)的修炼——以情感融合

◇AQ(逆境商)修炼——接受逆反心

◇诚实守信与塑造自己的管理魅力

◇实现他人理想与建立新型领导力

培训所得：

1. 掌握了解后80与90后员工的方法及途径

2. 全方位了解后80与90后员工的行为和人格特征

3.引导不同类型后80&90的管理招术

4. 掌握后80&90辅导员工的方法

5. 掌握激励后80&90的技巧及策略

主办单位：华晟培训(深圳市华晟企业管理咨询有限公司)

时间地点：5月19-20日 深圳5月25-26日 上海

学员对象：总经理， HR总监，员工关系、招聘、绩效负责人、部门经理，企业厂医、工会主席等

费用：2600元/人 (包含：课程、讲义、午餐、茶点等费用)

课程背景：

作为企业的管理者，都要以下几点困惑：

——做了十几年甚至几十年的管理，怎么突然觉得自己不会“管理”了?

——现在的员工，怎么是说不得也碰不得呢，他们的激情都到哪里去了，他们到底想从工作中得到什么呢? ——作为管理者，我们应该怎样做才能达到预期的管理效果呢?

——招人难、用人难、留人难!这一个个“难”，我们怎样来应对呢?

困惑之破解有道

人的心灵是与他所生活的时代紧密互动的。在新的社会形势、新的经济形势下，人们的心灵状态无时无刻不在影响着我们的生活品质、工作绩效!

——破解新生代员工心灵密码：走进80,90后、解读80,90后、带动80,90后，舞动我们精彩的职场生涯!

课程特色：

 系统提高：从80后员工的成长背景、性格特征、心智模式层层剖析，通过针对性地训练，全面提升管理技能。  可操作性：聚焦于80后.90后这一群体，案例、方法技能贴近实际，课后即可操作。

 寓教于练：集老师讲解、小组互动，情景模拟、游戏体验、视频分享、行业知名企业案例分析于一体，让您在

轻松的学习环境中学习技能，全面提升。

授课风格：

实战性、前瞻性、专业性、全景性。

培训讲师：刘老师

专业背景：

原创型、实战型、管理学及心理学硕士，加拿大皇家大学MBA、国家二级心理咨询师、PTT国际职业培训师、国内知名心理学培训师。专注于心理的理论与研究，善于的将心理学知识巧妙贯穿于培训课堂，深入浅出，体验式学习来引导学员亲身感受及体验。擅长把专业的心理学知识浅显易懂地应用在职场心理学、情绪与压力、员工素质、客户服务、员工家庭与生活系列课程，深受学员喜爱。?

曾先后于盐田国际集装箱码头、A8音乐集团、华大基因研究院从事高级人力资源主任、高级培训经理、培训总监等工作。曾带领企业内部多个咨询项目和培训项目的开展，专业实战背景深厚!

授课风格：

将心理学知识巧妙贯穿于培训课堂，深入浅出，体验式学习来引导学员亲身感受及体验!注重学员的团队学习，带领学员现场分享自己的观点!

培训过程灵活，轻松幽默，培训形式多样，注重与学员的互动与交流，运用案例探讨，有效引导学员思考，启发思维!

服务客户:

盐田国际集装箱码头有限公司、深圳华大基因、A8音乐集团、广州汽车集团乘用车有限公司、主力实业有限公司、深圳青岛啤酒厂、唯真电机有限公司、联想信息产品深圳有限公司、金宝通电子深圳有限公司、赐昱鞋业、赐昱制品、誉铭新工业有限公司、百丽鞋业、南方都市报、莲花物业、佳兆业物业、中泰模具、上海交通大学海外学院、深圳高新技术协会、前程无忧、海王生物、嘉乐祥珠宝、深高速等等。

(本课程全年循环开课，提前报名优惠!如果您看到的开课时间已过期或不合适，请您来电咨询下期开课时间)

深圳市华晟企业管理咨询有限公司

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培训费用：提前报名优惠，如需住宿，会务组可统一预定,费用自理。

报名咨询：0755-86222415135 1093 6819敖老师

在线 Q Q：476 304 896(欢迎添加，以便交流)

参加方式：填写并回执报名表-->发出会务确认函-->转帐或现场付款

备注：如课程已过期，请登录查询最新课程安排

1.收到贵司报名信息后，我们将第一时间和贵司参会联系人进行确认;

2.在开课前一周，我们有专人给贵司发送参加培训的确认函，上面有培训报到指引，以及详细的上课地址和路线图;

3.如对此课程有任何疑问，欢迎拨打电话向我们咨询。