保育员操作技能范文

2022-06-07

第一篇：保育员操作技能范文

保育员初级操作技能考核试卷

一、问答题(第1～6题。每题10分，共60分。)

1、观看案例演示片2遍，答出保育员在饮水工作中出现的3个工作失误，并答出准备饮用水的注意事项。(10分)。

2、观看案例演示片2遍，答出保育员在配合语言教育活动中出现的3个工作失误，并答出室内教育活动前的准备工作程序。(10分)

3、观看案例演示片2遍，答出保育员在组织幼儿进餐时，出现的3个工作失误，并答出分发餐具的方法。(10分)

4、请分析案例中保育员做法的错误之处，并答出正确的做法。(10分) 午睡时，保育员何某一边大声督促幼儿快乐闭上眼睛好好睡觉，一边取来水桶，对寝室地面进行洗擦。

5、分析下面案例：(10分)

早上，大班幼儿小明的家长说孩子感冒了，把医院开的药片和口服液交给了保育员刘某，交交待：今日已服过一次药了。午餐后，刘仪取出药片，插好口服液的吸管，叫小明就着菜汤送服。 (1)上述做法是否正确?错在哪里? (2)如果是你，该如何给幼儿喂药?

6、请分析下例中保育做法的不当之处，并说说如何正确的给幼儿滴眼药水。(10分)

游泳上水后，保育员在王某给小朋友滴保健眼药水。姓洗手后，叫小朋友仰起头，然后姓用左手食指、中指分开小朋友的上下眼皮，右手拿着药瓶，分别把药液滴在双眼的下眼皮内，每眼滴了2滴，然后叫幼儿合上眼睛，转动眼球。

二、填空题(第1-20题，请将正确答案填入题内空白处，每题2分，共40分)

1、清洁用具经常性消毒的做法是：，。

2、衣服、被褥、书籍、玩具适用于消毒;各种耐热物品放入蒸汽消毒柜分钟，灭菌效果极佳。

3、保育员在进行消毒液的配制时，要根据或，配制所需要的消毒液。

4、常用的餐具消毒方法是和。

5、消毒液配制工作程序正确的字母排列顺序是。

A将配制好的消毒药液放置在婴幼狼无法拿到的地方

B将消毒液搅拌均匀

C按照要求准备水盆或水桶及量杯 D按配置比例，在盆或桶中准备相应份数的水，用量杯将相应分量的药液倒入其中

6、帮助婴幼儿清洗身体时，保育员应把肥皂抹在搓出泡沫，不用清洗对女孩子每天晚上都要清洗，男孩要清洗。

7、幼儿洗手时应该使用彻底把手清干净，并培养幼儿洗手的良好习惯。

8、保育员应控制婴幼儿幼儿午餐的，避免影响午睡睡眠质量;睡眠前也不宜做，避免婴幼儿过度兴奋，影响他们的睡眠质量。

9、保育员应做好幼儿穿脱衣服的检查工作，教会较大幼儿进行指导婴幼儿应最好脱。

10、婴幼儿穿衣服的正确字母排列顺序是。 A穿袜子、裤子 B穿鞋子

C穿毛衣或棉衣

11、保育员管理本班物品，应做到每件物品来路，消路，不，做好工作。

12、为每个婴幼儿制作一个储物袋，把的东西放在袋里，以免。

13、保育员配合室外教育活动，要帮助婴幼儿检查服装和鞋帽，并随时提醒、帮助婴幼儿。

14、在室外活动中，保育员要配合教师共同，必要时担任一定的，使婴幼儿的室外活动能够，地开展，达到既定的教育目标。

15、保育员应及时向教师反映婴幼儿的，提醒婴幼儿，完成活动要求。

16、婴幼儿活动材料选择的工作程序正确的字母排列是。 A选择、配置投放活动材料 B对活动材料进行安全检查

C了解活动内容和活动所需场地、材料 D摆放活动材料

17、室外活动是婴幼儿最喜欢的活动，也是最容易出现问题的活动，因此保育员要在活动前认真检查场地、材料和设备，确保婴幼儿的安全性，活动中认真观察婴幼儿的活动反应，掌握好孩子的，及时与家长和教师进行沟通，了解孩子的。

18、幼儿园的生活用房应安排在，在温暖炎热的地区，幼儿园的生活用房应避免朝。

19、幼儿园的活动室应做到宽敞，以及。

20、活动室的通风形式主要有两种;一是，二是。

第二篇：保育员中级操作技能考核试卷130622

保育员中级操作技能考核试卷130622 姓名：注意事项

1、本职业操作技能试卷为笔答，考试时间，180分钟

2、请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名，准考证号和所在单位的名称。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在答题卡规定的位置填写您的答案。

4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区真写无关的内容。准考证号：教学点：

一、问答题(第1-7题。每题10分，共70分)

1、观看安例演示片2遍，答出保育员在进行日托幼儿园晨检工作时，程序中出现的2个工作失误，并答出相应的正确做法。具体说明整托幼儿园晨栓中的“一摸、二看、三问、四查”分别指的是什么?(本题10分)

作答区域要求：第1题请在答题卷的B答题区域内作答，注意答题边幅及字体，此区域外作答无效。

2、观看安例演示片2遍，答出保育员在睡眠工作中出现的2个工作失误，并答出相应的正确做法。如何预防和矫正婴幼儿遗尿症?(10分)

作答区域要求：第

2、3题请在答题卷的C答题区域内作答，注意答题边幅及字体，此区域外作答无效。

3、观看案例演示片2遍，答出保育员在配合音乐教育活动中出现的其中3个工作失误，并答出相应的正确的做法。保育工作记录有哪些注意事项?(10分)

作答区域要求：第

2、3题请在答题卷的C答题区域内作答，注意答题边幅及字体，此区域外作答无效。

4、分析下面案例：(10分)

入托第二周，保育中小王想：孩子们情绪基本安定了，该学学自己洗脸了。于是取来了毛巾和大塑料娃娃：“瞧!谁来了?(出示娃娃)我们都很想跟它做好朋友，可它的脸脏了，我们先帮它洗干净好吗?”边说边作示范，拧干水、擦眼睛、鼻子、嘴巴，再擦额头、脸、下巴，最后擦脖子、耳朵，“好，娃娃讲卫生了，我们一起玩吧!” 分析上述案例中保育员的做法，并阐明原因。

作答区域要求：第

4、5题请在答题卷的D答题区域作答，注意答题边幅及字体，此区域外作答无效。

5、结合自己工作实际，谈谈在照顾肥胖儿时，保育员应注意哪些问题?(10分)

作答区域要求：第

4、5题请在答题卷的D答题区域作答，注意答题边幅及字体，此区域外作答无效。

6、分析下面案例：(10分)

小一班杨某小朋友体温39.6℃,突然眼球凝视、双手握拳、唇青紫、意识丧失，保育员王某估计可能性是高热抽搐，马上把孩子平放在床上，然后用手指按压其人中沟下三分之一穴位，并用力撬开期紧闭的牙关，把毛巾塞进口腔内，然后即送医生处理。 (1)试分析上述保育员的做法正确吗? (2)说说如何正确处理小儿惊厥。

作答区域要求：第

6、7题请在答题卷的E答题区域内作答，注意答题边幅及字体，些区域作答无效。

7、谈谈如何防止婴幼儿室内意外伤害事故的发生。(10分)

作答区域要求：第

6、7题请在答题卷的E答题区域内作答，注意答题边幅及字体，些区域作答无效。姓名：准考证号：单位：

二、填空题(第1~20题。请将正确答案填入题内容空白处。每题2分，共40分。

1、日托园晨检方法包括的内容有：

一、

二、

三、四。

2、在整托园的晨检中，二看是看、的颜色，看前胸、后背及是否有疹子，观察婴幼儿的速度。

3、婴幼儿生长发育的状况，可以通过对、、等指标进行评定。

4、对婴幼儿进行定期身体检查，常用的测查方法有测量法、测量法、测量法和测量法等。

5、请排列身高仪测量身高的程序，写出顺序号。

A、测量者手持滑板使之向下滑动，直到底板与颅顶点相接触。

B、读滑板底面立柱上所示数字，以CM为单位，记录到小数点后一位。 C、准备身高测量仪，也可以将皮尺或木尺固定在墙上测量身高。 D、婴幼儿站立于测量仪底板或靠墙站立，头部保持正直，双眼直视正前方，躯干自然挺直，两臂自然下垂。脚跟靠拢，足尖分开，脚跟、臀部和肩胛间三点靠在身高仪立柱上。

6、在参与婴幼儿的部分游戏和教学活动中，保育员应了解本班婴幼儿的、、等情况，做好前期的教学准备。

7、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于婴幼儿的活动，要善于婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出、的指导。

8、请排出保育工作总结写作格式的顺序，写出顺序号。 A、分析原因，存在问题的提出对工作的改进意见和建议

B、所在工作班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况 C、题目

D、在某阶段自己负责的主要工作，以及所取得的主要成绩和尚存在的问题。

9、观察法是在活动中观察婴幼儿的、、表情、状况和等特征，来了解其活动量的大小。

10、保育员平时应做好玩具和教具的、工作，确保其使用的安全性;还应做好玩具和教具的日常和工作，以保证玩具和教具常处于完好状态。

11、幼儿走失的常见表现有：、、以及。

12、幼儿气管呛入异物会表现出、、脸色发紫等迹象。

13、幼儿园生活制度的制定依据和。

14、婴幼儿每次健康检查后，医务保健人员应对幼儿个人以及集体进行以及。

15、鼻腔异物处理的正确程序字母排序是：。

A、用力擤鼻

B、深吸气

C、用手堵住无异物的一侧鼻子。

第三篇：保育员中级操作员技能考核内容

一、生活管理

(一)、进餐：进餐的保育要求： 1. 进餐环境的要求 2. 消毒饭桌 3. 分发餐具饭菜 4. 餐后打扫

(二)、进餐中不同情况幼儿的保育 1. 对挑食的幼儿的保育措施 2. 对体弱的幼儿的保育措施 3. 对肥胖的幼儿的保育措施

(三)、饮水的准备及照顾幼儿饮水 1. 清洗消毒茶水桶 2. 准备足量的饮水

3. 照顾不同年龄班的婴幼儿安静饮水

(四)、盥洗

1、洗手的保育要求 1). 盥洗室采取防滑措施 2). 洗手的准备工作

3). 指导幼儿用正确方法洗手

2、洗脸的保育要求 1). 洗脸的准备工作 2).指导幼儿用正确方法洗脸

3、洗澡的保育要求 1). 浴室地面采取防滑措施 2). 洗澡的准备工作 3). 洗澡时用水的要求 4). 用正确方法洗澡

(五)、如厕大小便的保育要求 1. 厕所的卫生要求

2. 便器、便池冲洗、消毒的要求 3. 幼儿大小便时的保育护理措施观察大小便

1. 如何观察大便,异常大便举例 2. 如何观察小便,异常小便举例

(六)睡眠睡眠的保育要求 1. 睡眠环境的要求 2. 正确操作铺床的方法 3. 睡眠时窗户“两开两关”的要求 4. 幼儿睡眠时巡视的要求

5. 帮助、指导幼儿穿、脱衣服及整理床铺的要求睡眠中不同情况幼儿的保育 1. 对睡眠中惊哭的幼儿的保育措施 2. 对体弱的幼儿的保育措施 3. 对尿床的幼儿的保育措施

三、配合教育活动

(一)、室内活动美术活动的保育要求 1.环境的要求 2.材料的要求

3.指导幼儿用正确的坐姿和握笔姿势的要求音乐活动的保育要求 1. 环境的要求

2. 根据活动需要准备相应物品对幼儿生活活动情况作保育记录：

1.记录本班幼儿一天中进餐、睡眠、大小便的情况(三选一) 2.有无异常情况

(二)、室外活动

户外活动的准备及收尾整理要求 1. 检查场地安全的要求 2. 准备好活动器具的要求

3. 准备物品和检查幼儿衣裤的要求 4. 活动结束时的要求户外活动中的保育工作 1. 生活保育的要求

2. 注意幼儿活动中的安全要求 3. 观察幼儿活动量

4. 对个别幼儿及体弱儿的保育

四、安全工作常规安全措施

1、指指出图片中幼儿户外活动时的不安全因素及应采取相应的安全措施

2、指出图片中幼儿午睡时的不安全因素及应采取相应的安全措施

3、指出图片中幼儿活动室中的不安全因素及及应采取相应的安全措施

4、指出图片中盥洗室的不安全因素及应采取相应的安全措施

5、指出图片中幼儿进餐时的不安全因素及应采取的相应安全措施

6、指出图片中幼儿走楼梯时的不安全因素及应采取相应的安全措施

幼儿园保育员培训资料

(一)

掌握“幼儿生活管理”技能

1、晨、午检：

质量标准：协助老师晨、午检，做到一摸、二看、三问、四查。技能技巧：

一摸：摸摸幼儿头额部有无发热;

二看：精神状态、面色、咽部有无异常，皮肤有无皮疹及某些传染病的早期表现，可疑者及时报告，以便隔离、观察、确诊。三问：饮食、睡眠、大小便有无异常情况;

四查：查看一裤兜内有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

2、洗手：

质量标准：协助教师指导幼儿和帮助小班幼儿将手洗干净。手腕、手指、手指缝，均要洗干净，注意节约用水和香皂(人手一巾)。技能技巧：洗手时教幼儿按正确的方法进行：

1、卷好袖子;

2、拧开水龙头，将手打湿;

3、关水龙头、搓香皂;

4、两手心相搓;

5、右手搓左手、手指、手背、手腕(换反方向手);

6、两手五指分开，手指交叉洗手指缝;

7、打开水龙头冲洗干净;

8、关水龙头，在水池内甩手;

9、摘毛巾擦手，将毛巾打开放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干(换反方向手);

10、挂毛巾(秋、冬、春季擦油)。

3、进餐：质量标准：桌面消毒干净，碗筷摆放整齐，中大班指导值日生擦桌子、摆碗。技能技巧：

掌握常用消毒液的配置及使用;

饭前10——15分钟消毒餐桌;先用浸泡0.5%洗消的湿布擦桌面，待间隔5——8分钟以后，用清水抹布再擦一遍餐桌。注意：抹布擦一张桌子翻一个面，一块抹布擦两张桌面，不能一擦到底。质量标准：

分饭时要先照顾体弱儿、进餐慢的幼儿，饭菜少盛多添，分得均匀。纠正幼儿不良姿势，培养幼儿用餐的文明卫生习惯。技能技巧：

掌握幼儿进食量，根据每个幼儿进食量分饭菜和少盛多添原则。分饭菜时，动作快，均匀，先给进餐慢的幼儿和体弱儿盛饭，让他们先吃。注意饭菜的保温、保洁。如：冬季保暖，夏季降温。质量标准：

准备好饭后餐巾纸和放碗、勺的桶等物。技能技巧：

饭后协助主班指导幼儿漱口，正确使用餐巾纸，从嘴角两边向中间擦，——对折，再擦一次，然后把餐巾纸扔在指定的地方。将用过的饭碗、勺分放在指定的容器内。入厕：质量标准：

照顾年龄小的幼儿入厕，帮助穿脱衣裤，培养幼儿良好的入厕习惯。将手纸裁好放在固定位置上。技能技巧：教幼儿会正确使用卫生纸(擦屁股时从前往后擦)，对折、叠好再擦一次，便后将裤子提好，内衣塞进裤子里，不漏肚脐与后背。教育幼儿便后冲净、洗手。饮水：质量标准：

协助老师组织幼儿喝水，要求保育员预先晾好温热适宜的开水。小班幼儿坐在座位上由保育员给每人杯中倒适量的水，中大班幼儿自己倒水喝，要求掌握孩子饮水量，保证每个孩子饮足够的水。饮水前桌面消毒与进餐相同。技能技巧：

要求幼儿两只手拿水杯，杯口向上，右手握水杯把。喝完水，先放椅子，再将杯子放回原处。穿脱衣服、睡眠：质量标准：

1、做好幼儿睡前卧室环境的准备工作空气清新、温度适宜、光线柔和

2、帮助并指导幼儿正确穿脱衣服。

按顺序穿衣服：袜子——裤子——鞋——上衣

检查幼儿衣服是否穿得整齐，领子翻平，内衣放进裤腰内，两条腿是否分别伸进左右裤腿内，避免穿成三条腿，使幼儿着凉。按顺序脱衣服：上衣——鞋——裤子——袜子。

检查指导幼儿将衣服脱下，在小椅子上叠放整齐，袜子搭在椅子棱上，鞋放在床一侧，摆放整齐。

3、检查及帮助幼儿整理领口、袖口、裤口。技能技巧：

1、幼儿睡前放好被子(两位幼儿交叉各睡一头，避免口对口呼吸)，拉好窗帘，根据季节掌握通风及卧室气温。秋、冬、春季，穿脱衣服及入睡中避免冷风直吹幼儿。

2、教幼儿按顺序穿、脱衣服。穿袜子：

让幼儿知道袜子分袜尖、袜跟、袜筒，手捏袜尖(大拇指在内，四肢在外)，将脚伸入袜内，将袜筒向上拉。穿裤子：

让幼儿知道裤子前后，两手抓住裤腰，两脚伸入裤腿内，向上拉，两脚露出裤腿时，站在地上把鞋穿好，将裤子提起，学会把内衣塞进裤腰内。穿鞋：

学会把脚伸入鞋后，将鞋提起，分清左右脚。穿上衣：

两手握住衣领、衣里向外，大拇指握在衣领处，四指握在衣里，右手经头上，从左绕到右边，将衣服披在肩上，先将左手伸进左边袖子里，然后再将右手伸进右边袖子里。将上衣穿好，前襟对齐，从下往上逐个扣扣子。整理床铺：质量标准：

幼儿起床后，被子完全打开通风，等幼儿穿好衣服后再叠被子。注意检查床上、褥子下是否有异物，被里被头是否有开线。

床单铺的平整，被子叠的有棱有角，宽窄与床一样，摆放整齐有序。横看竖看一条线，枕头放在被子上，枕巾铺平。(幼儿睡觉时爱出汗，应注意枕头、枕巾通风，切忌把枕头放在被子下面)。技能技巧：教幼儿学习叠被子：现将被子全部打开，一头搭在右边床头上(通风一会儿)，然后先叠好自己的一边，往中间折——再折里边一边。折时要与床的宽窄一样。最后两头对折，先叠左边一头，再叠左边一头。叠好放在统一规定的一边。

劳动：(自我服务，为集体服务，值日生工作) 质量要求：

为幼儿准备好抹布，协助教师指导幼儿擦桌子、椅、柜子等。要求擦干净无污垢、灰尘。技能技巧：培养幼儿会按顺序擦桌椅柜，如：椅子，先擦椅背——椅面——椅棱——椅腿，按顺序自上而下。

幼儿园保育员培训资料

(二)

掌握“清洁卫生工作”基本技能环境卫生

环境卫生天天要打扫干净。每周卫生小扫除一次(扫纱窗、擦玻璃)，每月大扫除、清洁彻底一次。活动室(质量标准)

空气新鲜，地面整洁。玻璃明亮，光线充足。室内家具，舒适，摆放整齐，布置无尘垢。 睡眠室(质量标准) 通风良好，温度适宜，床铺整齐，窗明几净，床栏杆、窗台、柜子等无尘土。墙壁干净，灯罩无灰尘。操作技能技巧

1、空气新鲜注意开窗通风

每日早晨入园准备工作中，开窗通风，是使内空气清新。根据气候及风力大小，掌握开窗的大小和通风时间。冬季一般开窗通风10——15分钟。室内温度保持在16℃——18℃。

2、玻璃明亮

清扫纱窗，无灰尘。用半潮半干抹布擦拭玻璃，透亮、无花纹。

3、家具设备

边、角、楞、腿(天天擦)，擦拭到位，无尘垢、无积土。

4、床铺整齐

床单平整，被子叠的大小与床宽窄一样，枕头平放其上，枕巾正面向上，平整。摆放有序，方向一致。幼儿睡眠前放好被子、枕头、拉好窗帘。盥洗室(质量标准)

清洁通风，水池下水道处无头发、污物，地面无积水、无污渍、垃圾堆物，消毒液等物放在幼儿够不着的地方。便池、水池及时冲洗、无尿硷、无臭味、无苍蝇。操作技能技巧

根据气候及风力掌握通风情况。便池随时冲水、中晚各刷洗一次。水池每日要打扫干净，用洗衣粉(去污粉)将油腻刷洗干净。地面地面无积水，无污渍，无死角，透亮。墙面无污渍

玻璃每周用半干的抹布擦1——2次。

第四篇：保育员知识技能

亳州市托幼园所保育员知识技能考试提纲

一、《规程》中保育员的主要职责?

答：1.负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。2.在教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动。3.在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度;4.妥善保管幼儿衣物和本班的设备、审具。

二、《规程》中幼儿园保育和教育的主要目标?

答：1.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。2.发展幼儿智力培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。3.萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。4.培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。

三、保育员在一日生活中应扮演哪些角色?

答：1.卫生环境的创设者2.幼儿身心健康的保护者3.幼儿发展的支持者：①把环境回馈孩子②把机会还给孩子③把话语权交给孩子4.班级团队的合作者：①教学上的助手②教育上的帮手③专业成长上联手5.家长工作的参与者：①专业化的信息传递②随时捕捉幼儿发展的信息③家长意见的征求者和反馈者。

四、保育工作的特点是什么? 答：1.重复性：有很多常规性的工作。2.即时性：有很多来自家长、来自孩子、来自工作，大大小小的临时性、突发性的事。3.创造性：用创造激发对重复工作的兴趣，用创造增加受服者的信任度，提高满意度。4.时代性：适应时代的需求，办家长和社会满意的教育。

五、如何实现新时期保育员角色转型?

答：1.树立现代的儿童观：儿童是有权发展的人，儿童是正在发展的人，儿童是能够发展的人。尊重儿童差异性，不用成人的标准去评价幼儿的发展。2.树立终身学习观：积极参加园所组织的学习培训活动，加强现代保育知识的学习培训，提高保育员专业素质。培养读书、学习的习惯，勤反思，让自己的工作复杂变简单，枯燥变有趣。让思想走出去，在社会实践开阔眼界。3.树立新的自我观：树立“我很重要”的思想，要为自己提供展示自身才能的舞台，不再认为自己比教师低一等。4.树立专业化思想，强化研究意识要认识到保育是一门学问，不是任何人都能做得来，保持儒雅亲和的专业形象，努力达到规范科学的保教水平，树立关注需要的服务意识，培养不断反思的研究态度，要有一种科研参与意识，这样才能让思想和行为更加规范，跟紧步伐不落队。

六、幼儿皮肤的特点有哪些?

答：幼儿皮肤薄嫩，保护功能差，易受损伤和感染，并且婴幼儿皮肤调节体温的能力较差。七.幼儿视觉系统的正常发育要注意哪些方面?

答：1.培养正确的姿势：幼儿看书时坐姿要端正，桌椅高度的比例要适当，眼睛与书本应保持1尺距离。用眼时间不宜过长，教育幼儿不要躺着看书，不能在走路或乘车时看书;2.注意科学采光：不要让幼儿在阳光直射或过暗的地方看书。当幼儿画画、写字、阅读时，柔和的光线应来自左上方，以免造成暗影而影响视力;3.加强安全教育，预防斜视：对幼儿要加强安全教育，不玩可能伤害眼睛的物品，如小刀、剪子、竹签、弹弓等。不撒沙子，不燃鞭炮。定期为幼儿调换座位，以防斜视。此外，还要定期检查力，对视力不足0.8(即国际表4.8)者，要及时查明原因，予以矫治。要积极开展有利于培养和发展幼儿辨色力的活动;4.培养良好的卫生习惯，教育幼儿不要用揉眼睛，不用他人的毛巾和手帕，手绢要经常洗，预防沙眼和结膜炎。

八.急性肠炎的临床特点是什么?

答：1.一年四季都可以发病，但以夏季(5～8月)发病率最高2.致病菌主要以大肠杆菌为主。3.临床症状：起病较急，大便次数增多，有腥臭味，多呈黄绿色蛋花汤样或水样，有粘液，可伴发热、腹痛、呕吐。

九. 秋季腹泻的预防要点是什么?

答：1.要有良好的生活习惯，把好“病从口入”关。2.受凉受热，饮食不当，过食冷饮，暴饮暴食都也可导致消化功能紊乱而患肠道疾病。3.消灭蟑螂和苍蝇，防止食物污染。十. 鼻出血的防治要点是什么?

答：1.鼻出血时不要让孩子仰卧，最好的办法是压迫止血。压迫止血大约只需要2-3分钟时间，鼻部放冰袋冷敷。2.经常出鼻血的孩子，应治疗有关疾病，还可在干燥季节或平时用涂油的办法预防鼻出血。即用石蜡油、甘油、甘油棉签涂鼻。尤其是鼻中隔部位，这是预防鼻腔出血的好方法。如果出血量多，用上述办法无效，应及时到医院就诊。检查是否有其他疾病存在。

十一.水痘的临床表现是什么?

答：1.病因为水痘—带状疱疹病毒，急性期病人为传染源。2.经空气飞沫，直接接触水痘疱疹液或被其污染的物品传播。接触后90%发病，病后获得终身免疫。全年发病，冬春季多见。患者一般为1—6岁的儿童。3.临床特征有：全身症状轻微，分批出现的皮肤粘膜斑疹、丘疹，迅速转化为疱疹并结痂。

十二.手、足、口病的临床表现是什么?

答：1.病因为肠道病毒感染，传染源为病人、隐性感染者、无症状带毒者。2.发病后一周内传染性最强。主要经直接接触传染源或通过鼻咽分泌物、粪便、飞沫传播。4岁以下儿童易感;春、夏、秋高发期，冬季发病较少。3.临床特征有：多突然发病，口痛，厌食，低热，口腔可见小疱疹或溃疡，舌、颊粘膜、硬腭等处为多。手、足掌背可见几个～几十个斑丘疹，后转为疱疹，比水痘疹小。2～3天吸收，不留痂。可自然痊愈，病程为7—10天。十三.蛔虫病的防治要点是什么?

答：1.服用驱虫药治疗病儿和带虫者。2.加强粪便管理。3.加强健康教育，广泛宣传蛔虫病的危害性和防治常识，做好饮食卫生和个人卫生，不吃生冷和不洁的食物，养成饭前便后洗手、勤剪指甲、不吸吮手指、不随地大小便等卫生习惯。

十四.晨间活动室清洁卫生应包括哪些内容?

答：1.开窗通风，冬季开窗至少15分钟;2.湿式清扫：先用清水将窗沿、桌面、小椅子、具柜等物体表面抹一遍，然后用消毒液再抹一遍;3.地面清扫后用带消毒液的拖把将地面、走廊、楼梯拖一遍。

十五.水杯消毒好放入水杯箱时，应注意那几点?

答：1.要用带消毒液的抹布将水杯箱的格子擦拭一遍再放入2.放水杯时，手抓杯把，不能用五个手指伸入杯内去抓;3.放水杯时要检查一下水杯箱上的幼儿姓名标签是否脱落或模糊不清;四是水杯放好后，用清洁布帘将水杯箱罩起来。4.准备幼儿饮用水、清洁厕所、备盥洗室用品。

十六.晨检内容应包括哪些内容?

答：一摸：摸头部是否发烧，两侧腮腺是否肿大。二看：重点看儿童面色、咽部，皮肤和精神。三问：问家长儿童在家的饮食、睡眠和大小便情况等。四查：查儿童身上有无携带不安全物品。

十七.幼儿户外活动每日不少于多长时间? 答：幼儿户外活动每日不少于2小时。

十八.户外活动时，幼儿衣着方面应关注哪些细节? 答：幼儿衣着不宜过多。冬季室内外温差大时，可给幼儿外加一件晴纶棉坎肩参加户外活动。活动前要检查幼儿的裤子和鞋带是否系好。

十九.组织幼儿玩户外大型玩具要注意些什么?

答：1.幼儿玩户外大型玩具必须在保教人员的照顾和帮助下进行;2.保育员玩前要先检查一下大型玩具是否潮湿、脱漆、松动，是否有裂口、翘刺、翘钉等;3.组织照顾幼儿按顺序玩，不要拥挤和推打。

二十.户外活动尤其应注意意外损伤的发生，请谈谈您是如何做好户外活动的安全防范工作的?

答：1.注意户外场地的安全，有无凹坑、玻璃、碎砖，如有嬉水池或带棱角的花坛，要让幼儿避开;2.不要让幼儿去触弄带刺的植物或采摘小果子植物，以免误入呼吸道发生意外;3.不要让幼儿搬运过重或过大的桌子、器材、玩具等，以免影响幼儿的视觉而发生意外;4.幼儿在户外活动时，保教人员要全神贯注，不得随意离开幼儿，也不要聚在一起聊天。

二十一.组织幼儿户外活动时，保教人员衣着应满足哪些要求?

答：保教人员在组织幼儿户外活动时，冬天不宜穿大衣、滑雪衫、风衣、紧身裤等;夏天不宜穿裙子或鞋跟过细过高的高跟鞋。

二十二.保育员应在进餐前多长时间开擦餐桌。答：保育员应在进餐前10分钟左右开始擦餐桌。

二十三.保育员去食堂取回消毒好的餐具或饭菜应注意些什么?

答：保育员去食堂取回消毒好的餐具或饭菜，途中餐具上必须盖上消毒布或盖，防止灰尘、苍蝇进入，冬季需加棉套保温。

二十四.组织幼儿餐前洗手有何注意要点?

答：1.保育老师组织幼儿分组洗手，避免拥挤;2.洗手前先检查一下肥皂和擦手毛巾是否放好，组织幼儿洗手前放好椅子，将小椅子留有一双腿的空间，洗完手后是不能用小手去拉椅子或者随便乱摸的;3.洗手后与饭入口时间在10分钟以内，这段时间老师可组织幼儿做手指操等活动。

二十五.保育员擦餐桌的注意要点?

答：1.保育员抹桌子与幼儿洗手同步进行;2.第一遍清水、第二遍消毒液、第三遍清水;3.保育员抹完桌子后，可在每张餐桌上放一个消毒好的餐盘，里面放上本桌就餐人员的筷子或小勺，以便幼儿自己从餐盘中拿餐具。二十六. 一定要等保育员分完饭菜所有幼儿才可以一起进餐吗?

答：保育员为幼儿分发饭菜，随分随吃，不要等所有幼儿都坐好后再吃，吃饭慢的幼儿可以先洗手吃饭。

二十七. 我们要帮助幼儿养成怎样的进餐习惯?

答：我们要帮助幼儿养成细嚼慢咽、不说笑、不打逗、不挑食的正确进餐习惯。

二十八.餐后幼儿应用什么水漱口最好?

答.饭后漱口用保温桶里的温开水，防止幼儿用自来水漱口而饮下去。

二十九.幼儿进餐后应立即准备午睡，便于老师打扫卫生，这种说法正确吗?

答：不正确。幼儿吃完饭后，擦漱完毕，搬好自己的小椅子坐到活动室一边，春秋天可坐到户外，等所有幼儿都到齐后，由教师组织饭后散步20分钟。饭后不宜剧烈活动或过度兴奋。

三十. 在幼儿睡眠前，保教人员应做哪些准备?

答：在幼儿睡眠前，保教人员要提前为睡眠室通风，关窗后调节好室温，夏天提早开启电扇或空调;睡眠时拉好窗帘，光线要暗，离厕所远的或托班幼儿，卧室中要备2～3个痰盂。

三十一. 午睡一般安排在饭后多长时间比较适宜? 答：午睡一般安排在饭后30分钟，午餐后散步20分钟，入厕盥洗10分钟，然后脱去外衣裤午睡。

三十二.幼儿午睡要注意哪些安全问题?

答：1.睡高低床的幼儿要注意安全，每日检查脚蹬架是否牢固，床沿是否安全;2.远离窗户、吊扇、电源插座和开关; 3.保教人员在幼儿睡眠时应经常巡视幼儿睡眠情况。

三十三.午点一般安排在什么时间?

答：午点一般安排在午睡起床半小时后，幼儿进食点心前一定要洗手，午点后要为幼儿准备餐巾纸擦嘴。

三十四.房屋空间的要求有哪些?

答：1.每日开窗通风，使用空调时需每日开窗2次，每次

不少于20分钟;2.一般情况下每周消毒空气1次，在传染病流行季节需每天消毒1次。3.关好门窗，用消毒灯消毒30分钟;掌握好有效消毒面积。

三十五.毛巾的要求有哪些?

答：1.毛巾分为擦手毛巾和餐巾。擦手毛巾每天清洗消毒一次，先用肥皂水浸泡搓洗，然后用开水烫洗干净再消毒;2.蒸煮消毒一定要让水浸没毛巾，在开水中蒸煮20～30分钟;有消毒柜的放消毒柜里消毒，但要防止毛巾被烤糊，也可用含氯消毒液浸泡5～10分钟。3.餐巾每次用前消毒。

三十六.毛巾架的要求有哪些?

答：1.要有专用毛巾架，两巾距离间隔l0厘米，上、下、左、右不能碰叠在一起。2.毛巾最好不要贴墙挂，不易受到光照，通风不良，不卫生，容易滋生霉菌，若因房屋面积小，只能贴墙挂，必须与墙间隔10～15厘米。3.毛巾架每日用清水擦去浮灰，每周用消毒液擦洗一遍。

三十七. 水杯的要求有哪些?

答：1.幼儿一人一杯，每日在幼儿入园需准备好已消毒的水杯;2.如果一天水杯只喝水，不喝牛奶或豆浆，每天只需消毒一次即可;如果用水杯喝牛奶或豆浆，必须在吃完后立即清洗消毒，或者备两套水杯替换。3.清洗时，可用洁洁灵(肥皂水)水清洗后冲洗干净，甩干水滴后进行消毒。蒸煮消毒时，水一定要浸没水杯，等水开后煮沸120分钟。茶杯消毒后要等冷却后再放入水杯箱柜。

三十八.水杯柜的要求有哪些?

答：1.要有专用水杯箱，上面贴有标识，对模糊不清或发黄、剥脱的标识要及时更换;2.每周清洗消毒一遍，每天清晨用消毒液抹一遍。3.水杯柜的布帘每周清洗一次。水杯数要比实际人数多1～2个以供幼儿备用。三十九.餐巾的要求有哪些?

答：1.餐巾每次在餐前消毒，将清洗好的餐巾膨松地放在托盘里，送入消毒柜，为防止餐巾被烤糊，可在托盘的上面盖盖子。没有消毒柜的可将清洗好的餐巾放在特制的布袋里，送去蒸煮消毒，也可将清洗好的餐巾在就餐前放入消毒液里浸泡10分钟后取出用;2.餐巾数量要比幼儿实际人数多1～2块，每人一巾。餐后保育员将餐巾盘放在餐前准备桌上让幼儿自己取。教师要指导幼儿正确使用餐巾，让幼儿先擦干净嘴巴，再擦干净双手，将弄脏的餐巾丢放在托盘里，由保育员在餐后负责清洗;3.清洗时.先用肥皂粉浸泡，再用清水搓洗干净，留在下一次餐前消毒。刚消毒好的餐巾要注意防止烫伤幼儿。4.有条件可选择质量有保证的面巾纸。

四十.保温桶的要求有哪些?

答： 1.每天晨间打扫，保育员将保温桶四周及盖子、壶嘴用消毒液擦洗一遍;2.每周清洗桶的内胆，先用肥皂水清洗一遍，然后冲洗干净，再用消毒液浸泡10分钟。3.幼儿图书每2-4

周日光照射消毒4小时，阴雨天紫外线消毒30分钟。

四十一.玩具的要求有哪些?

答：1.玩具的清洗消毒一般每月一次;2.玩具可用肥皂粉清洗冲洗干净后放在阳光下晒2小时;对不怕高温或不变形的玩具可清洗干净后放入消毒柜消毒;铁制玩具、木头玩具可用酒精或消毒液擦拭，或通过日光消毒;对幼儿使用的美工剪刀、尺子等，每周放消毒柜消毒，或用酒精或消毒液擦拭;3.玩具柜每周用消毒液擦拭1～2遍，装玩具的塑料筐、盒等用消毒液浸泡消毒10分钟;室外大型玩具通过日光照射消毒，但要定期冲洗。四十二.被褥的要求有哪些?

答：1.应幼儿每人一床一垫一被一枕;2.垫被和盖被可每两周日晒一次，每次晒4～6小时;如遇雨季，可将被褥打开用消毒灯照射半小时;3.床单、枕套、被套夏季每周，冬季每2周清洗一次，用开水烫、日晒。

四十三.窗帘的要求有哪些? 答：每2月清洗一次。

四十四.桌椅家具的要求有哪些?

答：1.每日用清水擦一遍;2.桌子在进餐前由保育员负责消毒，一般情况下是两遍(消—清)，桌子比较脏时采取三遍(清—消—清)注意擦拭密度，横竖都要擦一遍，先擦桌面后擦桌子四周。 3.椅子每周用消毒液擦一遍。

四十二.被褥的要求有哪些?

四十三.窗帘的要求有哪些? 答：每2月清洗一次。

四十四.桌椅家具的要求有哪些?

四十五.地面卫生洁具的要求有哪些?

答：1.垃圾箱内无泥渍，簸箕、抹布、扫把等要放在幼儿碰不到的地方;餐桌抹布和其他抹布要分开使用和清洗;2。拖把要准备2只(1只干拖)，每日使用后用清水冲净高挂，使用前先用清水拖1遍，再用消毒液拖1遍;洗拖把要有专用水池，不准和洗毛巾、餐巾、茶杯、玩具等的共用1个水池; 3. 活动室每日早、中、晚各拖1遍，卧室、走廊、楼梯每日拖1遍，盥洗室根据情况随时拖，防止湿滑。

四十六.餐具的要求有哪些?

答：1.要求有专用洗碗池，不得将餐具倒在班上洗手池里洗;2.洗碗时先用碱水或洗涤剂将油腻洗净，再用清水冲洗2遍。洗好的餐具放在专用容器内，等到进餐前用消毒柜消毒，或蒸汽消毒，或煮沸消毒后使用;对不能采用热力消毒的食具，可用含氯消毒液浸泡，但消毒后要用清水冲洗以防氯残余;专用筷子套或小匙的布袋也要一并消毒;3.装点心的盘子、端饭的盘子每日用消毒柜消毒或用消毒液清洗浸泡。

四十七.手的卫生要求有哪些?

答：1.取适量的肥皂或抗菌洗手液清洗掌心，双手揉搓，注意手指、指尖、指缝、手背持续揉搓1 5秒以上，然后在流动下冲净，再干燥双手;2.分餐前，大便后，户外活动后，体育、美工、活动课后均须洗手;3.接触传染病人或病人物品后，双手清洗后放人消毒液中浸泡或用酒精棉球擦拭。

四十八.为了避免儿童意外伤害，儿童在吃饭时应该注

意什么?

答：儿童吃饭时注意力要集中，细嚼慢咽，不说笑打逗、不含着筷子或小勺。

四十九. 为了避免儿童意外伤害，在户外活动方面应注意什么?

答：1.教育儿童站在攀登架或其他大型玩具上时，不要互相打闹、推拉，以免摔伤;2.儿童大型玩具要经常检修，如有损坏及时修理，大型玩具最好设在草坪上，其周围1米内不应有其他物体。

五十. 当有异物卡入儿童气管时，应该怎样处理? 答：1.首先应将病儿倒立，头向下，拍击背部;2.同时用手自下腹部向上腹部推压，以利异物滑到病儿口腔，能够吐出或咽下;3.同时立即送医院抢救。

五十一. 骨折的处理方法?

答：患儿受伤后未经急救包扎不要轻易搬动其肢体，骨折处用木板固定，木板长度应超过近端及远端两关节间距离，检查和包扎时动作轻柔。送往医院进一步处理。

五十二. 烧、烫伤的处理方法? 答：1.脱离烧(烫)伤源，立即用冷水浸冲局部降温。2.用剪刀剪开烫伤部位的衣物。3.轻度烧(烫)伤的，用火烫膏、京万红涂局部。4.必要时送往医院进一步处理。

五十三.鼻出血的处理方法?

答：1.用冷水毛巾或毛巾内包冰块放在前额部，消毒棉球蘸1%的麻黄素或0.5%的肾上腺素塞进出血侧鼻腔，再用手捏紧两侧鼻翼，让儿童用口呼吸，数分钟即可止血。2.不要让儿童头后仰，避免血液流入气管引起窒息。

论述题：

一、结合《纲要》谈谈保育员应具备哪些素质?

二、结合自己的工作实际，谈谈你对新时期保育工作认识?

三、请结合工作实际，举例说明保育工作在教育过程中的重要作用?

第五篇：保育员技能大赛总结

保育集训强素质技能比武扬自信

----新郑市2016年保育员技能大赛总结

为了确保保育员工作的规范化和科学化，提高保育员工作效率，更好实施保教并重，郑州市举行了全市保育员技能大比武，我市选派16名选手参加郑州市的比赛，而我园这次就选派了4名保育员参加，面对强手如云，她们不负众望，在比赛时厚积薄发脱颖而出，获得了一个一等奖、三个二等奖的好成绩，保育老师们能够赛出成绩赛出水平，在我们教体局的荣誉栏中又添一笔，这次成绩取得离不开指导教师的辛勤付出，更离不开教体局和中心校领导的大力支持。现将比赛前后情况总结如下：

一、准备充分是比赛成功的前提。

为了激发她们自觉学习的积极性，我们积极想办法，除了结合全体幼教组老师的力量以外，专门联系了南京、上海等地的幼儿园，专门派了8名保育员老师前去这两个幼教先进的城市去培训学习了一周多，回来后人人写出学习内容心得及收获感悟。为了更好地督促她们有目的有计划地进行自觉复习，我们先后针对这次比赛自己有针对性的出卷子，其中包括新规程、纲要、指南等有关保育方面的知识要点以及实操等类型不同的考题，让保育老师们反复练习，并为她们提供安静舒适的复习场所(大厅)，让她们能够在一起讨论复习，加深记忆，这些个老师能够真正把时间当成海绵里的水，每天合理安排，确保复习培训的时效性。

二、科学安排是比赛成功的关键

我们从制定培训方案、培训内容、培训时间等都认真细致地进行了合理安排。

1、培训内容：

环境卫生---擦拭镜子、拖洗手池、地面。

生活管理技能---晨午检、洗手、进餐(餐具使用、擦嘴、漱口)、穿脱衣服、叠被子、擦椅子及如何指导值日生。

安全工作技能：幼儿意外伤害急救---一般性擦伤、鼻出血、鼻异物、耳道异物、眼部异物、蚊虫螫咬、脱臼、烧烫伤、骨折、中暑。

日常消毒：消毒液的配比、桌面消毒、水杯、毛巾消毒、。

2、培训方案：

集体学习：学习新规程、纲要、指南、保育员应知应会、保育员初级基础知识等。

实际操作：环境卫生、生活管理技能、安全管理工作技能、日常消毒。

观摩指导：保健医、领导班子及班主任教师进行现场指导。

3、培训时间：