大学生辅导员的工作艺术分析

2022-09-11

大学生辅导员不仅是大学生日常行为管理工作的领导者, 同时也是大学生的人生导师, 对大学生人生观、价值观、世界观都起着重要的作用, 甚至会影响到学校培养人才的质量。因此, 作为辅导员必须不断提高自己的工作艺术, 采用正确的工作方法和工作艺术, 培养更多的高质量人才。因此, 本文主要论述了大学生辅导员的工作艺术及工作方法。

一、大学生辅导员应具备良好的综合素质

对大学生进行思想政治教育是大学生辅导员最重要最基础的工作。要想把思想政治工作做好, 首先辅导员要有较高的思想觉悟及一定的政治理论水平, 这不仅是培养大学生思想道德素质的前提, 也是做好思想政治工作的基本保证[1]。其次, 大学生辅导员要有正确的职业观和职业道德, 不仅要尊重学生, 也要关心学生、爱护学生, 做到为人师表, 并且一切工作要以培养学生为出发点和落脚点, 真正地去帮助学生进步和成长。最后, 随着高等教育的不断发展, 教育水平也不断提高, 使学生的求知欲望也不断加强, 因此作为大学生的指引者, 大学生辅导员要具备良好的知识结构, 促进学生更好地掌握知识, 从而更好地引导学生, 以自己渊博的知识、高尚的品质、积极乐观的态度, 为大学生树立学习的榜样, 做一个合格的引路人。

大学生辅导员还要树立终身学习的理念, 不仅要抓住每一次培训和学习的机会, 还要严格要求自己, 不断完善和提高自身的工作能力和水平。首先, 要对现代科学知识进行深入了解和学习, 并且也要对心理学、法学、伦理学等多方面的知识有一定的了解, 这样不断用知识武装头脑, 才能对大学生进行更正确的指导, 才更有利于促进大学生身心健康的发展。另外, 大学生辅导员还要经常参与到学生的一些活动和管理中去, 在实践中进行自我认识、自我锻炼, 提高自己的综合素质。

作为一位合格的大学生辅导员, 必须有很强的组织能力与协调能力, 才能更好地管理学生、引导学生。组织能力主要是做到知人善任, 选出优秀的干部, 并能调动干部的积极性, 共同把班级带好。而协调能力是要求辅导员能够在各种环境中, 处理好学生中的各种矛盾, 在坚持原则的基础上灵活多变。

二、大学生辅导员应具备的工作艺术

(一) 坚持以德树人, 用先进的理念感染学生, 做引领型辅导员

随着高等教育的不断发展, 学校更加重视对学生的思想政治教育, 并且要求达到全过程育人与全方位育人的目标。而大学生辅导员在这一教育环节中起到了关键的作用。可以说大学生辅导员的自身素质与工作能力直接影响着思想政治工作目标的实现。因此, 大学生辅导员要不断提高自身的综合素质, 努力做一位真正合格的辅导员。

首先, 大学生辅导员要对传统辅导员工作的方法及观念进行突破与创新。不仅要把学生管好, 而且必须要有积极的工作态度和做学问的精神, 为学生做好学习的榜样, 并且能够在潜移默化中对学生的政治思想产生积极的影响。因此, 大学生辅导员要根据高校的实际情况, 以学生为核心, 选择合适的工作方法, 以便更好地促进大学生健康成长。

其次, 大学生辅导员不仅要运用正确的方法, 而且还要在合适的时间、合适的地点对学生进行合理的引导。例如, 有大学生因为家庭较困难而产生心理压力, 这时候大学生辅导员如果在教室直接引导, 不仅会给学生造成心理负担, 而且还会让学生产生抵触情绪, 因此辅导员要找比较合适的地点, 单独去与学生谈心, 进行引导, 帮助学生减轻心理压力。

(二) 多鼓励、少批评、积极发挥学生特长

都说良言一句三冬暖, 的确如此, 赞美的话语不仅能给人动力, 还可以促进其不断进步[2]。对于大学生而言, 他们需要更多的理解、更多的尊重, 因此大学生辅导员应该多看学生的优点, 多表扬, 少批评, 这样对学生的成长会更有帮助。若学生犯的错误比较严重, 辅导员对其教育时也要掌握一定的教育技巧, 要讲究策略。例如, 可以先对学生的优点给予肯定, 然后再与学生探讨针对某件错事的看法, 让学生自己反省、自己找出错误并主动承认, 之后再提出希望, 要让学充满信心以后会做得更好。总之, 大学生辅导员在处理问题时, 要多站在学生的角度看问题, 用学生愿意接受的方法处理问题, 多鼓励学生, 让学生在面对困难时能够充满信心。

另外, 在大学生活中, 由于每个人的家庭情况或个人情况都不同, 有些学生可能会觉得自卑或者不自信, 这时大学生辅导员不仅可以鼓励学生, 还可以通过发现学生的特长, 给学生展示的机会, 让学生在绽放自己中找到自信, 也利于促进学生全面的发展。由于辅导员工作于学生的各方面有着密切联系, 因此, 需要辅导员能够有高度的责任心、爱心、耐心及信心, 才能促进大学生不断进步, 帮助大学生更好地成长。

(三) 与时俱进、开拓创新, 做好学生思想政治工作

大学的阶段, 是大学生人生观、价值观、世界观走向成熟的关键时期, 在这个重要的阶段, 很多大学生虽然向往自由, 但也对家人有一定的依赖性;他们拥有着青春的激情, 喜欢挑战新奇事物, 并且希望得到关注与认可。他们有时很有理性, 但有可能冲动行事。作为学生, 他们很容易受到社会及身边的人和事的影响。所以, 在大学中, 辅导员就要给学生指引正确的方向, 做好学生的思想政治工作, 坚定学生的信念。

首先, 为了做好思想政治工作, 大学生辅导员需要不断积极地探索和学习, 才能适应现代高等教育的发展, 满足新形势下社会发展的需要。其次, 要发挥学校、家庭、社会的各种作用, 三者相互配合, 进行共同管理, 为学生的思想政治工作而共同努力。再次, 要与时俱进、开拓创新, 不断学习现代先进理念, 并且积极主动地吸取现代的科技成果。不仅要学习新知识、新观念, 还要对辅导员的工作方法进行突破与创新, 并且不断更新工作设备, 提升工作水平与工作效率。最后, 要时刻关注大学生思想观念的变化, 及时给予指导和引导, 让大学生能够朝着正确的方向发展。可以根据大学生思想观念的实际情况, 设计与之相适应的活动形式与载体, 满足不同情况大学生的需要, 同时也要不断发扬解放思想、实事求是的精神, 不断探索新的有效工作方法。

(四) 善于沟通, 具备良好的心理教育能力与“亲和力”, 建立和谐的师生关系

建立和谐的师生关系, 不仅是辅导员工作正常开展的基础, 也有利于更好地管理学生。而建立良好的师生关系, 首先就必须能够与学生进行友好的沟通和交流。因此, 大学生辅导员不仅要善于沟通, 了解掌握沟通的技巧, 还需要有良好的心理教育能力与“亲和力”, 才能够实现顺利的沟通, 更好地开展学生的思想教育工作。其次, 大学生辅导员要以自己的良好品德、行动、情感等去影响和带动大学生, 并且在指导大学生的过程中, 要富有亲和力。一般来说, 有亲和力的辅导员会在工作中产生一种凝聚力和向心力, 会在潜移默化中感染学生。有亲和力的辅导员, 在与学生进行沟通交流时, 更具有说服力, 让学生更容易接受, 从而使沟通产生更佳的效果, 有利于建立良好的师生关系。

(五) 合理利用网络资源

随着时代的不断进步和发展, 网络已经在人们生活中得到了广泛的应用。近几年来, 网络对大学生的影响越来越大, 不仅改变了学生的学习方式, 在一定程度上也使学生的生活方式发生了改变。网络犹如一把双刃剑, 不但给生活带来了便利, 也产生了一些不良的影响。

在大学生活中, 网络为大学生提供更多学习平台的同时, 一些不健康的内容也对大学生的身心发展产生了不良的影响。因此, 大学辅导员要对此进行正确的指导, 帮助学生克服网络带来的不利因素, 指导学生有效地使用网络技术。首先, 大学生辅导员要关注学生的思想动态, 要对学生经常接触的网络内容进行全面分析, 通过有效的策略, 将不利因素变为有利条件。其次, 大学生辅导员还要给大学生灌输一些关于网络的知识及心理教育, 来预防大学生网络成瘾的现象, 帮助学生树立正确的网络观[3]。最后, 大学生辅导还要根据学生的上网情况, 有针对性的进行一些相关座谈会, 使大学生能够对网络有一个正确的认识, 从而能更好地利用网络。