语音教学法论文提纲

论文题目：针对泰国学生拼音教学方案的新思考

摘要：汉语拼音在泰国汉语教学一直被忽略。可是学好汉语的基础必是要有一定的拼音基础的。在泰国这方面的研究非常稀少。即便是有,无论是国外的还是国内的,全都是研究泰国人学习拼音的语音难点或偏误的。从未有人研究拼音的重要性或什么样的拼音教学法适合泰国人或泰国人学拼音是否有难点、如何解决等。这篇论文主要运用实验法、观察法及个案访谈法,最后总结出什么方法有助于泰国学生学习汉语拼音。通过4个月的试验期和平时的观察、调查问卷及平时的考试证明了汉语拆分教学法,对泰国学生更合适。笔者希望通过本论文能帮助本土教师更了解汉语拼音系统和拼音的重要性,能帮助中国教师更了解泰国学生学拼音要面对的难点,更能帮助泰国学生学好汉语。发展泰国汉语教学,提高汉语教学的水平。

关键词：汉泰语音系统;汉语拼音方案;拆分教学法

学科专业：汉语国际教育（专业学位）

摘要

Abstract

1. 前言

1.1 研究背景与意义

1.2 方法与对象

2. 汉泰语音系统

2.1 汉语语音系统

2.2 泰语语音系统

2.3 汉泰语音系统对比分析

3. 在泰“汉语拼音方案”教学

3.1 汉语拼音方案教学现状

3.2 汉语拼音拆分教学法

3.3 汉语拼音拆分教学法的实验操作

3.4 实验结果及原因分析

4. 汉语拼音拆分教学操作建议

4.1 教师一定精通拼音，发音一定要标准

4.2 汉语应该是自愿选修课，不要逼每个学生学汉语

4.3 拼音每次要反复练习，但同时也要结合日常生活中的一些生词或句子

4.4 拼音归纳成一类的

5. 结语

参考文献

致谢