在全县教育工作会上的讲话

在全县教育工作会上的讲话（精选6篇）

篇1：在全县教育工作会上的讲话

在全县教育工作会上的讲话

（2013年5月9日）

雍华奇

同志们：

刚才，王县长、李局长对教育工作作了总结回顾和安排部署。这些讲话，体现了县委、县政府的期待和要求，体现了教育局党政班子的意志和思考，希望各位校长认真领会，抓好落实。

2012年的工作，李局长总结非常到位，我为教育系统取得巨大成绩感到自豪。这些成绩的取得，离不开县委、县政府的高度重视，特别是从主管领导晓辉副县长刚才的一番讲话，我们感受到她对教育发自肺腑的思考，对分管工作深刻透彻的理解，这和王县长平日多次深入基层是分不开的；李局长经常深入一线，对教育的重点问题给予深度思考；教育局各科室履职尽责，校长们也发挥了骨干作用。教育的发展离不开各部门的支持，今天，县政府专门发出通报对各部门进行表彰，我愿意再次说出它们的名字，表达教育部门对他们的感谢，它们是财政局、地税局、公安局、发改局、人社局、国土分局、住建局、规划分局，再次表示感谢。教育不是教育部门的教育，而是各乡镇村街的教育，是全社会的教育，各乡镇村街也给了教育巨大支持。希望各乡镇村街进一步组织乡镇人大代表、党代表、村民代表到学校走一走，看一看。请今天参会的乡镇部门人员，回去后转达教育局对各乡镇部门党政班子的敬意。

近期，一些学校给县委、县政府和教育局写来感谢信，表达了他们在学校办学条件改善后的一些感受，南白店小学全体教师写的

来信，《正定快报》还向全县进行了转发。从这件事情上我们感到，只要我们循着百姓的呼声，脚踏实地为教育做事情，就一定能得到社会和群众的认可。信的一些内容可以在这里念一下：“南白店小学位于三县交界地带，是正定县最偏僻的地方……由于教室年久失修，课堂上经常会发生房顶上的水泥渣脱落砸中学生的现象。掉皮的水泥墙，裸露的钢筋头，时时让我们处于恐惧不安之中。遇到大风，窗户上钉的塑料布发出嗵嗵的响声，开裂的墙缝闯入漫天飞尘的冷空气。遇到大雨，所有教室全部变成了水帘洞，同学们只能停课留在家里学习。如果在上下学的时候遇到大雨，整个操场被雨水所淹没，水深可达五十厘米，学生被困，家长一筹莫展，老师们光着脚在水里一个一个疏散学生，校长含着泪水向家长致歉。冬天，每个教室只有一个小铁炉，没有烟囱，煤球有味，不开窗户没法待，开了窗户直打颤，冻手又冻脚……如今，新楼落成，站在这幢能抗八级地震的教学楼前，全校师生万分欣喜，社会各界交口称赞。搬迁的那天，三个村的学生家长都把自已的孩子亲自送入了教室，对学校新建的教学楼赞不绝口……这座教学楼，共有14个教室，每个教室配备了现代化的教学设施，教室宽敞明亮，冬季教室的温度始终在16度以上，温暖陪伴着同学们读书写字……一年级二班的李伟利同学编了一首儿歌：幼苗长，小鸟唱，我们的教室真明亮。地洁洁，墙亮亮，我们心里真舒畅。守纪律，学习棒，老师夸我是榜样。”

下面，针对2013年的工作，我想强调几点意思： 一要强化法律意识。

这是对一名合格校长的要求。现在的社会法律制度越来越健全，群众的法律意识也越来越强。只有善于学习法律、掌握法律，用法

律的手段解决问题，才能更好地推动工作。我们系统内，有些校长法律意识淡漠，工作中存在着巨大的隐患。比如教育用工问题。近年来出现了几个案例，如一所学校食堂用工出现问题，一所中学教师代课出现问题。解决这些问题，付出了很大的代价。这些案例涉及诸多法律，如《河北省劳动和社会保障厅关于机关事业单位聘用人员养老保险有关问题的意见》《中华人民共和国社会保险法》《中华人民共和国劳动合同法》等等。事实提醒我们，如果不实现用工社会化，将来会出大问题。目前，个别学校仍存在侥幸心理。希望校长们强化法律意识，也希望学校教育好孩子们学法懂法守法用法，只有这样，才能避免一些问题的发生，社会也才能进步。

二要强化节俭意识。

这两年，我县教育投入很大，全县校园面貌发生了很大变化。这较大的投入，来自于政策，来自于县政府的重视，来自于县财政部门的大力支持。从2013年的县财政预算报告看，全县教育支出占了全县财政预算总支出的37%。但这些支出，一用于教师工资的支付，二用于办学条件的进一步改善，三用于困难学生的补助，还是相当紧张。强化节俭意识，必须加强监管。近来，就是由于监管不力和部分学校认识上的错误，导致了一些学校发生铺张浪费现象。在校安工程方面，有的学校私自增加工程，甚至连晾衣架油漆也让施工队出；在环境提升方面，有的学校不该硬化的也要硬化，擅自更改绿化面积，甚至出现浪费。这些现象我们去年底就采取了强有力措施，今后决不允许出现。高平小学纪念馆的建设要量力而行，打造学校特色不能仅凭形式。学校建设不能一蹴而就，要有计划，有步骤，循序渐进。校长一定要强化节俭意识，要用有限的钱办更大的

事，绝不能不切实际，贪大求洋，铺张浪费。另一方面要强调的是吃喝问题，要厉行节约，减少浪费。

三要强化忧患意识。

生于忧患，死于安乐。纵向来比，这两年，我们的教育工作取得了一点儿成绩。但我们不能懈怠，要看到短板，要立足正定，放眼全国，对照全国全省找差距，争取使教育走出正定，迈向全省，甚至在全国有一定影响。强化忧患意识，要求我们更多地看到差距和问题：校长队伍良莠不齐，后备力量不足，要发现和培养年轻的后备人才，真正让想干能干的人有位臵；义务教育均衡发展还有很大差距，城内“大班额”现象依然严重；教育投入的压力还很大，欠账很多，需要干的事也还很多，一中还没有标准化操场；教改还没有形成完全意义上的自觉，个别学校推推动动，不推不动；个别教师职业倦怠，幸福指数不高，教师、校长队伍理念落后、视野狭窄等等。我们要有忧患意识，正视差距，发现问题，解决问题，只有这样，才能更好地前进。

四要强化创新意识。

随着社会的快速发展和对外交流拓宽的视野渠道在增加，家长对孩子的教育和成长有新的思考，这就需要教育不断适应发展变化，不断创新。目前，南楼教改就是一个好的创新。这项工作我们要持续不断地推进，要让教改成为自觉的、不可逆转的行动。强化创新意识，就需要不断地读书，不断地学习，向实践学习，走出去学习。要真正把读书当作一种生活方式。在去美国的一次旅行中，我见到一对90高龄的老夫妇在乘飞机的途中还在看杂志，这是一个多么幸福的场景。我们习总书记、李总理有一个共同的特点，那也是爱读

书，并且都是在年轻时就养成了读书的习惯。所以，强化创新，推进教改，必须不断地加强学习，要继续分期分批组织校长队伍、骨干教师走出去，到先进地方实际参观学习，不断推动教改走向深入。

五要强化发展意识。

百舸争流，不进则退。不发展是后退，发展慢也是后退。每一名校长，教育局每一名班子成员和科长，都要有发展意识，不断推进教育向前走。校长要有自己清晰的办学思路，要对学校的未来进行长远思考，对学校的发展特色进行深入思考。校长要用发展的思路来规划学校，制订学校发展目标，让一切都顺应学生发展的需要。校长要用发展的眼光看待教师和学生，鼓励教师发展，让每位教师在集体中都能找到自己合适的位臵，有展示自我的舞台，让每一位教师有成功感；鼓励学生发展，让每一名学生都能得到成功的体验，感受成长的快乐，培养未来可持续发展的基本品质。校长要用发展的观点来解决校内外的一些复杂问题，创设有利于学校发展的外部环境，挖掘促进学校发展的内部潜力，营造有利于学校整体发展和师生全面发展的氛围。

最后，要落实到干上。

困难是貌似坚固的顽石，实干是克难攻坚的法宝。一切难题，只有在实干中才能破解；一切机遇，只有在实干中才能把握；一切愿景，只有在实干中才能实现。这一方面，教育系统好多同志给我留下了深刻印象。校安办同志们盯项目，跑手续，默默无闻为教育做出了好多贡献。好多校长非常敬业，学生多，困难大，但能够守土一方，履职尽责。但也有个别校长敬业精神不够强，这绝对不行。当一名好校长，必须以校为家，全身心投入，去思考问题，解决问

题，敢于担当，攻艰克难。校长要立足于实干，要想干事、会干事、干成事、不出事。

同志们，教育工作责任重大，千万不能懈怠、不能折腾、不能贻误。让我们教育系统全体干部职工在县委县政府的正确领导下，在各级各部门的大力支持下，进一步振奋精神，共同努力，狠抓落实，创先争优，为推进正定教育又好又快发展，为实现正定教育更加美好的明天不断努力奋斗！

谢谢大家！

篇2：在全县教育工作会上的讲话

今天，非常高兴参加鄯善县教育局2007年工作总结表彰会。首先，我代表县委、县人民政府对受表彰的先进集体和先进个人表示衷心的祝贺，向教育系统的广大干部职工表示诚挚的问侯。

2007年，是我县励精图治、团结拼搏、取得较大成就的一年。在县委、政府的正确领导下，全县上下紧紧围绕建设“东疆区域经济中心”这个奋斗目标，坚持以科学发展观为指导，以积极的、有作为的态度，同心同德，开拓奋进，继续保持了经济快速健康发展和社会事业全面进步的良好势头。预计，全县生产总值完成117.5亿元，地方财政收入达到5.37亿元，农牧民人均纯收入达到4593元，各项指标均比去年有大幅度的提高。这些成绩的取得，是全县各级各部门团结拼搏、共同奋斗的结果，同时也包含着全县教育系统广大干部职工的辛勤努力。一年来，教育行政部门和全县各级学校认真履行职责，圆满完成了教书育人各项工作任务，为促进我县经济发展和储备人力资源做出了应有的贡献。在此，我代表县委、县人民政府，向辛勤工作在教育战线的全体教职员工再次表示衷心的感谢！

教育工作是关系社会经济发展、和谐稳定，关系民计民生的一项十分重要的工作，中央、自治区、地区以及县委、县人民政府历来十分重视。特别是近几年来，随着我县经济社会持续健康发展，县委、政府站在实践“三个代表”重要思想的高度，站在推进全面建设小康社会、实现经济全面协调可持续发展的高度，认真贯彻落实党中央、国务院关于教育工作的各项大政方针和要求，坚持教育优先发展战略，逐年加大教育投入，教育教学环境不断改善，全县教育教学水平和育人质量不断提高。

新的一年，新的希望。2008年是贯彻落实科学发展观、全面建设和谐“新鄯善”的关键之年。面对千帆竞渡、百舸争流的竞争态势，困难与压力同在，机遇与挑战并存，我希望大家要站在新的起点上，坚持育人为本、德育优先，办人民满意的教育理念，积极为创建教育

强县、为储备县域经济发展人才人力资源、为构建和谐新鄯善献计献策献力。根据我县实际，当前教育工作重中之重：一是在全县教育系统广泛深入开展意识形态领域反分裂、分渗透在教育活动，让“伊斯兰解放党”反动组织、非法宗教活动及各种反动思朝远离校园。二是坚持优先发展教育，紧紧围绕建设“教育强县”目标，努力巩固和提高“两基”教育水平，确保2008年通过自治区“两基”复检，2009年通过国家“两基”复检。三是强化“双语”教育，努力实现“民汉兼通”目标。从今年秋季开始，城区民文学校从小学一年级起除母语文外其余课程全部用汉语授课；农村中心学校和乡镇中学从一年级起除母语文外其余课程全部用汉语授课。

同志们，教育事业任重道远，我们肩负的任务光荣而艰巨。让我们在党的十七大精神的指导下，紧紧围绕县委、政府中心工作，积极行动起来，与时俱进，开拓创新，攻坚克难，扎实工作，以饱满的工作热情和精神状态，为推动鄯善县经济社会又好又快发展作出更大的贡献。

篇3：在全县教育工作会上的讲话

在总结成绩的同时, 也要清醒地看到, 我市教育事业发展还存在一些薄弱环节。高等教育方面, 主要是标准和水平问题, 与国内外先进院校相比, 学科建设、人才培养、科学研究等都还存在差距;基础教育方面, 最突出的问题是优质教育资源相对不足, 需要在现有基础上, 进一步实现高水平的均衡发展。对这些存在的问题, 我们要在今后的工作中采取切实措施加以解决。

下面, 我结合贯彻落实全国教育工作会议精神和市委、市政府部署要求, 就做好下半年和今后一个时期的工作, 讲三点意见。

一、要充分认识教育事业发展正面临新的重大机遇

在新的历史阶段, 知识对于提高综合国力和国际竞争力的作用越来越重要, 教育在经济社会发展中的地位越来越突出, 群众对高水平教育的期待越来越迫切。党中央、国务院审时度势, 连续制定、出台《科技规划纲要》、《人才规划纲要》和《教育规划纲要》, 对教育事业发展作出了全面部署, 这是我们面临的重大历史性机遇。

1. 全国教育工作会议的召开, 为教育事业发展提供了强大动力。

胡锦涛总书记在全国教育工作会议上强调:教育是国家和民族发展最根本的事业, 寄托着亿万家庭对美好生活的期盼, 强国必先强教, 要以更大的决心、更多的财力、更多的精力支持教育事业。温家宝总理在讲话中指出:只有办一流教育, 才能出一流人才, 才能建设一流国家, 明确提出到2012年实现教育财政性支出占国内生产总值4%的目标。这一系列重要论述和举措, 充分体现了党中央、国务院对教育工作的高度重视, 体现了建设教育强国和人力资源强国的远见卓识, 体现了加快教育改革和发展的坚定决心, 必将推动我国教育事业进入新的发展阶段。

2. 新一轮的科技和产业革命, 为教育事业发展提供了新的契机。

当前, 如何克服金融危机的影响, 走出经济发展的低谷, 实现更高水平的发展, 是各国面临的共同课题。发达国家纷纷加大对教育的投入、人才的争夺, 力图抢占新一轮科技和产业发展的制高点。党中央从全局和战略的高度, 提出要加快经济发展方式转变, 并与60年前的社会制度转型、30年前的经济体制转轨具有同等重要的意义, 这是决定中国现代化命运的又一次重大抉择。加快经济发展方式向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变, 需要大力发展教育事业, 培养数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。

3.《国家中长期教育改革和发展规

划纲要 (2010-2020年) 》 (以下简称《教育规划纲要》) , 为教育事业发展提供了重要指导。《教育规划纲要》从2008年8月开始起草, 历时近两年时间, 汇集了全国500多位知名专家学者, 先后两次向全社会公开征求意见, 经过国务院常务会议、政治局常委会和中央政治局会议讨论审议后正式颁发。《教育规划纲要》全面贯彻党的教育方针, 借鉴世界先进的教育理念, 从总体战略、发展任务、体制改革、保障措施等方面对2010年到2020年我国教育改革和发展作出制度设计和具体安排, 内容涉及教育改革、对外开放、重点项目建设等各个方面, 涵盖义务教育、职业教育、高等教育、民办教育等各级各类教育, 描绘了今后十年教育事业发展的蓝图, 是指导我国教育改革和发展的纲领性文件, 将推动真正办出具有中国特色、中国风格、中国气派的现代化教育。

4. 构筑“三个高地”、打好“五个攻坚战”, 为教育事业发展提供了广阔空间。

市委、市政府贯彻落实党中央的一系列重要精神, 着力构筑“三个高地”, 全力打好“五个攻坚战”。今年上半年, 全市实现地区生产总值4106亿元, 同比增长18%, 增速位居全国第二;完成地方财政收入501亿元, 增长35.2%;工业总产值8069亿元, 增长34.9%;固定资产投资2939亿元, 增长34.7%;社会消费品零售总额1394亿元, 增长19.0%;实际到位外资59亿美元, 增长20.0%, 经济社会呈现出蓬勃发展的良好势头。国内外实践表明, 一个城市的崛起往往与教育的发展, 特别是大学的发展密切相关、相辅相成。天津市建设我国北方经济中心、国际港口城市和生态城市的进程, 也必将是与之相适应的高水平现代教育体系不断完善的过程, 必将是教育事业大发展、大繁荣的过程。

教育系统领导干部和广大教育工作者一定要充分认识肩负的重大责任, 把思想和行动高度统一到中央精神和市委、市政府的决策部署上来, 进一步增强紧迫感、责任感和使命感, 抓住机遇, 开拓创新, 推动我市教育事业又好又快发展。

二、以学习贯彻《教育规划纲要》为动力促进教育事业科学发展

今年下半年, 既是实现全年目标任务、完成“十一五”规划的冲刺阶段, 也是谋划“十二五”规划和未来十年教育发展的关键时期。我们要把学习贯彻全国教育工作会议精神与落实胡锦涛总书记今年“两会”期间对天津工作提出的“四个着力”工作要求紧密结合起来, 与坚持“三服务”、推动教育系统全年重点工作紧密结合起来, 体现在教育改革和发展的思路举措和实际行动上, 把我市教育事业发展提高到新水平。

1. 深入学习领会全国教育工作会议和《教育规划纲要》精神。

这是全市教育战线当前的首要任务。市委教育工委、市教委要按照教育部和市委、市政府的统一部署要求, 抓紧制定学习方案, 通过举办培训班、研讨班、宣讲团等多种形式, 组织教育系统领导干部、广大教育工作者认真学习, 深入了解全国和我市教育事业发展取得的成绩和经验, 深入了解教育改革和发展面临的挑战和问题, 深入了解教育工作的指导思想、工作方针和战略任务, 进一步增强贯彻落实的自觉性和坚定性。各区县和学校要充分利用暑期, 开展教育思想、教育观念、教育方法的学习讨论, 进一步统一思想、提高认识, 在教育系统掀起学习规划纲要的高潮, 显著提高教育工作者的政策理论水平和实际工作能力。

2. 高水平制定我市教育发展规划。

这是推动教育事业科学发展的重要基础和前提。要瞄准国内外先进地区和一流院校, 在办学体制、教学内容、教育方法、评价方式等多方面进行大胆探索, 研究制定我市教育改革和发展十年纲要、“十二五”规划和一批专项方案。要坚持远近结合、详略结合, 十年重在五年、五年重在前三年的可操作意见, 八个方面的发展任务按照分工都要认真研究, 提出具体方案。针对我市实际情况, 突出基础教育、职业教育、高等教育三个重点, 深入开展调查研究, 发动广大师生员工提出意见建议, 使规划的制定过程成为集中各方智慧、凝聚发展共识、创新改革思路的过程。要坚持体现天津特色, 努力构建符合时代发展规律、教育发展规律和人才培养规律, 与天津城市定位要求相适应的现代教育体系。

3. 加快海河教育园区建设。

今年初, 我市与国家教育部签署共建国家职业教育改革创新示范区以及天津大学、南开大学新校区两个协议。要抓住有利时机, 进一步加快海河教育园区建设, 保进度、保质量、保安全, 确保年内高标准完成园区一期工程。要统筹协调7所职业院校年底整体搬迁、平稳入驻, 实现规模效应和集约办学。要进一步研究120多所中职学校的资源整合, 搭建职教资源共享平台, 增强竞争能力。要加快天津大学、南开大学新校区建设的各项前期准备, 力争早日开工。

4. 统筹各级各类教育发展。

要按照义务教育高水平均衡发展、职业教育优化发展、高等教育内涵发展、民办教育健康发展的要求, 结合“十二五”规划的制定, 组织专门班子研究政策措施。要大力发展学前教育、民族教育、特殊教育, 办好广播电视教育、老年教育, 构建终身学习、全民学习体系, 促进学习型城市建设, 提高全市的文明程度。要鼓励多方面力量投资办学, 调动全社会参与的积极性, 进一步加强管理、提高质量、办出特色, 逐步形成办学主体多元、办学形式多样、充满生机活力的办学体制, 满足人民群众多层次、多样化的教育需求。

5. 积极推进教育改革创新。

每一个单位、每一所学校都要研究国内外同类院校的办学经验, 不断深化管理体制机制和人才培养模式的改革, 深化课程和教学改革, 创新教学观念、教学内容、教学方法, 着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力。要坚持以人为本, 注重学思结合, 知行并重, 倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学, 全面推进素质教育, 促进学生身心健康、全面发展。大学软件学院的建设, 创新了企教结合的人才培养模式, 要认真探索, 办出水平和特色。对《教育规划纲要》确定的十个方面的重点改革项目和即将出台的相关配套措施, 要主动对接、钉紧靠上, 争取把天津作为试点, 争取在资金、项目和政策上给予更多支持帮助。要大力推进教育对外开放, 采取多种办学形式, 学习引进先进教学方法, 不断扩大留学生规模, 提高境外办学水平。

6. 促进人才培养与科研成果转化。

强化科学研究与人才培养的结合, 加快产学研一体化的进程。推进基础研究和应用研究, 围绕战略性新兴产业、现代服务业和滨海新区龙头项目, 组织科研攻关, 不断转化一批成熟的项目, 确定一批新的项目, 筹备一批前瞻性的项目, 形成科技项目的“三个一批”, 让科研成果走出实验室, 实现产业化, 变为现实生产力, 把科研优势转化为产业优势和经济优势, 为天津构筑高端化、高质化、高新化产业结构做出贡献。继续办好六大产学研联盟, 落实科技特派员计划, 为经济社会发展提供支撑。

7. 加快实施校园环境提升工程。

要按照全市奋战300天的部署要求, 进一步明确校园环境提升工程的进度要求和质量标准, 认真做好首批10所高校校园环境提升工作。要总结前期工作经验, 制定完善下一步规划设计方案, 继续实施道路整修、架空线入地、秋植绿化等工作, 建立健全日常维护和管理。经过坚持不懈的努力, 逐步把校园建成全市环境最优美、最靓丽的地方。要及早动手, 加快大运会场馆建设, 全力做好大运会各项组织筹备工作。继续做好大学债务化解的后续管理, 推进医科大学、工业大学、理工大学、中医药大学、体育学院新校区建设。

8. 加强和改进大学生思想政治教育。

要认真落实全国大学生思想政治教育工作座谈会精神, 组织召开我市大学生思想政治教育工作座谈会, 交流经验, 制定出台具体措施。要牢固树立育人为本、德育为先的理念, 继续搞好9月份新学年第一课的教育, 组织优秀大学生先进事迹巡回报告活动, 引导广大学生坚定理想信念, 热爱党、热爱祖国、热爱天津, 与人民群众有深厚感情。要创新大学生思想政治教育工作方式, 密切关注师生思想动态, 主动释疑解惑, 加强心理疏导, 化解矛盾纠纷, 最大限度减少意外事故的发生。要把解决思想问题与解决实际问题紧密结合起来, 多方面为广大师生创造良好的学习、工作和生活环境, 增强大学生思想政治工作的亲和力、感染力。

9. 深入开展创先争优活动。

要围绕学习贯彻《教育规划纲要》和10月份即将召开的全市教育大会精神, 把创先争优内化为推进教育改革、搞好教书育人和科研工作的动力。要从实际出发设计争创载体, 根据各单位的发展规划确定争创目标和工作重点, 根据党组织和党员的实际情况确定争创形式。市委教育工委、各级党委要加强对全市教育系统创先争优活动的指导, 按照“五个好”、“五带头”的标准, 围绕学校中心工作, 大力加强基层组织和党员队伍建设, 更好发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用, 保证创先争优活动结合实际工作扎实有效开展。

1 0. 确保校园和谐稳定。

要全面落实关于进一步加强和谐校园建设的十项措施, 细化测评指标体系, 组织督促检查, 作为考核学校领导班子、评价办学成果的重要依据。要抓紧实施中小学校舍安全工程, 继续加强中小学和幼儿园安全管理, 在上半年工作的基础上, 全面落实资金、人员, 加强人防、技防, 建立健全长效机制。要严格落实安全责任制, 加强对学校门卫、在建工程、公共设施等重点部位安全隐患的排查, 做好暑期学生的服务和管理工作。要依法依规妥善处理涉及民族、宗教等问题, 加强校园网络安全监管, 及时封堵有害信息, 把问题解决在发生之前, 把各种可能影响校园和谐稳定的因素化解在萌芽状态。

三、要加强领导班子、干部和人才队伍建设

贯彻落实全国教育工作会议精神和市委、市政府部署要求, 推进教育事业改革和发展, 完成全年目标任务, 关键在领导班子, 关键在各级干部, 关键在广大教师。要深入贯彻落实科学发展观, 积极推进干部人事制度改革, 进一步提高教育系统领导干部的水平和教师队伍的整体素质, 为完成各项目标任务提供坚强的组织保证。

1. 要树立战略眼光。

一流的教育需要一流的领导者和管理者。各级领导干部要树立宽广的世界眼光, 坚持教育家的思维和视野, 把学校的建设置于国内外教育改革和发展的背景下来认识和研究, 置于天津经济社会发展和滨海新区开发开放的全局下来思考和定位, 置于人民群众日益提高的教育需求下来谋划和推动, 引领学校办出水平、办出特色。要坚持解放思想, 与时俱进, 善于总结发扬自己的成功经验, 善于学习借鉴别人的先进经验, 善于消化吸收再创新, 着力增强领导班子的改革创新能力、办学治校能力、和谐校园建设能力, 充分发挥引领教育事业科学发展的核心作用。

2. 要聚集和培养一大批优秀人才。

人才是经济社会发展的第一资源, 是高校改革发展的关键力量。引进一个优秀人才, 可以形成一个团队, 带动一个学科;大批优秀人才的聚集, 可以从根本上提升学校整体发展水平。要以海纳百川的胸怀、求贤若渴的感情、千方百计的招法, 积极吸引国内外高水平创新人才, 构建人才集聚、服务和创业的平台, 做到人尽其才、才尽其用。要鼓励创新, 善待挫折, 宽容失误, 激励成功, 尽心竭力帮助解决学习、科研、生活等方面的困难, 学校能解决的绝不拖延, 解决不了的请市委教育工委、市教委负责研究协调, 统筹安排, 努力营造有利于各类优秀人才脱颖而出、健康成长的良好环境。

3. 要着力干事创业。

各级领导干部是市委、市政府部署要求的落实者, 是各自区域和学校的战略规划者和政策制定者, 也是教育教学科研等具体工作的管理者。要大力提倡勤学善思、锐意进取的作风, 只争朝夕、雷厉风行的作风, 团结协作、艰苦务实的作风, 亲力亲为、钉紧靠上的作风, 把心思用在干事业上, 把精力放在抓落实中, 及时研究解决制约教育发展、影响和谐稳定的突出矛盾和问题, 办成一批有利于当前和长远发展的实事好事。要强化决策目标、执行责任和考核监督三个体系, 在统一规划、组织实施、督促检查等方面明确责任领导和部门, 明确时间进度和量化指标, 确保每一项工作都有专人负责、都能按时间节点顺利推进。

广大教师是推动教育事业发展的生力军。要坚持把师德建设放在首位, 引导广大教师更加重视职业理想和职业道德教育, 忠诚党的教育事业, 造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。要用事业凝聚教师、用实践培养教师、用真情激励教师, 全心全意教书育人, 做学生健康成长的指导者和引路人。要大力弘扬尊师重教的优良传统, 采取更有力的措施, 提高教师地位, 维护教师权益, 改善教师待遇, 努力营造全社会关心尊重教师、教师全身心服务奉献社会的浓厚氛围。

篇4：高峰在全省教育工作会议上的讲话

同志们：

这次会议是深入学习实践科学发展观，落实全国教育工作会议精神，加快推进教育事业发展的一次重要会议。刚才，田欣同志作了重要讲话，我们要认真贯彻落实。

下面，我讲两点意见。

一、团结奋斗，教育事业稳步推进

刚刚过去的2008年，是党和国家事业发展进程中很不平凡的一年。在党中央、国务院的正确领导下，省委、省政府带领全省各族人民团结拼搏，积极应对国际国内多方面严峻挑战，实现了经济社会健康发展。全省教育事业紧紧围绕省委、省政府重大部署，以办好人民满意的教育为目标，狠抓工作落实，不断加大改革创新力度，不断拓展事业发展空间，不断增强工作实效，教育事业发展迈出了新的步伐。

一是改革创新取得新突破。以校长公选、教师全员聘任和绩效分配为核心的“三制改革”不断深化，充分调动了广大教师的积极性。创立了“以县为主，州市统筹，定期拆除，分期拨款，先拆后补，奖励先进”的危房改造新机制，通过试点以点带面，全省各地排危积极性高涨，排危面积达到100万平方米以上。开展了教师周转房建设试点，在4个州市共计安排20万平方米建设面积，一定程度上缓解了教师住房不足问题。组建了5个省级、4个州市级职业教育集团，推动职业教育向规模化、集团化、连锁化方向发展。不断深化高等教育改革，出台了《中共云南省委、云南省人民政府关于深化改革大力发展高等教育的决定》，提高了高校生均经费标准，加大了呈贡高校新校区财政投入力度，高等教育办学条件得到较大改善。

二是事业发展取得新成绩。新增5个“普九”县，全省“普九”县已达126个，“普九”人口覆盖率达到94.7%。全部免除了义务教育阶段学生的学杂费，602万名学生享受免费教科书，210万名寄宿学生得到生活补助。中等职业在校生总数达到41.39万人，普通高中与中等职业教育在校生比例达到1∶0.83。普通高校在校生规模达到36.78万人，高等教育毛入学率达到16.17%。部分在昆高校呈贡新校区建设步伐进一步加快，累计竣工115万平方米，累计完成投资52.5亿元，先期开工建设的4所高校已入住学生1.7万名。

三是稳定局面得到有效维护。切实加强在招生、收费等环节上的管理，各级各类学校的办学行为得到进一步规范。加大了学校及校园周边环境治理力度，影响学生身心健康的社会环境得到较大改善。加大财政投入力度，对贫困家庭大学生发放临时生活补助，有效缓解了因物价上涨给学生带来的生活压力。及时采取措施，做好思想疏导、政策宣传和解释说服工作，教师罢教事件、大学生聚集家乐福抵制法货事件都得到了妥善解决。全省教育系统的稳定为促进经济社会发展奠定了良好的基础。

总之，大家付出的辛勤劳动得到了收获，大家流下的汗水结出了硕果。

二、落实科学发展观，努力实现教育事业新突破

当前，我省的教育事业已进入到改革发展的关键阶段。贯彻落实科学发展观的成效如何，决定着教育事业能不能在新的起点上实现更大发展。科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。我们必须牢牢把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，紧紧围绕发展什么样的教育、培养什么样的人及如何培养这两个基本问题，解放思想、改革创新、与时俱进，促进教育事业不断迈出新步伐、开创新局面。

刚才，田欣同志已对今年的教育改革与发展工作作了全面系统的部署，各地、各部门一定要按照田欣同志提出的目标和任务，抓好落实。对做好2009年工作，我再提四点要求。

一是保稳定。今年是新中国成立60周年，也是我国应对国际金融危机挑战的关键之年，保持教育系统安定局面，对促进全省经济发展、维护社会稳定至关重要。一要确保教师稳定。要落实好义务教育学校教师绩效工资政策。2009年元旦收假第一天，光荣省长就主持召开会议对此问题作了专题研究部署。目前，省里已在制订实施方案。各地、各部门一定要把好事办好。要加强政策宣传，做好义务教育学校教师绩效工资改革的组织实施工作，并做好非义务教育学校教师的解释、说服工作，保持教师队伍稳定。同时，要切实加强对各级各类学校的管理，坚决防止因要提高教师待遇而出现乱收费、乱摊派、乱招生等现象。二要确保大中专毕业生顺利就业。就业是民生之本。大中专毕业生的就业更是就业工作的重中之重，直接关系社会和谐和稳定。2008年的最后一天，光荣省长工作调研的问题就是就业工作，2009年省政府印发的第一个文件就是关于鼓励创业、促进就业的20项措施。今年，我省高校毕业生人数近9万人，中等职业学校毕业生达到15万人，据估计，历届未就业的毕业生还有近4万多人，毕业生就业形势十分严峻。各地、各部门、各学校一定要用足现有政策，用好新出台的政策，盘活存量、扩大增量，做好服务。要积极挖掘潜力，扩大容量，积极引导和鼓励毕业生自主创业、到艰苦边远地区基层单位就业。要积极制定毕业生继续升学攻读研究生和双学位、实施“准就业”制度、鼓励高校等事业单位扩大招聘数量、扩大毕业生面向基层就业项目等措施，进一步加强中等职业学校订单培养、顶岗实习工作力度，最大限度缓解毕业生就业压力，实现今年毕业生就业率不低于去年水平的目标。三要确保学校安全。要切实加强学生思想政治工作和心理疏导，提高师生思想素质和心理健康水平；加强学校内部及周边环境综合治理，防止发生恶性事件；加强学校食品、饮用水安全工作，防止发生中毒事件；加强校园安全和交通安全工作，防止发生校舍倒塌和交通安全事故。

二是推改革。要破解教育发展中的矛盾和难题，最根本的是要坚持解放思想，更新观念，深化教育改革。一要推进素质教育。党的十七大报告提出了“减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质”的要求，对实施素质教育提出了更高的要求。我省素质教育虽然已抓了很多年，取得了很大的成绩，但应试教育仍然占据上风。现在不少中小学生是“身体越来越胖，体质越来越差；书包越来越重，视力越来越差；压力越来越大，快乐越来越少”，实在令人担忧。去年以来，我省积极贯彻落实《中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，切实采取措施，制定了减轻中小学生课业负担的措施。各地、各部门、各学校一定要认真抓好落实。“减负”工作要注意：减负要适度，不能矫枉过正，放松对学生的严格要求。“减负”不减质，不能因“减负”而降低教学质量，要充分发挥课堂教学的作用，提高学习效率。“减负”要配套，要制定相关配套措施，使课程改革、考试制度改革、考评制度改革等相互配套。“减负”要统筹，全省上下要“一盘棋”，要“一刀切”，防止相互攀比，对不同类型的学校，“减负”工作既要区别对待，但又要统筹协调。“减负”工作必须科学合理，努力做到让学生舒心，让家长放心，让教师安心，让社会满意。二要深化职业教育改革。要贯彻落实《云南省加快中等职业教育发展行动计划》，要实现到2010年，高中阶段教育的毛入学率达到55%以上，中等职业学校在校生规模达到60万人以上的目标，今年就必须进一步扩大中等职业学校招生规模。我省发展职业教育的策略一是扶优扶强，让一部分有规模、质量好、就业率高的学校不断发展壮大，以此带动全省职业教育的发展；二是整合资源，充分发挥企业行业的作用，组建职业教育集团，以企业的发展带动职业学校专业发展，实现产学研的互动，并通过专业发展带动企业发展，为企业寻求新的利益增长点。按照“东帮西、城帮乡、强帮弱”的方式，积极推动联合招生和合作办学，促进职业教育均衡发展。三要深化高等教育改革。省委、省政府如此高度重视高等教育的发展，为高等院校的发展创造了良好的条件。教育行政部门和各高校一定要深入贯彻落实《中共云南省委、云南省人民政府关于深化改革大力发展高等教育的决定》，按照今天会上签订的《建设目标管理责任书》的要求，进一步深化办学体制、管理体制、教育教学和后勤社会化改革，加强基础设施、重点学科、科研平台和高水平教师队伍建设，推进教育国际化，全面提升高等教育水平，不辜负省委、省政府的期望。四要深化学校管理体制改革。进一步完善中小学、中等职业学校的校长负责制和高等学校党委领导下的校长负责制。深化投融资体制和人事分配制度改革，积极鼓励多渠道筹措办学经费，扩大优质教育资源。

三是促发展。一要抢抓机遇，争取项目。各级政府、有关部门和各级各类学校要紧紧抓住国家制定中长期教育规划的契机，坚持从实际出发，着眼长远，积极破解我省教育改革发展中的难题，努力实现在重要领域和关键环节上取得突破。要抓住国家应对国际金融危机，加大投入，扩内需、调结构、促改革、保增长、保民生、保稳定的机遇，按照光荣省长“危中寻机，危中转机”的要求，及早做好项目规划方案，积极向国家有关部委反映我省实际，争取得到更大的项目、资金支持。同时，抓住原材料价格下滑的时机，加快基础设施建设。二要大力发展民办教育。当前，我省招商引资是红红火火，可招商办教却冷冷清清，问题的关键就在于：一是吸引力不够，现有鼓励政策措施没有完全落实到位，新的优惠措施又十分缺乏。二是“一视同仁”难以落实。各地、各部门一定要认真贯彻落实好现有鼓励民办教育发展的政策措施，研究制定出台更加优惠的政策，支持民办学校做大做强，吸引更多的社会资本兴办民办学校，促进我省民办教育加快发展，扩大民办教育在全省教育中的比重。同时，要针对当前民办学校存在的问题，制定有效的管理办法，切实加强对民办学校办学行为的监管。三要提高质量，突出特色。学校办学不能“千校一面，千篇一律”，必须办出特色、办出质量、办出风格。要向改革要质量，向创新要特色。要进一步完善义务教育阶段学校的评价机制，着力培养学生的创新精神和实践能力。中等职业学校要坚持以就业为导向，根据生产第一线的岗位需求开设课程和确定教学内容，不断改进教学方法和教学手段，提高学生的实际操作能力，实现人才培养与岗位需求的零距离对接。高等学校要牢固树立教学工作的中心地位，不断深化人才培养模式、课程体系、教学内容和教学方法的改革，加大对教学工作的投入，强化教学管理，鼓励名师、教授上讲台，着力提高高等教育质量。一定要从严管理，从严治校，从严治学，以质量促发展。

四是抓重点。一要抓好“两基”攻坚。按照规划，今年是我省“两基”攻坚的最后一年，一定要确保3个未“普九”县完成攻坚任务，全面完成“两基”攻坚的目标。已完成“普九”的县，要继续下大力气做好巩固提高工作。二要抓好中小学校舍安全工程建设。办人民满意的教育，首先要办人民放心的教育。当前，在我省640万平方米中小学危房中，在地震断裂带上的就有近300万平方米。危房不除，教育不稳；危房不消，政府不安。从今年起，省委、省政府已决定用3到5年的时间，全面排除现有中小学D级危房。省里已成立了以田欣同志为组长、我和建方同志为副组长的领导小组，深入推进危房改造工作。各地也要尽快成立相应机构，落实责任，不能把教育优先发展停留在口头上、文件里，要进一步加大投入，用“真金白银”来优先发展教育。各地要结合实际，认真研究如何在资金、项目有限的情况下，通过创新机制、用足政策，实现全面排除中小学危房目标的措施和方法。同时，省级有关部门要加强与国家有关部委沟通联系，积极反映我省解决中小学危房的思路和拟采取的措施，争取国家的理解和支持。三要抓好部分在昆高校呈贡新校区建设。今年是新校区建设至关重要的一年，按照目标，要新开工面积300万平方米，竣工面积达到150万平方米，完成投资达到50亿元。各高校一方面要加大多渠道融资力度，加快老校区资产的处置进度。省级有关部门和昆明市要按照资产处置收益最大化的原则，争取在今年3月前完成第一批老校区资产处置交易，并在今年上半年完成第二批老校区资产收储工作。另一方面要紧紧抓住原材料价格下降的有利时机，加快工程进度。工程建设一定要确保质量、确保安全、确保建设过程在阳光下运行。四要抓好经费管理。当前，国家和省不断加大对教育的投入，用于教育的资金数量逐年增长，去年，仅中央和省安排的危房改造专项资金以及农村初中工程、寄宿制学校工程等建设资金就达10多亿元，若再加上中等职业教育和高等教育专项资金，总量可达到数十亿。要确保各项经费落到实处，就必须建立健全教育经费的使用、管理和监督机制，最大限度地发挥资金使用效益。同时，要进一步规范各级各类学校的收费行为，坚决治理教育乱收费、乱摊派，切实减轻老百姓的教育负担，让人民群众真正感受到党和国家各项教育惠民政策的阳光。

同志们，今年教育事业改革、发展、稳定的任务十分艰巨。让我们在省委、省政府的正确领导下，以更强的责任感、更大的勇气和魄力，更多的辛勤和汗水，去迎接挑战，破解难题，收获成功，用实际行动迎接建国60周年的到来，为建设富裕、民主、文明、开放、和谐的云南做出新的更大的贡献。

篇5：在全县教育工作会议上的讲话

金秋九月，硕果飘香。今天，县委、县政府在这里召开大会,隆重庆祝第31个教师节,表彰全县教育战线上涌现出来的先进集体和先进个人。借此机会，我代表县委、县政府向受表彰的先进集体和先进个人表示热烈祝贺!向全县广大教师和教育工作者致以节日的问候!

刚才，恩平同志宣读了县委、县政府致全县教师和教育工作者的一封信，新合同志对全县教育工作作了总结安排，讲得很全面、很具体，我完全同意。请大家结合实际，认真抓好落实。大会还表彰奖励了全县教育工作和高考工作的先进集体和先进个人，希望大家以先进为基准，自觉向先进看齐，推动三原教育均衡发展、率先发展、跨越发展。

下面，我讲几点意见。

一、科学研判，准确把握当前教育工作形势

百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。三原是陕西文化大县、教育强县，自古就有尊师重教、兴学育才的优良传统，教育发展源远流长。明清以来，庠塾隆盛，学风勃兴，学古、宏道、正谊、嵯峨等四大书院驰誉西北，三原籍学子考中进士者就达138人。特别是宏道书院曾以非凡的教学成就成为西北学界的一面旗帜，被誉为西北革命的熔炉，造就了民主革命先驱于右任、水利学家李仪祉、文学家吴宓、教育家张奚若等一大批学贯中西、成就斐然的才俊精英。清康熙年间即有“学风之盛莫过于三原”之誉。五四前夕，于右任先生先后在三原创办“渭北中学”、“民治中学”、“民治小学”，培养出了习仲勋、李秉乾、何尚志等一大批革命人才，其重教兴学、为国育才的精神风范影响深远。

“十二五”以来，特别是近年来，县委、县政府始终把教育摆在优先发展的战略地位，坚持从高处谋划，从关键处突破，从核心处提升，制定出台了一系列加快教育改革与发展的文件，从政策、资金、人力资源等各个方面，全力支持和保障教育事业发展，全县教育事业持续快速发展，各级各类学校办学条件显著改善，办学质量和办学水平持续提升，教育综合实力位居全省前列。特别是我们在全市率先实施完成了学前教育三年行动计划，全县所有镇、中心都有高标准的中心幼儿园。20xx年10月，全省学前教育工作现场会在我县召开，我县经验向全省推广。去年，在县财政非常困难的情况下，县委、县政府一举投入2.25亿元成功创建全省“双高双普”合格县，使全县教育发展水平实现了质的飞跃。今年7月份，高标准、高质量通过了国家教育部“义务教育发展基本均衡县”验收。可以说，当前，教育已成为三原的一面旗帜、一面品牌、一张靓丽的名片。这些成绩的取得，凝聚着全县上下特别是广大教师和教育工作者无尽的心血和汗水。借此机会，我代表县委、县人大、县政府、县政协，向辛勤耕耘在教育战线的全县广大教师、教育工作者和教育系统离退休老领导、老教师，向长期以来关心、支持我县教育事业发展的各级各部门和社会各界人士，表示衷心的感谢并致以崇高的敬意!

在充分肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到，与全县经济社会追赶跨越的要求相比，与全县广大干部群众对优质教育资源的需求相比，我县教育工作还存在一些突出问题。表现在：一是教师队伍年龄结构和学科结构还不尽合理，缺乏一批在全省乃至全国有较高知名度和影响力的响当当的名教师。二是教学质量潜力有待进一步挖掘。纵向比较，我县高考上线率逐年稳定增长;但横向比较，我县高考名校录取比率不高，目前已连续几年没有考入清华、北大的学生。三是教育发展还不够均衡。特别是城乡之间、校际之间，无论是在办学条件、办学理念，还是师资水平、教育质量等方面，都还存在着较大差距。四是受社会不良风气影响，部分教师师德堪忧，强迫学生补课、接受家长吃请、散布激进言论、在学校打麻将，社会影响很不好;个别校长(园长)缺乏先进教育理念武装，长期远离教学一线，管理方式简单粗暴，教师意见很大，等等。这些问题，必须引起我们特别是教育部门的高度重视，并采取切实措施，认真加以解决。

当前，随着经济社会的快速发展，人民群众对优质教育资源的需求越来越迫切，望子成龙、望女成凤的愿望越来越迫切。秉承三原优良教育传统，加速教育事业发展，满足人民群众多元化的教育需求，是各级党委、政府义不容辞的责任。全县各级各部门特别是教育系统的广大教职员工要切实增强使命感、责任感，紧紧围绕建设“西部教育强县”“全国教育名县”的发展目标，解放思想、开拓创新，强化举措、真抓实干，努力使“三原教育”质量更好、实力更强、品牌更响，始终走在省、市前列。

二、把握重点，努力办好人民满意的教育

“十二五”期间，我县办学条件得到了极大改善，主要是解决了教育发展的“硬件”问题。明年我们就要进入“十三五”，教育工作的重心要放在“软件”的升级上，走内涵式发展之路。

(一)要以促进教育公平为方向，着力推动教育均衡发展。教育公平是社会公平的重要基础，是最基本、最重要的公平。教育公平的关键是合理配置教育资源，缩小城乡差距。要坚持把教育资源配置向农村倾斜，向薄弱学校倾斜，加快缩小城乡之间、区域之间、校际之间的差距，逐步实现师资、设备、图书的均衡配置，让每一个孩子都有均等的机会享受到优质教育资源。要积极借鉴学习西安市的大学区模式，以城区优质学校资源优势和品牌效应为依托，吸纳2—3所农村学校形成一个大学区，推动城乡学校“强弱联合”、组团发展，整体提升教育质量和办学水平。要进一步健全政府主导、学校联动、社会参与的扶困助学机制，健全农村留守儿童关爱服务体系，保障残疾孩子平等接受教育，让他们“同在蓝天下，共同成长进步”，共享我县教育改革发展成果。

(二)要以加强师德建设为关键，着力提升教师队伍素质。国运兴衰系于教育，教育兴衰系于教师。指出：“最重要的教育资源不是楼房、不是课桌，而是教师。”推动三原教育事业跨越发展，关键是要抓好师资队伍建设这个根本，加快培养和造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍。要全面提升教师素质。坚持“请进来”与“送出去”相结合，积极聘请知名教育专家、名教师来三原讲学，努力创造条件把教师送出去培训学习，不断更新教师队伍理念，启迪教师队伍思维，全面提升教师综合能力和水平。全县广大教师都要切实增强教书育人的责任感和使命感，坚决摒弃“十年寒窗、终身受用”的错误思想，积极适应教育改革发展潮流，把学习贯穿于自己的一生，不断更新知识结构，提高业务能力和教学水平，努力提高适应新课程、驾驭新课堂的能力。要加快建设名师队伍。名师出高徒。一所学校假如没有一大批兢兢业业、乐于奉献、素质精良、业务过硬的优秀教师群体，就不可能建成一流的学校。全县各级各类学校都要把教师培养作为提高教育教学质量的根本增长点，积极为教师发展创设环境、提供舞台，交任务、压担子，努力使更多优秀教师脱颖而出、成长起来。教育部门要结合教育发展实际，积极改革创新、加快形成一套名教师成长的平台和载体，切实改变老办法不管用、新办法不中用的困局。这方面，我们三原以前有一系列好制度、好做法，关键是要在继承中做好创新。要大力弘扬敬业奉献精神。高尚的师德是一面镜子，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。全县广大教师要自觉加强师德建设，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，认认真真备好每一节课，讲好每一堂课，阅好每一本作业，以崇高的人格魅力感染学生，以渊博的学识魅力教育学生，以高尚的师表风范引导学生，努力做文化知识的有效传授者、精神灵魂的不倦塑造者、人格修养的积极锤炼者、为人处事的示范带头者。教育部门要通过开展评选表彰师德标兵、模范教师等活动，树立先进典型，弘扬高尚师德，培育更多的“呼秀珍式”好教师。

(三)要以提升教育水平为重点，着力加强管理队伍建设。学校管理队伍是学校改革发展的决策者、组织者和推动者。教育部门要把管理队伍建设放在重要位置来抓，真正让懂教育的人来管教育。要造就一批名校长。一个好校长，就是一所好学校;一个名校长，就是一所名学校。要严格落实校长竞争上岗、公开选拔等工作机制，坚持从教学一线和优秀教师中选拔，真正把那些善于学习、精通业务、能力出众、成绩优异的名优教师选拔到校长岗位上来。要科学设置校长履职和绩效考核评价标准，对在任期内办学成绩突出、社会反响良好、群众家长公认的校长，要继续任用并给予重用;对学校管理松散、成绩徘徊不前、没有起色的校长，要坚决予以撤换。在座的各位校长们，要主动谋划学校发展的方向和目标，勇担起引领教育改革和学校发展的重任。特别是要树立人文精神，真正关心教师，关爱学生。在学校，教师的一撇和学生的一捺构成了“人”，作为校长要把这个“人”立起来、立好了，而不是见物不见人、见事不见人，这样的校长才是好校长。要建设一个强有力班子。班子强才能出战斗力、出凝聚力。教育部门要把学校班子建设作为加强学校治理的重要抓手，坚持从一线和骨干教师中选拔学校领导班子成员，真正把那些师德高尚、业务精通、成绩突出、富有创造力的优秀教师选拔到学校领导岗位上来，真正把各级各类学校的领导班子建设成为引领学校发展的中流砥柱。要形成一个骨干治理层。全县各级各类学校都要充分发挥年级组、教研组在学校治理、教学研究中的重要作用，选优配强教研、政教等中层管理人员，努力把学校年级组长、教研组长打造成学校教学管理的中坚力量，为全面提高学校管理水平奠定坚实基础。

(四)以实施素质教育为主线，着力提升教育教学质量。质量是教育的生命线，是教育发展的硬指标和核心竞争力。三原教育发展到今天，各级领导和全社会各界广泛关注，质量只能提升、不能滑坡。要切实做到育人为本。当今社会，在一些青少年身上，自私自利、任性妄为、唯我独尊、漠视生命等问题屡见不鲜。解决这些问题，最根本、最核心的还是要靠教育。广大教师和教育工作者要坚持“以人为本”的教育精神，把孩子们的快乐成长和长远发展放在首位，把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中，真正关爱学生、尊重学生，使每一个学生实现全面的发展、有个性的发展，决不能对孩子们的健康和快乐熟视无睹、漠不关心，决不能以牺牲孩子的身心健康为代价去换取高分和升学率。要积极培育和践行社会主义核心价值观，既要让广大学生把社会主义核心价值观的基本内容熟记熟背，牢记在脑子里，又要结合学习和生活等实践不断加深理解，融化在心田里，从而不断坚定理想信念，增强家国情怀，真正爱党、爱国家、爱三原。要扎实开展教学研究。质量要提升，教研是先导。全县各级各类学校都要强化科研兴教、教研兴校的意识，大兴教学研究之风，积极组织开展多层次、全方位的教研教改活动，着力构建富有三原教育特色的高效课堂教学模式，切实减轻学生过重的课业负担。要进一步修订完善教育质量考核评价办法，真正建立起教书与育人并举、过程与结果并重，有利于深入推进素质教育的评价机制，充分激励和调动广大教师的积极性和主动性。要深入推进教育综合改革。学前教育要以普惠便民为目标，坚持政府主导、社会参与、公办民办并举，尽快建立覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系，始终保持我县学前教育在全省的领先位次。义务教育要继续深化课程改革，改进教学方式，不断巩固提高教育教学水平，努力在全市全省多出经验、多出成果。高中教育是人民群众最关注、区域竞争最激烈的教育。教育部门和两所高中要以创建全省优质特色高中为目标，加强高中规范化建设，突出高考这一重点，努力向全国名校输送更多高素质人才，不断扩大三原教育的知名度和影响力。职业教育要坚持市场导向，强化基础设施和专业设置，大力推进工学结合、校企合作，培养更多的应用型、技能型人才，为促进三原经济社会发展奠定更加坚实的基础。

(五)要以创办特色教育为目标，着力拓展教育发展内涵。特色是实现教育可持续发展的原动力。李岚清同志在其《教育访谈录》一书中谈到办学思路时说，办学就是要“白里透红，与众不同”，讲的就是办学特色。全县各级各类学校都要树立创办特色教育的办学思想，走特色教育发展之路。要铸造独具魅力的办学理念。教育是最充满辩证法思想的，办学有共性的问题，更有个性的问题。个性是什么?个性就是自己独有的，他人难以企及的东西。各级各类学校都要克服千校一面的同质化倾向,坚持把教育事业置于历史传承与文化积淀的大框架之中，充分挖掘本校独特的文化底蕴，努力形成各具特色的办学理念和办学精神，全力构建一校一特色、一校一品牌的办学格局。要创设富于特色的人文环境。学校是学习文化的地方，也应是最有文化气息的地方。好的校园文化，就是一种无声的引导、无言的教育。要从与学生关系最密切的环境文化抓起，让校园里的草木、泥土、砖瓦、建筑，都驻留着文化，成为不会说话的老师，让校园赏心悦目、适宜学习。在此基础上，要不断深化学校的课程文化、制度文化、精神文化，使校园成为孩子们的快乐学习、健康成长的乐园。

三、加强领导，努力形成推进教育发展的强大合力

教育工作是一项系统工程，不是教育部门一家的事情，是全县上下、各级各部门、广大干部群众共同的职责。全县各级各部门要以三原教育发展大局为重，关心教育、关注教育、支持教育，及时协调解决教育发展中遇到的实际困难，积极为教育事业干实事、办好事。这几年，一些镇、中心坚持召开教育工作会，坚持慰问看望教师、资助贫困学生，这些做法非常好，要继续坚持下去。各级党政“一把手”要牢固树立“为官一任、兴教一方”责任意识，经常到学校去，听听课堂教学，看看校园面貌，问问孩子们的心声，真正把教育工作放在心上、抓在手上、落实在行动上。教育部门要进一步强化牵头抓总职能作用，切实加强对全县教育各项工作的规划、部署、协调和组织实施，创新务实地抓管理、抓教学、抓质量。公安、卫生、交通、城建、安监等部门要加大校园安全联合执法检查力度，定期对学校校舍、交通、消防、食品安全及周边环境进行集中检查和整治，切实消除各种不安全隐患，努力为广大师生提供安全放心的学习生活环境。宣传、广电等部门要积极宣传我县教育事业取得的丰硕成果，宣传我县教师队伍中涌现出的先进典型和先进事迹，让更多的人了解教师、关心教师，让教师成为社会上最受尊敬、最值得羡慕的人。全县各级各类学校都要不断强化依法治教、依法治校意识，进一步健全完善学校管理制度，认真落实管理措施，切实规范办学行为。各学校的校长是教师管理的第一责任人，对一些教师在工作生活中出现的苗头性问题，要及早发现、及早劝诫、及早处理，绝不能听之任之、放任自流，坚决防止对学生、社会和家庭造成伤害。

同志们，教育承载着国家和民族的希望，寄托着全县人民对美好生活的期盼。全县各级各部门和广大教育工作者要充分认识肩负的历史重任，坚定信心，振奋精神，开拓进取、真抓实干，不断开创我县教育改革发展新局面!

篇6：在全县教育工作会议上的讲话

今天，县委、县政府在这里召开全县教育工作会议，传达全省教育工作会议精神，回顾总结“九五”期间我县教育改革和发展的成就和经验，安排部署当前及今后一个时期的教育工作，这对于推动我县教育事业在新世纪实现新发展具有重要的意义。近年来，我县教育工作在县委、县政府的正确领导下，认真落实科教兴县战略，紧紧围绕加快发展这一主题，以全面推进素质教育为目标，深化改革，开拓创新，取得了令人鼓舞的成绩。刚才副县长蓝建杭同志已经作了认真的总结和回顾，肯定了成绩，分析了问题，部署了工作。县教育局局长郑汝林同志传达了全省教育工作会议精神，提出了下一阶段的教育工作思路，我完全赞同，希望大家认真抓好贯彻落实。下面，我再强调五个方面的问题：

一、以“三个代表”重要思想为指导，努力形成全社会关心、支持教育的良好氛围

江总书记关于“三个代表”的重要思想继承和发展了邓小平理论，是我们党的立党之本，执政之基，力量之源。是我们搞好教育工作的指导思想。首先，我们党要代表中国先进生产力的发展要求，就要敏锐地把握生产力的发展趋向，进一步解放思想，开拓创新，扎实推进各项改革，更加自觉地调整生产关系与生产力发展不相适应的部分。而人是生产力中最积极最活跃的因素，是解放和发展生产力的主体，拥有高素质的人才是一个国家经久不衰的源泉。特别是在当今世界，随着科学技术的迅猛发展，经济和社会发展势必越来越需要科技水平和国民素质的支撑与推动，国家的综合国力和国际竞争力势必越来越取决于高素质人才的数量，这就需要我们进一步发展教育事业，不断提高全体人民的综合素质，为发展生产力提供强大的智力支持。其次，我们党要代表中国先进文化的前进方向，就是要按照党的十五大提出的要求，努力提高中华民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代“四有”公民，建设高度的社会主义精神文明。教育不仅是物质生产的直接动力，而且是文化建设的基础工程，要实现十五大提出的这一任务，教育至关重要。第三，我们党要代表最广大人民的根本利益，就必须在大力发展社会生产力的同时本文来自文秘之音，海量精品免费文章请登陆查看，根据人民群众多方面的精神文化需要，不断提高教育质量和教育水平，从而极大地提高劳动者素质，加快现代化建设，创造出更多的物质财富和精神财富。因此，抓好教育工作，是代表先进生产力发展要求的客观需要，是代表先进文化前进方向的重要途径，是代表最广大人民根本利益的重要体现。各级各部门要从“三个代表”的高度，充分认识加快教育改革和发展的重大意义，切实增强责任感和使命感，全面抓好各项工作的落实。要将教育纳入社会发展重点和经济建设的整体布局之中，切实把教育作为先导性、全局性、基础性的工作，摆到优先发展的战略重点地位，努力营造全社会关心、支持教育的良好氛围，扎实推动教育的全面发展。

二、以“三教”统筹为抓手，逐步建立起适应我县经济和社会发展要求的教育新格局

近几年来，我县的基础教育、职业教育、成人教育得到了长足发展，为提高全县人口文化素质和从业人员就业能力，推动经济发展作出了积极的贡献。但从总体上看，由于受诸多因素的制约，我们的工作重点主要放在发展基础教育上，现有的职业教育、成人教育体系和规模与我县经济和社会的发展需要还不相适应。当前，随着经济和社会的不断发展，对劳动者和人才的要求必然愈来愈高。培养一大批高素质的劳动者和各类专门人才，是我县教育工作面临的一个重要任务和历史使命。因此，我们必须加快教育改革步伐，努力促进基础教育、职业教育与成人教育的统筹协调发展，逐步建立起适应我县经济和各项事业发展要求的教育新格局。一方面，要突出重点，继续大力抓好基础教育。基础教育直接关系到我县义务教育工作的质量，是我县教育工作的重点，我们要继续突出这个重点，并在此基础上，发展普高教育。为改革初中招生制度，积极发展普高教育，县委、县政府下了很大的决心，在城区创办了上杭三中，实现了一中、二中高、初中分离，为我县普及高中阶段教育创造了良好的条件。我们要把普通中小学教育工作的重点转移到提高质量上来，为全面提高我县人口素质，培养输送大批高素质的劳动后备力量和高等院校新生作出努力。另一方面，要积极发展职业教育和成人教育，认真学习宣传和贯彻实施《职业教育法》、《国务院关于大力发展职业技术教育的决定》、《福建省中等职业教育条例》，逐步完善我县职业教育的办学体制，使之成为同普通教育并行和沟通的教育系列。要继续办好职业学校，不断提高和扩大生源的数量和质量，不断提高办学的规模和档次。要根据《教育振兴行动计划》要求，逐步建立起终身教育体系，大力加强在职人员的职业技术培训，不断提高干部职工的专业知识水平和工作能力。要进一步加强乡镇农民文化技术学校建设，以文技校为依托，加强对农村劳动者特别是中青年农民的职业技术培训，加快农业科技知识的普及和成果转化步伐，为我县农村经济的发展作出更大贡献。此外，各乡镇还可充分利用有线电视，科技夜校等形式，使职业教育、科普教育走进千家万户。各单位、各部门要积极引导、鼓励和支持干部职工参加函授进修、脱产学习、自学考试等各种形式的学习进修，使我县人口中具有大专以上文化程度的比例在今后比较短的时期内有较大幅度提高，为我县社会全面进步和可持续发展提供人才保证。

三、以德育为核心，全面推进素质教育

教育的中心是培养怎样的人和怎样培养人。江泽民总书记多次指出：要进一步端正教育方向，明确教育思想，牢固确立以德育为核心的素质教育观念。青少年是祖国的未来，他们的思想观念、价值取向关系到党的千秋基业能否薪火相传。我们要把思想政治教育摆在素质教育的首要位置，认真研究新时期青少年学生的思想品德状况，加强对青少年学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。要把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法律教育，心理健康教育作为当前德育工作的重要内容来抓，努力提高青少年学生的思想道德素质。要想方设法创新德育工作方法。一方面要充分发挥我县的政治资源优势，加强对学生进行革命传统教育和艰苦奋斗精神的教育，采取有效方法，磨炼青少年学生的意志，增强青少年学生适应社会生活的能力。最近，县关工委等六个部门提出在城区中小学开展争当“著名苏区好学生”活动，这是加强对青少年学生进行革命传统教育的一项具体措施，是我县庆祝建党80周年的一项重要活动，城区各类学校要广泛宣传发动，认真组织实施，确保取得实效。农村中小学也可联系实际，组织开展这项活动。另一方面，要举办多种多样的群众性文体活动，通过活动，开发青少年学生的智力资源，培养学生的良好习惯，陶冶学生性情，提高学生的道德修养。当前，要广泛开展以遵纪守法、崇尚科学、抵制邪教为主要内容的“校园拒绝邪教”活动,强化德能功能，净化育人环境。

四、以改革为动力，建设一支适应素质教育需要的师资队伍

实践证明，传统的教育体制、教育模式和教育方法已经不能完全适应我国社会主义市场经济和现代化建设的需要。教育体制必须更新，必须改革。面对知识经济时代的到来，中国的教育也面临着巨大的挑战。美国实行了以传授知识为中心向以培养能力为中心的转变；日本提出了要发展在复杂技术社会里承担重任所必须的想象力和批判思维能力；德国开始重视培养开拓进取和敢于冒险的精神。我国的教育也在改革中前进，党中央、国务院高瞻远瞩，从时代高度，作出了深化教育改革推进素质教育的重大决定，提出了以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生实践能力和创新精神为重点的改革方向。为此，我们要充分认清形势，把握机遇，进一步解放思想，开阔视野，大胆探索，努力实践，建立与社会主义市场经济相适应的教育管理体制和运行体制。过去的一年，我县教育进行了教师职务评聘分开、教师竞争选调入城等一系列改措施并取得了初步成效。我们还要不断总结经验，继续深化改革，不断激活教育体制，促进教育工作持续、健康、快速发展。

教师是振兴教育的希望所在。实施素质教育。关键是要建设一支具有良好思想品行和业务素质的教师队伍。要不断加强师德师风建设，提高教师队伍的思想政治觉悟和职业道德水平，树立良好的为人师表形象。最近，教育部已经召开了全国教师资格制度实施工作会议，并决定全面启动教师资格制度。教师资格制度是国家对教师实行的特定的职业许可制度。我们要认真组织实施，使教师任用走上科学化、规范化和法制化的轨道，严格把住“入口关”，解决不合格教师问题，优化教师队伍，使教师地位和队伍素质形成良性循环，提高教师队伍

整体素质，努力形成多元化教师培养制度,吸引优秀人才从教,努力建造一支政治强、业务精、纪律严、作风正、师德好、素质高的合格的人民教师队伍，为上杭加快教育发展奠定坚实基础。

提高教学质量是教育工作永恒的主题。实施素质教育落脚点也就是要培养更多更好的社会主义现代化建设所需要的高素质的劳动者和专门人才。我们在评估教学质量时，要引导全社会树立正确的教育观、质量观和人才观，改变只以升学率高低评价教育政绩优劣、办学水平高低及学校好坏、教师工作优劣的观念，把坚定正确的政治方向、崇高的爱国主义和集体主义精神、扎实的科学文化基础以及创新意识和实践能力作为综合评价人才的标准。现在，人民群众已经有更多更好的受教育机会，教育工作一定要面向世界、面向未来、面向现代化，在质量、效益上下功夫，为上杭区域经济的发展提供思想保证、精神动力和智力支持。

五、以建党八十周年为契机，不断提高学校党组织的凝聚力和战斗力

江总书记曾指出：要把中国的事情办好，关键取决于党，取决于党的思想、组织、作风建设，群体的凝聚力和战斗力。教育系统担负着为经济建设培养合格人才的历史重担，每一个党员、干部都要清醒地看到新形势给党建工作带来的新内容和新问题，以“三个代表”思想为指导，注重讲究工作方法，提高党务工作水平，把党组织的思想、组织、作风建设好,提高党组织的凝聚力和战斗力,为深化教育改革，发展教育事业提供坚强的思想、组织保障。

一方面要大兴理论学习之风，努力提高党员干部的政治思想素质。理论素质的提高是政治上成熟的前提。教育工作者要努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习江总书记“三个代表”重要思想，注重用科学的理论武装头脑。只有这样，才能进一步解放思想，随时保持正确的政治方向和政治敏锐性，忠实地为社会主义教育事业服务。

另一方面要适应新形势、寻求新办法、解决新问题，努力形成学校党建工作特色。学校党建工作既要符合新时期党建的基本要求，又要结合实际拓宽渠道，创造性地开展工作，充分发挥学校党组织的战斗堡垒和党员先锋模范作用。在工作中，要始终把作风建设放在突出地位，在党员、干部中构筑牢固的思想防线，增强免疫力，保持党的先进性、纯洁性，防止任何腐败现象发生。