小学三年级上册作文范文 这儿真美

小学三年级上册作文范文 这儿真美（精选14篇）

篇1：小学三年级上册作文范文 这儿真美

春天来了，爸爸妈妈带我去洛浦公园玩，一到这儿，我就被眼前的美景迷住了。这里有山有水有树林，蓝蓝的天空飘白云。

看!碧空如洗，空中点缀着丝丝缕缕的洁白似雪的白云，好像给天空镶嵌了一朵朵白色的小花。远处碧绿的大山好像一位位高大的巨人耸立在那里，欣赏着眼前的美景，保护着这片美丽的地方。山脚下，一棵棵松树像勇敢的战士一样站的笔直笔直的，坚强极了!

小河边的苹果树长的枝繁叶茂、葱葱茏茏。上面结满了红彤彤的苹果，像一个个小红灯笼一样，等着人们去摘呢!

一阵风吹来，小河边的小草向我点头，野花五彩缤纷，有红的、有黄的、有白的，一朵朵小花像一位位花枝招展的少女一样跳起舞来。小河的水不深，清澈见底，能看到河里长满了绿色的水草。水下是小鱼和小虾的世界。许多小鱼自由自在地游着，它们有时三五成群的挤在一起，像是在说悄悄话，有它们在，小河显得更加生机勃勃了。

洛浦公园真美啊!我喜欢这里!

篇2：小学三年级上册作文范文 这儿真美

学校有一片竹林很幽深。竹林里有细的、粗的、高的、矮的竹子，它们的颜色不一样。颜色越深就越老，相反，颜色越浅就越年轻。竹子长得快，雨后春笋，每年春天爷爷就带着我挖笋吃，味道甜甜的。

学校的教室也很明亮。我们的教室里有一个图书角，里面有《格林童话》《十万个为什么》《诗词大全》……各种各样的书，中午休息的时候，大家都喜欢在那里看书。教室里还有卫生角，每次大扫除我们就把教室打扫得又干净又整洁。

学校的操场更漂亮。操场很宽阔，每到上体育课的时候，操场上总是站满了人，有的在打羽毛球，有的在踢足球，还有的在打篮球……闹哄哄的。我喜欢在操场上踢足球，记得有一次我和同学挑战一位六年级的大哥哥，足足跟他大战了几十个回合呢!

篇3：小学三年级上册作文范文 这儿真美

(一) 知识与技能:通过回忆、观察与比较, 能够理解并且概括出“同样大小的物体会显现近大远小的现象”这一规律, 也就是透视现象。孩子们能够运用“近大远小、近高远低”规律, 采用多种绘画形式 (如剪贴、粘贴、拼贴、绘制) 来表现物体前后关系的作品。

(二) 过程与方法:用欣赏学生生活中的透视照片导入新课, 激发孩子们的绘画兴趣。让孩子们初步了解“近大远小、近高远低”的透视规律, 也可以通过动画片的欣赏, 让孩子们了解怎么表示透视现象。最好通过各种绘画手段, 来解决本节课的重难点。

(三) 素质发展目标:引导孩子们学会观察生活, 感受生活, 感受绘画快乐。

二、教学重点

能正确理解“近大远小”的现象和透视规律。

教学难点:用各种绘画形式表现“近大远小”的现象和透视规律。

教学方法:先让孩子们欣赏生活中关于透视的照片, 然后欣赏动画片, 激发孩子们的创作欲望, 然后小组合作, 通过拼贴作品的动手实践活动, 来拓展孩子们的创作思路, 突破教学的重难点。

三、教学准备

生活照片、影像资料或课件、彩色纸、绘画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

四、教学过程

(一) 激趣导入

1.教师出示能显示透视的生活照片, 提问:孩子们观察这些景物有什么样的规律?教师引导, 近处的什么大 (高) ?远处的什么小 (矮) ?然后让孩子们总结。 (同样大小的物体, 距离我们近的看起来比较大, 距离我们远的看起来比较小, 距离我们近的物体看起来在距离我们远的物体的前面。这就是一种透视现象, 也就是我们今天要和孩子们一起学习的内容———前前后后。)

板书课题———前前后后

2.教师同时出示相应的图片、影像资料等。说说这些景物都有些什么规律?举例说明。

(二) 探索新知

1.让孩子们欣赏动画片《热气球升空》。仔细观察如何表现气球的一前一后的关系, 从而激发孩子们的学习兴趣和创作欲望, 进一步理解“近大远小”的规律。教师引导学生讨论:在以往的绘画中, 你是用什么方法来表现前后关系的?

学生可能回答:把一样物体放在另一样物体的后面, 就会产生前后的感觉。

学生也可能回答:物体通过逐渐缩小尺寸也会产生前后的感觉。

2.教师出示有透视现象的学生作品, 让孩子们欣赏, 教师引导, 从而再次拓宽孩子们的创作思路, 激发孩子们的创作情感。

(三) 能力反馈, 动手实践

1.知道了“近大远小”的规律后, 说说你准备如何用它来表现景物的前后关系。

2.学生分组讨论。

3.作业要求:用拼贴的方法表现一幅有前后关系的风景画。步骤要求:先想好内容, 用彩色纸剪好相关景物, 注意景物的前后遮挡关系。也可以让学生讨论后自主命题, 并选择一种作业形式 (绘画, 拼贴, 或两者结合) , 多多鼓励孩子们自己创作。

4.绘画之前可以与学生探讨一下绘画顺序:先画什么比较合理?

(四) 作业点评

引导孩子们作品自评、互评, 从而培养孩子们的语言表达能力和审美能力, 同时也让孩子们感受到绘画创作带来的快乐和成就感。总结:生活中的透视现象随处可见, 我们今后一定要留意观察。

(五) 课后拓展

篇4：小学三年级上册作文范文 这儿真美

1.孩子们j€"nng x€"nn（ ）地做着风筝，心中充满了憧憬和x€"n w€鄋g（ ）。

2.高尔基是世界zh€？ m€韓g（ ）的文学家。

3.吃过晚饭，我们zh€#9n b€鑙（ ）去植物园s€鄋 b€？ ）。

4.hu€鄋：呼（ ） 交（ ）

二、读一读，用“√”选出正确的答案。（4分）

1.“朝霞”的读音是：zh€"Do xi€幔？ ） ch€醥 xi€幔？ ）

2.郊外（ji€"Do xi€鄌） 震惊（zh€鑞 zh€鑞g ） 依然（y€？ y€"n ）

3.（蜜 密）蜂 世（记 纪 ） （城 诚）实 （摩 磨）坊

三、给下面加点的字、词选择正确的意思。（5分）

1.待：①等待 ②打算 ③需要

（1）待要上来打招呼，又怕认错人。 （ ）

（2）他迫不及待地把麦子吃了。 （ ）

2.意思：①情趣；趣味 ②意义；含义 ③意见；愿望

（1）这座山就像一头大象，真有意思。 （ ）

（2）大家的意思是一起去。 （ ）

（3）这个加点的字是什么意思？ （ ）

四、把下面的事物和它的特点连一连。（3分）

沙漠 银光闪闪 白云 波光粼粼

湖泊 黑黝黝 麦子 随风飘扬

泥土 金光闪闪 湖面 金灿灿

五、根据要求写词句。（19分）

1.在括号里填上合适的词。（2分）

甜甜地（ ） 悄悄地（ ） 认真地（ ） 拼命地（ ）

2.把下面的词语补充完整，再选择合适的词语填空。（7分）

垂头 （ ）气 大惊失 （ ） 欢蹦 （ ）跳

阳光明（ ） （ ）（ ）飞舞 自（ ）自（ ）

（1）一阵风吹过，树叶在空中（ ）。

（2）他（ ）地说着什么，我听不见。

（3）雨后，（ ），漫步在乡间的小路上，空气里微微浸润着竹叶的清香。

3.按要求写句子。（10分）

（1）把下面的句子补充完整。

万里长城宛如

（2）西湖不就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠吗？（改为不带问号的句子，不改变句意。）

（3）课文中出现了不少带有“！”的句子，我也试着写一句。

（4）从下面几个词语中选择两三个写一句话。

可爱 聪明 礼貌 赞美

（5）请你写一句关于读书或勤奋学习方面的名言。

六、按课文内容填空。（16分）

1.《九月九日忆山东兄弟》这首诗的作者是 代诗人 。诗中的“ ， ”一句，常被远离家乡的人所引用。《夜书所见》描写的是 季的景色。诗中描写儿童活动的诗句是： ， 。

2.这么重的大石头从天上掉下来，力量 。它应该 。可它 ？（选自《奇怪的大石头》）

3.秋天的雨，藏着 。 香香的， 甜甜的，还有 、橘子，好多好多 ，都躲在 里呢！（选自《秋天的雨》）

七、下面句子排列正确的一组是（ ）。（2分）

（ ）小河上横跨着一座小石桥。

（ ）不时有小船从桥洞中悄悄地摇过。

（ ）我的家乡有一条美丽的小河。

（ ）河水清澈见底，河面波光粼粼。

（ ）下面是个高高的半月形桥洞。

A.2 5 1 3 4 B.3 5 1 2 4 C.3 4 1 2 5

八、认真阅读下面的短文，细心答题。（20分）

（一）阅读课文片段，回答问题。（6分）

我们去放风筝。一个人用手（托 拿）着，另一个人（牵着 拉着）线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高！”（《风筝》节选）

1.把括号内不恰当的词语划去。（1分）

2.用波浪线画出风筝越飞越高的样子。（1分）

3.用“越……越……”写一句话。（2分）

4.这一段话主要写了 。（2分）

（二）阅读课外短文，回答问题。（14分）

蚂蚁和蜜蜂

人们都喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了许多采蜜图，诗人写了许多赞蜂诗，甚至连刚会说话的孩子也会哼唱：“小蜜蜂，小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西，飞到东……”

蚂蚁很嫉妒蜜蜂，心里一直不服气：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。

有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“____________________”

“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。

“______________________________”

“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”

“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”

小蜜蜂想了一会，笑着说：“是啊，为什么人们只夸奖我们而不称赞你们呢？这个问题嘛，我觉得不难回答。我想，那是因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了他人……”

蚂蚁听了，心服口服，从此再也不嫉妒蜜蜂了。

1.在文中找出两个意思相同的词语。（2分）

（ ） （ ）

2.联系上下文，发挥想象，在文中的横线上补全对话。（2分）

3.读故事，填空。（4分）

蚂蚁嫉妒蜜蜂的是 ，蚂蚁想来想去也想不通的是 。蜜蜂勤劳为的是 ，而蚂蚁勤劳为的是 。

4.人们为什么只夸奖蜜蜂而不称赞蚂蚁？（3分）

5.读了这个故事，你懂得了什么？（3分）

九、习作。（25分）

篇5：2023三年级上册作文这儿真美

这里有一片绿绿的草地，草地上盛开着五颜六色的花朵。红的是月季花，它全身长满了刺;白的茉莉花，发出淡淡的清香;黄白是迎春花，它是第一个迎接春姑娘的花朵;紫的是牵牛花，像一个个小喇叭。它们把这里装扮成了美丽的大花坛。

在小花园的一个角落里，长着一颗高大的柿子树。秋天的时候，柿子树上的叶子都掉光了，红红的柿子露了出来，像一个个小灯笼，高高挂在技头。

在正中间，有一个大滑梯。经常有很多小朋友来玩耍，有的手足并用的爬着梯子，有的四脚朝天的从滑梯滑下去。小花园里充满了欢声笑语，成为一片欢乐的海洋。

篇6：2023三年级上册作文这儿真美

秋天，森林有了翻天覆地的变化。秋天的树木有了变化，银杏树的树叶从春天的绿色变成了金黄色，金黄色的银杏树叶从树上飞了下来，它们用自己的身体铺成了一条金黄色的小路;枫树的叶子变成了十分鲜艳的大红色，这些枫叶就像一个个小巴掌一样，拍啦拍啦，拍来了秋天的丰收;松树叶子的颜色还是以前的翠绿色，尽管秋天很凉爽，但是它依然没有脱掉它那件翠绿色的大衣，而且和往常一样挺立在哪里!

秋天花朵也有了新变化，本来长得很好的花朵们都已经慢慢的枯萎了，但是有一种花，它叫菊花，它是秋天开放，深秋枯萎，这种花的生命时长很短，但它枯萎之后枝还会立在那里。

篇7：三年级上册这儿真美单元作文

学校里的小花园风景优美，是个可爱的地方。

春天，树木抽出新枝条。那些新芽开始像一些娇怯怯的小姑娘，只是探出了头。渐渐地，渐渐地，趁你没留意，它们就让自己的小身体钻了出来，那些新芽长得越来越快，越来越多。最后，它们长成了绿油油的叶子，还有更快的，长出了五颜六色的花苞，开出了五彩缤纷的花儿!一时间，这儿“万紫千红总是春”!

夏天，百花齐放。黄迎春啊，紫丁香啊，红月季啊，粉锦带啊，都争着抢着绽放出绚丽的花瓣，香味更是传遍千里。蜜蜂，蝴蝶，不管三七二十一，直奔这儿，小花园显得非常热闹。

秋天，小花园铺上了落叶地毯。枫叶、银杏叶松开抓着树枝的手，纷纷扬扬地飘了下来，小花园变成了五光十色的叶之海洋。白果也落了下来，像一张画上的装饰一样，滚落四周。这会儿，小花园像一幅画。

冬天，小花园脱下了华丽的衣裳，摇身一变，变成了大雪与积水的小世界。雪落在枝头上，枝条像镀上了一层银边。地上不时能见到几滩积水，映着一角小小的蓝天，小花园的冬天也漂亮，有一种别样的美。

这座小花园真是又美丽又可爱

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篇8：这儿真美三年级上册作文300字

春天，春雨“嘀嘀嗒嗒”地落在地上，笋芽儿被唤醒了。春雨过后，许多野花和小草长出来了，花的清香引来了许多蜜蜂，还有一些小朋友在挖竹笋呢!

夏天的早上，竹林绿树成荫，遮住了天空。在远处望去那一股股浓浓的雾，把整片竹林浸在浓雾里。等到太阳出来的时候，刺眼的阳光照射在露珠上，金光闪闪，十分美丽。此时，蜻蜓、蝴蝶都在竹林里飞舞着。还有一些蝉停在弯弯的竹竿上叫着“知了、知了”……

秋天，落叶在竹林里飞舞，还有一些落叶掉在了小径上。晚上萤火虫在竹林里发着亮晶晶的光，蝈蝈一直在叫“吱拉、吱拉”。好像在说我是昆虫王国的音乐家。

冬天，下雪了。竹子的叶子上都是雪，而且积雪都没过了小脚丫。天气晴的时候，麻雀在枝头上跳来跳去，婉转地歌唱着，非常可爱，使整个竹林更有生机。人们穿着大棉袄和大棉裤在竹林里找找冬笋、散散步，这样会觉得心里更暖和。

篇9：三年级上册这儿真美优秀作文

春天，百花齐放。迎春花一团团，一簇簇生长在小路两旁。桃花、梨花开满枝头，小鸟立在树枝上，留下一曲快乐的歌谣。小草轻轻地探出头，呼吸新鲜空气，它向大地问好，好像要向大地承诺：我一定要长大!小溪淙淙，映衬着碧草和蓝天。

夏天，烈日炎炎。孩子们提着小桶，拿着铲子到小路两旁，他们玩儿得很开心。路旁是一些杨树，他们像战士一样笔直地站在那里。小孩子们玩儿的那片水池开了好多荷花。它们亭亭玉立，像一位位国色天香的少女。池边有一些玉兰树，白色的花苞如同雪花一般，轻盈地飘落下来，仿佛是宋代画家张择端笔下的风景图。

秋天，秋高气爽。梧桐树的叶子铺满了长长的小路，溪边栽了许多银杏树，金黄的银杏叶在空中飞舞，慢慢落入水中。秋风习习，一阵阵清凉的秋风掠过树梢，抚摸着溪水。溪水泛起层层波纹，真像一幅美丽的画卷。

冬天，大雪纷飞。树枝被盖上了一层白花花的棉被。小路旁卖饮料的小商店，都卖起了令人垂涎三尺的烤红薯，走过那些商铺，那味道真是能勾住你的脚步。梅花在枝头绽放，静静地散发出香味，站在三里地以外都能闻到。

篇10：三年级第六单元这儿真美上册作文

春天，万物复苏。柳树抽出新的枝条，慢慢地长出嫩绿的叶子。野花一株叫醒一株，一株接着一株地从土里钻出来了，踏向了寻找春天的脚步。往上看，大雁一会飞上蓝天，一会儿排成“人”字形，就像在空中跳着舞蹈。

夏天的景色异常美丽。麻雀从一个枝头飞向另一个枝头，有的在嬉戏，有的在打闹。柳树的枝条就像我们的头发一样在随风飘动，茂盛的柳条真是美丽。桃花粉嫩嫩的吸引来许多蜜蜂。

秋天，果实累累。一个个灯笼似的柿子，摇摇摆摆地挂在树上，它们好像一群橙色的小宝贝在树上悠闲地荡着秋千。山楂一个一个红彤彤的。沉甸甸的山楂摇摇欲坠，压弯了枝头。

冬天，白雪皑皑。各种各样的雪花纷纷扬扬落下来，它们刚碰到地面就隐身了一样突然不见踪影了。冬天的湖被冻住了，仿佛睡着了一样。湖面不再波光粼粼了，反而像未打磨的铜镜一般。被打上霜的梅花独自开放，非常寂寞，但是它仍然傲立霜枝，正如诗人所说“梅花香自苦寒来”。

篇11：这儿真美三年级上册

一串红的花瓣点缀在那碧绿的花柄上，就像一个个火把燃烧着，样子美极了。

再往前走走，就是学校的菜园。那里种着一大片大白菜。有的因为自己长得好，就骄傲地昂着头;有的因为太害羞了，只露出了自己的“绿帽子”，身体都藏在湿润的泥士里。

最后，我往回走着，突然，一片绿意扑眼而来。我睁大眼睛一看，原来是一片竹林，一根根碧绿的竹子就像战士一样保卫我们的学校，增添了道路的美。

篇12：这儿真美三年级上册

在花园的角落里，有一片火红的一串红，你看，它已经开花了，还散发出一种令人陶醉的香气，引来了蜜蜂哥哥和蝴蝶小姐，它们手拉着手，一起在花丛中歌吟，在一串红的花瓣上，还闪着晶莹的露珠，露珠像一个顽皮的小孩在花瓣上滚来滚去，可爱极了。

一串红的不远处，生长着嫩绿的大葱，它好奇的探出头来，头上还长了三根头发，像极了流浪儿三毛。

在花园的尽头还长着竹子，它站着笔直笔直的，像一位站岗的哨兵，而它的枝叶则是它的枪。

篇13：小学三年级上册作文范文 这儿真美

飞机起飞了，我们飞在蓝天中，白云一朵一朵的，有的仿佛像小绵羊，有的像无边的浪花，层层叠叠的海浪不断涌向远方。在飞机上睡了一会，不一会儿，我们就到了北京。

我们先来到故宫，故宫可真是金碧辉煌，巍峨耸立啊!这儿的每座宫殿，房顶上的两个角上都有两条龙，房顶上的琉璃瓦金光灿灿，宏伟壮丽。这儿的庭院明朗开阔，每个细节都显示出皇家的气派来。故宫门上刻着一条条金灿灿的小龙。我们走过了故宫里面，可真气派呀。就连皇帝的宝座上也雕刻着一条条耀眼的小金龙。

游览完故宫，我们来到了长城，毛泽东说：不到长城非好汉。今天我就来当一次好汉。远远的看，长城像是一条蜿蜒的巨龙，盘旋在崇山峻岭之间，令人惊叹。我们爬上了长城，那个时候，太阳火辣辣的炙烤着大地，我们都被晒得满脸通红，大家都已经汗流满面了。我们仿佛是蜗牛一样爬啊爬，最后我们都爬到了最顶上，我们都好开心呀，因为我们都成为了好汉了!

爬累了我们也饿了，爸爸说带我们去品尝美食——北京烤鸭和炸酱面。北京烤鸭来了，拿起一片烤鸭蘸了蘸酱，哇，好美味啊，我们个个饱餐一顿。

篇14：小学三年级作文这儿真美

秋天的树林真是五彩斑斓！梧桐树的叶子黄了，随风飘落下来，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。枫树的叶子红了，像一团团燃烧的火。只有苍劲的雪松依然青翠挺立，远远望去，像一座座大大小小的绿色宝塔。果园里飘出了一阵阵诱人的`幽香。柿子树上挂起一盏盏红灯笼似的柿子。熟透的苹果从绿叶中露出来，像个害羞的小姑娘在欢笑。葡萄架上挂着一串串绿的、紫的葡萄，像晶莹的宝石在闪烁。

枯黄地小草给大地铺上了一层金色的地毯。菊花盛开了，争奇斗艳，白的像雪，红的似火，黄的赛金。有的像外国小姑娘卷曲的长发，有的像五彩的大绒球。

小河清亮见底，犹如一面硕大的银镜，静静地躺在大地的怀抱里。几条小鱼在河里快乐地游着。它们有时停下来，有时在水里转圈圈。游着游着，小鱼好像发觉了敌人似的，迅速钻到深水里不见了。夜晚，五花八门的霓虹灯亮起来了，倒映在河水中，犹如无数条彩蛇在游动。清风徐来，飘来一阵婉转的琴声。人们泛舟濠河上，会觉得天上人间全都融解在月色里了。