大学生述职新闻稿

大学生述职新闻稿（共12篇）

篇1：大学生述职新闻稿

xx年xx月xx日，xx院成功召开了会计系学生党员述职述责答辩会。本次活动由会计系党总支书记xx，会计系党总支副书记xx及会计系所有预备党员，各部门代表人参加。会议开始前会计系党总支书记xx对本次大会进行了讲话，他主要强调党员严格要求自己，树立正确的人生观、世界观、价值观。

答辩会第一环节，会计系团学会副书记xx宣布了比赛规则。接着述职述责答辩会在激情红歌《没有共产党就没有新中国》的唱响中拉开了序幕。

答辩会第二环节，各位参赛的预备党员从思想、生活、学习、工作方面对自己进行了分析和总结。累计两个半个小时的答辩会在严肃而又不失温馨和谐的氛围中进行着。共同强调在思想上要加强政治学习、时刻关注时事政治；在学习上把学习放在首位；在生活上积极参加集体活动；在工作上以党员的标准来严格要求自己。

答辩会第三环节，各位预备党员都已陈述完毕。在等待结果出来的时段中、由学生党员精心组织的辩论赛，在这充满着热情高涨的氛围中展开，双方辩友围绕着”大学生党员应当更加注重理论学习还是社会实践”而展开辩论，慷慨激扬的声音和同学们的热情将活动推向高潮。最后，经一番激烈的角逐后，11会计2班曾xx荣获第一名；11会电2班徐xx、11会计6班熊xx获得第二名；11会计2班黄xx、11注会1班张xx、11注会2班周xx获得第三名。

此次答辩大会，达到了预期目的，一方面，可以间接性的了解预备党员的思想、工作、学习、生活情况，加 强对处于预备期 内 预备党员的考察，也促进了预备党员创先争优的热情；另一方面，通过预备党员对自己各方面的汇报，让聆 听报 告的同学们能够有所感，有所思，让同学们自发向预备党员学习，最终实现共同提高。

篇2：大学生述职新闻稿

二、当你开始做一件事时，首先要有兴趣。但在之后的工作中要学会将兴趣变成一种持之以恒的耐心。我的工作必然有许多不如意的地方，老师学姐学长的给予了许多帮助、指正，批评必不可少。付出不一定有收获，但收获总是付出的结果。工作期间，我感受到了前所未有的压力。对于拍照的不懂，写文章格式的不熟悉。虽然困难许多，但也学会了许多，一步步的正在成长。这使我的抗压能力有了很大提高。不向以前做事情总是抱怨，我更多的学会了分析和冷静的处理。在工作和学习之间找到一个相对平衡的质点。端正心态也是我的一大收获。工作期间，我完全感受到了心态对于工作的影响。当我以一颗平和的心态去面对所有的时候，一切压力都降低了，工作完成度有了很大的提高。最后是情感上的收获。在学生会这个温馨的大家庭下，我很高兴可以进入。在这里我认识到了许多朋友，使我的学习和工作丰富起来。我从他们身上发现许多优点，这使我在不断学习中也在不断成长。

我相信在未来我会做的更好，脚踏实地，一步步的走向成功。我会继续全力以赴，让自己的工作更加优秀。在本学期末，给大家交一份完美的答卷。

述职人：XXX

XXXX年XX月XX日

2017学生会新闻部述职报告范文篇3

20xx至20xx年上学期是忙碌而充实的一学期，在校团委与主席团的领导与支持下，网络新闻部以全新的姿态，立足于学生会中，与学生会共同成长。

在这一学期，网络新闻部逐渐从稚嫩走向成熟，通过全校纳新活动注入了新鲜的血液，整合资源，去其糟粕取其精华，发展成为开拓创新，与时俱进的执行部门。在此，我向为网络新闻部发展付出无数心血的主席团、以及学生会全体成员们说一声：谢谢。

一、虚心学习，完善自我。

作为一名学生会干部，合理管理时间，把握工作、学习和生活的平衡是高效完成工作的前提;同时，网络新闻部的工作带有一定的专业性质，这就需要我们以严谨的态度对待自己的工作。

在20xx至20xx年上学期中，我一方面提前完成学业，以便把更多的时间投入在部门内部建设中，规划部门格局，活跃部门气氛，完善部门制度;一方面利用课余时间学习摄影技术，微博微信应用，网站建设等一系列与网络新闻部相关的专业知识，更好的指导部门开展一系列工作。

二、踏实工作，开拓创新。

一学期以来，在主席团的带领和同事们的支持下，我主要完成了一下几项工作：

1、学生会各大活动照片拍摄、收集及其整理工作，照片有着特殊的功能，定格时间，照片可以把我们在学生会美好的一瞬扑捉下来，成为极其重要的文献资料。

2、学生会微博维护，微博作为一种新型媒体平台，快速的传播着我们所需要的信息，在本学期学生会所举办的各大活动中，我们都可以看到微博的影子，它正以迅速、环保、简洁的方式取代传统的宣传手段。

3、学生会微信的创立及运行，微信作为腾讯旗下一大社交平台，享受着数亿用户群体的庞大资源，是平时推广校园资讯的一种极其高效的途径。本学期在赵博伟学长的支持与帮助下，学生会微信正式诞生，在短短的一学期，我们的微信平台推送了数十条消息，收到不计其数的回复，学生会微信正以一种稳健的速度成长。

4、学生会网站更新，学生会网站基于校园网站服务器，是学生会对外展示的窗口，每当学生会活动结束，网站上就会更新出于活动有关的新闻稿和相关照片;学生会的重大决议也会第一时间在网站上公布。

三、回首过去，展望未来

一学期下来，学生会持续不断地日常工作磨平了我们人生的锐气，让我们学会沉下心来，脚踏实地的工作，让我们学会合理的分配学习、工作和生活的时间。在这短暂的一学期中我还有一些不足之处，如，在学生会工作的后期因为个人原因，没有调整好用于学生会的时间，以至于每天不能按时完成签到工作;没有系统的指导大一干事如何拍摄理想的照片;同时因为个人原因错过了许多和部门同伴相处的欢乐时光等等。在下个学期我会努力调整自己，更加合理的分配时间，将更多的精力用于学生会的工作中，努力培养一批拥有独特眼光、精湛技巧的网新部人，让网络新闻部开拓创新、与时俱进，让学生会更加辉煌。

述职人：XXX

篇3：大学生述职新闻稿

本调查采取问卷调查的方式, 以东北财经大学新闻传播学院新闻专业的学生为调查对象。发放问卷共50份, 收回的有效问卷共50份, 问卷的回收率为100%。

1. 新闻专业学生对大数据与新闻结合点的认知情况

1.1 对“大数据”、“数据新闻”概念的了解程度

“大数据”首先指信息、数据量的巨大, 其次指数据的处理、分享、挖掘、分析等能力得到前所未有的提升。调查显示, 新闻专业学生对“大数据”等相关知识很了解的只有10%, 了解、了解一点的为50%, 不了解的有40%。

“数据新闻”强调以数据为中心组织新闻报道, 对海量数据进行整理并从中获取新闻线索, 经过视觉化加工后为受众提供的更便捷直观的阅读体验。调查显示, 对“数据新闻”相关知识很了解的只有10%, 了解、了解一点的分别为20%、60%, 不了解的为10%。

对“大数据”、“数据新闻”相关知识有深刻的理解, 才能用数据分析、解决在新闻报道中遇到的问题。从调查中我们可以看出, 各有90%的新闻专业学生 (不是“很了解”的学生) 对“大数据”、“数据新闻”的理解不够深刻。

1.2 对大数据与新闻结合点的认知渠道

调查问卷中的问题是:“你最早从哪获知‘大数据’或‘数据新闻’的概念?”数据显示, 有55%的新闻专业学生是在“专业课课堂上”获知大数据相关概念的;40%的新闻专业学生选择了“报纸、电视、上网”;5%的新闻专业学生则通过其他渠道获知。从中可以看出, 一半以上新闻专业的学生在课堂上已经较早地接触过大数据的相关知识。基于这个结果, 笔者认为我校位于步伐较快的高校行列之中。对于大多数新闻院校来说, 缺乏与“大数据”相关的课程设置已成为普遍现象。美国学者大卫·卡拉特尔认为, “高校新闻教育必须让学生掌握专门技术和关键语言技巧”。②各大新闻院校必须紧跟时代潮流, 及时调整新闻专业课程的相关设置。在传统新闻专业的课程中加大“数据新闻”课程的比例, 培养学生运用数据的能力。

1.3“大数据”与“新闻”如何结合

调查的其中一个问题是:“新闻报道可以从大数据中获得什么?”有90%的新闻专业学生选择了“了解受众的爱好、趋向”;85%的新闻专业学生选择了“对未来趋势的预测”;65%的新闻专业学生选择了“新闻线索”;还有10%的新闻专业学生选择了“报道的全部内容”。

“大数据”在社会各个方面的应用使传媒生态发生了前所未有的改变, “数据新闻”开启了“数据挖掘”的新篇章, 并使数据有了更好的呈现形式。彭兰教授指出, “大数据技术不仅使大数据成为新闻报道的更重要的资源, 而且在全面地影响现有的新闻生产模式与机制。”③在笔者看来, 大数据技术在新闻领域的应用使新闻业朝着更加理性、客观与深刻的方向发展, 有利于整个新闻行业在专业化程度的纵深发展, 也有利于进一步提升受众的反馈价值, 同时也拓展了对用户分析的广度。

从调查数据中我们可以看出, 新闻专业学生对大数据的认同感较高, 充分肯定了数据在新闻报道与制作的过程中发挥着的重要作用, 但是部分同学认为从大数据中可以获得新闻报道的全部内容, 这是过度肯定其价值的表现。“数据”所反映出来的现象未必都是真实的, 即便其真实性可靠, 其结果也不能直接作为新闻报道的内容, 而要经过作为把关人的新闻媒介加以核实、分析与整理。大数据并不是万能的, 它只是人们进行决策的一种量化手段。对“大数据时代”所带来的一系列问题作出客观的判断, 进行独立的思考, 遵循切实的人文精神才是广大新闻人在从事新闻工作时更重要的前提。④

2. 对新闻从业者角色改变的理解

新媒体的发展使新闻从业者的职业角色发生了变化。调查显示, 35%的新闻专业学生认为在大数据时代, 新闻从业者仍扮演了“信息采集者”的角色;30%的新闻专业学生认为新闻从业者的角色是“平台搭建者”;45%的新闻专业学生认为新闻从业者扮演着“意义生成者”的角色。

实际上, 这三种角色是媒体人在不同时期扮演的。在传统时代, 新闻从业人员扮演的是“信息采集者”的角色;在媒体融合时代, 新闻从业者扮演了“平台搭建者”的角色;在大数据时代, 媒体人则扮演了“意义生成者”的角色。⑤从中可以看出, 只有不到一半的新闻专业学生对新时代媒体人的职业角色转变较为了解。

信息爆炸与自媒体蓬勃发展的新时期, “‘无尽的社会化信息’与‘有限的新闻窗’之间始终有不可对接的结构性错位。”⑥碎片化的传播方式使人们花费更多的时间和精力来获取有效的信息, 新时代下的新闻记者应该帮助受众将海量信息加以整理, 并使受众能够更好地理解, 所以“意义生成”在新时代也就更为必要。记者通过运用大数据技术, 将抽象的、宏观的社会问题转化成跟普通人相关、普通人能够理解的内容, 同时还可分析复杂形势中事物的发展趋向, 给人们的决策提供预测性的内容。

3. 对大数据背景下新闻业发展前景的看法

处于信息传播链的尖端, 大数据给新闻媒体带来了冲击。在对“你认为‘大数据’时代的到来会给传统新闻业带来什么影响?”这一问题的调查中, 有25%的新闻专业学生认为传统新闻业会受到大数据的冲击并逐渐衰败, 75%的新闻专业学生则认为传统新闻业可顺应时代潮流, 在动荡中继续发展。由此我们可以看出, 大多数新闻专业学生对新闻业的发展抱有较大的信心和乐观的态度, 但是这并不意味着我们对大数据价值的否定。

大数据是一把“双刃剑”。南京大学新闻传播学院教授、博士生导师丁柏铨认为, “若能合理驾驭、妥善使用, 那么它有利于新闻工作者拓宽视野和思维空间;若处置不当, 会使新闻工作者失去准星, 陷入难以做出正确判断而又不能自拔的困境。”⑦数据新闻作为新闻的一支一脉, 其特点和价值是不能被我们忽视的, 但其作为新闻的新样态, 在浩大的新闻业的发展进程中, 它并非一枝独秀。

社会总是不断向前发展, 科学技术的蓬勃兴起给人类社会不断注入新鲜血液, 也使人们的思维方式、生活方式发生转变, 这种转变必然引起人们的困惑和猜测, 从而对旧事物产生怀疑。对于传统新闻业而言, 由“大数据”掀起的关于新闻业的波动就是新事物, 人们沉迷于它们华丽的“外表”, 对新闻业的前景产生怀疑。这是一场革命, 一次新事物对旧的“舒适”体系造成的冲击。传统新闻业可借此机会发生转变, 在动荡中向前发展。为了达到这一目标, 媒体机构必须进行自我颠覆, 与移动互联网、社会化媒体结合起来。传统媒体要想在新时代中不被数据“浪潮”淹没, 必须积极将不同领域、不同行业的终端数据进行整合与分析, 从而对数据背后的价值进行挖掘。加快媒介融合与产业升级, 增强企业之间的协作是旧媒体适应时代潮流必须付出的努力。⑧

4. 探讨新闻专业学生在大数据时代需要具备的素养

在大数据时代背景下, 新闻专业的学生需要更加深刻地认识到自己具有的长处与缺陷。调查问卷中, 我们给出了新闻专业学生在面对新闻竞争时可能具备的优势和短板。其中在“优势”方面有65%的新闻专业学生选择了“独到的观察角度”;35%的新闻专业学生选择了“统观全局的思考模式”;25%的新闻专业学生选择了“扎实的文字处理能力”。在“短板”一题中80%的新闻专业学生认为他们缺乏数字分析处理能力;40%的新闻专业学生觉得他们的计算机运用能力不足;25%的新闻专业学生还认为他们的知识储备不足。

大数据带来的数据挖掘和新闻呈现形式的改变, 使得培养具备“数据思维”的“复合型人才”尤为重要。大多数新闻专业学生能够认清自身的优势和短板, 在学习新闻和实践新闻的过程中, 他们掌握了专业新闻知识;但是, 新闻专业学生们对数据的敏感程度及分析、处理能力还有待提升, 这需要我们从以下三方面入手:

4.1 增强学生对“数据”的敏感度

在专业课上, 老师可以通过丰富的案例教学让学生明白“数据”在新闻中的“特效”功能;同时, 学生在完成新闻实践的过程中, 也要充分运用“数据”进行新闻的制作, 更加深刻地体会“数据”的作用。

4.2 提高新闻专业学生的计算机水平

“数据”的使用必然和计算机技术紧密相连, 新闻专业学生应重视对计算机技术的学习, 包括网页制作、Pho⁃toshop、可视化技术等, 为“数据新闻”的制作奠定基础。

4.3 扩充知识面、增加知识储备

新技术不断发展, 大数据的飞速崛起席卷了各行各业。作为新闻专业的学生, 我们应该对新鲜事物的出现及发展有一定的前瞻能力, 用知识武装自己, 才能让自己站在时代的前列。

结论

大数据时代确实给新闻业带来了冲击与挑战, 我校大多数新闻专业学生能及时捕捉到时代前进的脉搏, 并能对自己的专业有客观、理性的认知。然而由于缺乏相关的课程设置, 新闻专业学生对大数据与新闻结合点的认知也只能停留在较为抽象的层面。

注释

1 阿尔文·托夫勒.第三次浪潮[M].中信出版社.2006185-195

2 大卫·卡特拉尔、党芳莉.美国新闻人才培养的趋势[J].新闻界.2005 (5)

3 彭兰.“大数据”时代:新闻业面临的新震荡[J].编辑之友.2013 (1)

4 刘建明.“大数据”的迷思与新闻媒体的应对[J].中国广播电视学刊.2013 (7)

5 (6) 王斌.大数据与新闻理念创新--以全球首届“数据新闻奖”为例[J].编辑之友.2013 (6)

6 (7) 喻国明.大数据对于新闻业态重构的革命性改变[J]观察与思考.2014 (10)

篇4：浅谈学生干部的述职报告制度

【关键词】学生干部；监督制度；述职报告；评判标准

优秀的学生干部对高校的各项工作开展至关重要，因此，如何做好学生干部工作成为高校领导、老师和普通学生共同关注的话题。本文从如何做好学生干部角度出发，引出学生干部的述职报告制度，简述了学生干部述职报告制度的内容和必要性。

一、如何做好学生干部工作

1.学生干部的选拔坚持民主集中制的原则。在公平、公正、公开、择优的前提下，经由民主推荐、自荐、组织推荐等形式产生候选人，通过民主选举产生学生干部。在特殊时期、民主推荐条件不成熟的情况下，也可以由组织指定、任命或聘任等形式产生。

2.学生干部需具备较高的综合素质。首先，在思想上需积极进取，能将自己放在服务者的位置上，端正动机，增强责任心，能自觉遵守各项规章、制度，敢于揭发和批评违纪行为。其次，学生干部需熟悉学生工作和组织结构，对学生工作充满热心，组织集体观念浓厚。第三，需具备良好的管理、组织和协调能力或潜能。

总体来讲，学生干部要符合“一好、二强、三高”的标准，即学习好、工作能力强、自控能力强、思想觉悟高、政治热情高、群众威信高。以身作则，顾全大局，维护集体利益，能真正起到模范表率作用。

3.成为一名优秀学生干部需要思考的几个问题。①需要有正确的定位：学生干部首先是学生，其次才是干部，要处理好学习与工作之间的关系，学生的首要任务是要提高自己，作为干部需要有服务同学、奉献学校的意识；②要明确学生干部所应具备的能力：A.较高的思想政治素质与观察、分析和解决问题的能力；B.有高度的责任心和较强的组织协调、综合表达和社会交往等工作能力；C.较好的学习能力，能处理好学习与工作的关系；③具有较好的个人魅力：能充分调动同学的积极性，并取得同学们的拥戴和信任，并对同学产生积极向上的影响。

4.学生干部的监督。要成为一名优秀学生干部，在具备优秀的综合素质的同时，来自老师、同学的监督与自我监督同样不可或缺。

二、学生干部的述职报告制度

述职者，述所职也。述职可以是口头的，也可以是书面的，书面的陈述，即为“述职报告”。述职报告制度是任职者陈述自己任职情况，评议自己任职能力，接受上级领导考核和群众监督的一种监督考察制度。

1.学生干部述职报告的目的。首先，在于总结经验教训，使未来的工作能在前期工作的基础上有所进步和提高，对以后的工作具有很好的借鉴作用；其次，能更好的促进内部交流和学习，使得学生工作有一定的继承性，可以继承以前工作中的好的做法，改进不好的做法，并可加以创新。

2.学生干部述职报告的特点。①个人性：学生干部述职报告要求学生对自己负有职责的工作做出客观正确的评价，并能从中总结成绩和经验，找出不足与教训，述职的工作要求是“客观的、自己的”，与一般的报告相比，需要有个人性的特征；②规律性：学生干部述职报告要求实事求是，但是也不是记录流水账，要对已有的事实、材料等进行认真的分类、整理与总结，能够得出公正的评价、经验和规律等；③通俗性：学生干部的述职报告，注重现场的交流，需要以大众的理解为标准、现场用通俗的语言去适应评审团的接受心理。

3.学生干部述职报告的内容。述职报告不同于一般的科学文章，更不是普通的散文或叙述文，它是类似演讲文稿的一类文体，要求在平实中透出规范。主要内容是学生干部一学期的工作情况汇总，包括正在进行或已经完成的工作事项，工作中遇到的困难、问题及建议，下阶段的工作计划等。具体分为：工作阶段内详细情况说明；工作阶段内详细的学生群体所反映情况汇总；工作阶段内深入准确的自我总结；具有可行性的下学期工作计划；建设性地提出对未来工作的看法和学生群体活动的发展建议等。

4.学生干部述职报告的评判标准。作为一名优秀学生干部，需要“德才兼备”，在学生干部述职报告中，需要体现“德”、“能”、“勤”和“绩”等方面内容。①德：在工作中能否遵守社会道德、践行诚信原则等，能否树立正确的模范意识，起到道德模范作用，成為同学、老师值得信赖的伙伴；②“能”：工作中是否有责任心，是否善于计划和组织，能否按时、按量的完成组织交予的任务等；③“勤”：是否保持了勤恳踏实的秉性，有较强的牺牲和奉献精神，能否认真做好每一件事、全心全意做好服务；④所负职责的工作是否能在完成的同时，还能取得一定的成绩或创新。

学生干部述职制度的开展有利于对学生干部的监督和管理，亦能加强对学生干部的教育和引导，提高学生干部的工作能力，在树立学生干部的良好形象的同时，也能够充分发挥学生干部的骨干与模范带头作用。

参考文献：

[1]陈方平.浅谈如何当好一名大学生干部[J].中国科技纵横，2010（24）：143-144.

[2]浅议如何发挥学生干部在班级管理中的作用[J].佳木斯教育学院学报，2011（3）：177-178.

篇5：大学生述职新闻稿

—记****公司2011述职大会

蹒跚学步，相伴而行，汗水与坎坷，辛勤与收获，创业的2011年伴随着新年钟声的敲响成为了我们成长的历程。温故而知新，运筹帷幄，决胜千里，****公司于1月16日举行了2011年年终述职及经营分析会议。

创业的2011年，****全体同仁有着收获时的喜悦，也有面对困难时的惆怅，但在公司领导的带领下，在各区域门店的大力配合与支持下，国贸店蹒跚而行，伴随着辛劳的汗水与盘点收成的忐忑一路走过；今天，店经营班子、各部门负责人及所有中层管理人员对2011年的得失做一个年终的总结，对2012发展年规划进行头脑激荡。

会上，各部门负责人按序发言，总结2011工作完成情况，分享工作中的亮点及特色，剖析存在的不足，有针对性地阐述改进措施和2012年工作计划。公司领导***、***就部门负责人及中层管理人员的述职内容现场点评，指出工作中的成功经验让大家分享，同时对工作中的不足也做了深入的剖析。

本次会议使大家了解各部门的工作情况及成绩，每个人都受益匪浅，各部门负责人及中层管理人员在会议最后阶段总结时均表示，本次会议是****的第一次，开的比较成功，让大家充分了解到自身的不足，也了解到其他部门的工作进度，促进了部门间配合紧密度，强化了团队合作的战斗力。

会议最后，总经理**作了总结发言，发言中**总和在座的每一位分享了2011年****公司的成绩，充分肯定了各部门在2011年的工作成果，也指出了各部门在指标达成过程中存在及急需解决的问题，让各部门2012年的工作方向更加明确。同时，***总也提出了更高的要求：各部门需细化2012年的工作目标及保障措施。

篇6：述职报告新闻稿

2011.12.9，荣达公司开展了中层管理人员及工程师述职报告会。公司成立了述职评价领导小组，全程参与了此次述职会。

来自14个部门的48名述职人员本着实事求是的原则，主要就三个方面进行述职：一是2011年绩效指标、重点工作完成情况；二是2011年工作中存在的困难、问题及改进措施；三是2012工作目标及措施。总体来说，述职人员客观的总结了任职期内取得成绩的经验，认真分析工作中存在的不足和问题，分析原因并制定好2012年的工作计划、措施。每个述职人员用10分钟时间用ppt的形式做了深刻而详细的述职报告，屏幕上变换的一张张幻灯片，简略而详细，一组组数据，都让我们看到了每个部门为了达成自己的目标、完成心中的使命而付出的心血与汗水。

篇7：2011财年述职报告会议新闻稿

4月7日，漳州安然2011财年述职报告会议在漳州华侨饭店顺利召开，福建安然本部副总经理董跃进、漳州安然总经理吴强、副总经理陈其珠、运营总监黄诗宏、总经理助理李志红及公司全体员工参加了会议。会议由副总经理陈其珠主持。本次会议还选定了八名职工代表作为评委共同参与评分。

在主持人开场致辞后，公司八个部门的经理依次进行了述职。各部门准备充分，PPT课件图文并茂，通过事例阐述、数据说明、图片展示等方式，围绕2011财年重点工作总结、当前面临的主要经营问题及解决办法、2012财年工作计划、管理建议四部分展开述职报告，让每个与会人员都很清楚各个部门过去一年的具体工作和新的一年目标规划，了解公司的经营成果及下一财年的工作部署。在质询的环节，现场气氛活跃，参会员工纷纷踊跃提问，针对工作中存在的问题提出质询和相应的建议，各部门述职代表从容应答，认真负责地回答每一个问题。十二名评委严格按照评分标准公平公正地对各部门进行评议。

每个部门述职后，总经理吴强、副总经理陈其珠、运营总监黄诗宏、总经理助理李志红分别对各部门的述职报告进行了点评，肯定了各部门过去一年取得的成绩和进步，同时提出殷切的希望和要求，并给出中肯的建议和改进措施，使各个部门更加清晰今后工作的重点和方向。

述职报告结束后，董总代表福建安然本部对漳州安然述职报告会议的成功召开表示热烈的祝贺，并指出，面对困难，漳州安然的全体员工工作要有决心，有思路，有方法，漳州安然作为福建安然的“长子”，很多经营指标占据了福建安然的半壁江山，对自己有更高的定位和要求。面对今后的发展，董总提出几点建议：一是要不断更新观念，在转型中提升，在变革中发展，不断改善外部环境，把企业的利益与当地政府的利益相结合，进行更好的政企合作；二是要利用好媒体渠道，多做实事，努力维权，提升公司的影响力；三是在工作方法上，做到具体问题具体分析，管理人员应灵活变通，尽量简化流程，做到高效决策；四是管理者要主动为员工着想，注重人才，留住人才。

篇8：大学生述职新闻稿

一、“学生提供新闻线索”的操作流程

笔者在讲授“新闻采访与写作”课程时, 第一次课堂上, 向学生提出了这个环节——“欢迎向老师提供新闻线索”。要求在课程讲授的一个学期内, 学生向老师源源不断地提供新闻线索。于是, 有的学生深更半夜, 发来短信。有的学生乐此不疲, 写来邮件。有的学生气喘吁吁, 打来电话。新闻线索不只是传递形式多种多样, 而且线索也有长有短, 长则几百字, 短则一句话, 线索在内容上也五花八门, 比如有学生发来线索, 感叹道:“由于下雨很少出去, 这星期晴了一天, 晒被子的好多, 原来有这么多地方可以晒被子。”也有学生围绕校园热点事件, 及时发来线索, 比如:“31号寝室楼与32号寝室楼之间的二层房顶上浓烟滚滚, 饭店烟囱着火, 但火势并未蔓延, 消防车及时到达, 防止了一场火灾的发生。”

那么, 教师在收到这些线索时, 一般怎么处理呢?笔者是这样做的:

1、及时反馈。

笔者有时一天会收到上百条短信, 回复工作比较繁重, 但是尽管如此, 还是会及时回复学生的线索, 因为如果不及时回复, 会抹杀学生的积极性。有些新闻线索是在半夜或周末发来, 尽管对教师的教师休息时间带来影响, 但笔者也会及时处理, 同样在休息时间, 学生收到老师的回复, 心情也是比较激动的, 新闻采写的积极性也容易提高。

2、认真批改。

有些新闻线索, 特别是通过邮件发来的线索, 有些稿件字数上或者体例上, 已经不是简单的新闻线索, 而是一篇比较完整的新闻作品, 那么这时, 笔者会认真地批改并且及时回复。

3、巧做案例。

新闻采写课堂上需要大量的案例, 以往很多教师会运用一些新闻采写中一些经典的案例, 这无可厚议。但是笔者发现, 其实学生的新闻线索, 有些案例也很生动, 引用学生发来的案例, 讲述发生在学生身边的事件, 对于学生而言, 更具有时效性和接近性, 这样的案例能受到学生的欢迎。

4、鼓励共享。

笔者发现, 有些新闻线索比较具有典型性和共享性, 于是在收到这样的线索之后, 笔者鼓励发来线索的学生在课堂上以“说新闻”的形式, 将这一线索说出来和大家共享, 这样也能起到积极的效果。

5、对外宣传。

有一次, 有个学生发来线索说, 现在大学生阅读状况不大乐观, 笔者后来围绕这一主题, 在媒体上作了一篇“今天, 你读书了吗?”的新闻报道。

6、激发兴趣。

笔者设置了“加分环节”, 即告诉学生们, 假如你在提供新闻线索表现突出, 或者在校园内外发表了文章的, 均可以获得一定程度的加分, 期末成绩会受到一定的影响。笔者还设置了“交纳稿费”环节, 比如线索一经媒体采用, 并且发表了稿件, 有稿费的, 可以将稿费交给课代表, 届时可利用稿费, 考虑举办一些班级活动等。笔者以“提供新闻线索”为由头, 通过以上两个环节的设置, 提高学生的积极性。

7、作好引导。

笔者发现, 学生经常会在新闻线索里, 提出对校园生活、学习等方面的思考。比如有一次学生发来线索, 对于校园熄灯事件, 表示出不满。笔者当即给他打电话, 在这一方面及时与他交流, 舒缓了他对学校的抵抗情绪。

8、加强互动。

这里的互动, 不只是教师和发线索学生在线索上的交流, 而且还包括教师在收到有些线索之后, 会在课堂上将其与其他学生进行互动交流。

二、设置“学生提供新闻线索”环节的作用

经过一个学期运作, 笔者发现这一实践性环节在新闻采写课程教学中发挥了重要的作用。

首先, 学生的学习积极性得到提高。有位学生在给笔者的邮件中说:“我以为这样的课应该会很无聊, 但是课堂上有趣的案例, 轻松的教学环境都让我喜欢上了这门课。也因为喜欢, 所以我对新闻写作有了更深的认识, 在一次次的作业中逐渐完善着我的技巧。”

其次, 学生的实践能力得到增强。因为提供新闻线索, 不是很难的作业, 对大多数学生来说, 其实是“小菜一碟”, 比较好操作, 而且对于一些短信包月的学生而言, 给老师发短信, 既可以把包月短信用掉, 又可以完成作业, 何乐不为。但是正是通过如此简单的操作, 学生的新闻采写能力在一步步增强, 学生再也不会觉得采写是一件多么难的事情, 而且也会慢慢意识到, 新闻采写在日常生活的信息交流中发挥着重要作用。

再次, 学生的生活态度更加积极。有学生说的好:“新闻采写能让我们在平淡无奇的生活中发现新闻线索, 培养我们发现新鲜事的眼睛。我们可能原来就是缺乏这些善于发现的特质, 总认为生活有些无聊, 学了这个以后, 也更好的让我们发现了生活的美好。”其实, 这一作业, 不仅让学生培养起好奇心和发现力, 而且能够鼓励他们积极地投入校园生活。

最后, 师生的关系能够更加融洽。现在有些学校地处郊区大学城, 师生的关系因此比较疏远, 通过提供新闻线索, 学生将校园内外的新鲜事, 及时地发给教师, 教师因此能及时知晓校园内外的大事小事。另外, 也通过这样的一发一收, 师生的关系得到了加强, 使得有些学生有事情会想到和老师说, 找老师聊, 教师适当也能够为学生在学习、生活方面排忧解难, 起着积极的作用。

摘要：本文从新闻采访写作课程的现状出发, 导入“学生提供新闻线索”实践性环节, 分析了该环节开展的流程, 以及阐述了教师在收到学生新闻线索时, 作出的处理策略。最后, 本文还对“学生提供新闻线索”的重要性加以总结, 提出开展这一环节, 能够使学习积极性得到提高, 实践能力得到增强, 生活态度更加积极, 师生关系更加融洽。

关键词：新闻线索,新闻采写,课程,应用

参考文献

[1]张昆.改革新闻教育培养优秀人才[J/OL].传媒学术网专家论坛, 2006-01-03.

篇9：小学生的《本班新闻》

本班讯昨天上午，阳光明媚，鲜花斗艳。刘小华同学家里欢声笑语，人头攒动。五年级一班班长赵官、副班长张僚僚在体育委员欧阳猛南、文娱委员李美媚陪同下，不远千米，深入到患感冒发低烧的班级成员刘小华家中，为他带去节日的问候和良好的祝愿。

赵班长与张副班长兴致勃勃地参观了刘小华的小房间，饶有兴趣地玩了四盘“魂斗罗”游戏，与普通同学同乐。接着，班级领导与刘小华同学的双亲亲切地拉起了家常。赵班长还愉快地回忆起去年和刘小华一起作弊的往事。在交谈中，赵班长多次关心地强调：“刘小华生病了，就不要做作业了。好好休息，身体是革命的本钱嘛!”刘小华激动地说：“感谢班干部的关心!我一定要战胜病魔，克服一切困难，早日回到温暖的大集体中，回到亲爱的老师和同学中间!”

接着，赵班长一行又在刘小华家门口兴致勃勃地踢起了毽子。蓝天如洗，鸟儿也受到这集体温暖的感染，唧唧喳喳，歌唱美好的生活。

篇10：大学生述职新闻稿

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！根据会议安排，下面，我将自己近两年来在新闻宣传岗位上所做的工作做简要汇报，不当之处，请予批评指正。

两年来，我始终坚持“围绕中心、服务大局”的宗旨不动摇，采、编了一批有份量、有影响、有价值的新闻报道、较好的完成了岗位职责所赋与的采写职能、编辑职能和综合管理的职能。具体来说有三个方面：

一方面，把握大局，紧盯重点，采写了一批重头报道。

1、在行风建设中，努力打好外围战。从2003年年底的全市行风测评到2004年的全市万人行风测评，我局都被纳入参评单位。我在中心总体部署下，对内，通过内部宣传载体积极营造声势。对外，将我局加强行风建设的系列举措、行风建设中涌现的先进事迹和典型人物及时宣传报道出去，先后采写了“借得东风开百花”—我局行风建设回眸等系列报道。为我局行风建设起到了推波助澜的作用。

2、在“9.14事件”发生后,掌握主动打好翻身战。2004年“9.14”事件发生后，我在中心的部署下，迅速展开宣传报道。一方面将局里的整改举措通过内部网络、报纸迅速向下进行传达，一方面，将我局迅速应对突发事件，正确认识问题，积极进行整改的举措和姿态对外进行宣传报道。并在事件发生后相当长的一段时间内，对我局各单位尤其是事故单位的安全整改过程进行跟踪报道。先后对内、对外发表了“珍爱生命、远离违章”、“激活细胞、健全肌体”等一些有分量的报道。

2005年，针对省公司将对我局进行9.14安全整顿验收的情况。我按中心的安排提前介入、营造氛围：结合局工会开展的[本文转载自“前方监督、后方叮嘱”活动，与通讯员合作完成了《亲情牵紧安全弦》的重头报道；结合我局迎峰度夏期间保安全供电的系列举措，进行了宣传报道；结合李维建总经理来我局调研期间所做的重要指示，完成了《为了总经理的安全重托》—益阳局近期安全工作侧记的重头报道。这些都为安全整改顺利通过验收营造了良好的舆论氛围。原创：http://其中《亲情牵紧安全弦》一文还获得了省公司“怀电杯”精品新闻大赛二等奖。

3、在“抗冰保网”中，全力以赴打好突击战。从大年初七起，我和中心同事就全力以赴投入到抗冰保网宣传报道当中去。在对冰灾情况和抗冰动态及时进行报道的基础上，我通过深入采访和反复提炼，先后撰写了《千里冰霜脚下踩》、《蒋劲松下山了》等一批有分量的报道，及时在各大媒体上进行了发表，生动的再现了我局一线职工抗冰保网的英雄壮举。3月中旬，为申报国网公司抗冰保网先进集体和个人，我和同事又连续奋战两天两夜，赶写了16篇先进集体和先进个人事迹汇报材料，为最终我局获得“国网公司搞冰保网先进单位”的殊荣起到了良好的推动作用；4月中旬，益阳市委、市政府为我局举办抗冰保网专场演讲报告会，根据分工，我负责撰写两篇演讲稿，并作为演讲团成员参加了汇报演讲，演讲报告会获得了极大的成功，为树立起“特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献”的益电人形象起到了良好的宣传作用。在抗冰保网宣传报道的几个月里，随时准备接受任务、凌晨两三点回家这些都已经太为平常。值得欣慰的是，最终，我们不辱使命，胜利完成了抗冰保网宣传任务。市委、市政府专门发文，号召全市人民学习益阳电业抗冰保网精神，这既是对益电人的最高嘉奖，也是对我们勤奋工作的一种肯定。

4、在农电改制中，深入挖掘打好攻坚战。2005年，是我局农电体制深化改革的头一年，我与中心李主任一道，对农电改制的新举措进行深入采访，通过反复挖掘和提炼，在相关领导和部门的大力协助下，完成了《原野在呼唤》的通讯稿，该通讯在《省电力报》、《华中电力报》和《中国电力报》上发表后，吸引不少兄弟单位前来取经。此文同时也获得了省电力公司“怀电杯”精品新闻大赛三等奖。

5、在“创学活动”中，突出打好特色战。打造学习型企业是我局的一项基本方针，我局的创学活动也是极具特色的，如五个现场培训基地的建立、每年两次对中层干部的集中培训、对技术比武的尖子进行重奖等系列举措，我都不失时机的对内对外进行了宣传报道，在系统内产生了一定的影响，其中由我采写的“电线杆子我来爬”一文获得省公司2004十佳新闻作品奖。

6、在负面影响形成之前，及时打好攻防战。2004年，部分安化小水电对在并网发电过程中，我局削减其电量、限制其上网时间以及税收等方面的政策产生了一些误解，在相关部门和单位的配合下，我及时深入安化山区和有关部门进行调查和分析，与李主任合作完成了《大山在呼唤》的新闻调查，在《益阳日报》、《中国电力报》等媒体上进行登载，为及时消除负面影响起到了较好作用。

除此之外，两年来，我和办公室的同事一道，还圆满完成了“企业是我家”三个一系列活动的报道、完成了班组建设的系列报道、同业对标的跟踪报道、世羽赛等重大活动的保电报道、服务之星评选等优质服务工作的报道、以及党员先进性教育报道和扶贫工作报道等重大报道。

此外，我还参与了“太阳每天都是新的”等多部专题片的摄像；参与了城网二期改造成果宣传画册摄影制作和《益电服务、日日进步》、《热血融冰》以及《企业是我家》三本书的编辑工作，2004年及时更新宣传窗12期等。

篇11：新闻宣传中心述职报告

作为新闻宣传中心主任，深深体会到了做为一个干部的不易。从中的酸甜苦辣我们都一一品尝。经过一学期的历练，我们中心所有成员都能干好自己的份内工作，独当一面。从本学期开学至今我中心已完成上级安排的各项工作，也组织学习了新闻宣传中心规章制度和工作职责，同时也组织了我中心所有成员的交流聚会，为增进感情和培养工作上默契度。

我就本学期工作做一个小结：日宣部负责机电与建筑工程系各项活动的展示板（包括宣传展，进程展，成果展），以及这学期各项活动的宣传活动（比如：迎新晚会，系风筝大赛和工程字，工程制图比赛的宣传）这学期更应注意的是展板的布展和字体，还有效率。对于这学期我系的各项活动的宣传和成果展更应注重效率和细节。记者团主要负责机电与建筑工程系的各类活动的报道工作。（如学校举办的运动会，我系组织的风筝比赛以及各类会议等，其中包括对活动宣传，摄影，以及新闻稿的撰写）。这学期应注意的是新闻供稿还需更加及时，新闻供稿质量还需提高。还有每次的会议纪要应如期上交。记者团的照片及新闻稿也要及时交于日宣部，好尽快办好展板。这是特别要注意的。

就我个人而言，对于新闻宣传中心的管理上还欠缺一些，安排事情有时还是不够细致不够妥当。对于记者团不够用心，使得这个团体有些松散。我的组织能力还有待加强，应更加注重中心的团结，俗话说

团结就是力量，使得整个中心团结在一起那的工作做起来也会事半功倍。作为中心主任就应该以身作则，遵守中心的规章制度，奖惩合理。日宣部记者团的大小事务我都应表现得更加积极些，带动大家，齐心合力。

经过了这一学期，大家在工作中不断磨合，互相鼓励，共同进步，我们获得了珍贵的友谊，相亲相爱的一家人。这个中心使得我们聚在一起，一起工作，一起大笑，一起奋斗，我们为机电与建筑工程系的所有同学提供了广阔的空间，同时也拥有了很多精彩瞬间，大家的欢笑汗水努力我们都一同见证。在这里我们一起放飞梦想。

最后我要感谢所有老师所有同学对我们新闻宣传中心的信任与支持，我们也会不负众望。我们会做得更好。谢谢大家。

机电与建筑工程系新闻宣传中心

倪言斌

篇12：新闻工作者述职报告

【篇一】新闻工作者述职报告

各位领导、同志们：

大家好!

20XX年的工作顺利完成了。一年来，我本着踏踏实实做事，实实在在做人的原则，认认真真地去从事每一项工作。为尽快成长为一个成熟的新闻工作者，我力求做到虚心向同事请教，勤向领导请示，得到了领导、同事的关心和帮助，使自己能够很快地掌握新闻采访技巧和为人处事方式。工作时不敢有丝毫的懈怠和马虎，在学和做中获取了不少知识，不论是思想上，还是工作上都有很多的收获。现将20XX年的工作述职如下：

一、政治思想方面

1、在思想、学习方面有了较大提高

今年重点系统深入学习了中央1号文件、xx届六中全会精神、xx同志在建党九十周年庆祝大会上的讲话。在学习的过程中，认真进行思考，撰写读书笔记和心得体会。积极参加单位组织的各项学习活动，用先进的思想指导自己的日常工作。我深知，平时的勤勉积累对于记者工作起着至关重要的作用，抓住一切可以利用的时间，广泛涉猎各方面的知识，不断完善自己的知识结构，为做好工作打下了良好的业务基础。

2、严于律己，遵章守纪

在单位，我尊重领导、团结同志、严格遵守单位的各项规章制度，坚持以诚待人、以信处事。工作兢兢业业，谦虚谨慎，注意向同事们学习，取长补短。

3、努力提高自身素质与修养

在提高自身素质的同时，我还不断加强自身修养，使自已努力做到：重事实、讲真话、主持正义、坚持真理;报道内容健康，有益社会进步;讲究文德，反对以稿谋私;自觉抵制拜金主义、享乐主义、个人主义思想侵蚀;处理好与同事间的关系等。

4、业务能力明显增强

从踏上记者岗位的第一天起，我就深知“业精于勤荒于媳”的道理。我把每次采访、写稿都当成是学习、锻炼的机会。为了写出具有鲜活生命力的新闻，每次遇到新情况、新问题甚至是没有思想准备的突发事件，我都会在第一时间奔赴现场，立即采访、报道。我自觉树立“精品意识”，撰写普通新闻题材时注意寻找新的“视角”，注意对传统的文章结构进行创新，努力拓宽视野，写了许多关注“民生”的稿件和一些实际存在，但又极易被人忽略的新闻，取得了一定的社会效果。

5、注重积累，博采众长，才能积淀自身的能量

我深刻地认识到，新闻记者最可贵、也是最重要的素质就是敏锐。新闻拼体力、拼智力、拼反应速度。反应速度的基础有三个：一是扎实的基础，二是丰富的经验，三是正确科学的方法。作为从业时间不长的新记者，我着重从方法上下功夫：每接一个选题，我都要求自己在最短的时间内选准切入点，对较熟悉的领域，我多学多问，多向有经验的同事请教，深思慎取;对比较陌生的范围，我采用上网查询的方式，在最短的时间内了解背景资料，迅速扫清障碍。工作中的“勤”使我能及时洞悉世事变化，而善于“思”则使我源源不断地获得了写作灵感。与此同时，进步的背后也存在着许多工作上的不足，首先是学习不够，在完成日常采访报道工作后用于学习和思考的时间不多，有时对于新事物、新情况的反应还不是很灵敏，直到错失了或是文章发表了，才发现没有把很好的新闻体裁做深、做精，留下了遗憾。对于存在的问题，我以后一定会在工作中给予注意和克服。

6、敢于吃苦，勇于实践

新闻工作是一项实践性很强的工作，缺乏对社会基本了解的人是没有资格做一名优秀的新闻人的，记者必须深入实际、深入群众、深入生活。一些影响面大、具有深远历史意义的新闻作品，都是作者投身于火热的社会生活实践中，积累了丰富的新闻素材，进行了艰苦的调查研究和思考分析才完成的。因此，我要求自已做到“三勤”、“两不怕”，即“脑勤、腿勤、耳勤”和“不怕苦，不怕累”。对得到的新闻素材去粗取精、去伪存真，直到捕捉到有价值的新闻内容为止。

只有努力拼搏，变压力为动力，坚持不懈才能锻炼自己的水平、磨练自己的意志力和能力。努力、坚韧就一定会有收获，采访对象的一些优点也是自己增长能量的一种养分。

二、今后的努力的方向

一年以来的每篇报道完成之后，我都有很多的思考和总结，以上是体会最深切的一些感受。我觉得我在今年的工作中确实解决了一些去年工作中一直感觉困惑的问题，但同时，新的工作状态又给我带来了新的困惑和难题，我仍然面临很多迫切需要再次突围解决的问题。我想明年的工作中，我除了继续在自己的几个报道领域做耐心、扎实的积累之外，要如何让自己已经储备的一些资源在我的报道里体现出优势和的价值，是我特别需要注意的一个问题。

新时期的新闻报道对记者的素质提出了更高的要求，我要比以前更加重视学习，不断汲取知识养分，自觉强化与时俱进的意识，接受新观点、新思想、新理论，力争做一名学习型、专家型记者。我还要深入社会、深入群众，多侧面地观察社会现象，提高创新思维和辨别能力，运用逆向思维和发散型思维，更好的把握新闻、选准角度，真正做到“高看一眼，深挖一层”。

【篇二】新闻工作者述职报告

又是一场北风起，又是一场雪花飘，匆匆忙忙到年关。为了今后的工作更有成效，现对自己一年来的工作进行总结回顾。自从三月底进入部里后，我认真学习有关文件法规、及时了解全区工作目标和任务，迅速掌握全区工作思路，并对自己所从事的新闻宣传工作从整体上有了全面认识。宣传思想工作历来是党的工作的一个重要组成部分，是一条主要战线。提升宣传思想工作水平对于落实科学发展观，提高执政能力，推进全民创业，跨越赶超，建设更高水平小康社会具有重要意义。宣传思想工作要紧紧围绕中心、服务中心、融入中心，为建设更高水平小康社会提供智力支持、思想保证和精神动力。要把发展先进文化作为宣传思想工作的着力点和立足点。要把构建和谐社会作为宣传思想工作的关键点和根本点。

明确了工作方向后，我在熟悉常规工作的基础上，勤于钻研，乐于好学，善于思考，虚心请教，不断进步，在很短的时间内，基本胜任各项工作，在8、9个月的时间内撰写新闻稿件近40余篇。其中中央级1篇，省级2篇，头版头条1篇。在负责管理报送舆情信息方面，我及时认真登记上报，对发现的问题，第一时间向领导报告和反映，并提出合理化建议，使我区舆情信息的采用率居全市之首。在党报党刊征订发行工作中，任劳任怨，细心认真，保质保量完成的基础上，部分报刊超额完成任务。部里工作事务杂、繁琐，加班是常有的事情，我从未因为自己的事情而耽误过一次。

在搞好工作的同时，我对自己严格要求，不搞特殊化。低调做人，高调做事，尊重每一位领导和同事。别人不愿干的自己干;别人争抢荣誉自己退后;别人为所欲为自己小心谨慎。自己总认为，多干点累不死，吃点亏穷不死。当然，自己到部里时间不长，难免有些工作存在疏漏和不足，有些方面能力还有限。敬请各位领导同仁批评指正。

【篇三】新闻工作者述职报告

时光荏苒，光阴如梭。从20xx年年初通过电视台招聘考试上班后，转眼已是第五个年头，回顾这期间的工作感受，酸甜苦辣兼而有之，让人难忘。但最让自己感到欣慰的是在工作实践的过程中收获很多，作为一名新闻记者，工作能力和业务水平得到了提升，自己也变得更加成熟。

作为科班生的我，在学校就已知晓吃苦耐劳、坚持不懈是作为一名新闻工作者必须具备的首要品质。从毕业到现在，一直都是从事记者这个职业，更是深谙此理。在电视台工作期间，我力争以饱满的热情、积极的心态投入到每天的采访中去，因为我知道既然选择了这一行，就要对得起这份岗位，这份工资。上班期间，严格遵守台里各项规章制度，不随便迟到、早退、旷工。工作的时候，不管日晒雨淋，又或是周末假期，自己都坚决完成了台里安排的各项外出采访任务。