如何做好城市建设工作

如何做好城市建设工作（通用9篇）

篇1：如何做好城市建设工作

如何做好班组建设工作

—除灰脱硫专业

班组是一个企业最基层、最活跃的组织，也是企业各项工作的落脚点和具体实践者。班组素质的高低，体现和反映了企业的生产、经营管理水平和参与市场的竞争力。班组建设的好坏，将直接影响企业的社会形象和经济效益，甚至决定着企业的后备人才培养和生存发展。现我就对如何做好班组建设谈几点自己的看法:

第一、如何搞好班组建设

班长就是兵头将尾，起着承上启下的作用。要想让班组成员搞好工作，班长就必须以身作则、起到模范带头作用；班长还必须做到不能斤斤计较；同时要做到经常和班员沟通。因此我作为一个班长在今后的工作中力争在以下几个方面做好:

(一)认真学习专业技术知识。对专业问题要全面考虑，广泛征求班组成员的意见，集思广益，团结所有力量去分析、讨论，找出合理的、正确的处理方案。

(二)每个月组织一次民主评议活动。每个月底在班组开展一次民主评议班长的活动，让自己对本月的工作进行总结和对下月的工作进行安排。班员对班长的工作提出意见和合理化建议，根据这些意见和建议改进自己的工作方法和方式。每个月对所有成员的工作进行总结和点评，提出表扬和批评，对确实做得不好的要给予考核。

(三)要搞好团结。团结才是力量，工作不是哪一个人的，只有大家团结起来才能把工作干好。班组实行分工不分家，高岗位带动低岗位，男同志帮助女同志，分配工作要根据班组成员的实际情况考虑。

(四)要做好上下级联系工作。班组发生的事情和对组织有什么意见、要求、建议，要如实的反应给组织。同样领导有什么要求也要及时的传达到班组，发生误会要及时沟通和解决。

(五)建立健全的班组管理制度。没有规矩就不成方圆，所以成立一个班组首先就必须有一个合理的制度，在制度面前要保证人人平等，班组坚决不永许拉帮派、搞小集团。

第二、怎样搞好班组安全管理

(一)完善并落实安全生产规章制度，是搞好班组安全生产的前提。管理学上有一句名言“制度第一，管理者第二”，这句话强调了制度在企业管理中的基础作用。同样，安全生产的管理也离不开安全生产规章制度的建立和完善，班组除了应有和安全生产有关的国家、行业及企业的法律、规程、制度外，还应结合班组实际建立和完善班组内部的安全生产规章制度，如安全生产责任制、设备缺陷管理制度、安全生产考核制度、防火防盗责任制等。班组安全规章制度的建立和完善，要坚持以人为本，从严管理，有奖有罚的原则，以调动职工的积极性、提高职工的安全意识、保证班组的安全生产为目的。有了完善的安全生产规章制度

后，还必须进行认真落实，只有这样，才能搞好班组的安全生产工作。

(二)增强职工的安全生产意识，是搞好班组安全生产的关键。所有人为安全事故的发生，都是由于“违章、麻痹、不负责任”引起，也就是人的安全意识淡薄，所以提高职工的安全生产意识，是搞好安全生产的重中之重。怎样提高职工的安全意识呢？这就需要班组长期不懈地开展好班组的安全活动，对职工进行安全思想教育。首先，要认真组织学习领会有关安全的规程制度，教育职工遵守规章制度，干任何工作前都要不断的反问，“安全措施是否到位？”、“这样干是否符合安全规程要求？”，使职工从思想上养成一种“我要安全”的思想意识。其次，组织学习单位内外已有事故通报，剖析其发生的原因，认真吸取教训，克服麻痹思想，并针对本班组的实际情况认真查找人的行为、设备管理方面的危害因素和根源，提出防范措施，以便在以后的工作中加以克服。最后，安全意识的培养，要结合实际工作进行，要养成在工作前进行危险点分析的习惯，工作中要养成相互关心、相互提醒的良好习惯，发现违章行为要立即制止并举一反三地进行现场安全教育，从而增强班组成员的安全意识。

（三）提高班组成员的专业技术水平，是搞好班组安全生产的保证。我们做任何工作都要从基础抓起，做安全工作更需如此。影响安全生产的根本因素是人的因素，实质是职工的个人素质问题。而专业技术是职工的基本素质。所以要搞好安全生产，就必

须先搞好技术培训，提高职工的业务技术水平。技术培训工作不能流于形式，要从本班组的实际出发，认真制定计划。培训不能枯燥乏味地照本宣科，也不能只讲操作不讲理论，要采取理论和实际相结合，操作实际和分析解决问题的能力相结合的培训手段，培养班组成员的综合业务技术素质。技术培训工作是班组的一项长期不懈的工作，不能忽冷忽热，只有不断的学习和进步，才能跟上时代的步伐，才能运用新技术，驾驭新产品。

（四）实施标准化作业，是搞好班组安全生产的有效手段。班组总是在日复一日，年复一年的干一些相同的工作，企业家张瑞敏说：“把千百遍的简单的事做好、做对，就是不简单”，然而，在实际工作中，就是由于思想上的麻痹在一些简单的工作中引发了大的事故。怎样在工作中杜绝“违章、麻痹、不负责任”呢？这就需要实施标准化作业。随着电力工业的发展，以标准化作业来规范电力生产工作的全过程，至关重要。实施标准化作业的目的在于使班组工作形成制度化、程序化、科学化，将班组成员的工作程序、工作方法作统一规定，成为班组成员共同遵守的职责，使班组能优质、平稳、均衡、高效、低耗、安全地完成生产任务。标准化作业要根据班组的具体实际进行细化，班组的每一项工作都应纳入标准化作业，并制定每一项工作的具体实施流程单，提醒并记录工作前、工作中及工作后的每一环节，从而彻底杜绝因无序工作而导致的习惯性违章和工作失误，保证安全生产的顺利进行。

总之，班组的安全生产工作，必须以人为本，认真完善并落实班组安全生产各项规章制度，提高班组成员的安全意识和技术水平，运用先进的手段对生产作业的全过程进行管理，才能搞好班组的安全生产工作，从而确保整个企业的安全生产。

篇2：如何做好城市建设工作

一、充分认识加强队伍建设的重要性和必要性，不断增强自身建设的责任感和紧迫感

随着城市管理向纵深发展，城市管理综合执法工作任务将更加艰巨和繁重，特别是按照依法治国，依法行政的要求，国务院对开展城市管理相对集中行政处罚权工作要求，以及广大市民群众对公正执法，文明执法的要求，我们的工作要求更高了，更严格了。面对这种形势，我们必须清醒地看到，思想认识要高度统一，加强思想政治教育，为队伍夯实思想基础。过硬的政治思想素质，是干好一切工作的前提。为此，城管局要紧密联系队员的思想与工作实际，重点抓了三个方面的工作：一是抓观念创新，把学习与提高队员素质结合起来；二是抓作风转变，把学习与为群众办实事结合起来；三是抓工作方式转变，把学习与提高执法水平结合起来。通过全体学习，讨论，摆问题，找差距，写心得体会及交流学习经验等方法形式，改进队员的作风，提高了队员的思想政治素质，为工作的开展保驾护航。城建监察对维护整个城市卫生，环境以及其它方面有着举足轻重的作用，思想上要高度认识城建监察工作在新区建设时期中的重要意义。目前队伍自身建设的总体水平还不能很好的适应新任务新体制的要求，一些队员的组织素质，工作作风，业务水平和组织纪律观念等方面还存在一定差距。因此，在今后一个时期，我们必须把队伍建设摆上重要位置，把它作为关系到综合执法作用能否充分有效地发挥，关系到综合执法事业能否健康发展，关系到各项任务能否圆满完成，关系到“一心一意为人民服务”的宗旨能否落到实处，关系到相对集中行政处罚权工作能否取得成功的大事来抓，进一步提高对加强队伍自身建设重要性的认识，不断增强责任感和紧迫感，采取一切有效措施，扎扎实实，全力推进，全面提高队伍自身建设水平，使城市管理综合执法事业沿着正确的轨道健康发展。

二、明确队伍建设的目标和工作原则，牢牢把握队伍建设的方向

加强队伍建设应遵循坚持高标准，严要求的原则。结合我们的自身特点，推动队伍正规化建设，不断开创队伍建设的新局面。坚持突出重点，标本兼治的原则，以加强思想政治建设为基础，树立良好形象和提高依法行政能力为主线，完善制度建设，强化监督制约机制，全面提高队伍建设水平。坚持榜样带动、整体提高的原则，发挥领导的表率作用，激励全体执法人员积极向上，不断进取，形成人人争先进，事事争上游的良好氛围。作风纪律要更加严明。“教人先教己”，只有自己在平时严格管理，强化内部监督约束，才能在做出处罚时让人信服。在工作中，也要讲究工作方式方法，做到“有理，有据，有礼，有节”，不允许队员风纪不整，不讲究执法艺术以及在岗不管不作为等现象，希望大队无违法违纪等现象发生，队伍稳定，人心思齐。人心思进。

三、明确队伍自身建设主要内容，整体提高队伍自身建设水平

篇3：论如何做好营林建设工作

营林建设包括林业生态体系建设、林业产业体系建设、林业安全体系建设、林业基础建设。

2 加强营、造林建设

2.1 播种造林法

播种造林法又称直播造林, 是将林木种子直接播种在造林地进行造林的方法。这种方法省去了育苗工序, 而且施工容易, 便于在大面积造林地上进行造林。但是这种方法造林对造林地的条件要求也较高。

2.1.1 播种造林的适用条件:

适合种粒大、发芽容易、种源充足的树种。其要求造林地土壤水份充足, 各种灾害性因素较轻, 对于边远且人烟稀少地区的造林更为适宜。

2.1.2 播种造林的方法

播种造林的方法有:块状播种、穴播、条播以及散播与缝插等。

块状播种:在大块状态整地上, 密集或分散地播种大量种子的方法。块状面积一般在1m2以上, 可形成植生组。施工较复杂。适用条件:已有阔叶树种的天然更新迹地引入针叶树种, 沙地造林。

穴播:按一定行、穴距播种的方法。根据树种的种粒大小, 每穴均匀地播入数粒到数十粒种子。播后覆土镇压。操作简单, 灵活、用工量少林适用各种林地条件。

条播:按一定的行距播种, 可播种成单行或双行, 连续或间断。播后要覆土镇压, 可进行机械化作业。适用于迹地更新、次生林改造。主要为灌木树种和个别乔木树种。

播种前种子需经过处理, 如消毒、浸种和催芽等措施, 对保证春播, 早出芽, 增强幼苗抗旱能力, 减少鸟兽等危害极为重要。

2.2 植苗造林法

植苗造林法又称栽植造林、植树造林, 是用根系完整的苗木作为造林材料进行造林的方法。其特点是:对不良环境条件的抵抗力较强, 生长稳定, 因此, 对造林地立地条件的要求相对的说不那么严格。但是在造林时苗木根系有可能受损伤或操作挤压变形和失水, 栽植技术要求高, 必须先育苗, 却也节省种子。总之, 植苗造林法受树种和造林地立地条件的限制较少, 是应用最广泛的造林方法。

植苗造林应用的苗木, 主要是播种苗、营养繁殖苗和移植苗。有时在采伐迹地上进行人工更新时, 可以利用野生苗。近年来, 有些地方发展营养器苗造林, 收到了较好的效果。

植苗造林后, 苗木能否成活, 关键是苗木本身能否维持水分平衡, 所以在造林过程中, 从苗圃起苗、选苗、分级、包装到运输、假植、造林前修剪, 直至定植全过程都要保护苗木不致失水过多。最好是随起苗随栽植, 尽量缩短时间, 各环节要保持苗根湿润。

2.3 分植造林法

分植造林法是利用树木的营养器官干、枝、根等竹子的地下茎作为造林材料直接进行造林的方法。其特点是:能够节省育苗时间和费用, 造林技术简单, 操作容易, 成活率较高, 幼树初期生长较快, 而且在遗传性能上保持母本的优良性状。但要求有立地条件较高的造林地, 同时分殖造林材料来源, 受母树的数量与分布状况的限制, 这种方法主要用于适用营养繁殖的树种, 如松树、杨树、柳树等。

3 加强营林管理措施

3.1 严把质量关, 加强造林检查验收工作,

加大迹地更新工作的力度, 确保以“质为先”的准则, 进行最后评估。

3.2 克服重造轻管思想, 加强抚育管理。

当前造林工作存在重造轻管, 抚育管理中存在重项目造林轻一般造林的现象, 幼林抚育的投入不足, 检查督促的力度不够。应改变思想, 加强抚育管理。

3.3 搞好调查, 建立迹地更新长效机制。

各地要集中力量, 以因采伐、火烧和病虫害形成的连片一公里以上的迹地, 进行全面调查, 彻底摸清底数, 建立迹地挡案。早动手, 认真做好造林的规划和准备工作, 造林的重点项目、迹地更新造林工作的规划要早作安排、早落实, 同时, 要积极向上级争取项目。

3.4 充分发挥绿委作用, 加强城镇周围山体绿化工作。

城镇山体绿化是提高城镇生态环境的重要措施, 各地要充分发挥绿委的作用, 把城镇周围山体绿化与全民义务植树工作结合起来, 加强城镇绿化的步伐。

3.5 加快生态林公益林补偿金发放管理工作。

加强生态公益林建设, 生态公益林补偿金发放工作, 事关林业部门和政府的信誉, 社会的关注度很高, 因此, 更应严肃对待, 加强督导。

3.6 其他相关内容

要切实采取有效措施, 全面完成绿色通道工程建设任务, 使林政管理进一步规范有序。增强保护森林资源的紧迫感和责任感, 继续严格执行采伐限额制度, 抓好采伐限额管理。不断改进木材流通和经营加工管理、木材流通管理, 重点是加强对木材检查站的执法管理。切实把握林地征占用管理的要求, 高度重视山林纠纷调处。

4 营林建设的重点

4.1 加强营林、造林基础建设

营林造林是补充森林资源、保持森林资源永续利用、保证林产工业原料供给的基础。我国政府十分重视植树造林, 多次发出“植树造林, 绿化祖国”的号召, 并取得了可喜的业绩。但我国林业的高税赋却从根本上动摇了这一基础, 长期以来过多依赖精神鼓励促进植树造林, 忽视物质利益刺激。林业基础的加强, 营造林积极性的调动离不开物质利益。当前, 要调动林农和经营单位营造林的积极性, 必须解决3个问题。一是税费负担, 要改革不合理的林业税费, 逐步减免各种收费比例, 在条件成熟时, 逐步取消各种收费, 保证林农和经营单位的合理收益, 从根本上调动他们的积极性。二是要规范林业“一金两费”的用途, 该还之于林的, 一定要还之于林。三是要结合国内林产工业的需求和我国丰富的自然地理环境, 科学地确定营林树种, 提高营林本身的经济效益。

4.2 提升林业系统功能

实施林区综合开发与多产业协调发展, 提升林业系统发展功能。系统思考林业的发展, 把发展林业同森林绿色食品、花卉园艺、特色加工业、森林旅游等有机结合起来。利用幅员辽阔、自然地理环境多样的优势, 发展优质、高效的林特产品栽培。利用劳动力资源丰裕的优势, 发展林产品加工业, 建立较完善的林产工业体系。利用气候多样、地貌复杂、生物资源丰富的优势, 发展森林旅游, 推动林业第三产业的发展。总之, 要通过产、供、销、服务一体化, 搞好林区综合开发, 推动林业内部产业的协调发展, 发挥林业的大系统功能, 提高林业的整体经营效益和对外竞争力。

4.3 全面提高林业科学技术水平

我国林业竞争力低的一个关键原因是技术水平低。在今后的林业建设与发展中, 必须把提高林业生产技术水平放到突出地位。一要加强基础研究, 发挥科学技术在营造林中的作用。利用生物技术培育适应性强的树种和植株, 提高造林成活率、保存率, 减少病虫害;利用遗传基因与栽培技术, 优化树木品种与木材品质, 提高营造林的经济效益。二要发挥科学技术在林产工业中的作用。一方面要加强产品的开发与研究, 及时推进科技成果的产业化, 提高我国林产工业产品的科技含量。另一方面, 通过与世界经济接轨, 合理引进国外先进的生产技术与生产设备, 使林产工业向深加工和精加工发展, 提高产品的档次, 增加产品的附加值。三要发挥林业管理人员信息来源广、信息收集方便的优势, 积极向林农传播林业科学技术知识, 提供科技信息服务。

篇4：如何做好师德师风建设工作

关键词 师德师风 教育 心理健康

中图分类号：G40-012.9 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2016）13-0077-02

教师是一个神圣的职业，教师被称之为“灵魂的工程师”，师德师风建设的成效，直接关系着教育工作的成败。在现阶段，如何做好师德师风建设工作呢？

一、师德师风建设工作的重要性

随着社会意识形态的不断变化，人们的观念也在逐渐改变。校园早已不像往日的平静：各种校园暴力时见报端，学生的思想变得更加地早熟，教育过程中遇到的新问题日益增多。在教育逐渐走入法制化轨道的今天，很多问题也逐渐暴露出来了。

面对日益增多的校园问题：有不堪压力寻短见的，有不堪重负弑母的，有子女状告父母的，有因体罚学生而官司缠身的……教育已经不再是一个方式方法的问题，而是一个关系到思想道德、社会伦理、心理健康和法律的社会问题。教育所面临的复杂形势，凸显出了师德师风建设在新时期的重要性，同时也让我们认识到师德师风建设是一项长期的、艰巨的工作任务。

二、如何做好师德师风教育工作

在新时期，如何防微杜渐，履行好一个人民教师的神圣职责，是每一个教师都必须认真思考的现实问题。

首先，教师应该能合理应对压力，确保心理健康。教师对学生的言传身教，能够对学生潜移默化，引导学生向正确的方向前进。荀子《劝学》中有这样一句话：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”意思是：“蓬草如果生长在麻丛中，不用人为扶助也能长得直。而白沙如果混在黑染料中，就会一起变黑。”这句话说明学习环境对学生成长影响巨大，也就是说，学校、教师必须为学生创造一个充满阳光、健康的成长环境。

从心理学的角度出发，学生心理越不成熟，受到老师的影响越深。老师的一句话一个动作，都会对未成年的学生带来很大的心理影响。中专学生正处以心智发育尚不成熟的青春期。如果老师不注意自身行为，或者心理不健康，那么对学生的负面影响是惊人的，甚至延续其一生。

心理健康问题多半源自于工作、社会、生活中的压力，因此，确保心理健康，得从应对压力出发。而心理关爱，从全社会的范畴来讲，虽然有所改善，但还远远不能满足需求。这就需要学校、教师立足自身条件，合理应对压力。对学校来说，要尽力关注教师心理健康，有条件的可以实施“EAP”（员工援助计划），条件不允许的，要尽量为教师提供缓解压力的心理辅导、讲座，加强生活上对教师的关爱。作为教师个人而言，需要学会自我心理调适，积极参加有益身心的社会人生讲座，摆正位置，确保自身心态积极、心理健康。

其次，学法、守法对师德师风建设工作尤为重要。在法制日益健全的今天，教师自然应该学习法律知识，特别是《教师法》、《教育法》和相关的法律法规。因为许多在人们心目中顺理成章的教育准则，其实和法律是相违背的。教师的日常行为、教育方式都应该合乎法律，对学生的教育应该做到：合理、合情、合法。千百年来教师手中的戒尺，早就褪尽铅华，被扔进了历史的垃圾堆，不再被世人和法律认同。时见报端的校园法律纠纷事件，虽然从情理上来说，确实情有可原，但是已经超出了法律所允许的范畴，法律无情，闹到对簿公堂的地步，对教师是一种伤害，对家长是一种伤害，对心理不成熟、承受能力不足的学生更是一种无法弥补的伤害。一片好心，未必有好的结果，前车之鉴，足于警示我们，学习法律是多么的重要！

再次，明确关爱和沟通是教育中的桥梁。教师对学生应该有无私的爱心。“一日为师，终身为父”，不单单是学生对教师的尊敬，同时也说明，教师对学生有这父母般的责任。教师和学生毕竟不是一个年龄层次，成长的年代不同，接受的思想、思维方式也不同，“代沟”是师生沟通最大的障碍之一。缺乏对学生的爱，就不能缩短和学生之间的距离，和学生成为真正的朋友。

最后，不断加强教师自身精神道德修养是师德师风建设工作成败的关键。不管社会机制健全与否，师德师风建设工作都必然落到教师自身身上。作为教师，应该树立起对工作高度热爱的敬业爱岗精神。没有对工作发自内心的的热爱，又何来诲人不倦的职业素养？每一个教师，都应该加强自身的思想道德修养，少一些牢骚，多一些奉献。敬业爱岗才有对工作高度的责任心，对学生的成长全面负责。自身的思想素质提高了，自然会的到学生的敬重，成为学生的楷模。《大学章句》：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”这种说法确实很有道理。“为人师表”应该是教师时刻铭记在心，督促自己的一盏明灯。

篇5：如何做好城市管理工作(定稿)

城市管理已成为当前社会的一个重大课题和严峻挑战。城市管理水平的高低直接关系到城市的综合竞争力和群众的生活质量。作为一名城管执法队员，除了熟悉城市管理的法律、法规及相关业务知识，我认为做好城市管理工作还应该从以下几个方面着手：

一是广泛宣传，打造城市名片。借助媒体的传播力及活动的影响力进行积极有效的舆论引导，通过大量的城市管理宣传教育活动，使广大市民从了解城管法规到自觉遵守城管法规，形成一种有利于城市管理的城市文化和城市精神，为进一步打造精品城市奠定良好的基础。

二是创新工作方式，建立长效机制。我们已经实施的城市网格化管理，队长就要抓好人员的分配，把工作落实到每个人的身上。领导干部要起模范作用，建立健全岗位责任制、路段管理责任制，将任务分解到到中队，到个人，做到事事有人做，事事有人管；强化督查，建立完善督查考核机制，定期或不定期开展督查考核，对于未能按要求完成任务的责任单位和责任人，予以严肃追究。对工作推不动、问题不解决、领导常批评、群众民反映强烈并造成严重后果的相关人员要按照有关规定实行问责。

要堵疏结合从源头上根治，在城市规划和建设中充分考虑到流动摊贩的安置问题，即方便了市民又从源头上根治了流动摊贩。

三是严格执法程序，规范执法。在行政执法中要严格遵守法定程序，为此我们为各个队都配备了执法记录仪，为执法取证作好充分的准备。

四是加强队伍形象建设，文明执法。

我们在执法过程中要着装整齐，注意自己的言行举止，端正自己的行为，在群众心目中树立城管行政执法队伍的良好形象。因此，只有将文明执法贯穿于工作的方方面面，才可以使我们的执法环境得到改善，才会创造良好的执法氛围。

五是规范执法文书，健全执法档案。规范的执法文书是法定程序是否合法的依据，也是保证文明执法的前提和条件。结合实际工作经验，充分讨论、不断完善执法文书格式、统一装订顺序，确保案件卷宗资料齐全规范，在规范整理文书中体现行政执法要领，不断提高城管执法人员的综合素质和技术水平，避免错案的发生及程序不合法导致的行政诉讼。

篇6：如何做好城市建设工作

2011年5月4日

一、关于《全国文明城市测评》、《全国未成年人测评》档案材料的收集整理工作

（一）、材料审核的内容与有关要求

《全国文明城市测评体系操作手册》和《全国未成年人思想道德建设工作操作手册》，在方法上综合运用了听取汇报、材料审核、实地考察、问卷调查、网络调查、整体观察六种测评方式（未成年人测评为五种测评方式，少“听取汇报”一项），材料审核就是其中的一种主要方法。材料审核涉及到测评体系基本指标和特色指标的各方面，是反映各地创建进程的基本形式，是申报城市迎接测评的一个基础性工作，也是创建全国文明城市检查测评的一项必检内容。

1、通过材料审核方法进行测评的数量

2011版全国文明城市测评体系共有126项测评内容，涉及369个测评标准，使用各种测评方法465次。其中：

1、材料审核 283次

占76.69%

2、听取汇报 36次

占9.76%

3、问卷调查 42次

占12%

4、实地考察 84次

占22.76%

5、网络调查 16次

占4.33%

6、整体观察

4次

占1.08%

2、提交档案材料类型 ①数据型材料

测评标准明确为数据的测评内容，相应的材料必须是数据型的。②文字描述型材料

即相应的待审材料由纯粹的描述性文字组成。③数据和文字混合型材料

测评标准既有数据，又有描述性文字的要求。因此，相应的待审材料必须是既有数据又有描述性文字说明。

3、提交档案材料的时间范围

①两个。提供的档案材料，原则上为测评前两年的材料，也就是2009 －2010材料。

②近三年时间。操作手册中明确规定有些测评内容还需要提供近一年来的材料。这些材料可能涉及一些惯性的、跨的或者属于本开展的工作。所以，我们提供的测评材料超出了两个的范畴。另外，也可能存在2008开展并延续下来的具有说明问题、能够反映情况的工作，因此在时间上同样会超出2009-2010年两个的范围。

③无时间要求。测评操作手册中没有明确所需提交材料的具体时间范围，比如一些地方法律法规、制度性规划性的文件，或者是有关管理办法等等。也就是说这些制度、规划、办法早在2009年以前就已经颁布实施，而且延续适用到现在。

4、提交档案材料的空间范围

测评体系关于统计口径问题，有几条原则性的规定：

①测评数据为市区数据，不包括市辖县。也存在部分指标例外，如 “城镇居民可支配收入”，这个指标就要求包括市辖县。其他一般统计数据为市区数据，不包括市辖县。

②优先采用统计部门数据，行业数据其次。凡按照统计法和行业主管部门要求纳入当地统计范围的数据，以当地的统计数据为准。另外，对于统计部门有数据，行业主管部门也有数据的情况下，优先用统计部门的数据。

③以人口为计算基数的数据，以户籍人口为统计口径。

（二）、材料整理的操作方法和工作流程

1、材料的收集整理单元

①创建工作材料以“件”为基本整理单元，每项“测评内容”中的一个标准为“一件”，“一件”创建材料一般由一份或若干份材料构成。

②各责任单位收集的材料一般体现在文字资料、图片和音像资料、新闻媒体宣传报道资料等形式上。内容形式不同，收集的要求不尽相同。

⑴文件资料的归纳整理

主要包括：市委、市政府或者单位部门有关文件，贯彻落实国家、省、市有关精神的文件、会议材料、报告、工作计划、方案和总结，各项工作中形成的原始记录、会议记录，以及机构设置、创建经费有关材料等等。

A、要有计划、制度、机制； B、要有活动、保障措施； C、要有工作特色和明显成效。

⑵图片影像资料的收集整理

主要包括：群众性文化活动、广场文化活动、社区文化活动、文体活动、职工教育活动；公益广告、重大活动、重大典型的宣传图片以及获得主要荣誉的图片等。要根据反映的内容进行分类，并配简明扼要、重点突出的文字说明。

⑶新闻媒体宣传资料的收集整理

重点包括：各级各类报纸刊发的有关报道，以及电台、电视台播出的相关新闻、专栏专题等，可提供宣传报道的原始资料（报纸合订本、电台电视台播出的录音录像带等），并编制相关报道目录，注明报道时间、标题、刊发版面等。

2、材料的编号标识

各部门所提交的材料要按照《测评操作手册》中“测评内容”的顺序逐件编号。每件材料首页上端居中位置，暂用铅笔编写档号，格式如下：III－1－1－①，第一个 “1”代表第一项测评内容，第二个 “1”代表该测评内容第一个测评标准，“①”代表该项测评标准第一份材料；III－1－1－②的意思就是第一项测评内容的第一个测评标准第二份材料。

3、材料的印证标识

对内容多，不能直观反映测评内容的文字材料，要用红墨水笔勾画出所印证的内容（段落、字句等）。画线一律为直线，位于文字下方且不能压盖文字。

4、《测评材料提交表》的填写

对照测评标准，每一测评小项需单独填写一份《测评材料提交表》。

关于结论性说明的填写：

①属于数字类材料，结论为相应数字，同时提供计算方法和计算结果，并注明数据来源；

②属于文字类材料，要根据每一条测评标准提供结论及相关情况说明，结论性说明要注重表述准确、内容充实、结构合理、详实简明，字数一般在200—500字左右。

5、目录的编制

①各处室在所有提供的材料整理完成后，不需装订，不编制页号，要填写《测评材料文件目录》。做到每一个测评标准的每一个小项都要填写一份文件目录，不因测评标准涉及内容的简单或复杂与否。

②在填写该表的具体目录时，要注意各类文件的排列次序，首先要按照材料的性质类型，其次根据时间发生先后来安排。力求做到主次材料分明，时间脉络 3 清晰。

6、材料的报送

各处室提交的材料一般只需提供复印件（条件允许可提供原件）一份，所有材料（原始材料除外）和《提交表》、《目录》均须由出具单位盖章（各处室《提交表》及《目录》无须盖章，先报道材料审核组，统一盖徐州市教育局的章）；同时《提交表》、《目录》要提交电子文档。

综合上述6个方面的要求，各处室报送给材料审核组的每件材料组成的规范模式为：材料《提交表》——文件《目录》——若干文件资料（按照对应的目录顺序排列）。

（三）、报送材料的格式要求

1、材料用纸

所有材料一律使用国标标准A4型复印纸(除原件外)，凡提供的文件材料须字迹工整清晰，纸张干净整洁，无褶皱，不符合要求的应采用复印形式转化。文件的文本格式必须符合公文格式要求，带文号文件必须使用红头文件纸打印。

2、版面设置

上边距3厘米；下边距2厘米；左边距3厘米；右边距2.5厘米；同时要使用默认行距。

3、字体字号

除文件原件外，凡在材料准备过程中加工形成的各类文字材料及内容结论性说明、目录等必须使用统一字体、字号。

①一级标题（题名）：2号宋体； ②二级标题（题名）：3号黑体； ③三级标题（题名）：3号楷体； ④正文：3号仿宋体；

⑤数字、年月日：均应使用阿拉伯数字，不加美术修饰； ⑥落款（署名）：3号仿宋体。

4、关于照片、影音材料的报送要求

须附有相应的文字说明，说明内容应包括时间、地点、人物、主题、背景、事由等基本要素。照片说明须用A4纸打印，每页最多两张照片，排版居中打印。照片需同时报送电子版。视频材料刻录成DVD光碟，为RMVB格式，光碟表面及其包装盒须附相同内容的文字说明，内容包括：测评标准编号、时间、地点、4 人物、主题、背景、事由等要素。

（四）、测评材料整理上报时间

第一阶段：测评材料报审。各处室档案材料要在5月10日前将《全国文明城市测评》和《全国未成年人测评》两类材料递交市教育局创建领导小组（抽查学校档案材料无须上报，由审核组上门检查）。

第二阶段：局创建领导小组将所有材料上报市文明办，整改完善部分材料。时间为5月11日至5月20日。

第三阶段：局创建领导小组组织相关处室人员检查直属单位档案材料、现场环境、问卷调查、校园网络的准备情况。时间为5月21日至6月初。

（五）、上报材料邮箱

将《提交表》、《目录》电子稿，数码照片发送至：xzjyxcc@163.com。

（六）、上报材料种类

1、机关处室、徐高师提供的档案材料 ①《提交表》打印稿； ②《目录》打印稿；

③文件资料（提供文件复印件一份，按目录顺序排列）； ④《提交表》、《目录》电子文档；

⑤数码照片电子版（有相应的文字说明，说明内容应包括：时间、地点、人物、主题、背景、事由等基本要素。照片说明须用A4纸打印，每页最多两张照片，排版居中打印）；

⑥DVD光盘（RMVB格式，光碟表面及其包装盒须附相同内容的文字说明，内容包括：测评标准编号、时间、地点、人物、主题、背景、事由等要素。）

2、抽查学校准备的档案材料

抽查学校准备的各项档案材料无须报市教育局，由局创建小组组织部分机关同志上门检查。

按照“测评内容”中关于“现场档案”的内容要求，逐条对照各“测评标准”中的“测评要点”，确保档案资料完整准确、丰富翔实、亮点纷呈。内容包括：

①《提交表》打印稿； ②《目录》打印稿；

③文件资料（准备文件原件（复印件）一份，按目录顺序排列）；

④按照条目顺序整理装册（档案材料按照：“提交表——目录——文件资料原 5 件（复印件）”顺序排列）。再准备所有档案资料的“总目录索引”，以备考察组现场抽查档案之用。

二、关于《全国未成年人测评》现场考察项目中机关部分处室、抽查学校承担的迎检准备工作

（一）机关部分处室承担现场考察项目

德育办（Ⅲ—34-1心理健康辅导、Ⅲ—35-2建设“乡村学校少年宫”、Ⅲ—35-4建设“乡村学校少年宫”）、基教处（Ⅲ—61-1孤残儿童）、电教馆（Ⅲ—39网络阵地）

德育办、基教处要提前通知有关县（市、区）和单位按照“测评标准”中的“测评要点”准备现场和档案材料。电教馆要提前对徐州教育网进行网站维护、网页审核和内容增补，通知局直属各校对照“测评标准”中的“测评要点”自查本校网站，重点检查6所抽检学校的网站。

（二）抽查学校承担现场考察项目

1、实地考察

按照“测评内容”中关于“实地考察”的内容要求，逐条对照各“测评标准”中的“测评要点”，检查、整改、布置、完善本单位的软硬件环境，做到不留死角、不出问题、彰显个性、突出亮点。特别要针对测评内容要求，加强对学校出租商店的检查和管理，确保不出任何问题。要提前对教师进行师德师风，对学生进行文明礼仪、社会公德、交通安全知识教育，确保考察组现场考察时，本校师生不出现任何问题。

2、现场问卷

按照“测评内容”中关于“现场问卷”的内容要求，逐条对照各“测评标准”中的“测评要点”，要安排时间对全校师生进行创建知识辅导，统一问卷调查的填写标准，确保问卷质量，做到问卷调查不失分。

3、网络调查

篇7：如何做好新时期城市管理工作

城市是人类文明与进步的载体，常言道，一座完美的城市，三分靠建设，七分靠管理，因此，如何把握时代特征，与时俱进开展城管工作，正成为城市发展迫切需要研究并解决的课题。对此，经过一年多的摸索探讨，总结出“五个加强”进一步做好新世纪的城市管理工作。

一、加强高素质人才招聘，从源头上提高队伍内在素养。

城市管理成在队伍，败也在队伍。实践证明有什么样的队伍，就管出什么样的城市。对此，组建一支有文化底蕴，爱岗敬业的城管队伍必不可少，通过国家公务员考试，从各地考调公务员，高标准、高学历招聘协管人员才能真正从源头上避免暴力执法事件的发生。

二、加强城管军事化训练，从制度上严格管理。打造一支作风严谨、纪律严明、精神抖擞的城管“铁军”，定期组织军事化训练显得至关重要，结合《xx城市管理考核实施办法》、《考勤管理制度》、《执法人员规范用语》、《车辆使用制度》等规章制度，做到坚持以制度约束人，以制度管理人，确保管理上收放自如。

三、加强法律知识培训，从执法依据上充实拓展。通过系统学习《xx省城乡环境综合治理条例》、《行政处罚法》、《xx市城市管理执法细则》等法律法规，提升执法人员法律水平，确保执法人员在执法过程中有法可依，依法文明执法。

四、加强文明执法先进经验推广，从实际工作中查漏补缺。

“说好一段话，记住一段准确的法律条款，做好每一次取证记录”，我们才能在工作中游刃有余，才能把文明执法落到实处。为此，总结工作经验，积极推行前两次教育、劝导、取证，第三次违规依法处理的“三次告诫制”工作法。强调执法人员在执法过程中实行“一教育、二保证、三处罚、四取缔”的四步工作法，做到先敬礼、再说理、后处理，做到执法有理有据，确保依法、文明执法。

篇8：论如何做好班组建设工作

我单位自班组建设以来, 不断学习“白国周班组建设法”, 在长期学习实践的基础上, 我们摸索出了“四明确、五统一、六提高”班组建设管理法, 在班组得到了很好的运用, 起到了很好的效果。

“四明确”:明确班组和个人的工作目标, 班组要结合本班实际, 广泛征求班组成员意见, 科学民主制定本班组年度工作目标, 各班组成员要围绕班组年度工作目标制定出个人工作目标, 并根据目标分别确保目标的实现;明确岗位职责和安全职责, 各班职工要牢记自己的安全职责和岗位职责, 时刻铭记在心, 认真履行好职责, 做到主动对位而不越位;明确操作任务和目的、任何时候作为班组或班组成员在接受上级下达的任务时, 一定要认识清醒, 明确任务, 并清楚完成任务的目的和效果, 要进行反复确认, 确保任务的顺利完成;明确经济运行的控制点。作为班组和班组成员要有责任和义务控制经济运行的各个环节, 及时调整、优化运行, 科学分析参数变化的原因, 使运行过程始终保持在最佳经济运行状态, 结合小指标考核项目, 努力保持机组最大出力的标准参数。

“五统一”: (1) 统一巡检模式、自班组建设之日起各班组要按照车间规定的巡检模式进行设备巡回检查, 坚持做到“查、看、听、摸、闻、测”六字巡检法, 任何步骤和环节都不能简省, 确保巡检后的设备运行更加可靠可控。 (2) 统一上岗要求、按照厂里以及车间的上岗规定, 上标准岗、干标准活, 在岗一分钟, 安全六十秒, 牢记成本理念, 不断增强节能意识, 在岗期间保持良好的精神状态, 做到头脑清醒、思路清晰, 及时调整, 合理分析。 (3) 统一操作程序、操作中严格执行“两票”以及手指口述操作法, 牢记规程, 不慌不乱, 按部就班的进行操作, 严禁“抄近路”不按程序作业, 深刻认识执行操作程序的重要意义。 (4) 统一执行标准、作为班组要严格执行车间下发的各种标准规定, 各班组工作根据车间指定的措施、计划、任务、规定等认真执行, 要做到执行标准的不断更新, 特别是在执行标准时要和操作任务相对照, 仔细校对标准是否和任务相适应, 做到心中有数。 (5) 统一文明行为、不论在任何时候都要自觉保持好文明形象, 要从各个方面做起, 着装要规范规范整洁, 行为要端正大方, 仪表要整齐自然, 言语要客气文明。

“六提高”: (1) 提高学习能力、始终保持积极上进的学习态度, 努力刻苦学习业务技能知识, 不断追求更高、更深层次的学习, 坚持达到每天学习有收获, 每月有提高, 每年有进步的学习目标, 另外还要灵活掌握学习方式, 根据自己的情况合理确定学习目标, 采用由浅到深、由易到难循序渐进的方式, 最终达到是学习成为一种习惯。 (2) 提高辨析能力。工作重要做一名用心人, 面对各种问题, 多加思考, 仔细分析, 找出其中的规律和原理, 提出自己的看法, 不断积累经验, 快速提高对问题的处理和反应能力, 通过辨析能力从而检验自己的学习成果, 以便有重点的学习和提高。 (3) 提高防控能力、在每天的工作中, 要做到心中有数, 哪些地方存在着薄弱环节, 对一些可能出现的问题具备一定的预防能力, 加强超前的防范思维能力, 是重要能控制住问题, 要主动而不能被动的周旋在问题后面, 始终把主动权牢牢掌握在手中。 (4) 提高操作能力、各班组成员在操作中应具备娴熟的操作技能, 对待问题反应要快, 操作要及时准确, 这就要求我们必须练就过硬本领, 用心思考每一步操作作用, 掌握好度, 做到恰到好处, 不做适得其反的事情, 不要机械的、盲目的蛮干, 要能干、会干。 (5) 提高思维能力、任何时候离开思维, 任何工作都变得盲目毫无目的, 任何时候都要用心思考即将开展的工作, 做到有条不紊, 对正在做的工作, 要保持思路清晰, 对已经做过的工作要回过头来反思一下, 还有那些不足, 那些比上次有进步的地方, 及时记录在学习笔记本上。 (6) 提高攻关能力。工作中面对一些难题, 要有知难而上的进取精神, 不要畏缩, 结合自己的所学所思, 尝试接受一些攻破运行难题的能力。

“四明确、五统一、六提高”班组建设管理法的实施与应用, 有效地提高了班组建设水平, 是学习领会“白国周班组管理法”精神实质一种具体体现, 得到了各级领导高度好评, 本单位通过该班组建设管理法, 有效推进了班组建设进程, 得到了全体职工的普遍认可, 班组一直认为, 该班组建设管理法贴近工作实际, 可操作性强, 内容精练, 比较好记, 涵盖了各方面的工作, 使设备安全稳定经济运行得到了有效保障!

摘要：自大力开展班组建设以来, 通过认真学习、摸索出了具有特色的“四明确、五统一、六提高”班组建设管理法, 效果明显、可造作性强、贴近工作实际, 在班组管理上具有很好指导性。

篇9：如何做好企业班组建设工作

关键词：班组建设；建设水平；

中图分类号：D296.2 文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2014）-09-00-01

一、企业班组建设中班组长要发挥管理职能的作用

（一）班组长的自身建设是班组建设的关键

作为班组长是执行上级安全规章制度的具体执行者，是带领班组人员执行生产、安全、遵守规章制度的领头人，所以班组长领导的好坏和管理技巧方法的得当与否是至关重要的。他在实施班组精细化管理的过程中，会让安全生产的每个环节发挥最大化的低耗高效作用，为企业减少成本赢得效益。

（二）班组长加强自身建设，提高综合素质

班组长是企业各项安全指标的直接落实责任者，他作为企业基层的“兵头将尾”又是工作在生产的第一线，肩负着指挥控制安全生产的重任。班组长的素质高低直接影响着班组的安全管理和生产效益。那么要求班组长的政治、思想、技术素质都过硬。特别是在技术上做到“一专多能”。所以，班组长的选拔任用上一定要考虑这一点，并且在任何时候必须起到带头作用。

（三）班组长管理要讲原则，重人性化

第一，办事要公道，赏罚分明。第二，关心每个组员，让他们确实感到班组是一个大家庭，组长是家长。第三，多沟通了解职工的心声。第四，做好企业上传下达的中间人。让每个职工知道企业的发展方向、工作目标。

二、加强企业班组建设中思想教育建设

（一）班组思想教育建设要坚持“以人为本”的原则

加强班组理论学习和思想政治工作，进行多种形势和任务教育，培养班组成员良好的社会公德、家庭美德、职业道德和文明健康的精神风貌。如，学习上级文件、学习报刊、学习岗位责任制、学习相关的业务技能等加强精神文明建设。并坚持班组管理民主公开制度，开展凝心聚力的文体活动，打造关系和谐、工作协调、互相帮助、奋发向上的班组文化氛围。这样对提高班组员工整体素质，对解决当前思想建设中的实际问题都有重要的现實意义和历史意义。

（二）对组员加强安全生产的长期教育，让“安全”成为一种工作态度

企业是安全生产的责任主体，建立和落实安全生产责任制是企业做好安全生产工作的出发点和着力点。坚持安全发展，是有效遏制安全生产事故发生，保障人民生命财产安全的重要保障。在职工中通过各种行式宣传安全。如，张贴安全画册、观看安全电视、对各种危害工种突发事件发生的应急处理的演练、问卷答题等。把安全意识渗透到每个组员心灵深处，在工作中形成一种习惯。也就是说，坚持安全发展是企业安全生产管理的重要理念和目标。

（三）以“爱岗敬业”为指导思想，全面提升班组建设水平

对班组进行培训教育和行为规范训练，开展“爱岗敬业”教育根本目的是坚持以人为本，促进职工全面发展。具体做法：一是围绕提高职工对“爱岗敬业”精神的深刻理解和认识，对职工进行有关“爱岗敬业”、企业文化等方面知识的培训学习，通过学习加强对职工的教育和引导。二是围绕提高职工的能力素质，认真落实企业岗位责任制，有针对性地开展各种技能培训和创新实践活动，着力提高职工掌握知识、技术、技能的本领。三是围绕增强职工的团队配合意识和组织纪律性，高标准开展岗位练兵训练，提高职工自我约束、自我管理的能力。

三、完善班组各项规章管理制度，让班组建设有章可循

班组建设重在打基础，按照各种岗位制度做好安全生产工作。同时搞好民主管理，发挥职工主人翁作用，使班组工作标准化、规范化、制度化。对于企业的又好又快的发展是非常重要的。

没有规矩，不成方圆，没有制度行为也不可能规范。要制定班组的各项管理制度，如安全管理、目标管理、考勤制度等，明确班组内的工作职责，任务、作业程序等，形成制度，让每个组员熟记心里，并张贴于墙。并且要做到月有考核，年有总结，考核成绩作为评选先进职工的依据。整套制度的建立健全，就会逐步做到工作内容指标化、工作要求标准化、工作步骤程序化、工作考核数据化、工作管理系统化。这样的制度可以是班组对组员的考核，也可以是企业对班组的考核。层层制定层层落实企业一定会快速发展。精细化管理、制度化管理已成为企业科学发展的重要体现。

四、加强班组的文化建设

班组文化是以班组为主体，在统一的企业文化理念指导下形成的基层文化。是企业文化的重要部分，也是以企业文化在基层落地的具体体现。文化建设的内容要采取灵活多样地形式展开。1、班组定期组织集体活动。如开展一些运动项目比赛、户外拓展活动、聚餐和郊游。2、利用班组文化墙展示班组的宣言、标语、口号和定期活动通知及活动成果情况。并且将组里的先进事迹和先进人物彰显在文化墙上，定期更新这样可在全组里对组员起到激励作用。

班组文化建设切忌“为文化而文化”不能让文化建设成为日常管理的负担，而要让班组文化建设与班组日常生产、经营管理工作有机融合成为优化班组管理的有效途径。让管理在文化中升华，让文化在管理中落地。

五、结语