《VB编程实现文字闪烁》教案

2024-04-29

《VB编程实现文字闪烁》教案（共2篇）

篇1：《VB编程实现文字闪烁》教案

《VB编程实现文字闪烁》教案

授课课题：VB编程实现文字闪烁授课时间：授课地点：授课班级：授课人：教学目的：

一、认知目标

1、理解文字闪烁程序的设计思想和设计方法

2、理解Ｓｅｌｅｃｔｃａｓｅ语句构造多分支程序的方法和实现的技巧

3、理解RGB（）函数和RND（）函数配合，动态随机生成颜色的方法

二、技能目标

1、熟练使用VB中的Ｌａｂｅｌ控件构造程序界面

2、熟练使用格式工具对控件进行排列设置

3、熟练使用编程工具对程序代码进行编写和简单的调试

三、情感目标

1、培养学生的自学能力、自主创意、分析解决问题的能力

2、培养学生的团队合作精神，互相协作完成任务的能力

教学重点：

1、熟练使用VB中的Ｌａｂｅｌ控件构造程序界面

2、理解文字闪烁程序的设计思想和设计方法

3、理解Ｓｅｌｅｃｔｃａｓｅ语句构造多分支程序的方法和实现的技巧

教学难点：

1、理解文字闪烁程序的设计思想和设计方法

2、理解Ｓｅｌｅｃｔｃａｓｅ语句构造多分支程序的方法和实现的技巧

教学方法：直观演示法、案例教学法、分层教学法和兴趣激励法教学用具：VB开发工具、VB程序案例、多媒体演示系统

学情分析：高二的学生上课纪律较好，比较能够配合教师进行教学；通过大半学期的VB学习，对项目教学法也已经比较熟悉；但大部分学生由于基础知识和学习方法的限制，学习还比较死板，学习方法还只停留在教师教学生学的层面上；学生也不太主动通过摸索、调试自己解决问题。所以本课准备先讲后练，步步引导，并协调好学生自主学习和教师辅助学习的关系，提高学生的主观能动性。

教学过程：

【引入】演示原来讲解过的文字变色的例子和今天要讲解的文字闪烁的例子；提问学生：这两个案例有什么不同。可以调节闪烁的时间，让学生仔细观察。

【预测】学生通过观察大部分都能过发现两个实例的区别。（5分钟）【演示】开始新课，教师先演示Ｌａｂｅｌ控件排列文字的方法。

【预测】学生可能有疑问，为什么８个汉字要用８个Ｌａｂｅｌ控件呢，这个问题教师主动提出来，学生可以思考以后马上解答，也可以设计完程序以后解答。【讲解】教师讲解核心代码和代码设计思想。该过程是学习程序构造算法的关键，教师有目的地进行引导讲解。该过程以教师讲为主，根据学情进行难度适中的提问，力求让大部分学生理解程序的基本设计思路。（10分钟）

【预测】大部分学生应该能初步理解程序的设计思路。在学生自己练习时让学生自己再去体会。

【摸索】学生开始进行设计，也可以在设计过程中进行简单的学生之间的交流和讨论。

【巡视】教师巡视，视学生的设计情况决定是否终止摸索而再次进行教师统一讲解教学。

【预测】由于学生有实习计划和程序代码，大部分学生都应该能够进行设计，但学．．生对程序的理解可能要困难的多。提高程序设计的方法只有两条：多阅读别．．．．．．．．．．．．．．人的优秀程序；自己大胆尝试程序设计。

【建议】成绩比较优秀的学生应该能够完成任务，有部分学生在设计时回出现教学前教师不可预见的错误，如果大部分学生完成任务顺利而教学时间充足，应该把学生中常见的错误和完成好的实例进行展示讲解。教师应该走到学生中去辅助教学。

【练习】尽量能让学生在教师小节前做完设计。

【建议】该过程是学生提升技能，形成能力的关键，应要求学生人人动手，努力设计。（25分钟）

教学评价：

【小节】学生应上传作品和上缴实训报告，教师应结合学生作品对本节内容进行总结。

【预测】有部分学生在设计时会出现教学前教师不可预见的错误，如果大部分学生完成任务顺利而教学时间充足，应该把学生中常见的错误和完成好的实例进行展示讲解。教师应该走到学生中去辅助教学。

【作业】文字闪烁程序的修改版——跳跃文字闪烁（5分钟）