写关爱无处不在的初中作文

写关爱无处不在的初中作文（共14篇）

篇1：写关爱无处不在的初中作文

关爱无处不在初中优秀作文

阳光照着我，那样温暖，那件事，让我难忘至今!

那天，我独自等着41路公交车。没过多长时间，车来了，我排着队上了车，随便找了一个比较靠后座位。车启动了，瞌睡虫也随之到来了。公交车一晃一晃的，像摇篮一样，那样舒适，没一会儿，我就合上了眼。但我又使劲摇头让自己清醒，怕睡过了，但又想：睡一会吧，不会有事的，就一会儿。想到这儿，我便毫不犹豫地闭上眼，一会儿便进入了梦乡。

“啊，好疼啊!”睁开眼一看，咦?车怎么不走了?司机叔叔呢?再向四周一看，天啊，我坐过站了!还被关在了车里!我的脑子顿时一片空白，这时的我特别后悔，但一切都晚了。我会不会再也出不去?会不会再也见不到妈妈?想到这儿，眼泪便哗哗的流。我就像一只迷路的小鸟，怎么飞也飞不到家。

我冲向门，用两只手使劲的拍车门，并大声的喊“开门”。但始终没有人回应我，我什么也做不了，只有大哭。过了好一会儿，司机叔叔回来了。一开门就看见我坐在地上哭。连忙把我扶起来，让我下了车。下了车，我向四周望了望，看到的只有一辆一辆的车，一张一张的生面孔。我又一次的.害怕了，不禁的眼眶又湿了。

我一个人站在一棵大树下，望着来往的行人。这是我多么渴望能出现一个我熟悉的人啊!可现实打败了我，我开始抽泣。这时，一个既熟悉又陌生的身影出现在了我面前，这不是刚才的司机叔叔吗。

“小姑娘，你去哪啊?”

“我……我去三官庙……”我一边说一边抽泣。

“那你坐我的车回去吧”司机叔叔笑着说。

我见叔叔一脸慈祥，我也没有其他办法，就跟着叔叔又坐着公交车回去了。

在那以后我经常碰到那个司机叔叔，我总是很亲切和他打招呼。是啊，如果不是那位司机叔叔，我都不知道我怎么办，人间还是真情多啊!无论在哪，关爱都无处不在，这件事我也将永远放在我的心里，并将这种关爱传递下去……

篇2：写关爱无处不在的初中作文

关爱这两个字，意义十分的大，是“关心”和“爱护”合并成的，只要你去体会一次，就知道有多么的温暖。

就比如说我把，我的第一次关怀是献给我的小小表弟的。

那时我是五岁左右，我的姑姑生下了一个七斤多的小胖子，圆脸、小眼睛、小鼻子、小嘴巴、弯眉毛，和那时的我长的像极了，我兴奋了整整三天三夜 ，终于有人和我玩了。而我被兴奋冲昏了头脑，比如吃巧克力时，我把巧克力皮刨开，但把巧克力给丢了，吃着巧克力皮，我全家人都要笑死了，妈妈看我这幅心急样，答应我明天就去看小表弟。

又是一个不眠之夜。终于看到小表弟了，样子嘛，说实话有点丑(刚出生的婴儿那个不是丑的!)，可他的叫声显得特别可爱，像小鸭子似的。等爸 爸妈妈和姑姑聊的正起劲时，我拿出一块巧克力，放在小表弟的嘴边，要给他吃，幸好那时妈妈看见了，连忙阻止了我，还把我臭骂一顿。那时我真不明白为什么要被骂。

再比如有一次我把小表弟抱到沙发上，让他和我一起看当时很火的《火力少年 王》，我还把悠悠球带到他的手上，吓得他哇哇大哭，结果又被臭骂了一顿。我当时还是很不解，我那么关爱小表弟为什么还要挨骂呢?

如今小表弟已经六岁了，动不动就往我家跑，什么都听我的。

篇3：写关爱无处不在的初中作文

特别是刚刚开始作文起步的中年级学生,语言积累还不够丰富,生活经验也相对缺乏,很难发现生活中的写作素材, 更别提如何积累素材和选择素材, 所以无法解决“写什么”的问题。美,其实无处不在。作为老师,应该利用多种途径帮助学生来解决这一难题,让写作变得轻松、容易起来。

一、擦亮学生的慧眼

校园生活说来也很平淡, 如果缺少一双善于发现的眼睛,同学们会觉得生活中的大部分事情都在周而复始,毫无新意可言。就算勉强选择其中一件事来写,也很容易写得平淡无奇,像记流水账一般。那么生活中是不是的确没什么可写的呢? 不是的,只是处于中年级这个年龄段的学生容易忽视日常生活中的那些转瞬即逝的亮点。

罗丹曾经说过:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”老师的巧妙引导, 就像帮助学生擦亮了一双慧眼,让他们能够发现身边的鲜活的作文素材。

早晨, 当有同学迟到站在门口喊“报到”,说他起晚了或者是动作太拖拉了,我就会借着这个话题问学生:“你们的早晨是悠闲的还是忙碌的? 为什么会这么忙碌? 这么忙碌的情况下,你是怎么穿衣、刷牙、洗脸、吃早餐的? 你当时的动作如何,心里在想些什么? ”因为问的是大家每天都要经历的事,所以同学们叽叽喳喳地说得很热闹。于是,一篇《忙碌的早晨》很快就出炉了。

有时, 我布置作业时写上这样一句 :“请和爸爸 妈妈去菜 市场买一 次菜。”第二天,我就要学生说一说菜市场给了你什么样的印象? 你在菜市场里看到了什么,听到了什么? 能用上拟人句或者比喻句来说一说吗? 大家热闹地交流完后,作文———“热闹的菜市场”也就出来了。

春天,学校里的石榴花开了,我就带着学生来到少年山欣赏石榴花,站在树下,大家有的看,有的闻,有的还小心翼翼地伸出手去抚摸, 再在一起交流。回家就写“石榴花开了”。秋天来了,我就要同学们每人带一个橘子来学校。我们一边看,一边闻,一边品尝 ,一边交流,状物作文“橘子”就应运而生了。下雨了,就写“秋天的雨”,我们就站在走廊上,一边看雨中的景物,感受雨中的风情,一边说出自己的发现。

学了《争吵》这篇课文 ,我问同学们;“你们上学以来和同学或者朋友发生过争吵吗? 你们是为了什么事而争吵? 争吵的经过如何? 结果怎样呢? ”当天我就布置小练笔“争吵”,学生都写出了自己的真实感受。

有了这些作文素材的引导,学生也慢慢能够从生活中发现美, 感受美了, 知道写作文时可以“写什么”了。

二、敏化学生的童心

会写文章的人, 一定是心灵敏感的人。只有心灵敏感,才能把风景写得如诗如画,把事情写得一波三折,把物品写得栩栩如生。而内心的这种敏感是可以锻炼出来的,这是一种对学生童心的长久、持续的敏化过程。

比如,很多学生都喜欢选择面包、蛋糕作为早餐, 而现在的蛋糕店里面包、蛋糕种类繁多,琳琅满目。我就让学生到蛋糕店选择自己最喜欢的一种,买回家,细细观察,把它想象成一个生命体, 去和它对话。很多学生都写出了有意思的作文,在他们的笔下,面包化身为小公主、大脚掌、毛毛虫、一张老唱片……每块面包都被赋予了生命。

我还经常鼓励学生和别的物体对话。校园里的樟树、文具盒里一块伤痕累累的旧橡皮、总是吃不饱的垃圾桶、早晨的第一缕阳光、夜空的明月……这些都成了学生笔下的主人公。 在一次次的对话中,学生的心灵变得柔软,变得诗意。他们慢慢明白,原来世间万物都充满了灵气,可以表达人的心情。

三、发散学生的思维

每次批改作文时, 我都能发现有不少的“雷同”作文,这些文章千篇一律, 缺乏个性。似乎不写这种“大众”作文, 就没什么好写的了。这就说明学生在作文时存在着思维定势。我们就要指导学 生冲破这种定势, 发散自己的思维,学会从多角度、多方面来思考问题,这样同一个题目就有写不完的素材,就能写出新意。

有一次春游回来,我正犯愁该不该布置写一篇文章,要知道上回写春游的文章可真是大同小异,这样的文章写来有何用呢? 突然我灵机一动,向学生提出了这样一个要求: 围绕这次春游来写,但是重点不能写我们玩了什么。刚开始大家愣住了,不写玩 ,还能“写什么”呢? 可是细细一回顾,发现春游过程中确实有很多可写之处。比如,有的学生写盼望春游已久却因下雨不得不推迟的那份心情的《盼春游》,有的学生写春游路上一个同学是怎样爱护环境卫生的《春游路上的移动果皮箱》,有的学生重点写春游途中同学们的互帮互助《她 ,让春游更快乐》,有的学生重点写春游时与一个曾经有矛盾的同学和好了《我们和好了》,有的同学写春游时发现一只受伤的小鸟《送小鸟回家》……

“横看成岭侧成峰 ,远近高低各不同。”同一个题材,却写出了那么多立意不同的作文。生活中其他的事情也是如此,换一个角度去看,就会看到不一样的风景。这样,何愁不知道“写什么”呢?

四、牵住作家的手畅游

叶圣陶先生曾说过:“阅读任何文章,在真正理解的同时,对文章的写作技巧必须有所领会,可以作为练习写作的借鉴。”叶老先生寥寥数语帮助我们认清了阅读跟写作的关系。 在小学语文教学中,我们就要充分挖掘教材中可以利用的因素,读写结合,让学生知道可以“写什么”。

《蟋蟀的住宅》中有这样一个拟人句“当四周很安静的时候 , 蟋蟀就在这平台上弹琴。”读来让人觉得很有意思,我就让学生也学着用拟人的手法来写其他的动物和植物。《幸福是什么》中有一 段话描写了什么是幸福,我就让学生仿照课文的格式写一写自己心目中的幸福是什么。《白鹅》中有很多正话反说的 句子,例如,“鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧的净角出场。”学生就用这种方式来写自己最喜欢的小动物。如 《火烧云》中有一段话对火烧云形态的描写非常精彩。 我就趁机引导学生也来写天空中一朵云的形态。在学完《陶罐和铁罐》一文后,我就让学生观察生活中两种物品的特点,然后发挥自己的想象,把观察到的内容按照范文的结构模式仿写下来。

教材是最好的范文, 作家是最好的老师。作家写什么,我们就写什么,虽然没有作家写得那么令人拍案叫绝,但也有属于自己的一份精彩。仿写,让我们牵住作家的手一起在文学的海洋中畅游,“写什么”已经不是难题。

五、积累,创建记录精彩的 宝库

记录生活,收藏生活,表现生活,这是我布置学生每天写小练笔的初衷。我没有规定小练笔字数,只要求学生每天随手记录下生活中的点滴, 因为量不大,很多学生都能够坚持,这样日积月累下来,生活中很多精彩的片段就留在了练笔本上。有时,有学生问我:“老师, 这次作文我不知道写什么好? ”我就会建议他去翻翻自己的练笔本,选择其中一个题材,扩充扩充,一篇充满生活情趣的文章就出来了。

篇4：无处不在的关爱作文300字

记得放“十一”长假的时候，我和妈妈坐公交车去夷陵广场玩。我们一上车就做到了位置，可等乘客上完车好久之后司机还是不开车，我问了一句：“叔叔，人都上完了，你怎么还不开车？”“上完了吗？”他笑着问我。这时候上来一位拄着拐杖的奶奶。我恍然大悟，原来这个司机叔叔这么久不开车是为了等这位奶奶上车。这位司机叔叔让我看到了从行动上关心帮助他人的美好品质，这是很少有人能做到的。在很多时候，许多人跑着、赶着去追公交车，但那些司机就是不会愿意等那么几秒钟。

看到了司机叔叔这种美好行为，我想我身为一名少先队员也应该向司机叔叔学习关爱他人。于是，赶紧起身将奶奶扶到我的位置上。这是，司机叔叔朝我看了一眼，赞许的笑了笑，我也因为关爱了奶奶而感到心情愉悦。

篇5：无处不在的关爱作文300字

我永远不会忘记那个星期天，因为那个星期天让我懂得了一个道理：关爱，无处不在！

那天下午，我刚上完美术班要回家。走到门口，我不由呆住了，外面正下着滂沱大雨，我没带雨披，也没带雨伞，要是就这样冒雨回去，不被淋成落汤鸡才怪呢！正在我焦急时，一只温暖的手触了触我的肩膀，我回头一看，原来是和我一起上美术班的司XX，她说：你是不是没带伞呀，我带了，我送你回去吧。我说：这样你回家就太晚了。还没等我说完她就一边拉着我的手往外走一边说：没关系，我家隔你家很近，别多想了，走吧。我的心里涌起一阵阵温暖。我们两个肩膀挨着肩膀说说笑笑的很快就到我家了。就在她把我送到门口转过身的时候，我突然发现他一边的衣服全都湿透了，而我身上却滴水未沾。原来是他的伞有点小，他故意把伞往我这边靠。我感动地说：你都淋成这样了，还一心想着我。她却平静的说没什么，就当我免费洗了一回凉水澡吧！似乎这是天经地义的事，听他这样说，我的眼睛湿润了，多好的同学啊！

后来才知道司XX家住得有点远，并不像她说的那样。她的这种无私帮助别人的行为感染了我，我要向她学习，让这种无处不在的关爱传遍整个世界！

篇6：无处不在的关爱作文300字

在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的无处不在的关爱作文300字3篇，希望能够帮助到大家。

无处不在的关爱作文300字 篇1

关爱，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关爱他人，这样世界才会充满爱。

记得放“十一”长假的时候，我和妈妈坐公交车去夷陵广场玩。我们一上车就做到了位置，可等乘客上完车好久之后司机还是不开车，我问了一句：“叔叔，人都上完了，你怎么还不开车？”“上完了吗？”他笑着问我。这时候上来一位拄着拐杖的奶奶。我恍然大悟，原来这个司机叔叔这么久不开车是为了等这位奶奶上车。这位司机叔叔让我看到了从行动上关心帮助他人的美好品质，这是很少有人能做到的。在很多时候，许多人跑着、赶着去追公交车，但那些司机就是不会愿意等那么几秒钟。

看到了司机叔叔这种美好行为，我想我身为一名少先队员也应该向司机叔叔学习关爱他人。于是，赶紧起身将奶奶扶到我的位置上。这是，司机叔叔朝我看了一眼，赞许的笑了笑，我也因为关爱了奶奶而感到心情愉悦。

在此，我真心呼唤，关爱自己，关爱他人！让人间充满爱，让世界充满爱！

无处不在的关爱作文300字 篇2

关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活中就更少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去爱护他人，这样世界才会充满爱！

关爱他人，从小事做起。假如，你帮助一个同学辅导做作业、一句老师鼓励的话，会让同学带来无限的动力。正因为爱，会有创作的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。

记得我上四年级时，我和大姨一块儿去泉城广场游玩，遇到两个人在乞讨。我想给特们一块钱，大一却说：“他们是骗子”。我只能走开，却心有不甘。后来在大姨发短信的时候，我偷偷的给了他们一块钱。我我明明知道他们是骗子，还是不由自主[注: 由不得自己，控制不住自己。]地给了他们一块钱，感觉到了关爱他人的.幸福。

在此，我真诚呼吁全世界的朋友们，关心别人，关爱自己！让自己和身边的人充满爱！让人间充满爱！

关爱、关爱，爱在身边，无处不在！

无处不在的关爱作文300字 篇3

我家小区的消防通道旁有一扇小铁门，那是我每天上学的必经之路。在每次开门关门间我总会遇上许多熟悉的或者不熟悉的人，虽然我无法一一记住他们，但是有一位老爷爷的身影却经常在我眼前出现，他的一个小动作至今还是那么清晰，让我难以忘记。

记得那是一个下着雨的清晨，我撑着伞独自一人去上学。快到门口时看见一个身影站在那里。起先我还以为是小区的保安叔叔，可走近一看却发现是一位两鬓斑白的老爷爷，大概有七十多岁。只见他一手打着伞，一手用力地撑着打开的铁门。在大风大雨里，老爷爷站在门边干什么？好奇的我疾步走上前问道：“老爷爷，雨这么大，风这么猛，您在这里等谁呀？”只见老爷爷一笑，皱纹爬满了他的额头，他抖了抖伞说：“在等你呀，老远就看见你过来了，这下雨天你拿着伞，开门不方便，反正我没什么急事，就帮你把门开着。”我赶紧对老爷爷连声说谢谢。

篇7：让积累无处不在——初中语文

让积累无处不在,16岁的叶诗文向我们诠释了“神速”的成绩来源于勤奋和训练。打破女子400米混合泳世界纪录后,16岁的小将叶诗文名扬天下。不得不说,她最后50米的剽悍冲刺让人瞠目结舌,甚至让男选手都望尘莫及。熟悉叶诗文的人都知道,她身上有一点和刘子哥一样的特质,那就是教练交代游1万米,她只会多游,从来不会偷懒少游。游泳名将齐晖曾这样描述叶诗文:她的勤奋、刻苦、低调可是在队伍里出了名的。他常拿叶诗文教育队员,后浪随时拍前浪。叶诗文的成功靠的正是她平时地不断积累,积累了不少经验,最终打破女子400米混合泳世界纪录,名扬天下。

叶诗文的成功告诉我们,不论是体育竞技事业的成功,亦或是语文能力的提高,都需要不断地积累并坚持下去,让积累无处不在,让积累成为一个良好的习惯,多年之后,当你成功之时再回过头来,你会明白积累起着不可磨灭的作用。

让积累无处不在,精通32国语言的希腊翻译明星伊奥阿尼斯·艾克诺莫向我们诠释了厚积薄发、快乐学习的成就。艾克诺莫凭着对翻译的喜爱,坚持着他的热情,并不断地为之努力,积蓄力量,最终精通32国语言。这如他所说“:这就像是一种巨大的拼图游戏,你在这里摆一块,那里摆一块,后来有一天,你后退了一步,忽然发现自己成功了:你已经拼成了一幅完美的图画。”试想,翻译明星艾克诺莫的成长成才也不就是不断积累、不断努力的成果吗?

艾克诺莫成为翻译界的明星让我们明白,不断积累总会获得你想要的成就的。

让积累无处不在,你要明白,成功的人无数次修改方法,但绝不轻易放弃目标;不成功的人总改目标,就是不改方法。一个人成功最重要的因素不是你有没有今天好好努力,重要的是你有没有坚持下去。《跑男》中的王宝强的成才历程让每个人都刮目相看,从农村到城市,从龙套到明星,从北漂到老板,从少年到两个孩子的爹,经历了风雨彩虹的王宝强一如既往的拙朴、乐观、谦卑,他不断地坚持与积累人生阅历,保持谦虚的态度,把不可能的事做得更好。

“保持拙朴过闹市,俯首谦卑赢高局”的王宝强让我们明白积累经验并不断坚持的重要性。

让积累无处不在,篮球“灰姑娘”林书豪的故事让我们震惊。在被奉为“报纸头条”之前,林书豪的NBA求职之路完全以短消息的方式编排,一笔带过:被勇士裁掉,又被火箭裁掉,充当尼克斯的充气吉祥物,一次又一次地上山下乡赶赴低级别联赛报到,捧着无保障合同的瓷饭碗。他是串场的路人甲,却真诚地出演了救场的男一号。仅仅花去8天时间,林书豪便矫正了一系列偏见,收获了一篮子抱歉,成就了他自己的辉煌。记得米兰昆德拉曾经说过:永远不要认为我们可以逃避一切,我们的每一步都决定这最后的结局,我们的脚正走向我们自己选的终点。

试想,林书豪的成功如果没有他一步步积累的经验,他还会有现在的辉煌成就吗?唯有让积累无处不在,唯能超越自我,不断向前,才能成为别人口中那一道亮丽的风景线。

让积累无处不在,飞人刘翔告别运动生涯会让无数人潸然泪下,从此,昔日的英雄终将倒下,当他退场时,只剩下满地凄凉,以及渐渐响起的高贵的掌声。鲁迅曾经说过:优胜者固然可敬,但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者,和见了这样的竞技者而肃然不笑的看客,乃正是中国真正的脊梁。不齿于失败的民族,就有赢的机会。因此刘翔为世人所称道正是他之前不断积累,积蓄力量的成就。

初中生活,正处于人生学习的黄金时期,每个人都需要向榜样前行,向榜样看齐,学习榜样的力量,不断积累,总有一天你会获得你想要的辉煌成就的。愿每个人养成好的习惯,积蓄力量,厚积薄发。

篇8：关爱无处不在的作文500字

父母含辛茹苦地培育儿女长大，供儿女吃好的穿好的受好的教育。教给儿女做人的道理，在儿女情绪低落时帮助他们走出失意，快乐起来。在儿女受考试失败，萎靡不前时，鼓励他们找到自信，奋发向上，努力拼搏，接受下一次挑战……这些都是父母对儿女们拳拳的爱。

董事的孩子总是帮父母分担家务，并且努力学习，不让父母操心。在父母工作一天回家后，问一句：“辛苦了，累么?”这样的话。有时还会给父母洗脚。在饭桌上给父母夹菜，做一个好孩子，关心父母，让父母高兴.........这是子女对父母深深的爱。

在学校，老师们总是在批作业，认真授课，他们这么做只为了让我们成才。同学犯错，老师会批评，这是为了想通过教育让他改正，不希望他走错路。而一些学生却不领情，顶撞老师，伤老师的心，而老师却不记仇，还是一直教育他们，那是因为老师不想放弃每一位同学，他相信，他们一定会变好的。这就是不辞辛苦的老师对学生殷切的爱。

学生们大都是爱老师，敬重老师的。教师节来临之际，学生们总会道上一句："老师，您辛苦了，节日快乐”之类的话，也会送上自己的祝福。平日里，同学们为了不让老师操心，个个表现的十分优秀，毕业时，学生们都热泪盈眶，感谢老师的教育。毕业后，也不会忘记老师的恩情。这些不都是学生对老师纯真的爱么?

朋友间互相分享快乐与悲伤，一起学习进步，朋友的一句鼓励会使自己有动力。朋友的一句安慰会令自己感到温暖、不再伤心。朋友的一句劝诫会使自己少犯错误.........这些事朋友间真挚的爱。

篇9：关爱无处不在的作文500字

在星期五的中午，我在看电视时无意间看到了一则新闻：有一个老爷爷在早上五、六点的时候出门散步，路上都没有人。他走到一个四岔路口的时候，出现了一条土黄色的恶狗。

恶狗看到那个老爷爷后跑到了他的身边，然后把老爷爷扑倒在地，死死地咬住他的胳膊不放。那条恶狗咬着老爷爷好几分钟后还不松口，老爷爷挣扎着，脸上充满恐惧。过了一会，一对上了年纪的夫妻去锻炼，刚好路过这里。他们看了这一幕后，就迅速地跑了过去，顺手拿起一块砖头就要向恶狗砸过去。恶狗看到他们手里的砖，被吓跑了。

那对夫妻见到那条恶狗走后，就去扶那位已经受伤的老爷爷。可还没扶起来，那条恶狗又跑了回来。这次那条恶狗不再扑那位老人而是向那位女士扑去。那位先生见势不妙，就拿了一块更大的砖头，向大狗扔去，虽然没砸中，可是那条恶狗怕了，不敢再回来了。

那对夫妻连忙跑到那位老爷爷的身边，看看老爷爷伤情，并拨打了120。

后来，记者采访了那位先生问：“您看到当时的危急情况时，为什么会选择去帮助那位老人?”那位先生说：“当时我看到后也着急，也害怕，但我不能见死不救!”

篇10：关爱无处不在的作文500字

上了车，人还不多。买了票，我赶紧坐下，享受冬日的阳光。

过了一站，人群挤了上来，车上立刻座无虚席，位置也廖廖无几，只剩下了一个。这时，上来了两位年迈的老人，两位都白发苍苍，穿着朴素。

一看就知道两位老人素不相识，两人都看见了那个位置。一位老太太说：“你坐吧，我站着没事。”另一位老太太却说：“还是你坐吧，我身板硬着呢!不坐又有什么关系。”两位老人你推我让，迟迟没有坐下。眼看着奶奶家就要到了，我心想：就剩这么一点路了，前面这么多人，我下了车，肯定会有人上来的，到时候只剩下一个位置，两位老人在那里推让，要是别人坐下，那老人们不就没得坐了吗?还是我让个位，早早让她们坐下吧!

想到这儿，我从位置上站起来，走到两位老人身边，轻声说：“两位奶奶，别让了。呶，现在有两个位置了，两位奶奶，都坐吧!”

两位老人一愣，继而一笑，都夸我是个懂事的好孩子。

傍晚，我发现时间不早了，要回家了。告别奶奶，就往奶奶家前面的公交车站走去。一如往日，车上挤满了人，只能靠着铁柱站着了。

我不住地揉搓着自己的脚，放松腿部的肌肉，正好被一个大哥哥看到。大哥哥叫了一声：“小弟弟。”我回头看了看，只见大哥哥正在向我招手。我过去一看，原来是大哥哥看我累了，要我坐下，还说：“小弟弟，累了吧，坐下来歇会!”

我慢慢坐下，心想：这位大哥哥多好啊!

车到站了，大哥哥要走了，他向我挥了挥手就走了。只见大哥哥一瘸一拐地走下车去。望着他的背影，忽然想起了大哥哥站起来时痛苦的表情，原来大哥哥脚上有伤，但看到我站在那儿，不顾自己的脚，把位置让给我。

“嘟嘟嘟”!

我到站了，要下车了!

篇11：关爱无处不在作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的关爱无处不在作文，欢迎大家分享。

关爱无处不在作文1

关爱，像是一块砖头，填平你前进的马路；关爱，像是一个路灯，带领你前进的方向；关爱，像是一朵白云，永远在你的上方。

想到关爱，我的脑海里有一件事涌出：在中午，人们常常会点美团外卖。有一天，在一个十字路口，天气十分炎热。有一位骑三轮车回收废品的老人，碰到了路灯整个车都侧翻了，路边的行人都不敢管他，怕是碰瓷的。可正要去送外卖的美团小哥看见了，他停下车，用力想把三轮车抬起来，可力气不够，美团小哥满头大汗。他打了一通电话后，陆续地来了四五个美团小哥，他们一起把三轮车和老人扶起来后，老人连忙道谢，这时泪水模糊了他的眼睛。外卖小哥接着又去送外卖了，这善良的背影越来越远……

想到自己：我周末下午经常打篮球，那天三点，我和朋友去打篮球。打了一个小时后，我的脸热得通红，汗水浸湿了我的头发。我休息了一会，就继续打比赛，可我刚上场想上篮就被绊倒，我的手流血了，我倒在地上，我的朋友把我扶了起来，我坐在一边休息，虽然还很疼，但被朋友扶了起来，我感到十分欣慰。

关爱，无处不在，它随时都在你身边。

关爱无处不在作文2

在平常的生活中，关爱是不可缺少的，关爱是你受伤时别人对你的问候、关爱是在你考试没有考好时同学对你的鼓励、关爱是每天晚上到家之后妈妈的暖心的话语、关爱是......记得有一次，我们出去玩，我那一天精神都很不好，不知道是怎么了，那天晚上吃过饭到了宾馆之后我就坐到床上很想睡觉，我妈妈问我怎么了我说不知道于是我妈妈便带我来到了一家医院里，因为那天是刚好下着大雨的街上都有了积水，于是我妈妈是被我到那里的到了那里之后我妈妈基本上全身湿透了，医生给我做了检查之后说我只是发烧了。医生说完便给我开了药，因为我姑姑是医生他正好和我们一起去的，所以我们便把药拿回了宾馆，到了宾馆之后我姑姑给我书上的水，我妈妈便去换衣服了，第二天早上醒来发现我的针已经拔掉了。当然，这针肯定是我姑姑拔掉的。

可是我找不到他们人了，于是我便拿手机给妈妈打电话接到手机的事，爸爸爸爸说妈妈得了重感冒，我这才知道妈妈原来是昨天被我去医院的时候冻得我伤心极了。关爱是无处不在的，让我们把关爱传递下去吧！

关爱无处不在作文3

关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活中就更少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去爱护他人，这样世界才会充满爱！

关爱他人，从小事做起。假如，你帮助一个同学辅导做作业、一句老师鼓励的话，会让同学带来无限的动力。正因为爱，会有创作的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。

记得我上四年级时，我和大姨一块儿去泉城广场游玩，遇到两个人在乞讨。我想给特们一块钱，大一却说：“他们是骗子”。我只能走开，却心有不甘。后来在大姨发短信的时候，我偷偷的给了他们一块钱。我我明明知道他们是骗子，还是不由自主[注: 由不得自己，控制不住自己。]地给了他们一块钱，感觉到了关爱他人的幸福。

在此，我真诚呼吁全世界的朋友们，关心别人，关爱自己！让自己和身边的人充满爱！让人间充满爱！

关爱、关爱，爱在身边，无处不在！

关爱无处不在作文4

关爱，是人生中最美好的事情；关爱，永远离不开我们的人生；关爱，是人世间最美好的情感——在生活中，关爱无处不在。

风和日丽的一天，我一走出门，就跟微风撞个满怀，树叶被风吹得发出“沙沙沙”的声音，似乎在跟我在招呼。啊，我来迟到了，他们都在等我呢。

我们一行人街如约来到了敬老院，一进去，看见几个老人正在做健康操，他们正在强身健体，不亦乐乎。老人们见到我们，乐得像一朵花，特别欢迎我们。我看到一旁的`杨老伯无精打采的，就走过去说：“杨老伯，你是不是不舒，要不要帮你叫医生呢？”杨老伯说：“不用了，看到你们，我想到了我的家人，因为条件艰苦，他们不得不把我送到这，去外地打工了。”听完后，我跟同学们说：“老人们都缺少关爱，我们不如让小骏与小耀跳无敌搞笑芭蕾吧！”其他同学一致同意。

老人们安静下来了。“音乐！”我对音响师说。开始了，小骏与耀跳起来了，逗得老人们哈哈大笑，可开心了！特别是刚刚还无精打打、愁眉苦脸的杨老伯，顿时变得开心了。

那天，当我走出敬老院的时候，我觉得空气无比清新，周围的事物焕然一新——只要人们互相关爱，世界才会变得更加美好！

关爱无处不在作文5

关爱无处不在。一句问候；以及祝福；一顿丰盛的晚餐……都可以从中找到关爱。

在一个风和日丽的早晨，我背起了我心爱的小书包，真准备出发时妈妈对我说："今天早点回来，我煲汤为你喝。”说完我就高高兴兴地去上学了。

“铃铃铃，铃铃铃。”下课铃声响喽！李老师迈着轻盈的步伐走向教室：“请所有的班干部留下来大扫除。”说完老师就迈着轻盈的步伐走出教室。就在老师走出教室的那啊一瞬间我想起了妈妈早上对我说的话，就想和老师说我不能留下来，课老师已经走远了。

“啊！终于打扫好了，可以回家啦！”说完我又想起了早上妈妈对我的话。心里有点慌，不知道为什么。我忐忑不安地想：“妈妈会说什么呢？我已经答应妈妈要早点回家了……为什么还要答应老师留下来打扫呢？……妈妈会骂我的！那也活该，我自作自受……嗯，骂我一顿也好！”

会到家，门是开着的，我悄悄的走进屋子里，桌子上的饭菜还是热的，而且今天的鸡腿还很大呢！看着口水都流下来了。妈妈正在看电视。“回来啦，快把书包放下，吃饭吧，别等菜凉了。”我点了点头，使劲忍着，没让眼泪掉下来。

关爱无处不在，是要你留心观察，就会被这关爱所感动。

关爱无处不在作文6

如果有人问我关爱在何处，我一定会说：关爱在植物世界、动物世界，关爱在任何有生命的地方，关爱无处不在。

植物世界中：“落红不是无情物，化作春泥更护化”，老芭蕉为了小芭蕉能够获得足够的水份和养份，不牺用自己的水份和养份滋润小芭蕉，宁愿自己受苦、受累也不让小芭蕉饿肚子。老芭蕉一天天的萎缩下去，但小芭蕉却一天比一天有精神、有活力。

动物世界中：老牛舐犊现象比比皆是，大蜥蜴总是让小蜥蜴爬在树上嬉戏，大蜥蜴则在树下一动不动的警惕着四周，生怕敌人来吃掉小蜥蜴，如果真有敌人来，她也会冲上去与敌人拼死一博，如果不行，就会待在那里任敌宰割，好让小蜥蜴有足够的时间逃生。

在我们身边，也有很多人在时时刻刻关心我们，每次晚上的一声咳嗽，妈妈或爸爸都会无声无息的走到我们身边，轻轻的摸摸我们的额头，虽然这个动作很微小，但能看到父母对子女身体变化的敏感和关心。

所以，关爱是无处不在的。

关爱无处不在作文7

我家小区的消防通道旁有一扇小铁门，那是我每天上学的必经之路。在每次开门关门间我总会遇上许多熟悉的或者不熟悉的人，虽然我无法一一记住他们，但是有一位老爷爷的身影却经常在我眼前出现，他的一个小动作至今还是那么清晰，让我难以忘记。

记得那是一个下着雨的清晨，我撑着伞独自一人去上学。快到门口时看见一个身影站在那里。起先我还以为是小区的保安叔叔，可走近一看却发现是一位两鬓斑白的老爷爷，大概有七十多岁。只见他一手打着伞，一手用力地撑着打开的铁门。在大风大雨里，老爷爷站在门边干什么？好奇的我疾步走上前问道：“老爷爷，雨这么大，风这么猛，您在这里等谁呀？”只见老爷爷一笑，皱纹爬满了他的额头，他抖了抖伞说：“在等你呀，老远就看见你过来了，这下雨天你拿着伞，开门不方便，反正我没什么急事，就帮你把门开着。”我赶紧对老爷爷连声说谢谢。

直到现在，我还一直感恩那位爷爷。“勿以善小而不为”，一个看似不经意的小动作也是对别人的一种关爱，一种帮助。其实，关爱他人很简单，只要我们怀着一颗爱心去做好生活中的点点滴滴，就足以表达我们彼此间的关爱之心。

关爱无处不在作文8

她，白净的脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，忽闪忽闪，显得特别有神，只要一笑，嘴边就会露出两个小酒窝。你猜她是谁?她是我那温柔而美丽的丹姐。姐。

记得在暑假的一天夜晚，下着蒙蒙小雨，我在小区下面和朋友们一起玩捉人，突然一不小心摔了下去，我不敢看那正出血的膝盖，“糟了，妈妈一定会骂我的，下次就不能出去玩了”我忐忑不安地想。不知不觉，我的眼泪不听话的流了下来，幸好是在下雨，分不清哪是泪，那是雨水，忽然雨停了，背后传出温柔的声音说道“小敏，没事吧，摔跤了吗?”说着便把我扶起来，我抬头看，才知道原来雨并没有停，而是一把红色的雨伞在我头顶上发出滴滴嗒嗒地作响，而丹姐姐背后却湿了。她扶我走到门口，上楼时，我的膝盖在痛，丹姐姐见我站在那里，就把我抱起来，上完两层楼梯时，丹姐姐的脸已涨得通红。我轻声在她耳边说“谢谢你!”

她把我抱到她的房间，转身跑去拿药箱。她把消毒水擦在那流血的膝盖上，虽然很痛，然而这痛并不和普通的痛一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道。

爱心如冬日的一片阳光，使饥寒交迫的感受到人间的温暖;把爱心洒在久旱的大地上的一场甘霖。使孤苦无依的人既刻获得心灵的慰藉。

关爱无处不在作文9

我永远不会忘记那个星期天，因为那个星期天让我懂得了一个道理：关爱，无处不在！

那天下午，我刚上完美术班要回家。走到门口，我不由呆住了，外面正下着滂沱大雨，我没带雨披，也没带雨伞，要是就这样冒雨回去，不被淋成落汤鸡才怪呢！正在我焦急时，一只温暖的手触了触我的肩膀，我回头一看，原来是和我一起上美术班的司XX，她说：你是不是没带伞呀，我带了，我送你回去吧。我说：这样你回家就太晚了。还没等我说完她就一边拉着我的手往外走一边说：没关系，我家隔你家很近，别多想了，走吧。我的心里涌起一阵阵温暖。我们两个肩膀挨着肩膀说说笑笑的很快就到我家了。就在她把我送到门口转过身的时候，我突然发现他一边的衣服全都湿透了，而我身上却滴水未沾。原来是他的伞有点小，他故意把伞往我这边靠。我感动地说：你都淋成这样了，还一心想着我。她却平静的说没什么，就当我免费洗了一回凉水澡吧！似乎这是天经地义的事，听他这样说，我的眼睛湿润了，多好的同学啊！

篇12：关爱，无处不在作文

有一次，我坐公共汽车，我抢到了一个位子正好在司机师傅后面。车开出一站后，上来一位老奶奶。她的脸上长满了好多皱纹，但有着和蔼可亲的笑容。这时，喇叭里听到“请给老弱病残孕让座，谢谢合作”。听到好几次，车上的人都还是无动于衷，我的内心也在挣扎“要不要让座”。看着老奶奶站立不稳的动作和在人群中挣扎着的神情，我犹豫了一下后，站了起来说：“老奶奶，您坐这吧”。老奶奶慢吞吞的走过来并坐了下来，还微笑着对我说：“孩子，跟奶奶一起坐吧！”我就坐下了，老奶奶还时不时的摸摸我的头。我感到很高兴，心里也很安慰。

例如这样的事还有很多很多，关心，关爱无处不在。不管是家人，朋友，同学，邻居还是陌生人。我们都要给予他们关爱。

篇13：关爱，无处不在作文

那是一个烈日炎炎的中午，太阳像个流动的火球挂在天空。在太阳的笼罩下，大树垂着头，小草弯着腰，天空失去了往日的云彩，大黄狗趴在树荫下吐着舌头。我独自一人往家里奔去。

大街上的人寥寥无几，我虽然穿着一件短衬衫，仍热得浑身是汗。就在我快要回到家门口时，突然，红彤彤的鲜血从鼻子里流出来。我惊慌失措，不知如何是好。附近的邻居看见了，连忙对我说：“小朋友，快到我家里来。”此时此刻，我心想：“这位邻居是不是想拐卖我呀？”可我转念一想：“但事到如今，只好这样了。”我蹑手蹑脚地走进邻居家，看见一个白白胖胖的阿姨坐在椅子上，摆在她前面的是一大堆医药物品。我四处张望了一下，发现地面扫得干干净净，餐具在搁板上闪闪发亮。“快过来，小朋友。”我慢吞吞地走过去，突然感到心跳得很快，好像心里有几只免子在活蹦乱跳似的。紧接着，她叫我坐下来。她先用一块湿毛巾放在我的额头上，不一会儿，几丝寒意触进我的身体，我身体颤抖了一下。那个阿姨问我：“很冷吗？”我羞涩地说：“不是……啊……啊！”接着，阿姨从她的房间里拿出一件厚衣服披在我的身上。顿时，我感到一阵暖流传遍整个身躯。后来，我的鼻血止住了。阿姨看见我没流鼻血了，露出了慈祥的笑容。看着她的笑容，渐渐地，我也安静地睡着了。

……

篇14：关爱无处不在作文

打开记忆的闸门，时间定格在一个寒冷的严冬，北风像一把刀子，好像要刮破人们都脸。这天清晨，一些上班族身穿棉毛衣，披着棉袄，脚踩棉皮鞋，腋下夹着公文包。过了一会儿，我和妈妈一同去上学。又是棉衣、棉袄，又是棉裤和棉鞋，可妈妈还让我带手套、棉围巾。我背着温暖的书包，走到楼下看到一位老人只穿了一件薄薄的毛衣。咦！这不是李奶奶吗，前几天好像看到好多儿女回家了呀？看着她佝偻的身体，我陷入了深思！来到教室，上课铃响了，我的心思又回到了教室。

放学了，在回家的路上，我又碰到了李奶奶，她背着一袋大米，慢慢地走上来楼。我看到，旁边无一人帮忙，于是我想要去帮李奶奶！，气喘吁吁地说：“李奶奶，我来帮你。”我在前面拖着这袋大米，李奶奶在后面推，可还是太慢，还有摔跤的风险。我对李奶奶说：“我来吧！您老了，我应该帮助您！”“不！你还小，摔一跤可不得了！”李奶奶坚定的说。，王大爷，恰巧出来扔垃圾。于是也来帮忙。王大爷一来帮忙，力量大多了，速度也变快了！不过五分钟，大米就送到李奶奶家。这一刻，两老一小的身影温暖了看是寒冷刺骨的寒冬。