二年级上数学第七单元

2024-05-02

二年级上数学第七单元（共16篇）

篇1：二年级上数学第七单元

一、填空。（6分）

1、每个角都有（）个顶点，（）条边。

2、钟面上（）时整和（）时整，时针和分针形成的角是直角。10时整时，时针和分针形成的角是（）角。2时30分和（）30分，时针和分针形成的角同样大。

二、选择。（8分）

1、一个三角形中最大的角是（）。

（1）锐角（2）直角（3）钝角（4）锐角、直角或钝角

2、用两根小棒最多可以摆（）个直角。

（1）1（2）2（3）

43、钟面上时针和分针所形成的角可能是（）。

（1）锐角（2）直角（3）钝角（4）锐角、直角或钝角

4、三角板上的直角和黑板上的直角相比较，（）。

（1）三角板上的大（2）黑板上的大（3）两个直角一样大

三、下面图中是角的在（）里画“√”。（6分）

（）（）（）（）（）（）

四、用三角板比一比，是直角的请在（）里画“√”。（6分）

（）（）（）（）（）（）

五、下面的角分别是什么角？（5分）

（）（）（）（）（）

六、数一数，下面的图中各有几个角？（5分）

（）（）（）（）（）

七、在下图最大的角下面的括号里画“○”，在最小的角下面画“√”。（4分）

（）（）（）（）（）

八、下面的图形中各有几个直角？用直角符号标出来。（8分）

（）个直角（）个直角（）个直角（）个直角

九、数一数，填一填。（8分）

角的名称锐角直角钝角合计

个数（）个（）个（）个（）个

十、下面的图中有多少个直角？用直角符号标出来。（6分）

（）个（）个（）个

十一、下面的图形中一共有几个角？其中有几个直角？用直角符号标出来。（4分）

一共有（）个角，其中有（）个直角。

十二、画一画。（5分）

1、（1）形成2个角。（2）形成4个角。

2、在下面的方格内画出一个直角、一个锐角和一个钝角。

十三、下面哪个钟面上时针与分针形成的角最大？哪个角最小？（最大角在括号里“√”，最小角在括号里画“○”）（4分）

（）（）（）（）

十四、填一填。（16分）

（）个角（）个角（）个角（）个角

（）个直角（）个直角（）个直角（）个直角

十五、把正方形剪去一个角后，剩下的图形有几个角？（分三种情况）（6分）

（）个角（）个角（）个角

十六、小强周末白天到少年宫去打乒乓球，到了乒乓球室看见墙上挂钟的时针和分针组成的角是直角。请问这时可能是几时？（3分）

篇2：二年级上数学第七单元

一、教学内容：

识字7课文4篇阅读1篇语文园七

二、目的要求：

1、掌握本单元要求会写的生字和认识的生字。

2、正确流利地、有感情地朗读课文并背诵要求背的课文。

3、让学生懂得保护、爱护大自然，美化环境。

三、重点、难点：

重点：掌握本单元要求会写的生字和认识的生字;正确流利地、有感情地朗读课文并背诵要求背的课文。

难点：让学生懂得保护、爱护大自然，美化环境。

四、教学措施：

1、利用生字卡片，加强全册生字认读，比较形近字，加强背诵。

2、通过朗读进一步理解课文，抓出课文中的好词好句，加强基本功训练。

五、教学中应注意的问题：

1、认字方面引导学生利用生字卡片，在阅读中认读，合作学习，加强交流，使所学生字多次复现。

2、写字方面注意整体指导，发现规律，重视示范。

3、让学生多读课文，通过朗读，意识到人与人和谐相处的重要性。

六、教学时间：

识字72课时

26“红领巾”真好2课时

27清澈的湖水2课时

28浅水洼里的小鱼2课时

29父亲和鸟2课时

语文园地七3课时

篇3：二年级上数学第七单元

国民党反动派对红军发动了五次“围剿”。1931—1934年, 在毛泽东同志正确路线的指引下, 红军取得了四次反“围剿”的伟大胜利。此后, 由于王明的错误路线排斥了毛泽东同志的正确领导, 造成了第五次反“围剿”的失败。第五次反“围剿”失败后, 为了保存革命力量, 红军不得不离开中央苏区根据地, 开始长征, 北上抗日。长征途中, 1935年4月, 党中央在贵州遵义召开了遵义会议, 会议确立了毛泽东同志的领导地位, 结束了王明的错误路线对党的统治, 从此中国革命转危为安, 走向胜利。

党中央率领中国工农红军第一方面军, 经过福建、江西、广东、湖南、广西、贵州、四川、云南、西康 (现已撤销省的建制) 、甘肃、陕西等11个省, 在整个长征途中, 红军爬雪山, 过草地, 历尽千辛万苦, 克服重重困难。红军战士击退敌人的多次围追堵截, 连续行军二万五千里, 终于在1935年10月胜利到达陕北根据地。1936年10月, 第二、四方面军也到达陕北, 与第一方面军会合。

在长征途中, 涌现过无数可歌可泣的英雄人物和动人事迹, 在中国革命史上留下了光辉的一页。

篇4：二年级上数学第七单元

班级______________ 姓名______________ 得分______________

一、看拼音写词语。（8分）

二、在带点字正确的读音下打“√”。（8分）

晕倒（hūnyūn）似的（sìshì）调节（diàotiáo）

沃克（wòwù）谋生（múmóu）

空闲（kònɡkōnɡ）照相（xiànɡxiānɡ）

三、把下面词语补充完整。（9分）

（）（）无涯书山（）（）扶（）携（）

（）（）大雨孜孜（）（）三（）二（）

戎马（）（）（）（）竿头更进（）（）

四、按要求完成下面各题。（19分）

1．将“严”组成不同的词语分别填在括号里。（3分）

（1）赵老师对同学们的要求十分（）。

（2）神秘气体泄（xiè）露（lòu）造成了（）的后果。

（3）爸爸的目光变得（）起来，弟弟惭愧地低下了头。

2．把句子补充完整。（4分）

（1）2008年奥运会将在北京举行，我渴望。

（2）温家宝总理看到外来务工人员的孩子不能接受很好的教育，十分着急，他希望。

3．让这些小游客们对号入座。（6分）

晴请清青情蜻

天( )了，()()的河水倒映着蓝天，真美啊！两只()蜓正在商量着保护草坪的事()。它们写了一则广告：()大家不要在()()的草坪走来走去。

4．快乐连连看。（6分）

棋手擅长多种技能的人

歌手擅长下棋的人

骑手擅长骑马的人

快手做事敏捷的人

多面手得力的助手

左右手擅长唱歌的人

五、趣味生活。（6分）

儿子：“爸爸，墨水很贵吗？”

爸爸：“不贵，你问这个干什么？”

儿子：“因为我洒了一点墨水在地毯上，妈妈非常心疼。”

妈妈心疼的原因是：

儿子认为妈妈心疼的原因是：

六、你喜欢读报纸吗？能向我们推荐一份你喜欢的报纸吗？写一写你推荐它的理由吧！（5分）

七、按课文内容填空。（9分）

1．三天打鱼，。

，一事无成。

师傅领进门，。

2．《掌声》一文告诉我们要别人的掌声，同时，也不要把自己的掌声献给别人。

3．王维看着家家户户的情景，更加思念。王维用“ ，”这两句诗表达了自己当时的感受。

八、仔细阅读短文，然后回答问题。（16分）

（一）

沃克医生擦着汗，对年轻人说：“我真担心你会晕过去。”年轻人脸色苍白，勉强一笑：“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳：“一共多少刀？”“72刀。”沃克医生不禁失声喊道了不起你是一个真正的男子汉一块会说话的钢板你是一个军神

１．给文中缺少标点的地方加上标点。（2分）

２．用“”画出表示年轻人忍受着巨大疼痛的句子。（2分）

３．用“”画出文中沃克医生称赞年轻人的话。（2分）

４．“一块会说话的钢板”指年轻人有。（2分）

（二）

有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好的，长大以后，分别到外地去工作。其中有一个朋友，在一个寒冷冬天里，生活碰到了困难，他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了，一个朋友尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去，免得那个朋友挨冻。还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好话，信里还说：“我只有一件棉衣，自己要穿，等以后再想办法吧！”

后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺。他请来两个朋友，到家里去做客。当时没有送棉衣的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄。那个原来需要棉衣的朋友说：“谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺少。我有一件比狐皮袄更昂贵的棉衣。”说完，他拿出了那件旧棉衣给这个朋友看。

1．给这篇短文加一个题目。（1分）

2．用“√”选出加点字的正确解释。（2分）

①挺要好A．硬而直（）B．杰出（）C．很（）

②迫切A．强迫（）B．接近（）C．急切（）

3．从短文中找出下列词语的反义词。（2分）

炎热（）陈旧（）便宜（）顺利（）

4．为什么说那件旧棉衣比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢？（3分）

九、快乐写一写。（20分）

篇5：二年级下册数学第七单元教案

1、让学生了解大海的美丽富饶，激发学生热爱大自然，热爱祖国的感情。

2、正确、流利地朗读课文。

3、认识12个生字，会写“打、他”等6个生字。

教学重点：

识字认字，朗读课文。

教学难点：

理解“月亮湾”、“他的故事讲不完”的意思。

教具准备：

课件、录音机、生词卡片。

教学过程：

一、激趣导入

请大家注意听，你听到了什么声音？

（听大海录音。）

师：在我们蔚蓝色的地球上，有许多的地方都被海水覆盖着。大海波澜壮阔，蔚为壮观。你们想欣赏欣赏吗？

课件：大海的图片。

点评：大海的图片非常美丽，引人入胜，令学生发出惊叹。课一开始已经把学生引入美的境界。真不愧是“课伊始，兴已发”。

师：你现在最想说什么？

点评：非常自然地导入了课文的学习。

师：就在这美丽的大海边，有一个静静的月亮湾，让咱们一起到那儿看看去吧！

（师范读。）

点评：学生自然跟读，投入其中。

师：这篇优美的儿歌就是我们的一篇课文。要想读好，首先要把字音读准。如果遇到不认识的生字，你打算怎么办呢？

学生回答。

二、初读课文

1、自由读。要求读准字音。

师：打开书，请你一边指着一边自由地读一读课文，遇到生字，自己想个办法认识它，看谁能把每个字音都读准。

指名读。评读。集体讨论交流

（1）湾月亮湾

指导学生：区分“湾”、“弯”。（做成活动字卡。）

师：（教师边讲解边板画：弯弯的海岸、月亮。）

（2）故事

指导学生：“事”在“故事”中读轻声。）

点评：抓住重点，重视学生语文基础知识的学习。

2、自己读。要求把课文读通。

师：请你自己再读一读课文，把字音读准，把课文读通顺。

指名读。评读。

三、细读课文

1、两人小组合作质疑、解疑。

（1）在请你和旁边的小伙伴来配合读，可以你读他听，然后他读你听。也可以一个人读一句。还可以两个人一起读，然后指着图说说你读懂了什么，还有什么不懂的地方，看看两个人能不能共同解决，把问题搞懂。

点评：充分调动了学生学习的积极性和自主性，具体体现了以学生为主体，尊重学生的个性发展。

（2）集体讨论交流

重点讨论：老爷爷在讲什么故事呢？为什么他的故事说不完呢？

学生讨论交流。

（3）月亮湾不仅美丽，而且富饶。它的海底就像一个大宝库。看！

播放有关大海美丽富饶的录像。

小结：月亮湾的人们摇着船出海捕鱼，他们撒下一张张的网，收获的是满船的鱼虾和欢乐。他们的快乐和幸福当然说也说不完。

点评：利用录像，巧妙的解决课文的难点。

2、尝试让学生读出自己的体会。

师：让我们带着幸福和快乐，再读读课文吧。

四、记认、学写生字

1、记认生字。

师：生字朋友都和我们见了好几次面了，你认识它们了吗？说一说你记住了哪个生字，是怎么记住的。

比赛：看谁读得又快又准。

点评：适时加入竞赛，调动了学生学习的积极性。

2、学写生字。

师：大家课文读得好，生字记得好，相信大家也一定能把这些生字写好。

（出示要求写的生字。）

师：想写好这些字，你有什么要提醒大家的地方？

（学生交流写字需注意的地方，老师适当指导。）

（老师根据学生的要求范写。）

点评：教师根据学生的需要范写，真正体现“教”为“学”服务的意识。

（学生书写，评议。）

3、游戏巩固，总结全文。

师：让我们一起做个游戏吧，名字就叫“到月亮湾去”。这有一条路，只要我们正确地读出牌子上的字就可以到月亮湾了，让咱们出发吧！

点评：以游戏的形式总结全文，寓教于乐，非常巧妙。

师：月亮湾到了，快让我们用朗读、背诵，还可以加上动作和表演把你的快乐和大家一起分享吧！

五、课外拓展

师：今天你有什么收获？你还想知道什么？

师：在我国，像月亮湾这样美丽富饶的地方还有好多。课下小朋友有兴趣可以收集一些有关的图片或者文字资料，做个简报，共同交流交流。

点评：课内外知识相结合，拓展学生的视野和学习的领域。

板书：

我家住在大海边

弯弯的月亮

月亮湾

篇6：二年级下册数学第七单元教案

教科书第90页例1及91页课堂活动。

【教学目标】

1.经历简单的统计过程，初步学习收集、整理数据的方法。

2.在统计过程中能积极思考，选择适宜的方法整理数据，发展统计观念。

3.在整理数据的过程中，增强与他人合作的意识和学习数学的积极情感。

【教学重点】

经历简单的统计过程。

【教学难点】

选择简便科学的统计方法。

【课前准备】

多媒体课件、小鱼、小鸟、小兔卡片若干张。为学生准备学具盒6个，每个盒子里放三角形、正方形、圆形卡片共15张。

【教学过程】

一、创设情境，回顾旧知

教师出示杂乱地贴在黑板上的学具卡片。

谈话：今天有一些小动物想和小朋友们一起来学习，大家高兴吗?看一看都有谁呀?

学生看图把小动物分成小鱼、小鸟、小兔。

教师：谁来告诉我们大家，小鱼的卡片有几张?

学生1：看不清楚，太乱了。

学生2：数不准。

教师：你有什么好办法能很清楚地看出小鱼、小鸟、小兔的卡片各有多少张吗?

(指名学生说一说。)

教师：哪位小朋友愿意上来分一分，排一排?

(找一个学生上来分一分，排一排。)

教师：现在你能说出它们各有多少张了吗?学生纷纷举手，争先恐后地回答。

教师：像这样分一分、再数一数的方法是我们学习过的统计。这节课我们继续学习统计。(出示课题)

二、统计图形，探索统计方法

1.设置问题，激发兴趣

(1)教师：每个小组的桌子上有一个盒子，里面有什么呢?教师引导学生从盒子里摸出一个来看一看，并告诉大家盒子里有许多这样的图形卡片。(有正方形、三角形、圆形)

教师：咱们每个小组的小朋友都来看一看盒子里的这些卡片，你有什么想法?

学生1：太乱了，我没看到圆形卡片。

学生2：我想知道三角形的卡片有几张，就是数不准。

学生3：我想知道正方形的卡片有几张，但看不出来。

教师：我也想知道你们小组里圆形卡片有几张，我们该怎么办呢?

学生1：我们把卡片拿出来在课桌上摆一摆，再数一数就行了。

<<<12>>>

学生2：我认为不行，如果课桌太小了，放不下怎么办?

2.参与活动，探索方法

(1)教师：我有一个办法，你们愿意听一听吗?

(2)老师对学生提出要求：以小组为单位，一个同学说图形名称，其他同学用自己喜欢的方法记录。哪个小组完成得好，黑板上的小动物卡片就送给那个小组做奖品。

(3)学生活动，整理卡片。

(4)小组汇报，教师按照学生回答的顺序分别将记录的结果编号，可能会出现以下几种情况：

①△□○○△

②△△△△△△△△□□△□□□□○△○□○○○○○○

③△丨丨丨丨丨丨

④△□丨丨丨丨□?○丨丨丨丨丨○

⑤△正一□○正

(5)比较择优，掌握方法。

让学生面对整理的结思，说一说感受。

学生1：现在比原来清楚多了。

学生2：我感觉比原来好数了。

学生3：我很快就找到了问题的答案。

(学生踊跃发表自己的看法。)

教师：刚才每个小组都汇报了自己统计的方法和想法。我们想很快知道每种图形卡片有几张，哪种方法比较好?

学生1：我认为第4种方法比较好，简便好数。

学生2：我认为第5种方法比较好。我发现这种方法每1画代表1张卡片，一个“正”字正好有5画，只要数出有几个“正”字，乘5就可以了。

教师：如果我们需要统计的物品有很多很多，哪种方法会更方便呢?

学生一致认为用画“正”字的方法，更简便，更科学。

(6)教师小结。

把黑板上的小动物卡片奖给学生，让学生获得成功的体验。

三、组织练习，巩固方法

1.课堂活动第1题

多媒体课件出示四种体育活动。

让每个学生选出自己最喜欢的一种，并让学生用画“?”或画“正”字的方法记录下来。组织全班交流。

让学生想一想，根据统计的结果，你知道了什么?

2.课堂活动第2题

让学生独立整理，并根据整理的结果说一说每种动物各有多少只。

四、课堂小结

篇7：二年级下册数学第七单元教案

教科书第98～99页的内容。

【活动目的】

1.通过调查每天锻炼身体的时间，让学生认识到我们每天的活动都与时间有关系，增强学生的时间观念。

2.通过各种途径了解各种活动的时间，培养学生收集信息的能力，发展学生的统计观念。

3.体验数学与生活的联系，并养成遵守作息时间和珍惜时间的良好习惯。

【活动准备】

1.课前把学生分成4个小组，每个小组完成一张时间统计表格，设小组长一名。(每个小组统计一个方面的内容)

2.教师准备多媒体课件。

【活动过程】

一、创设情境，引入活动

教师用多媒体播放公园里人们进行晨练的情境。

教师：同学们都看到了什么?

学生1：有人在打太极拳。

学生2：有人在舞剑。

学生3：有人在跑步。

教师：这些人每天早晨都做这些活动，你知道为什么吗?

学生：为了锻炼身体。

教师：对，人首先要有一个强健的身体，每天锻炼身体是非常重要的，同学们每天也锻炼身体吗?

教师：你们是怎样锻炼的?

学生1：我喜欢上体育课，在体育课上锻炼身体。

学生2：我喜欢跳绳、打乒乓球来锻炼身体。

学生3：我喜欢早晨跟爸爸跑步锻炼身体。

教师：同学们的锻炼方法都不错。其实锻炼身体的方法还有很多。例如：课外活动、课间操、做家务等，也可以锻炼身体。锻炼身体需要一定的时间，我想知道同学们每天锻炼多长时间，有什么办法吗?学生积极为老师想办法。

教师：这节课我们就来了解同学们每天锻炼的时间好吗?

板书课题：每天锻炼的时间。

二、小组合作，统计结果

教师：刚才同学们想的方法都很好。既然每个同学都想帮助老师，就让我们以小组为单位，全体进行活动吧。

教师：我把任务已经分给了你们小组，想知道是什么吗?请小组长宣布每个小组统计的内容。

教师：怎样才能完成你们小组的任务呢?

教师讲解统计方法：让每一名学生都说出自己活动的项目和时间，并用自己喜欢的方式记录下来。然后小组整理数据，完成表格。

学生以小组为单位进行活动，教师参与每个小组的活动，适时给予指导和帮助。

三、课内交流，展示成果

教师展示每个小组统计的结果。

教师：同学们仔细观察，都有什么发现?

学生1：我发现每个同学每天锻炼的时间大约有60分，也就是1时左右。

学生2：我发现同学们比较喜欢的项目有跳绳、跑步、打乒乓球等。

学生3：我发现同学们写作业的时间多，做家务的时间少。

学生4：我发现同学们大部分喜欢在早晨和晚上锻炼身体。

四、提出建议，统一认识

教师：我们每天的时间是一定的，要想做好每项活动，要求怎样安排时间?

学生1：要合理地安排时间。

学生2：我们每天至少要安排1时的时间锻炼身体，养成锻炼身体的好习惯。

学生3：我们要抓紧时间学习和锻炼，不浪费1分、1秒的时间。

教师小结：同学们说得非常好，我们每天要安排好各项活动的时间。国家十分重视我们青少年的健康成长，还专门下发了积极锻炼身体的通知，要求我们每天锻炼身体的时间不能少于1时，这样我们才能有一个好身体，才能做好建设祖国现代化事业的接班人。

五、活动总结

篇8：二年级上数学第七单元

班级______________ 姓名______________ 得分______________

刘克东

一、看拼音，写词语。（10分）

二、用“√”画出带点字的正确读音。（4分）

押解（jièjiě）归还（háihuán）

装载（zàizǎi）翁（wōngwēng）媪

三、按要求写词语。（18分）

1.填字成词，并解释所填的字。（8分）

（）手不及永世不()

脍()人口劫富()贫

2.按要求写词语。（6分）

（1）含有“看”的意思的词语：

（2）含有“说”的意思的词语：

3.填合适的形容词。（4分）

（）的心情（）的犯人（）的长江（）的王冕

四、将下列朝代与相对应的名人用线连接起来。（8分）

汉李白战国王羲之

三国李时珍晋陆游

唐司马迁隋屈原

明曹操南宋隋文帝

五、根据要求，选择正确的答案。（10分）

1.下面四组词语中，字形全部正确的一组是（）。（2分）

（1）茂蜜依旧安祥半途而废

（2）经历辩别介绍按奈不住

（3）漆黑欧洲判断身临其境

（4）慈善控制坎坷誊满天下

2.在说法正确的句子后面的括号中打“√”，反之打“× ”。（8分）

（1）林冲是《水浒传》中塑造的一百零八位英雄好汉之一。

（）

（2）“查”在姓氏中读“zhā”，在“检查”这个词语中读“chá”。

（）

（3）孔子姓孔，《三国演义》中的孔明也姓孔。（）

（4）“最喜小儿无赖”中的“无赖”与“地痞无赖”中的“无赖”意思相同。（）

（5）《百家姓》把“赵”放在第一位，是表示对宋朝皇帝的尊重。（）

（6）“傅”当姓用时，不可以简化成“付”。（）

（7）《清平乐·村居》中“清平乐”是词牌名，“村居”是这首词的题目。（）

（8）王冕说：“我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。”王冕说这句话的意思是他真的不想读书了。（）

六、按课文内容和自己的理解，完成练习。（15分）

1.“林冲遭受高太尉的陷害，被开封府发配沧州。”“发配”的意思是。这句话选自课文《》,故事是根据写的古典小说《水浒传》改写的，文中的林冲乃是（官职）。

2.山上青一块，；山下树木葱茏，。

3.王冕是一个的人。

4.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是送给孟浩然的诗，表达了。诗中最能表达这种情感的诗句是，。请再写出一句送别诗中的名句：。

5.隋唐五代又十国，。

6.“醉里吴音相媚好，。”这是《清平乐·村居》中的句子，“相媚好”的意思是。

七、阅读短文，完成练习。（15分）

奶牛和猫

奶牛的美德在动物中间传（颂诵）着：吃的是草，挤出的却是奶……大伙都非常尊重她。

一天，一只猫敲响了奶牛的家门。

“我尊敬的奶牛大婶，让我来照顾你的生活，学习你的品德吧！”

从此，猫就在奶牛的家中住下了，他每天都认真（按安）照奶牛的吩咐，把牛奶分发给老弱病残。

一连几个月，奶牛挺满意猫的工作，渐渐地放心让猫去（按安）排牛奶的分配和使用。

“真是个好小子！”奶牛满意地嘟哝（dū nong）着，从此便只顾产奶了。

狡猾的猫得到奶牛的信任后，马上就用牛奶贿赂(huì lù)了动物中的权贵们。当然，受贿最多的是狮子大王。

“猫真是好样的！”狮子呷(xiā)了一口鲜奶。

“猫真是个不可多得的人才！”猴大臣快速地眨着眼睛。

“这样的人要重用！”狼大臣有些激动。

“对，要破格提拔！”狗大臣拼命地点着头。

奶牛知道了猫的行为后，气愤地要轰他走。猫冷笑着：“什么，轰我走？哼！从今天起，我就是你的上司了，你要给我好好地产奶，完不成指标的话……哼哼！”奶牛看着猫手中的委任(壮状)，上面赫(hè)然写着“兹(zī)任命猫为畜牧大臣”。她一阵眩晕……

小人虽然可恶，轻信才是祸害的根源。

1.用斜线画出短文中括号里用得不恰当的字。（2分）

2.写出下列词语的近义词。（2分）

吩咐（）照顾（）

3.写出下列词语的反义词。（2分）

快速（）信任（）

4.联系猫对奶牛说的话，想一想，猫的态度前后为什么会有所不同。（3分）

5.读这则寓言，你觉得奶牛怎么样？猫怎么样？从中你受到了什么启发？（6分）

八、作文。（20分）

题目：一次有趣的实验

篇9：二年级数学第七单元知识点

把一些物体平均分成相等的几份叫平均分。

平均分的方法有两种：?是把一些物品按指定的份数平均分;?是把一些物品按每几个一份平均分。

二、除法的意义

已知两个乘数的积和其中一个乘数，求另一个除数的运算叫除法。

三、除法算式中各部分的名称及读法。

a÷b=c读作a除以b等于c

四、用2~5的乘法口诀求商

除数是几，就想几的乘法口诀，除数和几相乘等于被除数，商就是几

五、倍的意义

1、一个数里面有几个另一个数，这个数就是另一个数的几倍;求一个数是另一个数的几倍，就是求里面有几个另一个数，用除法计算。

篇10：二年级数学第七单元过关检测卷

一、填一填。

(每题2分，共8分)

1.2.3.4.二、用两种方法写出下面的时间。

(8分)

三、连一连。

(1题8分，2题12分，共20分)

1.2．小明的周末。

四、哪个钟表坏了？在下面的()里画“×”。(4分)

五、圈出正确的答案。

(每题4分，共12分)

1.2.3.六、写出1小时后的时间。

(12分)

七、动物认时间。

(对的在括号里画“

√”，错的改过来)(每题3分，共12分)

八、请你画出钟面上的时针和分针。

(12分)

九、解决问题。

(每题6分，共12分)

1.(1)请按照规律，画出最后一个钟面上的时针和分针。

(2)

2．学校举行唱“爱国歌曲”比赛。

答案

一、1.12　两　分　时　2.3　12　3.9　4.12

二、3时,3：00)6时,6：00)9时,9：00)1时,1：00)

三、1.2.四、()（×)()

五、1.2.3.六、2：00　11：00　4：00　12：00

七、1.9时过一点儿　2.5时　3.√　4.√

八、略

篇11：二年级上数学第七单元

亲爱的同学们：在大家的努力下，第七单元又学完了，你一定收

获了很多，现在就请你用自信的笔，用实力证明你是最棒的吧！

一、填空。

1、每两人握一次手，三个人可以握（）次，四个人可以握（）次。

2、有三个数字4、5、6，可以组成（）个两位数，它们是3、7+7+7+7改成乘法算式是（）

4、4个9是（），加法算式是（），乘法算式是（），读作（），口诀是（）。

5、（）张2元和（）张1元合起来是5元。

6、一个星期有（）天，5个星期有（）天。

7、7个（）是42，（）个9是458、用口诀“五七三十五”写出两道乘法算式是（）和（）。

9、（）里最大能填几？

6×（）﹤42（）×9﹤7037﹥（）×73×（）﹤11（）×6﹤2150﹥ 6×（）

10、在()填上合适的数。×7=5×6+（）7×6=8×6-（）

二、我是小小裁判员。（对的打“√ ”，错的打“× ”。）

1、６×5和5×6计算时用同一句口诀。（）

2、6的6倍和 6个6相加的意思不一样。（）

3、两个数的积一定大于这两个数的和。（）4、7个9比8个9少1()

5、算式3 ×4=12中，12是乘数。（）

三、快乐ABC。

1、在7×9○8×8中，○内应填()。

A、＞B、＜C、=

2、买一个菠萝8元钱，买2个菠萝需要多少钱？列式为：

A、8+2=10(元)B、8×2=16（元）C、8÷2=4(元)

3、○×6＜35中，○内应填()

A、5B、6C、74、3连续加3，得出27，需要加（）次

A、8B、9C、105、4个3和3个4表示（）

A、意义相同，积相同。B、意义不同，积相同。

C、意义不同，积不同

四、我爱动脑筋。

1、看谁算得又对又快。

6×7＝9×9＝3×6＝2×6＝8×8＝8×7＝2×2＝9×2＝5×6＝3×4＝9×3＝5×5＝7×7＝6×9＝8×5＝7×2＝8×3＋4＝3×4＋9＝6×9－8＝7×5－3＝

2、根据口诀填空。

四（）二十八六八（）七（）五十六

（）四十六（）（）二十一（）四十五

3、在括号里填上合适的数。

()×8=8＋8＋86×6=4×()6×()=9×

2()×8=6×44×3=6×()6×()=60－6 63＝（）×（）18＝（）×（）＝（）×（）72＝（）×（）24＝（）×（）＝（）×（4、在里填上“＋、－、×、＞、＜或＝”。

4○9＝363×4〇4×516＋20○3

540○4＝362×2○2＋22×8＋8○8×3－8

五、看图列式。

1、◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆

加法算式：

乘法算式：

表示（）个（）相加的和是（）。

2、乘加

减

六、列式计算。

1、9的6倍是多少？

2、7个8相加是多少？

3一个乘数是6，另一个乘数是7，积是多少？

4、比8个6少13的数是多少？）

七、解决问题。

1、学校召开“三跳”运动会，跳方组分为8个小组，每小组6人，跳方的有多少人？

2、学校外出参观，小面包车上坐9人，大车上坐的人数是小包车上人数的4倍。大车上坐了多少人？

3、同学们做课间操，每排站6人，站了5排，一共有多少人在做课间操？

4、一辆

5、妈妈去超市买面包，每个面包3元，妈妈买了5个面包，还剩16元钱，妈妈一共带了多少元钱？

夺冠平台：

有一些小朋友站队，如果站成每排4人的方队，需要增加2人，如果站成每排3人的方队，需要去掉（）人。

篇12：二年级上数学第七单元

班级：姓名：成绩：

江苏靖江实验学校刘亮

一、根据拼音写词语。（10分）

sǔn shānɡ dān xīnkùn jìnɡ jiǎnɡ shù shí xiàn

sī niànzǒnɡ tǒnɡ fèi chúchónɡ yánɡ xiōnɡ dì

二、按要求完成下列各题。（22分）

1．给加点的字选择正确的读音。（4分）

重阳节（zhònɡ chónɡ）空闲（kònɡkōnɡ）调换（diàotióo）

照相（xiànɡ xiānɡ）差不多（chā chà）坚强（ qiánɡ qiǎnɡ）

2．下面的加点字意思全部相同的一组是（）。（3分）

（1）下面下班下雨（2）打鱼打鼓打电话

（3）雪花火花浪花

3. 看图，根据观察人物的神态或动作，然后超级联想成语。

（3分）（不少于3个）

、、

4．把不是同一类的商品去掉。（6分）

（1）铅笔钢笔橡皮雨衣

（2）洗衣机书包冰箱空调

（3）西瓜哈密瓜冬瓜苹果

5．写出下列词语的近义词。（3分）

镇定（）骤然（）鼓励（）

6．车牌我了解。（2分）

你知道这辆车的车牌分别是哪个省的吗？

苏T•3579省沪F•4688省

三、想一想，连一连，写一写。（10分）

清明九月初九祭月、吃月饼遥知兄弟登高处，便插茱萸少一人

中秋八月十五插茱萸、登高明月几时有？把酒问青天。

重阳四月五日祭祀、踏青清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

1．我能连线。（3分）

2．我知道的传统节日还有：（3分）

3．中秋节这天，你的家乡有哪些风俗习惯？写一写。（4分）

四、真情感言区。（6分）

学习了《军神》这篇课文，你想说些什么？

想对刘伯承说：“”

想对自己说：“ ”

五、句子多彩乐园。（17分）

1．你从下面的加点词语中体会到了什么？（3分）

小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走下了讲台。

2．这不就足以说明问题了吗？（给句子换种说法，不改变原意）（3分）

3．我想他大概可能生病了。（修改病句）（3分）

4．姐姐缠了脚，还能下田干活吗？（改为陈述句）（2分）

5．在横线上把句子补充完整。（4分）

（1）外婆是个很爱干净的人，。

（2）这幢楼真高，。

（3）每当听到《掌声响起来》这首歌时，。

6．在句子中填上合适的关联词。（2分）

（1）（）人人自觉遵守规则，（）能构建和谐社会。

（1）（）人人都献出一点爱，世界（）会变成美好的人间。

六、课文放大镜，理解填空我最行。（9分）

1．读课题，想内容。（4分）

《军神》一声不吭真正的男子汉

《掌声》

《每逢佳节倍思亲》

2．的重阳节又到了。一大早，大街上便起来。人们扶老携幼，地去登高游玩。王维看着家家户户欢度节日的情景，更加思念家乡的亲人。有一个成语叫“触景生情”，读了这段话，你知道这个成语是什么意思吗？（3分）

3．彼得获得成功给了我们什么启发？（2分）

七、阅读小森林。（10分）

给一个鼓励的眼神

三个孩子在赛跑中倒地，三位母亲的反应却迥异：一个身体力行，拖着孩子跑；一个破口大骂，不顾这是赛场；第三个，则为孩子送去了鼓励的目光。最终三个孩子都跑到了终点。

故事的结局是美好的。但我们不妨揣测一下三个孩子的心情：第一个孩子，体力消耗不大，顺利到达终点，想必心中暗喜；第二个孩子，挨了母亲一顿批评，肯定委屈不已；第三个孩子，虽已大汗淋漓，却实实在在体会到了成功的喜悦。看来，故事仍未结局，三位母亲的不同的教育态度所造成的影响还深得很呢。

人的一生中，总会有跌倒的时候，但母亲的手能伴你终生吗？这时，我们需要独立的人格，坚强的意志，而这些却都是从小培养起来的品性。于是，我们向母亲发出恳切的请求：跌倒时，请给我们一个鼓励的眼神吧！我们不需要手，那会助长惰性的依赖；我们不想要指责，那会打击稚嫩的心灵；我们只需要一个鼓励的眼神，给我们一个鼓励的眼神就够了。

1．短文讲述了一个什么观点？（3分）

2．当孩子跌倒了，三个母亲的做法截然不同，你赞同第几个母亲的做法？为什么？（4分）

3．读了这篇短文后，你可能有很多感想。那么你想对你的妈妈说些什么呢？写出你的真情实感。（3分）

八、我的真心话。（16分）

在日常生活中，你肯定接触过一些小动物，你和它们直接也肯定有一些有趣的事情发生。请选择其中一件写下来。题目自拟，300字左右。

参考答案：

一、损伤担心困境讲述实现思念总统废除佳节兄弟

二、1．chónɡ kònɡ diào xiànɡ chà qiánɡ 2.（2） 3. 喜笑颜开形影不离亲密无间 4.去掉雨衣书包冬瓜 5.镇静突然鼓舞 6.江苏上海

三、1.略 2.除夕端午3.略

四、对刘伯承说：你钢铁般的意志令我们佩服和敬仰。对自己说：遇到困难要坚强，要克服困难。

五、1.看到小英对大家的感谢，从小英的微笑中看到她改变了自己。2.这足以说明问题。3.我想他可能生病了。4.姐姐缠了脚，不能下田干活。5.（1）每天都把家里拖得干干净净。（2）直插云霄。（3）心里非常感动。6.只有……才只要……就

六、1.身处困境感谢掌声重阳节思绪万千 2.一年一度热闹兴高采烈看到人家团聚的情景，就思念起自己的亲人。3.有了梦想，一定要靠自己的努力去实现，靠自己的辛勤劳动获得财富。

七、1．母亲的鼓励能够培养孩子独立、坚强的性格。2．第三个母亲的做法。因为以后孩子的一生中会遇到很多困难，会跌倒很多次，那么只有坚强才能解决一切。3．略

八、略

篇13：二年级上数学第七单元

主备人：马中才

各位老师：

我们今天的备课内容是2013人教版小学数学二年级上册第七单元《认识时间》，下面我对本次备课内容、过程及构思做一简单讲解，希望老师们提出建议以便优化本单元教学设计，更好地为学生服务。让我们在合作、交流、共享中共同提高！

一、教学内容及教材分析

1.本单元内容是在一年级上册认识钟表的基础上，进一步认识时间，同时为以后学习时、分、秒的认识及相关计算打下基础。本单元主要教学认识几时几分。

2.教材分两个层次编排：第一层次是用5分5分数的方法读取时间，并通过实际的操作，知道1时＝60分。第二层次是在5分5分数的基础上，再用1分1分数的方法读取时间。与一年级上册的内容联系起来看，教材对时间的认识是按照从特殊到一般、从简单到复杂的顺序编排的，这样编排既符合儿童的认知规律，也符合平时人们看表读时间的经验与习惯。

二、单元教学目标

1.使学生会读、会写几时几分。知道1时＝60分。

2.结合生活情景，体会和判断两个时刻之间经过了哪些时刻。3.通过观察、操作、思考、讨论等活动，培养学生的探索意识和合作学习意识。

4.培养学生珍惜时间的意识和习惯，合理安排时间。

三、单元教学重难点

1.正确读、写钟面时间，知道1时＝60分。

2.通过1分1分数的方法，准确读出某一时间；推算经过的时间。3.引导学生正确地在钟面上拨出合理的时间，理解和感受生活中的作息时间。

四、单元教学建议

1.进行本单元的教学，首先要结合具体的生活情景，充分运用不同的学具帮助学生建立起形象而直观的感性认识，为进一步的学习奠定好基础。

2.具体教学过程中，要采用观察、操作、思考、讨论等不同形式的活动，让学生在参与学习中提高认识、体验快乐。

3.课堂教学须与学生的日常生活教育结合起来进行，培养学生珍惜时间的意识和习惯，合理安排时间。

五、教具准备

多媒体课件、钟表模型、闹钟、手表等。

六、单元课时安排

四课时

篇14：二年级上数学第七单元

第七单元提升练习

一、看拼音,写词语。

二、按要求填表。

三、把下面的词语补充完整。

和风( )( )

风( )日( )

( )淡( )轻

( )平( )静

( )起( )涌

( )调( )顺

四、在括号里填上合适的词语。

一片片( ) 一把把( )

一条条( ) 一口口( )

一行行( ) 一朵朵( )

一座座( ) 一只只( )

五、选字填空。

帕怕拍

1.我( )了一下桌子。

2.风把我的手( )吹走了。

3.我( )老师批评我不好好写作业。

玩顽

4.雾是个淘气又( )皮的孩子。

5.周六,我要去小红家( )。

仍扔

6.他生病了却( )然坚持上学。

7.他不应该把果皮( )在地上。

六、下面句子中的“打”可以用哪些词来代替?

1.妈妈一边看电视,一边打毛衣。 ( )

2.你打哪儿来?( )

3.从前,这里的村民要到很远的地方去打水。( )

4.教师节那天,我送给李老师一打鲜花。( )

七、用“/”画去下面各组词中不属于同一类的词。

1.燕子蜻蜓大雁翠鸟

2.耳朵眼睛嘴巴说话

3.黄瓜丝瓜西瓜南瓜

4.铅笔菜刀书包尺子

八、根据课文内容填空。

1.,恐惊天上人。

2.天苍苍,野茫茫, 。

3.九九加一九, 。

九、课外阅读。

贝壳

海滩上的景象真是奇妙,到处是各色各样的贝壳,有白的,有红的,还有浅黄的、粉蓝的……真是五颜六色。它们的.形状实在逗人,有的是圆圆的,背上光溜溜的;有的是圆锥形的,花纹一圈圈地向下绕;还有的像各种各样的小动物,栩栩如生。

1.这一段话共有句。第一句主要介绍了贝壳的 ,第二句介绍了贝壳的。

2.“还有的像各种各样的小动物”一句,把比作。

3.写句子。

海滩上的贝壳就像各种各样的小动物,有的像 ,有的像 ,还有的像 ,真 !

十、我会猜。

白色花,无人栽,一夜北风遍天地,

无根无枝又无叶,此花原从天上来。

打一自然现象:( )

十一、

雪孩子又回来了,想象一下小白兔与雪孩子见了面会说什么,做什么。请你以“雪孩子又回来了”为题,续编故事。

参考答案

一、手帕互相浑身散步水汽无论

二、方 10 旁边巾 8 手帕止 7 步行

三、细雨和丽云风风浪风云风雨

四、云伞鱼井字花桥鸟

五、1.拍 2.帕 3.怕 4.顽 5.玩 6.仍 7.扔

六、1.织 2.从 3.取 4.束

七、画去:1.蜻蜓 2.说话 3.西瓜 4.菜刀

八、1.不敢高声语 2.风吹草低见牛羊 3.耕牛遍地走

九、1.2 颜色形状 2.贝壳小动物

3.小狗小猫小鸡漂亮

十、雪花

篇15：三年级数学上学期第七单元试题

一、填空。

1、12+12+12+12+12=（）×（）=（）

2、360的3倍是（），360是3的（）倍。

3、（）一个图形的所有的（）的总和叫做这个图形的周长。

4、长方形的（）相等，正方形的（）条边相等。长方形和正方形都有（）个角，都是（）角。

5、平行四边形的对边（）且对角（）。

6、长方形和正方形都是由（）几条线段围成的图形，它们都是（）边形。

7、一个长方形的长和宽都相等时，就是一个（）形。

8、求正方形的周长，就是求（）。

9、下图①中有（）个正方形，图②中有（）个平行四边形，图③中有（）个三角形。

10、一个长方形的长是5厘米，宽是2厘米，周长是（）厘米。

二、判断题，对的.打√，错的打×。

1、三角形没有周长。（）

2、所有正方形的周长都相等。（）

3、把一个正方形剪成两个同样的小长方形，小长方形的周长是正方形的一半。（）

4、平行四边形和正方形的对边都相等。（）

5、把5个边长是1厘米的正方形摆成一行，这一行的长是5厘米。（）

三、选择题，把正确答案的序号填在括号里。

1、长方形和正方形的共同特征是（）。

A、四个角都是直角

B、四条边都相等

C、周长相等

2、正方形的周长是它边长的（）倍。

A、4

B、2

C、3

3、要求长方形的周长，必须知道它的（）。

A、长

B、宽

C、长和宽

4、长方形是由（）围成的。

A、直线

B、射线

C、线段

5、长方形的周长=（）。

A、边长×4

B、边长×边长

C、（长+宽）×2

6、4根2厘米的小棒摆成一个正方形，正方形的周长是（）。

A、6厘米

B、8厘米

C、4厘米

7、一个正方形的周长是24厘米，它的边长是（）厘米。

A、6

B、12

C、96

8、一个长方形的长是6厘米，宽是4厘米它的周长是（）厘米。

A、10

B、20

C、24

四、填表。

作业本：长20厘米，宽15厘米，周长（）。

黑板：长4米，宽1米，周长（）。

课桌：长120厘米，宽60厘米，周长（）。

六、列式计算。

1、一个长方形长34米，宽16米，周长是多少米？

___________________________________________________。

2、一个正方形的边长是14米，周长是多少米？

___________________________________________________。

3、周长是48分米的一块方布，它的边长是多少分米？

___________________________________________________。

4、一个长为20厘米，宽是长的一半的长方形，周长是多少？

___________________________________________________。

七、计算比赛。

（78+22）×4

___________________________________________________。

（24+36）×8

___________________________________________________。

75×2+45

___________________________________________________。

3×40+56

___________________________________________________。

4×203+500

___________________________________________________。

456×4-456

___________________________________________________。

八、解决问题。

1、一块长方形草坪长14米，在草坪的四周铺上一圈小石头，石头路至少有多少米？一位老爷爷每分钟可走8米，走完一圈要多少分钟？

___________________________________________________。

2、一个正方形花圃，周长是84米，边长是多少米？

___________________________________________________。

3、一个长方形的宽是4厘米，长是宽的3倍。这个长方形的长是多少厘米？周长是多少厘米？

___________________________________________________。

4、郑成每天放学后，都要到一个长8米，宽6米的池塘边绕三圈，看看池塘里的花开了多少。请问：郑成每天绕池塘走了多少米？

___________________________________________________。

5、用3个边长为1厘米的正方形拼成一个长方形。这个长方形的周长是多少厘米？

___________________________________________________。

★ 三年级数学上学期教学计划

★ 一年级数学上《认识钟表》的教学反思

★ 三年级数学上学期期中试卷

★ 《倍的认识》的教学反思

★ 《倍的认识》教学反思

★ 倍的认识教学反思

★ 八年级数学上学期反思

★ 三年级数学分一分教学反思

篇16：二年级上数学第七单元

（满分：100分时间：90分钟）

班级：姓名：成绩：

出题人：刘月珍

一、看拼音，写词语。（10分）

wù sōnɡ shèshì nínɡ jié xīn xīn xiànɡ rónɡ

ɡàocí ɡēsònɡ zēnɡ tiānqínɡ búzìjīn

二、按要求填空（18分）

1．在括号内填上适当的词。（3分）

（）的霜花（）地赞叹（）的气氛

（）的生活（）的春联（）的雾凇

2．把下列词语补充完整。（6分）

国（）民（）抑（）（）挫（）（）兴旺

开（）有益万马（）（）人（）年（）

3．照样子写词语。（9分）

欣欣向荣（AABC式）___________________________________________________

万紫千红（含有“万、千”的成语）_____________ ______________ ____ ________

张灯结彩（描写喜庆气氛的成语）______________ _______________ ______________

三、选词填空。（7分）

慢慢地轻轻地渐渐地

①我来到爸爸住的病房，（）敲了敲门，得到医生的允许后才走了进去。

②月季花（）长高了，有一天终于含苞欲放了。

③小火车（）停了下来，乘客陆陆续续走了出来。

观赏欣赏赞赏玩赏

四（1）中队“雏鹰起飞”展示会开始了。来自兄弟班级的同学代表和老师济济一堂，有的（）着墙上的书画、小报作品，有的（）着同学们亲手制作的飞机、轮船、汽车模型，最后，大家还（）了同学们表演的文艺节目。这次活动给大家留下了深刻的印象，赢得了大家的（）。

四、修改病句。（6分）

1．我们要经常锻炼身体，增加体质。

__________________________________________________________________

2．墨似的乌云和瓢泼似的大雨从空中倾泻下来。

_____________________________________________________________________________

3．下课铃响了，争先恐后的同学们来到操场上活动。

_____________________________________________________________________________

五、按课文内容填空。（11分）

1．绿柳舒眉辞旧岁，_____________________________。（1分）

2．_____________________________，依然十里杏花红。（1分）

3．三九严寒，______________。松花江畔的_________________，_______________的霜花缀满了枝头，在阳光照耀下，_______________，_________________。这就是_____________________的吉林雾凇奇观。（3分）

4．《元日》这首诗是_____代诗人________写的。诗中描写了_______________的节日气氛，我会写其中的两句：___________________ ，___________________。（4分）

5．写出能够描写吉林雾凇的诗句_________________，_______________。（2分）

六、把下面四幅春联用直线连起来。（4分）

一年四季春光在春夏秋冬四季平安

春回大地处处花明柳绿桃符万户更新

东南西北八方吉庆百福千祥幸福来

爆竹一声辞旧福至人间家家语笑歌欢

七、阅读短文，完成练习。（14）

松坊溪的冬天

下雪了。

雪降落在松坊村上了。

雪降落在松坊溪上了。

像柳絮(xùxì)一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。溪中的大溪石和小溪石上都覆（fùfú）盖着白雪了。好像有一群白色的小牛，在溪中饮水；好像有两只白色的狮睡在雪地里；好像有几只白色的熊，正准备从溪中冒雪走上溪岸。

雪止了。

早晨，村子的屋顶上，稻草垛和篱笆上，拖拉机站的大棚上，都披着白雪。山上的松树和竹林子都披着雪那高高的枫树和野柿树的树干树枝上都披着白雪

远山披着白雪。石桥披着白雪。溪石披着白雪。好一个白雪世界！从石桥上走过来时，我停住了。我听见桥下的溪水淙淙（cónɡzōnɡ ）地流着。我看见桥下溪中的白雪世界，有一群彩色的溪鱼，穿过桥洞，正在游来游去。

忽地，我看见那成群游行的彩色溪鱼，又一下子都散开了，向溪石洞隙间游去，都看不见了。忽地，彩色的溪鱼又都游出来了，又集合起来。我看见一群又一群彩色的溪鱼，穿过一个映（yìnyìnɡ）照在水中间的、明亮的白雪世界，向前游过去了。

1．给文中加点字选择正确的读音,用“——”划出来。（2分）

2．“雪降落在松坊村上。雪降落在松坊溪上。”是不是排比句？在正确的括号里打“ ”。（2分）

是（）不是（）

3．在文中找出两个比喻句，用“——”标出。并说明把什么比成了什么？（4分）

①________________________________________________________

②________________________________________________________

4．为第6自然段加上标点。（2分）

5．文中加下划线的句子“好一个白雪世界！”是一个______句。这句话作者是在_________________________________________ 的情况下说出的，表达了作者当时_____________的心情。这句话应该读出____________的语气。（4分）

八、习作。（30分）

因为有爱，所以感动；因为感动，懂得了感恩。亲爱的同学，你生活中曾有过这样的感动吗？如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉，如果你曾经感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，那么请拿起你的笔，去记录你的情感历程，用你的智慧，去品味多彩的生活，用一颗感恩的心，去感谢生活中的美。请以“感恩”为话题写一篇400字的作文。

要求：①表达要有真情实感。②文体不限(诗歌除外)，题目自拟。

“四年级（上）第七的单元综合学习能力自测”参考答案及评分标准

一、看拼音，写词语。

雾凇摄氏凝结欣欣向荣告辞歌颂增添情不自禁（一字0．5分）

二、按要求写词语。

1．略（一空0．5分）

2．国（泰）民（安）抑（扬）（顿）挫(六)(畜)兴旺

开（卷）有益万马（奔）（腾）人（寿）年（丰）（一词1分）

3．略（一空1分）

三、选词填空。

1．轻轻地渐渐地慢慢地

2．观赏玩赏欣赏赞赏（一空1分）