二年级数学第一单元测试卷

二年级数学第一单元测试卷（精选6篇）

篇1：二年级数学第一单元测试卷

人教版二年级数学《第一单元》同步练习

一、填一填。

1.量物体的长度，可以用( )来测量。

2.量比较短的物体，用( )做单位。

3.量比较长的物体，用( )做单位。

4.直尺上从“0”刻度到“4”刻度是( )厘米，从“3”刻度到“8”刻度是( )厘米。

5.测量一个人的肩宽腰围，可以用( )测量。

6. 1米=( )厘米。

二、在括号里填上厘米或米。

1.一张桌子长约1( )。

2.一本书有15( )长，1( )厚。

3.一个房间长10( )，宽7( )。

4.小明的身高136( )。

三、判断下面的长度单位对吗?在括号里画上“√”或者“×”。

1.一个书包长20米。 ( )

2.房间高4米。 ( )

3.一颗树高10米。 ( )

4.一本书厚3米。 ( )

5.一个杯子高10厘米。( )

四、在( )里填上“>”，“<”或“=”。

40厘米( )1米 1米( )20厘米+80厘米

3厘米+1厘米( )3厘米

5厘米( )10厘米 500厘米( )2米

五.计算下面各题。

5厘米+3厘米= 6厘米-4厘米=

1米+2米= 6米-1米=

六.找出下面是线段的序号。在序号上面画“√”。

略

七.画一画。

(1)画一个长5厘米的线段。

(2)如图，线段端点处是小猴的位置，在距离小猴3厘米处标上小兔的位置，在距离小兔6厘米处标上小马的位置，在距离小马4厘米标上小狗的位置。(图略)

参考答案：

一.1. 直尺 2.厘米 3.米 4. 4，5

5.软尺 6.100

二.1.米 2. 厘米 厘米 3.米 米 4.厘米

三.1.? 2.√ 3.√ 4.? 5.√

四.< = >< >

五.8厘米 2厘米 3米 5米

六.③ ⑤

七.略

北师大二年级数学《第一单元》同步练习

一、直接写得数：

38-13= 65-10= 27+13=41-10= 43+5= 24-4= 38+3= 25+5=27-9= 32-12= 50+11= 77+3= 55+5=53-30= 23+12= 45+15= 53+40= 40+34=30+53= 32+12=

二、请你给茶杯找盖子。(连线)

略

三、计算下面各题.

40+26+17

=

=

100-50+30

=

=

70+30-60

=

=

72-(14+6)

=

=

四、下面的计算正确吗?错的改过来。

略

五、比大小

28+30-30 ?28+3-3060-10-6 ?40-13-12 80-20-15 ?90-30-1890-45-15 ?83-17-26

六、解决问题

1、一共85人，一辆车上有38人，一辆车上有24人。乘车返回学校，还有多少人没上车?

2、学校种了45盆花，39盆仙人掌。发给二年级67盆，还剩多少盆?

3、二年级有93名同学参加暑假夏令营活动，租了两辆大客车，一辆车坐了39人，一辆车坐了38人，还有几名同学没有上车?

4、小明有60元钱，买一架玩具轮船28元和一辆玩具汽车30元，还剩下多少钱?

5、商店有45筐苹果，上午卖出32筐，下午又运来38筐，还有多少筐?

6、养鸡场上午收鸡蛋56箱，下午收39箱鸡蛋，卖出72箱.还剩多少箱鸡蛋?

参考答案：

一、直接写得数38-13=25 65-10= 55 27+13=40 41-10=31 43+5=48 24-4=20 38+3=35 25+5=3027-9=18 32-12= 20 50+11=61 77+3=80 55+5=6053-30=33 23+12=3545+15=60 53+40=93 40+34=7430+53=83 32+12=44

二、请你给茶杯找盖子。 略

三、计算下面各题

40+26+17=83

100-50+30=80

70+30-60=40

72-(14+6)=52

四、答案略

五、比大小

28+30-30>28+3-3060-10-6 >40-13-12 80-20-15 >90-30-18 90-45-15<83-17-26

六、解决问题

1.85-38-24=23(人)

2、45+39-67=17(盆)

3、93-38-39=16(人)

4、60-28-30=2(元)

5、45-32+38=51(筐)

6、56+39-72=23(箱)

苏教版二年级数学《第一单元》同步练习

一、计算题。

1.算一算。

98-20= 9+40= 80-17= 36+30=

8+54= 44+8= 35+30+5= 80-9+10=

2.列竖式计算。

58+27-12= 72-43+54= 25+36+17=

80-19-37= 53+28-39= 16+40-48=

二、在里填上“>”“<”或“=”。

41()18+22-20 91-8-60()14 48-6-4()10

36+36-17( )23 35-30+5( )53 65-17+10()65-7

三、解决问题。

1、二年级开联欢会,一班有48人,二班有45人,礼堂里有80把椅子,还差多少把椅子?

2、手工小组计划做90件手工艺品,上午做了31件,下午做了36件,还要再做多少件才能完成计划?

参考答案：

一、1.78 49 63 66 62 52 70 81

2.73 83 78 24 42 8

二、>>>>< =

三、

1、48+45-80=13(把)

2、90-31-36=23(件)

篇2：二年级数学第一单元测试卷

姓 名

--------二年级上学期第一、二单元测试卷

一、填一填，你能行！（21分）

1、2、铅笔长（）厘米

3、下图中（）和（）是线段。

4、一个两位数，个位上是

6、十位上是9，这个数写作（）。

5、笔算两位数加法，要记住三条：①相同数位（）。

②从（）加起。③个位满十向（）进1。

6、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。28-3 25

32+7

40+30

56-30

35-9

7、一个数是50，另一个数是15，这两个数的和是（），差是（）。

8、估算一下，哪些算式得数比70大，把它圈起来。90－11

31＋42

23＋31＋29

100－20－12

二、下面的说法对不对？（正确的打√，错误的打×。）（20分）

1、字典厚6米。------------------（20分）2、5厘米比2米长。---------------（）

3、教学书长26米。----------------（）

4、灯管长50厘米。----------------（）

5、房间高3厘米。-----------------（）

6、教室长10厘米。----------------（）

7、谁量的对？。

三、诊一诊。（有毛病的改在方框里）（4分）1、30-17=23 2、62+38=90

四、计算。

1、看谁的口算本领强。（10分）

16+8= 31-6= 9+25= 50+8= 54-3= 30-7= 6+30= 6+24= 52-7= 76-20=

2、计算。（12分）4 2 8 6

6

+ 3 5 8

3、列竖式计算。（18分）

（1）35+17+16 =（2）80–41–25 =

（4）48+20–50=（5）95-（70 + 16）=

五、估一估，画一画。

1、估计男孩和机灵狗分别有多高。（4分）

8

+ 4 2

（3）67–23+37 = 6）60-（33-27）=（2、请你画一条3厘米长的线段。（3分）

篇3：二年级数学第一单元测试卷

1. 下列图形中,由AB∥CD,能得到∠1=∠2的是().

2. 若一个三角形三个内角度数的比为2∶7∶4,那么这个三角形是().

A. 直角三角形B. 锐角三角形C. 钝角三角形D. 等边三角形

3. 下列长度的三条线段,不能组成三角形的是( ).

A. 3,8,4 B. 4,9,6 C. 15,20,8 D. 9,15,8

4. 已知等腰三角形的一个角等于42°,则它的底角为( ).

A. 42°B. 69°

C. 69°或84°D. 42°或69°

5. 如图,已知:a⊥b,b∥c,∠1=130°,则∠2的度数是( ).

A. 30°B. 40°

C. 50°D. 60°

(第 5 题)

6. 小华在电话中问小明:“已知一个三角形三边长分别是4,9,12,如何求这个三角形的面积?”小明提示说:“可通过作最长边上的高来求解.”小华根据小明的提示作出的图形正确的是().

二、填空题

7. 如图,有一块含有45°角的直角三角板的两个顶点放在直尺 的对边上.如果∠1=20°,那么∠2的度数是______.

(第 7 题)

8. 如图,在△ABC中,∠A=80°,点D是BC延长线上一点,∠ACD=150°,则∠B=______.

(第 8 题)

(第 12 题)

9. 等腰三角形一个外角为130°,则顶角为______.

10. 如图,周同学从A处出发沿北偏东60°方向行走至B处,又沿北偏西20°方向行走至C处,此时需把方向调整到与出发时一致,则方向的调整应是_______(填“左”或“右”) 转______°.

11. 三角形一个外角平分线平行三角形一边,则这个三角形是______.

12. 如图,AB∥CD,直线MN分别交AB、CD于点E、F. EG平分∠AEF,EG⊥FG于点G, 若∠BEM=50°,则∠CFG=______°.

13. 在同一平面内有a1,a2,…,a100共100条直线,如果a1∥a2,a2⊥a3,a3∥a4,a4⊥a5,a5∥a6,…,那么a1与a10的位置关系是______,a1与a99的位置关系是______.

14. 如图,在下列三角形中,若AB=AC,则能被一条直线分成两个小等腰三角形的是 ______.(只填序号)

(第 14 题)

三、解答题

15. 如图,AD⊥BC于D,EG⊥BC于G,∠E=∠1,那么AD平分∠BAC吗?试说明理由.

(第 15 题)

16. 如图,△ABC中任意一点P(x0,y0)经平移后对应点为P1(x0+5,y0+3). 将△ABC作同样的平移得到△A1B1C1.

求:(1)A1、B1、C1的坐标;

(2)△A1B1C1的面积.

(第 16 题)

17. 已知:如图,∠PBC和∠QCB的平分线交于点O,EF经过点O且平行于BC,分别与PB,QC交于点E,F.

(1)如图(1),若∠PBC=50°,∠QCB=60°,求∠BOC的度数;

(2)若∠PBC=α,∠QCB=β,用含α,β的代数式表示∠BOC的度数;(直接写出结果)

(3)在第(2)问的条件下,若∠PBC的平分线和∠QCB的邻补角的平分线交于点O, 其他条件不变,请在图(2)中画出相应图形,并用含α,β的代数式表示∠BOC的度数.(要有推理过程).

(第 17 题)图 1图 2

18. 如图,直线BD分别交AE,CF于B和D,∠1+∠2=180°,∠DAE=∠BCF,DA平分∠BDF.

(1)AE与FC会平行吗?说明理由.

(2)AD与BC的位置关系如何?为什么?

(3)BC平分∠DBE吗?为什么.

19. 平面内的两条直线有相交和平行两种位置关系.

(1)如图a,若AB∥CD,点P在AB、CD外部,则有∠B=∠BOD,又因∠BOD是△POD的外角,故∠BOD=∠BPD+∠D,得∠BPD=∠B-∠D. 将点P移到AB、CD内部,如图b,以上结论是否成立?若成立,说明理由;若不成立,则∠BPD、∠B、∠D之间有何数量关系?请证明你的结论.

(2)在图b中,将直线AB绕点B逆时针方向旋转一定角度交直线CD于点Q,如图c,则∠BPD﹑∠B﹑∠D﹑∠BQD之间有何数量关系?(不需证明)

(3)根据(2)的结论求图d中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数.

参考答案

1. B 2. B 3. A 4. D 5. B 6. C 7. 25° 8. 70°

9. 50°或80°10. 右80 11. 等腰三角形12. 65

13. 平行垂直14. 1,3,4

15. 平分理由略

16.(1)A1(3,6),B1(1,2),C1(7,3)(2)12

17.(1)125° (2)180°-1/2(α+β) (3)90°-1/2(α+β)

18. 略

篇4：二年级数学第一单元测试卷

3 4 5 6 7 8 9

二、比一比、填一填。（8分）

（1）在多的后面画“√”。 （2）在少的后面画“√”。

三、认认我的小手。（12分）

左手号码是（ ） 右手号码是（ ）

四、选择正确的图形，在（ ）里画“√”。（8分）

1.宝宝用右手刷牙。 2.爸爸的手表戴在左手腕。

（ ） （ ） （ ） （ ）

3.叔叔是左手写字。 4.外婆用右手拿筷子。

（ ） （ ） （ ） （ ）

五、看图填一填。（6分）

（1）小鸟在小狗的（ ）面。

（2）小狗在小老鼠的（ ）面。

（3）小老鼠在小狗的（ ）面。

六、我会走楼梯。（6分）

（1）下楼的小朋友是靠（ ）边走，上楼的小朋友是靠（ ）边走。

（2）上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（ ）边走。

七、数一数，照样子用“○”画一画。（16分）

汽车：○○ 花： 玉米： 人：

树： 小鸭： 辣椒： 房屋：

八、辨清物品架上的东西。（8分）

的（ ）面是 。 的（ ）面是 。

在 的（ ）面。 在（ ）的右面。

九、我当小司机（用“→”画出行车方向）。（6分）

向左转 向右转 向前走

十、辨认方向我再画。（12分）

在○的右边画 ，下边画，上边画□，左面画。

篇5：二年级数学第一单元测试卷

单元测试卷

（二）班级姓名得分

一、选择题(每小题3分，共30分)

1、满足下列条件的两个三角形一定全等的是（）

A、腰相等的两个等腰三角形B、一个角对应相等的两个等腰三角形

C、斜边对应相等的两个直角三角形D、底相等的两个等腰直角三角形

2、如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=2BC，在直线BC或AC上取一点P，使得△PAB为等腰三角形，则符合条件的点P共有（）

A、4个B、5个C、6个D、7个

3、如图，△ABC中，AB=AC，D、E、F分别是BC、AC、AB上的点，且BF=CD，BD=CE，则∠EDF=（）

11∠AC、180°–∠AD、45°–∠A 224、等腰三角形底边上的高与底边的比是1∶2，则它的顶角等于（）

A、90°B、60°C、120°D、150°

5、等腰三角形顶角为100°，两腰垂直平分线相交于点P，则（）

A、点P在三角形内B、点P在三角形底边上

C、点P在三角形外D、点P的位置与三角形的边长有关

6、如图，△ABC与△BDE都是等边三角形，AB

A、AE=CDB、AE>CDC、AE

7、在△ABC中，∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3，则BC∶AC∶AB=（）A、90°–∠AB、90°–

A、1∶2∶3B、1∶4∶9C、1∶2∶D、1∶3∶

2(第2题图)(第3题图)(第6题图)(第8题图)

8、如图，l1、l2、l3表示三条相互交叉的公路，现要建一个货物中转站，要求它到三条公路的距离相等，则可选择的地址有（）

A、一处B、二处C、三处D、四处

9、△ABC中，∠C=90°，AB的垂直平分线交AB于E，交BC于点D，若CD∶BD=1∶2，BC=6cm，则点D到点A的距离为（）

A.1.5cmB.3cmC.2cmD.4cm10、直角三角形的周长为2+6，斜边上的中线为1，则该三角形的面积等于（）

A、1B、11

3C、D、24

4第 1 页(共四页)

二、填空题(每小题3分，共18分)

11、如图，已知AC=BD，∠A=D=90°，要使得△ABC≌△DCB，只需增加的一个条件是___________(填一个你认为正确的条件即可).12、等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为30°，腰长为a，则其底边上的高是

13、直角三角形斜边上的高与中线分别是5cm和6cm，则它的面积是2.(第11题图)(第17题图)(第18题图)

14、如果一个三角形的一条角平分线恰好是对边上的高，那么这个三角形是三角形.15、如果两个等腰三角形等腰三角形全等(只填一种能使结论成立的条件即可).16、在△ABC中，∠A=50°，AB=AC，AB的垂直平分线DE交AC于D，则∠DBC的度数是______________。

17、如图所示，P是等边三角形ABC内一点，将△ABP绕点B顺时针方向旋转60°，得到△CBP′，若PB=3，则PP′=。

18、如图，l是四边形ABCD的对称轴，如果AD∥BC，有下列结论：①AB∥CD； ②AB＝BC ；③AB⊥BC ；④AO＝OC。其中正确的结论是______________________________．（把你认为正确的结论的序号都填上）

三、(每小题6分，共12分)

19、已知：线段a、h(如图)

求作：△ABC，使AB=AC，且BC=a，高AD=h.请你用尺规作图，并补全作法

作法：(1)作线段BC=.(2)作(4)连结.则△ABC为所求等腰三角形.20、如图，△ABC中，AB=AC，∠A=36°.仿照图(1),请你设计两种不同的分法，将△ABC分割成3个三角形，使每个三角形都是等腰三角形(要求标出每个等腰三角形三个内角的度数).四、(每小题6分，共18分)

21、已知：如图，△ABC中，AB=AC，∠A=120°.(1)用直尺和圆规作AB的垂直平分线，分别交BC、AB于点M、N(保留作图痕迹，不写作法).(2)猜想CM与BM之间有何数量关系，并证明你的猜想。

22、已知：如图，CE⊥AB，BF⊥AC，CE与BF相交于D，且BD=CD.求证：D在∠BAC的平分线上.23、已知：如图，D是等腰ABC底边BC上一点，它到两腰AB、AC的距离分别为DE、DF，当D点在什么位置时，DE=DF？并加以证明.五、(每小题8分，共16分)

24、为美化环境，计划在某小区内用30平方米的草皮铺设一个边长为10米的等腰三角形绿地，请你求出这块等腰三角形绿地另两边的长。

篇6：二年级数学第一单元测试卷

时间：60分钟　满分：100分

一、基础训练营。

(50分)

1．选择正确的拼音填空。(4分)

(1)

二月春风似（）剪刀。

春天像个害羞的小姑娘似（）的。

(2)

春天来了，南瓜种（）子发芽了。

邓小平爷爷亲手栽种（）的柏树已经长大了。

2．读拼音，写词语。(8分)

3．将下面的四字词语补充完整，并完成练习。(10分)

（）空如（）万里（）

（）

引人（）

（）

兴致（）

（）

五（）六（）

叮叮（）

（）

(1)

仿照画“——”的词语再写两个“AABB式”的词语：____________、____________。

(2)

仿照画“”的词语再写两个含数字的词语：____________、____________。

4．选词填空。(10分)

(1)

全家人举杯祝爷爷生日（）。

(2)

小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里（）地蹦啊跳啊。

(3)

（）的笑声充满了整个公园。

(4)

邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处（）的风景。

(5)

这是多么（）的礼物啊！

5．填上合适的词语。(6分)

（）的小草（）的微风（）的春雨

（）的阳光

（）的桃花

（）的柳条

6．照样子，根据问题给下列句子标上重音符号。(6分)

例：种子睡在松软的泥土里。(种子睡在哪里？)

(1)

邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。(一棵怎样的柏树苗？)

(2)

长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。(谁寄来了一个包裹？)

7．仿写句子。(6分)

例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

(1)

商店里________________________________________________。

(2)

校园里________________________________________________。

二、综合展示厅。

(4分)

8．三个小朋友想一起去市图书馆借书，没想到半路上迷路了。他们向一位老爷爷问路，猜猜老爷爷会帮谁？在正确答案的后面打“√”。(提示：谁最有礼貌，老爷爷就帮谁)

(1)

老头儿，去市图书馆怎么走？

()

(2)

喂，市图书馆在哪儿？

()

(3)

老爷爷，请您告诉我去市图书馆怎么走，好吗？

()

三、课本直通车。

(10分)

9．根据课本内容做题。

(1)

_________散学归来早，忙趁_________放纸鸢。

(2)

野火烧不尽，___________________________。

(3)

__________________谁裁出，__________________似剪刀。

(4)

长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的礼物是_________，到了春天，这些礼物变成了_________，于是有了一条开满鲜花的小路。

(5)

1987年4月5日，_________

(人物)在__________

(地点)种了一棵柏树苗，现在这棵树已经成了那里一处美丽的风景。

(6)

学完《找春天》一文，我们知道了春天就在（）(多选，填序号)

①开满桃花的枝头上　　　　　②早开的野花里

③解冻的小溪里

④丰硕的果实里

四、阅读检阅台。

(16分)

春天的美景

春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的……美丽无比，她们好像在比衣裳；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个个红娘，在花间牵线。

春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光洒在大地上，到处暖洋洋的；儿童的笑声和可爱的脸庞带给大地无比的欢悦。

在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！

10．从文中找出表示颜色的词语，写在下面的横线上。(4分)

_______________________________________________________

11．短文的作者抓住了___________、蝴蝶、蜜蜂、___________、_____________和___________来描写春天的美好。(4分)

12．用“——”画出文中的一个比喻句。(4分)

13．短文最后一段告诉我们要______________________。(4分)

五、习作百花园。

(20分)

14．春天来了，很多景物都变了样子。请仔细观察图画，把你看到的景物写下来。

第一单元达标检测卷

一、1．(1)

sì　shì(2)

zhǒng　zhòng

2．姑娘　碧绿　吐丝　休息　儿童　叔叔　桃树　充满

3．碧　洗　无　云　注　目　勃　勃　颜　色　咚　咚

(1)

明明白白　开开心心(2)

四面八方　七上八下

4．(1)

快乐(2)

快活(3)

欢乐(4)

美丽(5)

美好

5．绿油油　温暖　绵绵　灿烂　粉红　细长

6．(1)

茁壮(2)

长颈鹿大叔

7．(1)

陈列着各种各样的商品

(2)

传来一阵琅琅的读书声

二、8．(3)√

三、9．(1)

儿童　东风

(2)

春风吹又生

(3)

不知细叶　二月春风

(4)

花籽　鲜花

(5)

邓小平　北京天坛公园

(6)

①②③

四、10．红、黄、粉、紫。

11．小花　鸟儿　阳光　儿童

12．美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花

13．珍惜时间

五、14．思路导航：图中有白云、小燕子、柳树、小花、小草等，抓住它们在春天里的变化来写，可以适当加入一些形容词，采用拟人、比喻等修辞手法，注意语句通顺。

例文：美丽的春天