我与老师的故事作文500字

2024-04-16

我与老师的故事作文500字（精选13篇）

篇1：我与老师的故事作文500字

自从我跨进学校的大门，我们就生活在老师的身边，从一个爱哭的孩子逐渐变成一个有知识的少年。在这期间我与老师有许多的故事，使我终身难忘。

有一位教了我们三年半的语文老师——聂老师，她大约四十来岁，有一头乌黑的头发，一双黑溜溜的大睛，浓浓的眉毛。一看上去，她就是一位慈祥善良的老师。

聂老师上课幽默、风趣，常常逗得大家捧腹大笑，使严肃的课堂变得活泼起来，学生没有惧怕感，能畅所欲言地发表自己对课文的理解。聂老师上课也很生动，常常示范各种动作，能比较各种事物的相关联系，形象地展示给我们弄懂，并且融会贯通。

聂老师最关心的还是学生的身体健康，记得去年甲型H1N1流感肆虐，我也没能逃脱病魔的威胁，发起高烧。我心里很着急，心想，落下功课可怎么办?窗外，凛冽的寒风呼呼地刮，大雪覆盖地面，我躺在病床上，不停地发愁。到了晚上，我真的不敢相信自己的眼睛，聂老师竟冒着天寒地冻来到我家里，嘘寒问暖。她说:“ 你安心养病，落下的功课我利用假期时间给你补回来。”听到这句话，一股暖流顿时涌上我心头，我真幸运遇到了这样一位关心，爱护学生的老师。

聂老师也很关心学生的心理健康。记得我们刚上一年级的时候，大家都是新生，同学们之间彼此很陌生，怎么也不太习惯。聂老师就鼓励同学之间互相沟通，互相帮助，参加各种课外活动，增进彼此了解，培养我们积极向上的美好心灵。这样一来，同学间有了亲密无间的感情基础，很多同学的活泼外向型性格也开始表露无遗，教室里经常充满了欢声笑语。

我无法忘记我和老师之间的故事。我很喜欢聂老师，我从心底里爱着我的老师。

篇2：我与老师的故事作文500字

在初一开始，她就鼓励我们每天都去可以跟她“聊聊人生”“谈谈理想”，能与理解自己的人交流。那个时候，经常会有人到她的办公室里，有时一谈便是一个下午。也许，这种谈天说地不仅是对于我们，也许也是她在百忙之中的一种解压方式吧。

卢老师其实对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的;她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心指导。在上了初二以后，各项事务的压力也变得越来越大，但是，她对我们的关心却从来没少。有一次，她专门找到我，指出了我当前不问问题的缺点与对待作业的不当态度，也对我下滑的成绩提出警告。虽然当时的话语略显尖锐，但也正是在这之后，我的成绩又有了进一步的提高。

篇3：我与动漫不得不说的140字故事

@ 中央美术学院深水动漫社：本命一直是《数码暴龙》，那个时候热血沸腾地收集了有关它的所有周边，卡片、邮票、电子宠物、画册……女孩们一起玩芭比的时候，我永远是跑去跟男孩子们玩卡片游戏。直到上初中我还总幻想着妖狐兽会出现在远方的电线杆上来接我。

@ 没有事er ：初中的时候最喜欢棋魂，记得那个时候天天上课不听课就看棋魂。感觉不错。每个动漫都能学到很多东西，就看你从什么角度去看。

@_ 鸢喜：最喜爱的漫画书是《哆啦A 梦》，记得最初看的时候特别羡慕大雄能拥有机器猫，可以给他带来很多有趣的东西。后来体会到的是大雄和机器猫之间拆不散的友谊，他们都需要彼此。记得当初还傻傻地期盼我也能有个这样的机器猫呢！

@wendy816：作为有19 年漫龄的铁杆粉丝，涉猎的题材很广泛，感动的故事也很多，最喜欢的还是《天是红河岸》。女主角不论身处怎样的境地，始终保持坚强乐观、悲天悯人的性格，不轻易屈从于命运，很值得称道。

@ 林大野人：《小恐龙阿贡》（ゴン）绝对是影响我一生的作品了，田中政志细腻的笔触和通篇没有一句台词的全画面表现手法，给年幼的我带来了难以忘怀的冲击。我后来大学学的是生物专业和这部漫画有极大关系，这个我会到处说么。

@ 诠释丶空白：说到给我留下深刻印象的动画片，就要说到《名侦探柯南》了，这部动漫可以说是陪我一起长大的，从小的时候看起，看到现在，还没有结束，不得不让我印象深刻啊……虽然现在失去了小时候的那种热情，但给我童年留下了美好的回忆。

@ 青春幸福白开水：小时候最喜欢《铁臂阿童木》里的阿童木，因为他的机智，他的勇猛、果敢，他的不惧强暴、勇于反抗，他对值得追求的一切美好东西的追求，深深地刻在我的心中！

@Tingtings67 ：我最记得的是《魔神坛斗士》和一部叫《蜜儿》的动画片，很萌的小小外星人，主角叫蜜儿；还有部《莫克和甜甜》，都是我如获至宝的片子，很喜欢甜甜站在八音盒上跳舞的样子。

@ 俊洁ou 比干_ 子華：最记得放暑假的时候，从下午4 点开始我就端坐在电视机前，手拿遥控器，眼盯显示屏，大约每20 分钟换一次台，经过我的合理安排，能把下午时段播放的动画片一个不落全看个遍，大概在6 点多的时候动画片就观赏完毕了。后来向妈妈炫耀，结果可想而知，我只能看1 个小时动画片啦！

@ 雅倩爱书: 上海美术制片厂出品的一系列水墨动画片，是儿时最美好的回忆。在笔墨的浓淡与灵动之间，讲述一个个简单而温暖的故事。至今仍记得《牧笛》的悠扬、淡雅，《鹿铃》的清新、优美。水墨在宣纸上的渲染，浑然天成，故事正是从这墨迹中娓娓道来，留下抹不去的回忆。

@Art_Finance: 现在还记得的自然是《大闹天宫》和《鲤鱼跳龙门》。当时的绘画一流，连小人书也疯狂。现在小人书成了众人争相收藏的藏品。

@ 黄晓明: 那时候一放学，就跑到借书的地方，坐在小板凳上一口气看上它几本，过瘾啊//@ 最销魂的电影：那些年，我们一起追的龙珠......

动漫词典

A ACG：Animation、Comic、Game的缩写，是动画、漫画、电玩游戏的总称。在日本，此3项产业已紧密结

合，许多作品策划都是跨平台以期达到最大收益。ACG爱好者是庞大的次文化消费族群。

BBL（Boy's love）：内容主要是男性之间不涉及繁殖的恋爱感情，相对有 GL（Girl'slove），即女性之间的恋情。

CCosplay：Costume play（角色扮演）的缩写，借由穿上动画、漫画、电玩等商业作品中角色的服饰，来进行扮

演。在日本，各动漫社团成员通过角色扮演吸引同好，以促销商业产品。后来这样的活动人气越来越旺，角色扮演已不再只是为了促销，而以单纯地想角色扮演的人为主流。

E二次元：即二维的平面空间，通常指动画、漫画、二维游戏等平面产物。另外，动漫中的虚拟角色因其二维

空间的本质，常被称为“二次元角色”，以有别于现实（三维空间）的人物。但以三维电脑图像制作的角色，因其处于虚拟世界又具有立体性的概念，而被称为“2.5次元角色”，立体造型的玩偶也可这样称呼。那些只对于ACG中的虚拟角色怀有感情、对现实生活却缺乏兴趣的人，被戏称为“二次元世界的住人”。

F腐女：源于日语，是由同音的“腐女子”转化得来。腐女子的“腐”在日文有无可救药的意思，而腐女子是

专门指对男性间恋情作品情有独钟的女性，通常是喜欢此类作品的女性彼此之间的自嘲。

G干物女：干物女是已经放弃恋爱，不出门、不化妆、不结婚，喜欢一个人上网、看漫画、看电视，完全追求懒

散闲适的单身女性。该词源于火浦智的漫画《小萤的青春》。

J剧场版：在电影院播出的动画。大概可以分两种，一种就是纯粹的电影，以一个独立的故事表达作者的思想。另外一种就是由于TV版（电视版）的火热而播出的电影版，通常是把TV版动画压缩成一部电影的时间长度。

K控：出自日语“ コン（con）”，指极度喜欢某东西的人。在名词后加上“控”字即成为“很喜欢某物”的意思，也可以放在名词前面做动词。现在人们把喜欢某一事物的人也称为“某控”。

L萝莉（Loli）：Lolita 的简称，中文分别译为萝莉和萝莉塔。萝莉最早出现于弗拉基米尔? 纳博科夫的小说《洛丽塔》。简单地说就是看起来显得很萌的女孩。

M萌：最初只是形容动漫作品里年幼、单纯而漂亮的“萝莉”，后来含义扩大到形容一切能让人们产生喜爱、倾倒、兴奋或执著等感情的东西。一般都认为，“萌え”一字是由“燃え”变化而来，出自日文的IME输入法。“萌”本意是指漫画读者在看到美少女角色时，产生一种热血沸腾的精神状态，由于热血类作品经常使用“燃烧”来形容这状态，为了区分因为美少女而热血的状态和传统的热血，就借用同音的“萌え”来形容。

O OVA ：原创影像动画（Original Video Animation）的缩写，OVA动画相较于TV动画，在时间和内容上比较自由，多以DVD形式发售。

S手办：动漫、游戏周边的一种。“手办”经常会被混淆为人物模型，但真正意义上的手办是表现原型师个性的

“Garage Kit”（简称GK），指小规模制作的模型套件，一般价格昂贵。

T同人：该词来自日语的“どうじん”，原指志向相同的人群。作为ACG文化的用词，指“自创、不受商业影响的自

我创作”。同人志则是这种创作的自制出版物，该领域则称“同人界”。

W伪娘：通常指有女性美貌的正常男性角色，且男扮女装后通常很萌，有的可能胜过一般女性角色。随着伪娘角色增多，越来越多的男性动漫爱好者开始热衷于此。

X新番：原意是新出的影视节目的统称，但由于“新番”是属日本影视界所有，且日本影视界中以动画出现“新番”一词的频率最高，所以如无特殊说明，新番就是指日本最近或即将出品的动画。

Y御宅族（Otaku）：指热衷并精通于动画、漫画及电脑游戏，且具有超出一般人的知识面、鉴赏和游玩能力的特殊群体，是终极ACG爱好者的代名词。

Z正太：一般被认定的“正太特质”是年纪小、没有胡子、可爱、体质瘦弱的小男生，如果经常穿着短裤则会更为贴切。至于有喜欢这类小男生的倾向者，则可说成带有“正太情结”，多指女性。

篇4：我与老师的故事作文500字

我记得有一次上午，姚老师正在一张座位一张座位地批改作业。当快改到我座位时，我迅速躲到厕所里，因为我知道自己没有认真听讲，把那道作业做错了。姚老师改完作业后，大声喊道：“王傲然，王傲然?”见我不肯答应，有位同学告状说：‘他到厕所里去了。”她要我出来，于是我就畏畏缩缩地出来了。那时，我的脸脸唰的一下像火烧一样，我多么希望时光能倒流。我来到老师面前，同学们齐刷刷地看着我，我流下悔恨而内疚的泪水。

这时姚老师开口说话了：“你在我心中，是个比较优秀的学生，虽然作业没做好，可是如果你敢于承认错误就还是个好孩子。”我小声说了一声：“对不起!”老师露出了满意的笑容，她还说了句幽默的话：“终于雨过天晴了。”我们听了都哈哈大笑，笑声传得很远很远。

还有一件事，有一天下午同学们正津津有味地上课，而我却在东张西望。老师将我的军，点我答问题，而我却呆若木鸡，像根木桩一样傻站着。姚老师就语重心长地对我说：“上课要认真听讲，不要三心二意。”|从此，我再也上不敢上课开小差了。

篇5：我与老师的故事作文600字

刚刚认识这位老师，我就对这个和蔼可亲的老师产生了莫名的好感，并觉得在此后的初中三年中，她会成为我的良师。果然，相处一段时间下来，我逐渐了。

每次大考前夕，老师总会为我们制定好一套复习计划，并督促我们完成，她还要求我们自己订一个目标，然后朝着目标努力，当成绩出来以后，老师总是又喜又愁又怒，喜是为了我们当中取得了好成绩的人，愁是为了那些成绩一直在下滑的人，怒是为了那些明明可以考出一个不错的分数，却不努力，都考出了差一分、两分的成绩的人。因此我发现，我们的一举一动，都牵挂着老师，我们开心，老师也会开心;老师难过，我们心情也不好。记得上学期的期中考后，我知道了成绩，那是一个十分糟糕的成绩，我很伤心，因为我从来没有考过这么烂的成绩，特别是在语文这个科目上。我都不知该如何面对老师。没想到老师先一步把我叫了过去，用温柔的语言安慰我、鼓励我，消除了我心头的那个疙瘩，使我重新充满了勇气，我也更喜欢这位善解人意的老师了。

还有一次，老师教给我一个任务——独自筹办一次主题班会。从来没有过这种经验的我顿时感到束手无策，老师仿佛看出了我的心思，将一些重要事项说与我听，教我如何去准备，末了，她对我说，还有什么不懂的，可以随时来问我。：我听了，内心暖暖的，为我有一位待学生如子女的老师而感到幸福。

老师的爱，像温暖的阳关，照亮了我，温暖了我的心田，又像滔滔的江水，滋润了我干涸的心灵。

篇6：我与老师的故事作文400字

记得那天下午，老师上的是《品德与社会》课，让我们创作自己满意的班级网页标识。大家画好后老师要选出画得最好的同学，可并没有人敢举手，这时老师就随便点名，大家都害怕自己被点到。过了一会儿，在我不经意的时候，老师点到了我，顿时我整个人蒙了。因为不想让老师生气，所以只好拿着书向讲台上走去。我把书放在投影仪中间开始介绍道：“这是一个爱心，中间写着五年二班，然后旁边两个天使翅膀，是代表有爱心的五年二班，像天使般飞出去，传遍世界，让全球人民变得有爱心。”我一说完老师便轻轻地说了几句：“画得不错，但我建议把全球人民改成全校师生，否则范围太大了，不符合小学生实际！”老师的点评让我受益匪浅，我点了点头便回到了座位上……

通过各组的相互交流评议，大家选出了最佳的设计方案。虽然这次我没被选上，但是通过老师这次点名和点评给我最大的鼓励！

篇7：我与老师的故事作文400字

记得读三年级时，有一次聂老师生病了，但她没有休息，还是坚持来为我们上课。她的嗓子沙哑了，声音很小，那一天连最喜欢讲小话的同学都管住了嘴巴，教室里非常安静，记得那堂课是最生动的一节课，我们都听得非常认真。

还有一次，我从家里带了一个苹果，上语文课时，我禁不住那个苹果的诱惑，于是在底下偷吃了一口。聂老师发现了，用那严厉的目光望了我一会儿，就又接着讲课去了。我见老师没把我怎么样，就又吃了一口。这一次，聂老师发火了，她走到我的面前，把那个苹果扔了出去，并严厉地批评了我，语气很重，同学们都投来了一种不可思议的目光，空气仿佛一下子凝固了，我的脑袋里嗡嗡的直响……

下课后，聂老师把我叫到她面前语重心长地说：“你是一个聪明的孩子，不要辜负我对你的期望。”我一下子明白了，同时流下了羞愧的泪水。

篇8：我与手机的故事500字作文

手机，是我们的交际工具，不但可以发微信，上网查资料，还可以视频聊天。接下来，我为大家讲讲我与手机微信的故事吧!

那天放学，像往常一样，我高高兴兴地回到家，第一声先喊“妈妈”，可是，我连叫了好几声“妈妈”，都迟迟没有人回应。我好奇地拿着书包上楼问爸爸，“哦，你妈妈去新乡住院了，她的病有点儿严重，医生让住院观察。”听了爸爸的话，我顿时愣住了，因为这意味着自己将要生活在没有妈妈的世界里了，想着想着眼泪也情不自禁地流了出来，赶紧转身，跑回自己的屋里含着泪写起了作业。

“妞儿，快来，妈妈要和你说话!”爸爸粗犷的声音再次响起。“真的吗?”我听了激动万分，以飞一般的`速度奔去了爸爸的卧室。

只见爸爸的手机里有个妈妈在看着我。我明白了，原来，爸爸用手机给妈妈打了一个视频电话。当我看到手机里妈妈那温柔熟悉的笑脸，刚刚擦干眼泪的我居然又流出了晶莹的泪滴。通过手机，我也看见妈妈的眼圈湿润了。“妈妈，你为什么不给我说一声就走了呢?”“哦，是妈妈错了，因为妈妈不想耽误你的学习，对不起，我的乖女儿!”我的泪水似乎又多了起来，可是妈妈不停地鼓励我，安慰我，一会儿，我和妈妈就又开心地说说笑笑了。我看着手机里的妈妈一会儿在那边做鬼脸，一会儿吃水果，顿时，我觉得这种感觉真好!

篇9：我与英华的故事作文500字

学校马上就要举办校庆了，也马上就要20岁了。所有年级都准备着生日礼物，我们年级有方阵、健美操、特色课间操。虽然我没有选上健美操但是我会把特色课间操练得有模有样的。让我们给学校的生日礼物变的更好，我一定要做好每一个动作。

我们的学校也有很多美景，美丽的求知园，求知园里最壮观的是求知亭，求知亭几根红色的柱子，绿色的长座椅。往下看地下大部分都是三叶草，微风一吹三叶草荡漾起来，像波浪一样漂亮极了，桃树像个亭亭如玉的姑娘，害羞的展开了自己的笑脸。除了这些蓓蕾园、腾飞园也非常壮观，我最喜欢腾飞园的假山和鱼塘还有鱼塘的荷花。

我还要感谢英华的所以老师们，教室老师教给我知识，餐厅老师给我打营养的饭菜，宿舍老师提醒我喝药，医务室老师把我的病治好等。我要谢谢老师们。老师们都给我了幸福的生活。记得有一次，回校我就开始发烧，妈妈给老师说了我的情况，班主任催我吃药，同学陪我打针，医务室老师给我拿药。宿舍老师让我多多休息先暂时不要去检查，等好了才去检查，她们够来关心我，我感觉我幸福极了！

篇10：我与书之间的故事作文500字

书就是一位知识渊博的老师，也是一片知识的海洋，正如笛卡儿说：“读一本好书如同与注时代最优秀的人们交谈书就是一位知识渊博的老师，也是一片知识的海洋，正如笛卡儿说：“读一本好书如同与注时代最优秀的人们交谈。

我从小就喜欢读书，从二年级的十万个为什么的故事到现在的名著，都让我爱不释手，书记一直伴我成长。那你知道我有事什么时候开始爱看书的嘛?接下来我讲为你讲述二年级发生的事情。那是在我二年时，我一点也不爱看看书，一天，当我在做作业是被一道题难住了。当我不知所措时才刚刚想起了天天伴随我身边的书，我快速的寻找十万个为什么，找到后，打开一查，里面竟有这道题的答案。从此我变得爱看书了。我先看了海伦凯勒，的假如给我三天光明。这本书介绍了海伦凯勒失去听觉和视觉时自强不息，在莎莉文，老师的帮助下，以惊人的毅力坚持学习，考入哈佛大学，并以优异的成绩毕业。海伦凯勒不畏艰难自强不息的精神是的海伦凯勒成为历史上最鼓舞的人物之一。是呀，我们身在福中不知福，既能看到世界又能听到美妙的声音，我们还有什么可抱怨的呢?

从那日起，我每天吧书轻轻的翻开阅读。第二天醒来，我发现那本书还被我牢牢的抱在胸口上，接下去的几周，那本书白天陪我上学，晚上陪我睡觉。他简直是我生命中的一部分。以后我每有空的时候，都会拿出一本书来津津有味的读不管时间少不少，我总会挤出一点时间来看。我爱书，我爱他的美丽，爱他的一切，和他们在一起是最快乐的，我要继续和他们快乐生活，无忧无虑。

篇11：我与书的故事作文500字

我与书的故事作文500字

欧阳卓滢五(3)班

大家都知道，书是人类宝贵的精神财富;书是人类进步的阶梯;人是打开知识大门的钥匙。它带着我们走进知识的海洋，它就像是老师陪伴着我们每个人成长。

记得小时候，妈妈买了一大堆书给我看，我一看就觉得烦。妈妈看我在埋怨就说：“你看看书吧;书里面很多故事、还有很多你没接触过的知识”直到中午，妈妈对我说：“女儿，我先出去一趟，你自己在家里。”过了一会儿，我觉得很无聊，尝试拿起本《公主童话集》翻了翻，忽然被故事里讲述着公主们的命运遭遇吸引住了，他们的悲欢离合是我牵强挂肚，让我的心情格外的`紧张。我仿佛走进故事里面，我看得津津有味，妈妈回来之后看见我正在看书，开心的说：“滢滢，你现在知道书的可看之处了吧。”我点了点头，自从那次后，我喜欢了看书，看的书越来越多，有《安徒生童话》、《成语故事》、《一千零一夜》等等。

读书让我在快乐中学到知识，懂得道理，得到体会和收获，过了很长一段时间我沉浸在美丽的童话故事中，《丑小鸭》这个故事中，丑小鸭的经历告诉我，只要有理想，有追求，通过拼搏，每个人都会实现心中的愿望：《海的女儿》故事中，美人鱼的行为见证了纯洁和什么是真正的爱情。

篇12：我与书的故事500字作文

一年级的时候，我来到毓秀路小学，遇到了的认真负责的班主任——周晓莉老师，她不但在课堂上尽职尽责的教我们语文知识，而且每天午睡的时候，都会用她字正腔圆、悦耳动听的语音给我们朗诵一个个生动、有趣的童话故事和优美的诵读经典。日复一日，年复一年，周老师坚持了2个学年时间，直到午托结束。在周老师的努力坚持下同学们都爱上了阅读，并且我们班还获得了“书香班级”的称号。

后来，妈妈又在许昌市图书馆办理了借阅证，我经常利用周末的时间去图书馆，那里很安静，里面摆放着各式各样的图书，我不但在里边翻阅书籍，临走的时候还会带家两三本，利用晚上临睡前的时间阅读，特别是今年暑假，我看了许多书籍，有科普类的、文学艺术类的、童话故事类的.，当然还有漫画笑话类的。