安沙镇安沙小学法制教育活动总结

2024-05-04

安沙镇安沙小学法制教育活动总结（精选7篇）

篇1：安沙镇安沙小学法制教育活动总结

安沙镇安沙小学法制教育活动总结

2012年的12月4日，是我国全国法制宣传日，为积极贯彻实施“12.4”法制宣传日活动，认真贯彻党的十八大、十八届三中全会和习总书记系列重要讲话精神，大力宣传宪法，深入开展法制宣传教育，我们认真学习了《关于开展2013年“12〃4”全国法制宣传的活动的通知》，认真组织师生学习，并依据文件要求积极开展一系列活动，我们以“大力弘扬法制精神，共筑伟大中国梦”为主题，在全镇中心学校深入开展了法制宣传活动，取得了良好的社会效果。让大家都充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心。现将我镇学校活动情况汇报如下：

一、成立领导小组，强化师生法制意识。

作为教育工作者，我们非常明了“身教胜于言传”的内涵。要对学生实施法制教育，教师首先要有强烈的法制观念，要知法、守法、严于律己，而教师法制观念加强有赖于学校领导的重视、导向。因而我们以学校党支部为核心组织，成立了学校法制教育领导小组。学校利用每周一的例会组织全体教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，并要求教师写学习心得、交流法制教育经验体会，努力提高广大教师的法制意识和依法治教的自觉性。力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、用法，依法办事。

学校特别成立了法制教育领导小组，校长为组长，分管德育的副 1

校长为副组长，教导及全体老师为组员，每位领导小组成员蹲点到各个年级，层层管理。大队部、教导处、班主任等各方面，形成法制教育的合力。为开展此次活动的时间、地点、后勤等提供了有力的保障。为引导少先队员自觉遵守社会秩序，依法维护自身权益，预防和减少违法犯罪，牢固确立了“德育为先”的教育指导思想。“12.4”全国法制宣传日活动日开展了以：“大力弘扬法制精神，共筑伟大中国梦” 为主题的法制教育活动。

二、营造文化氛围，注重校园法制宣传。

俗话说，“近朱者赤，近墨者黑”。鉴于少年儿童的年龄特点：他们的可塑性强，在不同环境中可形成不同的行为品质。我们以邓小平理论、党的“三个代表”重要思想、党的科学发展观为指导，认真学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和习总书记系列重要讲话精神，大力宣传宪法，深入开展法制宣传教育，充分发挥校德育阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校师生都能做到知法、守法、护-法，依法办事，遵章守纪，文明有序的参加一切活动。

全镇学校努力营造一个团结友爱、严于律己、奋发向上的文化氛围，力争让学生在健康、洁净的环境和“团结进取，努力创新”的校训中受到潜移默化的教育，形成正确的人生观和社会责任感。我们在校园周围种植花草树木，美化校园环境；划分清洁区域，坚持每天两扫，保持校园洁净；在学校最显眼的地方悬挂上名人画像及其格言，各种规范守则等，营造校园氛围。我们还充分利用国旗下的讲话、宣传栏、黑板报、红领巾广播站等多种形式向学生宣传法律知识，剖析

法律案件，通过班会、晨会向学生进行“法在身边”的法制教育和现场讨论会，学生在良好的校园环境中受到熏陶，在积极的校园氛围中受到教育，从而明确了真善美、假丑恶，提高了对外来文化，各种犯罪违纪诱因的免疫力。

三、开展丰富多彩的法制教育活动

围绕法制教育，全镇学校开展了 “四个一”活动，即：

1、在官方网站上登载一篇文章，2、学校悬挂了一条以法制教育为主题的横幅，3、学校以班级为单位出好了一起法制专刊的板报，4、举办了一场法制专题讲座。这些活动大大提高了全校师生“学法、懂法、普法”的意识，也更好地促进了我们学校的教育工作。同时学校还为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采取间作的形式对全体师生进行辅导；另一方面，有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。在此，学校进行“法制教育宣传日”法制教育讲座，进行法制教育主题班报评选活动；进行了“做守法小公民”手抄报比赛；对学生进行法制教育。使他们进一步了解自己的权利和义务，增强了学生的自信心，提高了学习自觉性。由于思想重视，认识到位，教学效果较好。中小学生一行为规范为准则，加大行为规范达标创建的力度。各班班主任还利用晨会对学生进行法制教育活动。并根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。及时做好个案学生的帮教转化工作，掌握他们的思想动态，有针对性地进行教育，向广大学生进行法制宣传教育，使学生人人懂得学法、知法，做守法的小公民。总之，法制教育是学校德育工作的重中

之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献

四、拓宽教育渠道，借助多方力量

法制教育是一项长期而艰巨的工作，任重而道远。长期以来，我们学校采取学校、家庭、社会三结合的教育网络，坚持全面地对学生进行道德和法纪的教育，并结合学生的实际情况积极开展对个案学生进行帮教工作，防患于未然，把学生违法违纪行为消灭在萌芽状态中。学校定期开展学生带法回家活动，定期组织学生观看法制教育图片展，法制教育专题片等，通过活动使学生充分认识到学习法律对自己人生道路所起的重要作用，并能把学到的法律知识与实践结合起来。

1、加强校园文化环境建设

学校历来重视校园净化、绿化、美化工作，使学校环境更具有艺术性；利用好校园网站、橱窗、宣传板进行布置，开辟法制教育专栏，使校园内处处见法，形成浓郁的法制教育氛围；利用校园广播站定期播出法制宣传教育内容，更具激励作用。

2、充分发挥学生会、班集体的组织作用

通过开展形式多样的团队活动、节日庆典活动，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《莆田锦江中学学生一日常规》、《中学生守则》等，把学生吸引到自己的周围进行纪律法制教育。充分发挥团组织及班集体的帮助教育职能，以增强学生抵御各种不良现象侵蚀的能力，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

3、积极指导家庭教育

学校结合综合实践教育活动组织家长学校进行家庭教育知识宣传，帮助家长提高家教水平；及时沟通信息，广泛征求家长对学校教育的意见和建议；教师对问题学生积极推行家访制度，学校不定期发放告家长书等宣传资料。通过家校联系的加强和对家庭教育的系列指导，促进学校教育与家庭教育的协调一致。

弘扬法治精神，促进校园和谐。我们学校历来重视对师生法制精神的培养，在历年的法制宣传活动是在全校范围内营造更为浓厚的法律氛围，进一步增强广大师生的法制观念和法律意识，促进依法治校，依法执教，普法育人工作开展，积极打造平安、文明校园。

总之，我们对“12.4”全国法制宣传日活动始终能够做到领导重视，全员参与，措施到位，并能坚持常抓不懈，使法制教育工作真正成为我校德育教育教学中不可忽视的重要环节。今后，我们将以更加认真负责的态度，认真贯彻落实上级有关的文件精神，积极主动地与当地政法、司法、公安部门紧密配合，共同做好全校师生的法制宣传教育工作，为学校的稳定，为社会的稳定，为学生的健康成长继续做出我们最大的努力，推进“平安校园”建设，共同构建和谐社会，和谐校园。随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我们广大师生员工的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校教育事业的蓬勃发展发挥了积极的作用。

篇2：安沙镇安沙小学法制教育活动总结

为了弘扬全心全意为人民服务的雷锋精神，使雷锋精神在我校发扬光大，根据上级的布署与工作安排，我校积极开展各种学雷锋活动，把“学雷锋、树新风”与加强学校德育工作紧密结合起来。通过开展多种形式的活动，缅怀雷锋同志的先进事迹，学习雷锋的精神，激励学生争做新时代的雷锋传人。这次活动开展收效甚好，也取得了一定的成绩，现将我校学雷锋活动总结如下：

一、营造气氛，深入宣传：

在活动伊始，我校讨论制定了学雷锋活动方案，确定活动主题：学雷锋见行动，争当四好少年。真正做到行动有计划，安排有部署。提前出好了学雷锋的主题手抄报，张贴学习雷锋宣传挂图等。一系列活动的开展，使广大同学耳濡目染，营造了良好的学习氛围，也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。

二、开展丰富多彩的学雷锋活动：

1、组织学雷锋动员大会

学校在3月5日这天，召开了“学雷锋见行动，争当四好少年”为主题的动员大会，向学生宣传雷锋生平事迹以及雷锋的故事、雷锋的日记，引导少年儿童以雷锋叔叔为榜样，学习他把“毫不利己，专门利人”看作人生最大的幸福和快乐；学习他 “活着就是为了使别人过得更美好”，立志把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去；学习他处处以关心别人为重，热情帮助别人，为集体，为人民群众做了大量好事。

2、学唱雷锋歌曲《学习雷锋好榜样》

利用学校红领巾广播站课间播放此歌曲，组织学生利用音乐课积极学唱《学习雷锋好榜样》歌曲。在活动期间，每天的大课间、放学后的校园中都会响起“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明

不忘本，立场坚定斗志强„„”的歌声。学生们通过学唱雷锋歌曲，深切体会到雷锋的精神内涵。

3、开展义务清扫学校周边地区活动。

组织全体师生志愿者开展了对学校校园内和校外所属范围内的马路来了一次彻底的清扫，绿化带的垃圾以及杂草、沟内的杂物都被大家清除得干干净净，为广大师生以及群众营造了一个良好的生活环境。

4、各班举行学雷锋主题班队会

低年级以“雷锋精神我知晓”为主题，中高年级以“今天这样学雷锋”为主题，通过讲雷锋故事、抄写雷锋日记等多种形式，以雷锋为榜样，结合班级实际开展活动，让学生了解了雷锋生平，重温雷锋事迹，明确雷锋精神的内涵。活动中，同学们还通过检查自己的言行举止，来围绕小学生如何把自己培养成为一个合格的人才，使同学们更进一步规范自我，做到言行举止得体，努力拼搏，刻苦学习。符合一个讲文明讲礼貌的小学生，使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接班人。通过这次活动，各班的纪律有了明显的好转。同学们的言行也比以前文明多了。同时，也从思想上改变了许多，班上部分学习良好的同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习落后的同学，提高全体同学的积极性和成绩。

5、进行学雷锋手抄报制作活动

中高年级学生自主编排、设计、以学雷锋为主题，每人出了一期手抄报，学生们设计的手抄报内容突出主题，板式新颖多样，字迹工整清晰。

6、学习雷锋向生病的同学献爱心

六年级的邓佳红同学因患病，需要进行手术，全体师生伸出援助之手，共捐献2800余元，为她解决了援眉之急。

篇3：安沙镇安沙小学法制教育活动总结

家庭教育的缺陷

绝大部分的留守儿童都处在求学阶段，正是长知识、长身体的时期，他们需要一个安稳的生活、学习环境，需要父母的呵护、关怀、言传身教。留守儿童的父母外出打工，他们失去了模仿父母的机会，产生自卑、内向的心理，他们常常沉默寡言，对陌生人较抗拒。由于爷爷奶奶的教育是隔代教育，往往溺爱，放任自流，让孩子处于监管缺失的境地。我们在调查中发现，卫民村有一位老人曾在一段时间内带过4个留守儿童，大的读初中，小的5岁，其余的读小学。一个文化水平不高的老人，不要说教育好小孩，能解决他们的吃喝问题就已经不错了。这4个孩子大部分都无心向学，性格内向，不愿与人交流，其中有两人有网瘾。他们的父母十分不解：每月都给很多的生活费，小孩还是学不好。他们埋怨老人看管不力。但是如此情况，监护从何谈起，家庭教育怎能到位？一些不老实的孩子更利用这样的空档来欺骗老师和祖父母，令老师与家长都不能很好的监管孩子，出现了管理空档。与此同时，很多父母一味认为学校教育就是孩子受教育的唯一途径，似乎孩子在校的所有事情都应由老师来负责，更不要说考虑怎么用心想办法教育子女，把教育孩子的责任全推给学校，自己不闻不问。孩子出现了问题，部分父母居然到学校无理取闹。如此家教，对子女的健康成长是极为不利的。

学校管理的缺陷

阜沙镇地处农村，许多学校无论教育硬件、师资素质、管理水平都不是很高，对留守儿童的教育存在许多误区，导致学校教育不但没有弥补隔代家庭教育方面的不足，更衍生出新的教育问题。据我们的调查，阜沙镇中小学对隔代教育的研究完全空白，学校关注度不够，个别学校的老师没有主动联系留守儿童的家长，电访、家访次数不多，学校又没有科学的管理机制。一次，某小学四位学生在上课期间从围墙爬出学校，到镇上游戏机室玩电子游戏，被学校领导找回来后一打听，原来，他们的父母都是双方或一方外出打工，家中老人缺少管教，逐渐变得无心向学，即使上课也听不进去，老师厌恶，同学歧视，从而自暴自弃。父母每月会定时给生活费，如果不够就找父母拿，然后到网吧、游戏机室寻找乐趣。那天上午，其中的一位同学没完成作业，被老师叫到办公室，狠狠地批评了一顿，于是，下午他们相约四个好友逃课。学校的管理模式，我们老师的教育方法，家长与学校之间的联系等因素，给留守儿童的健康成长又关上了一扇大门。

据我们调查，大部分小学老师说到班上的双差生，尤其是留守儿童时，无不列举其种种缺点，甚至咬牙切齿大吐苦水。由此可见，部分的留守儿童已经成为学校和老师的负担。他们得不到父母的悉心照顾，无奈地接受隔代家庭教育，如果在学校里还得不到公平的对待，那成长之路必将充满荆棘。

社会制度的缺陷

社会主义的新农村，人们的目光集中在经济的建设上。在生活成本不断上升的社会现实中，人们常常把物质基础放在第一位。处于经济欠发达地区的阜沙镇，青年人纷纷到发达的地区打工，这样就衍生了留守儿童。外出打工的人多，当地的经济赶不上去，结果对留守儿童的帮扶出现了空白。以阜沙镇为例，5所学校中只有民办的鹏诚学校有少量学生宿舍，而对留守儿童的专门辅导机构为零，对祖辈监护人的培训活动极少。同时，广东在义务教育阶段，异地人口就读工作所在地的公办学校难度极大，户籍、积分制、赞助费等严格的入学条件，令许多外来务工者望洋兴叹。民办学校的收费高，超出了家长的承受能力。脱离父母监管的儿童，经受不起网吧、游戏机室等娱乐场所的诱惑，成为常客。部分的留守儿童更是认为“读书无用，不如早点出来赚钱”，从而选择了辍学。据不完全统计，阜沙镇九年义务教育阶段的学校，每年都有个别留守儿童辍学，对我镇的教育事业发展带来直接的影响。

总之，上级教育行政主管部门应当高度重视农村隔代教育工作，经费上给予大力支持，要对家长、教师进行隔代教育知识的培训，积极创设良好的育人氛围，构建区域隔代教育研究中心，重视隔代教育活动的开展，组织教师、家长到在隔代教育方面有成功经验的地区学习等。

篇4：安沙镇安沙小学法制教育活动总结

一期来，我们遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，加强学校管理，推行高效课堂改革，不断提高教育教学质量，现就一期来我校的各项工作汇报如下：

一、德育工作：

学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以“多一声谢谢，多一个朋友，多一声抱歉，多一分宽容”为切入点，以“用努力丈量汗水，用理想丈量未来”筹码，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生常规教育工作。紧紧围绕学校的发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。

1、健全和强化德育领导机构。成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强绩效考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。同时，成立了关教工作领导小组，对困难学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教育指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。如一年级班级陈炎武老师和杨四元老师多次到贫困学生文宇翔家，并在小区发动爱心捐赠3000余元支助文宇翔婆孙生活。

2、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。一年来召开班主任培训会与经验交流会四次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。

3、扎实开展德育常规工作。开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少先队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性，4、坚持日检查周评比工作。学校一直把 “值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学工作和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。

5、每周班开展各项班级主题活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。坚持每月开展一次班级板报评比和少先队微博评比。

6、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。

7、加强教师师德的考评和教师绩效考评，学校通过家长、教师、学生、校务公开及义务教育均衡发展等民意测评来考核学校工作与教师工作，促使我校教师道德修养不断提高。

二、加强校园文化建设

充分利用周一升旗仪式和周四红领巾广播站对学生进行教育，学生踊跃投稿，每学期累计投稿一百余份。文化宣传板报共达30余期；利用每周一的国旗下演讲等活动,教育陶冶师生的品德修养;周二、周四下午开放图书室，每学期师生借书达1300人次;同时充分发挥公示专栏的作用,及时公示学校事务。

三、组织学生活动，丰富校园生活

1、文体活动：先后举办庆祝“五一”趣味体育比赛，庆祝“六一”文艺表演暨

家长学校亲子活动和大课间操等大型活动。同时，我校积极组织学生参加镇小学生田径运动会，并取得了两个一等奖和三个二等奖的优异成绩。

2、感恩教育活动：积极开展班级综合活动和节日感恩活动，要求学生记录自己活动经历。

3、开展课外小组活动：开展《复兴中华》和《安全环保》等手抄报评比和科幻画评比，学校展出优秀作品30多件。

4、阳光体育方面：依照上级部门精神，坚持每天学生、教师开展体育锻炼一小时制度。

四、教学工作

1、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。一直要求教师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。期中、期末考试，实行交叉监考，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。

2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面绩效考核，作为教师评先评优的依据。通过考核，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。

3、教研教改持续开展，开展高效课堂教学比武活动，促进了教学水平的提升。提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。加强业务学习和经验交流。学科教师参加各类培训9人次，专业培训两人次。

五、常规及食品安全、环保工作

1、建立健全安全环保工作机制。成立了安全环保工作领导小组。健全安全环保各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。建立安全监控台帐，对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。

2、明确分工，夯实责任。明确安全环保分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，表册记录祥实，检查到位。签定安全责任书，签订学生家学校安全责任承诺书，以此夯实了安全管理的责任。

3、抓好安全常规工作。学校各方面计划、安排、制度的落实。每学期开学初，学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。

4、安全环保课及活动宣传的开展。每月召开安全环保例会，进行安全环保培训。要求各班上每周安全环保课，安全环保主题队会班均20次，主题板报班均办5期，心理健康教育课班均5节，学校还请法制副校长来我校做报告2次，少队利用红领巾广播站做宣传20次，这些既增强了学生的安全知识，也为我校创建平安校园打下了坚实的基础。

5、抓好安全检查工作。本学年各班安全排查40次，共收缴小刀11把，易伤人的塑料玩具枪2把，打火机7个，校委会检查排查20余次，值周教师检查百余次。

6、有效开展传染病的预防。开学初我校就根据季节变化制定了传染病预防计划。并联系镇卫生院每月来我校为学生检查一次，一年来我校以预防“手足口病”和禽流感为重点,学校做好学校的预防工作。

7、安全建设方面。安装防盗窗40余平方米。更换排水渠盖板10余块。安装玻璃十三块。安装安全警示牌8块。同时落实节假日安全值班制度。坚持每周2人一组轮流值班，值班间做到了24小时通信畅通和检查记录清楚详实。每学期放假前，学校都要进行安全大排查，并对学校假期值班进行详细安排。

六、后勤及食品安全工作：

1、强化管理，夯实责任。后勤为了做好安全宣传工作，层层签订了安全目标责任书，组织学生学习了《食品卫生法》、《传染病的防治》。每周一召开后勤工作例会，总结安排工作，对学生进行安全教育和卫生知识的宣传。开学初，学校和后勤管理人员签定了严格的安全责任书，明确职责夯实责任。建立了严格的交接学生制度。

2、抓好常规，加强食堂的管理，开展“暖心行动”，确保师生饮食安全和身体健康。饮食安全是大事，我们坚持每周食堂消毒三次，卫生检查每周不少于三次，学校行政人员坚持每天至少检查一次。对食堂食品的采购，消毒，卫生进行严格检查，发现卫生不达标要责令其认真打扫，并根据情节进行适当的经济处罚。本学年，组织后勤从业人员学习《食品卫生法》、《农村小学生食堂管理办法》两次，建立安全责任追究制，为了保证学生饮食安全，后勤坚持严格的食品留样制度，采购索证规范，建立健全食品安全台账，保证了食品安全万无一失。

七、加强校务公开、家长学校和工会工作：

学校将校务公开和家长学校系列工作列入了学校工作的议事日程。无论事大小，只要关系到教师、学生、家长直接利益的事项都做到及时公开，做到公平、公开、公正，并及时了解大家的心声。通过履职，学校在几次校务公开的民意测验中家长和教师的满意度100%，有效地肯定了我校的办学方向和成绩。

八、存在问题。

1、专业教师缺、教师业务还需不断提高。

2、校园绿化、美化还需加强。

篇5：安沙镇安沙小学法制教育活动总结

一期来，我校根据上级精神，在县教育局和镇中心学校的正确领导下，在校务公开工作中结合我校实际做了一些扎扎实实的工作：一是认真学习，广泛发动，形成校务公开的良好氛围；二是建立健全领导机构，完善工作机制，明确职责分工，确保校务公开工作不走过场；三是制定实施方案、完善规章制度。由于校务公开内容广泛、具体；公开形式丰富、便于教职工以及学生了解把握，起到了凝人心、聚人力、保团结、促发展的作用。

一、认真组织教职工学习，统一思想认识

推行校务公开是加强学校党风廉政建设和民主管理与监督的举措，是进一步完善学校内部管理体制的一个有效的配套措施。我校十分重视校务公开工作，把推行校务公开摆上学校重要的议事日程，认真组织教职工学习《全国教育工会关于推行校务公开工作的意见》，学习《湖南省学校校务公开工作规范》。通过学习提高了全体教职工对校务公开工作的认识，为实施校务公开打下了坚实的基础。

二、建立校务公开机制，明确工作职责

我们不仅思想上重视校务公开工作，而且根据工作需要，建章立制，健全机制：

1、结合实际，制定方案并建立了一套规章制度。

为了做好校务公开工作，并使校务公开的内容具有全面性、针对性和实效性，学校领导认真深入调查研究，积极征求虚心听取教师、职工的意见和建议，通过全体教职工的充分讨论，结合实际建立了一套规章制度。如《责任制度》、《评议制度》、《审议制度》、《民主管理制度》等。

2、成立机构，明确职责。

（1）成立了一个校务公开领导小组。领导小组由工会小组长杨素霞老师任组长，成员由校长、总务主任、工会成员、德育主任、教导主任组成。通过成立领导小组，加强了校务公开工作，明确了校长是学校校务公开的第一责任人。

（2）成立了一个校务公开工作小组：工作小组由校长任组长，成员由学校行政人员、工会主席和工会委员组成。职责是负责校务公开的日常工作，并收集教职工及学生家长提出的意见和建议，及时反馈给校务公开领导小组。

（3）成立了一个校务公开监督小组。监督小组由工会杨素霞老师任组长，成员由工会委员、教职工代表组成。监督小组对本校的校务公开工作进行监督，1定期对校务公开工作进行检查和评议，并及时将检查和评议结果向有关人员通报，同时向上级报告。

3、建立了校务公开专档。

我校收存了一批校务公开档案材料，如校务公开领导小组名单、关于校务公开的各种制度，每次公开的内容及会议记录、教职工会议记录等，通过存档方便查阅和检查。

三、确立公开内容和形式，规范工作程序

为了搞好校务公开制度化和规范化的建设，本着校务公开的要害是公开，关键是真实，实质是监督，基本载体是教代会（教职工大会），目的是搞好学校民主建设和廉政建设的原则，根据校务性质的不同，确定通过公开以下内容并通过多种多样的形式和程序实施校务公开：

１、开设了固定的校务公开栏。

具体内容如下：

（１）校务公开工作机构及职能：公开三个小组成员名单及工作职责。（２）学校学期工作要点：包括学校重大决策、要事等。

（３）财务栏：财务收支情况（包括学校行政帐开支和每月伙食帐开支，大数额的教学仪器设备采购）、教职工奖金福利分配等。

（４）评先评优评聘栏：包括师生评优评先、教师职称评聘、骨干教师评选的条件、名额，推荐人选等。

（５）学校、师生荣誉栏：公示学校集体和师生个人获奖情况和学校近期取得的一些成绩等。

（6）收费和学生免补情况栏。学校的收费项目和标准、批准文号、有关政策和寄宿生免补情况等。

（7）师生捐资助学、爱心捐款情况栏。

（8）其它：包括行政人员分工或规章制度等等。

2、接受学生、家长、群众来信来访。

我校设立校长意见箱，采取校长办公电话对外公开，校长随时接待家长等措施，接受学生、家长、群众来信来访，提高行政效能和办事效率，对学校存在的问题、教师的教学情况，学生或家长可以通过校长意见箱和电话或当面向校长直接反映或陈述自己的观点和想法。同时规定在接待中，注重“四实”，即调查研究知实情，征求意见听实音，解疑释惑讲实话，梳理问题重实效。

3、召开各种会议。

我校每两周召开一次行政班子会议，重要会议邀请工会主席参加。研究学校的重要决策和重大校务，如办学工作思路，办学目标，发展规划，管理制度，学期工作计划，周工作计划都在班子会上研究讨论，倾听多方面意见，使决策科学化。定期召开全体教职工会议征求制定学校计划、制度的意见建议。对教职工的工作考评、奖惩、职称评定、评优评先等工作的过程和结果在全体教师会上公开。这样做既体现了学校的民主管理和民主监督，又维护了教职工的合法权益，发挥了教职工的主人翁精神，使学校决策成为全体教职工的共同行动。召开职工全体会议，认真落实职工代表提案。对教职工提出的问题，学校领导高度重视，深入研究，及时解决并将结果及时向教师公开。

四、重视校务公开过程，注重公开实效。

校务公开采取事前公开与事中、事后公开相结合，以事前公开为主；固定公开与灵活公开相结合，以固定公开为主；文字公开与口头公开相结合，以文字公开为主的原则。如在制订学校教育教学工作计划、学校规章制度时，学校制订了征求意见稿，发至每一个教职工，由教职工讨论或召开教职工大会讨论，征集教职工的意见和建议，进行修改后张贴公布，最后由学校行政会研究作出决定。在评比各类先进时，先公开评先条件、步骤、名额，由全体教职工参与评选，采取无记名投票，评选结果及时公布。

五、发扬民主凝聚人心，促进了学校发展

学校推行校务公开后，在提高学校民主管理和监督水平，加强廉洁自律等方面取得了初步成效。学校的每一个决策，都集中了教职工的智慧，学校决策更具科学化。学校行政干部廉洁自律，自觉抵制歪风邪气、腐败思想的侵袭。评优评先，以绩为准，不徇私情；财务收支，公开透明。教职工晋级、职称评定全程公开，教职工权益得到维护。由于全体教职工能参与学校管理，因此，他们工作的积极性、主动性都很好，学校各项工作有声有色。如今我们欣喜地看到了学校的育人环境更为优雅，学校面貌焕然一新，行政班子的工作作风更严谨、更踏实，教师爱岗敬业，学生勤奋好学，学校的教育教学形势喜人。

六、存在问题和努力方向。

1、校务公开工作还需继续加强，教师参与学校民主管理的积极性有待进一步的提高。

2、推行校务公开工作水平还需进一步总结提高。

今后，我校将继续大力推行校务公开制度，加强民主管理和监督，促进廉政建设，特别是要多摸索、多实践，不断完善校务公开制度，增强校务公开的实效，安沙镇唐田小学校务公开领导小组

2013年12月

篇6：安沙小学2011教职工考核方案

2011教职工考核方案

为进一步深化人事制度改革，发挥绩效工资的激励作用，增强学校的生机和活力，保证岗位职责的认真履行，促进教职工整体素质的提高，根据县人社局文件精神，结合我校实际，特拟定《安沙2011小学教职工考核方案》。

一、考核对象及考核原则：

1、考核对象：我校在职在编的全体教职工。

2、考核原则：坚持公平公正公开的原则、坚持科学民主的原则、坚持竞争择优的原则、坚持不连续评为优秀的原则、坚持与绩效工资挂钩的原则。

二、考核程序：

1、宣传发动：组织教职工认真学习有关文件，明确意义，学习考核方案和考核细则，提高认识。

2、组织实施：成立学校教职工考核领导小组：组长：文晓年

副组长：杨四元、陈彩云、梁桂芳

成员：罗国庚、陈炎武、刘利平、陈艳华、黄树雄、杨威、熊应斌、童辉、涂国芳、彭双喜、廖新伟、王正元、陈明浩

（考核成员分成两个小组：语文组成员与数学组成员两组：语文组组长：杨四元，数学组组长：陈彩云）

3、制定考核方案：根据县人事局及教育局的考核工作意见，制定本校教职工考核方案和考核细则，并经教职工大会通过后，着手开展考核工作。

4、考核领导小组制定考核方案及考核操作程序，考核小组对申报对象的德、能、勤、绩等方面进行综合评议，拟定考核等级。考核小组将所有资料及考核小组拟定的等级一并报领导小组审核通过。进行公示，公示无异议后报上级主管部门审批。（兑现绩效工资。）

5、考核内容：对全体教职工进行德、能、勤、绩等方面进行综合评议，根据学校制定的《教职工考核细则》进行量化评分考核，三、考核办法:

1、全校教职工17人，根据两名优秀指标。

2、个人自评：自评要实事求是形成书面小结，客观评价一年来自己德能勤绩等方面的成绩和不足。

3、群众测评：以小组为单位互相评分，评分原则在75至96分之间赋分。超出评分范围、全员分数相等均算无效分。群众互评分的40%计入考核总分。

4、考核小组评分：考核小组成员根据考核情况进行实事求是地对全员测评，算出平均分的60%计入考核总分。

5、业绩分加分，德勤分和岗位分之和。根据每学期的检查和所上缴的资料，进行折算出分数，记入考核总分。

6、考核小组根据测算的群众测评分、考核组评分、业绩加分之和减去扣分数，按从高到低推荐出优秀报领导小组审核。

7、领导小组评议。领导小组成员审查评议教职工的自评材料和赋分及一票否决情况，最后确定等级。

8、公示教职工考核等级。

本方案由考核领导小组负责解释

篇7：安沙基线调查工作计划

工作计划

为贯彻县卫生局下发的《长沙县建设慢性病综合防控示范区社区诊断暨慢性病及危险因素专题调查方案》的通知，彻底落实11.4日县疾控会议精神，搞好慢性病综合防控示范区社区诊断，明确慢性病防控重点人群与优先策略，掌握本辖区内65岁及以上老年人常住人口健康状况，为建设示范区慢病综合防控效果评估提供基线资料，制定本工作计划。一：调查对象

1：黄桥村施家冲组、付家冲组、唐家坝组100户

2：安沙社护丰组、花园滂组、贺节冲组 100户

二：调查时间安排

1：黄桥村：

10月10日----11日入户调查

10月12日

2：黄垅新村：

10月13日------14日入户调查

10月20日体检

三：人员安排负责人：鲁静

成员：王文静、童赛、廖峥嵘、王曲、易青、冯利、祖顺海、杨阳、梁双燕、冯艳、周银、彭范伟、马金春、饶应霞、黄金龙

四：分工