平凡的岗位 不平凡的坚守

平凡的岗位 不平凡的坚守（精选16篇）

篇1：平凡的岗位 不平凡的坚守

平凡的岗位 不平凡的坚守

——先进个人事迹

不论严寒酷暑还是风雨交加，不论任何时间任何地点，只要工作需要，现场就是岗位，这就是一位一线电力员工的情怀与责任，也是共产党员实现“中国梦•我的梦”对党、人民应该有的承诺。正确的处理苦与乐、得与失、个人利益与集体利益、工作与家庭的关系，坚持甘于奉献、诚实敬业的工作作风。为本职工作的安全顺利进行做出了应有的努力，得到了上级的充分肯定。

何谓共产党员？作为一个党龄不长的共产党员，我不断的拷问我自己。我给自己的答案就是一个以共产党员标准严格要求自己，坦然面对困难和挑战，发挥先锋模范作用，岗位上当好车马兵，危险时刻冲在前，为党的事业挥撒热血、默默奉献。

带电作业是保障电网安全可靠运行所不可或缺的作业方式，供电公司输电线路运行环境较为复杂、点多面广、带电作业危险系数较高，电网是否安全运行直接影响公司的经济效益。为了确保每一次带电作业的安全完成任务，在上级各层领导的指导之下，带领全班同志熟悉带电作业流程，掌握电力设备、线路的运行状况，认真维护带电作业工器具，及时发现和消除缺陷，预防事故，保证安全运行。

2014年公司线路技改大修、事故巡视、带电作业任务极为繁重，我深感自己责任重大，在坚持“安全责任、重如泰山”的安全工作宗旨，切实加强班组安全生产管理之余，我积极开展安全活动、反事故演习、事故预想活动，加大了安全生产工作力度，提高了班组成员的安全意识。通过认真开展人身安全专项整治活动，切实加强“三不伤害”教育，让职工真正树立了“关爱生命，关注安全”安全理念。同时继续贯彻公司新颁发的各项规定，认真组织学习桂东电力颁发的《电力线路工作票实施细则》、《输配电线路保护区安全管控办法》、新《中华人民共和国安全生产法》等法律法规，规范了记录填写，规范了运行日常工作标准，严格实施生产管理工作监督作用，全年带领全班同志进行模拟带电作业训练 次，行走在1000多公里的输电线路上进行线路巡视 次，带电作业 次，更换闪络绝缘子 片，功夫不负有心人，带电作业班被评为2014“先进班组”，在取得成绩的背后，凝聚着我带电作业班全体同志多少辛勤的汗水。虽然自身学历不高，但通过公司在线学习系统不懈地学习电力知识、踏实工作、刻苦钻研，凭着自己多年的工作经验，苦干加精干，把“安全生产”这根不可触碰的弦永远摆在首位，多年来未发生过一起安全事故。

安全生产是电力生产的永恒主题，在工作中认真执行规章制度、工作程序规范，严格执行“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，认真贯彻落实安全生产的各项管理制度及安全标准，强化安全管理。明确安全职责，真正做到把安全生产放在首位，工作后总结安全生产学习知识，增强安全知识和业务知识，在供电公司“安康杯”活动中带领班组被评为2014模范“职工小家”。

一份耕耘一份收获。在荣誉面前，我没有沾沾自喜、安于现状，而是以一种不骄不躁、脚踏实地的先进青年形象示人，与班组人员打成一片。平凡的岗位、不平凡的坚守。我更以踏实、认真的工作态度，严、细、实、恒的作风对待我这份热爱的电力事业。在艰苦的电力生产一线上摸打滚爬，默默无闻地为电力事业做出更大的贡献。

2015年6月14日

篇2：平凡的岗位 不平凡的坚守

“平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈责任感”，三平精神是对中原人群体性格的精炼概括，是河南精神内核的生动展现和总结，是中原优秀文化的历史传承，也是社会主义核心价值体系内涵和特征的具体体现。

“三平”精神，体现了社会主义的世界观、人生观、价值观，既是一种品质修养、情操风范、思想境界，也是对我们每一个教师和每一个公民的基本要求。作为人民教师，要以“三平”精神为宗旨，践行师德六条，提高自身的师德修养。

教师是平凡的，普通的就象一颗小小的铺路石，没有水晶纯净，没有宝石艳丽，更没有钻石那般光芒四射。我曾经这样想过：谁愿意，将自己的才华局限在那小小的三尺讲台？谁愿意，面对着一群懵懂的孩子日复一日地传授着相同的知识？谁愿意，在一届届学生的迎来送走中看到自己的年华流逝？ 可是，为了祖国的下一代、为了教育事业的发展、为了能满足那对知识充满渴求的眼神，无数的教育工作者愿意。愿意在平凡的岗位上作出不平凡的业绩。

教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生健康成长的指引着。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到无数青少年身心健康成长，关系到实现富国、强国的智力支持和人才支撑。对我们教师而言，为实现培养更多优秀人才的伟大追求，必须从眼前着手、从细节做起；为实现毕生奉献的教育事业，必须保持一颗平常心，淡泊明志；为履行“为了一切学生，为了学生一切，一切为了学生”的崇高职责，必须在平常中追求乐学敬业的境界。

教师的重要职责是育人，学生人格的形成要靠教师的人格去影响、塑造，这就要求我们教师必须做“三平精神”的践行者。

我们教师应以“三平精神”为标准，自觉提高自身，真正以身作则、诸事先行，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师。应坚持以德修身、以德施教、以德育人，力行师德规范，锤炼高尚品格，养成良好的职业道德、健康的个性心理和健全的人格魅力，以丰富学识和高尚的人格魅力影响学生。

教师的贡献是任何行业所不能比拟的。“我们培养的人才，大至社会精英、国家栋梁，小至家庭骨干、社会劳动者，一旦出现失误，会影响一代人乃至几代人，对个人、对家庭而言则是一生之误、一家之误。因此，教师教学必须严格遵循教育规律。”

教育事业的发展，要全心全意依靠人民教师，教师要把“三平精神”作为基本准则，爱岗敬业、关爱学生，把全部精力和满腔热情献给教育事业；刻苦钻研、严谨笃学，崇尚科学精神，不断提高教学质量和教书育人本领；勇于创新、奋发进取，积极探索教育教学规律，努力培养具有创新精神和实践能力的一代新人。为了学好三平精神，争做优秀教师，我必须要做到：

1、不断改进教学方法

“因材施教”是我们教学所追求的境界。针对不同的学习对象，组织相适宜的教学内容，采取不同的教学手段和方法。使每一位学生在老师的教育下都能健康、快乐地成长。

2、转变教育观念，培养学生创新能力

通过此次学习，在极大的转变教育观念的同时，我更深刻认识到：创新作为教育的核心，必将成为21世纪中国教育的主题。没有观念的更新，就没有创新的行动。高职教学要创新，必须转变旧的传统观念，建立新的现代学习观。由“师道尊严”向师生平等转变，建立民主合作的教学观。由传授知识为主向指导自学为主转变。树立“学生会学习的学习观念”。

教好课早已不仅仅只是把头脑中的知识复制给学生那么简单，这就要求教师们转变教育观念和方法，不但要教授学生基础知识，更要激发和保护学生们的学习热情，在传授知识的同时培养学生的学习方法和创新意识及能力，而这恰恰是我们年轻教工需要向老教工们虚心学习和讨教的。

3、加强学生管理能力

在本次学习中，我不仅在业务能力上有了提高，而且在班级管理等方面也学到了许多知识。当一名合格的教师，既要有对教育的无限忠诚，循循善诱、诲人不倦的精神，还必须有对学生的一片爱心，通过自己无私的爱，来开启学生的心扉，激发他们求知的欲望。比如我们平时常探讨的某些“落后”学生的教育教学问题，往往是你谈我讲，说不出个所以然来。其实“教育的一切都源自于爱”这句话便是最好的答案。如果没有爱心，却去找寻什么教育的“技巧”，终是舍本逐末之举，到头来这也只能事倍功半。

我扪心自问：我很平凡，也很平静。日复一日，年复一年地重复

篇3：平凡的岗位 不平凡的坚守

关键词：池莉,人生三部曲,温情

池莉的“人生三部曲”以行云流水的笔触真实地反映了日常生活中的种种烦恼——外界环境与个人婚姻爱情生活的角力 (《不谈爱情》) , 新生命的孕育与诞生过程中的艰辛与涅槃 (《太阳出世》) , 平凡生活中因物质匮乏而引起的一连串令人疲于应付的烦恼 (《烦恼人生》) 。然而, 池莉并没有止步于呈现凡俗生活中的种种烦恼, 她要表达的是小说主人公在凡俗生活中的温情的坚守。

一、在《不谈爱情》中寻找婚姻生活与外界环境的平衡点

《不谈爱情》写的是出身高级知识分子家庭的外科医生庄建非和家住花楼街的新华书店售货员吉玲从恋爱到结婚的生活, 展示了因小夫妻间的一次争吵而引起的一场“社会大混战”。这场大混战中双方的父母、双方的单位、双方的同事、章大姐、华如芬、王珞、曾大夫等等一一登场, 最后闹到要离婚的地步。在混战的过程中主人公庄建非深刻地体会到婚姻生活的困惑与烦恼, 深刻认识到家庭生活与社会关系的复杂性。

吉玲出身于“下只脚”的花楼街, 她的母亲是一个“老来变胖的邋遢女人”。[1]吉玲算是花楼街的一个人物, 通过自身的努力当上了新华书店的售货员, 在书店遇上了出身于知识分子家庭, 父亲是研究训诂学的专家, 母亲是当代文学教授的庄建非。他们冲破层层阻碍, 两人自立门户, 终于建立了一个小家庭, 然而却因为一件小事, 导致了两个家庭, 彼此之间单位的大混战, 两人差点离婚。最后终于觉悟到“婚姻不是个人的, 是大家的”, 于是“‘离婚’这个词也成了一句笑谈。他相信往后他就有经验了”。这样一种“经验”就是如何在个人的爱情婚姻生活与外界环境 (包括双方家庭、双方单位、双方的社交圈等等) 之间找到一个平衡点, 这样才能过好自由婚姻之后的“小日子”。

二、在《太阳出世》中寻找生命历程的体验与感悟

“人生三部曲”中最具生命意识的作品就是《太阳出世》了, 正如题目中用到了“太阳”这个意象, 而且与“出世”搭配, 就给人一种希望之光。小说所要传达的是在琐屑的、艰难的日常生活中, 我们仍然可以享受到日常的平凡的幸福和快乐。小说讲述了从技校毕业的工人赵胜天和在图书馆工作的李小兰从结婚到孩子出生、满月、周岁这个时期所遇到的种种烦恼:他们自己的婚礼自己却不能做主, 成为赵胜天的哥哥赵胜才显摆的工具, 迎亲途中与其他人发生矛盾, 新郎参与群架, 把对方打进了医院;婚后, 李小兰怀孕, 因为两人工资太少怕无力养活孩子, 准备去人流, 当然蜜月计划也因为怀孕而夭折;进了手术室的李小兰经过激烈的思想斗争, 最后还是“怀着对八个多月之后哇啦哇啦的小家伙的强烈憧憬, 面泛桃花, 迈着母亲的稳健步态走出了人流室”。[2]接下来就是对婴儿出生的期待, 哺乳期遇到的种种困难, 孩子生病时的惊慌。他们为了孩子的奶粉钱节衣缩食, 不断学习, 希望能让女儿过更好的生活。在孩子的一周岁生日宴上, 惊奇地发现, 那个在婚礼上打架, 浅薄无知的赵胜天不见了, 穿着新娘婚纱骂大街的娇惯的李小兰也不见了, 他们蜕变成了稳重的成年人, 他们学会了爱, 学会了包容, 学会了责任, 在最艰难的生命历程中提升了自己, 在平凡生活中找到了属于自己的快乐与幸福。

三、在《烦恼人生》中寻找个人栖憩的缝隙与港湾

“早晨是从半夜开始的。”[3]随着儿子滚下床的一生哭叫, 印家厚烦恼的一天开始了, 本想拉开灯却找不到灯绳, 找到灯绳之后用力一扯却断了。起床之后是漫长的洗漱解手排队的等待, 带孩子跑月票公交车上的拥挤争吵, 单位评奖金只评了三等奖却还要处理一系列的接待参观访问的杂事, 岳父的生日礼物也没了着落, 面对雅丽的一往情深却不敢接受, 食堂吃饭吃出青虫还要受气。生活像一地鸡毛一样散在印家厚的面前, 肮脏, 烦乱。一个普通的中年男人的一天都在为生活琐事而担忧, 为柴米油盐而烦恼, 这些生活中的“小事”填满了印家厚的一天, 逼仄的生活环境不断地压缩他仅有的生存空间, 而这或许就是池莉眼中的“为了维持日常生活而必须要做到的事情偏偏做不到”的悲剧。作者并没有让这张无形的生活之网完全把主人公印家厚的生活困住, 在经过烦恼重重的一天回家之后, 吃着老婆煮的简单的晚餐, 逗着可爱的儿子, 往床上一靠, 深吸一口香烟, 又觉得眼前的生活只是一场梦, 梦醒之后一切都会有所改变。印家厚在此找到了生存下去的缝隙, 在短暂的休憩之后, 可能迎来的是日复一日的烦恼, 然而就是在这不断重复的烦恼中, 或许才能找寻到生活中的真实。作者也正是试图以一种冷漠、平静的态度来挖掘琐屑生活中被掩盖的温情。

参考文献

[1][2]池莉.《不谈爱情》[M].天津:百花文艺出版社, 1996.第11页, 第53页, 第55页。

篇4：平凡岗位上的不平凡坚守

悄无声息的教育打开了孩子的心

作为一名小学语文教师，同时担任班主任工作。与所有老师一样，我每天忙于上课、备课、处理班务、批改作业。但是工作的繁忙和琐碎，丝毫没影响我对教育事业的热爱和追求。我热衷于对业务的钻研，对学生心理特点的探究。通过一个个的尝试与研究，1998年，我找到了一条通往童心世界的心灵路。那一年，我接手了自己的第二批学生，我精心给每名学生建立了悄悄话的交流本。从此，小小的本子帮助我走进孩子的心灵。

在悄悄话中，孩子们告诉我 发现小乌龟下蛋时的新奇；与好朋友争吵后的无奈；被父母误解时的委屈；还有对老师的小小不满……另外，我在教室的墙壁上也挂上“心情晴雨表”。每天早上，孩子们在心情表上自己的名字后面用笑脸或哭脸，表示自己的心情。看看心情表，我就知道今天谁最需要关心。

一个内向的小姑娘在晴雨表上画了个哭脸，她在为另一个小姑娘用破旧的空竹棍换走了自己崭新的小棍，还不肯承认而伤心。怎么解决？思来想去，我用小空竹棍的口吻给那个拿了人家空竹棍的小姑娘写了悄悄话：

亲爱的小姐姐：

我是你好朋友的空竹棍，不小心走到了你的位子里，天气越来越冷，我很想念我的主人，求求你把我送回去吧，我在这儿不是帮你，是破坏你和好朋友的关系。

悄无声息的教育打动了孩子的心，那孩子不仅归还了空竹棍，还给自己的小空竹棍刷上了清漆，她举着换了新装的空竹棍高兴地告诉我：“老师，我给它穿上了新衣！”

一天晚上，我正在家里回复学生的悄悄话，有一个本子上的话让我惊呆了，一贯开朗的建波，在悄悄话里画了一个大大的哭脸，他写道：“老师，我妈妈病了，她得了癌症，我该怎么办呀！”看了这段话，我的心久久不能平静，我和每位学生家长都是好朋友，真不希望这厄运降临在他们身上！之后，我买了一大包水果和营养品去探望他妈妈，由于喉部病变，孩子妈妈已经说不出话来，她紧紧地拉着我的手，眼泪止不住的往下落，我知道她在担心孩子，我说：“您放心，建波就是我的孩子。”

那段时间，我一直在悄悄话里安慰、鼓励建波，半年后，他考上了理想的中学，我又特意赶到这所学校，向他的新老师介绍了他家的情况，请老师继续关注他。如今，孩子毕业一年多了，不久前，他用短信发来了一段悄悄话：“告诉您一个好消息，这次考试，我是年级第一名，我一定为您争气，我的恩师妈妈！”看到这儿，我的眼泪止不住地流了下来，还有什么比得到孩子的信任更珍贵呢？

字里行间充满最真挚的师生情怀

这种悄悄的对话，使我变成懂得童心的老师，我宽容孩子的错误，接纳孩子的情感，用柔软的话语帮助孩子远离错误，用真诚的关怀陪伴孩子走过逆境。

悄悄话拉近了我和孩子们的距离，也让孩子们学会了许多。在学习上，我的班里没有后进生，孩子们思维活跃，会学习，会思考，每次考试我班成绩总在年级名列前茅。寒假里，我帮助学生开展“小学生上网情况”的调查研究，祥泽同学撰写的小论文在国家重点刊物《中小学创新》杂志上发表；区故事比赛我鼓励学生参加，14人中有13人获奖，其中，两名学生获得北京市一等奖；一位学生参加全国小学生技能大赛，在决赛中获得全国范围一等奖的第一名。学生作文屡屡获奖，多次被刊登于国家核心期刊《小学生个性化作文》《东方少年》等杂志。

更让我骄傲的，是悄悄话培养了孩子们良好的行为规范和思想品德。在品行上，我的班里更没有后进生。学生自信、阳光、懂孝敬，有爱心，知谦让。我教过的三位男孩子，两年如一日，每天为全校各班清除垃圾；我教的四（三）班，每天中午都帮一年级的小弟弟妹妹打扫卫生；我从不对孩子大声斥责，但是他们却能从我的眼神中找到行为准则；我从不严格控制孩子的行为，但是他们却自觉努力。

转眼，我和学生的悄悄话已经写了17年。17年春去秋来，17回花谢花开，不知不觉间，我和学生之间的悄悄话至今累积起来超过400万字，比我国四大名著的字数总和还要多。每次看到以往那些写满悄悄话的小本子、小纸条，我都不敢相信，这相当于近十部长篇小说的文字，竟出自我们师生之手。2008年，这些质朴的悄悄话，已经变成了《中国孩子成功教育法则》一书中充满墨香的铅字，并在全国公开发行，孩子们捧着它读出了成长、读出了亲切；老师们也在字里行间感悟到了最真挚的教育情怀。

作为教师必须要有不平凡的坚守

孩子们的成长离不开家长的支持，我注意和家长的沟通，自从家里安装了电话，我用8年时间和家长进行了7万分钟的通话；自从学会了写博客，我用6年时间把每周五晚上与家长的育子问题研讨变成了雷打不动的习惯；自从认识到课外阅读的重要性，我用整整一年的时间每个周末组织学生到首都图书馆阅读交流；在信息高度发达的今天，我学会用微信，我建立班级微信群，每晚坐在灯下梳理孩子们一天的情况，主动给一位家长发微信、写博客，和每位家长聊一聊孩子，为每位家长支招教育，成为我新的习惯。

与家长沟通我要求自己做好四说、四不说：多说孩子的优点、多孩子的进步、多说对孩子的鼓励、多说我喜欢这个孩子。而慎重处理好四“不”：不恶意告状，不简单批评，不一味指责，不盲目失望。

另外，通过多年的努力，我“全接纳，慢引导”的教育理念也逐渐形成，并得到了专家的首肯。“全接纳”强调个“全”字，我接纳所有的孩子，因为他们都是我的学生；我接纳孩子所有的感受，因为感受无罪。在全接纳的基础上就有了“慢引导”。因为孩子是成长中的人，所以我允许他们犯错误，再慢慢的，通过我的耐心引导，帮助孩子改正错误。2008年10月、2010年5月，朝阳教委两次为我召开了教育理念研讨会。期间，在北京市乃至于全国享受很高声誉的“北京教育丛书”编委会非常看重我撰写的班主任工作反思与提升的书稿，而从1986年成立至今，北京市几十万名中小学教师中只有不到200人成为这套丛书的作者。我十分珍惜这难得的机会，精心修改自己的书稿，仔细体会教育的规律。如今，我撰写的《全接纳，慢引导》一书被纳入北京教育丛书。

回首过去的22年，我也有过因病痛而爬不起床的时候，我也有过因外出学习而无法分身的时候。但是这些都不能阻碍我对自己责任的坚守：身体不舒服，坐在床上也要和学生沟通；打电话不方便我就用短信交流；外出找不到电脑，就去网吧坚持进行我们的一周研讨。我是平凡的人，做的也是平凡的事，但我始终认为，作为教师，必须要有不平凡的坚守。

我是一朵花，一朵平凡的花，我愿意以淡淡的清香，熏陶孩子们稚嫩的心灵；我愿意用淡淡的色彩，扮靓孩子们甜甜的笑脸；我是一朵花，一朵平凡的花，我珍惜做教师的每一天，和所有与我产生交集的孩子们一起绽放，用所有的努力，践行雷锋精神，做好学生的榜样！

篇5：平凡的坚守,不平凡的感动

从监狱大门到监区大门，这样的路他已经走过了无数遍，从弱冠之年走进了花甲之年。变化的是他的容貌，而不变的是他恪尽职守，坚守不变的信念。别人都说“还有几十多天就退休了，您还来上班干嘛，在家好好歇着吧，这么多年为监狱付出了太多了”，而他说“那怎么行呢，要站好最后一班岗，做好老共产党员的表率作用”。这就是七监区的优秀老领导杨XX同志。

一、平凡坚守，履职从不倦怠

大家都说，监狱工作是枯燥无味的，而杨大队在这样的岗位一干就是三十多年。在工作中他有过欢笑，有过艰辛，有过满足，同样也有过遗憾。作为一名一线监狱人民警察，节假日就与我们无关了，即使是年三十，如果有班那就要在监狱坚守岗位。在别人含饴弄孙的时候，他何尝不想与自己的孙儿为伴呢，但是责任、使命感使他不得将这些老年人应该享受的福气先放到一边，而奔赴工作的最前线。去年我车间新引进塑钢生产线，由于以前杨大队担任生产副大队长时，曾经负责过塑钢生产，所以万监区长找到杨大队，希望他能够帮忙解决一下塑钢生产中的问题。杨大队毫无推辞，接受了这项任务。在塑钢生产期间，杨大队放弃了休息日，坚持每天坚守在塑钢生产第一线，严把生产质量和数量，为我监区完成生产指标做出了突出贡献。

二、立足本职，扎根基层

不论从民警着装、行为规范、执岗执纪方面，杨大队都是青年民警的楷模。杨大队说过，作为一名基层人员，要从基础做起，从小事做起，扎根基层，努力干好本职工作，从基层中来，到基层中去。他自己也是这么做的。首先，在工作中，他认真学习和贯彻执行党的基本路线、方针、政策，自觉践行“三个代表”重要思想和党的“十七大”精神，严格遵守《监狱法》、《人民警察法》、《公务员法》等法律和司法部“六条禁令”等规章制度。在个人修养方面，他始终坚持真诚待人，尊敬领导，团结同事，和谐相处，坚持正直、谦虚、朴实的作风。并且十分关心我们年轻一代，为我们树立了榜样。其实，对于基层干部来说，时刻应该记住，“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”，任何成就，都是从一点一滴开始积累，基层干部的一点一滴就是基层工作。杨大队说到了，同时，他也做到了。他的这种 “从点滴做起”的观念，使我们倍受鼓舞。

三、老而弥坚，持之以恒

每日读书，每日读报，关心实事的习惯，杨大队一直坚持着。“天下第一人品还是读书。”说明读书的重要性。书报是我们人类最熟悉的好朋友，它能指引我们努力的方向。杨大队虽然已近六十岁的年龄，但是他一直努力学习政治理论，不断钻研业务知识，加强创新能力和提高创新水平。我监区从事铆焊加工，由于要加工很多大型钢结构，靠人力是不能完成生产的。面对这一情况，杨大队利用自己所学知识，并查阅相关资料，带领服刑人员制作了二座龙门吊车。载重量分别为25吨和10吨，解决了我监区生产中的困难。

篇6：坚守平凡岗位（模版）

思源武湖校区

陶冶

“学习雷锋，好榜样，忠于革命忠于党。”每当这首歌在我耳边响起的时候，我的心情像听到国歌一样激动。在当今这个飞速发展的社会，有人说，雷锋已经过时了，但是，我想告诉大家，雷锋没有过时，他永远都不会过时，他从不曾离去，他一直在我们身边。

人的生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。这是雷锋同志说的。在我身边，就有一位这样的活雷锋。他，是我们学校的张老师。张老师是我们学校一名普普通通的老师，也是一位班主任。他对学生的严格要求是出了名的，学生对他又爱又怕。我们学校是一所寄宿制学校，每天早晨，张老师总是第一个起床，带领学生晨跑。有张老师率先垂范，学生没有敢偷懒的。张老师对学生的关爱照顾也是众所周知，有目共睹的。冬天，学生需要排队打开水，为了不耽误学生的学习时间，张老师总是主动帮学生把开水打好；学生在食堂吃饭的时候，张老师总是全程陪伴，哪个桌上饭不够，他马上去添，哪个桌上菜少了，他马上去加。张老师无微不至地照顾着每一个学生。

有一次，一个学生晚上睡觉的时候，突然肚子疼得厉害。张老师闻讯赶到寝室，凭直觉，他意识到这不是一般的肚子疼。他马

上开车把学生送到医院，经医生诊断，是急性阑尾炎，需要马上做手术，否则就会有生命危险。但是医院要求先交钱然后才能做手术。他想，这时候通知家长已经来不及了。情急之下，他拿出自己的工资卡，到附近的银行取了钱，交了手术费。手术成功完成后，他才通知家长来医院照顾孩子。家长到医院了解情况后，真是百感交集，恨不得给张老师下跪来表达感激之情。他们握着张老师的手说：“张老师，你是孩子的救命恩人，你是当代的活雷锋啊!”张老师只是摆摆手说：“没什么，没什么，我只是做了我应该做的。”

在张老师班上有一名特殊学生，叫李浩。他得了小儿麻痹症，双腿行走不方便，上下楼需要别人帮助。李浩的母亲当初送李浩来上学的时候，生怕学校拒绝接收，是张老师主动要求放到自己班上的。那天，张老师对班上的同学说：“从今天起，李浩就是我们班上的一份子，希望大家发扬雷锋精神，奉献自己的爱心，让李浩和我们一起快乐地生活。”学生们是了解张老师的，在张老师的感染下，同学们异口同声地说：“放心吧，张老师，我们一定会照顾好李浩的，像兄弟姐妹一样。”当时，李浩的眼里噙满了泪水。又一次，张老师率先垂范，主动扶李浩上下楼，扶李浩上厕所，给李浩辅导功课。刚开始，张老师排了一张帮扶李浩的值日表。后来，那张表不见了，因为同学们不需要按表行事，而是争先恐后地去帮助李浩了。从此，扶李浩上下楼，扶李浩散步，成了我们学校一道靓丽的风景，成了一块学雷锋的活招牌。渐渐地，其他班的学生也加入到帮扶李浩的队伍了。

星星之火，可以燎原。雷锋精神在我们学校开了花，结

了果。每个人都深受鼓舞，觉得干什么都特别有劲。

篇7：平凡的岗位 不平凡的坚守

十大好人事迹材料：平凡岗位上的坚守

我们的身边总有一些默默发光的好人，他们身处平凡的岗位却兢兢业业甘于奉献，得到了领导的肯定，受到了同事们的好评和赞扬，信息管理中心驾驶员徐xx就是这样一位坚守在平凡岗位上的好人。

他乐于助人，对待工作不计个人得失。“我要到处里去办事，谁一起去？”，每次出车前他都要喊一嗓子，这也快成了徐xx的口头禅，2012年市政设施分级管养改革后徐xx来到信息管理中心办公室成为中心为数不多的公务车辆驾驶员，由于人员分流造成驾驶员急缺，各部门外出办事非常不方便，有时得自掏腰包打车办事，看到这种情况，徐xx在出车的时候便主动到中心各部门打招呼，“谢谢你，帮我把财务报表送到财务科”、“我要到组干科办事，带我一下！”，他总是笑嘻嘻的接下了本不属于他本职工作的任务，为的是把方便带给大家。每逢节假日值班用车更是少不了他，特别是春节期间，为了确保值班用车，他放弃与家人团聚的时间，有时连续值班两、三天，有效的保障了中心值班任务的完成。

作为一名驾驶员，交通安全可以说是工作中的重中之重，他始终坚持“居安思危、警钟长鸣”的工作方针，经常主动自觉学习交通法规，出车时遵章驾车，对安全问题从不存在半点侥性心理，多年的驾驶工作中，他从不私自出车，更没出现带病驾车等影响安全驾车的行为，做到文明驾驶，安全行车。

在冬季铲冰除雪及夏季防汛应急工作中总有他忙碌的身影，作为后勤保障车辆，他未雨绸缪，提前将车辆保养好确保用车时不发生故障，只要有雪情，他基本就没有休息时间，不仅要载着领导上桥巡视，又要为铲冰除雪一线职工提供后勤保障，确保他们有热腾腾的饭菜吃和热水喝，只要雪不停他就不能休息，经常连续工作十几个小时毫无怨言。夏季汛期暴雨说来就来，因为巡视车辆少，即使没安排他值班，半夜在家休息时也经常被工作电话吵醒要求上路巡视，他二话不说就以最快的速度赶到单位，由于车辆不给带回家，他都是自掏腰包打车却没有半句怨言，别人说他，他总是摆摆手，笑呵呵的说：“应急重要”。正是他这种无私奉献的精神，使中心应急保障任务能够顺利的完成。

在单位他无私奉献，在家中他是家庭的顶梁柱。他的爱人没有工作，还有年幼的孩子，徐xx岳母生前患病瘫痪在床3年多，这3年多来，他一边承担着繁重的工作任务，一边担负起照顾家庭的重担，在其岳母生病期间，他岳父不幸又脑溢血住院，使困难的家庭状况又雪上加霜，他没有选择退缩，而是义无反顾地承担起孝敬、照料老人的重担。对待家人，他辛苦无怨的付出，换来的是妻贤女孝家庭和睦，亲人们安好，便是他的心安。

篇8：平凡的岗位 不平凡的坚守

刘义权同志———一位超越自我、超越现实、超越历史、超越极限的英雄, 在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩, 体现了一名共产党员的优秀品质, 体现了一名军人的坚毅风骨, 更体现了一名兰台工作者的奉献精神。说他平凡, 是因为他38年来默默无闻, 日复一日地从事着普通的档案收集与整理工作;说他非凡, 是因为他收集整理的军事档案在重大军事决策、重要军事活动、军事教育研究中发挥了重大作用。他用毕生精力, 为记载我军发展历程、构建我军档案资源体系作出了突出贡献。

鲁迅先生曾讲过, 中国自古以来, 就有埋头苦干的人, 拼命硬干的人, 为民请命的人, 舍身求法的人……这是民族的脊梁。刘义权同志就是这样一种埋头苦干、拼命硬干的人, 是中华民族的脊梁。最使我感动的是他有“三个了不起”。一是刘义权同志忠诚于党, 坚定信念, 坚守平凡, 一辈子干档案工作了不起。平凡人做了非凡事感动了所有人, 证明了英雄不仅是诞生在惊天动地的伟业中, 默默无闻的人照样可以成为英雄, 再平凡的小事做多了照样惊天动地。刘义权同志作为一名普通档案工作者, 虽然没有惊天动地的壮举, 但他的事迹却感动了身边战友, 感动了党和军队领导人, 甚至还深深打动了外军将领。这份感动的力量源自哪里?走进刘义权的精神世界, 追寻他几十年奋斗的足迹, 我们不难找出答案———坚守平凡、创造非凡。二是刘义权同志视事业重于山, 视名利淡于水, 只求付出、不求回报的优良品质了不起。他总是感到知足, 正因为有了这种“知足”, 在他眼里除了干好档案工作, 一切功名利禄都显得苍白。刘义权同志从事档案工作的几十年, 正是我军档案资源体系建立和形成的重要时期。他忠诚党的档案事业, 在平凡的岗位上忘我工作, 把忠诚于党的坚定信念体现在忠于职守的自觉行动上, 高标准地完成组织赋予的任务。他的事迹说明, 在平凡的岗位上, 只要有神圣的使命感和强烈的事业心, 同样可以创造出不凡的业绩。当前, 我们正处在一个社会价值多元、利益格局多元的社会大背景下, 来自方方面面的诱惑考验着每一个人。有的人因此迷失了方向, 甚至犯了错误。而刘义权同志对平凡的坚守, 为我们树立了榜样, 显示了一名共产党员崇高的精神追求。每一个有理想追求的人, 都应该像他那样, 把个人理想与党的事业紧密联系起来, 不为私心所扰、不为名利所累、不为物欲所惑, 在平凡岗位上执著追求, 实现人生价值。三是刘义权同志脚踏实地, 坚持不懈地奋斗了不起。档案工作不是经天纬地的工作, 但经天纬地的历史却都珍藏其中。刘义权同志从事档案工作以来, 收集整理历史档案多达83万份。看似简单的数字, 背后却浸透了他无数心血和汗水。几十年来, 他始终把自己从事的档案工作与军队建设发展紧紧联系在一起, 与国家的军事外交大局紧紧联系在一起, 在平凡岗位上辛勤耕耘, 不知疲倦, 直至生命受到病魔威胁时仍不放弃。

今天, 档案事业服务于主战线的战鼓正愈擂愈响, “科学发展, 和谐发展”的蓝图已经展开。处在发展机遇期的档案事业, 正需要新时期档案工作者的奉献。也许, 我们的奉献不如金戈铁马般昂首激扬, 但平凡绝不是平庸, 伟大就是平凡的积累和升华。只要我们像刘义权同志那样, 立足岗位, 兢兢业业, 用心做好自己岗位上的每一件事, 把自己的一切奉献给社会, 奉献给档案事业, 就一样能够在平凡中创造非凡, 在奉献中铸就辉煌。

篇9：谢珊：平凡岗位上的坚守

学生的“新潮”导师

“选择了老师这个职业，就是选择了奉献。”谢珊如是说。

有人问她：“谢珊，你在同一栋楼、同一个办公室、同一个座位干了10年，不闷吗？”，她回答说：“当我选择了老师这个职业，就是选择奉献，只要心中存着对学生的爱，喜欢助人的工作，什么困难都能克服。”事实也是如此，通过她的指导，曾经的年级“调皮大王”毕业后顺利进入某著名房地产企业工作，入职不到两年已经成为公司的项目部副经理；曾经的“忧郁王子”成功考入公务员队伍。她根据当代学生的特点摆正个人位置，在学生心目中，她既是一位能谈人生信仰的思想导师，也是一个能聊韩剧的新潮朋友。

热爱是她前进的动力

亲力亲为，谢珊留下了丰厚的职业指导成果。

谢珊深知就业指导是一门高深的学问，没有一定的学术底蕴和专业化知识的，无法胜任岗位的要求。于是，她刻苦钻研就业指导的理论知识和操作技能，成为所在学校最早开设就业指导课的老师，并创造性地使用“体验式”的教学法。她热爱职业指导工作，为了上好职业指导课，经常深入到学生中开展调研，实地了解学生的困惑和心声，提高职业指导教学的针对性。

在繁重的工作之余，她积极开展职业指导的科研活动，参与主持了八项职业指导课题的研究工作，主编了七部就业指导教材，合计180多万字。

日夜无私奉献，团队硕果累累

一门心思扑在团队建设上，团队就是谢珊的第二个家。

作为学校的“辅导员就业指导团队”负责人，她致力于提升团队专业能力。自2006年组建团队开始，就组织团队成员集体备课，共同提高。加班是常有的事，一个盒饭、一杯开水，往往是她最好的晚餐。通常是大家将各自的内容做好后，她要仔细地做整体检查，确保不出现一丝错误。她已记不清楚自己误了多少次饭，加了多少次班。当团队成员斩获“省级教学观摩赛大奖”、当所指导的学生在全国职业规划大赛中获胜，当团队成员高兴地击掌相庆时，她永远都是说 “祝贺大家，感谢大家！”

平凡的岗位，不平凡的成绩

专注于付出，才能够得来丰厚的回报。

篇10：立足平凡岗位坚守三尺讲台

尊敬的领导，各位老师：

大家好，今天我演讲的题目是《立足平凡岗位，坚守三尺讲台》。曾经年少爱追梦。年少时，我曾神往于女兵的英姿飒爽；憧憬于女明星的风风光光；佩服于律师的唇枪舌剑。而如今我却偏偏爱上了这平凡的三尺讲台，而且一做就是12年。

12年的风风雨雨，酸甜苦辣，使我懂得了为人师者的不易与艰辛，更让我深刻的感受到了为人师者的骄傲与自豪。作为一名教师，我爱我的学生，我爱这份职业。哪位学生病了，我就亲自带他上诊所，给他关心和爱护；.哪位学生生活有困难，我都想方设法解决；无论谁思想上有疙瘩，我都愿意帮助解开；无论谁有了点滴的进步，我都要送去一声鼓励，送去一片挚爱。当老师，学生有问必答，有求必应，尽心尽力，尽职尽责。记不清有多少次早来晚走；记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，也记不清多少次不顾疲乏赶着批改作业„„我却记得清孩子在我生病时悄悄放在我桌子上的那一杯菊花茶；记得清在我疲惫时学生那一声深情的问候；我也记得清教师节那天，学生送我一张大大的自制贺卡，上面写满了全班同学的祝福语„„我骄傲，因为我是教师；我幸福，因为我爱孩子们，孩子们也爱我„„ 我喜欢这样一首小诗：当人梯—— 用我们的坚韧 让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程 当园丁—— 用我们的勤恳 让科学的百花园永远五彩缤纷 当春蚕—— 用我们的才能 让知识的绸缎从我们身上延伸 当蜡烛—— 用我们的忠诚 燃烧自己给人间带来光明。我本是一个极平常的人，因为做了一名教师，我的人生才有了不平常的意义。全国著名特级教师魏书生竟是经过１５

０多次申请、六年的努力才实现当教师的夙愿；桂林市特级教师唐碧珠身患重病不离岗，一头栽倒在讲台上就再也没有醒来„„许许多多动人的事迹在激励和鞭策着我！他们就这样默默地、毫无怨言地辛勤耕耘着“半亩方塘”，坚守在三尺讲台。

“起始于辛劳，收结于平淡”。这是我们教育工作者的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔，当清晨走进校园，面对一个个标准的队礼，一声声清脆的“老师早”；当走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘霖的双眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵；当课间跟孩子们泡在一起，看到一个个生龙活虎的身影，一张张天真烂漫的笑脸；我又是那么激动，那么满足，终而丢不下九月的承诺，离不开那笑靥的花朵。

我庆幸命运赐给了我这个职业。无论是这个职业选择了自己，还是自己选择了这个职业，都应该无愧于“教师”这个称号，都应该让它成为太阳底下最光辉的职业。

在我所教过的班级里，有名被同学看做“疯傻”的女孩，母亲有精神障碍，父亲常年在外打工，孩子从小缺少父母的关爱，她考试经常是倒数，自理能力也很差，个人卫生不好，特别是到了夏季，经常不洗脸、不梳头。因此同学们都不愿意接近他，我想这个孩子已经很不幸了，我作为她的班主任老师，怎能轻易撒手不管呢？于是我接近她，与他谈心，她说：她也想学习，只是跟不上，同学经常欺负她，瞧不起她，总是自己一张桌，坐在最后一排，想学也学不会。

我听到了这些，心里久久不能平静：我也有孩子，如果我的孩子是这样的话，我会怎么样呢？我要用真诚的爱去温暖她那颗冷落的心，用辛勤的汗水去弥补他

智力上的缺陷和知识上的不足，用实际行动去改变它。我拉着她的手亲切的说：我要和全班同学做你的朋友，和你一起学习一起玩。她没有说话，只是瞪着一双激动的眼睛望着我，我的心为之一颤，我觉得这眼神是期盼、是信任。为了改变她的学习环境，我特意组织班会，给同学们讲互相尊重，互相爱护、共同进步的道理。从这以后，大家对她亲近了，班干部主动帮她答疑解难，课间同学们也主动邀她做游戏，在学习上、生活上我对她更是关爱倍加。

经过共同的努力，她真的发生了变化，自理能力提高了，考试成绩也都在60分以上。看到她的进步，我从内心感到欣慰：只要我们每一位教师把学生看做自己的子女，每一位学生都会有很大的进步。

选择了三尺讲台，就意味者奉献。2007年，我接手了一个毕业班，就在我全身心投入学生毕业考试时，我年仅三岁的儿子生病住院了，爱人在外地出差学习，公婆在百里外的农村，但是孩子需要人照顾，而我所教的班级又到了升学考试的关键阶段，给学校领导请假不是不可以，但是教师的责任心驱使我决定咬紧牙关，挺过这段艰难的日子。我把年迈的母亲从老家接来，在医院照顾孩子，每次我离开医院的时候，耳边都会传来儿子那稚嫩、哀求的声音：“妈妈，我要妈妈……”，每次我都是含着泪水离开医院。但我走上讲台的时候，我又面带着微笑面对我的每一位学生。那些天，我白天站在三尺讲台上，晚上守候在医院的病床前，还不时的收到爱人和家人的责怪，还有儿子撒娇的埋怨，我的体重也骤然下降，可我从没有耽误学生的一节课。一分耕耘一分收获，当我看到学生那可喜的成绩单时，我感到了莫大的满足。

虽然我在家庭中，不是一位合格的妻子，不是一位称职的母亲，但是我无愧于学生、无愧于家长、更无愧于人民教师——这个光荣的称号！

作为一名教师仅仅有爱还是远远不能胜任的，在日新月异瞬息万变的高科技时代，教师必须具有终身学习的理念，不断汲取丰富的文化知识，充实自己，让自己努力成长为一名学者型教师，而不是教书匠。因为学校资金有限，所订阅的教育教学杂志不能满足我的专业发展的需求。四年来，我自费订阅了《小学数学教学》，《小学教学》等杂志并坚持写班级日志和教学反思。班级日志记录了我和孩子们交往中的生动故事，也记下了孩子们的喜怒哀乐，课间闲暇时，我把写下的故事读给班里的孩子们听，孩子们都盼望着自己也被老师写进日志，班级日志成了我和孩子们共同成长的见证人。为了有效转变学生的学习方式，让学生积极主动的学习，我观察记录学生的学习方式存在的问题是什么，然后采用板报宣传，大胆试验等寻找到了在小学数学教学中促进学生学习方式转变的有效策略，对于这项研究我07年申报了省级课题，于09年完成研究内容顺利结题，并获得河南省优秀成果二等奖，教学科研成为我新的学习目标。通过自己的努力，业务水平有了很大提高，工作也受到了学校领导和家长的肯定，年年被评为校先进工作者，师德标兵，所教班级在全区统考中，名列第一。

家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢？我坚信，我们一定能以一片至真至诚的爱心感动我们面对的全体学生。我愿以一个平凡教育工作者的诚挚，投身于教育改革的风尖浪头，与时俱进，改革创新，不断地丰富自我、完善自我、发展自我，赢得世人的尊敬，社会的肯定，努力实现我真诚的育人理想。一个人的生命是有限的，而我们的教育事业是常青的。我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择，在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心，家长的放

心，祖国的振兴！任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春流逝红颜憔悴，为促进教育事业的发展，我会永守心中这盏希望之灯，和我的同事们一道，提高自身修养，升华人生境界；树万世之师表，铸不朽之师魂!

立足平凡岗位坚守三尺讲台

篇11：坚守平凡岗位800字五年级作文

雄鹰只是百鸟中的一只，但它敢于搏击苍穹，他的生命从此不再平凡;梅花只是百花中的一朵，但它敢于凌霜傲雪，它的生命不再平庸;他们只是茫茫人海中的一个，但是他们终生奉献，他们的人生从此不再平凡。平凡的岗位，不平凡的人生。他们坚守着自己的岗位，虽然平淡却无怨无悔，他们在平凡的岗位上闪耀着人性的光芒，在平凡的岗位上书写着璀璨的人生。他用一粒种子，改变了世界，他创造的社会财富，只有两个字可以形容——无价。他依旧躬耕于田畴，淡泊于名利，真实于自我。他以一介农夫的姿态，行走在心灵的田野，收获着泥土的芬芳。袁隆平，在自己平凡的岗位上，创造着一个又一个世界农业史上的奇迹。他整日穿梭于稻田之间，天为伴，地为友，生活虽然平淡，但他无怨无悔。他甘心在这平凡的岗位上奉献自己的智慧，奉献自己的人生。他的奉献已超越了国界，他的奉献为人类带来了希望，他的奉献使得他虽处平凡的岗位，却已种下不平凡的人生。有一首民谣这样唱道：“杨善洲，杨善洲，老牛拉车不回头，当官一场手空空，退休又钻山沟沟，二十多年绿荒山，拼了老命建林场，创造资产几个亿，分文不取乐悠悠……”杨善洲只是一名普通的党员干部，但他对党有着无限的忠诚，对人民有着深厚的感情，对工作无比的热爱。他用激情、用热情、用生命向世人诠释了一名共产党员60年如一日对理想信念的坚守。他的清贫一辈子、奉献一辈子、奋斗一辈子的崇高思想境界和道德情操，在人民的心中竖起一座丰碑。他的大公无私、毫不利己、专门利人，他的卓越精神境界和他的公仆本色、百姓情怀成为一代人的楷模，他是天空中最亮的一颗星。昨天，烈士的鲜血染红了绽开的鲜花;今天，平凡的人们在平凡的岗位上用智慧和汗水创造着不平凡的人生。他们隐没于茫茫人海之中，用平凡诠释了伟大，用奉献回答了生命的意义!而我们，或许渺小如沧海一粟，或许平凡如一朵朴素的花，但是，只要我们心中有善、心中有爱，并且付诸行动，不因善小而不为，那么一定会写就自己不平凡的传奇。平凡的岗位，不平凡的人生!

篇12：坚守平凡岗位铸就无悔青春演讲稿

大家好!

今天我演讲的题目是《爱岗敬业关爱学生》。

“爱岗敬业关爱学生”写写八个字，说说一句话，要做起来可真不是那么简单。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人

师表、廉洁从教。教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。

“爱岗敬业关爱学生”不只是挂在嘴上，而要落实在行动上。要去做，要有行动，这就必须有坚定的意志。否则“爱岗敬业关爱学生”便是一句空话。爱岗敬业，反映在日常生活中就是备好课，上好课，批好作业，提高学生的学业成绩，另外还要育好人。这些工作只要是老师都在做，关键要做出特色，做到我有你没有，你有我精，这些只能一天天去做，去探索，去创新;关爱学生就是关心爱护学生，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的`学生，做一天容易，做两天容易，长时间日复一日，月复一月就不那么容易，必须持之以恒，坚持“持久战”，这需要动力，动力源于何处?动力就在学生那里。要树立为学生服务的意识。只要明白没有学生就没有老师，没有学生的一切就没有老师的一切这个道理，就会全力以赴，关爱学生的点点滴滴，他们的日常起居，他们的思想动态，他们的学习状况，他们的身体状况我们都必须看在眼里，记在心里;他们有快乐我们与其一起分享，他们有困难我们和他们一道分担，急学生所急，想学生所想。观念转变了，方向明确了，干劲充足了，时间久了，成绩也就有了!

篇13：平凡的岗位 不平凡的坚守

悲剧的命运

1927年, 那是一个军阀混战、兵荒马乱的时代, 尤其是“四·一二”反革命政变后, 蒋介石大肆屠杀共产党人, 造成了革命局势的混乱。

龙潭江边某农家, 有两子一女。长子宗佑自小爱看把戏, 12岁时被耍把戏的拐走。十六年后, 宗佑参加了孙传芳的队伍, 要攻打南京, 借这机会, 他凭记忆找回了家。母子俩见面后, 喜极而泣。母亲看到宗佑穿着北兵的军衣, 害怕他被南兵逮捕, 就急急忙忙出门帮儿子借衣服。这时候, 出去买菜的妹妹回来了。宗佑离家时, 妹妹并没有出生, 所以他们彼此并不认识。长期的军队生活使宗佑养成了兵痞习气, 看到年轻姑娘就想调戏。恰在此时, 次子宗成回来了, 见到有个北兵调戏妹妹, 火冒三丈, 最终导致了兄弟相残。

妹妹心中思念的大哥, 母亲口中能干的大儿子回来了, 可是他却调戏了妹妹, 这一幕不禁令人心酸。更让人感到悲伤的是, 兄弟间的互相残杀, 以及母亲回来后看到倒在血泊中的两个儿子, 悲痛欲绝, 哭倒在地。战争让离家在外的宗佑进入军阀队伍, 养成了流氓习气;宗成为了生活, 也去当了一个小兵。军阀混战让他们变得不辨事理, 不问青红皂白, “你这孙传芳的狗”“你这蒋介石的狗”, 最终酿成了悲剧。老母亲的哭号“天哪!我生了两个儿子, 一个也不能送我的终, 我倒送了他们的终了”, 震颤人的心灵。

扭曲的灵魂

宗佑离家十六年, 还是想着寻找回家的机会;他回到家看到母亲, 激动得热泪盈眶, 可以看出他本来是一个善良、淳朴的人。离开家的那些年, 他曾经被一个姓赵的老人收留, 也规规矩矩地跟着老人种了几年地, 可见他也是勤劳、务实的人。但命运和生活却使他走上了当兵这条路。当兵过程中, 他脸上留下了疤, 手指头被打掉了, 这种替人卖命的生活扭曲了他的灵魂, 使他变得不分好坏, 没有是非, 谁给粮吃就帮谁打仗。

军队生活也使宗佑养成了一身的土匪习气和兵痞气, 如“钟老太太在家吗”, 听来彬彬有礼, 却没有丝毫的质朴与善良, 有的只是兵痞子的油滑;他把升官发财的希望寄托在打进南京, 因而对与他毫无仇恨的“南兵”恨之入骨, 动辄“一枪就干掉他”;他见到年轻的女子就兽性大发, 想要调戏。可以说, 扭曲的性格也是导致宗佑悲剧结局的原因之一, 而其性格的扭曲, 又要归咎于当时极度混乱的社会。

破灭的理想

这出独幕剧在突出表现两个儿子之间的矛盾冲突的同时, 对母女俩的生活追求也进行了一定的描述。

女儿显然是一个有理想、有志向、有追求的女孩子。她不满足于母亲为她设计的“找一家好一点的婆家, 也就可以快活地过一辈子”的生活, 而是希望通过进城读书改变命运, 过一种新的生活。但是最终, 面对自相残杀而倒在血泊中的两个哥哥, 她只能含泪答应母亲不再离开。她的理想破灭了。

母亲呢?她的理想很简单, 一是为儿子宗成娶一房亲, 接续香火;二是死的时候能有儿子为自己送终。这是那个时代的普通老百姓最有代表性的理想。可是, 即使这样简单的理想, 最终也破灭了。

篇14：平凡岗位叙写不平凡的人生

可谓干一行爱一行，潘贡章从1977年开始从事铁路运输，至今已有几十载，先后在机车调度、工会、图书管理等岗位工作。虽然岗位平凡但他敢于创新、勤于钻研，结合铁路运输工作实践，查阅了大量国内外相关资料，发明了两项与铁路系统有关的专利，并已申报国际专利。

专利名称：一种铁路运输多功能钩

专利号：201520022811.1

此钩可广泛应用机车运输，操作简单灵活、省时省力，可提高工作效率和安全性能。车辆长期使用后，容易发生风管折角塞门、手把插销磨损或生锈等情况，手把脱落也时有发生。在调车作业过程中，当关不上折角塞门，或打不开折角塞门时，本专利多功能钩设有两个孔，可当扳手使用。当在调车作业中遇上车辆风管因长期未摘生锈，用手摘不动或用钩摘不动时，可将多功能钩手把当锤子用，朝风管接口从上往下打或从下往上打，打松了再摘风管；当在调动旅客列车时没有带钥匙开车门时，多功能钩头部引叉节上有外三角，尾钩有内三角，可用于开车门；当在调车作业中遇上接风管时，钩头前方折角塞门把手太远，一时无法将折角塞门打开，多功能钩不但可以将折角塞门关上，而且还具备打开的功能，用它可以增加手臂的长度，快速将折角塞门打开；当遇上调车作业繁忙要摘大量风管，下蹲弯腰次数多时，可利用多功能钩使风管接口处瞬间分开，以此减轻铁路工人的劳动强度，减少对腰、手、胳膊的伤害，提高工作效率；当调车作业过程中遇上车辆拉风杆脱落，要钻入车底排风时，多功能钩可以支撑身体，快速进入车底，排风后，可快速离开车底；当调车作业遇上要松、紧车辆链条闸时，可用多功能钩头部引叉节插入链条，将车辆闸松开或拧紧，不用爬高，省时省力。（注意：此项功能只对高台链条闸有用）；当调车作业运行不超过7公里，可不进步档入提反钩，或摘风管（在到达场改变拉风分工方法后，做到推风前“五无”，此种型号钩不用，以减轻峰顶提钩人员的负担）。在调车人员人身安全受到危险时，为防止事故扩大，此钩可以带风摘管，强迫运行列车或停车。

专利名称：一种铁路无调车编组站系统

专利号：201510016876.X

本发明涉及一种铁路无调车编组站系统，其利用坡道作为动力控制推峰速度及坡道牵引，省去编组站的调车机车作业；该系统设置有反坡道、停车道和正坡道，其中，正、反车道设置在停车道两侧，车辆从反坡道进入停车道，从正坡道驶离停车道，进行加速；在主调车场与正坡道之间设置有轨道车辆移动公共用线，在主调车场的上端设置有货场和公共用线。本发明的铁路无调车编组站系统，坡道运输以地面各种设备，调控速度及停车，经公共用线既可以调车作业编组，将坡道动力资源投入铁路运输，还可以减少大量的调车机车和一部分牵引机车，坡道运输投资少，运营成本低，简单、方便、快捷。

篇15：平凡的岗位不平凡的追求

不平凡的追求

----记楼东京、陈炯轶老师的日常教学两三事

十六年励精图治，十六年沧桑巨变。三小人用十六年时间在办学规模上实现了从无到有、从小到大的跨越式发展；在管理方式上实现了从“收”到“放”的战略转变；在教育模式上实现了从“单一”到“多元”的办学格局，已经逐步发展成为一所特色鲜明、教育优质、全面发展的慈溪名校。

为什么会有如此大的跨越式发展，我们认为背后的源动力是学校优良的师德师风所造就的良好社会声誉，三小的师德师风已经成为学校发展的品牌力量。我校在历年的办学中涌现了一大批兢兢业业、忠于职守、开拓创新、无私奉献的优秀教师，正是这些教师在平凡的岗位上、有着不平凡的追求，为学校发展做出了积极的贡献。

楼东京、陈炯轶老师就是其中优秀的代表。今天我们挖掘和学习这两位教师在日常教育教学上具体的优秀事例，就是要弘扬三小人进取、奉献的优良传统，并以此抛砖引玉，引发大家更多的发现和挖掘我们身边人的优秀品质。

一、善于观察、善于学习。

教育是一门艺术，艺术注重传承。我们在日常的教育教学中要学会善于观察、善于学习同行的优秀点、闪光点。

楼东京老师是一个刚入行不足六年的年轻教师。她的成长得益于她有颗细致敏感的心，她边看边想边做，总能从他人身上吸取经验来弥补自身的不足。别人的一句话、一个举动，甚至是一句牢骚都会成为她思考的源泉。别人怎么备课、怎么研究教材、怎么辅导学生、别人为什么那样教育学生，这其中蕴藏怎样的教育规律，体现什么样的教育理念等等，都是她关注、思考的问题，并努力借鉴落实在自己的教育教学实践中。

二、注重合作、顾全大局。

学生的成长是全面发展的结果，在具体的教育教学上，我们要注重学科的和谐发展，这就要求学科教师能够通力合作，顾全大局。

楼东京老师是一个受任课老师称赞的好班主任：作业整理课，午间自习时间，她总先让搭班的数学、英语老师自由地选择辅导时间，选剩下才轮到自己。用她的话说：你们一个人有2个班3个班难协调，我反正只有这一个班级没有关系的。搭班老师忙不过来了请她帮忙监考学生考试，没问题；生病了请她帮助代为上课，没问题；有突击性的任务，请她督促帮助班级相关学生完成作业，没问题；上公开课了，请她帮忙做下课件，没问题。她怀孕期间，就算是挺着大肚子，还是学校里早到晚走的教师中的一个，请产假还不足两月，听说代课老师因为家里有急事忽然离开，她也是没说二话，放弃理应享受的产假，决然回到了学校为孩子们上课。

陈炯轶不是班主任，却胜似班主任。当学生忘记挂红领巾、穿校服的时候，她总要耐心教育，教室里吵的时候她总会进去看看究竟发生了什么事情；语文、英语教学不属于她，可是如果哪个学生只做数学作业，而不做语文、英语作业的话，她也要管。她对学生们说：“你光做数学我不欢迎”。

面对困难，楼东京、陈炯轶老师还善于形成统一战线。（1）遇到特殊的家长，他们会联合起来沟通，当孩子和家长面对两个态度一样、观点一致的老师的时候，家长就不得不去反思自己的行为，寻找正确的方式方法了。（2）当楼东京老师严厉批评完一个孩子以后，陈炯轶老师会和颜悦色地找孩子谈话，然后拉孩子来跟楼东京老师道歉，请求楼老师给孩子一次改正的机会，于是孩子认识到了自己的错误，同时也让孩子更好的理解班主任老师的用苦良心。

三、以身作则，言传身教。

教书育人既要“言传”更要“身教”，注重言传身教的方法和策略很重要。由于小学生的观察能力不强，他们往往只注意与自己密切相关的事物，沉浸在自己的快乐世界中，很少会去关注别人的一言一行，所以我们在“身教”之后，更要“言传”，高调的把“身教”的过程展示出来，把“身教”的目的明确，而不是默默无闻的“身教”，也不是单单纯纯的“言传”。

陈炯轶老师十分注重言传身教。她每做一件事都要在学生面前“炫耀一番”。

（1）比如她在教室门口把一个废纸团捡起来的时候，她会高高地举起那个纸团，对着孩子们说：“同学们，你们看，我发现了什么？一个废纸团！”然后在孩子们惊异的眼光的注视下，走到垃圾桶旁，扔进去。

篇16：平凡的岗位,不平凡的人生

记同江市自来水公司维修班班长颜京龙同志的事迹

颜京龙同志是自来水公司管道维修班班长。他1987年到自来水公司参加工作，2004年加入中国共产党，自1993年起他就从事自来水管道维修工作，一干就是二十年。

在二十年的工作中，他以一颗拳拳的爱岗敬业之心，刻苦钻研业务，以娴熟的技术、热忱的服务，赢得了干部、职工和广大用户的尊敬和赞誉，被人们亲切地誉为“二颜子”，曾多次荣获市、系统的先进个人、劳动模范和优秀共产党员，2008年获得了黑龙江五一劳动奖章荣誉。丰硕的收获里包含有多少辛勤耕耘。多年来，颜京龙同志以锲而不舍的精神，脚踏实地的干劲，由一名管道学徒工慢慢地成长为一名管道维修骨干，直至2000年成为一名管道维修带头人----维修班班长。

工作、职位虽然发生了变化，可他工作的热忱没有改变，为用户服务的态度没有改变，以厂为家、以岗为荣、以苦为乐、实践自身价值。

颜京龙是一名十分注意自身修养的人。他虽然只有初中文化，但他却以顽强的毅力自学完成了高中课程和自来水工艺流程等项专业内容，为提高服务水平奠定了一定的基础。他还自行研制了一个简易自来水管道测漏仪，为公司节省上万元资金,同时也大大提高了维修服务效率。他不但自己坚1

持政治学习，还经常组织全班人员研究供水管网查漏方法，学习管道维修技术，全面提高自身及班集体为用户服务本领和水平。除此之外，他还经常组织班组成员，虚心学习同行业先进人物事迹，以此调动这个集体的工作积极性，为用户提供更优质的服务，为市民安全用水提供可靠保障。

二十年来，他始终都坚持奋战在管道维修生产的第一线，每时每刻都舍不得放下手中那把使用多年的管钳，他热爱管道维修工作，管道维修同样也离不开他，为了更好的工作，他经常奔波于同江市区的大街小巷，细心的查看翻阅公司的管网资料，进行对照，全面掌握全地区的管网分布及走向，为今后维修工作奠定了坚实的基础，十几个春秋过去了，领导换了几任，无论谁安排他干怎样的工作，多么艰巨的任务，他都毫无怨言、义务返顾、竭尽全力。

一个冬天的深夜，颜京龙接到一个用户的报修电话，说家中自来水管道出现故障。当时正赶上颜京龙爱人出差，孩子又生病在床。怎么办？水火无情，用户的利益就是自己的利益。想到这里，他将孩子反锁在房间，不顾天黑路滑，仅用十多分钟就赶到用户家中。由于管漏位置特殊，加之夜深没有帮手，他一直干到清晨四点多钟，确保了用户安全用水。用户望着满身锈水的颜京龙非常不知说什么好，再三挽留他用餐，都被他婉言谢绝了，他只了句“这是我应该做的”后，然后拖着疲惫的身子扭头离去。

还有一次，他接到一个新建居民楼用户打来的电话，说自家的自来水阀门和座便都坏了.他说这属于开发商的工程质量问题，但找施工单位几次了，施工单位都迟迟不与理会，想询问一下能否帮助修理,多少钱都行.他放下电话二话没说,拿上工具带着另一名维修人员立即赶往这个用户家,一会两人就修好了阀门.可是修座便就不那么容易了,因为坏的时间较长,座便内部粪便淤积堵塞,必须先疏通后再修理,颜京龙就让另一名维修人员出去买零件,自己动手疏通座便.粪汤溅得他满身满脸,他全然不顾,花了好大的功夫才疏通开.维修结束后,那家主人感动得不知说什么才好,一边留他们吃饭一边准备付工钱,结果他们不但没吃饭就连工钱也一分未收,那位先生一个劲地说自来水公司的人员素质真高.为了确保全市人民的正常用水,自来水公司对供水管理得特别严格,没有极特殊情况或总经理批准任何人不得随意停水。要求维修人员除特殊情况外,一律实行关闭独立阀门作业，不允许大面积停水。所以，在维修过程中，他们即要做到圆满完成抢修任务,又不能影响较多用户的正常用水，实施带水作业是经常的事。由于带水作业，颜京龙更是经常是一身泥,一脸水,脏衣服换了一件又一件,但从无怨言。不但节假日得不到休息,就连夜里睡觉也常常是睡了上半夜没了下半夜,每当人们和他谈起这些他总会非常平静，他总是说自己是一个非常平凡的管道维修工，所做的一切都是在尽

自己的职责，是一个共产党员应该履行的义务。

随着时间的推移，颜京龙从一个年轻的小伙子成为一个中年男人。但由于他的忘我工作，落下了严重的腰肩盘突出毛病，而且时常是在维修时候弯下腰就抬不起来，严重的时候疼得满头是汗。尽管如此，他也从未有过半句怨言，始终坚持在维修岗位。

2012年8月，在一次维修过程中，他的腰病突然发作无法行动被同事们送到医院。由于病情严重，市医院建议他到到上级医院治疗。在家人的陪伴下他来到了哈医大附属医院，经过全面检查发现，他的病情比想象的要严重的多，必须及时手术。没办法，颜京龙只好听从医生的建议和安排进行住院手术治疗。治疗期间，主治医生再三嘱咐他，出院后不能干重活，不能劳累，一但复发后果会很严重，甚至会有瘫痪的危险。

颜京龙出院后，根本没把医生的话放在心上，因为他放心不下班组里的工作，出院没几天，就到公司上班。领导让他休息，他不肯，毅然回到了他的工作岗位。有时他实在做不了，就亲自指导班组成员完成维修任务。

今年，在我市遭遇百年一遇特大洪水面前，他更展现了一个模范共产党员的风范。在抗洪期间，他每天除了完成市区供水管网维修工作以外，还坚持参加筑坝修堤，巡堤值班工作，累了就找个地方靠一会儿。在他的影响下，公司全员

奋力拼搏，装沙袋、堵管涌，遇到险情及时排除，确保了所负责的坝段万无一失，圆满地完成了抗洪抢险任务。