大二学生未来规划范文

大二学生未来规划范文（精选10篇）

篇1：大二学生未来规划范文

大二学生总结过去以及规划未来

时光像水中的倒影，一晃半年又过去了。大学生涯已过去了八分之三，昨日那埋怨时间过的太慢的情素似乎还游移在脑际，而今大二下学期的生活正向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。刚迈入大学的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试,结果碰壁较多.不过“吃一堑,长一智”,大一学年我除了努力完成自己的学习目标,也利用各种活动丰富自己的生活,摆脱现在大学生最流行的“郁闷”日子。

学习上，比以前自觉了一些，可能是长大了意识到了一些什么，至少也在尽力而为，机会不容易，我得学会珍惜。虽然我不敢说上课一定都在认真听讲，但至少每节课我都去了，毕竟上课多少能听点东西，以后复习也不至于什么都不知道，而且我也不知道旷课能干什么。还不如坐在教室踏实，点名也没压力。也就是这一点信念让我坚持了下来，倒也没什么不好的。这学期感觉学习效率有了一些提高，也许是老天看在我几次在漫长的自习之路上顶着寒风的肆虐给我的一点回报吧。不知道为什么，我倒挺喜欢这样的，归根结底只是想让自己过得充实一点。

大二，我长大了

大学的生活不比以往，在大学什么都要靠自己，这也是在锻炼我的生存能力，我会把自己的生活作的井井有条，作的简单而充实，培养自己的生活习惯，锻炼自己的生活意志，提高自己的生活自理能

力。 大学校园是个大课堂，里面有来自各各省市的同学老师和各种性格的人，来到这我会尽可能的改去自己的缺点，用最短的时间与同学和老师们相处好，处理好自己的人际关系，要在寂寞之时耐得住寂寞，激情之时把握住分寸。 新学期，我不仅我努力学习专业课，同时也好学好文化课，学好基础课，增加各种兴趣和爱好！积极参加各种活动。专业课又是我们日后谋生的重要手段，是我们找到工作的重要技能，在今后的学习中我会加强与老师同学的交流，平日里认真研究练习，从各个渠道获取最新的.技能知识，我要在大学这四年的学习中学到一身好本领，为我步入社会寻找工作增加自己的筹码。还要做到需要考试的课程不可因参加活动和看课外书而放松。 这学期，我将在专业上更加强学习，因为还有2年我也将走上职业道路！所以专业知识在这方面显的更为重要！不能再浪费时间于玩耍，要为了自己的未来着想。对于12月的六级考试可能没有把握过，那就更要加紧英语的学习，争取在6月份把六级考出来！多去学校文图看些书，以更好的充电，填补自己各方面的知识空缺，增加知识面，增加个人修养。 也希望能在这一学期的课余时间多出去找些与自己专业挂钩的工作，实践出自己不会的地方，到课堂上补空缺，让自己以后的工作更加得心应手！！

总之，今年是一个觉悟的年！抛弃以前的一切，重新开始！希望自己可以不辜负父母老师的期望，更不要辜负自己的期望，做最出色的自己 。

接下来大学生涯的八分之五将在以下四个方面努力：

一、心态篇

这学期仍应秉着“积极乐观、求实进取、自信稳重、谦虚谨慎”的心态生活！不断修身养性，避免心烦气躁，做到“胜不骄，败不馁”，梦想未来，朝着目标，不断前进！

二、学习篇

从大二上学期期末考试成绩来看，整体还不错！ 肯定自己！继续保持并前进！

上学期取得了 英语四级级等级证书，参加了英语六级考试，结果还要等几天才会出来，担心没过啊！（愿佛祖保佑），期末成绩还满意！顺利通过了所有选修课，在图书馆看了一些有关西方文学、为人处事等思想性书籍，提高了思想道德水平和巩固了知识！

在这学期仍应努力，规划如下：

首先，如果六级过了的话，仍要总结不足，如听力水平太低、阅读速度还较慢，词汇量不足等，采取措施，提高英语听说读写能力， 假如六级没过，不放弃！继续努力，在今年六月一定通过！

其次，尝试自学C语言，并找人帮忙辅导！以便更好的学习PC技术！争取在过二级！

还有，这学期多到图书馆借看书，学习。最后，期末考试前好好复习，做好复习规划，做到心中有数，以便取得良好成绩！关于制订的学习计划再多说两句:

1) 学习计划要有个性,要根据自己的学习情况,生活习惯来制订;

2) 学习计划要有可执行性,不要好大喜功,贪多图快,要使学习计划可以

切实的,具体的贯彻下来;

3) 学习计划要宏观,微观俱到,长短结合.

执行学习计划有“三忌”:

一忌拖,因此不要把计划满,留一点自由支配的时间可避免拖延引起的恶性连锁反映.

二忌僵,学习计划可以随时调整.

三忌荒,故学习计划必须坚持.

以上几点要做到很不容易,但是如果养成了这样一个好习惯,将会受益终生.

三、工作篇

在以学习为核心的大学生活里，工作也是重要一环，首先，做好在学校邓三协会的策划部工作，领会些管理智慧，学学用人！其次，

找找周末兼职的其他事情！锻炼自己的实践能力，同时也赚些生活费，减轻家庭负担！

四、朋友篇

平时有时间可以和朋友聊聊天，一起参加体育运动，逛逛街，散散步。。。对于老朋友，时不时的联系下，关心下他们的生活学习进展！“有了新朋友，不忘老朋友”，广交良师益友！提高自身能力的同时，也拓展了良好的人际关系网，互相学习，互相帮助，共同进步！ 总结回顾昨天,我百感交集;面对今天,我信心百倍;展望明天,我任重道远!我想：“既然上帝让我们都能自己掌握自己的命运，那么我就一定要并且也能掌握好自己的命运，我的大学将会因为我的不断回顾和展望而更加的无怨无悔！

篇2：大二学生未来规划范文

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2021年大二学生总结过去以及规划未来

时光像水中的倒影，一晃半年又过去了。大学生涯已过去了八分之三，昨日那埋怨时间过的太慢的情素似乎还游移在脑际，而今大二下学期的生活正向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。刚迈入大学的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试,结果碰壁较多.不过“吃一堑,长一智“,大一学年我除了努力完成自己的学习目标,也利用各种活动丰富自己的生活,摆脱现在大学生最流行的“郁闷“日子。

学习上，比以前自觉了一些，可能是长大了意识到了一些什么，至少也在尽力而为，机会不容易，我得学会珍惜。虽然我不敢说上课一定都在认真听讲，但至少每节课我都去了，毕竟上课多少能听点东西，以后复习也不至于什么都不知道，而且我也不知道旷课能干什么。还不如坐在教室踏实，点名也没压力。也就是这一点信念让我坚持了下来，倒也没什么不好的。这学期感觉学习效率有了一些提高，也许是老天看在我几次在漫长的自习之路上顶着寒风的肆虐给我的一点回报吧。不知道___，我倒挺喜欢这样的，归根结底只是想让自己过得充实一点。

大二，我长大了

大学的生活不比以往，在大学什么都要靠自己，这也是在锻炼我的生存能力，我会把自己的生活作的井井有条，作的简单而充实，培养自己的生活习惯，锻炼自己的生活意志，提高自己的生活自理能

力。大学校园是个大课堂，里面有来自各各省市的同学老师和各种性格的人，来到这我会尽可能的改去自己的缺点，用最短的时间与同学和老师们相处好，处理好自己的人际关系，要在寂寞之时耐得住寂寞，___之时把握住分寸。新学期，我不仅我努力学习专业课，同时也好学好文化课，学好基础课，增加各种兴趣和爱好!积极参加各种活动。专业课又是我们日后谋生的重要手段，是我们找到工作的重要技能，在今后的学习中我会加强与老师同学的交流，平日里认真研究练习，从各个渠道获取最新的技能知识，我要在大学这四年的学习中学到一身好本领，为我步入社会寻找工作增加自己的筹码。还要做到需要考试的课程不可因参加活动和看课外书而放松。这学期，我将在专业上更加强学习，因为还有___年我也将走上职业道路!所以专业知识在这方面显的更为重要!不能再浪费时间于玩耍，要为了自己的未来着想。对于__月的六级考试可能没有把握过，那就更要加紧英语的学习，争取在__月份把六级考出来!多去学校文图看些书，以更好的充电，填补自己各方面的知识空缺，增加知识面，增加个人修养。也希望能在这一学期的课余时间多出去找些与自己专业挂钩的工作，实践出自己不会的地方，到课堂上补空缺，让自己以后的工作更加得心应手！

总之，今年是一个觉悟的年!抛弃以前的一切，重新开始!希望自己可以不辜负父母老师的期望，更不要辜负自己的期望，做最出色的自己。

接下来大学生涯的八分之五将在以下四个方面努力:

一、心态篇

这学期仍应秉着“积极乐观、求实进取、自信稳重、谦虚谨慎”的心态生活!不断修身养性，避免心烦气躁，做到“胜不骄，败不馁”，梦想未来，朝着目标，不断前进!

二、学习篇

从大二上学期期末考试成绩来看，整体还不错!肯定自己!继续保持并前进!

上学期取得了英语四级级等级证书，参加了英语六级考试，结果还要等几天才会出来，担心没过啊!(愿佛祖保佑)，期末成绩还满意!顺利通过了所有选修课，在图书馆看了一些有关西方文学、为人处事等思想性书籍，提高了思想道德水平和巩固了知识!

在这学期仍应努力，规划如下:

首先，如果六级过了的话，仍要总结不足，如听力水平太低、阅读速度还较慢，词汇量不足等，采取措施，提高英语听说读写能力，假如六级没过，不放弃!继续努力，在今年___月一定通过!

其次，尝试自学C语言，并找人帮忙辅导!以便更好的学习PC技术!争取在__年过二级!

还有，这学期多到图书馆借看书，学习。最后，期末考试前好好复习，做好复习规划，做到心中有数，以便取得良好成绩!关于制订的学习计划再多说两句:

1)学习计划要有个性,要根据自己的学习情况,生活习惯来制订;

2)学习计划要有可执行性,不要好大喜功,贪多图快,要使学习计划可以

切实的,具体的贯彻下来;

3)学习计划要宏观,微观俱到,长短结合.执行学习计划有“三忌“:

一忌拖,因此不要把计划满,留一点自由支配的时间可避免拖延引起的恶性连锁反映.二忌僵,学习计划可以随时调整.三忌荒,故学习计划必须坚持.以上几点要做到很不容易,但是如果养成了这样一个好习惯,将会受益终生.三、工作篇

在以学习为核心的大学生活里，工作也是重要一环，首先，做好在学校邓三协会的策划部工作，领会些管理智慧，学学用人!其次，找找周末兼职的其他事情!锻炼自己的实践能力，同时也赚些生活费，减轻家庭负担!

四、朋友篇

平时有时间可以和朋友聊聊天，一起参加体育运动，逛逛街，散散步。对于老朋友，时不时的联系下，关心下他们的生活学习进展!“有了新朋友，不忘老朋友”，广交良师益友!提高自身能力的同时，也拓展了良好的人际关系网，互相学习，互相帮助，共同进步!总结回顾昨天,我百感交集;面对今天,我信心百倍;展望明天,我任重道远!我想:“既然___让我们都能自己掌握自己的命运，那么我就一定要并且也能掌握好自己的命运，我的大学将会因为我的不断回顾和展望而更加的无怨无悔!

范文仅供参考

篇3：大二学生未来规划范文

一、在校大学生现行投资理财方式调查分析

本次调查研究以苏州大学生为对象, 时间为2014年4月5日至5月20日, 采取随机采访、在校随机发放问卷、网上调查三种方式, 一共发放问卷535份, 问卷调查的主要内容集中于在校大学生对于投资理财的态度以及行为方式。

作为未来社会投资理财的主题, 大学生对于投资理财的了解已经越来越丰富。理财观念开始加强, 通过调查, 97.47%的同学认为在大学期间开始理财十分有必要, 并且有2/3的同学正在进行投资或者曾经投资过。投资是对某项领域有利润回报预期而进行财产投资行为, 投资意识被大学生所接受具有十分重要的意义。对于近50%的人认为投资理财是有钱人的业余生活, 其实存在一个认识上的误区, 理财不在于资金投入的多少, 而在于合理的经营范畴。一个良好的理财习惯将会受用终身。

(一) 大学生的理财资金来源。

(图1) 通过问卷, 大学生目前资金来源较为单一, 资金主要来源于父母的大学生占比达94.62%, 依靠兼职得到收入的大学生占36.71%, 另外有24.05%的大学生能凭借优异的成绩拿到奖学金或助学金, 还有11.39%的大学生通过其他方式获得资金。

除了从父母处所拿到的资金外, 兼职所得成为了大学生最大的资金来源, 兼职这一方式很大程度上为大学生提供了额外的可支配收入, 所以对于有理财意向的同学而言, 在不影响学习的情况下, 兼职是获得原始资本积累的不二之选。

(二) 大学生目前的投资方式。

(图2) 通过图2显示, 超过半数的大学生使用网银和储蓄进行理财, 这两项都分别达到了81.01%和73.73%, 但两者基本都属于活期存储和定期存储的范畴, 所获收益较低。根据社会发展趋势以及人们日趋成熟的理财观念, 储蓄这一传统理财方式将逐步淡出主流理财项目, 取而代之的是更高收益更大流动性的理财行业。

保守型的保险占到所有理财方式的37.34%, 体现了大学生对于未来的忧患意识和筹划能力;其中, 还有8.23%的大学生选择股票和债券进行理财投资, 但目前大学生对于投资股票和基金的热情相比于两者在社会上的热捧程度呈现截然相反的现象。根据两者高风险、高收益的特点, 股票和基金更适合具有相关专业知识、且更符合拥有较多可支配资金的大学生进行投资。

(三) 大学生在投资理财过程中面临的问题。

(图3) 对于大学生在投资理财中遇到的问题, 有63.29%的大学生认为资历不足, 大大限制了大学生对投资的选择, 不过对于缺乏经验的大学生可以尝试一些风险较低的理财产品;基于社会上诈骗的案例层出不穷, 有67.09%的大学生对投资理财活动表示担忧, 害怕上当受骗, 因此大学生可以从银行或保险公司等处购买理财产品。由图3我们可以得知, 还有过半的大学生找不到合适的理财产品, 对于这类大学生而言, 平日里多关注财经类的新闻或者在手机上下载理财助手也是一个不错的选择, 可以耳濡目染丰富的理财资讯;其余的大学生也都处在观望中, 多是出于担心影响学习等原因。从大学生自身出发, 解决他们所遇到的理财问题, 丰富自身的理财专业知识、减少对理财不必要的盲目害怕是非常有必要的。

(四) 目前大学生理财收益情况。

据调查显示, 只有3.8%的大学生在自己的投资活动中获得了较好的收益, 另外41.77%和49.05%的大学生认为自己收益一般和收益很少, 虽然能得到较好收益的人不多, 但是基于大学生社会阅历的缺乏和对理财知识不完备的情况下, 这样的收益率还是较为正常的。

二、提高大学生投资理财能力的建议

(一) 大学生对现行理财产品的合理选择。

目前, 社会上的各种理财产品层出不穷, 花样百出, 但其中能够真正适合在校大学生进行投资的却为数不多。在我们的调查过程中发现, 他们所了解并投资的方式, 很多都是大家耳熟能详的。比如, 定期存款、股票、债券或者新兴的互联网小额基金。由于股票风险程度和对专业能力要求高, 大部分同学只是还停留在模拟软件使用上。对于投资方式的选择, 应该量力而行, 切不可跟风。

(二) 家庭理财教育的强化。

家庭是大学生生活和学习的重要环境, 对大学生的消费观有着重要的影响, 由此, 加强大学生的消费观不可忽视。树立一个正确的消费观是拥有理财观念的前提。家庭教育通过引导和支持, 进行沟通和交流, 使大学生在进行投资理财时, 能够有一个整体的认知。

(三) 加强理财文化的传播和教育。

对于当前中国市场的发展来说, 理财文化的培育以及个人理财需求得到良好满足之后的结构调整, 可能是最为重要的内容之一。理财文化的教育, 包括对理财历史的由来, 当代理财的主流和方法等介绍, 使大学生在潜移默化中对理财有一个较为通透的认识, 驱使他们更为主动地参与理财活动。

(四) 创新理财模式, 丰富理财方法。

目前, 我国大学生是我国一个庞大的群体, 但真正针对大学生的理财产品却寥寥无几。对此, 可以呼吁学校和社会的支持:1、学校可以举办理财的专题讲座, 邀请专家为大学生进行正确的引导, 树立正确合理的理财观;2、取得社会的支持, 尤其是一些专业的金融机构, 为大学生量身打造适合大学生的理财套餐。

三、结论

理财已经深入到生活的每一个部分, 大学生不能够再坐以待毙。一方面要树立理财的观念, 多接触一些关于理财的信息。平时可以多看看财经类的电视或期刊, 不仅可以充实大学生的课余生活, 而且能够使大学生对理财更加感性, 渐渐养成独立理财的习惯。与此同时, 学校也要创造一些客观的环境条件, 可以多举行一些关于理财的讲座, 增开经济类的公选课, 推荐有关的书籍, 组织一些更贴近大学生生活理财的活动, 让更多的人了解, 参与进来。相信通过社会以及我们自身的努力, 我们会对理财有更加透彻的理解, 并逐步参与到理财的行动中来。

参考文献

[1]俞姗.大学生金融行为及其对金融教育的启示.福建师范大学学报, 2009.

[2]陈勇.培育大学生的金融意识.青年作家, 2000.

篇4：大二学生未来规划范文

据了解，浙江金融职院在二年级中组建面向金融机构的订单班已坚持10余年。每年3月由学校领导带队到全省11个地市召开应用型人才座谈会，倾听行业企业对学院人才培养的意见和建议，了解金融机构对人才的需求情况；有意向组建订单班的金融机构于4月到学校举办宣讲会；5月中旬学院统一组织订单班招聘会。招聘会结束后，所有的订单班学生将统一进入学院的银领学院学习一个学期，再到订单单位顶岗实习一个学期后，就能顺利在订单单位就业。

据浙江泰隆商业银行前来招聘的负责人介绍：“我们已经连续举办了近10年的订单班，浙江金融职院和我们共同制定培养计划，共同培养人才，加上学生本身技能优秀、稳定性好、能吃苦，订单班毕业生大部分都成了我们的业务骨干。我们今年要招聘客户经理50人、柜员20人，组建两个订单班。”

篇5：大二学生社会实践报告范文

第一天上班，父亲大人送我到公司门口就扬长而去，我顶着巨大的太阳踏进了人生地不熟的办公室，由于到达的时间太早只能在茶水间先呆坐着，直到各位同事陆续上班。其实这段时间可以先用眼睛熟悉一下环境，看看各位同事每天上班的第一件事是什么，有的人打扫办公室，有的人清理茶具，有的人整理信件报纸。

或许这些事情很小很繁杂，但却是不可或缺的办公室文化。由于我是属于实习生性质，以学习的名目来到了这里，所以很多专业性的工作不在我能驾驭的范围。我带着满腹激动的心情强装冷静地坐在整间办公室最寒冷的位置。发呆。此时老板娘出现了，如仙女下凡般地说，来，我帮你找点事做。于是我来到了会计室，帮忙抄写账簿名目。在抄写的过程中，我发现本公司的业务涉及金额都尤为可观，我的专业需要学习到会计知识，但这是第一次接触到现实的会计业务，不免有点战战兢兢，怕写错了一两个零就血本无归啊。在类似的工作中，我慢慢体会到，谨慎小心是工作中的必备，许多业务都是有链接性的，一旦一步走错，有可能全盘皆错。

这一个月来，我做得最多的都基本属于打杂之类的工作，从整理名片到复印资料，从打扫卫生到传真文件，从抄写凭证到扫描发票，从端茶递水到装订账簿等等。前不久在报纸上看到，许多大学生刚开始实习时，对于一些繁琐的工作都难以接受，与自身想象的工作范围有所出入，但对于我来说，能活动活动绝对比坐着吹冷气强，只要有事情做都可以用不亦乐乎去形容我跳跃的心情。整理成千上百张名片的确很考验耐性，与此同时却不失一个了解公司客户的好机会。

复印和传真，说起来汗颜，来到这里我才学会使用打印机和传真机，每次当我成功地打印或传真时，内心成就感蹭蹭地往上飙。这就是圣人先贤的知足常乐啊。打扫卫生是每一个新人都必须面对的活，一般每天早上来到办公室首先是开窗通风，搽桌扫地等等。这是一个给上司和同事留下勤劳印象的好机会。勤能补拙，你什么都不会都至少要让给人知道你还是有可取之处的。补写出库凭证大概花了我一个星期的工时，几乎是一整年的提货单都要补出库凭证，补完之后还要整理装订，最后再保存上锁。扫描发票是我最喜欢的工作（瞧瞧这追求==），对待每一张脆弱的发票都要小心翼翼，刮花了就扫描不到发票内容。其实步骤很简单，过程也很乏味，可能是由于身为华软软件学院的学生，凡有电脑等科技工具的我都比较兴奋吧。哈哈哈。

通过这次实践，本人痛心疾首地发现，在人际关系上还需要大力地加强。因为慢热的性格总是给别人一种安静、不喜欢开口的表象，而这种坏习惯对于打入一个新环境是很不利的。

我们不能等着别人来了解你，而是应该主动向别人表达善意。在当小助理一个星期后，却发现办公室的同事们还是不知道我名字，你不能够怪别人不热情接待啊，而是根本就没将自己展现出来。庆幸的是，我们办公室的前辈姐姐们都十分善解人意温柔贴心，工作中耐心指导，时不时有点心的时候也不忘叫上我一起。关于这一点，我觉得也很重要。在工作中，人际真的是很大一门学问，礼尚往来是一种习惯的、潜在的美德，也是显现一个人品德等各个方面的素质，说白点，吃了别人的，就要记得回报，或许只是一些小零食啊小东西，但千万不要给别人落下你贪小便宜的坏印象。

篇6：大学生大二自我鉴定范文

时间过得真快，转眼间又大一的生活结束了。回顾一下过去，刚来到大学报到的那一天还历历在目，怪不得人们常说日月如梳！一年来，在各级领导和同学们的关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。在这一年的时间里。我自己变了太多太多了。总结一下这个学年的各方面情况，大概可以归纳以下几个要点。

在学习上，现在与以前相比有了很大的进步，各次测验的成绩也明显比以前有所提高。在大一我一年里，由于是刚来到崭新的大学校园，对这里的情况很不熟悉，特别是这里的上课时间，大堂一个多小时，挺不习惯，经常坐不住，弄到每节课的最后几分钟都不自觉地分神，浪费了不少时间。经过一年的适应，这个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度，保证每堂课都认真听好听足。还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多，不但坚持每个星期看至少两本专业书以上，还坚持每次看完之后就写下读后感，将重要的知识点记下来，使自己以后有时间就经常打开来看看。在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，至于写论文的作业就借助课外资料，希望以此可以提高自己的写作能力。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度！我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过扯过”，不过现在好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！要想在学问上有所成就，古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。所以，我一有问题就问同学和老师，直到弄懂为止。即使是朋友我也是这样，因为孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。学习刻苦，态度认真，只是在学习方法和能力上有些欠缺，在今后的学习中需要改进。作为21世纪的接班人，新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求，经济日新月异，科技翻天覆地，所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前必须解决的一个问题，我通过这一年的大学学习，对于专业方向、节奏、程度、难易度等等，也有所了解，投入了不少时间再学习上，每次考试也发挥的可以。在大学的后三年中，对学习任务有了更高的要求，在这样的关键时刻，我会加倍努力学习，把更好的成绩带进以后的三年里。所以，如果说这是对我的压力，到不如说是对我的考验，我一定会全力以赴。对于我们计算机相关专业的学生来说，光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余时间经常阅览计算机类的书籍，并参加了一些计算机水平的资格考试，取得了不错的成绩。我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍。

思想政治学习方面。始终保持与党中央高度一致，认真学习和实践科学发展观，积极参加学院及班上组织的思想政治学习活动，不断提高自身的政治素质。坚决拥护独立自主原则及“一国两制”的方针，反对任何形式的权主义和分裂主义。政治上要求进步，积极向党组织靠拢。不满足于党校内入党积极分子培训所获得的党的基本知识，在工作、学习和生活中增强自身的党性原则，虚心向身边的党员学习，并结合国内国际政治生活的大事，定期作好思想汇报。做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

在生活方面，好的来学校一年多了，也早已习惯大学生活紧张又轻松的气氛，课程虽然还是安排的很紧凑，但课余时间明显增多了，令我真正感受到大学生活是如此的丰富多彩，已经熟识的朋友早已没有大一刚入学时的拘束与隔阂。在这一年里，我都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。这个方面我们宿舍就做得比较好。至今为止我与宿舍的人相处融洽，虽然偶尔会有点小过节，但也很快能冰释前嫌。宿舍是一个大集体，六个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。大学不仅是一个交流知识的场所，亦是我们学习做人处世，接触社会的好场所。我感觉我现在所接受的教育也是各个层面的，所以我一定会好好利用这份难得的机会，珍惜这段宝贵的时间，严格要求自己，力求作一名合格的大学生。大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。这一年的大学生活是我人生中美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。

篇7：大二学生助学金贫困申请书范文

大二学生助学金贫困申请书1

敬爱的党组织：

我是_学院_班的__，我家住在农村，家中有四口人，家中的劳动力只有父亲，母亲有病在身。因为没有文化，只能以打工为生，家中一直生活非常贫困。家中有两个孩子一起上学，父母日夜奔波劳碌，但辛苦赚来的血汗钱依然不够我们两人的学习费用。为了完成学业很希望得到帮助，特此申请国家助学金，希望减轻家庭负担。我将会努力学习，争取以优良成绩来回报国家，社会，学校对我的关心。

特此申请，望予批准!

此致

敬礼

申请人：

20_年_月_日

大二学生助学金贫困申请书2

尊敬的校领导和老师：

我是来自高一(_)班的学生_，由于家庭比较困难，所以想学校提出申请助学金。

我家住在一个小村庄里，家里有4口人，家中的劳动力只有父亲和母亲，可是他们一直有病在身。因为没有文化，没有本钱，只好坐苦工和短工为生，十几年来一直过着贫困的生活。

在学习上，本人在校期间品行成绩良好，遵纪守法，无违法违纪行为，诚实守信，做事遵守承诺。在生活上，因为家庭经济困难，所以生活俭朴，勤俭节约。

加入能够获得助学金，我将在今后的学习中投入更多的精力，来努力完成学业，争取优秀毕业，为班级和学校争光。通过自己的不断努力和不断汲取知识和方法为将来打好基础。为今后的学业做准备。

特此申请，望予批准。

此致

敬礼!

申请人：

20_年_月_日

大二学生助学金贫困申请书3

尊敬的学校领导你们好。

我叫胡_，今年考入本校_信息职业技术学院，就读于，，，专业。我来自_省_市萧县_镇，现家有六口人，爷爷，奶奶，爸爸，妈妈，妹妹，和我。爷爷奶奶现已八十多岁，没有了劳动力，妹妹在读高中，爸爸务农，妈妈已下岗多年，全家的开支主要靠农作物，没有其他副手入，由于母亲患有心脏病，常年吃药，家里开支几乎有父亲一人承担，为了我和妹妹将来做一个有出息的人，父亲借钱也要我们走读书之路，家里现已欠债几万元，生活清苦贫困。

由于我们那经济不发达，几乎没有任何工厂，父亲只能种几亩薄田，母亲由于多病只能在家。全家只有父亲一个劳动力却要养活六口人。我们全年的家庭收入不足两千元，出去还债和日常开支，也就所剩无几了，但是为了将来，我必须读书上大学，我深深的认识到，只能靠读书才能改变自己的命运，只有读书才能走出我们那个贫困的小镇，只有读书才能不再从事父亲所从事的体力活，只有读书，才能改变家里贫困的状况，只有读书，以后的日子才不会辛苦!

人的命运自己不能决定但是你可以决定你的命运。你不能改变出生的境况，但是你开一不断开拓。作为一个家庭贫困的学生，我不会因为家庭贫困而失落，不会因为贫困而丧失生活的动力。却教会了我，越是艰苦是我环境越要坚持，在日常学习中，从点滴小事，来磨练自己的意志，培养吃苦耐劳的精神，不断加强自己的修养，遵纪守规，自觉维护学校秩序，不断提高自己的综合素质，用自己的实际行动来展示家穷志不穷。我对未来充满信心。

为了顺利完成我的学业，我需要和希望得到学校经济上的帮助——申请贫困生助学金

大学，我人生中新的起点。今后的三年大学中，我会刻苦学习，努力拼搏，争取做一名德才兼备的优秀学生，将来成为一名国家有用之才回报国家学校和父母，感谢你们!

申请人：

大二学生助学金贫困申请书4

尊敬的校领导：

您们好!

时间很快就随风流逝了，我也从一个不懂事的孩子慢慢地长大成为一个大学生。学费也从四百多元慢慢增加到了一万二千多。虽然时间在改变，但是家里的困难还是没有随着我的成长而减少，反而增加了。

爸爸残疾，有胃病和高血压，曾经从军，因此残疾(只于为何我也不太清楚。)爸爸的残疾，使他无法长期地工作。所以他在35岁那年退休了。爸爸是奶奶中的第三个儿子。大伯是个哑巴，未婚，自己的生活都无法照料，更何况要照料奶奶爷爷。所以奶奶爷爷的生活一直都是由我二伯和爸爸照料的。有二伯在的日子，虽然兄弟俩因为奶奶的住院的事而吵过几次架，但是他们还是精心尽力地分担着奶奶的住院费。(奶奶得了心脏病，在医院里连续住了好几个月，花费几万元左右，现在家静养。)

二伯是我见过最凶的人，对他的子女都要求很严格。但是堂哥和堂姐还算争气的。堂哥考上了二本在南昌某个大学读书。堂姐和我一样，也是个大专生。不过好好的一个家庭却因为一次不幸的事彻底改变了，也开始改变了我们的生活。我记得那一天那一年爸爸对我说的每一句话：

那年因为高三高考(我堂哥也在其中)，所以我们这帮高一的学生放假一个星期。那天我爸突然问我一个问题：“李秀云，你准备好，老爸要告诉你一个坏的消息。”我一下子开心的心情变得很担忧。我担忧着我的那个梦(梦里我看到二伯躺在冰冷冷的棺材里，我也看到爸爸无声地流泪。)成真，心里担心自己身边的亲人离开我，再加上我的左眼一直跳着。我存着希望说：“该不会告诉我有人死了吧。”“是的。”爸爸说出口了:“二伯去世了，因为车祸今年哥哥高考，你不要告诉他。”就这样我听到了二伯的死讯。也因为这个，我爸爸就一个人承担着奶奶和爷爷的生活照料。

我的学习成绩不怎么好，但是没让爸妈失望，因为我转修了一门课——ACM。因为这个杨主任给我请了一个月的假，所以成绩有点儿差。但是只要自己喜欢，就不会后悔。也因为这个，我几乎一个月最多回家一次。所以大部分都在学校生活。在学校什么都要花钱。虽然我参加了勤工俭学，但还是组织不了我开销大的困难。

为了让爸爸能好好地照顾奶奶爷爷和自己，也可以资助堂哥和堂姐能接续读书，所以我申请助学金，望校领导批准!

此致

篇8：大二学生未来规划范文

人类思维和行为的一个主要特征是指向未来的事件和结果。这一特征近年来逐渐引起心理学理论界的关注 (Bandura, 1986;Neisser, 1976) 。如, Bandura (1986) 强调人具有预见能力, 并且它是人类思维的一个基本特征。Neisser (1976) 指出对未来的预期是认知图式的主要机能之一。Oppenheimer (1987) 将未来看作是目标导向行为的一个主要特征。然而, 尽管在人的一生中, 对未来事件的预期对日常行为都具有动力性的引导作用, 但对未来的思考和规划对青少年尤为重要。

未来规划 (Future planning) 是个体对未来建构计划并实现计划的过程 (Nurmi, 1991) , 是个体同一性发展的关键。根据Nurmi (1991) 提出的理论模型, 未来规划包括探索 (exploration) 和投入 (commitment) 两个维度。探索是指个体通过征求建议、搜集多方面的信息, 并考虑自身特点与机会空间的匹配, 以便做出有意义的抉择;投入是指在选择目标的基础上, 个体为实现目标不断地付出时间和精力。青少年对未来的探索和投入有利于个体在社会中的自我定向, 从而促进自我同一性的获得 (Kracke&SchmittRodermund, 2001) 。来自不同文化的研究一致表明, 青少年期个体对未来的探索和投入主要集中在教育和职业领域 (Lanz, Rosnati, Marta&Scabini, 2001;Nurmi, 1991;Seginer, 2009;张玲玲, 张文新, 周秀琴, 胡艺馨, 王姝琼, 2008) 。因此, 当前该领域的研究主要通过考察青少年在未来教育和职业领域的探索和投入来揭示青少年未来规划的发展特点。

青少年未来规划的发展是一个在较宽泛的人际背景中共同建构的过程 (Malmberg, 2001;Masseyetal., 2008) 。作为影响青少年心理社会发展的重要他人, 父母是青少年在未来发展的重要方面 (如学校教育和未来职业) 获取支持与建议的主要来源 (Seginer, 2009) ;并且, 在确定个人未来目标的过程中, 青少年主要从父母那里获得信息 (Malmberg, 2001) 。因此, 父母如何对待子女、如何与子女沟通等, 即父母的教养行为就成为影响青少年未来规划的一个重要因素。研究表明, 父母对子女的接纳水平越高, 青少年对职业的探索和投入越多 (Seginer, Vermulst, &Shoyer, 2004) ;父母对青少年行为监督控制的水平越高, 青少年对未来教育的兴趣则越低 (Nurmi&pulliainen, 1991) 。换言之, 父母的接纳使青少年在未来规划的过程中更容易接受父母的支持与建议, 进而能够提升其未来规划的水平;而父母对子女行为的监督和控制则会阻碍青少年未来规划的发展。然而, 当前关于父母教养行为与青少年未来规划之间关系的研究还比较少, 且已有研究均是在西方文化背景下进行的。

综上所述, 本研究以青少年为被试, 采用问卷调查法法, 主要对如下研究问题进行考察:父母的教养方式与青少年未来教育规划的关系, 其中人口学变量的调节作用。

二、研究方法

1.研究被试

本研究采用分层整群随机抽样的方法选取来自海原回民中学学生进行问卷调查, 共发放问卷300份, 回收有效问卷297份。有效问卷中, 初一年级49人, 初二年级49人, 初三年级50人, 高一年级48人, 高二年级50人, 高三年级51人;女生184人、男生113人;城镇生91人、农村生206人。

2.研究问卷

本研究采用Nurmi青少年未来问卷 (中文版) 中, 关于教育规划方向的分量表 (张玲玲, 张文新, 纪林芹, Nurmi, J.E.2006) 对中学生的未来教育规划进行测量。使用岳冬梅等人修订的父母教养方式量表 (EMBU) 中文修订版对其父母教养方式进行测量。经检验量表具有良好的信效度。

三、研究工具

将所有问卷结果整理数量化后输入SPSS19.0数据库, 根据资料的性质应用统计软件SPSS19.0进行方差分析、相关分析等统计学处理。

四、研究结果

1.中学生未来教育规划的基本特点

为考察中学生未来人口学变量特点, 以对未来教育的探索、投入和情感体验为因变量, 以年级、性别和城乡为自变量进行多元方差分析 (MANOVA) 。结果表明, 年级 (F=2.474, p<0.001) 、性别 (F=2.709, p<0.001) 的主效应显著, 年级、性别、城乡 (F=1.458, p<0.05) 三者的交互作用显著, 即总体上中学生未来教育规划因年级、性别的不同而存在差异 (见表1) 。

单因变量F检验表明:年级对未来教育和职业投入以及各种情感体验的维度都作用显著。多重比较 (LSD) 发现, 对未来教育的投入上高中三个年级显著高于初中三个年级的学生 (ps<0.05) ;对教育的体验初中生比高中生明显持更为积极乐观的态度, 初一学生态度明显高于其他年级学生 (ps<0.05) , 高中各年级没有显著差异 (ps>0.05) 。

2.中学生父母教养方式和未来教育规划的关系分析

分别以父母教养方式中的父1、父2、父3、父4、父5、父6、母1、母2、母3、母4、母5这11个因子得分与中学生未来教育中教育探索、教育投入、教育体验3个维度得分进行相关分析 (见表2) 。结果显示, 未来中的教育探索与父母教养方式中的父1和母2的相关具有统计学意义;教育投入与父1、父2、母1、母2的相关具有统计学意义;教育体验与父1、父2、父3的相关具有统计学意义。

注:*p<0.05, **p<0.01。

根据上述相关分析的结果进一步对数据进行多元回归分析。结果表明:父母教养方式中父1因子对未来中的教育探索、教育投入、教育体验、有显著的影响;在教育投入因子中, 母2对其的影响同样显著, 只是小于父1的影响力 (见表3) 。

注:*p<0.05, **p<0.01。

3.中学生父母教养方式和未来教育规划的调节变量分析

根据上述数据分析, 人口学变量在父亲情感温暖与理解对未来教育规划的影响中存在调节效应。以人口学变量为分组变量, 以父亲情感温暖与理解为自变量, 以未来教育规划总分为, 做调节效应分析。从表4可以看出父亲情感温暖与理解和未来教育规划之回归方程, 其解释率以及其显著性水平随着被试的性别、年级、生源的不同而有所改变。性别中, 男生的解释率比女生高;年级中, 初中生的解释率比高中生高, 生源地中, 农村比城镇结实率高。可见, 虽然人口学变量不影响父亲情感温暖与理解和未来教育规划二者关系的方向, 但影响二者关系的强度, 这说明人口学变量对父亲情感温暖与理解和未来教育规划存在在调节作用。

注:*p<0.05, **p<0.01。

五、讨论

1.中学生未来教育规划的特点

本研究分析了中学生对对未来教育发展态度的基本特点。与现有研究结果不一致 (张玲玲, 2008) , 本研究发现中学生对个人未来教育的探索并不遵循年龄发展模式。原因可能有三:一是现有国内研究结果被试集中在中东部地区, 存在地域差异;而是本次研究的被试样本取样较小;三是本研究中被试绝大部分都是回民, 存在民族差异。与已有研究一致, 高中部学生对未来教育的投入上显著高于初中部的学生, 这主要是因为高中毕业比初中毕业要面临更多的问题, 例如是否继续升学、选择什么样的学校、是否要工作、以后要学什么专业等等。对未来教育发展的体验初中生比高中生明显持更为积极乐观的态度, 这可能与这一时期青少年的心理发展特点有关, 处于青少年早期的初二学生的思维方式正从具体形象思维向形式运算思维过渡, 思维尚具有片面性, 容易对自己未来的教育进行近乎完美、但缺乏现实性的想象。

2.中学生父母教养方式和未来教育规划的关系

父亲情感温暖、理解对未来教育规划有显著的影响, 并且随人口学变量 (年级、生源、性别) 不同, 对未来规划的影响强度不同。由此结果可以看出:在中学生对未来的教育规划中, 父亲对孩子的理解和爱护起到尤为重要的作用, 并且随着年纪的增大这种影响在变小, 父亲的情感支持对农村学生在未来教育规划方面的影响更多, 对女生在未来教育规划方面的影响更小。同时表明, 中学生的未来受到家庭因素的制约, 父母的期望和态度会让中学生对未来产生不同的看法。

六、结论

高中生对未来教育的投入显著高于初中生;初中生对教育的体验比高中生明显持更为积极乐观的态度, 初一学生对未来教育发展态度明显高于其他年级学生, 高中各年级没有显著差异;中学生父母教养方式中父亲情感温暖、理解对中学生未来教育规划有显著的影响, 并且随人口学变量 (年级、生源、性别) 不同, 对未来规划的影响强度不同。

摘要：目的:通过对海原回中近300名城乡中学生的调查, 考察了中学生父母教养方式对未来教育规划的影响。结果:高中生对未来教育的投入显著高于初中生;初中生对教育的体验比高中生明显持更为积极乐观的态度, 初一学生对未来教育发展态度明显高于其他年级学生, 高中各年级没有显著差异;中学生父母教养方式中父亲情感温暖、理解对中学生未来教育规划有显著的影响, 并且随人口学变量 (年级、生源、性别) 不同, 对未来教育规划的影响强度不同。结论:父亲的教育方式对中学生未来教育规划有显著的影响。

篇9：大二学生未来规划范文

在这次的班委选举中，我想要竞选的是团支书。

经过一年多的大学生活，我对其已经有了充分的认识。来到大学，除了学习新的知识之外，还要在独立生活中不断地充实自己、锻炼自己。而这次竞选团支书，一方面就是为了提高自己的综合能力和素质修养，另一方面也是想为我们班级的学习和生活贡献自己的一点微薄之力。我非常希望能够进入班委工作，并尽力把工作做好。团支书不仅仅是学习上的楷模，同时还需要有较高的工作能力与亲和力。只有如此才能更好的活跃班级的学习氛围，加强同学间的思想交流，积极开展丰富多彩的学术探讨活动。而所有这一切，还必须建立在任劳任怨、全心全意为同学们服务的工作态度上。我自以为符合以上的要求，故毛遂自荐，参加本次竞选。

篇10：未来一年工作规划范文

二、主要工作和措施：

（一）认清形势，把就业工作摆上更加突出位置。

年初，受国际金融危机的影响，我市经济增长速度放缓，对就业的拉动能力有所减弱，部分企业经济效益下滑，一些企业运行困难，减少对劳动力的需求；另一方面，返乡农民工、高校毕业生回丰就业增多，全市各类求职人员供大于求。针对当时的经济形势和就业状况，一是加强领导。成立了返乡农民工就业工作领导小组，及时研究制定应急预案和措施，制定了《就业再就业工作总体规划》，把就业再就业工作摆上更加突出的位置，并列为今年重点工作之首，做到一切工作围绕就业，一切工作服务就业，千方百计扩大就业。二是出台政策。先后以市政府名义下发了《关于做好当前经济形势下就业工作的意见》（大政发[]99号）、《关于印发<市建立再就业援助基地安置就业困难人员试行办法>的通知》(大政发[]61号)、《关于做好年城镇困难人员帮扶再就业工作的通知》（大办发[]21号）等文件，这一系列政策措施的出台，对稳定经济增长、促进就业发挥了重要作用。三是建立监测点。在全市五个镇（裕华、小海、万盈、三龙、草埝）10个村建立农民工返乡监测点，对14个镇返乡民工进行全面调查摸底统计、登记、分类造册，同时实行周报制度，动态掌握失业人数和就业情况，为领导决策和制定就业政策提供第一手资料。

（二）落实政策，多措并举保岗位促就业。

一是加大招聘频率，满足用工就业需求。年初起，我们人力资源市场做到“周周有集市、月月有专场”切实帮助各类求职者实现就业。先后举办了“09新春服务企业暨返乡农民工‘牵手行动’招聘会”、“市‘女性就业再就业暨返乡青年技工、大中专毕业生’专场招聘会”、在明星国际广场举办了“市庆五·一再就业基地（明星国际）专场招聘洽谈会”、市县联动“援助就业5000人”暨服务企业用工招聘洽谈会，近百家企业提供就业岗位11516个，其中公益性岗位？个，6622人被企业录用上岗。二是开展系列服务活动。在元旦前后开展“迎新年就业援助月”活动，活动期间在人力资源市场设立返乡农民工求职登记窗口，接受政策咨询、提供岗位信息、推荐就业岗位，免费职业指导和介绍就业培训;给全市广大求职人员发一封《公开信》，宣传当前的就业形势，指导失业人员尽快就业。在农历正月初五又开展“返乡民工再就业援助周”专项活动，宣传就业形势，为600多名民工进行了报名登记。2月份，组织开展“春风送培训”活动，在市人力资源市场和各镇为返乡农民工、城镇失业人员发放免费培训券1000张。3月份，开展“岗位三进”活动，即招聘岗位进家庭、进社区、进镇村活动，实现岗位对接零距离。三是加强技能培训，实现创业带动就业。以开展送教到镇（村）、送教到企业、送教到社区为工作重点，抓好syib培训工作和落实支持创业的各项政策。6月中旬，在市区进行了一次小本创业项目推荐暨创业成果展示会，推荐了四十多个小本创业项目。四是社区创建促就业。目前大中镇金丰和黄海两个街道18个社区，全面开展充分就业社区创建工作，已有8个社区创建达标，今年又有8个社区基本通过省市验收。每个社区做到零就业家庭动态为零，下岗失业人员再就业率达80%以上。五是政策扶持创业（就业）。今年发放小额担保贷款312万元，给失业人员创业提供资金扶持；建立再就业基地？个，开发公益性岗位？个，托底安置就业困难对象？人；为？灵活就业者和？个企业发放社会保险补贴？万元。

（三）重点援助，解民忧保民生保稳定。

今年，我市把城镇零就业家庭人员、农村零转移家庭人员以及特困职工家庭人员作为重点就业再就业援助对象，分别采取不同形式进行援助。一是继续做好城镇就业困难群体结对帮扶工作。今年3月，以市委办、政府办名义出台了《关于做好城镇困难失业人员帮扶再就业工作的通知》（大办发[]21号），下达给60个有关部门帮扶500人的任务，目前已有24个相关部门已上报帮扶成功236人。二是对农村零转移家庭贫困户实施帮扶。对登记在册的202户321名农村零转移家庭人员办理《就业登记证》，及时提供有针对性的就业服务和就业援助。三是设立“就业110”服务中心。5月份，我们在一楼人力资源大厅设立“就业110”服务中心，专门为就业困难对象实施援助。设专门服务柜台、有专人挂牌服务、有专用热线电话。服务对象包括零就业家庭人员、农村低收入零转移家庭人员、困难家庭未就业的.大学毕业生等10种就业困难人员和招工困难的企业。并向求助对象承诺登记后不挑不拣岗位一周内推荐就业，招工困难的企业规范用工一个月内满足用工需求。此项举措，在中国劳动保障报作了报道，中央电视台制作部已联系要在新闻栏目进行宣传。四是开发公益性岗位托底安置。4月份，以市政府出台了《大丰市建立就业援助基地安置就业困难人员试行办法》（大政发[2012]61号）、《大丰市公益性岗位认定使用和管理办法》（大政发[2012]60号）两个文件，面上以街道社区劳动保障平台为依托，积极开发公益性岗位，安置困难人员就业。今年先后开发公益性岗位200余个，安置就业困难人员150余人次。五是确保春节期间困难职工生活。春节解困是市委市政府在两节期间一项重点工作，通过调查摸底，编制程序，建立了困难职工台帐，并请市四套班子领导上门慰问，给每个困难职工送就业岗位信息，体现了党和政府对困难职工的关心。节日期间筹集发放解困资金378万元，全市4852户困难职工都领取了春节解困金，为124名特困职工发放发《特困优待证》，确保春节期间社会的稳定。

（四）狠抓征收，发挥失业保险预警功能

围绕年初工作目标，我们狠抓失业保险扩面和失业保险基金的征收工作，提前两个月就完成了半年的工作目标。截止目前,共征收失业保险费1950万元，基金备付能力增加到40个月，基金运行呈良好循环态势。一是发挥五险合一优势抓清欠。加强系统内部科室业务协调动作，对欠费的单位结清欠费后方能办理相关业务，取得良好效果。此外对欠费大户，上门清欠，或与企业协商，制订还款计划；对协议缴费单位进行督促，确保按协议执行。二是与地税、主管部门联动促征缴。按月及时向地税部门提供失业保险费征缴计划，并积极配合搞好各参保单位当期失业保险费缴纳情况的信息反馈，确保当期失业保险费按时足额缴纳到位。三是加大扩面力度增费源。积极参加局社会保险扩面征缴工作，一方面对已参保的单位进行回头看，确保100%参保，另一方面对未参保单位进行政策宣传，将更多单位纳入失业保险范畴。今年新增参保企业61家，累计新增达3964人。四是统一城乡失业保险待遇。凡是在我市就业的农民工，一律按城镇职工执行统一的费基、费率，失业后，也按城镇职工标准享受失业保险待遇。五是建立失业保险预警调控制度。每个月对失业保险基金的收入、支出和失业人员的增加、就业情况进行趋势预测和测算，确保失业人员的保险金按月足额发放，失业保险基金备付能力不低于12个月。同时，规范企业裁员行为，严格执行除关闭破产企业外,企业裁员20人以上，或不足20人但占企业职工总数10%以上，按程序报告批准后方可进行失业登记的程序，避免在同一地区、同一时间实施关闭破产企业数量过于集中,防止失业率急剧攀升。

（五）联系实际，深入开展学习实践科学观活动

一是组织学习提高认识。按局党委的统一要求，我们认真组织全处职工学习了《科学发展观重要论述摘编》上的每一篇文章，组织开展了“深入解放思想，坚持科学发展，奋力争先进位，率先全面小康”和“科学发展、迎难而上、积极作为、保障民生”大讨论，支委一班人带头交流学习心得、统一思想，受到很好的效果。 二是认真调研加强实践。在调研阶段，要求每个股室结合工作实际确定一个课题下基层进行调研，每个党员都要撰写调研报告，专门召开全处调研论文汇报会。我处撰写的《当前金融危机形势下稳定我市就业局势的对策》调研论文获局系统论文评比二等奖，并被市论文汇编收录。三是分析检查改进作风。面对新形势、新任务、新要求，分析检查在思想上、作风上存在哪些不符合科学发展、跨越发展的突出问题，并以党小组为单位，人人开展批评和自我批评，针对排查本处存在的主要问题，领导班子专题研究剖析，逐条提出整改措施，制定和编印了《职工行为规范》人手一册，力争通过整改提升我处的管理服务水平和能力，以新形象、新面貌做出新成绩。

三、难点和存在问题

1、失业总量增加，就业再就业压力大。今年可以说是新成长青年增长期，农民工返乡就业高峰期和企业用工紧缩期三期交汇,年底失业人员结存数可能大于往年。一是新增失业人数多。主要是受金融危机的影响，大专院校毕业生外就业难、工资低，回丰就业人数增加，预计结存1000人以上。二是就业转失业人数增多。今年，新增失业职工846人，高于去年同期。三是困难就业群体人数多。据今年8月份调查,全市新增各类就业困难人员354人, 仅“4050”和“双失业”两类困难人员无正规就业人数达6000人。这些人员年龄大、文化低、技能差、再就业难度大。四是退伍士兵、转业干部家属结存约500人。五是农民返乡就业人数多，预计结存3000人，这给当前和今后就业工作增加了压力。

2、人力资源供求不平衡，结构性失业现象加剧。由于用工企业需要劳动者技能水平与岗位要求不匹配，造成了一方面，有大量的失业人员要求就业，另一方面，企业用工缺口较大招不到工人现象。9月份，我们对10多家缺工企业进行了调研，除一部分企业需要高技术的人才招不到工人外，大多企业是由于受金融危机的影响，生产任务不足，效益下滑，工资待遇低、工作时间长，用工不稳定，有的工作环境差，劳动保护跟不上，留不住工人，也招不到工人；也有失业人员的原因，有一定数量人员，求职的期望值太高，文化、技术等诸方面的素质又不高，结果是高不成低不就，这种结构性失业矛盾有加剧趋势。

3、部门帮扶未完成序时进度，困难人员就业难。近年来，市委市政府高度重视困难人员的再就业帮扶工作，每年下发文件，下达目标任务，目的是发挥各部门的职能作用，使全社会都来关心困难人员再就业。今年3月，两办又下发了《关于做好20城镇困难失业人员帮扶再就业工作的通知》文件，下达60个部门帮扶500人任务，但部门重视程度和工作力度不平衡。到目前为止，只有36家部门帮扶成功236人，占总任务的47.2%，其中全部完成任务的有15部门，完成部分任务的有5个部门，没有开展工作的有40个部门。

四、积极实施就业援助，扩大“就业110”品牌效应。一是进一步完善“就业110”服务中心服务设施、服务形式、服务内容，使更多的困难对象通过这个平台实现再就业。二是配合街道、社区抓好“零就业”家庭和双下岗失业家庭等困难人员的调查摸底、认定工作，实现动态管理，使有就业愿望及就业能力就业困难群体家庭，至少有一人实现再就业；三是继续在城乡开展创建“充分就业社区”和“充分就业镇村活动”，动态消除零就业家庭和零转移家庭。

五、坚持城乡统筹，引导农民就地就近转移就业。抓好农村劳动力开发就业和转移工作，完善覆盖城乡的就业管理服务网络，经常开展“岗位三进”活动，即适时开展招聘岗位进家庭、进社区、进镇村活动，实现岗位对接零距离。每季度组织一次送岗位信息、送就业服务、送技能培训、送技能鉴定“四送下乡”活动，力争全市转移农村劳动力1万人，其中参加技能培训6000人以上。