可爱的大熊猫的小学作文

可爱的大熊猫的小学作文（共20篇）

篇1：可爱的大熊猫的小学作文

今天早上阳光明媚，我们5年级的全体师生8：30分准时上车，兴奋地来到熊猫基地。

一进大门，我们就欢呼起来：“哇!好多竹子!一定有很多很多、大大小小的熊猫!”首先映入我们眼帘的第一副就是天鹅湖，湖里面的天鹅有黑色和白色的真漂亮!湖里还有红、黑、黄三种颜色的鱼儿在向我们游来好象在说：“欢迎你们小朋友!”接着，我们又走过了玫瑰园，园里面开满了五颜六色的鲜花，真是美丽极了。

我们走了很久很久，一只大熊猫也没有，我们一边走一边生气地说：“真讨厌!怎么一只熊猫也没有，不会还在睡懒觉吧!也不会她知道我们的到来不想来与我们做朋友吧!大家七嘴八舌地发表着自己的猜想。

终于，我们来到了一只身子胖乎乎的大熊猫住所，我们叫道：“喂!你叫什么名字?你吃的竹子好不好吃，是什么味道，可不可以给我们点点头回答我们的问题?或抬头看着我们也行!”

中午，我们坐在一片青葱翠绿的草地上吃起了香喷喷的午餐来。吃完午餐我们继续看黄橙橙的小熊猫，我们又叫到：“小熊猫!小熊猫!一只一只的像狡猾的狐狸。”小熊猫好像生气了不理我们，它好像去找它的妈妈不理我们了。

下午，我们看到5—7只小熊猫，大家看得多开心的时候，突然教官叫我们回去排队上车了。我们只好依依不舍舍地离开了熊猫基地唱起了“熊猫咪咪的歌儿”回到了学校。

可爱的大熊猫，可爱的小熊猫，美丽的熊猫基地、漂亮的竹子。

篇2：可爱的大熊猫的小学作文

昨天，我和同学们去熊猫基地参观熊猫。熊猫基地，山峦含黛，碧水如镜，林涛阵阵，百鸟谐鸣，真是一个世外桃源，这里太适合熊猫居住和生活了!

熊猫基地里有一座座漂亮的熊猫别墅。看，有的熊猫“呼呼”地睡懒觉，有的在悠闲地散步，还有的在津津有味地吃着早餐呢!在熊猫基地里，有一只叫雄浜的熊猫，它是一个好父亲，也是第一只去海外的熊猫。我们去的时候正好看见它在吃竹子，样子很可爱：只见它双手抱着竹子不停往嘴里送，毛茸茸的嘴里也不停的嚼动，配合自如，吃得津津有味的。雄浜吃完了竹子就扭动着笨重的身体晃来晃去的在林子里面运动，对我们的招呼全然不顾，好像个见惯大场面的明星。它的样子让我们哈哈大笑。

不一会儿，我们来到了熊猫产房。看见了刚出生的熊猫，它们全身没毛，粉粉嫩嫩的，只有小老鼠那么大!只见它们紧紧挨在一起，相互依偎着，还不时发出“叽叽”的叫声，仿佛在说：“妈妈，我要妈妈。”我不知道它们是怎么长那么大的?我仔细看了介绍才知道，原来熊猫20天就能长出毛，50天就能出去活动，120天就长得很大了，3岁就可以吃竹子，它们的成长真是太神奇了!

篇3：可爱的大熊猫的小学作文

一、课程架构:和而不同,差异发展

1. 和而不同一形成“三化”课程体系

围绕学校办学思想及育人目标,我校注重三类课程间知识的延伸与衔接,通过导学策略的引入,在确保基础性的同时,加强选择性,形成了“国家课程校本化、个性培养课程化、问题解决合作化”的课程体系。

首先,国家课程校本化。“做可爱上海小学生课程为全体学生必须修读的课程,它包括国家规定课程校本化实施以及依据学科特点、学生认知规律和学校、社区、家庭资源,找准结合点,形成具有上海人文底蕴的统整系列,引导学生掌握学法,转变知识为能力,学以致用。其次,个性培养课程化。以学生自主选课与限定参与相结合,在尊重学生的个性差异和个性发展的基础上,具有一定开放性,为学生架设认知过程的三个阶梯:“夯实基础,培育能力,学会学习”一“发展学生兴趣,开发学生潜能,促进学生个性发展”一“学会合作分享,建立自信,形成持续学习内动力”,并弹性地设置目标,让每一个学生都能依据自己的个性及兴趣找到相应目标。再次,问题解决合作化。由学生根据自己的兴趣来选择课程,主要任务是运用探究性学习方式发现和提出问题、探究和解决问题,如组建“大头工作室”“心视界科技社团”等。

2. 差异发展——形成“三组”课程序列

着眼于学生的发展和内在潜力的开发,我校将基础型课程、拓展型课程、探究型课程有机统整,形成了一个丰富、系统的课程群序列。首先,学科统整成序列,对教材中与上海相关的知识点进行统整,形成了“做可爱上海小学生”之学科统整课程,包括语文、数学、英语、音乐、体育、美术等学科。其次,拓展课程序列,将教材中的知识点与实践活动进行重整,形成了“做可爱上海小学生”之“幸福成长三十事”综合体验课程群及53门拓展课程。再次,探究课程序列,将实践活动与探究活动有机整合,以“大头工作室”等学生社团为载体,形成了“做可爱上海小学生”探究课程群。

二、课程定位:合作学习,践行文本

1. 形成“自主选择,合作学习”引导策略

自主选择。为方便学生自主选择课程,我校为学生精心设计了“幸福导航仪”。学生在“幸福导航仪”的引领下,不仅可以了解学校选修课的整体结构、各大板块的主要内容及选课原则,而且可以学会如何设计自己的选课计划,学会如何记录学习收获,如何留下精彩瞬间。由于所学课程由学生自主选择,因此学生学习的内驱力得到了激发,学习的主动性得到了提高,进一步促进了学生兴趣的培养和特长的发展。

合作学习。在探究型课程中,我们将学生学习生活、社会生活中发现的问题及观察到的现象设计为小课题作为基本学习的载体,成立“大头工作室”,聘请教师或家长志愿者为导师,以自愿组合方式实施探究,在提出问题、解决问题的过程中,学用结合,合作研究,在让学生了解或掌握一定科学研究方法的同时,获得丰富的体验。为培养学生创新意识,我们鼓励对科技感兴趣的学生自由组合,自发成立“心视界科技社”,通过“我加入”“我管理”“我行动”“我展示”几个环节,由学生自主开展各类创新活动,收到较好的活动效果。

2. 形成“实践体验,践行文本”感悟策略

实践体验。为了给学生的幸福成长提供体验平台,我们以《幸福成长册》为抓手,以“课内向课外延伸,课外向课内渗透”为基本思路,依据学生成长规律和学习历程,对符合学生兴趣且适宜学生健康人格形成的活动进行了提炼。我们从“品读上海、成长足迹、快乐交往、体验民俗、走近经典、低碳环保行动”六个维度,建立综合体验课程,开展学生必须参与并通过考核的系列实践活动,旨在让学生在这些实践活动中体验成长带来的快乐,提升学习幸福指数,为学生积极心态及健康人格的形成奠基。

践行文本。为了让学生养成“在生活中学习,在学习中生活”这一学习品质,我校依据学生学情,将文本引入生活,将生活贯穿于教学全过程,开发了“做可爱上海小学生”之拓展课程序列,既具有学科特点,又适切学生心智成长规律。学生根据教师的设计,在任务驱动下,由浅入深、循序渐进地完成各项预设任务,并达成综合作业预设目标。由于学生带着思考去体验社会角色,在玩的过程中发现问题,解决问题,这样不仅巩固了基础知识,掌握了基本技能,实现了知识的迁移,同时也在玩的过程中体验着各种社会角色,积累着各种生活经历和经验,增强了社会责任感。

三、课程评价:立足过程,巧用激励

1. 评价内容——立足过程

课程评价的焦点不仅仅停留在学生“学了什么”,而是关注“学了以后收获多少,成长多少”,立足过程,促进发展,包括学生参与综合作业或实践探究的态度、在作业过程中或实践探究过程中获得的体验与感想、学生间合作与交流的情况、学习或实践探究的结果等。

2. 评价方式——巧用激励

篇4：可爱的大熊猫

还记得那两只可爱的赠台大熊猫——团团、圆圆吗？相信你一定忘不了它们在春节晚会上憨态可拘的表演。我们都喜爱大熊猫，但关于大熊猫，你了解多少呢？大熊猫为什么是黑白相间的？它是熊吗？

Giant pandas are black and white and loved all over the world. The giant panda is a national treasure in China and is therefore protected by law.

大熊猫毛色黑白相间，受到全世界人们的喜爱。大熊猫是中国的国宝，因而受到法律的保护。

How did the panda get its colors?

Scientists aren't exactly sure. One theory is that pandas developed their contrasting black and white colors over time so they would stand out in the forest and be able to find each other to mate.

Are giant pandas bears?

For years scientists have wondered whether pandas are bears, raccoons¹, or in a group all their own. Through studying the genetic code (DNA) in pandas' cells, scientists have confirmed the panda's relationship with bears. Giant pandas are similar to other bears in their general looks, the way they walk and climb, and their skull² characteristics. It's important to know that pandas are bears, because the more we know about pandas, the better we can help them reproduce and survive.

Giant pandas start out small

Giant pandas are only about the size of a stick of butter at birth, and they're hairless and helpless. The panda mother gives great care to her tiny cub, usually cradling it in one paw and holding it close to her chest. For several days after birth, the mother does not leave the den, not even to eat or drink!

Bamboo is food and shelter

Bamboo is the most important plant in a giant panda's life. Pandas live in cold and rainy bamboo forests high in the mountains of western China. They spend at least 12 hours each day eating bamboo. Because bamboo is so low in nutrients, pandas eat as much as 84 pounds (38 kilograms) of it each day. Pandas grasp bamboo stalks with their five fingers and a special wrist bone, and then use their teeth to peel off the tough outer layers to reveal the soft inner tissue. Strong jaw bones and cheek muscles help pandas crush and chew the thick stalks with their flattened back teeth. Bamboo leaves are also on the menu, as pandas strip them off the stalks, wad them up, and swallow them. Giant pandas have also been known to eat grasses, bulbs, fruits, and some insects.

Vocal pandas

Pandas make a bleating sound similar to the sound a lamb or a goat kid would make. It's a friendly sound, a greeting.

Giant pandas face big problems

Today, only around 1,600 giant pandas survive on Earth. There are several reasons why pandas are endangered:

Low reproductive rate — Pandas like to be by themselves most of the year, and they have a very short breeding season when a male will look for a female to mate with. Females give birth to one or two cubs, which are very dependent on their mothers during the first few years of life. In the wild, mother pandas will care for only one of the young. In panda facilities in China, keepers help to hand raise any twin cubs. One baby is left with the mother and the keepers switch the twins every few days so each one gets care and milk directly from the mother.

Bamboo shortages — When bamboo plants reach maturity, they flower and produce seeds, and then the mature plant dies. The seeds grow slowly into plants large enough for pandas to eat. Giant pandas can eat 25 different types of bamboo, but they usually eat only the 4 or 5 kinds that grow in their home range. The unusual thing about bamboo is that all of the plants of one species growing in an area will bloom and die at the same time. When those plants die, pandas move to another area. But now, with humans taking up much of the panda's habitat, pandas are often unable to move to another area and may face starvation.

熊猫是怎么长成黑白相间的颜色的？

科学家们并不十分肯定。有一种理论是，随着时间的流逝，熊猫变成黑白相间的，这样在森林中显得色彩突出，从而能够去寻找配偶交配。

大熊猫是熊吗？

科学家们多年来对熊猫是熊、浣熊还是自成一科而感到疑惑。经过研究熊猫细胞中的遗传代码(脱氧核糖核酸)，科学家们确认了熊猫与熊之间的关系。大熊猫从其外形、走路和攀爬的方式以及头骨特征来看，与其他种类的熊颇为相似。熊猫是熊的一种，了解这一点至关重要，因为我们对熊猫了解得越多，我们就能更好地帮助它们繁衍生息。

刚出生的大熊猫很小

大熊猫刚出生时只有一块黄油那么大，它们体表无毛，软弱无力。熊猫妈妈给小幼崽以极大的照顾，通常会用掌心抱住幼崽并贴近胸部。产后数日之内，熊猫妈妈都不离开巢穴，甚至不吃不喝！

竹子是食物和避风港

竹子是大熊猫的生活中最重要的植物。熊猫栖息于中国西部高山上寒冷而多雨的竹林中。它们每天至少要用12个小时吃竹子。因为竹子的营养含量非常低，熊猫每天最多要吃84磅(38公斤)的竹子。熊猫用它们的五只爪子和一块特别的腕骨抓住竹子，然后用牙齿剥去竹子坚硬的外皮，使柔软的内部组织暴露出来。强壮的颚骨和发达的面部肌肉帮助熊猫用平平的后牙咬断并咀嚼粗粗的竹竿。竹叶也在熊猫的菜谱之列，因为熊猫将叶子从竹竿上剥落下来，卷起来然后咽下去。人们也知道大熊猫还吃草、鳞茎植物、水果和一些昆虫。

会叫的熊猫

熊猫的叫声与羊羔或山羊的幼崽发出的声音相仿。那是一种友好的叫声，表示问候。

大熊猫面临严重的问题

时至今日，地球上只有大约1600只大熊猫幸存于世。危及熊猫的原因有以下几条：

低繁殖率——熊猫一年当中大部分时间喜欢独居，一只雄性熊猫想要找一只雌性熊猫进行交配的繁殖期非常短暂。雌性熊猫一胎生产一或两只幼崽，它们在头几年对母亲的依赖程度非常高。在野外，熊猫妈妈只能照顾一只熊猫幼崽。在中国的熊猫养殖区，饲养员以人工方式帮助养殖孪生熊猫幼崽。饲养员将一只熊猫幼崽留在熊猫妈妈身边，每隔几天就将两只孪生熊猫幼崽对调，这样两只都能直接从熊猫妈妈那里得到照顾并且吃到母乳。

篇5：可爱的大熊猫小学生作文

我爱大熊猫，它在我的小天地里，到处可以看到，床头上、写字台上到处都有它的画片，甚至在美术课上老师让我画动物时我首先画大熊猫。

大熊猫还作为和平使者去过世界很多国家，听说大熊猫团团、圆圆要送到祖国宝岛台湾，真高兴台湾的小朋友也可以看到大熊猫了，带着祖国人们的深情厚意，团团、圆圆一定会在台湾生活的很美好。

篇6：小学六年级作文：可爱的大熊猫

熊猫有一对黑眼圈，它的双手和双脚也是黑色，它全身鼓鼓的，就像一个大大的皮球。它的体重可达150斤，看起来很笨重。大熊猫的双手双脚上面还藏有锋利的小爪子。

熊猫一天能吃20-50公斤的东西，熊猫的吃相特别有趣。吃竹笋和甘蔗的时候，它先把皮一点一点的削下来再吃，它左咬一口右咬一口，啃得津津有味。而且熊猫还能睡着吃也不呛着，看来是练了许久的呀!熊猫吃胡萝卜和窝窝头也挺有趣，有的熊猫吃完自己的后还和别的熊猫抢着吃，要是都吃完了的话，熊猫们还向饲养员们撒娇，抱住他们的大腿卖个萌好像在说：再给一点吧，我还没吃饱“饲养员们也经不住它们撒娇，只好给它们吃了。熊猫吃完后还不忘把自己的熊掌舔一舔，可真可爱。

熊猫玩耍的时候那就更是有趣了。有的熊猫觉得太无聊了，看见一棵大树，决定舒展一下自个的身手，它三两两下就跑上去上，但因为身子胖没掌握平衡，一下子就掉了下去。熊猫可能觉得太没意思了，就去玩滑滑梯，这时，有一只熊猫在前面挡着，另一只没“刹住车”滑下去了，跟那只熊猫撞个正着。两人抱在一起滑下去。熊猫玩累了，去泡了个温泉，但泡温泉时也不忘运动，熊猫拿手抱住头，做起了仰卧起坐。好像在说：“别看我这么胖，我其实很敏捷的哦!”熊猫泡完澡后还不忘玩，它看到一个大球，熊猫想和他对决，于是熊猫使出他的独门绝技“如来熊掌”扇过去，大球这时也开始反击了，连续砸了它几下，打得它晕头转向。大熊猫打不过他，只好去睡觉了。

篇7：小学生作文可爱的熊猫

今天，我去动物园看望我的好朋友----大熊猫，我叫它小黑白。因为它身上的毛有黑色也有白色，真奇特。

从远处看，小黑白就像一个小绒球在草地上滚来滚去，它的身子胖乎乎的，圆溜溜的，抱着它肯定很舒服吧!走近了看，小黑白有一对圆圆的耳朵，一双圆圆的眼睛，最特别的是：它的眼睛周围有一个大大的黑眼圈，就像是昨天晚上没有睡好觉。小黑白很能吃，它的嘴巴大大的，肚子圆圆的，也许它吃了很多竹子吧。

小熊猫很喜欢吃竹子，看见新鲜竹子就流口水。

记得有一次，我去看望它的时候，它正在吃竹子，吃得津津有味。似乎忘记了我这个朋友今天来看它了。我想叫小黑白的时候，妈妈小声的对我说：“不要叫了，我们不妨仔细观察一下小黑白吃竹子的样子吧。”于是我仔细的观察起来，它吃东西的样子可爱极了，左手拿着一大把，右手也没少拿，真是个贪吃的家伙，嚼起来动作很快，不一会儿，小熊猫吃完了，便四处转来转去。可能是在找其它的`吃的。我忙丢下一个竹笋，可它没有发现。我又多丢下几个竹笋，突然，小黑白发现了我在往下丢东西，就往我这边跑，看到我丢下去的竹笋，它吃下了一个竹笋后，眼睛一眨不眨的望着我，嗷嗷的对我叫了几声，哦!原来它是在对我说：啊!你真是我最喜欢的好朋友。

大熊猫不仅可爱，还特别珍贵，它是我们国家的国宝。在我们四川，有两处地方特别适合熊猫生长，一是雅安，因为那里山清水秀，环境优美。另一个是成都熊猫基地，那里有很多科学家和专业饲养员，把熊猫们照顾的非常好。赠送给台湾的“团团”和“圆圆”就来自这里。

篇8：有一只眼睛的大熊猫吗?

在美术活动时,我要求大家画熊猫。示范时,当我画完熊猫的一只眼睛后,随口问了一句:“这样就可以了吗?”很多人说:“没有。”但郑同学却说已经画好了。这明显是一个错误的答案,我忍不住问了一句:“那你说说为什么这样就画好了呢?熊猫只有一只眼睛吗?”郑同学站起来回答:“我妈妈上次带我去海洋公园拍的照片上,熊猫就只有一只眼睛。”旁边的孩子开始吵闹,纷纷说郑同学是在骗人。郑同学却仍坚持。一时间两方吵成了一片。

突然,朱同学喊了起来:“我知道熊猫为什么只有一只眼睛了。”“是呀,郑同学没有说谎,只是她妈妈拍的照片上的熊猫正好侧对着我们。”孩子们一下子安静了下来。我向大家介绍了今天我们要画的熊猫是正对着我们的,所以一定要画两只眼睛。

这次事件是由于郑同学的一个回答引发的。在成年人看来,这个回答是幼稚的、错误的,但是从幼儿认知发展的特点来看,他们的思维以具体形象思维为主,他们对事物的认识基本上是感性的、具体的、形象的。如果这个时候教师劈头盖脸地说小朋友的回答是错误的,可能会对他幼小的心灵造成伤害,这时运用适合幼儿特点的方法是让他们去感知,效果是非常好的。所以说,要真正地教育好幼儿,必须要研究他们的心理特点,这样才能事半功倍。

篇9：可爱的大熊猫

动物园里的动物可多了，有老虎、斑马、猴子，还有很多我说不上名字的动物，其中最吸引人的要数大熊猫啦。它长得胖嘟嘟的，全身的毛又厚又光滑，头圆尾短，一双又圆又黑的眼睛和一对毛茸茸的黑耳朵最逗人了。它头部和身体的毛色都是黑白相间，腹毛是棕色的。爸爸说，大熊猫黑白相间的毛色，有利于隐蔽（bì）在密林的树上和积雪地面，而不易被天敌发现。

大熊猫最喜欢吃新鲜的竹叶和竹笋了。瞧，它们抓着竹叶、竹笋“吧唧吧唧”地嚼（jiáo）着，吃得多香呀！吃饱后，它们扭扭胖胖的身子简单活动一下，很快就用爪子抱着头呼呼大睡了。睡醒了，它们会把后半身抬起，或者把前肢伸直打个哈欠。

大熊猫的性情十分温顺，很少主动攻击人或其他动物。初次见人时，总是用前掌蒙面，或低下头，一副羞答答的样子。大熊猫还有一个有趣的小特性，就是喜欢在自己的领地上用尿液（niào yè）或肛周腺（ɡānɡ zhōu xiàn）分泌（mì）物来做标记，这是大熊猫们在野外和平共处的秘诀。

（指导老师：林水祺）

简评：

小作者对大熊猫的观察真仔细，把大熊猫的体型及毛发的颜色、生活习性都详细写了出来，让人一看就能想象出大熊猫的憨态与可爱。另外，习作还介绍了大熊猫喜欢吃竹子、用尿液做标记等生活习性，让大家对大熊猫有了更加全面的认识。

好词句分享：

胖嘟嘟 毛茸茸 黑白相间 隐蔽 呼呼大睡 温顺

它们抓着竹叶、竹笋“吧唧吧唧”地嚼着，吃得多香呀！

吃饱后，它们扭扭胖胖的身子简单活动一下，很快就用爪子抱着头呼呼大睡了。

篇10：小学生写可爱的熊猫作文

去年暑假里的一天，我和爸爸一起去乾潭飘流。那可是当地一个很有名的游玩活动。我们来到飘流的起点，这里可热闹了。只见一条条小艇整齐地停放在河边，许许多多的人排着队伍在等待飘流。小艇是从一个水坝上面冲下去的，水流又大又急，很多人大声惊叫。看到这种场面，我有点胆怯了，小心脏扑通扑通地跳。这时，爸爸拿着救生衣走了过来，摸着我的头，鼓励我说：“儿子，要勇敢。老爸会保护你呢。”我点点头，但其实心里还是直打鼓。

终于轮到我们飘流了，我提心吊胆地走上小艇。我和爸爸刚刚坐稳，突然，就感觉小艇被一股巨大的水流推了下来。“啊!”，我大声尖叫，害怕地闭上了眼睛，和爸爸紧紧地抱在一起。水冲进了艇里，把什么都弄湿了，幸好艇没有翻掉。水流推着我们的小艇快速前进，一会儿东，一会儿西，横冲直撞地一点也不受控制，我心里非常紧张。过了一会儿，水流渐渐地变缓了，飘流的小艇也变得稳当起来，这时，我早就抛弃了先前的恐惧，变得开心起来。我们一边飘流，一边欣赏美景，我感觉真是又有趣，又刺激。

篇11：可爱的大熊猫作文

他们脑袋上顶着两只黑黑的小耳朵，就像掉上了两个小黑煤球一样。胖乎乎的脸上长着一对椭圆形的黑眼圈儿，就像每天都带着一副墨镜。笨重的体型使他们走起路来特别的慢。每当这时我就想怼熊猫先生说：你该减肥了!

这回我梦见自己到了森林里，变成了一只可爱的小熊猫。熊猫妈妈每天喂我吃新鲜的竹笋，又脆又甜，好吃极了。吃饱后该活动活动筋骨了，我和小熊猫们找了一根竹子，做成了足球，你踢给我，我踢给你。正在这时，熊猫哥哥一不小心从山坡上滚落下来，比足球跑的还快，大家看到以后也纷纷抱着脑袋滚了下去就像一个个小雪球，滚了下来。这时候我突然被蚊子叮醒了，原来上学时间到了，我赶紧去镜子前面照了一下，发现自己还顶着两只黑眼圈，妈妈说这是昨天晚上没睡好。

我在路上我还一直在想：我要是能真的变成一只小熊猫就好了。

篇12：可爱的大熊猫作文

熊猫长着一张胖嘟嘟的大圆脸，小小的眼睛上戴着一副黑色的墨镜，还有一个黑色的鼻子——就像点缀在巧克力味蛋糕上的黑珍珠。熊猫的身体也是胖嘟嘟的，我发现它们除了肚皮是白色的，浑身上下都是黑色的。

我曾经在电视上看过几个特别好笑的关于熊猫的视频。其中一个视频中显示，有一只熊猫趴在一棵已经枯萎的树上。突然，这棵树就像一条被剪断的线一样，熊猫趴着的那根树枝断裂了，那只熊猫就重重地摔倒在地上。虽然看起来很好笑，但我想，它一定摔得很疼吧?

在另一个视频中，有一只熊猫用它的手拿着扫把，有一名工作人员过来将它手中的扫把拿走了，它便一下子抱住工作人员的腿，迟迟不肯放手，好像在不停地说：“还我东西!还我东西!”但这一次工作人员没有哄它，还是无情地走了。

篇13：可爱的大熊猫的小学作文

大熊猫天生具有的可爱形态,更重要的是大熊猫已不单纯只是一种动物,它已经被赋予全新的涵义,大熊猫的外形以及它具有的涵义,赢得了更多民众的青睐,因此有关大熊猫的影视作品,商品都层出不穷,并且得到市场的良好反应。根据这一良好的市场反应对大熊猫形象进行设计,融入传统文化元素,使之更符合大熊猫文化的现状,设计形式与生活贴近,让大熊猫走进人们的生活。

1 国内关于大熊猫旅游产品设计的现状分析

1.1 旅游产品的国内现状和发展的分析

文化是都市旅游的灵魂,不同地区之间的文化差异是吸引旅游者外出旅游的最本质动因。旅游者来到一个与自己生活环境,文化氛围不一样的地方,当离开的时候自然是想把对此地的感情与印象带回家。比如苏州双面绣、福州寿山石、洛阳唐三彩、西安铜车马……等等,但很多时候地方旅游并没有一个正真代表性的旅游产品,许多旅游景点都贩卖着同样的旅游商品,这样就失去了购买的意义。真正能做到旅游产品地域性的屈指可数。同时现在国内多数旅游产品做工不够精细,缺乏设计,一成不变,不能引起人们的购买欲。包装与旅游产品价值不相称,很多店铺都是将旅游商品直接出售,包装只是简单的盒子或者袋子,有些商品甚至跟没有外包装。很多游客因为产品没有包装,无法运输大件的和易碎的商品,如木雕,瓷器等这样的商品,从而放弃了购买。旅游商品包装缺乏地方文化特色。在相同类型的商品面前,人们更愿意选购那些视觉语言丰富,能够带有地方文化特色的商品。考虑了这些因素,由于大熊猫的故乡在四川,因此可以借用大熊猫形象打造一个四川特色的旅游产品。

1.2 现阶段市场中大熊猫形象产品的现状

四川作为大熊猫的最主要栖息地,很自然的四川成了有关大熊猫的旅游产品的主要产地。大熊猫旅游产品的开发也成了四川一项巨大的商机。国宝大熊猫被誉为生物进化的珍贵“活化石”,全世界现存的大熊猫约有1000多只,其中85%生活在成都附近地区。在成都有专门以大熊猫命名的“熊猫大道”,在市区主要街道的护栏上都标有可爱的大熊猫的形象,位于成都市城北的大熊猫繁育基地是大熊猫观光、科考的主要场所。成都都市旅游产品的开发,应利用这些资源及所处区位优势,借助大熊猫在人们心中的可爱形象,对大熊猫生活的片断进行生动展示,让游客亲近大熊猫、关爱大熊猫,逐步树立“熊猫之乡”的城市品牌形象,并配套开发以熊猫为主题的旅游商品,举办相关节庆及学术研讨活动,使之成为成都都市旅游产品的重要组成部分。据成都大熊猫基地介绍,北京奥运吉祥物福娃“晶晶”的原型是基地大熊猫“晶晶”。成都有关方面联手台湾著名音乐人许常德先生等,以“晶晶”大熊猫5姊妹为原型创作出“超口爱”大熊猫文化品牌。

2 大熊猫形象在旅游产品开发及运用中的有利条件

2.1 现阶段存在的大熊猫文化

由于大熊猫的珍稀,被视为“国宝”。建国以来,尤其是上世纪七十年代,大熊猫作为和平使者,远涉重洋,将中国人民的友谊传到世界各国。国际社会,不是将大熊猫视作一种动物,而是作为友谊的象征。日本为迎接大熊猫,派战斗机护航,鸣二十四响礼炮,待以国宾之礼,远超出对待动物的范畴,而视为中国人民的友谊使者。国外许多报道中,不少记者都以拟人化的手法,表现大熊猫的温文尔雅、顽皮可爱,倾倒亿万观众。这一切成为一种独特的文化现象。由于人们对大熊猫的喜爱,文学艺术家们以大熊猫为题材,推出众多作品,以文学、美术、书法、摄影、工艺品、卡通等诸多文艺形式,表现大熊猫的憨厚可爱。在现在,大熊猫不仅仅只是动物的一种,更是文化产业的重要品牌。北京奥运会的“五福娃”中,大熊猫成为其中之一;而国外拍摄的《功夫熊猫》,更是借大熊猫提高知名度。这一切,都是大熊猫文化的成功范例。大熊猫文化是现代人正在创造、完善的文化,这一独特文化现象的存在,使大熊猫拥有广大的热爱者,支持者,因此使得大熊猫旅游产品具有广阔的开发前景,也拥有广阔的市场。

2.2 市面上已存在的影视及卡通形象作品宣传

早期国内就有关于大熊猫的动画影视作品《熊猫京京》,该片讲述京京历尽艰辛到世界各地寻找熊猫乐园的经历,生动曲折,极富传奇和浪漫色彩,主人公充分体现中华民族传统的优良品格,令人难忘。在1972年日本动画大师宫崎骏也推出了关于熊猫的动画作品《熊猫家族》,可见大熊猫早就深受人们的喜爱。影视大片《功夫熊猫》也引带起关于熊猫的一股热流,刮起一股中国风。该动画片所制造的一系列周边产品也广受喜爱。北京奥运会的福娃其中一个也采用了大熊猫的形象,这一事例更加巩固了大熊猫在人们心里的地位。随着大熊猫文化兴起这股热潮,产生了越来越多的有关大熊猫的艺术作品,我们似乎满街可以见到大熊猫商品的影子,正是这一现象让我们充分的相信了大熊猫的市场占有率。因此,要根据大熊猫形象设计出独特的,与众不同的大熊猫旅游产品是关键。

2.3 中国传统文化元素在旅游产品中的重要地位

中国的传统文化主要具有的四个显著特点:(1)世代相传。中国的传统文化在某些短暂的历史时期内有所中断,在不同的历史时期或多或少的有所改变,但是大体上没有中断过,总的来说变化不大。(2)民族特色。中国的传统文化是中国特有的,与世界上其他民族文化不同。(3)历史悠久。有五千年的历史。(4)博大精深。“博大”是说中国传统文化的广度———丰富多彩,“精深”是说中国传统文化的深度———高深莫测。中国传统文化元素有很多,例如脸谱,皮影,灯笼,中国结,对联,门神,年画,铜钱,太极,祥云等等,全国各地都分布着中国特有的传统文化。因此各地旅游开发在传统文化和现代旅游发展局势基础上,找到二者的结合点,创造出适应现代游客的审美和需求的旅游产品,完成由特色文化到特色旅游产品的转化。所以今天我们见到的旅游产品几乎都是与传统文化分不开的,所谓民族的就是世界的,可见传统文化元素的运用在旅游产品中占有举足轻重的地位。

2.4 中国传统文化元素与大熊猫形象的结合

传统元素在设计中的应用,是一种情感的再生,即以大众对传统元素的已有概念和情感认知进行设计再利用,传达更广泛的信息。情感沟通很大程度上能够帮助大众理解设计的意图,更有利于设计者表达内容。在现代设计中我们需要这样的情感表现,帮助我们设计作品。同时传统元素不是随意使用的,为了达到帮助我们传递信息表达情感的目的,必须找到两者适当结合点。基于传统文化深入民心,可以在大熊猫文化与传统文化中找到很好的结合点,大熊猫文化本身就是中国现在逐步形成的一种独特的文化现象,它可以象征中国的文化及友谊走向世界各地,在大熊猫的设计中融入传统文化元素,两者相辅相成,毫不冲突,并且通过大熊猫这个特殊的载体,可以让国内及国外的朋友更加轻松愉快的认识体会到中国的传统文化,让大熊猫文化及传统文化的到更好的传承与发扬。

3 大熊猫形象旅游产品开发的材料,工艺及形式

大熊猫形象旅游产品的材料主要以布料为主,在布料的选取上又以中国式印花布为主,在印花花色的选取上主要是具有中国特色的凤凰,牡丹,青花等,布料的颜色上主要为大红色,青色,以及大熊猫本身具有的黑白两色。布料的质地主要是棉布,麻布以及粗呢绒,在做熊猫布料的选取上没有选择市场上一般运用的细腻毛绒布,而是选了粗呢绒作为材料,这样更能区别于一般的毛绒娃娃产品。考虑到产品呈现形式的多样性,可以对一种传统元素采取不同的表现形式。在材料的选取上除了布料还可以运用纸张,皮革,陶泥等。大熊猫旅游产品的工艺主要是手工艺为主,可表现的形式多样,如布娃娃,抱枕,环保购物袋,零钱包,笔袋,手提包,挎包,手机吊饰,胸针,笔记本,书签,台历等。布娃娃以熊猫为原形态,熊猫的头部,手和脚采用粗呢绒为材料,身子运用印花布,这样不失熊猫原本的可爱,同时具有民族气息。抱枕的的形态并没有采用大熊猫清晰的外部构造,而是选取设计出的某些特征,对整个形体进行简化,让它具有整体感,也符合抱枕的舒适度。购物袋进行了有别于一般购物袋的设计,表面看只是一个类似熊猫头部的玩偶,但是打开拉链就可呈现一个购物袋的形态,并且熊猫玩偶贴在购物袋上也可增加装饰性,零钱袋的制作上采用了传统钱包中的形态,更加凸显传统的文化氛围。

这些产品形式主要体现为家居生活用品,这样的产品贴近人们的生活,而且观赏新与功能性完美结合,容易被大众接受。

4 结语

本文通过对现阶段大熊猫旅游产品及大熊猫旅游产品开发运用有利条件的分析,通过对大熊猫旅游产品开发形式,材料工艺的研究,总结出大熊猫形象与传统文化元素结合是大熊猫旅游产品开发一个很好的切入点,以此设计出的大熊猫旅游产品将符合市场需求,通过这样的形式让更多消费者认识和关爱大熊猫,实现人与自然的和谐共处。

摘要：大熊猫作为中国的国宝,深受中外人士的喜爱,在中国大熊猫早已是家喻户晓的。现在的大熊猫已不仅仅是一种动物,而是已发展成为一种独特的文化现象。大熊猫是中国人民的和平友谊使者。它温文尔雅的形象更是倾倒亿万观众。但是现在大熊猫的数量越来越少,大熊猫的家园也受到破坏,因此需要更多人的关注与爱护,四川作为大熊猫的故乡,可以根据这一现象开发出有关大熊猫的旅游产品,本课题就是根据大熊猫的特殊含义以及它拥有的广大消费群体和广阔的市场,所设计出全新的、独特的,具有中国特色的大熊猫形象旅游产品,从而让更多的人来喜欢和关爱大熊猫。

关键词：大熊猫文化,传统元素,生活,旅游产品,产品设计

参考文献

[1]王怡颖著.创意市集[M].三联书店,2007年版.

[2]郭宪著.中国剪纸艺术欣赏[M].地质出版社,2005年版.

篇14：可爱的熊猫兔

我是一个活泼、开朗、自信、有爱心的小姑娘，兴趣广泛，梦想能成为一名出色的天文学家或宇航员。我养过很多小动物，有红嘴巴的小白鸟、小小的巴西龟、黑白条纹的小鹌鹑等，其中，小兔子是我最喜欢的。

我有一只小兔子，它是一只熊猫兔——除了耳朵和眼睛是黑的，其他的地方全是白的。它胖胖的、圆圆的，看起来就像一只可爱的熊猫。它很顽皮，也很活泼，我给它取了一个好听的名字——甜甜。

甜甜非常可爱，我很喜欢它。它温顺乖巧，喜欢趴在我的怀里让我抚摸它，好像在和我分享心里的小秘密一般。饿了的时候，它就把爪子搭在笼子上，眼巴巴地等着我给它喂食，那乞求的眼神让人心生怜爱之情。

甜甜也很聪明，会做许多让人不可思议的事情。它在笼子里呆闷了，就会自己打开笼子，无忧无虑地在屋里东瞧瞧西看看，屋子的每个角落都有它的足迹。这让每天打扫卫生的妈妈哭笑不得。有一天，妈妈用软电线将笼门拴住了，我很同情甜甜，这下它只能在狭小的笼子里活动了，它心里该多难过呀，可是我也不能帮助它。当我正在发愁的时候，甜甜居然能把电线解开，悄悄地跑进厨房，津津有味地吃新鲜的菜叶。

甜甜很喜欢我，每天我放学回家，它总会在第一时间迎接我。我还没有放下书包，它就跑到我跟前，撒娇似的让我抱它。当我写作业的时候，它还会在书桌旁静静地卧着，好像在默默地等着我跟它玩儿。

可是，每当它见到我那不到两岁的小弟弟时，它总会撒腿就跑，就像老鼠见到猫一样，神情很紧张。这是为什么呢？最初我也疑惑不解，后来才发现弟弟经常揪着它的耳朵到处跑，也许甜甜把弟弟当成它的敌人了。你说，我的小兔子是不是很有趣！

哈哈，我爱我的熊猫兔！

篇15：可爱的大熊猫作文

无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的可爱的大熊猫作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

可爱的大熊猫作文 篇1

大熊猫是我国的国宝，它们的故乡在四川，只有中国才有，而且非常稀少。

大熊猫实在太可爱了，我迫不及待地要向你们介绍一下。它的身体是黑白相间的`，就像一个巨大号的芝麻馅汤圆，可爱极了！大大的头圆滚滚的，好像一个大足球。眼睛周围总是有黑眼圈，好像戴了一副墨镜，我怀疑这是它熬夜熬出来的。大熊猫的四肢又短又粗，毛绒绒的，就像戴着毛手套，穿着毛靴子，憨态可掬。

大熊猫喜欢睡觉。它睡觉的样子真是千姿百态，一会儿趴着睡，一会儿躺着睡，一会儿侧着睡，好像怎么睡都不过瘾似的。它还喜欢玩耍，像快乐的大孩子。只要一看见伙伴，它就会跑过去，压住伙伴，彼此间你打我一拳，我还你一掌，玩得不亦乐乎。遇见熟悉的工作人员，大熊猫也会跑过去抱住他，想和他玩耍一番，搞得工作人员连路都走不动。

这就是可爱的大熊猫，我希望大熊猫的生活越来越好。大熊猫是我们的国宝，大家可要好好珍惜他们哟。

可爱的大熊猫作文 篇2

星期天阳光灿烂、春风拂面，动物园里的大熊猫拿着嫩绿的竹子开心地吃着。这时，来了一群小朋友。

他们拿着相机，都纷纷给大熊猫拍照。小棕熊乐乐见了，特别羡慕大熊猫，心想：“我要是能变成大熊猫就好啦。” 小棕熊乐乐眼珠子骨碌一转，灵机一动，想出了一个好办法。它找来一面镜子和一些颜料，手拿着画笔，对着镜子，把自己画成了一只大熊猫。

小棕熊变成了大熊猫，就兴奋地站在大熊猫的旁边。正在给大熊猫拍照的亮亮目瞪口呆啦：怎么又来了一只大熊猫？过了会，他大叫起来“小朋友们快来拍照啊，又来了一只大熊猫，看多可爱啊！” 小棕熊摆出各种造型，与大熊猫一起互动。小朋友们忙着抢镜头，拍的可开心了。正在这时，天空突然雷声大作，下起了倾盆大雨。雨水把小棕熊身上的颜料冲洗没了，它又变回了一只小棕熊。忙着为大熊猫拍照的亮亮和花花惊呆了，异口同声地说“原来你是小棕熊，不是大熊猫。”小棕熊乐乐听了不好意思，灰溜溜地跑了。

可爱的大熊猫作文 篇3

世界上有许多动物，我最喜欢的就是大熊猫了。熊猫既是珍稀动物，也是国宝，它们的故乡在四川。

熊猫的长相很有趣，它胖乎乎的，圆鼓鼓的，看上去非常逗人喜爱，它的头部和身体都是白色的，只有眼圈、耳朵、手和脚是褐色的。特别它那一对黑色的眼圈，长在白白的脸上，像是戴了一副墨镜，加上那笨重的动作和走起来东一摆西一摆、一扭一扭、还不停地东张西望的神情，显得它非常天真可爱。

暑假的一天，我们全家到动物园去，特意“拜访”了熊猫“先生”，看见了饲养叔叔和阿姨们正在训练它们表演一些有趣的节目呢！比如翻跟头、直立、倒立和推小车等。我最喜欢的就是它翻跟头了，它把那胖胖的身体缩成一团，像一个大皮球似的，滚来滚去，引人发笑，非常好玩。大熊猫不像猫一想吃鱼肉，也不怎么吃新鲜的水果，它最喜欢吃竹叶和竹笋，吃起来将头一歪，眯眯眼睛，上肢拿着往嘴里塞，像是说：“真好吃！”它在进食时可专心呢！你怎么叫它，它也不理我们，只管自己享用美食，我见它这么专注，便故意与它作对，向它丢去一只香蕉。嗨！这家伙正耷拉着脑袋低头大口大口吃着竹叶呢，真是个不贪婪的小动物。

篇16：可爱的大熊猫作文

大熊猫的长相很有意思，胖乎乎的，圆滚滚的，惹人喜爱。它的头部和身体都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的，特别是那一对黑黑的.眼圈，长在白白的脸上，像是戴着一副墨镜，加上那笨拙的动作和走起路来东摇西摆的步法，显得非常可爱。

动物园里的大熊猫，经过饲养员们的训练，还会表演许多节目，比如钻圈、直立、倒立、翻跟头等。我最喜欢看大熊猫翻跟头了，它把胖胖的身体缩成一团，像个大皮球一样滚来滚去，非常好玩。大熊猫不像小猫那样嘴馋，要吃鱼吃肉，也不像猴子那样专吃鲜美的水果，大熊猫喜欢吃的是竹叶和竹笋。

篇17：可爱的大熊猫作文

距今几十万年前是大熊猫的极盛时期，曾广泛分布于中国东部，后来同期的动物相继灭绝，大熊猫却孑遗至今，并保持原有的古老特征，因而被誉为“活化石”。

其实大熊猫的祖先是食肉动物，现在却偏爱吃素，主要以吃箭竹为生。

篇18：可爱的大熊猫的小学作文

关键词：桑园保护区,大熊猫,保护管理,策略

据相关统计显示, 桑园保护区位于秦岭南麓, 汉江上游的留坝县境内, 目前约有10只大熊猫, 是陕西大熊猫牛尾河局域种群的重要组成部分。秦岭是中国野生大熊猫纬度最高的分布区, 野生种群数量以及密集度均为我国第一。近年随着社会经济的发展, 秦岭地区开发进程加快, 众多的道路以及工程使大熊猫保护区处于一个相对孤立的境地, 近亲交配以及遗传漂变都降低了大熊猫自身的质量以及种群的数量。过多的近亲交配很容易导致大熊猫数量下降, 大熊猫的免疫能力大幅度下降, 患病几率上升, 并致死率较高。针对这种情况, 相关部门提交了世界自然基金会的大熊猫种族和栖息地相关调查, 这些珍贵的数据对于未来大熊猫保护工作提供了理论知识, 也从更高层面确定了秦岭大熊猫的保护。

1 桑园保护区的基本现状

1.1 桑园保护区概况

桑园大熊猫保护区位于秦岭南麓的留坝县境内, 陕西秦岭大熊猫保护网络的最西端, 面积13806hm2, 是以保护大熊猫以及其他珍稀野生动物类型的国家级自然保护区。桑园保护区北与陕西省的黄柏塬自然保护区相邻, 东与牛尾河自然保护区相接, 南与摩天岭自然保护区和板桥自然保护区相连, 西与紫柏山自然保护区和青木川自然保护区相望, 成为秦岭西部大熊猫分布区的中心枢纽地带, 发挥着秦岭西部大熊猫种群扩散基地和促进大熊猫栖息地连通的纽带作用。保护区生态环境直接辐射到相联系区域的保护情况。桑园保护区还位于汉江上游, 关系到整个长江流域的水量控制, 因此具有极其重要的地理位置。

桑园保护区富含大量的动植物, 国家一级、二级保护动物分别为6种、24种, 而高等植物近1100种, 还包括红豆杉、连香树、水曲柳等9种一、二级的保护植物, 成为一个野生动植物免受干扰的天堂。而留坝县境内因为近年来得到了有效的生态改善, 因此大熊猫群居于此具备良好的自然条件, 并为大熊猫群种未来的不断扩大奠定了坚实的基础。

1.2 桑园保护区大熊猫现状

影响保护区大熊猫生存主要包括人为因素、自然因素以及管理和监测4个方面。

人为因素包括高江公路道路两侧的机械围栏, 周边社区百姓的割竹活动以及采集野生中药材, 其中割竹影响较大, 对大熊猫日常活动生存构成威胁;偷猎野生动物;森林旅游活动垃圾带来的生态干扰。

自然因素包括森林大火对大熊猫食物以及自身安全的威胁;病虫害降低竹木质量, 间接影响大熊猫生存状况;存在少量的竹林开花、干枯现象。

管理因素包括保护区与政府之间缺乏良好的沟通机制;保护区地域界定不科学;合作保护不够成熟;保护区外部监测时间较短, 未能实现长效机制;保护区项目的主要负责人模糊;保护区范围较小;集体林权制度改革后集体公益林经营管理面临的问题。

监测因素包括高江路监测、红外相机监测以及集体林监测的开展均面领着困难。

2 桑园保护区大熊猫保护管理的优化策略

结合以上问题可发现相对客观因素的影响, 人为因素的影响程度更深, 并且这些负面的影响因素可以采取措施及时制止。已经建成的道路等大型工程, 也可以采取警示标牌等方式向过往车辆以及行人发出预警。

2.1 人为因素控制措施

在太白县30km至江口地段可以加以保护区警示, 对太白河至江口地段进行大熊猫保护的宣传以及高桥铺至江口的全地段监测。

针对机械围栏隔绝野生动物活动范围的问题, 既然无法全部拆除, 就应该设立分段的野生动物通道, 最大程度提高野生动物的活动区域。

竹林是大熊猫生存的基础, 也是种群数量的决定性因素。目前, 存在一定的砍伐现象, 必须采取控制措施, 使竹林砍伐兼顾熊猫的生存以及人工使用。如果打破了竹子的生长规律, 过度砍伐, 将会导致竹林面积减少, 缩小了大熊猫的生存区域。还可以以人工种植等方式, 减少对于自然区竹林的依赖。加强巡山力度, 非法盗猎行为一旦发现严肃处理, 决不姑息。旅游影响则需要通过宣传或者加强管理来控制, 减少人流量以及污染。

2.2 自然因素控制措施

竹林开花是自然界客观规律, 难以控制, 尽管大熊猫对于这种情况有了适应能力, 懂得选择食物, 但是道路、围栏的设置阻碍了大熊猫的觅食通道, 所以必须利用技术手段抑制竹林开花, 并且增强监测力度;病虫害问题难以避免, 必须通过定期监测以及使用无害的生物杀虫剂整治;森林自然火灾必须建立完善的预警机制, 一旦出现火情, 采取有效的措施转移大熊猫, 并立即扑灭火灾。

2.3 管理因素控制措施

管理包括资金投入、合作协商等。应加强各部门之间的联系, 建立联合防护体系。

2.4 监测因素控制措施

以先进的科学技术作为监测工作的技术支撑, 例如, 采取红外监控方式对大熊猫的活动和生存状态进行监管, 发现问题并及时处理。

3 结束语

大熊猫是我国的“国宝”, 当下人们已经认识到大熊猫保护的重要性, 但是不能仅仅停留在口号, 应该针对问题采取针对性的措施, 保证大熊猫的生存质量。

参考文献

[1]桂占吉, 宋国华, 程艳霞等.大熊猫种群在小区域之间扩散对持续生存的影响[J].中北大学学报 (自然科学版) , 2011 (4) .

[2]金学林.秦岭大熊猫的保护现状及易地保护研究[J].西北大学学报 (自然科学版) , 2008 (2) .

[3]马亦生, 曹庆, 韦伟等.秦岭大熊猫保护抢救案例分析[J].西北林学院学报, 2012 (4) .

篇19：一出炉就遭哄抢的超可爱熊猫面包

这风靡东京的熊猫面包每每刚一出炉，便会被喜爱大熊猫的民众抢购一空，尤其是这款售价500日元2个，内馅还包有红豆沙的熊猫面包，简直就像一阵飓风似的席卷了整个东京。仔细想想大熊猫的模样如此可爱，也难怪这惟妙惟肖的熊猫面包会如此热卖。

其实这超级卡哇伊的熊猫面包做法很是简单，不过是在最基础的红豆面包上按着大熊猫鼻子、眼睛和嘴的位置，分别粘上五小块可可面团，做法既简单外形又出彩，绝对是烘焙爱好者值得一做再做的经典甜面包。500日元约合人民币39元，这一个熊猫面包就要近20元人民币，还真是价值不菲呢！

还是自己在家DIY来的经济又实惠，快快动手做起来吧！

原味面团

高筋面粉200克

白糖24克

鸡蛋液16克

酵母2克

盐1/2小勺

纯牛奶110克

黄油14克

可可面团

原味面团60克

可可粉2克

黄油4克

内馅

红豆沙80克

做 法

1.将原味面团中除黄油外的所有的原料放在一起，揉至面筋扩展表面光滑，分割称取60克的面团，加入可可粉和黄油，揉至可拉出破洞呈锯齿状的薄膜时放入碗中，盖上保鲜膜，进行基础发酵。剩余部分加入黄油揉至扩展阶段，滚圆后放入碗中盖上保鲜膜进行基础发酵。

2.待面团发酵至两倍大小，分割成10等份滚圆后松弛15分钟。

3.将可可面团也等分成10等份，排气后松弛15分钟。

4.趁面团松弛的时间，将每一颗重约8克的红豆沙馅滚圆备用。

5.将松弛好的原味面团，取一份用手掌按扁后，擀成圆饼状，取一颗红豆沙球放置在圆饼上，将四口收住捏紧。收口朝下，用手将豆沙面团滚圆，轻轻用手掌按压成圆饼状。

6.取两团花生粒大小的可可面团，稍稍蘸一点清水，粘在面饼的左右上方，这是熊猫的耳朵。

7.取两团黄豆粒大小的可可面团，用食指按压成椭圆形。蘸有少许清水，粘在面团上方的眼睛处。

8.取半粒绿豆大小的可可面团，滚圆粘在熊猫的鼻子处即可。

9.将依次做好的熊猫放入铺有油布的烤盘上，放入内置一碗热水的烤箱中进行最后发酵。大约发酵40分钟左右，用手指轻触面团，凹洞不会缩且面团十分有张力时即可。用蘸有鸡蛋液的毛刷仔细刷遍熊猫面团。之后放入预热180℃的烤箱中层，大约3分钟~5分钟时打开烤箱加盖一张锡纸，共烤焙15分钟即可。

制作熊猫面包时的注意事项：

篇20：可爱的大熊猫作文

它就是我们中国的国宝——“大熊猫”。大熊猫的皮毛黑白相间，圆圆的黑耳朵；又憨又白的脑袋；黑不溜秋的鼻子、手、前胸和脚；白白的肚子；还有熊猫标配的“黑眼圈”。它还有个名字叫“熊猫眼”。熊猫为什么有“黑眼圈”呢？可能是它熬夜太多了吧！

你别看它这么胖，但爬树却是它的强项。有一些熊猫会爬到脆弱的树枝上，一手扒着树，然后慢慢地站在树枝上。让人意想不到的是，它居然在树上一摇一摆，还一跳一跳的，像是在跳舞。由于它的身体太胖，就连同树枝一起落了下来。落在地上后憨憨地环顾了一下四周，就像失忆了一样。还有的熊猫爬上树，摆出孙悟空的招牌动作——“火眼金睛”。但圆乎乎的爪子太短了，就只能挨着脸颊边。它到底在摸自己的脸，还是在比划“火眼金睛”呢？

有一些熊猫没吃饱的时候你把它的吃的东西拿走时，它会跑到你的面前，先站起来，然后两手叉腰，露出一种很凶猛、生气的样子。你再给它吃一口，它就会高兴地跑到别处去。

智商高的熊猫看见有人在给它拍照，就会立刻跑到粗壮的大树旁，紧抱着大树，然后转过身来，露出可爱的笑容。看到它的游客的目光就会一直看着它，好像在说：“快点比出其它样子吧！”

告诉你一个秘密：大熊猫现在在地球上生存了至少800万年了，所以大熊猫被我们誉为“活化石”。但是现在的大熊猫已经不到1600只了。但是大熊猫是我们中国特有的动物，其他地方都没有。