儿童故事心得体会（精选10篇）
篇1：儿童故事心得体会
战国时期，西门豹被派到邺城(今河北省临漳县一带)当县官。他看到这一带人烟稀少，满目荒凉，就问老百姓们是怎么回事。一位白胡子老大爷说：都是河伯娶媳妇给闹的。河伯是漳河的神，年年都要娶一个漂亮的姑娘，要不给送去，漳河就要发大水，把田地、村庄全淹了。西门豹他细一打听，知道是地方上的贪官跟巫婆串通起来搞的鬼，心里很气愤。等第二年“河伯娶妇”的这天，西门豹到了现场。他看大大小小的官儿和装神弄鬼的老巫婆全来了，就提出要亲自看看河伯的新媳妇。当他看见那个要嫁给河伯的不幸女子时，就对巫婆说：“怎么找了这么一个丑丫头?太不象话，麻烦你去告诉河伯一声，等找到漂亮姑娘再给他娶媳妇!”说完一挥手，他的随从立即上来，把巫婆一下子推到漳河里去了。接着，以派人催问为借口，把巫婆的大徒弟和一个民愤极大的贪官相继扔进河里。这样一来，那些干坏事的家伙都吓呆了，一个个跪在地上磕头，求西门豹饶命。打那儿以后，谁也不敢再提给河伯娶媳妇的事了。西门豹带领全城老百姓挖河修坝，根除水害。漳河两岸年年丰收，人们都非常感激西门豹。
篇2：儿童故事心得体会
她调整了下翅膀，想落在一片大荷叶上，又怕那荷叶承受不住，便挥动翅膀又飞了起来。可是，她很想靠近那些“王子”想和他们聊聊天;想知道他们是不是“青蛙王子”;想知道蝴蝶仙子们都跑哪里去了;想知道“斯蒂顿”在哪里。她明明记得她和斯蒂顿一起随着“彩虹仙子”飞呀，飞呀……
飞梦抬眼望去，荷塘的四周是严严实实的绿色围墙，仔细一看，原来是一根根挺拔苍翠的竹子。此时，温和的阳光轻轻地挤了进来，撩拨着竹叶，竹叶顿时熠熠生辉。一颗颗小水球，沾着七彩的光在竹叶间，来回跳动，偶尔溅落水面，继而又弹起，跑入叶间。他们似一个个灵动的音符，一会撩拨古筝，一会去点击古琴，点奏着一首首动听怡人的天籁之曲。飞梦张着双手，闭着眼睛，沉醉其中。
忽然，乐曲结束了，她睁开眼，轻柔的阳光吻开了荷花，一片片花瓣像一道道闺门，渐次开放。
五颜六色的蝴蝶仙子们，轻盈地飞出来，向辛勤的卫士们鞠躬致意。她们每人手中提前一个晶莹剔透的空瓶子，哼着甜美的歌，在荷叶间，竹叶上翩翩忙碌起来。她们尽情地亲吻着那些绿绿的叶子，好像在吮吸什么，然后再把吮吸的东西轻吐到瓶子里，瓶子渐渐泛绿。
“飞梦，飞梦……”清脆甜美的声音在呼唤着她。
她循声望去，看到紫蝶仙子站在一片大大的荷叶上，向她轻轻挥动双手。
飞梦轻轻扇动翅膀，向紫蝶仙子靠近。
“下来，飞梦，快下来，女王要见你!”小仙子微笑着。
飞梦努力让脚踩在荷叶上，可重心不稳，一屁股坐了下来。荷叶像遭遇风浪的小船一样剧烈摇晃起来。
紫蝶仙子用手轻点荷叶，荷叶像被点了穴一样，立刻稳定下来。
飞梦跟随紫蝶仙子来到一个大大的荷花旁，紫蝶仙子对着一片花瓣轻敲了三下。只见花瓣慢慢绽开，像吊桥一样放下来，又像粉色地毯铺展开来。
飞梦无比好奇地跟在紫蝶仙子身后，轻轻迈着步子，生怕踩坏了花瓣。这花瓣远比她想像的结实，像大理石般，没有留下任何踩过的痕迹。宫殿是一个圆形的小荷塘，一条荷叶铺成的路通向一朵绽放的荷花，花心间是绿色坐椅，一个头戴灿灿王冠的美丽仙子，微笑着坐在上面。
荷叶路的两侧是清澈见底的河水，还有快活的小鱼游来游去，再两旁是两排鲜妍欲滴，清颜可人的小荷花，每朵荷花上，都亭亭玉立着一个小蝴蝶仙子……
二十一、
女王的身后有三朵荷花，两旁分别两朵，每朵花心上亭亭玉立着一个小仙子，飞梦认识，是昨夜救助她的彩虹仙子。女王的模样和其他仙子没有区别，只是她的王冠是金色的，身后的披巾也是金色的，她坐着高度要比其他小仙子站着还要高许多，看起来，和飞梦的身高相似。
飞梦随着紫蝶仙子来到女王面前，极有礼貌地向女王鞠躬问好。
“飞梦，你是善良而勇敢的女孩，你先坐下来吧!”女王的眼睛，清澈明亮，楚楚动人，比电视里的魔仙女王还美丽迷人。声音清柔、甜美、富有魔力。那声音在花瓣间泠泠作响。飞梦转身，发现强硬的翅膀不见了，一件粉色的披巾紧贴在身上。身后一朵荷花缓缓地从荷叶间冒出，渐渐变成荷花坐椅。飞梦轻轻地坐在上面，一股淡淡的香气氤氲着，令她神清气爽。“飞梦，你进了精灵堡，沾染着这里的气息，便是一位蝴蝶仙子了，知道你从小喜欢粉色，就叫你粉蝶仙子吧。”女王空灵的声音袅袅升起，飞梦亦有飘飘欲仙之感。
“飞梦，出了精灵堡，你的魔力会渐渐消失，现在我送你一瓶绿色能量，你慢慢喝下去，这样你体内的魔力才不会消失。”
女王伸出纤纤玉手，双手在空中画了一个心型，摊开右手，一个晶莹剔透的绿色瓶子盈盈而落，稳稳地立在女王的手心，只见她微闭双眸，轻轻一吹，瓶子轻轻飘飘地落入飞梦的手中。飞梦看到瓶中装有果汁样的绿色液体，她慢慢地喝了起来，酸酸甜甜的，真好喝!
“飞梦，这是从千年荷叶中提取的琼浆玉液，它会助你找到妈妈。但你记住，你吸取了大自然的精华，就要造福于自然。”
飞梦聚精会神地听着，认真地点点头，手中紧握着空瓶子。蝶仙女王素手轻挥，对着瓶子轻吹了口气。飞梦感觉手微微下沉，令她惊讶的是瓶中又充满了盈盈绿液。
“飞梦，现在大地母亲已病入膏肓，她的血液里感染了病毒，只有这绿色能量有可能解救她，带着它去造福人类，寻找妈妈吧!”女王深情地说道。
飞梦迟疑着，她不知道如何救助，更急切地想知道斯蒂顿、风信子、小白白的下落。
“善良勇敢的飞梦，你现在已经是粉蝶仙子了，你的伙伴们正在宫外恭候着你，风信子会教授你如何使用绿色能量的，小姑娘，去吧，当大地母亲的血液健康而充满活力时，你的妈妈就会出现在你的面前，张开双臂迎接你。”女王空灵的声音刚落，荷花坐椅渐渐下沉，飞梦慢慢站起身，深深地向女王鞠了一躬：“谢谢女王，再见!”
她俨然肩负神圣使命的侠女，毅然转身离开。
斯蒂顿一身干净整洁的西装，戴着小绅士帽，真是帅呆了，手里捧着神采奕奕的风信子，风信子紫得发亮，浑身罩着金光，亦仿佛修炼成仙。小白白正坐在一片碧绿的荷叶上，向宫门张望着，不时地摇摇尾巴，竖竖耳朵，颈部多了一个银色的项圈，缀着一个粉色的荷花。
飞梦欣喜地把他们搂在怀里，又都抱起来。忽然，脚下的大荷叶，轻轻弹起，飞梦身后的粉色披巾立刻变成一双强劲有力的粉色翅膀，她不用再摆动胳膊，就可以自由飞行。
越过荷塘，飞过竹林。尽管她从童话世界又走入神话传说中，她依旧相信，那一切都是真实的。现在，她要去救小鱼们，去拯救清水河。
天空不再碧蓝如洗，偶尔两片黑云尾随，小白白的银色项圈发出一种奇异的光，直击黑云，黑云立刻逃之夭夭。
风信子仿似导航，他奇异的香气指引飞梦向前飞行。他们越过一座高高的山峰，又飞过一片密密的树林，时而有些黄蜂拦路，似欲攻击，风信子便射出一种更为浓烈的香。这些黄蜂像冲进了迷魂阵，互相攻击着，撕叫着，纷纷坠地。
飞梦加快了飞行速度。其实，她很想知道风信子和小白白到底去了哪里?还有斯蒂顿昨夜在哪里?现在她没有时间仔细询问了，她们又平安地而且很神奇地回到自己身边，她很开心，至于去了哪里已经不重要了。她只想快点拯救清水河，解救那些可爱的小鱼儿。
太阳渐渐地被她们甩在了身后，飞过了一座座山又一片片树林，还是没有望见清水河的身影，飞梦这才知道，昨夜他们飞了很远的路。她有些不确定她在精灵堡里睡了多久，一天?两天?……风信子说，小鱼儿只能活三天，它们怎么样了?
三天?三天过去了吗?
忽然，风信子的香气开始下落，飞梦不由自主地向下飞行，她似乎听到了“咕咕……”的水流声，也闻到了一种特殊的气味。近了、近了……她看到一股白色的水柱向上喷涌着。是有人吹毒泡泡的地方!”
飞梦情不自禁的喊起来。小白白在她的怀里差点掉了下去，她忙搂紧他。那个绿色能量瓶很是神奇，即使她不小心松开手，它依然不离她左右。斯蒂顿舒舒服服地在飞梦的肩头睡了一觉，此时醒过来，他嗅到了那熟悉的“红酒”味儿。
风信子依旧神采奕奕，他的香气并没有沉落到地，而是停浮在距离河面两三米的半空中。笼罩在他身上的金色光环渐渐地向四周扩散，消失，再扩散。
一团晶莹的紫气袅袅升起：
“飞梦，打开能量瓶，摘下我头顶那根细长的叶子，把叶子伸进瓶中，向下面轻甩三下。”
此时，斯蒂顿已握着风信子像打滑梯一样爬到飞梦的怀里，并用细细的小尾巴拉住了小白白粗粗的大尾巴，呶着尖尖的小嘴儿，很绅士地把风信子举到飞梦眼前。
飞梦才注意到风信子的头顶长了一根细细的柳叶，好像《西游记》里观音菩萨手中的玉叶。她轻轻地摘下，按照风信子说的小心翼翼地做起来。
她轻甩柳叶，柳叶上的绿液仿佛雨滴般纷纷洒落，飞梦惊讶得张大了眼睛。白色的水柱渐渐消失，水面上却氤氲着一层黑气，不断地聚拢着。
“飞梦，拧紧能量瓶，收起双脚，紧贴在翅膀下……”风信子，富有磁性的男声又一次响起。
飞梦马上蜷缩起双腿，让双脚使劲靠近翅膀。
能量瓶已被小白白用嘴死死地拧紧。风信子轻轻摇晃下身体，飞向了天空，在那层黑气的上空，旋转起来。只见那黑气层已渐渐聚拢成黑色气团，如黑云般去吞噬风信子。风信子旋转的速度越来越快，渐渐地变成一个巨型的大伞，泛着点点金光的紫气迅速吸纳着黑色气体，那黑色烟雾挣扎着，试图逃散，风信子的紫气紧紧裹挟着他，最终将他全部收服于大伞之下。
风信子慢慢旋转，渐渐缩小，又恢复了原形。
斯蒂顿已张开双臂热情地迎接他，飞梦惊喜的眼神中充满了崇拜，小白白摇着大尾巴，一会儿打着斯蒂顿尖尖的小鼻子，一会拍到飞梦红扑扑的脸蛋，他早想跳下去咬那团黑气了，他知道那黑气就是毒害清水河的坏蛋，但他到底是什么妖孽，他可不清楚。
飞梦认定那就是孙悟空遇到的“黑风怪”。
风信子安稳地落在斯蒂顿的怀里，依旧神采飞扬，他身上的颜色愈发浓郁。
河水清静无波，河面上飘浮的那些脏乎乎的东西不见了。
白色的水柱也无影无踪。清水河清澈而明净，倒映着几个可爱的小精灵……
二十二、
夕阳染红了天际，他们沐浴在霞光之中。飞梦收拢了翅膀，轻然落地，粉色的披巾随风飘起，那么鲜艳，那么美丽。小白白快活地蹦跳着，一会儿去嗅嗅河边的小石头，一会儿又舔舔岸上的小青草。斯蒂顿依旧绅士着，扭着小屁股，虔诚地捧着风信子。他们沿着清水河，在香气的导航下，愉快地前行……
一群群小鱼儿在清水河里追逐着，嬉戏着，它们是那般的快活。那些奄奄一息的水草也鲜活起来，尽情地舒展着腰枝。
“飞梦，越过清水河，再向北翻过一座山，有一村庄，天快黑了，我们去那里吧!”风信子的声音有些沙哑。刚才与“黑风怪”的激战他一定是消耗了很多能量。
飞梦亲了亲风信子，很是心疼。她停下脚步，弯下腰右手抱起了小白白，斯蒂顿会意地快速爬上飞梦的肩头。
小白白生怕斯蒂顿弄疼了风信子，早已从他手中接过来，搂在怀里。
飞梦想飞起来，却不知道用怎样的咒语，怀里抱着小白白又不能伸开双臂使劲挥舞。她一着急便在原地转了一圈，粉色的披巾随之舞动，瞬时变成了一对强有力的粉色羽毛的大翅膀。飞梦双脚顿时离地，他们开心地飞了起来。
静静的夜渐渐地披上了一层黑纱，空中翩翩而行，粉色翅膀精灵，让神秘的夜愈加神秘。
飞梦紧紧盯着前方，不敢去看下面那些黑乎乎的地方，她不知道还会有怎样的“怪物”出现。一颗、两颗小星星从遥远的天际跳了出来，对着飞梦调皮地眨起了眼睛。飞梦扬了扬头，伸出一只手，微笑着向它们挥了挥手，又有几颗小星星快活地跑了出来，寂静的夜变得活跃起来。
风信子的香气又开始下落，地上也已“星光”点点。
篇3：病房里召开“儿童故事会”
近日, 右江民族医学院附属医院儿内科组织数十名农村留守患儿及家长, 在内科住院部一楼大厅开展了"儿童故事会"活动, 引得了许多病患者家属围观, 受到了观众的纷纷好评。据右医地贫研究所所长兼附院儿科主任潘红飞教授介绍, 在医院儿科专家、百色市红十字会领导、百色市关爱地贫综合协会会员、晴耕雨读团队流动书柜故事妈妈、右江民族医学院和百色学院志愿者及社会各界爱心人士的共同协助下, 每周定期两次开展"阳光儿童书屋"故事会活动。故事会主要是听"故事阿姨"柠檬老师给患儿及家长讲故事, 为住院患儿们提供各类儿童图书方便阅读, 教患儿唱儿歌、给手上还有留置针和裹着纱布的病患儿童认真地教绘画等内容。会后还将开展学业辅导、心灵陪护等一系列活动, 帮助患病儿童活跃思维, 树立信心, 丰富住院生活, 改善成长环境, 温暖病患儿童及其父母的心灵;帮助患病儿童培养良好的听读能力和文学兴趣, 形成爱惜图书、热爱读书、正确阅读的良好习惯, 避免上学患儿因病而落下学业, 为广大病患儿童健康成长撑起一片蓝天。
篇4：用故事浸润儿童心灵
关键词：幽默感；想象力；文学味
一个孩子天生就有听故事的欲望，当他开始有接受能力的时候，就流露出对故事的渴望。“你听话，我就講个好听的故事”是大人对小孩最大的恩赐；“你再闹，我就不给你讲故事了”当然也成了惩治小孩的法宝。你会选择怎样的儿童故事给你的孩子呢？选择怎样的儿童故事，我们心中需要有一杆秤。
一、好的儿童故事要有幽默感，要有极度的幽默感
台湾有个作家叫侯文詠，他的故事非常幽默，每看一回我都笑得前仰后合。其中有个故事《我和祖母的战争》说的是“我”因为调皮，祖母在院子里画了个圈，处罚“我”站在里面不许出来，还要背《三字经》。“我”讨价还价说圈可不可以自己画，得到允许后在自己肚子上画了个圈，把《三字经》扔在圈圈中跑出去玩了。回家后被祖母气急败坏地追打，一边逃跑一边大喊：“圈圈画在肚子上，没有超过……”
在大人眼中的狡辩，也许正是儿童古灵精怪的智慧，我们是不是也发出了会心的微笑呢？我们在给孩子讲故事的时候，会发现他们喜欢的儿童故事首先就是好玩的。每个人的心中都躲着一个精灵，聪明又调皮，有时它会闪出来作弄一番，既活泼又可爱，也让人哭笑不得，它的名字叫童心。
二、好的儿童故事要有想象力，要有非凡的想象力
《我的妈妈是精灵》这个故事讲得非常精彩。九岁的女孩陈淼淼不小心发现了自己的妈妈是“精灵”后，随之而来的自然是惊恐，不想秘密背后竟有着更大的家庭危机：爸爸要离婚。于是淼淼在好朋友的帮助下，故意生病、假装学坏、夜不归宿，幼稚地想让爸爸回到从前。读到精灵妈妈为了爱选择了离开人间，在月光下一点一点变空，一点一点变蓝……此时每个成年人的心都是湿润的。儿童从来不缺乏想象力和创造力，我们能做的不是培养，而是松绑、呵护、挖掘。浸润在这样的故事中，难道他们还要通过一道道习题操练自己的想象力和创造力吗？
三、好的儿童故事要有诗意，要有一种非常纯美的诗意
《再见，马库》说得是孩子如何走出死亡带来的悲痛的故事。这个故事温馨感人，没有空洞的说教，只淡淡地描写了一个小孩怎样度过伤心、难熬的时刻。故事讲得是一个名叫彼恩的男孩儿，他心爱的狗叫马库死了，作者用十分平实的语言娓娓道出孩子内心的伤感，静下心去读，你分明会读到一个孩子普通外表下那颗细腻敏感的心，文字中那种感觉自然而然就渗透在孩子的心灵深处。
诗意说白了就是打动人。儿童文学的诗意来自于儿童生命的形态以及儿童自身的生活。儿童需要诗意，也能够感受诗意，只要故事留存在孩子心中，诗意的领略迟早会从他的心里荡漾开去。
电视里有句台词：“人这一辈子或许就是靠儿时的记忆才能度过余下来的人生的吧。”我们的心中是不是也有几个深藏的故事？将来这些幽默、灵性、诗意的故事，一定会成为孩子们最美好的回忆。
儿童故事同样是我们成人的伙伴。我们在选择、推荐儿童故事的过程中，也在享受和儿童一起成长的快乐。我们今天倡导的儿童故事阅读，不仅呵护了儿童的童年，将来也会为自己带来美好的回忆。希望能有更多的人和我一起选择更多更好的儿童故事。
篇5：儿童故事精选心得
两棵柳树的中间有一条路向前延伸着，路的两旁清晰可见点点灯光，这些灯光看上去比猪猪村的明亮。
飞梦踌躇着，不知道该投奔谁家，愣愣地站在原地，观望着。
白白真是越来越不听话了，又不知跑到了哪里?咦，斯蒂顿也不见了!
这两个小东东就在飞梦向远处张望迟疑时消失了。
风信子还依然在手中，那么安静地为她照亮。
小白白丢了一次，飞梦真的害怕他在丢失了，还有斯蒂顿，这个小偶像，她得保护好他，这么短的时间，他们不会跑远的!
飞梦蹲下身，对着四周轻声地呼唤着：
“小白白、斯蒂顿……”
她不敢大声喊，生怕惊扰了夜的宁静，惊扰了村里的人。没有回应。
飞梦有些紧张，忙站起身，就在她转身的一瞬，开心地笑了。
小白白正站在她前面歪着头，看着她，他旁边站着一个眉清目秀的小男孩，正出神地打量着她，好像在看一个外星人一样。小男孩的左肩上，斯蒂顿正绅士般站立着，尖尖的小嘴巴骄傲地扬起。
飞梦好久没有看到同龄的小伙伴了，她开心地拉住小男孩的手。因为兴奋，拉得用力，斯蒂顿“哎呀”一声，晃了两晃，掉了下来。小白白真是身手敏捷，竟站立起来，稳稳地接住了他。
小男孩身穿小背心大短裤，憨厚，结实。飞梦和他一见如故，就像拉着自己的同学。小男孩也喜欢眼前这个漂亮的小女孩。她真可爱，羊角辫，粉色格格服，还有一双会说话的大眼睛。
“我叫飞梦，你呢?”
“柳儿”。好好听的名字。
柳儿拉着飞梦的手向灯光明亮的村里跑去，白白和斯蒂顿赶紧跟随。
柳儿家的院子很长，从房屋里投射出的灯光照亮了半个院子。砖砌的甬路从院门通向房门。甬路两旁是一畦畦的蔬菜，飞梦没有仔细看也分辨不清都是什么菜。只是这样的院落她很熟悉。奶奶家就是这样的。
“奶奶，奶奶……”柳儿高兴地叫着门。
门轻轻地开了。
一张慈祥的笑脸缓缓地露出来。
“奶奶，这是飞梦，她路过这里，天黑了，让她在我们家住好吗?”柳儿的奶气味还没褪净，拉着奶奶温暖的手，眼睛看着飞梦。
“奶奶好!”飞梦甜甜地叫道。
奶奶的脸已笑成了一朵花，把两个孩子搂在怀里，一起进了屋。
小白白和斯蒂顿也赶紧尾随进去。
柳儿家的房屋很宽敞，格局和奶奶家一样，一个大房间和一个小房间，一个大厨房和一个小厨房。大小房间里，靠窗的一侧，分别有一铺炕。炕面是黄白相间的格子，油亮亮的，很温馨，也很漂亮。地面是淡灰色的大理石，麻面的。奶奶家也是这样的地面，那是爸爸怕奶奶、爷爷不小心滑倒，特意铺的，防滑。飞梦恍忽觉得自己就是来到了奶奶家，她开心极了，挨个屋地跑起来。
小白白很安静，蜷缩在厨房的一口缸边，耷拉着大大的耳朵，长长的脸毛遮住了多半个眼睛。飞梦蹲下身，轻轻地抚摸着它的头。它的眼中似乎闪烁着泪花。她明白，它想家了，就像此刻的她一样。
斯蒂顿依旧虔诚地举着风信子，小眼睛滴溜溜地，安静地站在小白白身旁，或许他对人类还有些微的不信与敬畏。
奶奶笑容可鞠地端来一盘香喷喷的饺子，放在大屋中间的餐桌上，热情地招呼着飞梦赶快来吃。
“哇，好久没有吃到饺子啦!”飞梦口水都要流出来了。
柳儿又端来一盘煮熟的肉骨头，轻轻地放在小白白嘴边很认真地说：“哥们，吃吧!”
飞梦被逗得差点把饺子喷了出来，柳儿真可爱!
柳儿又把一碗金黄的玉米料，放在斯蒂顿面前，学着他的样子很绅士地说：“先生，请您慢用!”顺手小心翼翼地接过了风信子。
柳儿也不知道，这个人模人样的小家伙到底喜欢吃什么。“吃饺子”、“啃骨头”，应该不是他的爱好。他也不知道，这是一只国际友鼠，还赫赫有名。不过，那也只是在鼠城。在人类的世界，那是人见人打的。
他是飞梦的朋友，柳儿便以朋友之礼相待，拿出家里最好的最新的玉米。
斯蒂顿极有礼貌地向柳儿鞠躬致谢。这个吃惯了汉堡的老鼠记者，饶有兴味地嚼起玉米来。
柳儿又从水龙头里接了一小喷壶清澈的水，像浇花一样，为风信子沐浴。
自从看见风信子，柳儿就有种莫名的喜欢，仿佛他们曾经相识过，说也奇怪，一到柳儿手中，风信子的香气便更加浓郁，花瓣也立刻饱满了许多，仿佛一下子被注入了能量。
柳儿一见到风信子时便有种想飞的感觉。
夜深了，飞梦早已进入了梦乡，飞了一天，她累了。
小白白似睡非睡地趴在飞梦旁边。
斯蒂顿舒服地躺在小白白的身上。
风信子已被柳儿插在一个漂亮的花瓶里。
沐浴过的风信子在黑夜里奕奕生辉。
二十三、
柳儿所住的村庄叫“柳儿庄”。
曾经，这里绿柳环绕，土地肥沃，芳草鲜美，泉香酒冽，一片桃源之地。村里家家户户丰衣足食、安居乐业，人们的生活安宁而祥和。
不知何时起，这里偶有风沙袭过，但瞬间便化为乌有。村里的一排排柳树仿佛一个个强力吸尘器。后来，一片黑云不知从何处飞来，笼罩着柳儿庄。这些柳树好像被施了魔法，渐渐地枯竭。
黑云不断放射着烟雾弹，灰蒙蒙的，侵染着大地。花儿熏得低下了头，小草呛得弯下了腰。清冽的山泉水，仿佛被注入迷魂剂，开始浑浊。
太阳及时赶到，用强烈的光驱散了恶毒的黑云。可是，柳儿庄却没有恢复以往的祥和。老人和孩子相继生病，土地也生了病，庄稼渐渐地枯萎。柳儿庄病了，病得很重。
这一年，颗粒无收。年轻力壮的劳动力只好出外打工，村里只剩下了老人和孩子。
惊奇的是，村口的两棵柳树一夜之间又复活，而且虬枝蔓延，枝繁叶茂。两树顶枝相挽而生，似手牵手架起一道拱门，紧紧守护柳儿庄。柳儿庄平静地度过了七八年。
一天晚上，月黑夜静，一伙歹徒不知从什么地方钻出来，想趁机洗劫柳儿庄。他们知道这里只有孱弱的老人和孩子。
他们偷偷地潜入村口，刚要冲进去，只见柳枝横扫，一根根柳条像一条条强劲有力的皮鞭，把他们打得皮开肉绽，吓得屁滚尿流，仓皇而逃。
这一切，只有贪玩的柳儿知道，可是他没有告诉奶奶。因为，这是他和柳树的秘密。
柳儿和飞梦做了一个相同的梦，有关风信子的梦：
风信子原是希腊神话中一个翩翩美少年，叫雅辛托斯。他是太阳神阿波罗最钟爱的朋友，他们形影不离。西风泽费奴斯一直嫉妒他们，尤其嫉妒风信子的美丽。
有一天，阿波罗和雅辛托斯来到空旷的草地上，一起玩掷铁环。阿波罗把铁环掷得又高又远，雅辛托斯兴奋地向前跑，想要接住它。西风泽费奴斯看到他们开心快活的样子，妒火丛生，他悄悄地吹歪了铁环的路线，使铁环从地上反弹起来，重重地击中了雅辛托斯的前额。鲜血不断地涌出，阿波罗紧紧抱着他，悲恸不已，可是作为太阳神的阿波罗也没能制止住死亡。雅辛托斯的鲜血渐渐地浸染了整个草原，草原上遍地开出一串串紫色的鲜花，奇异的香在蔚蓝的空中，带着浓浓的哀怨隐隐弥散。阿波罗为了纪念他，取花名“风信子”，花语为“永不枯竭的生命。”
可恶的西风泽费奴斯，知道阿波罗不会放过他，趁他陷入哀伤中，化作一片黑云悄悄地逃走了。
飞梦惊醒，柳儿也惊醒，他们都悄悄起身，不约而同地来到风信子跟前。
风信子伫立在漂亮的花瓶里，依旧神采奕奕。
飞梦和柳儿惊讶地看着风信子，又互相惊讶地看着。他们懂得刚才是在做梦，可是梦境是那样清晰，又是那样真实。他们互相诉说了梦境后，便相信风信子就是那个翩翩美少年雅辛托斯。
夜，静静的，偶尔传来几声知了的叫声。
他们守在风信子身旁，互相倾诉着各自的故事。
窗外，夜空中，一群小星星们使劲挤着眼睛，认真地倾听三个小伙伴的清风夜谈。
柳儿，并不是奶奶的亲孙子，而是在村口柳树下捡来的。就在柳儿庄遭到黑云侵袭，柳树复活的第二天早晨。被捡来时，他还在襁褓中。
奶奶有两个儿子，都出去打工了。只有过年的时候才回来几天。儿子们都非常孝顺，挣来的钱都给奶奶。奶奶极其疼爱柳儿，就像自己的亲孙子一样，每天给他做各种各样好吃的，把柳儿喂养得结结实实，健健壮壮的。柳儿也极其孝顺奶奶，懂事时起就帮奶奶忙里忙外。
柳儿听到飞梦要去拯救受伤的大地，并去寻找妈妈，便下决心和飞梦一同去，可是他舍不得奶奶。他知道，奶奶一定会支持他。无论什么事情，只要是对的，奶奶都会支持他。
天亮，还没等柳儿开口，奶奶已经为他和飞梦准备好了行囊，还有各种好吃的。其实，奶奶一夜未睡，他们所说的话，她都听得清清楚楚。
自从捡到柳儿那一刻起，她就知道，柳儿不是一个普通的孩子，襁褓中的他一直微笑着，水汪汪的大眼睛里满是智慧和善良。她知道，他和村口的两棵千年柳树应有着不解之缘，所以给他起名“柳儿”。
柳儿特别喜欢那两棵柳树，时常来到这里玩耍。柳树见到柳儿，垂下的枝条便自动连结成一条结实而柔软的秋千，柳儿坐在上面，就像坐在父母的臂弯里，是那般的快活、自在和幸福。
篇6：儿童故事心得
“叮当!叮当!”，钟塔还在的时候，钟就这样响。有一天傍晚，太阳落下去的时候，钟摇晃得厉害极了，挣断了索子，穿过天空飞了出去;那亮闪闪的铁在猩红的晚霞中十分耀眼。“叮当!叮当!现在我要去睡觉了!”钟唱着，飞到了奥登斯河，落进了最深的河段，那块地方因此便被称做钟渊。可是在那儿它并没有入睡，没有能得到休息。在河爷爷那里它仍在鸣响，这样，上面的许多人听到水下传来的钟声时，便说，这意思是有人要死掉了。可是，它鸣响并不是因为那个，不是的，是为了给河爷爷讲故事。河爷爷现在不再寂寞了。钟讲些什么呢?它老极了，老极了。有人说，外祖母的外祖母出生前许久许久就有它了。但是，按年龄，它在河爷爷面前还只不过是个孩子。河爷爷很老很老，安详、奇怪。他穿的是鳗鱼皮做的裤子，有鳞的鱼皮做的上衣。衣服上缀着黄色水浮莲的钮子，头发里有苇子，胡须上有浮萍，实在不好看。
钟讲了些什么，要花整整一年才能重讲一遍。它总是滔滔不绝，常常在讲同一件事，一时长、一时短，全看它高兴。它讲古时候，讲艰难的世道，讲愚昧黑暗的时代。
“圣阿尔巴尼教堂那口钟悬在钟塔里，一位年轻英俊的修士爬上去了，他不像别人，他沉思着。他从钟楼空窗洞朝奥登斯河那边望去，那时河面很宽，沼泽还是湖，他朝那边望去，望着那绿色的护堤墙，望着那边的那“修女坝子”，那儿有个修女庵，从庵里修女住的那间屋子的窗口透出了亮光。他先前对她很熟悉——他常常忆起往事，他的心因此便跳得特别厉害，——叮当!叮当!”
是的，钟讲的就是这样的东西。
“主教的傻仆人来到了钟塔上，在我，也就是用铁铸成的又硬又重的钟，在摇晃的时候，我本可以砸碎他的前额。他紧靠我坐下，手中玩着两根签子，好像是带弦的琴。他还一面唱：‘现在我敢放声高唱，唱那些平时我连哼都不敢哼的事，唱出锁在铁栅后面的一件件往事，那里又冷又潮湿，老鼠把有的人活活吃掉!这事谁也不知道，谁也没有听到过!现在也没有听到。因为铁钟在高声鸣唱，叮当!叮当!’
“从前有一位国王，人们称他为克鲁兹，他对主教和修士恭敬万分。可是当他用过份沉重的赋税压榨汶苏塞尔一带的人民，用过份粗暴的语言辱骂他们的时候，他们拿起武器和棍棒反抗了，把他像赶野兽一样赶走。他溜进了教堂，紧紧关上门窗。愤怒的人群围在外面，我听到：鹊、乌鸦，还加上寒鸦都被叫声喊声吓坏了;它们飞进钟塔，又飞出钟塔。它们看着下面的人群，也透过教堂的窗子朝里面望，高声地叫着它们看到了什么。克鲁兹国王跪在祭坛前祷告，他的两位兄弟艾立克②和班尼迪克特③持着出鞘的剑在保卫他。但是国王的仆人，那个不忠于他的布莱克④却出卖了自己的主人。外面的人知道可以在哪里击中他，有一个人朝窗子投进一块石头，国王倒地死了!——叫喊声从那一群疯狂的人和鸟群中响起来。我也跟着喊，我唱，我鸣响，叮当!叮当!”
“钟挂得高高的，望着四周远近各处。鸟儿都来串门，它听得懂鸟语，风从窗洞、传声孔，从一切有缝的地方飒飒吹进去。风什么都知道，它从天空中得到信息，它从一切生物那里了解一切信息，它钻进人的肺里，探到了一切声息，每一个字，每一个叹息——!空气知道它。风讲述它，教堂的钟懂得风的语言，用钟声传给全世界，叮当!叮当!”“我听到的知道的实在太多了，我无法把它们全传播出去!我累极了，我变得十分沉重，把木梁都拉断了。我飞出来进入明晃晃的空中，落到了河中最深、河爷爷孤孤单单居住的地方。在那里年复一年地讲我听到的我知道的东西：叮当!叮当!”奥登斯河钟渊那里传来的就是这样的声音，外祖母这样说。
可是我们的校长说：“没有什么钟可以在河底下鸣响，它做不到!——那儿没有什么河爷爷，因为不存在河爷爷!”所有的钟都在响亮地鸣唱，于是他便说，在响的不是钟，本来是空气在鸣响。空气是一种能传声的物体——外祖母也说，钟这么说过——在这一点上他们取得了一致意见，这是肯定无疑的!“小心点，小心点，好好小心你自己!”他们俩都这么说。
篇7：看老师与自闭症儿童的故事心得
安安情绪平稳时，嘴里常常会发出一些怪声;情绪狂躁时，会不顾一切地乱跑乱撞，大声尖叫，甚至攻击别人。每逢安安情绪失控时，为了拦住他，避免他伤害到自己和别人，张雪娇都会不顾一切地抱住安安，使安安的心情平静下来，像守护婴儿般寸步不离。正因为如此，张雪娇的手和胳膊常被安安抓伤、咬伤。
像安安这样的自闭症孩子是睿智学校学生类型的一种。学校共有近百名学生，包括唐氏儿、脑瘫儿、单纯弱智儿、多动症儿童、自闭症儿童五种类型。3年前自闭症学生仅占其中的1/7，而现在已发展到1/3。
安安的下巴上有许多疤痕，这是他使劲抠抓自己的结果。张雪娇说这种自残行为是自闭症孩子典型的刻板行为。为了矫正安安，张老师开展了漫长的个训工作，除了进行认知、精细动作两大领域的训练外，更注重日常生活学习中行为的矫正。经过两年的训练，安安的攻击行为已越来越少。
午饭的时间到了，学校的食堂一下子热闹起来，张雪娇给安安盛好了饭菜，安安自己吃了起来。张老师说，他能自己吃饭，这是一件非常了不起的事情。因为别说学习各种技能，对于许多自闭症孩子来讲，生活自理都是个问题。
看到安安现在开开心心地学习、快快乐乐地生活，张雪娇心里很温暖：“只有坚持，我想这种付出才有价值，努力也早晚有一天会开花结果。”相处了两年，安安和张老师之间建立了深厚的感情，有的时候搂着老师的脖子轻轻亲一下，有的时候挽着老师的胳膊一起走。这种感情沟通上的进步让安安的妈妈看到了希望：“我总想着孩子有一天能康复，会与人正常交流。”这也是所有自闭症孩子家长的梦想。
篇8：探究语言艺术讲好儿童故事
一、儿童故事艺术语言再创作的要求
讲儿童故事, 是在把握原作内容的基础上进行有声语言的再创作活动。这个再创作活动不是读稿、背稿和照本宣科, 而是要根据讲述的目的、对象, 对故事材料进行适当的加工改造。这个再创作活动需要注意以下几点内容:
1. 调整情节。
如果故事太长, 则删繁就简, 但不能改变故事的主题, 要保留故事的主干, 做到情节自然, 有头有尾, 首尾呼应。而故事太短, 就需要添枝加叶, 使故事更加丰富、充实, 更感染人。如讲《乌鸦与狐狸》时, 如果给不同年龄段的幼儿讲述, 在情节安排和语料编排都是有区别的。
2. 语言口语化。
讲述幼儿故事是一个运用口语的过程, 这里的口语主要有两个层面的意思:一是语体口语化, 即讲故事语词要通俗, 语句要简短, 使幼儿一听就懂。具体表现为词汇口语化、长句变短句, 整句变散句, 多用一些语气词, 如“了”“啦”“呀”“啊”等。孙敬修爷爷在讲故事时就多用短句, 比如在讲《两只羊过桥》时, 会说:“两只羊都走到桥的中间来了。可这小桥特别窄呀, 白羊站在这儿, 黑羊站在那儿, 谁也过不去啦。”孙敬修爷爷使用的语言口语化特点非常明显。二是语气、语调口语化, 就是不仅要在语言风格上模仿儿童的说话特色, 而且在讲故事时一定要遵循故事情节的变化来使用相应的语气。
3. 巧用拟声词。
因为讲故事时需要模拟自然界中各种声音, 如风雨声、雷电声、流水声、汽笛声以及各种动物的叫声等, 这就需要讲故事时多多使用拟声词。孙敬修爷爷在讲故事时, 会把“因为天下雨, 所以带把雨伞”改为“天哗哗地下雨了, 怎么办呢?带把伞吧!”用了拟声词“哗哗”, 增加了语言的形象性, 使听众如闻其声, 如临其境。再比如乌鸦说话是“呱呱”, 鸭子的叫声“嘎嘎”, 大杨树叶子唱歌是“哗啦啦、哗啦啦”等, 这些拟声词的运用都会使故事更加绘声绘色, 生动传神, 富有趣味, 更具吸引力。
4. 角色形象的塑造。
故事中的角色往往会给幼儿留下很深刻的印象, 因此讲故事时要注意对故事角色进行处理, 塑造恰当的角色形象, 以帮助幼儿了解角色的特点和个性, 从而更好地领会故事的意义, 获得更愉悦的审美享受。
(1) 把握角色性格。角色塑造的原则, 就是要把握和揣摩角色形象和角色性格。我们常碰到以动物为主角的故事, 就要将动物拟人化。在讲述《小蝌蚪找妈妈》这个故事时, 要对其中的角色形象进行分析和设计, 故事中共出现小蝌蚪、鸭妈妈、大鱼、乌龟、青蛙这几种动物, 小蝌蚪可以看作是单纯、冲动的孩子, 鸭妈妈可以看成直爽的大妈, 乌龟可以看成稳重的长者, 青蛙则可以看成热情、有活力的年轻妈妈。经过这样的形象塑造后, 故事里的每个角色都有自己的定位和性格, 讲述时会更加生动形象。并且这样的角色塑造还可以使幼儿进一步了解社会、了解人性。
(2) 声音造型的确定。在确定角色性格之后, 就要选择适当的声音来表现, 就是声音的造型。故事中不同角色的声音造型, 在讲述故事时要把他们区分开来。例如:小孩儿说话声音高而细, 吐字靠前, 语速较快;老人说话声音低而粗, 吐字靠后, 语速较缓;刚直豪爽的人, 吐字饱满有力;善良柔弱的人, 声音虚实相生, 吐字轻缓……
(3) 角色语言的语气特征。在讲述儿童故事时要根据角色讲话时不同的思想感情用相应的语气特征体现, 如:用气粗声重的语气来模仿《龟兔赛跑》中乌龟那生气的模样, 一个活生生、有个性、有魅力的声音形象就出现了。这些声音会把幼儿带入多彩的童话世界, 之后的教学活动也会进行得充满活力。
5. 运用态势语。
态势语又称为体态语, 是利用身体的动作来传递信息的一种无声语言。在讲故事中较为常用的态势语有表情语、手势语和身姿语。美国心理学家爱帕尔·梅拉别思在《怎样识别形体语言》一文中引用了以下公式:信息交流总效果=7%的文字+38%的声调+55%的面部表情和动作。由此可见态势语在人际交流过程中的重要性。
态势语与教具一样, 是一种直观的教学手段, 因此也是讲故事教学中所使用的一种必不可少的副语言。而夸张的态势语在儿童故事的讲述中也是很有必要的, 它不仅能吸引幼儿的注意力, 而且能帮助幼儿充分理解和认识作品内容, 使幼儿的情感融入到作品当中, 从内心深处去感受作品所勾画出的种种意境美。
例如:《乌鸦与狐狸》这个故事中, 狐狸为了使乌鸦张嘴而得到乌鸦嘴里的奶酪, 倾尽所能地对乌鸦进行虚情假意的赞美, 当说到:“……只要你开口, 一定是天使的声音。唱吧, 亲爱的, 别害臊啊!小妹妹, 说实话, 你出落得这样美丽动人, 要是唱得同样的美丽动人, 那么在鸟类之中, 你就是令人拜倒的皇后了!”狐狸可以用闭眼假装陶醉在乌鸦的美妙的声音当中, 并在每句说完之后眯缝着一只眼狡猾地偷窥树上乌鸦的动静, 这样的态势语, 再配合那样假意赞美的语言, 就可以把一只狡猾、虚伪、不达目的不罢休的狐狸的形象栩栩如生地展现在小朋友的眼前了。
二、讲好儿童故事的几点建议
如何培养我们的学生生动形象而又准确自然地给幼儿讲述故事, 绝非一日之功, 不仅需要理论知识的奠基, 还需要进行实践的训练。笔者有以下三点建议:
1. 加强普通话和口语交际能力的训练。
平时要多听、多练, 还可以以班级、学校为单位组织演讲、朗诵、辩论等各种形式的竞赛, 提升个人和集体的口语表达能力。多听孙敬修爷爷、鞠萍姐姐等讲述的优秀幼儿故事, 学习他们口语的艺术表现力。
2. 开展讲故事比赛和童话剧演出。
幼教口语与其他教师口语相比, 幼教特色非常鲜明, 所以要结合幼教特色开展讲故事比赛和童话剧演出。
3. 提高幼儿师范院校学生的文学修养和思维能力。
这样可以为更深刻地理解和感受幼儿故事, 做好思想和情感积淀。
篇9：两个留守儿童的故事
我班里有两个留守儿童,一个叫王燕,另一个叫李梦,这两人都是女生。先说王燕,她学习虽说认真,但智力不好,学习成绩极差,每次考试都不及格,并且还经常完不成作业,该背的课文、每周背的两首古诗总是背不下来,为此,她没少挨批评,我也没少为她犯愁。但最近发生的一件事更让我生气。一天上午,我刚到校,我班里的“冒失鬼”王鹏就跑到我跟前说:“老师,王燕昨天下午放学后又偷你的写字纸和白纸,不信你问一问王聪。”我连忙找来王聪同学,问明原因后,接着就找王燕谈话:“你到底拿我的写字纸和白纸了没有?如果你拿了的话,明天早上上学时一块捎来,趁别人不注意放到我的办公桌上,你要是想练字需要纸,可以向我要,拿别人的东西用,必须先向别人说一声,别人允许后再拿,我相信你是一个知错就改的好同学。”这时王燕哭着说:“老师我错了,你能不再和别的同学说吗?”我说:“只要你改了,我保证不再提起这件事。”放学后,我到王燕同学家进行家访,才知道她的父母都不在家,常年在外打工,她只得靠奶奶照顾,她的奶奶对其过度疼爱,要什么就给买什么,养成了习惯,前些日子,她奶奶手头有些紧张,他要钱买本子,奶奶没给他,于是他出此下策。事后我又找王燕同学谈了几次话,并告诉她:“如果买本子、钢笔需要钱,我可以帮助你。”由于她家离学校较远,中午经常带饭在学校吃,偶尔一两次没带饭,也没带钱,我就掏几块钱给她,有时间我还给她补习功课。一段时间后,她的坏毛病彻底改了,学习也大有进步。
另一个留守儿童名叫李梦,她学习比较认真,学习成绩较好,有时完不成作业,偶尔有逃学的现象发生。那是上学期发生的事,一天,预备铃响后,我来到教室准备晨检,发现她的座位上没人,问班里的其他同学,别人都说不知道,她家又没有电话,我心想,等一会再说吧,也许她迟到了。直到第一节下课仍不见她的人影,这时我感觉到事情的不妙,赶紧骑车到她家问明原因,几经周折,才找到她的家,原来她感冒了,她的奶奶正在陪着她。我问:“李梦的父母呢?”她的奶奶说:“都怨我的儿子,在外面打工又找了一个女人,一连三年没回家,不问家里的一切,她的妈妈去年才抱着她的弟弟也走了,李梦只好和我老俩口生活在一起,没有办法,我俩都七十多岁了,家中没钱,她的爷爷今年又出去打工去了。”听完她奶奶的叙述,我有点心酸,于是说:“李梦真可怜,等他的病好了,赶紧让她去上学。”于是我回到学校。第二天她没到校,我以为她感冒还没好。第三天她仍没到校,我又得家访了。刚到她家,她的奶奶说:“今天早晨她已经上学去了,早早地就走了,他没在学校吗?”我说:“没有,你赶紧去找找吧!”第二节课刚上完,她奶奶才领着他来到学校,原来她在逃学。我问她:“你感冒好了吗?”她点点头,“那你为什么不来上学?”“谁叫俺奶奶不给我钱的?”“这样可不行,你奶奶爷爷已经年龄大了,挣点钱不容易,学习用品可以买,一些零食就不要再买了,如果买学习用品没有钱的话,对我说,我可以帮助你,但以后不要再逃学了,你学习也不错,只要认真学,准会有出息的。”过了一段时间,学校救助贫困生,我给她报了名,救助了她二百块钱,她的奶奶非常感激。从此,她的学习更加努力了,再也没有发生过逃学的现象。
通过这两个留守儿童的故事,给我很多启发,对于留守儿童班主任应给予更多的关爱,她们正像地里的弱苗,需要农民倍加呵护。我相信只要我们用心,留守儿童是可以教育好的。
篇10：儿童故事心得体会
我现在想起友人描述那个场景时一脸的不可思议依然觉得好笑。
第二天他就跟王富豪说了这件事，才知道那个老头就是传说中的“宅仙”，于是连忙搬到其他屋子去住了。
那么，宅仙究竟是什么仙呢?这就要讲讲我自己的故事了。
在我小时候，我的家族曾经非常兴盛。那时候，我家的米仓上总会出现一层颜色不同的豆子，若是有人打米仓的主意，动手之后必然会留下作案痕迹，第二天就会被发现。而且偷米的人总会自己跪在正屋门前负荆请罪，犯人大多都是家里的仆人。
更神奇的是，若是有了外面混进来的真正的盗贼，总是进了米仓之后就无法脱身，仿佛走进了隐形迷宫，等到天亮被发现的时候，个个都崩溃得快要精神失常了。
后来我问家里的长辈才得知，原来是有位宅仙在我家，为我们看家护院，而那些奇怪的事情，就是宅仙的功劳。长辈们告诉我：“这些宅仙们啊，跟我们凡人一起杂居在这凡尘之中，有许多大家族的兴盛和衰败都是这些宅仙们在从中推波助澜。”
就因为这个，我的高祖伯父惠远公总是将全部粮仓的粮食都用来接济乡里乡亲。他说：“我之所以这么做，就是要在自己有能力的时候多做些好事，积德行善，将来遇到困难，自然也是可以抵消掉一点的。”
可是那时候尚且年幼的我又总是想，若是这些说法都是真的，我们凡人的事情总是有这些神仙们从中掺和，那究竟又是什么促使神仙们这么做的呢?这么做，是不是有点多管闲事了呀。
后来，又发生了很多事情。
有一阵子我经常跟邻居张家的孩子玩，他家家世不错，但是父母抠门是远近闻名的，过年吃饺子都要背着人们。除夕夜第二天，张家的孩子就跟我讲：“昨天晚上我家煮饺子，我爹兴高采烈地看着我娘下饺子，热水‘咕嘟嘟’响了半天， 就等着饺子熟了，可是没有饺子浮起来，我娘去捞，竟然什么都没捞着!我们全家饿了一天肚子。”我现在还能想起他当时讲这件事的时候那惊恐的眼神。
我听了之后什么都没说，只是安慰了他一下，也没告诉他那天我家锅里的饺子倒是不知道为什么多得捞都捞不完似的。
像这样的事情还发生了好多，不过后来张家家道中落不知道搬到什么地方去了，我也就没对任何人说起过这些故事。
我还听说有一户姓朱的人家，邻居是卖酱菜的。他家的酱菜怎么用都用不完，摆在家里的酱菜罐子总是凭空生出很多新鲜酱菜，长辈们跟我说这就是因为他家专门请了宅仙帮忙搬运补充。可是等到朱家衰败了，本来就少得可怜的粮食还没来得及吃就莫名其妙消失了，本来就拮据的日子过得更是无比心酸啊，现在看来，真是得不偿失的举动。
那么宅仙究竟为什么这么做呢?