书香为伴

书香为伴（通用17篇）

篇1：书香为伴

时间流淌在生命的河流中。书的影子也就在我斑驳的记忆中继续游移。闭起眼睛，总会有那么几片色彩斑谰的书角从记忆的角落中浮起，记不得是从那本书上扯下了。幼年的我被一本一本的童话故事充实的满满的，书上那些栩栩如生的形象成了我最好的玩伴，白雪公主，睡美人，丑小鸭，卖火柴的小女孩，都是我的好朋友，那时候最大的乐趣，就是把这些书上看来的故事讲给小朋友们听，做个故事大王。

一缕书香，就这样在我的生命里，飘散开来。

阅读似乎是我最想做也最喜欢做的事情。我本是不安于平静的人，绝对外向的性格至使我耐不住一点寂寞，但若是给我一本书，我就会静静的坐上一天，因为对于我来说，书中的世界，就是我最热闹的暄嚣。

我喜欢诗词格律，喜欢古人的文言情调，喜欢柳永的深幽和苏轼的豪放。韩如潮，苏如海，柳如泉，欧如澜。那些古诗文无不精妙。荡气回肠，遐想万千，乐作者之喜，哀作者之悲。他们的那种气势，那种深厚的底韵，即使在我这千载之后的人看来也颇为感慨，感慨精神，感慨文彩，感慨中国文化的博大精深。

我也喜欢名著，名著之所以是名著，就是因为它透过故事情节，展现给世人思想的精魂。我喜欢笑谈兴亡成败的《三国》，喜欢内涵深邃的《红楼》。钱钟书在《围城》里对人性洞察与调侃；托尔斯泰在《复活》中展示精神探索的艰难历程。感受《童年》里高尔基的成长之路，赞叹乔纳森，斯威夫特层层深入的绝妙讽刺。他们不断为我的思想注入新的活力。我开始思考：思考真理，思考生命。一本本的书籍带我进入了我从未涉足的圣地：人类思想和文明的金壁辉煌的殿堂。

一缕书香，就如此在我的生命里延续、扩散，踩着书的阶梯，我走过了欢乐，走过了风雨。我感到了成长的责任，学会了坚强，学会了如何为人处事。对书，我有太多太多的感想，太多太多的话语。书籍，是我成长中最最重要的部分。

于是，我试着拿起笔，学着释放自己的情感，高兴或悲哀，快乐或忧伤，试着把从每本书中撷取来的精华，用自己的方式告诉每一个人。当思想的精魂从笔尖蹦出的时候，当优美的文字在白纸奔涌的流淌的时候，我总是意犹未尽的想起某书中的某个段落，某些感触，总是隐约的看到，书本上我成长的足迹。我模仿鲁迅的犀利；琼瑶的柔婉。试着创造出属于自己的人物，在文章中透视自己的生活。

我感谢书，我爱书，爱那一缕清幽的书香。

后来我接触了另类的文学，另类的书。痞子蔡的书，郭敬明的书，韩寒的书，他们无不渗透着青春背后一点忧郁的影子。平时大部分的时间我都泡在书店里，一本一本看，一遍一遍的想，一次一次在书的天空里放声喊叫。它这样高，我无法触及却早已深溺于这片没有一丝破绽的蓝，那么一缕书香，晃啊晃的，变的漂渺了。读书的目的不再是满足好奇心或是感受一些什么。透过书本，仿佛更深一层看到了社会和人性的本质。因而拼命的在书中汲取自己的所需。每读一本书，我都会在深夜握着一支笔没命的写。我常觉得自己是一位带着钢盔的铁甲武士。藉由外物来厚实自己的胸膛，提高获胜的机率，可脆弱的骨子里还是有些许怀疑，眼前胜利的战袍不是凭自己的力量获得的，所以，宁愿穿着单薄的白布衣手持一把剑，击溃我的敌人，哪怕是赔上自己的性命也不要紧，那才是我要的真实感。所以读书，所以写，所以要厚积而薄发。我有时甚至觉得自己就是那一缕袅娜的书香，书的精魂，要让自己不断的强大，只有读书，养气。去书写一篇又一篇的文字。为自己打造一片天地，即使血随时会染红我的白布衣，也是骄傲的腥味。

一切都归于平静的时候，我依然坐在灯旁，凝视那经久不曾翻动过的书页。

一缕书香，就这么在我的魂梦之中飘舞荡漾，而且越发的浓烈。书是人类进步的阶梯，是人类思想的精魂.

篇2：书香为伴

——题记

书，在我们的生活中，不可或缺！

我觉得，书宛若一位无声的.老师，又如生命的希望，更恰似无边无际的知识的汪洋。倘若人类社会没有了书，我们的文明将无法传承；倘若世界没有了书，知识将彻底消失人间；倘若视线里没有了书，社会将无法进步……

渐黑的夜幕，遮不住天边的那轮斜月。几粒繁星，打着悠然的手电，诉说这你永远都猜不出来的梦。风，不知疲倦地咆哮，冷。

此时此刻，雕花窗棂下，我手上捧着那本自己最喜欢的、珍藏的“爱书”，细细品读。在那寂静的环境，倏忽间，蓦然惊诧：一切都是那么美好、惬意。

书，原来也会散发幽香；书，也会似糖果般甜蜜；书，也会同乐曲般动听；书，也会如风一般沁凉。

当我发现时，我欣喜若狂。又有些许的遗憾，为何不早点发现，让人生多一些的色彩、情怀，可叹可悲。因书，今夜无眠。就这样静静地坐在那里，一遍遍地看，看书里满地的月光。

时光静好，心中涌动着幸福。

篇3：“经典”为伴,幸福一生

经典书籍就是极具思想内涵的好书。阅读经典书籍就是学习大师的智慧, 与大师进行心灵对话。久而久之, 自己的知识越来越丰富, 心灵越来越充实, 素养不断得到提升。具体而言, 阅读经典书籍的好处主要有三个。

一、趋真向善

阅读经典书籍可使人趋真向善。经典书籍中大都蕴含有关“真、善、美”的思想, 经常阅读经典书籍, 自然会耳濡目染, 那些有关“真、善、美”的思想就会浸润人的心灵, 使人趋真向善。例如《论语》, 经常阅读, 便能从中学习做人做事的道理。为此, 我不仅抄写《论语》中的名句, 更撰写有关《论语》的读后感。又如《沉思录》, 它是古罗马帝国皇帝马可·奥勒留的作品。在书中, 作者用自己的心灵感悟人生, 并真实传达出趋真向善的思想。还有《爱弥尔》, 这本书一出版就轰动了整个欧洲。它是法国著名思想家、教育家、哲学家和文学家卢梭的作品。它既是一部内容丰富的小说, 又是一部关于教育和人性的经典。在书中, 作者主张顺乎天性, 力求让人的真善本性避免受社会偏见与恶习的影响而得到自然的发展。另外, 《苏菲的世界》 (乔斯坦·贾德) 、《静思语》 (证严上人) 、《人性的弱点》 (卡耐基) 和《尼采:在世纪的转折点上》 (周国平) 等经典书籍都对我的人生产生了很大的影响。在阅读中, 既陶冶情操, 又增长智慧。的确, 阅读经典书籍不仅使人获得知识, 更让人趋真向善, 最终享受幸福。

二、淡泊明志

阅读经典书籍可使人淡泊明志。只有被文化滋润心灵, 人才能淡泊明志, 宁静致远。而阅读经典书籍能提升文化素养, 使人有一颗宁静的心。为此, 我先后阅读了《庄子的享受》 (王蒙) 、《跟李叔同学修身养性, 向南怀瑾学为人处世》 (于海英) 、《向庄子借智慧》 (傅佩荣) 、《世界是平的》 (托马斯·弗里德曼) 、《陈寅恪的最后20年》 (陆键东) 和《教育的奇迹》 (朱永新著) 等。尤其是《陈寅恪的最后20年》, 作品写法奇特, 以文证史, 既涉及哲学、伦理, 又涉及诗词、古史, 令人受益匪浅。的确, 经典书籍将我带到宁静的港湾, 我愉快地做着名句摘抄和美文收藏的工作。在这一过程中, 我的文化素养提升了。当心灵变得宁静之时, 自然淡泊明志。

三、开阔视野

阅读经典书籍可使人开阔视野。作为校长, 办好学校是社会赋予我的神圣责任和使命。所以, 我竭尽全力, 使学校成为教师的精神家园和学生的幸福乐园。于是, 我阅读《行知书信集》 (陶行知) 、《教育的艺术》 (苏霍姆林斯基) , 从中学习治校方略以及解决实际教育问题的方法等。另外, 我从《教育漫话》 (洛克) 、《理想国》 (柏拉图) 、《学校管理学》 (江月孙) 、《一流学校的建设——陈玉琨教育讲演录》 (陈玉琨) 、《教育哲学》 (石中英) 、《做一个幸福的教师》 (陶继新) 、《教师的20项修炼》 (郭元祥) 、《摸不着门》 (孔庆东) 和《不做教书匠》 (朱永新) 等经典书籍中, 领悟学校发展的意义, 既寻找解决学校实际问题的答案, 又探求提升育人质量的方法, 并从中获得帮助师生享受幸福人生的途径。这样, 我便站在更高的角度审视教育。因为, 开阔了视野, 所以, 思想更为成熟。

四、以文化人

阅读经典书籍能以文化人, 也就是说, 阅读经典书籍能使经典文化渗透进个体的心灵, 从而使个体具有非同凡响的文化气质。几年前, 我们提出“当文雅学生, 做儒雅教师, 建优雅校园”的“雅文化”目标, 而实现这个目标的途径就是阅读经典书籍, 以营造校园的文化氛围, 提高教师的幸福指数, 使教师具有文化气质。

篇4：成长路上 书香为伴

直到有一天，同事向我推荐了一本书——《成长，请带上这封信》。我在书中读到这样一段文字：“女人，即使已身为母亲，依然需要有自己的生活，母亲不能仅仅是为儿女做尽日常生活的琐事，更不能卸去自我的力量只是围着孩子打转。我们彼此的人生是独立的。孩子要成长，我也要成长……”这是安妮宝贝写给女儿的家书。她“愿意让女儿见到一个始终在笃实工作的母亲，一个在学习和成长的母亲，一个在旅行和探索的母亲”。

读到这里，我不禁心中一动。同样是母亲，在陪伴孩子成长的过程中，我却忽视了自我的成长，放弃了读书和学习，忽略了作为一个母亲应有的多元的榜样作用。难以想象，一个过早放弃了自我成长的母亲，将如何引领自己的子女走得更远、看得更高。

《成长，请带上这封信》这本书是由30位父母写给自己孩子的家书结集而成，他们是张泉灵、白岩松、韩寒、杨红缨、于丹、黄磊……一大批取得卓越成就、有显著影响力的人士。翻阅一封封信件，你会看到，无论从事哪个行业，站在哪个高度，面对孩子，他们都卸下铅华，以最本真的父母形象出现，倾诉对孩子的爱。大家还记得湖南卫视真人秀节目《爸爸去哪儿》第二季里那个叫多多的小姑娘吗？真诚、独立、孝顺、善良、勇敢、智慧……我惊叹于她的美好，而这一切显然与其父亲黄磊的教育分不开。书中收录了黄磊写给女儿的一封信，他写到：“幸福就是选择一种你们喜欢的方式活下去。即使一事无成也不必难过，你们不必成为少数，平凡最好。”

我很庆幸自己及时读到这本书，它的确令我醍醐灌顶。看看我们身边的朋友，不少人常常以爱的名义把自己的人生观价值观强加给孩子，总想着为孩子精心铺设一条“金光大道”，要求孩子只能沿着自己预设好的路走，不能越雷池半步，不能出半点差池。可是，作为家长的我们，可曾听到孩子们的呐喊：“如果什么都听你的，我怎么能够比你强！”

我反复翻阅这本书，爱不释手，它促使我不断反思，应该如何为人母、为人师？作为一位母亲，陪伴孩子成长的终身导师，我该怎样扮演好这一角色？作为一名幼儿教师，让孩子们在幼儿园的每一天都能快乐，帮助孩子们拥有一个健康、快乐而有意义的童年，是我的责任，我该如何担起这份神圣的职责呢？一股强烈的敬畏感和责任感在我胸中升腾。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我知道，只有不断地阅读和学习，才能使自己拥有源源不断的知识与智慧的“活水”。接下来的日子里，我按照阅读计划，如饥似渴地读了一本又一本书：《教学的理想与信念》《爱与自由》《发现母亲》《第56号教室的奇迹》《有思路就有出路》……这些书中蕴含的智慧，将指引我走向人生的又一个崭新阶段。

（作者单位：潜江市机关幼儿园）

篇5：书香为伴作文

不错，正是有书，陪伴了我十四个春秋，它是我最忠实的伙伴，最了解我的朋友，我们同甘共苦，并肩前进。

“书，是人类进步的阶梯。”

小学三年级前，自己学习一直在中游徘徊不上，在那时，我才开始真正与课外书打交道。《笑猫日记》这本书丰富了我的课余生活，让我对写作有了很大兴趣，对课外知识了解了很多，便开始苦练写作。一年下来，学习不但有了提高，作文也发表在校刊、报纸、杂志上了。这些都得益于书，是书为我导航，为我指明方向，使我奋发向上，向成功进一步扬帆起航。

“看书时就要像饥饿的人扑向面包。”

书不但引导我进步，也使我对文字产生了兴趣。我开始视一切带有文字的地方为食物，沉醉于大大小小的文字、只言片语的海洋。报纸是我每日必看的“文字库”， 它不但让我了解到每日的国内外新闻，也提高了我的文字水平，进而让我对世界各国的情况有所了解，使我对人间冷暖之事有着不同的看法。

还有那些名人、名著，都是我的精神食粮。他们让我学会了如何做人，应有哪种精神和品质。例如《朝花夕拾》是鲁迅晚年时对自己这一生的各种回忆：自己的童年，无忧的生活。长妈妈的朴实、善良，爱孩子及她的大大咧咧和带有封建社会的通俗繁锁。父亲的严厉，注重对鲁迅的人品教育，在鲁迅幼年时，没有看到过父亲有微笑的脸。藤野先生的和蔼可亲，理解他人，不种族岐视在日本留学的鲁迅，孜孜不倦……。

这些文人仿佛都是我的朋友，他们都给我留下了深刻的印象。

篇6：书香为伴作文

“书是全人类进步的阶梯。”这是高尔基心目中的书；“书是全人类的营养品。”这是莎士比亚心目中的书；“读过一本好书就像交了一个益友。”这是藏克家心目中的书。而在我心目中，书就是一把金钥匙，帮我打开文学之门，开阔我的视野；书就是一叶扁舟，载着我在知识的海洋里遨游；书就是我的良师益友，告诉我一个个人生道理。

小时侯，我就和书有了不解之缘。那是个布满彩图的世界：白雪公主和七个小矮人真诚地邀请我去做客； 小红帽兴奋地告诉我她如何智斗大灰狼的经过``````

现在，我已经是一位初二的中学生了，即将告别中学走向高学，要复习好功课，平时很难挤出一点儿时间来读书，因此，我只能在星期六挤出一点儿时间来看书。比如看《西游记》，读《红楼梦》，品《三国演义》，阅《水浒传》几乎成了我生活的全部，我时常被西游记中师徒四人齐心协力，共度难关的团结精神所感染，也敬佩水浒中108好汉一起替天行道，更迷恋于红楼梦，三国演义一波三折的情形，扣人的故事，紧张的心情始终不能平静书中的内容丰富多彩，让我看到了五彩缤纷的世界，体会到了喜怒哀乐。有时书中的人物做出滑稽的表现让我感到欣喜万分；有时书中的人物做出那令人敬佩的道德行为，让我为之感动；有时书中的人物损人利己，让我感到十分愤恨。只要我捧上书，就像坐在扁舟上遨游在无边无际的知识海洋里。有时竟然忘了时间，忘了吃饭，如痴如醉。

书香为伴，花开花落，难有那阵阵书香伴我同行。

书香为伴，便是拥有了能斩断挫折、痛苦、哀伤荆棘的利剑。

书香为伴，能拨开迷茫的云雾，重见那久违的晨曦。

篇7：书香为伴的作文500

记得在我8岁生日那天我看到了一个动画片，详细内容已经记不住了，大致是说书对我们的种种好处，当时我就在想书是干嘛的?是用来听的?还是用来玩的?当时我就问妈妈，书是干嘛的?妈妈耐心的对我说：书是让我们能够吸收知识的!之后我又追问道：是怎么吸收呢?妈妈没有听到，在忙一些事情，我就没有多问。自己就想吸收的意思是吃掉吗?觉得应该是那个意思!所以我决定在我的生日这一天当一次好孩子，让父母欣慰，可是我不知道我们家的书放在什么地方!就向爸爸要生日礼物——一本书，父亲当听到书这个字时候，表情真的很奇妙。但没有多说，立即就答应了;之后我便开始筹划的生日——吃书计划虽然觉得有些荒谬，但也实行了，当夜幕降临，我的生日party开始了，吹蜡烛，切蛋糕，吃饭，最后到了最后一项也是最重要的一项，收礼物，并将它吃掉，当我收到爸爸的礼物时并没有立刻吃了，而是端详了一下，原来他长这个样子，吃的时候有些犹豫，这个能吃吗?不会噎到吗?但还是决定吃了，我拿起书，将它的一个角放入我的嘴里，爸妈马上把我拦下了，并用着疑惑的眼光看着我，然后我就开始从头到尾的解释，在这期间爸妈不时地发出笑声，最后这场闹剧是在爸妈的笑声中结束的，从这件事中，我只得出了一个结论——原来书是这个味道的!

不知为何，在这起**过后，我爱上了读书，他开始成为我生命中不可缺少的一部分，书的香味永远弥漫在空气中，伴我左右。

篇8：良师为伴一路幸福

2003年,何春霞老师离开万里小学去神州学校担任行政工作。2005年,大学刚毕业的笔者来到万里国际学校小学部就职。看似没有交集的我们却在老天的冥冥安排中走在了一起。2009年笔者调入实验学校,与当时已在老庙小学任教的何春霞老师有几次接触。2010年,得知何老师因为跟腱受伤在家休息,出于对前辈的尊重与关心,笔者前往家中探望。一进何老师家的大门,就颇为震惊,本不大的客厅里放了一张红双喜乒乓球台,刹那间,笔者对何老师及其家人对体育运动的热爱和执着肃然起敬。

我俩真正的缘分始于2011年。教师节前夕,学校组织了“师徒结对”,笔者有幸成为了何老师的弟子。从此,师傅尽其所能在专业上不断提携,各种级别的公开课、教坛新秀比赛、基本功比赛、优质课比赛……在笔者成长和磨练的过程中,师傅一路陪伴,笔者深刻感受到了这位老教师身上所体现出来的对体育教育的执着与热爱,对年轻教师的尽职与尽责,更感受到了她如同母亲般的关怀与爱护。

在这个世界上,除了生你养你的父母, 没有人有义务尽其所能来帮助你,如果你有幸遇到这样的贵人,那就是老天对你的眷顾。所以,何老师为我所做过的每一件事, 对我所说的每一句话,笔者都感恩于心,铭记在心。每每回忆起这些年师傅在笔者成长的道路上所付出的一切,笔者都忍不住泪湿双眼。

2013年是我在专业发展上收获颇丰的一年。人前得奖的是笔者,但却鲜有人知道这奖状的背后倾注了何老师多少的精力与汗水。5月底,笔者被区里推荐参加市第六届中小学体育教师基本功比赛,内容包括: 课例评析、理论笔试、现场急救及运动创伤处理和教材示范动作展示(跨栏、足球、 篮球、排球、技巧、双杠)。为了充分调动笔者备战的积极性,提高强化训练的效果,何老师进行了周密的部署:她找了一位将参加高中组基本功比赛的徒弟卢老师来陪同笔者一起练习,要我们互相鼓励,互相取长补短;另外,她又安排了亲友团——她的先生徐老师当我们的高级顾问教练。这样妥善的安排,如果笔者不全力以赴,情何以堪? 于是,按照任务的难易程度,第一项主攻的就是笔者的软肋——双杠。“杠端跳起成支撑前摆成分腿坐——分腿坐前进一次—— 向后并腿进杠前摆、后摆——后摆转体180度分腿坐——支撑摆动前摆向内转体90度下”这一长串的动作一度让胆小、手臂力量差的笔者望而生畏,而一同练习的卢老师有着发达的肌肉,良好的协调能力,在徐老师稍加指导后,他就较好地掌握了男子组的成套双杠动作,这更让笔者压力倍增。“不怕, 每天回家坚持做俯卧撑,杠上动作一个个来,会做下来的。”何老师边指点边安慰笔者。于是,何老师白天在操场上给学生们上课,下午又在操场上指点笔者的这个愚笨的弟子,每每遇到让我们都不确定的动作细节时,徐老师这位高级顾问教练就下班后从远在东钱湖的宁外驱车赶来指导。夏天的夜空总是姗姗来迟,我们为了每一个动作达到尽可能的完美,一次次的重复着练习,丝毫没有停下来的意思。但是时钟在一圈圈的行走,何老师和徐老师总是饿着肚子陪我们训练到6点半甚至7点才拖着疲惫的身体回家。 每每临走前,何老师还不忘叮嘱:“这段时间体力消耗大,回家要多吃点,牛肉、牛奶等饮食一定要全面!”此时,倍感温暖的心底又产生些许的愧疚,两位师傅都年近50,每天这样的陪伴心里上真的过意不去,只有更努力练习。

为了更好地适应比赛的节奏并再次寻找存在的不足,正式比赛前一周,何老师特地安排了一次模拟比赛,请了教研员项老师、罗校长以及徐老师一同来指导。这样的陪伴并没有因为训练的结束而停止,师傅居然陪着我们来到了比赛现场。根据大会的分组和出场顺序,笔者被安排在了第一组第一个出场。当时,笔者与师傅都意识到了其中的不利,但是别无选择,唯有全力以赴。于是,烈日照耀下的赛场上,你看到一位老教师为她的弟子遮挡阳光,为她的弟子递上一杯参茶,一旁参赛的选手羡慕的说:“你的妈妈真好,还特地来陪你比赛。”我跟何老师相视而笑。是啊!师傅这样的奉献如同母亲般的无私、细致入微,叫我何尝不感动? 最终,当得知比赛获一等奖时,在公共场所就餐的笔者喜极而泣,这泪水里包含了历经艰辛之后收获的幸福,也包含了对师傅师公无限的感激。

同年10月,笔者又被推荐参加了市体育优质课比赛,8次磨课,6次修改教案,每次笔者都是拿一把小凳子坐在师傅的办公桌旁请教这个请教那个,师傅不仅耐心的指导,还总是给予鼓励和信心。笔者也总是厚着脸皮霸占她的休息时间,师傅又是这样陪伴着笔者度过了一个个不长不短的傍晚,直至夜色的降临。

在记录上述文字时,笔者的眼眶无数次的湿润。“因为爱着你的爱,因为梦着你的梦,所以悲伤着你的悲伤,幸福着你的幸福。”歌曲《牵手》中的这段歌词虽然描述的是爱情,但是我觉得这也是师傅对我们这些徒弟的写照,她对我们的爱执着且无怨无悔。专业成长的道路上有此良师为伴,我将一路幸福!

篇9：书香为伴 雕琢时光

本学期，学校推出了新的读书行动——

【活动一】生日书吧

购买各类高档衣物、各种电子产品、请班上同学聚会……这些是最流行的孩子过生日的方式，花销少则几百上千，多则上万，孩子之间还会互相攀比谁收到的礼物最有档次。

过生日，到底给孩子送什么样的礼物最有意义？

学校向每个家长提出了“生日送一本书”的倡议，并且在每个教室成立了“生日书吧”，孩子们把生日收到的书本礼物带到学校和同学一起分享。书的扉页上还有孩子家长写的生日寄语。

一本书，一份爱，一段时光；

一本书，一个梦，一个世界。

生日告别了肤浅的物质，多了书香的点缀；远离了世俗的攀比，在文字中徜徉。“生日书吧”，让孩子的内心变得纯净、沉静；“生日书吧”，成了教室里最温馨的景致。

课间、午后，捧一本父母送的书，细细阅读，慢慢品味，既有文字带来的快乐，又有亲情带来的幸福。

【活动二】三味书屋

“三味书屋”是鲁迅先生小时候的读书场所，以“三味书屋”为名，一是让孩子像先生一样喜欢读书，二是能在阅读的过程中品到人生之味。

“三味书屋”分“趣味”“知味”“品味”三间，趣味室意在培养低年级孩子阅读的兴趣，引领他们在畅游书海时，发现其中的奥秘，激起发自内心的阅读欲望；知味室则针对中年级的学生，在养成阅读习惯的基础上，主动探求真知，获得阅读的快乐；品味室将结合高年级学生的特点，不仅仅是文字层面上的阅读，更有深度的思考和探求，努力成为一个有品位的人。总之，力争每个孩子在“三味书屋”都能津津有味地进行阅读，并深感其味无穷。

而“三味书屋”最吸引孩子的，还有一个“诚信买卖”，学校和新华书店联合，在书屋中开辟了一块“买卖屋”，“买卖屋”中的书不仅可以阅读，还可以购买，如果你觉得书很有价值，就可以掏钱购买，但是并没有收银员，只有一只“诚信缸”，孩子们自己把钱投入缸中，也可以找零。这里，既有阅读的享受，又有买卖的乐趣，更是诚信体现的好载体。

【活动三】书香家庭

“国家发展，民族振兴，不仅需要强大的经济力量，更需要强大的文化力量。文化是一个民族的精神和灵魂，是一个民族真正有力量的决定性因素。”而文化的传承靠什么？主要靠阅读。只有每个角落每个人都爱读书了，我们的民族才能成为真正的高素质的民族。

“小手拉大手，一起来阅读。”学校书香家庭的评比活动拉开了序幕。要求每个家庭必须有一定的藏书量，亲子阅读每天要满半个小时，要用不同的方式交流阅读的体会。

“与书为友，终生受益。”最直接的好处就是孩子们从游戏中走了出来，作文变得精彩了，很多家长说多少遍也不起作用的道理，书中一句话就能让孩子接受。在家长的陪伴下，孩子们阅读的兴趣更浓；在孩子的督促下，很多家长也告别了原来的麻将台、电视机，捧起书本，重新走入文字。

阅读，是人生最美丽的事情，有阅读点缀的人生，必定会更加精彩。

篇10：书香为伴作文400字

最爱的亦是带有一许愁味的《红楼梦》。永远忘不了那宅门中不见血腥有好似腥味弥漫的故事;黛玉落花尽头穷途的幻灭。在这其中，陶醉，不可自拔。让我深陷其中的不是那富丽堂皇的府邸，而是，那请，那愁，引发了心中最深的那个角落的共鸣。现在都市人的生活，无可厚非：来来往往，去去回回，反反复复，单调至极可若加上了那股书气魂儿，可就全然不同了。

爱恨交织的书中却透不出一丝压抑。可终究结局也是那样——一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。

若是要想在书香中嗅到一些许的雅气，极好的还是那瑰宝——唐诗，宋词了吧。

篇11：书香为伴品读人生散文

一直有一个梦想：在海边拥有一间很大的书房，三面墙都立着书架，里面整齐地摆放着各类书籍，还有一面墙是一扇落地窗。夏日的午后，海浪轻柔地拍打着沙滩，像恋人间细语的呢喃，海风拂动着天蓝色的窗帘，平添一份浪漫的飘逸，满室流泻着流水般的钢琴曲，我惬意地坐在竹摇椅上，沉浸在浓浓的书香中，任时光的脚步悄行……

似乎从孩童时候起我就和书结下了不解之缘，那时即便是几本残破不堪的小画书也能让我喜悦很久。而至今让我难忘又让我感动的.是小学时有一位美术老师，自己订了一些《少年文艺》等给我们借阅，只要保护好就行。其实那个老师教美术挺一般的，而且据乡里的老人说她曾经受过什么刺激，脑子时好时坏，让我们小孩少接近。但就因为她借书的善举，我执意认为她决不会伤害我们，对她也格外尊敬，也常去她家借书，津津有味地读，爱不释手。乡村生活虽然单调，但书为我打开了一个精彩的世界，童年的生活也因此插上了梦想的翅膀——以后也要买很多很多书，一本接一本地看……

上师范时更是如饥似渴地读书。那时候学校的图书馆允许我们凭学生证借书，只是一次只能借一本，于是每借到书便争分夺秒地读，《青春之歌》、《茶花女》、《红与黑》、《激流三部曲》……三年的师范生活就这样徜徉在书林中，常常是“迷花倚石忽已暝”。而放假时也请老师帮忙借一袋书回去，看得久了，有一种“足不出户，视接千里”的满足感。

工作后，领了第一个月的工资便是去买书、邮购书。除了一些文学经典著作(《飘》、《围城》、《京华烟云》等，)，还常常品读一些古代诗词，“试问闲愁都几许?一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”“楼前流水应念我终日凝眸，凝眸处、又添一段新愁。”……那时正是“为赋新词强说愁”的年龄吧，只觉得每个故事、每首词读起来都荡气回肠，常常掩卷唏嘘不已，甚至有了“庄周乎?蝶乎?”的错觉。

“逝者如斯，不舍昼夜”，恍然间，书伴我走过了人生中最美好的年华。每每回忆起那一段时光，都有一种置身于梦幻世界的微醺。

现在，虽然生活中的琐事多了，但我仍保留着读书的习惯。书房里已略有存书，网络也给了我更广阔的读书空间，闲暇时仍愿遨游在浩淼无际的书海里——“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”!

古人说“弄花香满衣”，而我却觉得书里有乾坤，读书香满怀，因为读书，人生变得精彩，对人生的品读也多了一份深邃。

篇12：书香为伴

伴

我一直保持读书的习惯，也希望把这种习惯传递给孩子。家里有独立的书房，孩子上幼儿园的时候，就已经拥有了为数不少的图书，大多是图画书。现在上了小学一年级，开始认识一些字了，并辅之以拼音这根“拐棍”，更是可以真正实现“读书”了。孩子在求学伊始，便有了知识的概念，而获得知识最便捷的渠道就是读书。当我抱着一本书津津有味地静读的时候，孩子总会凑过来问我在看什么，能不能讲给她听，尽管她打扰了我读书，但我知道，是我读书对她产生了影响，她也渴望获取书中的知识。

每天放学在家，都会留出半小时左右的时间让她自己大声朗读书籍，如果她自己没有非常想要读的，就遵从指定图书的先后顺序，依次阅读。有些书是她非常喜欢的，一段时间里，她会不厌其烦地一遍又一遍地读，像《巴啦啦小魔仙》、《冰雪奇缘》、《为什么动物会有尾巴》和《豌豆笑传》等，听着她读得越来越流利，越来越有感情，我们也为她高兴，尊重她的意见，让她更喜欢读书。

除了在家里读书之外，我们也鼓励她在学校里多读书。现在班级里每周都会有同学领读的机会，她主动要求参与，我们也全力支持。最早是从朗诵古诗开始的。可能是因为古诗的合辙押韵吧，孩子一直就很喜欢背古诗，尽管不知道诗句是什么意思，但因为朗朗上口，还可以在大人或者小伙伴们面前展示，家中的一本古诗的册子已经没有机会被放回书架了。今年春天，以“春”为主题的多首诗词在班级里由她领读，她感觉很是自豪呢！

书籍是最好的物质奖励

在学校里，一年级上学期末，班主任杨老师奖励给她的除了奖状之外，还有一本书——《我要找到朗朗》，兴奋了好长时间，对它爱不释手，过年回老家，还抢着要向姥姥“汇报”。书籍真是很好的奖品，在家里也是一样，不论去书店，还是网购，买书给孩子，就是对她优秀表现的奖励。学校里征订报刊杂志时，那份订单目录还没有拿到家，她就已经迫不及待地勾选了几种，生怕我们不给她订，一个劲儿地给我俩做“思想工作”。每月杂志送到，放学后放下书包，总不忘一睹为快，每期《兴趣语文》一到，一定会催着她妈妈快点装订完其中作为插页的口袋书给她看，《小公主》中的小制作则一定要亲自操刀完成的。

读书要有收获

尽管孩子现在还小，读完好多书之后，也不见得明白其中的道理，不能总结“中心思想”，但她仍然会有收获。《为什么动物会有尾巴》这本书，孩子读完之后就问我，动物的尾巴真的是买来的吗？因为这本书里是这样写的，狐狸、小猪、小狗等动物们的尾巴都是从市场上买来的，去的早的买的很漂亮，去的晚的就只能买差一些的。我就要给她讲实际上动物的尾巴是怎么长的，尾巴有什么作用，她就感觉故事很精彩，世界很奇妙，读书可以知道很多她以前不知道的事情。《爱心树》和《你看起来好像很好吃》两本书最早是我读给她听的，而且读了几遍。听完之后，她说很感动，从她的表情能够看得出来，眼睛里是有些湿润的。可能这就是书籍给人类带来的精神享受吧。《爱读书的孙中山》这本书，她是写了读后感的，为了纠正她写字不端正，那天上床睡觉还有些晚。但这个故事让他知道了孙中山这个人，也知道了读书比吃饭还重要。“五一”去北京中山公园，看到孙中山的雕像，她一下就想起了这本书。我在看《资治通鉴》，告诉她，这就是《司马光砸缸》中的司马光写的书，她会感觉很多书和一些事离她很近。

通过读书，孩子认识的字越来越多了，这点很明显。开车走在马路上，指示牌上的路名能认识，在商场里购物，只要见到有字，就会读出来。读对了，马上鼓励，读错了立即纠正，眼见着孩子在一天天长大。

去年下半年，我编著出版了一本专业书籍，在此之前的半年左右时间里，我每天伏案写书稿都会到很晚，翻阅了大量的参考文献，最后形成了一本三百多页的书出版。当时，我很感谢孩子的支持，我说要写书去了，她便乖乖地上床睡觉，不再缠着我了。为此，我在出版前言里，特意写上了她的名字以示感谢，她也为自己的名字被写进书里而感到自豪。我鼓励她：你要多读书，以后你也可以写书给同学们看。

亲子共读会有更好的效果

一年级的孩子专注于读书的持续时间还比较短，受到兴趣和生字障碍的影响还较大，为了保证读书的效果，还是亲子共读的方式比较好。家长读给孩子听，最多几遍，孩子就会选择自己读的方式。也许随着孩子年龄的增长，这种方式会发生变化。现在，孩子不能很好地断句，不能辨别“词”，在理解语义方面就更差了，在这个阶段，独立阅读的效果不好，离不开家长的帮助，包括语义解释、词语区分、人物和地理背景说明等。孩子是在求知的过程当中，给孩子必要的帮助也是对家长学习的促动，咱总不能对孩子提出的那些“为什么”总是说“不知道”吧！

感谢书籍给我们的生活增添了无限乐趣，及早交给孩子一把求知的钥匙-读书，让她拥有崇高的理想和高尚的情操，让她开启科学的大门抑或缔造睿智的人生。

篇13：青春路上，书香为伴

十四岁的花季，不仅仅拥有稚气未脱的可爱，也怀揣着一份执着在青春路上努力拼搏。因为，十四岁的我们也想通过自己的努力将心底的那粒小小的梦想种子绽放出属于自己的光彩！

我自幼喜欢读书，在书海里浸润遨游，我自得其乐收获颇丰！读书，让我拥有梦想，不断成长。

畅游书海，我了解到中华民族拥有着光辉灿烂的上下五千年，同时也知道“落后就要挨打”的百年屈辱史和不屈不挠前仆后继的民族抗争史。所以今天我们要时刻谨记“走民族复兴路，实现伟大中国梦”，我们是中华民族的脊梁，青春路上，我们要为中华民族之崛起而读书。

在书的海洋里，我不仅收获了知识开阔了视野陶冶了情操，而且也让我明白许多做人的道理。

读“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我明白了天道酬勤、勤能补拙的道理；读“莫等闲，白了少年头，空悲切”，我不断激励自己“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”把握好生命里的每一分钟。读《卖火柴的小女孩》，我时刻珍惜今天的幸福生活，不奢华不浪费。

读苏轼的诗文，我看到的不仅仅是一个盛下悲欢离合的心胸，更深深地感受到他“一蓑烟雨任平生”的乐观和豁达。当他怀才不遇屡受排挤贬谪时，他没有消极沉沦而是满怀拳拳爱国热情希望自己能“会挽雕弓如满月，西北望射天狼”。这海一般的达观胸襟和赤子情怀，不能不让后人为之肃然起敬！

“读一本好书就是与一位高尚的人谈话”，与冰心奶奶交流，我看到的不仅仅是令人心旷神怡的美丽的大自然，还有那懵懂难忘的童真，更让我时刻不忘的是“成功的花，人们只惊慕它现时的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”成功来之不易需要用汗血浇灌。

韶华易逝，让我们乘着青春之舟，扬起梦想的风帆，遨游在书籍的海洋里，一路拼搏、一路采撷、一路收获！

山东省诸城市石桥子初中八（3）班

点 评：

小作者运用比喻、引用、排比等手法，语言生动流畅，语句优美，思路清晰，结构井然有序，且高瞻远瞩，气势磅礴，联想丰富，语言极具诱惑力，引人入胜。时间、空间跨度很大，且收放自如，首尾照应，是一篇难得的好文章。

指导教师：郭美传

篇14：假期与书香为伴为题目的作文

小时候我总喜欢抱着一本故事书，缠着妈妈给我讲书里的.故事，听故事成了我每天要做的事情，它给予我无限的欢乐和幻想，时间悄悄的走过，我在书中与孙悟空大战三百回合，与鲁滨逊一起漂流，跟卖火柴的小女孩一起哭，随F4一起笑，书香成为我童年记忆中最美好的香味每个故事都引人入胜。

上了小学之后，学校里每一个人，无时无刻不在读书，他们总是接受书上的知识。这也让我知道了自己的成绩并不理想，而我的班主任一直积极鼓励我们读课外书，让我们去开拓自己的视野，去看一看书中的世界，妈妈就经常带我去书店，阅读更多我未曾读过的书，从那刻起，我便爱上了读书。

现在我已经上了初中，在老师的引导下，我的阅读范围更广泛了。《朝花夕拾》让我懂得了：每个人的童年有着不一样的事情，可却有着同样的快乐。《假如给我三天光明》让我懂得了：做人就要勇敢地去尝试，不断地创新，要学会超越自己，使自己变得更美好。《骆驼祥子》让我懂得了：旧社会的黑暗，和不让好人有出路的社会现象。《海底两万里》让我懂得了：万事只要懂得与他人合作就没有克服不了的困难，团队合作的力量是不可抵挡的。

每当我生活中遇到不快或者压力的时候，有书的陪伴使我不再孤单。

与书为友，让一缕书香伴你我同行，让我们一起与书同行，让书香陪伴我们度过每一天！

篇15：静默的岁月与书香为伴美文

上小学的时候，不知怎么翻出了几本古书，有《封神演义》、《水浒转》、《西游记》等。还记得，书页是黄黄的纸，边缘都有些破损了，还有一股发霉的味道，不知道被珍藏了多久。书是繁体字的，没认识几个，与其说是读书，其实大部分靠猜，囫囵吞枣地翻看吧。也不能很好地理解，只是对那些离奇古怪的情节感兴趣吧。那时候，除了在野地里疯跑，玩泥巴，我也会安静地坐下来，翻看这些古书。还记得《封神演义》中有一些古装的插图，飘逸的服饰很是吸引人，我就铺上白纸，描下来，再用蜡笔涂上颜色。有一张妲己的.画，还被我贴到了墙上，得到不少了来串门儿的婶娘们的夸奖呢。

初中的时候，邻居家有个叔叔，喜欢上了写作，买了许多文艺书籍，《苦菜花》、《林海雪原》、《红岩》什么的，我就时常去蹭书看。这些革命的书籍，开启了我的视野，奠定最朴素的思想观念。写作文的时候，会不自觉地引用那些豪言壮语，也不管是否恰当。也就是从这个时候开始，童年时的伙伴们，一个个离开了学校，或参加劳动，或操劳家务。上学的路上，只剩下我孤单的身影。放学后，也没有人陪我玩了，书慢慢地成了我最好的伙伴。现在，妈妈还会说，那时候不喊我，就会捧着一本书坐一天的。是啊，对于一个农村里长大的孩子，书籍开启了我认识斑斓世界的大门，怎么能不沉醉其中呢。也就是从这个时候开始，我不再是在田野里疯跑的野丫头了，变得喜欢安静，默默地想心事。

在家的时候，是遇见什么书，就看什么书。及上了高中、大学，学校图书馆藏书丰富，才开始阅读各个方面的书籍，国内的、国外的照单全收，小说首当其冲，再就是绘画，历史等。对于学工科的女孩子，学习真的是很枯燥的，这些课外的书籍是很好的调节。也许到今天，老师讲过什么都不记得了。但还能清晰地记得，周末时捧着一本《静静的顿河》，坐在草地上安静的样子：散开的裙裾、及腰的长发、嘴角一抹淡淡的笑。青春，就是在这样静谧的时光中，伴着书香悄然度过，充实而美好。

工作以后，读得最多的是有关教育和与专业有关的书籍了。作为一名工科毕业生，最初真的不知道如何做好一名教师，通过大量阅读教育学、心里学的书籍，并在教学实践中不断摸索总结，工作慢慢的得心应手了，也喜欢上了教师这份工作。教学之余，还要撰写论文，专业方面的书籍就占满了书架。特别是后来专业调整，改教数控，真是恶补机械类的知识啊，什么《机械制图》、《数控编程》、《数控加工工艺》等等，等等，一切都要从头学起，刚开始真是头晕脑胀啊，累的睡不着觉。慢慢的学进去了，理顺了头绪，就好多了。多少个夜晚，在灯下记笔记，演算习题。书籍，默默地伴随着我，成长为一名合格的教师。

篇16：营造书香校园人人以书为伴

营造书香校园人人以书为伴

初一年级上苏轼的《水调歌头》，我脱口背诵了这首诗“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”多好的句子啊，已退休十多年了，但我还清楚地记得不少唐诗宋词，这要感谢初中的语文老师，他常说：“为人能熟读唐诗宋词，一辈子做人都会有味。”他又说：“少年学的，如石上刻的。我现在刚刚

做过的事情也会忘记，但少时背过的书，今天仍然记忆犹新。”这些话我在当时似信非信，但我照着做了，事过五十年，老师的话在我身上证实了。

中国的传统文化十分丰富，而诗歌是其精华。我们的许许多多古典诗词无论从形式到内容都是十分优美的，读来琅琅上口，而意境又十分高远深邃，清新明丽，读来使人情感丰富，情操高尚。也许开始读诗时由于不甚理解，会感到烦躁，老师带点强制性的背诵，会感到苦涩，然而当你熟读成诵后，今后这些诗句会在你的生活中不经意的流露，在写信作文中自然贴切地用上，那时心情的愉悦，别人是无法体验的。

诗歌是激情之作，他激人向上。读小学初中时，我自觉智力平平，然而李白的一句“天生我材必有用”，点燃了我的心。世界上绝顶聪明的又有几人，只要努力，什么人都可以出成绩。因此初中毕业，家里无钱供我念高中，我在家发愤自学一年，以一本词典为老师，读完了高中的文科课程，考取了大学。

诗歌伴我度过了最艰难的岁月，文革后期，我被打入牢狱，足足在二十平方米的天地里生活了一千日。然而我坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的日子一定会到来。我在狱中读马列，学外语，练身体，天天洗冷水澡，以至于出狱后我的身体还是那么康健，能在浓霜似雪的寒冬跳入池塘游泳。重新执教后我倾心学生，所教班级升学率全县第一。

诗歌还促使我走向新的辉煌。退休后，我下海办了企业，我作诗自勉：“且将六十当十六，此生事业重开头，莫道青春唤不回，登高最宜是九九。”功夫不负有心人，我的企业成了中国服装百强企业。考虑到儿子已年近不惑，应该挑重担了，我们把企业交给他，第二次退休了，谁知我的学生们结伴到海南办学，我们夫妻再次“聊发少年狂”，投身天涯海角，创办xx中学。

回顾自己的一生，说不上创了多少大业，但自感没有空度岁月，“天生我材”多多少少派了一点用场。假如有人问我一个普普通通的农家孩子，为什么会过这样的一生，我的回答是中国的文化教化了我。为此我感到作为学校，尤其是中国国土上的学校，千万别忘了有几千年历史的传统文化，这是我们的精华，是我们的国宝，是美国、英国这些所谓先进国家不可企求的。我们读书从读中华民族源远流长的文化经典开始，这无论从探求知识的角度，还是从学习做人的角度来说，都是最好的途径，最好的办法。

我建议xx中学的教学就从背诵名诗名句、名人名言的经典开始，扎扎实实地打好求知育人的基本功。从下周开始，每个学生在每个大周（十二天）是否能背熟十首或十段名诗与名句，熟记一百个英语单词或句子，由此把校园的读书气氛搞得浓浓的。现在初一（1）班和初一（2）班已经开始这样做了，我希望每个班级都做起来。人人以书为伴，一辈子爱书、读书、用书，让书本成为我们永远的精神食粮，成为我们走向成功的永恒动力。

篇17：与谁为伴？

母性大发，捡拾童年记忆

它只需坐在那里温柔无助地看着你，你便主动上前给它想要的一切。女性母性大发的时候，宽容无度，宠爱跟浪漫集一身的它在你的被窝里，手臂里，睡了又醒。它可能趁机干下坏事，看你伤心的样子感受坏孩子的快感，快感过后是真诚的道歉。然而爱心无边，伤心有度，有一天你要离开时，它才发觉，原来自己早已离不开你。

娃娃是我们童年最好的伴侣和倾诉对象，寄托了我们对长大的许多幻想，看到她们就好似看到了当年的自己。

1、意大利女孩＼阳光天使 RMB 138

2、中国先生＼阳光天使 RMB 138

3、撒娇宝贝＼阳光天使 RMB 135

4、乡村小妞＼阳光天使 RMB 78

5、黑BABY＼阳光天使 RMB 70

6、小工人＼阳光天使 RMB 138

7、乡村女教师＼阳光天使 RMB 78

8、摇篮车＼阳光天使 RMB 138

9、趴着讲悄悄话＼阳光天使 RMB 25

传统智力挑战，飞跃智力陷阱

复杂而朴素的造型会先吓跑一部分感性的人，剩下的不是高智商者，便是充满自信的女性。斗智在你来我往中暗暗进行，个中的滋味包含失望和惊喜，峰回路转过后是光明大道，之前它的故意纵容和你的诱惑伎俩循着两人的规则前行。只怕眼看到了最后，才发现它貌似复杂，内心却很简单，这是一个惊喜，还是一个不幸？不过能够明确的是，同行到了这里，它绝不仅仅是一块普通的呆木。

成年人的游戏中充满了智慧与狡黠，这些看似简单的游戏中，向前的每一步可能都是陷阱。

1、这不是一个简单的迷宫，用手掌握红色摇把，通过摇摆棋盘将银色小球引出迷宫，不过摇摆的力度稍稍大一点就会走进迷途。新迷宫/头大 RMB229

2、这个游戏需要两个人来玩，说穿了就是进行“圈地”，谁在有限的棋盘中占的地盘大谁就是赢家。城堡棋/头大 RMB439

3、这个盒子看起来相通至极，但是要打开它却要费九牛二虎之力，不信就试试。魔盒/头大 RMB159

4、电脑中的苹果棋游戏现实版，被对方夹住的棋子就变成对方棋子的颜色，最后棋盘中哪方棋子多哪方获胜。苹果棋/头大 RMB99

5、一般说来陀螺总是原地旋转，如果让它呈直线状向前运动却不是一件容易的事。星际保龄/头大 RMB349

6、在跷跷板上玩跳棋可真不容易，每跳一步都不可以导致棋盘倾斜，否则就让对方走，一直走到再次倾斜为止。压力跳棋/头大 RMB289

爱心横溢，重履梦中仙境

可爱的样子让人常常忽略了它的性别，这是它的荣耀还是悲哀？如同不忍看一头小猪负气而亡，自己都不太清楚自己要什么的女性不觉伸出爱心之手，拯救这些小可怜，同情的成份不多，被真诚眼神打动的那一刻才最关键。千万不要被它憨憨的样子麻痹，也不要指望从今以后，可从其身上获得更多的乐趣跟慰藉，因为对于它来说改变一个习惯姿势太难，改变内在属性更难。犹豫是否狠心舍弃的时候，不觉又过了半载，你的爱情渐变成了一种义务，才恍然它将它的真诚当作一种资本。

卡通的诱惑让每一个有爱心的人都难以抗拒，卡通的世界是让人神往的梦境，是没有烦恼的世界。

1、花木兰的蟋蟀/缺心一族 RMB125

2、七个小矮人/缺心一族 RMB126

3、星际宝贝/缺心一族 RMB 50

4、精灵鼠小弟/缺心一族 RMB120

5、长毛怪物/缺心一族 RMB 125

6、普罗托/缺心一族 RMB 125

7、土豆Doria/缺心一族 RMB 50

8、龙猫/缺心一族 RMB 75

9、肥猫仔/缺心一族 RMB 75

10、小猪/缺心一族 RMB 95

11、独眼小怪/缺心一族 RMB 25

12、小猪/缺心一族 RMB 60

13、老虎风琴/缺心一族 RMB 85

新奇古怪，追忆似水年华

新奇古怪花哨的造型，摆弄了半天依然不知从何下手，看似抓柄的地方可以扭动，看似活动之处却是固定装置，不可捉摸之处令内心充满好奇渴望的女性怦然心动。这时最要紧的是你能否在有效期内也令它疯狂，不管用什么手段。最有效方法之一是将它弄个一清二楚，它的每一个细节和关键所在，冒着对它失去兴趣的风险。到那时，请不要轻易冷落或者遗弃它，依然把它当做你的宝贝，哪怕它是一些人眼中的垃圾，因为，那时在它的心里，这世上唯你离它最近。

当穿越时空还是人类的梦想的时候，玩具们却成功的做到了这一点。平凡简单的小玩具带着几代人的智慧走到了如今。

1、老式三轮车/阳光天使 RMB18

2、高尔夫车/阳光天使 RMB58

3、这个万花筒比小时候见到的万花筒更多变化，水平、旋转、垂直、上下颠倒都会出现不同的花样。万花筒/头大 RMB159

4、这样的陀螺不容易旋转却可以直行。陀螺/头大 RMB29

5、口哨外形成为精彩的一面。哨/头大 RMB49

6、动手试一试就知道织布是怎样一件辛苦的事。织布机/头大 RMB69

7、这个手铐就是利用古代玩具九连环的方法设计，在不破坏手铐的基础上将中间的铁环卸下。手铐/头大 RMB129

8、卡通鲸鱼造型让一个普通的望远镜有了新的活力。望远镜/头大 RMB149