苏教版三年级下册扩词（通用6篇）
篇1：苏教版三年级下册扩词
第一课：
桨： 双桨 船桨
螺旋桨
孤舟独桨
划桨
塔：
塔楼
塔吉克斯坦
塔里木盆地 塔尔寺 塔塔米
塔塔尔族 金字塔
宝塔
吊塔
大雁塔
比萨斜塔
周： 周围
周末
周年
周边
周期
周刊
周到
周密
周折
周旋
周全 周岁 周转 周游 周报 周身 周遭
周而复始 众所周知 圆周率 西周庄周墙： 墙壁
墙角
墙脚
墙头
墙根
墙纸 墙报 墙裙
铜墙铁壁 隔墙有耳
拆东墙补西墙
围墙
城墙
防火墙 狗急跳墙
宫墙
柏林墙
洒： 洒脱
洒落
洒泪
洒家
洋洋洒洒
挥洒自如
潇洒
喷洒 挥洒
抛洒
泼洒
飘洒
悄：(qiāo)悄悄
悄悄话
轻悄悄
(qiǎo)悄然
悄无声息
悄声
悄然无声
愉： 愉快 愉悦 欢愉
排 ： 排除
排队
排列
排斥
排行
排挤
排序
排练
排污
排长
排场
排球
排遣
排解
排外 排骨 排忧解难 排泄 排档 排戏 论资排辈
安排
并排
编排
牛排
彩排
第二课：
查： 查看
查询
查阅
查处
查找
查封
查证
调查
检查
审查
追查
搜查
侦查
清查
核查
普查
巡查
稽查
排查
勘查
词： 词语
词汇
词典
词句 词组
词藻 词人 词不达意 词牌
词穷理屈
义正词严
强词夺理
陈词滥调
名词
微词
各执一词
言词
潜台词
致词
证词
用词
歌词 众口一词
夸大其词 单词
慷慨陈词
台词
陈词
闪烁其词
托词
题词
含糊其词
念念有词
新词
措词 形容词
贺词
说词 一面之词
宋词
典： 典型
典范
典礼
典雅
典故
典籍
典章
经典
瑞典
庆典
古典
雅典
字典
宝典
辞典
法典 盛典
引经据典 开国大典 药典
聪： 聪明
聪慧
聪颖
聪明反被聪明误
耳聪目明
自作聪明
失聪
突： 突然
突出
突破
突如其来
突发
突围
突飞猛进
突击
突现
突袭 突兀
突尼斯
突击队
异军突起
风云突变
趵突泉
冲突
唐突
烈： 烈日
烈士
烈火 烈焰
烈酒
烈马
烈属
烈女
烈火干柴
强烈 激烈
热烈
愈演愈烈
剧烈
轰轰烈烈
猛烈
惨烈
兴高采烈
浓 烈
壮烈
刚烈
英烈
先烈
涛： 惊涛骇浪
波涛汹涌
胡锦涛
松涛
浪涛
怒涛
狂涛
云涛 岸： 海岸线
隔岸观火
道貌岸然
海岸
彼岸
口岸
沿岸
河岸
对岸
堤岸
伟岸
登岸
回头是岸
岩： 岩石
岩层
岩浆
岩洞
岩画
岩壁
千岩万壑
千岩竞秀
花岗
岩
红岩
石灰岩
熔岩
攀岩
音： 音乐
音像
音响
音译
音符
音讯
音量
音信
音箱 音频
音容笑貌
音效
音调
音色
音速
音域
音节
音律
音韵
音标
音波 音阶 余音绕梁
渺无音讯
声音
录音
回音
口音
噪音
语音 福音
发音
话音
知音
观音
拼音
谐音
余音
一锤定音
佳音
乡音
播音
第三课：
径： 径直
径自
径赛
大相径庭
田径赛 曲径通幽 途径
直径
捷径
口径
行径
半径
路径
独辟蹊径
霜： 霜冻
霜降
霜花
霜期
饱经霜雪
风刀霜剑
傲霜斗雪
雪上加霜
砒霜
冷若冰霜
泊：(bó)淡泊明志 漂泊
停泊
(pō)湖泊
血泊
罗布泊
梁山泊
愁： 愁眉苦脸
愁云
愁容
愁苦
愁绪
愁肠百结 愁肠寸断
愁云惨淡
多愁善感
发愁
犯愁
忧愁
乡愁
哀愁
离愁
借酒浇愁
苏： 苏格兰
苏醒
苏州
苏丹
苏黎世
苏维埃 苏东坡 苏打 江苏
复苏
苏武牧羊
城： 城市
城镇
城乡
城墙
城堡
护城河
空城计
满城风雨
兵临城下 长城
京城
汉城 县城
羊城 围城
省城
众志成城
价值连城
寺： 寺庙
寺院
寺观
清真寺
少林寺
佛寺
法门寺
白马寺
钟： 钟情
钟爱
钟头
钟表
钟楼
钟摆 钟点 钟乳石 晨钟暮鼓
一见钟情
警钟
情有独钟
闹钟
老态龙钟
生物钟
第四课：
做： 做生意
做梦
做客
做主
做作
当家做主
白日做梦
不做声
一不做，二不休 当做
叫做
小题大做
好吃懒做 假戏真做
现： 现在 现象
现场
现实
现代
现状
现金
出现
发现
表现
实现
体现
呈现
展现
显现
重现
再现
涌现
兑现 浮现
闪现
突现
昙花一现
活灵活现
若隐若现
态： 态度
态势
生态平衡
老态龙钟
憨态可掬
世态炎凉
丑态百出 仪态万方
状态
心态
姿态
形态
生态
神态
一反常态
体态
千姿百态
失态
丑态
势态 窘态
富态
憨态
世态
情态
故作姿态
各： 各自
各个
各种各样
各界
各级
各位 各人
各行各业 各显神通
各执一词
各司其职
各抒己见
各有千秋
天各一方
加尔各答
人各有志
八仙过海，各显神通
异：异常
异议
异地
异样
异国
异口同声
异军突起
异乡
异性
异曲同工
异想天开
异味
异物 特异功能
奇装异服 见异思迁
奇珍异宝
身首异处
珍禽异兽 差异
优异
怪异
诧异 大同小异 日新月异
迥异
奇异
惊异
标新立异 因人而异
求同存异
汁：果汁 乳汁 墨汁 胆汁 汤汁 毒汁 蜜汁 豆汁 浓汁 绞尽脑汁 汁液 汁水
奉：奉献
奉劝
奉行
奉命 奉陪 奉承
奉还
克己奉公
信奉
供奉
侍奉
体：体现 体系
体会
体育
体验
体制
体力
体积
体检 体温
体重
体面
体贴 体能
体味
体格
体质
体谅 体操
体魄 体态
体恤
体坛
体察
体无完肤
具体
媒体 整体
身体
集体
总体
群体
团体
全体
主体
立体
人体 尸体 载体 大体 气体 实体 遗体 多媒体 液体 物体 肢体 半导体 肉体 形体
输：输入
输送
输出
输血
输赢
运输
灌输
传输
服输
认输
第五课：
荒： 荒唐
荒谬
荒废
荒芜
荒凉
荒野
荒诞
荒漠
荒原
荒草
荒无人烟
荒诞不经
荒郊野外
荒僻
落荒而逃
兵荒马乱
天荒地老
破天 荒
饥荒
北大荒
开荒
灰： 灰色
灰尘
灰暗
灰心
灰溜溜
灰烬
灰白
灰头土脸
灰蒙蒙 灰心丧气 不费吹灰之力
死灰复燃
烟灰缸 骨灰盒
石灰 万念俱灰 银灰
面如死灰
抖： 抖动
抖落
抖擞
颤抖
发抖
纹： 纹理
纹路
纹身
纹饰
花纹
指纹
波纹
皱纹
裂纹
条纹
水纹
螺纹 斑纹
纹丝不动
豆： 豆腐 豆浆 豆芽 豆角
豆沙
土豆
红豆
豌豆
绿豆
扁豆
豆蔻年华
煮豆燃萁 种瓜得瓜，种豆得豆
燃： 燃烧
燃料
燃油
燃放
点燃
引燃
自燃 燃眉之急
死灰复燃 烧： 烧毁
烧烤
烧伤
烧饼
烧香 发烧友
红烧肉
燃烧
发烧
焚烧
退烧
红烧
灼烧 怒火中烧 留得青山在，不愁没柴烧
火烧眉毛 铃： 铃铛
门铃 风铃 警铃 按铃 杠铃 哑铃 驼铃 解铃还需系铃人
掩耳盗铃 岭： 岭南 分水岭
八达岭
秦岭
山岭 崇山峻岭 翻山越岭 茫： 茫然
茫茫
迷茫
渺茫
苍茫 白茫茫
茫然若失
第六课：
素： 素质
素来
素材
素养
素雅
素描
素菜
素净 因素
元素
要素
朴素
维生素
激素
像素
色素 素不相识 我行我素 艰苦朴素 绵： 绵羊
绵延
绵长 缠绵
连绵
海绵 软绵绵 连绵不断 连绵起伏 淡： 淡化
淡忘
淡薄
淡水
淡漠
淡泊
淡季
淡雅
平淡
惨淡
冷淡
暗淡
黯淡
冲淡
清淡 淡泊明志 粗茶淡饭平淡无奇 浓妆淡抹
君子之交淡如水
犹： 犹豫
犹如
犹太人 犹豫不决 记忆犹新 过犹不及
格： 格外
格局
格式
格调
格言
格斗 英格兰 恩格斯 价格
严格 风格
资格
性格
合格
规格
人格
表格
定格
体格
品格
不拘一格 别具一格 格格不入
浮： 浮现
浮躁
浮动
浮雕
浮华
浮桥
浮云
浮力
浮萍
浮肿
卢浮宫
漂浮
沉浮
轻浮 浮光掠影 心浮气躁
掩： 掩盖
掩饰
掩护
掩藏
掩埋
掩映
遮掩
虚掩
掩人耳目 掩耳盗铃
迅雷不及掩耳
般： 般配
十八般武艺 一般
百般
这般
万般
令： 令箭
令旗 令牌
令尊 司令员
军令状
夏令营
发令枪 命令 指令 禁令 下令 责令
明令
勒令
法令 令行禁止 发号施令 军令如山 初： 初步
初期
初衷
初次
初级
初中
初始
初春 最初
当初 年初
起初 初露锋芒 初生牛犊不怕虎 初出茅庐 如梦初醒
第七课：
妙： 妙语
妙手
妙龄
妙用
妙计
巧妙
微妙
美妙
奇妙
奥妙
绝妙
神机妙算 锦囊妙计
妙语连珠 灵丹妙药 妙笔生花 莫明其妙 妙趣横生
纯： 纯粹
纯洁
纯净
纯正
纯真
纯熟
纯朴 单纯
清纯 炉火纯青 线： 线索
线路
线条 线团 线衣
线段 无线电 五线谱
路线
视线
热线
直线
光线
防线
曲线 一线生机 穿针引线 放长线钓大鱼 忍： 忍受
忍耐
忍心
忍让 容忍
残忍
不忍
强忍
难忍
坚忍 忍无可忍 惨不忍睹 忍俊不禁
晶： 晶莹
晶体
晶状体
亮晶晶
水晶宫
结晶
建： 建议
建立
建设
建筑
建国
建造
建筑物
建军
建树 组建 创建
修建
搭建
兴建
筹建
构建
重建
扩建
改建 封建 建功立业 高屋建瓴
圣： 圣诞
圣经
圣地
圣洁
圣火 神圣
朝圣
棋圣
诗圣 人非圣贤，孰能无过 窗： 窗户
窗帘
窗台
窗棂 橱窗
车窗
同窗
铁窗
天窗 十年寒窗 窗明几净 打开天窗说亮话
帘： 帘幕
水帘洞
卷帘门 窗帘
眼帘
门帘
竹帘
珠帘
垂帘听政
第八课：
绒： 绒毛
绒布
绒线
绒毯
雪绒花
羊绒衫
羽绒
球： 球员
球队
球迷
球场
球星
球赛
球技
地球村 地球仪 足球 眼球 环球
降： 降落 下降 降临 降温 降低 降级 降生
嘱： 嘱咐
嘱托
千叮咛万嘱咐
叮嘱
遗嘱
医嘱
咐： 嘱咐
吩咐
托咐
漠： 漠视
漠然
漠不关心
沙漠
冷漠
淡漠
荒漠
广漠
惑： 疑惑
迷惑
困惑
诱惑
蛊惑
解惑
大惑不解 造谣惑众
不惑之年 泥： 泥土
泥潭
泥泞
泥沙
泥巴
泥淖
泥石流 泥牛入海
泥沙俱下
削铁如泥
拖泥带水
出污泥而不染
泥菩萨过江
烂醉如泥 富： 富有
富裕
富足 富丽堂皇 富强
富庶
富饶 繁荣富强
富国强兵
学富五车
富贵浮云
富丽堂皇 丰富多采 年富力强
第九课：
麦： 麦克风
麦穗 麦秸 麦芽糖 麦苗
麦浪
丹麦 大麦
针尖对麦芒 份： 份额
份量
份内
身份
股份
省份
年份
成份
辈份 安份守己 迫： 迫切
迫不及待
迫使
迫于 迫不得已
迫在眉睫 被迫
强迫
逼迫
紧迫
压迫
急迫
窘迫
从容不迫
胁迫
饥寒交迫
食： 食品
食 堂 食指
食物链
食言
食欲
食盐
食疗
月食
吞食
节衣缩食
废寝忘食 衣食住行
自食其力 自食其果
保： 保持
保证
保护
保留
保障
保卫 保密
保存
保管
保卫
保健
确保 环保 担保 朝不保夕 自身难保
防： 防止
防范
防守
防线
防御
防备
防伪
防空
防身
防洪 防汛
防火墙
防不胜防
防患于未然 猝不及防
止： 停止
防止
禁止
终止
阻止
制止
中止 举止 废止 静止 止步
止痛
言谈举止
叹为观止 戛然而止 永无止境
适可而止 访： 访问
访谈
采访
拜访
走访
造访
来访
探访
串亲访友
明察暗访 仍： 仍然 仍是 仍旧 频仍
第十课：
件： 条件
事件
文件
软件
证件
信件
电子邮件 零件
附件 稿件 原件
混： 混乱
混合 混淆
混凝土
混战
混沌
混为一谈
混淆视听
鱼目混珠
鱼龙混杂
蒙混过关
巨： 巨大
巨型
巨变
巨著
巨匠
艰巨 事无巨细
老奸巨猾
鸿篇巨制 老奸巨滑
晃：(huàng)晃动
晃荡
晃晃悠悠 摇摇晃晃
摇头晃脑
(huǎng)虚晃一枪
晃眼
明晃晃
叉； 叉子
叉车
叉腰
叉烧
交叉点
交叉感染
砍： 砍伐
砍杀 砍大山 磨刀不误砍柴工
即： 即使
即将
即便
即是
即刻
即日
即时
即兴
立即
随即 当即
可望不可即 稍纵即逝
俯拾即是
一触即发 扔： 扔东西 扔弃
纵： 纵观
纵横
纵容
纵向
纵然
纵火
纵使 操纵
放纵
纵横交错
纵虎归山
稍纵即逝
纵横驰骋
欲擒故纵 老泪纵横 胡： 胡乱
胡同
胡子 胡须 胡闹 二胡 胡说八道
胡作非为 眉毛胡子一把抓
胡思乱想
胡言乱语
第十一课：
侵： 侵犯
侵害
侵权
侵袭
侵入
侵蚀
侵占
侵略 入侵
略： 略微 战略
策略
忽略
粗略
领略
侵略 省略 简略
略胜一筹
雄才大略 文韬武略
英雄所见略同
略知一二
仗： 仗义 打仗
仰仗
胜仗
硬仗
倚仗
仗义执言
仗势欺人
伤： 伤害
伤心
伤亡
伤势
伤痕
伤痛 伤脑筋
伤感
伤残 损伤 悲伤
创伤 忧伤 恶语中伤
暗箭伤人
救死扶伤
遍体鳞伤
磨： 磨难
磨练
磨砺
磨合 磨炼
磨擦
磨灭
磨损 琢磨
折磨 消磨
打磨 只要功夫深，铁杵磨成针 擦拳磨掌
信： 信息
信心
信任 信念
信件
信用
信誉
信仰
信服
信奉 坚信 自信
诚信
确信 半信半疑
信誓旦旦
难以置信
深信不疑
言而有信
招： 招牌
招呼
招待
招聘
招数
招揽
招募 招架 绝招
花招
高招
花枝招展
招兵买马 迎风招展 满招损，谦受益
抵： 抵达
抵制
抵御
抵挡
抵抗
抵押
抵赖 家书抵万金
第十二课：
吴： 吴方言 吴刚 东吴 示： 示范
示意
示弱
示威
表示
显示
展示
提示
暗示
预示
启示
不甘示弱
仆：(pú)仆人
公仆
奴仆
风尘仆仆
(pū)前仆后继
灭： 灭绝
灭火
灭亡
灭菌
灭火器
破灭
消灭
熄灭
毁灭
扑灭 磨灭
歼灭 永不磨灭 灰飞烟灭
灭顶之灾
全军覆灭
免： 免费
免除 免得
免疫
免职
免疫 避免
难免 幸免
减免 在所
难免
议： 议论 议会
议题
建议
协议
会议
争议 提议
抗议
商议 倡议
议论纷纷
无可非议 从长计议
不可思议
妇： 妇女节
妇产科
夫妇
孕妇
农妇
妇孺皆知 巧妇难为无米之炊 柴： 柴油
柴火 柴草
火柴
干柴
骨瘦如柴 留得青山在，不愁没柴烧
磨刀不误砍柴工
努： 努力 努嘴 少壮不努力，老大徒伤悲
第十三课：
诊： 诊断
诊所
诊治 确诊
门诊
会诊
就诊
急诊
出诊
克： 克服
克制
克隆 克星
巧克力 麦克风 扑克牌
马克思 坦克
攻克
千克
夹克 攻无不克 克敌制胜
克己奉公
以柔克刚 沿： 沿用
沿海
沿袭
沿岸
沿途 前沿
边沿 飞沿走壁
仔：（zǐ）仔细
仔鸡
(zǎi)牛仔
打工仔
析： 分析
剖析
解析
赏析
辨析
清析 分崩离析
断： 断定
断言
断裂
断然
断绝
断层
断送
断后
断电
断开 断档
判断
果断
间断
中断
诊断
垄断
打断
推断 片断 阻断 断壁残垣
抽刀断水
多谋善断 优柔寡断 断子绝孙
一刀两断
连绵不断 管： 管理
管辖
管道
管制 管家
管教 管束 管区 管弦乐 尽管 不管
主管
监管
保管 掌管
接管
分管
看管
血管
管中窥豹 双管齐下
不管三七二十一
效： 效果
效率
效应
效仿
效益
效力
效能
效用
效法
效忠 效劳
有效
生效
高效
成效
奏效
仿效
失效
行之有效
收效
东施效颦 以观后效
卓有成效
状： 状况
状态
状元
状纸 状语 现状
形状
症状
诉状
告状 罪状
奖状
奇形怪状
不可言状
行行出状元
惊恐万状
安于现状
篇2：苏教版三年级下册扩词
识字1：
春（春天、春风、春节、春雨、春色）雨（下雨、雨水、雨点、雨伞、春雨）芽（发芽、豆芽、嫩芽、叶芽、小芽）布（布谷鸟、公布、花布、分布、瀑布）谷（山谷、谷雨、谷子、稻谷、谷草）梨（梨树、梨子、梨花、鸭梨、梨园）花（开花、桃花、杏花、花生、花朵）杏（杏树、杏子、杏花、银杏、杏肉）桃（桃树、桃子、桃花、、仙桃、桃李）柳（柳树、柳枝）蜜（蜜蜂、蜜糖）蜂（蜜蜂、蜂窝）
识字2：
足（手足、知足、足球、满足、立足）竞（竞走、竞争、竞赛、竞相开放）走（行走、走开、走路、走马观花）跳（跳高、跳远、跳水、心跳、跳动）高（高兴、高大、高山、高手、高升）远（远方、远大、远近、远古、遥远）标（标枪、目标、标点、标高、标准）枪（手枪、打枪、水枪、开枪、枪支）泳（游泳、蛙泳、泳装、自由泳）击（打击、目击、射击、击中）
篮（篮球、花篮）球（球体、地球）排（排队、一排排）饼（饼干、铁饼）铅（铅球、铅笔）游（游行、游泳）射（射击、发射）登（登山、登高）
识字3：
舟（小舟、扁舟、轻舟、方舟）竹（竹子、竹叶、竹林、竹笋）
石（石头、石子、石块、火石、山石）川（河川、山川、四川、川流不息）燕（燕子、飞燕、海燕、燕窝）
笔（毛笔、画笔、水笔、铅笔、笔直）画（画面、笔画、书画、画报、画板）
黑（黑色、天黑、乌黑、黑土）（黑—白）
问（问题、问答、问好、提问）（问—答）
什（什么、为什么）蜡（蜡笔、蜡烛、蜡梅)
识字4：
驰（奔驰、驰名、飞驰、驰骋）奔（奔跑、飞奔、奔走、奔放）
池（池塘、水池、鱼池、电池、池子）
地（土地、地方、地点、天地）（地—天）塘（池塘、鱼塘、水塘、河塘）行（步行、行人、行走、飞行、行动）千（千里、千万、千秋、千山万水、）庄（村庄、山庄、庄园、庄稼）
养（养生、养鱼、饲养、养牛、养花）虾（小虾、鱼虾、虾米、对虾）稼（庄稼）
课文1：春笋
声（笑声、大声、声音、声乐、风声）冲（冲破、冲走、冲天、冲击、气冲冲）破（打破、冲破、破浪、破土、破开）块（一块、土块、布块、石块、块头）外（外面、外出、外交、外衣）（外—里）迎（欢迎、迎来、迎接、迎风、迎春花）笑（笑声、大笑、可笑、欢笑）（笑—哭）节（节日、节目、节气、春节、小节）再（再见、再次、再生、再会）
笋（春笋、竹笋）唤（呼唤、唤醒）醒（苏醒、醒来）掀（掀开、掀起）冒（冒雨、冒泡）褐（褐色、褐衣）娃（娃娃、布娃娃）
课文2：雨点
落（落叶、落水、下落、落日）（落—升）进（进口、进门、进步、上进）（进—退）觉（知觉、自觉、觉悟、午觉、睡觉）散（散步、散会、散学、散心、散伙）
步（跑步、进步、散步、步枪、步步高升）跑（跑步、跑车、奔跑、飞跑、长跑）海（海水、海洋、大海、海浪、海面）
洋（海洋、远洋、大洋、洋车、大西洋）无（无边、无知、无心、无声）（无—有）跃（跳跃、飞跃、跨跃）牧（牧民、放牧、牧羊、牧草、牧歌）溪（小溪、溪流）民（人民、民主、民生、民族、农民）
处（远处、长处、高处、住处）课文3：小池塘 动（行动、动力、动听、动作、好动）姐（大姐、姐姐、小姐、姐妹、空姐）鞭（鞭子、鞭策）黎（黎明、巴黎）吹（吹气、吹风、吹牛、吹打）静（安静、宁静）铺（店铺、床铺）波（波浪、水波、**、电波、波动）新（新闻、新年）跨（跨步、跨越）
骏（骏马、骏足）
只（一只、几只）（只有、只好）
边（身边、河边、海边、路边、边界）课文6：蘑菇该奖给谁 阳（太阳、阳光、阳台、向阳、阳春）练（练习、老练、练字、干练、练兵）红（红叶、红花、火红、红色、红光满面）习（学习、自习、习气、习惯、习性）亮（明亮、月亮）芦（芦苇、芦花）提（提高、提水、提升、提问、提拔）苇（芦苇、蒲苇）映（放映、映射）参（参观、参见、参军、参加、参考）鹅（天鹅、鹅毛）鲜（鲜花、鲜艳）加（参加、加大、加工、加强）（加—减）珍（珍惜、珍贵）比（比分、比方、对比、比如、评比）
乌（乌黑、乌云、乌发、乌鸦）课文4：春到梅花山 过（过去、过来、过分、过年、过火）寒（寒气、寒心、寒风、寒泠）品（品位、用品、品种、品尝、人品）
军（军人、海军、参军、军队、军车）还（还有、还是、还好）（还—借）蘑（蘑菇、口蘑）菇（香菇、金针菇）尽（尽头、尽心、尽力、尽兴）临（临时、临近）嘱（嘱咐、嘱托）
咐（嘱咐、吩咐）敢（勇敢、敢当）挨（挨打、挨饿)(挨边、挨紧、挨个儿）
片（一片、面片、木片、馍片、叶片）课文7：骑牛比赛 发（发生、出发、头发、发现）（发—收）特（特别、特长、特点、特殊、特工）休（休息、休养、休学、休书）兴（高兴、兴会、兴趣、兴致、兴冲冲）息（平息、休息、气息、出息、息息相关）观（观看、参观、观点、观察、走马观花）欢（欢乐、欢快、欢迎、欢心、欢声笑语）几（几个、几人、几只、几乎、寥寥无几）退（后退、退出）盛（茂盛、盛开）两（两个、两边、两头、三三两两）晶（晶亮、水晶）莹（晶莹、莹润）技（技术、技艺、技巧、技工）透（透明、透亮）涌（涌现、涌动）艺（手艺、文艺、艺术、才艺、工艺）
位（个位、座位、方位、位臵、位次）课文5：草原的早晨 束（一束、结束、花束、束手）原（草原、原来、平原、高原、原本）次（几次、次日、次品、车次）（次—主）打（打字、打破、打击、打扫、打工）洲（亚洲、绿洲）致（致辞、兴致）宁（安宁、宁静、宁波、宁可、南宁）勃（蓬勃、朝气勃勃）羊（山羊、牛羊、白羊、羊群、羊毛）超（高超、超越）管（管理、管制）门（大门、门口、出门、门牙、气门）热（热烈、热情）烈（烈士、烈火）
掌（掌声、手掌）献（奉献、献身）课（课文、上课、下课、课本、课余）曾（曾经、似曾相识）求（求学、要求、求见、求知、追求）
这（这个、这时、这里、这些）
经（经常、经过）纸（纸张、纸屑）课文8：小松树和大松树 蒙（启蒙、蒙骗）描（描写、素描）松（松树、松子、松口、放松、松动）熟（熟悉、熟人）按（按时、按照）多（多少、许多、多云、多心）（多—少）
呢（你呢、来呢、好呢、去呢）课文11：奶奶的白发 回（回答、回来、回声、回音、回家）指（手指、中指、指点、指甲、指向）答（问答、对答、口答、答案）（答—问）半（半个、一半、半节、半路、半途而废）伯（大伯、伯乐、伯父、伯母）给（交给、送给、让给、还给）孩（孩子、小孩、女孩、孩儿）怎（怎么、怎样、怎能、怎的）爷（爷爷、大爷、叔爷、舅爷）吗（好吗、对吗、行吗、来吗）托（托生、托走、托付、花托、托起）玩（好玩、玩笑、玩火、玩具、游玩）棵（一棵、花棵）喂（喂食、喂养）抬（抬头、抬水、抬高、抬起、抬升）摸（摸索、抚摸）惭（惭愧、自惭）让（让给、让步、让行、让路、让座）愧（不愧、愧疚）低（低头、高低）会（开会、大会、不会、会见、会议）
吭（吭声、吭气）傻（傻子、傻气）课文9：吃水不忘挖井人 跟（鞋跟、脚跟）望（张望、希望）忘（忘记、不忘、忘我、忘怀、忘形）操（早操、做操）抚（抚摸、抚育）井（水井、井口、天井、井台、井井有条）金（金子、金黄、金鱼、金光、金属）课文12：陈毅探母 叫（大叫、叫好、叫声、喊叫、叫门）陈（陈旧、陈皮、陈列、陈述、陈说）主（主人、主要、公主、主力）（主—次）母（母亲、父母、母女、母爱）很（很好、很远、很大、很高、很强）元（元月、单元、元旦、元宵、元素）士（军士、士气、女士、战士）亲（亲人、乡亲、母亲、亲近、亲自）乡（乡亲、乡村、乡下、乡土、下乡）故（故乡、故人、故土、故事、事故）以（可以、以后、以下、以为、所以）床（木床、河床、床头、起床、机床）后（后来、先后、后退、后果）（后—先）少（多少、少许、很少、少见）（少—多）挖（挖土、挖掘）瑞（瑞雪、祥瑞）今（今天、今后、古今、今生）（今—古）坝（河坝、大坝）席（主席、凉席）应（应该、应当、应用、应对、应付）领（领导、领带）导（开导、引导）毅（毅力、坚毅）探（探望、窥探）
帅（帅气、大帅）询（咨询、询问）课文10：他得的红圈圈最多 盆（花盆、水盆）替（交替、替换）邓（邓小平、姓邓）该（应该、该当）平（公平、平时、水平、平均、平方）
到（听到、到处、来到、到位、迟到）课文13：好学的爸爸
夸（夸大、夸口、夸张、夸奖、夸夸其谈）学（学生、开学、好学、学习、学业）当（当时、当天、当面、当心、当然）爸（爸爸、爸妈、干爸）功（功课、气功、用功、功能、功夫）近（走近、远近、亲近、近来）（近—远）
吃（吃饭、小吃、好吃、吃客、吃力）单（单位、简单、单
一、单独）（单—双）完（完全、完工、完好、完成）饭（早饭、午饭、吃饭、饭店）
业（学业、业主、工业、业绩、业余）光（风光、阳光、光明、光线）网（上网、网友、渔网、网络、网点）夹（夹子、鼠夹）资（资料、资本）料（颜料、材料）简（简单、从简）键（关键、键盘）现（实现、现在）
识字5：
夏（夏天、立夏、夏日、夏季）
台（上台、阳台、台风、台阶、台面）雷（雷雨、打雷、雷声、雷电）
梅（梅花、话梅、梅子、梅枝、腊梅）瓜（瓜子、西瓜、南瓜、黄瓜、瓜果）蛙（青蛙、蛙泳、牛蛙、蛙声）荷（荷花、荷叶、荷塘、荷包）葵（葵花、向口葵）茉莉（茉莉花）
识字6：
星（星星、红星、星光、明星、星座）奶（奶奶、奶妈、牛奶、奶粉）丁（园丁、人丁、家丁、目不识丁）扇（扇子、电扇、风扇、芭蕉扇）
牵（牵牛、牵手、牵头、牵挂、牵动）织（织女、织布、纺织、针织）女（女儿、女孩、女生、女子）斗（星斗、斗胆、斗篷、北斗星）
繁（繁星、繁杂）蒲（蒲扇、蒲公英）萤（萤火、萤光）
识字7：
众（群众、观众、大众、众多）
群（人群、一群、羊群、群众、群落）条（面条、条纹、一条、条件、条码）
黄（黄花、黄金、黄瓜、黄山、黄豆）变（变化、变成、变动、改变、变更）成（成功、成长、完成、成都、成果）
丝（丝瓜、丝巾、金丝、丝线、丝绒）森（森林、阴森）线（路线、线条）独（单独、孤独）
识字8：
洁（清洁、洁白、洁净、整洁）
坐（坐下、坐车、请坐、坐车、坐落）晴（晴天、放晴、晴朗、晴空）
情（事情、心情、情节、情况、情调）事（事情、事故、好事、事件、公事）眼（眼光、眼力、眼花、眼睛、眼下）睛（眼睛、火眼金睛、目不转睛）捉（捉虫、捉住、捉鱼、捉摸、捕捉）蜻蜓（蜻蜓）蚊（蚊子、蚊虫）
课文14：鲜花和星星
最（最好、最后、最多、最佳）
满（满足、不满、满意、丰满、满月）那（那儿、那边、那里、那些）
朵（花朵、云朵、一朵朵）
真（真实、真心、真切、天真）（真—假）晚（晚上、晚饭、晚安、夜晚）（晚—早）数（数学、数字、数量、数月）颗（一颗星、颗粒、一颗心）喜（喜欢、喜爱）
课文15：放小鸟
羽（羽毛、羽绒、羽扇）
闪（闪光、闪电、躲闪、闪亮、金光闪闪）非（是非、非法、非常、非分、大是大非）常（正常、平常、非常、经常、常量）定（一定、决定、立定、定夺、一言为定）找（寻找、找人、找到、找回、查找）决（决定、决心、决斗、坚决、决胜）拍（拍手、拍打、拍子、节拍）
嘴（嘴巴、嘴唇）喝（喝水、喝奶）朝（朝向、朝代）窗（窗子、窗口）焦（焦急、焦点）想（想像、想念）翅（翅膀、鱼翅）膀（翅膀、肩膀）
院（院子、学院）勇（勇敢、勇猛）课文16：这儿真好 然（果然、然后）座（座位、让座、星座、一座座）
空（天空、空中、空气、高空、升空）课文19：三个小伙伴 连（连长、连声、连忙、连续、连接）伙（伙伴、同伙、伙计、合伙）忙（忙活、连忙、急忙、匆忙）（忙—闲）伴（同伴、相伴、陪伴、老伴、伴随）呀（是呀、好呀、哎呀、来呀）没（没有、没事、没完、没关系）话（说话、听话、笑话、话语、谈话）要（主要、次要、要点、要好、要求）年（少年、过年、成年、年龄、年代）巴（巴士、下巴、巴不得、结巴）象（大象、象牙、气象、象声）就（就是、就近、成就、就业）极（极点、极品、积极、北极、南极）同（同学、同时、同样、相同、同仁)荒（荒山、荒凉）岛（岛屿、荒岛）把（把手、火把、一把、把握、把关）孤（孤单、孤独）零（零点、零星）拉（拉手、拉平、拉动、拉面、拉紧）梦（美梦、做梦）漫（漫步、漫长）锄（锄头、锄地）拱（拱手、拱让）、遍（遍地、普遍）猴（猴子、猴王）箩（箩筐、背箩）筐（筐子、大筐）停（停止、停车）鼻（长鼻、鼻子）
课文17：世界多美啊 课文20：蚂蚁和蝈蝈
世（世界、出世、来世、世交、举世闻名）粮（粮食、干粮、口粮、粮店）界（世界、地界、边界、界定、大开眼界）汗（出汗、汗水、汗毛、汗滴）美（美好、美丽、精美、很美、美德）由（由来、自由、由于、自由自在）鸡（小鸡、公鸡、鸡毛、母鸡）冬（冬天、冬瓜、寒冬、冬至）它（它们、它的、其它）呼（呼叫、欢呼、呼声、高呼、呼吁）乎（几乎、在乎、黄乎乎、之乎者也）洞（山洞、洞口、打洞、树洞、洞察）久（长久、久别、很久、久远、久等）冷（寒冷、冷气、冷风、冷落)（冷—热）丽（美丽、丽人、绚丽、风和日丽）乘（乘车、乘法）凉（凉风、凉快）站（车站、站台、站长、站立、站票）躺（躺下、躺椅）装（包装、武装）蹲（蹲点、蹲伏）孵（孵育、孵化）刮（刮风、刮目相待）茵（绿茵、草茵）澄（澄清、碧澄澄）饿（饥饿、挨饿）叽（叽咕、叽哩呱啦）
课文21：古诗两首 课文18：月亮和云彩 禾（禾苗、禾田、禾米、禾草）亮（亮光、明亮、闪亮、晶亮）（亮—暗）午（午觉、中午、午休、午餐、上午）朋（朋友、朋党、亲朋）苦（辛苦、吃苦、苦瓜、苦头、苦尽甘来）穿（穿行、穿衣、看穿、穿越、穿戴）农（农民、农村、农田、农家、农夫）暗（黑暗、暗地、暗红、阴暗、暗淡）收（丰收、收成、收入、收工、收据）明（明天、明白、明月、明亮、光明）闲（空闲、闲话、闲田、休闲）（闲—忙）快（快乐、快走、赶快、快递）（快—慢）万（千万、万
一、万分、万众一心）李（李子、行李、姓李）夫（夫人、大夫、功夫、农夫）文（文件、课文、文明、文字、文章）盘（盘子、玉盘）粒（米粒、颗粒）
悯（怜悯）粟（粟米）起（起来、起点、起立、升起、对不起）皆（皆知、皆大欢喜）渐（渐变、渐进、逐渐、渐渐）犹（犹如、记忆犹新）鸦（乌鸦、鸦雀无声）
瓶（花瓶、瓶口）叼（叼走、叼着）课文22：司马光
司（司机、司法、司令、公司）课文25：咏华山 候（时候、问候、气候、候鸟、等候）
园（公园、园丁、花园、园艺、园林）华（中华、华丽、才华)(华山）爬（爬山、爬树、爬升、爬行）间（中间、之间、房间、午间、时间）掉（掉队、掉泪、掉头、掉落、去掉）与（参与、与其、与会、与众不同）别（分别、别人、特别、别离、别动）齐（齐心、齐全、对齐、百花齐放）哭（哭泣、哭声、哭喊、大哭）（哭—笑）称（名称、称心、对称、称呼）使（天使、使用、使者、使命、指使）代（时代、年代、代表、古代、代代相传）流（流水、河流、气流、流动、流域）岁（万岁、岁月、几岁、年岁、岁寒三友）假（假山、假牙）缸（水缸、浴缸）咏（咏叹、咏诗）沿（前沿、河沿）喊（喊叫、呐喊）劲（使劲、用劲）艰（艰苦、艰巨）难（困难、难受）砸（砸碎、砸开）救（救助、救命）顶（山顶、顶替）禁（严禁、禁止）
呤（低吟、吟诵）诵（背诵、诵读）课文23：鲁班与橹板 赞（称赞、赞叹）宋（宋朝、宋词）板（木板、黑板、地板、板凳）寇（日寇、草寇）力（力气、用力、尽力、力量、力度）
等（等候、平等、相等、等号、等待）课文26：小松鼠找花生果 已（已经、早已、已往）旁（旁边、身旁、旁观、旁听、旁若无人）往（来往、往事、往后、前往、往日）油（石油、加油、油水、油田、绿油油）身（身体、身高、身边、身心、身高）结（结果、结实、结束、打结、结伴）前（前面、前进、前后、前辈）（前—后）留（留心、留学、留言、留住、手下留情）忽（忽然、忽视、忽闪、忽上忽下）每（每天、每次、每人、每时每刻）安（安全、安心、平安、安静、安危）直（笔直、直觉、正直、直接、直线）鲁（鲁莽、粗鲁）盯（盯梢、盯着）色（金色、出色、月色、色彩、五光十色）默（沉默、默写）驶（行驶、驾驶）言（发言、言行、语言、方言、自言自语）拨（拨付、拨动）滑（圆滑、滑坡）语（语言、语气、语文、话语、千言万语）圆（圆圈、方圆）腿（大腿、腿脚）鼠（老鼠、鼠目寸光）
灿（灿烂、光灿灿）蚯蚓（蚯蚓）课文24：乌鸦喝水 睁（睁开、睁眼）怪（奇怪、怪物）渴（口渴、干渴、渴望、渴求、止渴）钻（钻井、钻石）看（看法、观看、看见、看着、看待）
办（办法、办事、办公、兴办、办学）终（终于、终点、终止、终生、有始有终）
篇3：苏教版三年级下册扩词
相传, 宋王朝举办绘画高等考试, 皇帝赵佶采用大文学家王安石的诗“万绿丛中一点红, 动人春色不须多”作为题目。结果某人大笔一挥:“丛林中有一小楼, 楼上有一凭窗美女, 唇上有一点口红。”由于红在“一点”上, 对比“万绿”, 更显得突出、可爱, 并因为“一点”而使整个万绿有了灵魂, 犹如一支乐曲的“导音”。于是此人位列第一, 金榜得中。
那么教学上是否可以寻得“一点”, 对比“万绿”?是否可以从关键词语切入, 进而研文品人, 成功破解教学疑难, 达到工具性和人文性的合理统一?《义务教育语文课程标准 (2011年版) 》中指出“能联系上下文, 理解词句的意思, 体会课文中关键词句表达情意的作用”。“辨别词语的感情色彩, 体会其表达效果”。叶圣陶先生也说:“一字未宜忽, 语语悟其神。”指的就是引导学生读中感悟, 让文本中一个个生动的词语、一句句鲜明的句子, 为学生与文本之间架起桥梁, 倾情交流。
【片段摘录】
师:李广给你留下了怎样的印象?
生: (异口同声) 神勇无比。
师:同学们找得很准确, 文中直接告诉我们这个词语了, 谁能解释一下这个词语什么意思?
生:“神勇无比”就是像神一样的厉害。
生:“神勇无比”就是力气很大的意思。
生:“神勇无比”就是没有人能比过他的意思。
师:同学们说的都有些道理。我们知道, 词不离句, 句不离段, 段不离篇。要想深刻理解这个词, 就要回到课文中去研读探究。请同学边默读课文, 边画出能够理解“神勇无比”一词的句子。
师:找好了吗?我们一起来交流一下都有哪些句子。
生:“猛然间, 李广发现前方的草丛中, 影影绰绰蹲着一只老虎, 连忙拈弓搭箭, 运足气力, 拉开硬弓。‘嗖’的一声, 一支白羽箭射了出去。”
师:从这一段, 你体会到什么?
生:可以看出李广力气很大, 因为他可以“拉开硬弓”。
生:我也觉得李广力气很大。因为猛然间, “嗖”的一声, 一支白羽箭射了出去。在一刹那就快速射出白羽箭, 这个很难做到, 所以他很神勇。
师:你说得真好, 该怎么读知道吗?请你把这句话读给大家听。
生:知道, 要读得很快。 (生读)
师:谁还可以读得更快些?
(生快速地读。读成了“拈……拈弓搭箭”, 同学大笑, 纷纷指出)
师:一紧张难免会读错, 情有可原, 我们可以放松地多读几遍。试想, 李广在当时的情况下能否犯错误, 也把“拈弓搭箭”这两个动作搞错。
生:不能, 因为慌乱了, 老虎就会扑上来。
生:不能, 因为李广是飞将军, 很神勇, 射箭射得很熟练, 不会出现慌乱的情况。
师:面对危险, 李广不慌不忙, 看出李广是个心理素质极好的人, 我们可以说他镇定自若、临危不乱。这大概就是他神勇的表现之一。
生:老师, 为什么是李广第一个拈弓搭箭, 随行的这么多士兵都没有发现啊?
师:这个问题很有价值。谁来帮助他。
生:从“李广想到这一带常有猛虎出没, 便用警惕的目光四处搜寻着”可以看出李广的警惕性很高。
师:对, 这也许就是李广超出士兵, 神勇无比的原因之一。文中还有其他地方体现其神勇无比的吗?
生:课文最后一段讲“那白羽箭深深地扎进了石头里, 任将士们怎么拔也拔不出来”可以看出李广的力大无穷。
师:假如这根教棒是那支白羽箭, 它深深地扎进了石头里, 假如你们是士兵, 你们会怎么拔?
生:我会用两只手一起拔。
生:我会用脚蹬着石头拔。
生:我会先在箭上拴一根绳子, 然后找人一起拔, 就像拔河一样。
生:我会用两只牛拔。
师:方法很多, 结果怎样?
生:“那白羽箭深深地扎进了石头里, 任将士们怎么拔也拔不出来。”
师:刚才我们想尽了办法, 可结果还是失败了。你们是不是觉得很夸张, 很离奇, 不可思议。
生:是。
师:夸张、离奇、不可思议恰恰说明李广的 (神勇无比) 。
师:“那白羽箭深深地扎进了石头里, 任将士们怎么拔也拔不出来。”试想一下, 将士们会怎么议论, 又会怎么去禀告将军李广?尝试写一写。
【反思总结】
《李广射虎》通过讲述李广将军在一个月黑风高的夜晚拈弓搭箭, 把白羽箭深深射进石头中的故事, 表现了李广将军的力大无穷与神勇无比。基于此, 我采用“品词析句”的方法去学文品人, 学文悟诗。教学中, 我觉得以下几点处理得较为成功。
1. 在学情梳理中顺学而导
“以学定教, 顺学而导”, 顾名思义就是课前预先确定好目标引导生成, 另一方面又要关注学情的发展变化, 调整策略, 引导生成。教学开始, 我以“你们觉得李广给你留下怎样的印象”来梳理学情。学生对“神勇无比”一词的理解还停留在旧知的基础之上。因此, 我根据学情变化, 在明确的目标导向下适时调整教学过程, 重视学生的自主学习, 引导学生结合文段理解“神勇无比”一词, 最大限度地给学生独立学习实践的机会, 认识李广的形象。
2. 在细节捕捉中启发探究
教学中, 我抓住学生朗读“拈弓搭箭”一词的失误这一细节, 适时提出“试想, 李广在当时的情况下能否犯错, 也把‘拈弓搭箭’这两个动作搞错”的问题来激发学生的探究欲望。进而在思辨中认识到李广“临危不乱、镇定自若”的“神勇”之处。这告知我们, 不应对学生的一些错误和偏差作简单的否定, 更不能认为这是课堂上“不和谐”的声音。相反, 有些“失误”“错误”会成为我们教学的最佳切入点, 为课堂教学创造出不曾预约的精彩。
3. 在情境创设中活化表达
篇4：苏教版四年级语文下册期末试题
一、借助拼音拐杖
1.前面是谁？按拼音写词，再邀他一起走吧！
qín láo（）的大爷dǎlāo（ ）着随fàn làn（）的洪水jūnyún（）piāo fú（）在河面上的shū cài（）叶。
2.朋友还有其他叫法呢，按拼音组词进行区别。
系xì()鲜xiān()
jì( )xiǎn()
二、感知祖国文字
1.为加下划线的字选择合适的意思。
树冠(A.第一位；B.帽子；C.像帽子的东西)
三顾茅庐（A.照管；B.拜访；C.看）
2．上车可别坐错了位置哟，用“怜”组不同的词，再帮它们找个合适的座位。
①这个穷苦的小孩真（）！
②我们决不能（）那些恶人。
三、积累运用词语
1．朋友丢了东西，帮他补上。
循（）蹈（） （）砍（）伐
身先（）（）慕名（）（）
惊（）骇（）（）山（）岭
2．车上来了几位拳击手，帮这几位朋友找相反的训练对手。
①我们要自觉（）各项制度，决不能违犯。
②过去，张虎不爱卫生，同学们都讨厌他；现在改了，大家都（）他了。
四、句子集会演练
1．趁乘车的空闲玩个“变相”魔术吧，按要求改写句子。
①格罗培斯设计出最佳路径。改为“被”字句： _____________
②我国著名科学家竺可桢一丝不苟的科学态度值得我们学习。
为句子减肥：___________________
2．你会模仿吗？来一个模仿秀吧！
①虽然我一直没有学到公冶长的本领，但是跟鸟儿建立了异常深厚的感情。
______________________________________
②我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！
______________________________________
五、实践拓展
1．我知道《三国演义》的作者是_____________。小说中的主要人物有_____________等。我最佩服的人是_____________，因为他_____________。
2．班级活动遇到难题，我要求大家一起想办法，就用格言“_____________”来说服大家。
3. 从6月1日起，我国限制使用塑料方便袋。你怎样看待这一决定？
__________________________
4．小明上树掏鸟蛋，你看见了，会怎样和他对话？
我：__________________________
小明：__________________________
我：__________________________
小明：__________________________
六、课内阅读评价
1．本学期，我们欣赏了竺可桢爷爷关注的________、格罗培斯设计的________；认识了《三顾茅庐》的________、孙中山的秘书及夫人________；通过《特殊的葬礼》明白了________的重要，从《苹果里的“五角星”》知道了________……收获可真不少！
2．《江南春》是________代诗人________的作品。诗中描写的景物有________，最能引起人们遐 想的两句诗是“________________________”。
3．结合《天鹅的故事》完成阅读理解。
这时，别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇士”。只听得“嚓——嚓——”，冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。这位顽强的“破冰勇士”沿着冰窟窿的边缘继续扑打着，水面在慢慢地扩大。有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”
①“呆呆地”写出了什么情景？
②冰面变化的过程是：裂开一条小缝→_______ →_______→_______，从侧面写出了老天鹅是在_______。
③参加破冰的天鹅越来越多，说明了什么？
____________________________
④把天鹅的声音比做_________，形象地写出了破冰场面_________。⑤为什么把老天鹅称为“破冰勇士”？
七、课外欣赏
华佗的“五禽戏”
华佗是我国东汉末年的大医学家和药物学家，为充实和丰富我国古代医学宝库，作出了重大贡献。
华佗不仅精通医术，而且非常重视体育锻炼对人的健康作用。有一次，华佗正在书房里读书，见一小孩把住门闩来回晃荡，他立即想到古书上“户枢不蠹，流水不腐”的话，人为什么不也这样天天运动，让气血流通呢？后来，华佗参考了“导引术”（全面锻炼身体的方法），编出了一套锻炼身体的拳法，名叫“五禽戏”。这种体育运动就是模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种禽兽运动姿态的体操，可以使周身关节、脊背、腰部、四肢都得到舒展。
华佗的弟子吴普，由于几十年坚持做“五禽戏”，活到九十多岁，仍然步履轻捷，耳聪目明，牙齿坚固。可见“五禽戏”是行之有效的健身体操。
1. “枢”指门上的转轴；“蠹”是蛀。结合上下文理解“户枢不蠹，流水不腐” 。
2. 华佗由门闩晃荡联想到了什么？
3. “五禽戏”是华佗观察了哪些动物的运动姿态后发明并编出的拳法？
4.从哪里可以看出“五禽戏”有益身体健康？
篇5：苏教版三年级下册扩词
1．春光染绿我们双脚
叮 dīng 318页
叮咬
叮嘱
叮咚
叮铃
叮当
叮问 谣 yáo 1582页
民谣
造谣
谣言
谣传
童谣
歌谣 裸 luǒ 901页
裸体
裸照
裸眼
裸露
赤裸 寂 jì
649页
寂静
寂寞
孤寂
万籁俱静
寞 mò 965页
寂寞
落寞
叽 jī 626页
叽咕
叽里呱啦
叽叽喳喳
蹦 bèng
67页
蹦床
蹦高
蹦跳
连蹦带跳 咆 páo 1025页
咆哮
哮 xiào 1503页
哮喘
咆哮 锨 xiān 1474页
木锨
铁锨
镐 gǎo 455页
镐头
铁镐
一把镐
煎jiān
664页
煎熬
煎饼
煎药
煎茶 熬 áo 14页
熬夜
熬粥
熬药（1）反义词
茂密—稀疏；浑浊—清澈；开心—忧郁；荒山野岭—青山碧岭；枝繁叶茂—枯枝败叶（2）近义词
滋润—滋养；裸露—暴露；寂寞—孤独；涌起—掀起；茂密—茂盛；咆哮—吼叫
2.暖 流
鹜 wù 1450页
趋之若鹜 蔼 ǎi 4页
和蔼
蔼然
蔼蔼 滕 téng 1337页
姓滕
滕王阁 抑 yì 1615页
抑制
抑扬
抑或
压抑
抑郁
挫 cuò 238页
受挫
挫败
挫伤
挫折
抑扬顿挫
轼 shì
1250页
车轼
凭轼
阙 què 1136页
宫阙
伏阙
上阕
琼 qióng 1120页
琼剧
琼浆
琼脂
琼楼玉宇 婵 chán
147页
婵娟
婵媛（1）反义词
暖流—寒流；详细—简略； 和蔼—严肃；抑扬顿挫—平铺直叙；（2）近义词
视察—检查；和蔼—和善；沉浸—陶醉；兴致勃勃—兴趣盎然；情不自禁—不由自主
3.只拣儿童多处行 颐 yí
1608页
颐养
颐指气使
颐神
澜
lán 811页
波澜
推波助澜
力挽狂澜 棠
táng 1327页
海棠
棠梨
棠椂
额
é 355页
前额
额头
额定
额外 盈
yíng 1634页 充盈
盈余
盈利 成千盈百 自负盈亏 解 jiě 700页
了解
理解
解剖
解除
解散
解手 倚 yǐ 1611页
倚着
倚势欺人
不偏不倚
倚傍 栏 lán 810页
栏杆
石栏
栏目
分栏
扣 kòu 786页
扣子
扣除
纽扣 扣压 扣发 不折不扣 旺 wàng 1411页
旺盛
兴旺
旺月
旺销
泉水旺 畅 chàng 156页
欢畅
畅谈
畅想
畅通
畅达 肢 zhī 1746页
肢体
肢解
上肢
下肢（1）反义词
集合—解散；饱满—干瘪； 释放—吸收；忸怩—大方；旺盛—衰败；舒展—收缩；
新鲜—腐烂；聚精会神—心不在焉（2）近义词
围聚—围拢；欢畅—欢快； 舒展—伸展；空隙—缝隙；烂漫—绚烂；蕴藏—储藏；聚精会神—全神贯注；密密层层—密密麻麻
4.早
酿
niàng 998页
酿造
酝酿
佳酿
酿酒 朴 pǔ 1063页
朴实
简朴
朴素
古朴
墨
mò 966页
墨水
墨镜
墨鱼
墨菊
墨黑 寿
shòu 1258页
寿命
长寿
寿礼
福寿 哪
nǎ 975页
哪里
哪个
哪怕
哪样 默
mò 966页
默写
默读
默许
默默 瓣 bàn 40页
花瓣
豆瓣
瓣膜 匾 biǎn 82页
匾额
匾文
横匾 砚 yàn 1572页
砚台
笔砚
砚池（1）反义词
疏淡—浓郁；朴素—华丽；严厉—和蔼；明白—糊涂 ；珍惜—浪费（2）近义词
也许—或许；朴素—简朴；预示—预兆;严厉—严肃；珍惜—爱惜
冰清玉洁—洁白无瑕
5.古诗两首
苔 tái 1317页
青苔
苔藓
苔原
苍苔 篱 lí
833页
篱笆
篱栅
篱落
樊篱 蝶 dié 317页
蝶泳
蝴蝶
彩蝶
菜碟
6.梦圆飞天
划
huá 584页
划破
划船
划拳
划算
划得来 乳 rǔ 1160页
乳牙
乳胶
乳汁
豆乳 执 zhí
1747页
执法
执行
执照
执意
执笔 控
kòng 782页
控制
控诉
控告
程控 侨
qiáo 1099页
侨胞
侨民
侨居
华侨 橘 jú 737页
橘黄
橘红
橘子
蜜橘
澎 péng 1033页
澎湃
澎湖列岛
澎湖
湃 pài 1019页
澎湃（1）反义词
聚集—分散；急促—缓慢；清晰—模糊（2）近义词
嘹亮—响亮；喜悦—欢乐；蕴含—包含;期待—期望；清晰—清楚；格外—尤其;震颤—震动；聚集—汇集；郑重—庄重
7.火星--地球的“孪生兄弟”
证 zhèng 1741页
证实
证明
证件
证据 熔
róng 1155页
熔点
熔化
熔岩
熔炉 蒸 zhēng 1736页
蒸发
蒸气
蒸饭
蒸饺 挟
xié 1506页
要挟
挟制
挟持
挟嫌 陨
yǔn 1688页
陨石
陨星
殒命
陨落（1）反义词
逐渐—骤然；丰富—贫乏；吸引—排斥;潜藏—显露；干涸—湿润；缺陷—优势
（2）近义词
推测—推断；诞生—出生；证实—证明;经常—时常；缺陷—缺点；仿佛—好像;干涸—干枯；家常便饭—习以为常
8.神奇的克隆 例 lì
841页
例如
例外
例句
条例
举例 薯 shǔ 1268页
薯条
甘薯
红薯
马铃薯 嫁 jià 660页
嫁接
嫁妆
出嫁 嫁娶 菌 jūn 751页
细菌
真菌
杆菌
菌落 饲 sì 1295页
饲养
饲料
饲养员
率 lǜ 893页
效率
概率
速率
几率
税率
诱 yòu 1657页
诱人
诱发
引诱
循序善诱 诱惑 雌 cí
224页
雌性
雌黄
雌花
雌雄
卓 zhuó 1799页
卓越
卓绝
卓著
卓有成效
濒 bīn 94页
濒临
濒危
濒行
（1）反义词
神奇—普通；优质—低劣；成功—失败;平衡—失衡；活泼—呆板;一模一样—截然不同（2）近义词
克隆—复制；繁殖—繁育；培育—培养；饲养—喂养；优良—优秀；神奇—奇妙；本领—本事；挽救—拯救；培植—栽培
9.海伦·凯勒
勒 lè 824页
勒令
悬崖勒马
勒索
勒诈 躁 zào 1702页
暴躁
浮躁
烦躁 脾 pí 1039页
脾气
脾脏
脾胃
脾性 燥zào 1702页 干燥
枯燥
燥热
哑 yǎ 1560页
聋哑
沙哑
哑巴
哑谜 盲哑
挠 náo 983页
阻挠
不屈不挠
挠头
百折不挠 吮 shǔn 1283页
吮吸
吮乳
吮痈(yōng)舔痔 玫 méi
927页
玫瑰
玫瑰红
玫瑰花（1）反义词
隔绝—沟通；沉寂—喧闹；暴躁—温和；醒悟—迷惑；干燥—潮湿；亲密—疏远
（2）近义词
隔绝—隔离；沉寂—寂静；奇妙—巧妙；倾诉—倾吐；暴躁—急躁；充满—弥漫；艰难—艰苦；如饥似渴—迫不及待
10.二泉映月
锡 xī 1456页
锡纸
锡矿
锡箔
锡剧 惠 huì 613页
优惠
惠顾
恩惠
惠及
倾 qīng 1111页
倾听
倾诉
倾斜
倾向
倾注 愤 fèn 404页 愤怒
气愤
愤恨
激愤
悲愤 饶 ráo 1140页 富饶
饶命
饶恕
饶舌 坛 tán 乐坛
体坛
讲坛
论坛
讲坛 享 xiǎng 1488页
享受
享有
享誉
享乐 茏 lóng 880页
葱茏
搀chān 147页
搀扶
搀假
搀兑
泣 qì1081页
哭泣
泣不成声
泣诉
倔 jué748页
倔强
强
jiàng 678页 倔强
强嘴
qiáng 1095页 强大 强度
强项
强壮 强盗 强调
qiǎng 1097页 勉强
强辩
强迫
强词夺理 呐 nà 976页
呐喊
淀 diàn 311页
沉淀
积淀
淀粉
白洋淀 婉 wǎn 1404页
婉转
婉言
婉约
婉谢 抒 shū 1263页
抒发
抒情
抒写
各抒己见 恬 tián 1350页
恬静
恬淡
恬适
恬不知耻（1）反义词
倔强—温顺；委婉—直率；蜿蜒—笔直；高昂—低沉；舒缓—急促（2）近义词
萦绕—萦回；泯灭—消灭；哭泣—抽泣；流泻—流淌；委婉—婉转；恬静—安静
11.郑和远航
码
mǎ 910页
码头
号码
数码
砝码 遣
qiǎn 1092页
派遣
消遣
遣送
遣词
器
qì 1082页 仪器
机器
器重
器官
瓷器
器皿 拳
quán 1133页 拳头
抱拳
打拳
拳击
拳脚 赠
zèng 1705页 捐赠
赠送
赠阅
赠品
撕
sī 1291页
撕裂
撕毁
撕票
撕扯
撕破脸 范
fàn 382页
模范
范本
范围
范畴 桅
wéi 1416页 桅杆
桅灯
船桅 魁
kuí 798页
魁梧 夺魁
魁伟
魁首
罪魁 炫
xuàn 1545页 炫耀
炫目
炫示
炫弄 瓷
cí 222页 陶瓷
瓷砖
瓷器
瓷土 珊
shān 1187页
珊瑚
珊瑚岛
珊瑚虫 夷
yí 1605页
化险为夷
夷灭
夷族 鬓
bìn 95页
鬓发
鬓角
双鬓
（1）反义词
魁梧—瘦小；顶峰—低谷；宏大—微小；镇定自若—惊恐万状（2）近义词
派遣—委派；探索—求索；炫耀—夸耀；威胁—威迫；亲切—亲热；壮观—壮丽
12.司马迁发愤写《史记》
狱
yù 1667页 入狱
监狱
狱卒 牢狱
狱警 酷
kù 789页
酷刑
酷暑
残酷
酷爱 刑
xíng 1522页 刑法
刑事
刑警
死刑 泰
tài 1320页
泰斗
泰山
泰然自若
摊
tān 1321页
摊点
摊位
摊牌
摊开
平摊 隶
lì 842页
隶字
奴隶
隶属
隶书
隶卒 耗
hào 546页 耗尽 耗费
耗资
耗材
消耗（1）反义词
克制—放纵；发奋—懈怠；专心致志—三心二意（2）近义词
呼啸—咆哮；记载—记录；充实—充足；耗尽—费尽；嘱托—嘱咐；发愤—奋发；搜集—收集；游历—游览；克制—抑制
13.精读和略读 籍
jí
641页 书籍
古籍
学籍
籍贯
国籍 刊
kān 760页 刊物
书刊
刊登
报刊 梗 gěng 467页 梗概
花梗
高粱梗
梗儿
（1）反义词
透彻—肤浅；简练—繁复；一目十行—咬文嚼字（2）近义词 探究—探索；简练—简练；浩如烟海—不计其数；透彻—彻底；精心—细心；走马观花—浮光掠影
14.秦兵马佣
靴 xūe 1546页
马靴
雨靴
皮靴
战靴
戈 gē 457页
戈壁
铜戈
大动干戈
金戈铁马 拱 gǒng 478页 拱形
拱手
拱让
拱桥 吏 lì 840页
官吏
酷吏
吏员
吏治 擎 qíng 1117页
擎着
擎起
擎天柱 跪 guì 517页
下跪
跪拜
跪倒
跪姿 拟 nǐ 992页
模拟 拟人 虚拟
比拟 拟定 靡 mǐ 940页
风靡
所向披靡
靡丽
翘 qiào 1099页 翘起
翘盼
翘首
翘尾巴 峻 jùn 752页
严峻
峻峭
险峻
崇山峻岭
乘 shèng 1225页 千乘之国
史乘
万乘
野乘
chéng 176页
乘船
乘马
乘法
乘凉（1）反义词
发掘—埋没；折服—不屑；举世无双—比比皆是；昂首挺胸—垂头丧气；所向披靡—望风而逃（2）近义词 珍贵—名贵；折服—信服；举世无双—绝无仅有；鸟瞰—俯视；健壮—强健；所向披靡—战无不胜；模拟—模仿；气概—气魄
惟妙惟肖—栩栩如生
15．埃及的金字塔
埃āi 3页 尘埃
一埃
埃及
黄埃蔽天 坟 fén 402页 坟墓
坟头
坟场
祖坟 廓 kuò 802页 轮廓
耳廓
廓落
寥廓 厦 shà 1471页 大厦
广厦
偏厦 前廊后厦 砌 qì 1081页 堆砌
砌墙
砌成雕栏玉砌
qiè 1103页
砌末（同切末）
吨 dūn 347页 吨位
十吨
吨公里
宏 hóng 566页 宏伟
宏远
宏扬 大展宏图 锥 zhuī 1796页 角锥
圆锥形
锥子 矗 chù 206页 矗立
（1）反义词
锋利—钝拙；精巧—粗陋；勤劳—懒惰；显露—隐藏（2）近义词
屹立—矗立；估计—估量；锋利—锐利；宏伟—宏大；精巧—精致
16.音乐之都维也纳
卑 bēi 55页 自卑
卑微
卑鄙
卑劣 欧 ōu 1011页
欧洲
欧姆
欧元 欧化 涯 yá 1559页 生涯
涯际 无边无涯
馆 guǎn 504页 宾馆
图书馆
旅馆
会馆 使馆 饰 shì 1247页 装饰
修饰
首饰
服饰 坪 píng 1055页 草坪
坪坝
停机坪 雅 yǎ1560页 优雅
高雅
雅座
雅观
巷 xiàng 1490页 巷子
里巷
巷战 街头巷尾
hàng 541页 巷道
辉 huī 605页 光辉
辉煌
辉映（1）反义词
古典—现代；巨大—渺小；精彩—平淡
（2）近义词
著名—闻名；陈列—罗列；装饰—点缀；飘逸—飘荡；容纳—接纳；和谐—协调
17.爱如茉莉
茉
mò 964页 茉莉
茉莉花 莉
lì 842页 茉莉
掏 tāo 1330页 掏钱
掏耳朵
掏腰包 欠 qiàn 1092页 哈欠
欠佳
欠妥 欠条 揉 róu 1157页 揉搓
揉面
揉眼睛 胳
gē 458页
胳膊
膊
bó 106页
胳膊
缕 lǚ 892页 缕缕
不绝如缕
千丝万缕
缕述 幽 yōu 1644页 幽香
幽美
幽居
幽默 幽雅 怔 zhèng 1741页 怔住
怔怔 漱 shù 1272页 洗漱
漱口（1）反义词
静谧—喧闹；虚弱—强壮；莫名其妙—一清二楚（2）近义词
平淡—平常 叮嘱—叮咛 笼罩—笼盖 朦胧—惺忪
18.月光启蒙
褂 guà 498页褂子
马褂
短褂 俺 ǎn 9页 俺们
俺的
颖 yǐng 1635页 聪颖
颖悟
颖慧
落 lào 823页 莲花落
落枕
落价
落汗
là 805页
落后 丢三落四
luō 899页
大大落落
luò 902页
落泪
降落
落叶 落差 落地
落户 落实
落网
落选 混 hùn 616页 混沌
混合混战
混浊
hún 615页 混蛋
混水摸鱼 混球儿 豁 huò 625页 豁然开朗
豁达
显豁 笆 bā 18页 篱笆
笆斗
篾笆 辰 chén 166页 时辰
辰时
星辰
澡 zǎo 1700页 洗澡
澡堂
澡盆 搂 lǒu 883页
搂着
搂抱
凤 fèng 413页 凤凰 龙凤 凤梨 丹凤眼 割 gē 458页 割草 割舍 割爱
割肉
筛 shāi 1184页
筛米
筛子
筛选
筛管 轿 jiào 689页
轿车
花轿
抬轿 帐 zhàng 1718页 帐子
蚊帐
帐篷（1）反义词
聪颖—愚笨；浓郁—淡雅；流畅—阻塞；高深莫测—浅显易懂（2）近义词
混沌—含混；柔和—柔软；流畅—流利；启迪—启示；沉浸—陶醉；清苦—清贫；聪颖—聪明；豁然开朗—焕然大悟
19.我和祖父的园子
蝴 hú 576页 蝴蝶
蝴蝶结
蝴蝶瓦 帽mào 925页 草帽 帽子 帽檐 衣帽 瞎xiā1465页 瞎编
瞎眼
瞎说 瞎子 铲chǎn 149页 铲子 铲煤
铲地
韭jiǔ 7312页 韭菜 韭黄 韭芽 穗suì 1308页 麦穗
穗子
高粱穗
抛pāo 1024页 抛光
抛弃
抛物线
抛掷 倭 wō 1432页 倭寇
倭瓜（1）反义词
自由—约束；随意—慎重；阴凉—炎热（2）近义词
特别—特殊；瞎闹—胡闹；随意—任意；阴凉—凉爽
20.谈礼貌
岳yuè 1684页 五岳
岳父
岳母
嫌xián 1476页 涉嫌 嫌疑
嫌恶
避嫌 纠jiū 729页 纠纷 纠正
纠察
纠集 傅fù 432页 傅粉
傅科摆
谐xié 1507页 谐调
谐音 谐和 谐振 彬bīn 94页 彬彬
文质彬彬
彬彬有礼（1）反义词
文雅—粗野；粗暴—温和；宽容—刻薄；耐心—急躁；彬彬有礼—出言不逊（2）近义词
连忙—急忙；安慰—安抚；幸亏—幸好；宽容—宽恕；彬彬有礼—温文尔雅
21.七律
长征 逶wēi 1413页 逶迤 迤yí 1605页
逶迤 礴bó 106页
磅礴
岷mǐn 952页 岷山
岷江 岷县
22.彭德怀和他的大黑骡子 彭péng 1032页 姓彭
警jǐng 724页 警察 警戒
警卫 警报 絮xù 1540页 絮语 絮叨 絮烦 碗wǎn 1405页 饭碗 茶碗 碗柜
融róng 1156页 融化 融洽
融解
融资 御yù 1670页 防御 御寒 御敌 抵御 骡luó 901页 骡子
驮tuó 1392页 驮轿
驮运
驮马（1）反义词
艰苦—舒适；围拢—分散；平静—激动；挺近—撤退；饥寒交迫—丰衣足食（2）近义词
艰苦—艰难；率领—带领；围拢—聚拢；念叨—唠叨；预感—预示；跟随—跟从；或许—也许 23.大江保卫战
兼jiān 663页 兼顾
兼职
兼任
兼备 赛sài 1169页 比赛 赛跑 赛车 赛艇 崩bēng 66页 崩裂 崩溃 崩塌 扛káng 764页 扛起 扛枪 扛东西
魄pò 1060页 气魄
魂魄
体魄 惊心动魄 稀xī 1455页 稀客 稀饭 稀罕 稀少
锋fēng 412页 先锋 锋芒 锋利
针锋相对
斩zhǎn 1711页 斩获
斩首 斩草除根 斩钉截铁 趾zhǐ 1755页 趾骨
趾甲
趾高气扬（1）反义词
铭记—忘记；沉重—轻松；快捷—缓慢；真实—虚假；摇摇欲坠—稳如泰山（2）近义词
索性—干脆；崩塌—倒塌；暴怒—狂怒；鏖战—激战；铭记—牢记；呐喊—呼喊；惊心动魄—惊天动地；万分危急—千钧一发
24.古诗两首
遮zhē1724页 遮盖
遮蔽
遮拦
遮掩
25.望月
镀dù 339页 镀金 电镀
镀锌铁
喻yù 1670页 比喻 喻示 不言而喻 喻之以理 舱cāng 133页 船舱 机舱 客舱 货舱 舱位 甥shēng 1223页 外甥 外甥女 峨é 354页 巍峨 峨冠博带 瞳tóng 1370页 瞳孔 瞳仁
（1）反义词伸展—收缩；偶然—必然；封锁—开放（2）近义词
伸展—舒展；偶然—偶尔；调皮—淘气；凝望—凝视；幻想—想象；沉静—陶醉；清幽—幽静；绘声绘色—有声有色
26.灰椋鸟
杉 shān 1187页 杉树 云杉 红杉 冷杉
shā 1180页 杉木
杉篙
栖qī 1066页 栖息 栖身 两栖 栖居 棱léng 828页 棱柱 棱锥 扑棱 棱角 涧jiàn 672页 山涧 深涧 溪涧 椋liáng 851页 灰椋鸟
翘
qiáo 1099页 翘首 翘望 翘盼
qiào 1101页 翘尾巴 翘起来
和
hè 555页 应和 附和 和诗 一唱一和
hé 550页 和平
和蔼 和谐
和睦 和颜悦色
huó 617页 和面
和泥
huò 623页 和药
和弄（1）反义词
华贵—低廉；鲜明—模糊；会和—分散（2）近义词
盛大—宏大；感染—渲染；倾诉—倾吐；会和—汇合；盘旋—盘绕；观赏—观察
27.水
储chǔ 205页 储备
储存
立储 储蓄
储户 勺sháo 1200页 饭勺 铁勺 勺子 汤勺 膝xī 1457页 膝盖 膝下 护膝 促膝 窖jiào 691页 地窖 窖藏 白菜窖
（1）反义词 干燥—湿润；经常—偶尔；尽情—拘束
篇6：《雪儿》(苏教版三年级下册)
1. 能正确，流利，有感情的朗读课文。
2. 理解课文内容，感悟“我”对雪儿的感情，体会“我”的美好心灵和可爱的形象。
3. 提高学生保护鸟类的意识，激发学生热爱自由生活的美好情感。
[教学过程]
一. 问题导入新授。
1.同学们通过上节课的学习我们认识了一位“蓝天信使”，大家还记得它是什么吗?叫什么名字呢?谁愿意告诉老师?(指名说)
2.教师相机板书：蓝天信使(鸽子)--雪儿
3.学生齐读课题。
设疑：那么，你们了解雪儿吗?知道它是什么样子的吗?人们为什么称它为“蓝天信使”呢?它和我之间又有怎样的情缘呢?下面请同学们自由的读读课文。
二. 指导朗读课文1~3自然段。
1. 读了课文谁愿意告诉老师雪儿是什么样子的呢?(指名说，教师相机出示雪儿的图片)你是从哪看出来的呢?你能读一读吗?
2. 出示：这白鸽是爸爸在路上捡的，翅膀受了伤。它的身子很脏，眼睛里充满哀伤。我和爸爸给它洗了澡，敷了药，它变得雪白雪白的了，我便给它取名“雪儿”。
3. 学生自由读，然后小组讨论：从这段话你读懂了什么?
4. 集体交流讨论。教师着重引导学生抓住“哀伤”“洗澡”“敷药”“雪白”等词句结合出示的图片，让学生体会我对雪儿的怜爱之情以及雪儿的外形美。
5. 学生齐读，体会情感。
从大家的朗读声中老师似乎看到了雪儿那对受伤的翅膀，那双充满哀伤的眼睛。老师相信此刻的我们一定有很多话对雪儿说吧，那么请同学们把你最想对雪儿说的话说出来，好吗?(指名说)
[通过图画、朗读、描述等艺术手段，把学生带入特定的情境，既急激活学生的想象力，又培养学生保护鸟类，关爱生命的情感]
6.是啊!我们是多么希望雪儿能早点好起来。那么，跌伤了腿的“我”又会对雪儿说些什么，做些什么呢?(指名说)请大家读一读，从“我”的表现中可以看出什么呢?教师相机板书：盼望(引导学生体会“我”因受伤而孤独的心理，使得“我”盼望雪儿的伤更加快点好起来的迫切心情!)
7.学生自由读，赛读，齐读。
[通过朗读让学生在读中学，在读中悟，激发学生的情感共鸣。]
过渡：就这样雪儿每天陪伴着我，我也对雪儿有了更深的了解。
8.下面请大家默读课文第三自然段。
思考：(1).用“--”画出表现雪儿本领大的词语。
(2).用“~~~~”标出表现雪儿品格高贵的词语。
a.指名回答。(重点引导学生抓住“艰难险阻”“飞越千山万水”“忠实”等词语理解人们称它们为“蓝天信使”的原因。)
b.学生自由练习朗读。
c.出示：于是，我更盼着雪儿的伤快点儿好起来。
学生自由读，想一想从中能读懂什么呢?同桌间相互讨论交流。教师引导学生给“于是”“更盼望”替换词语。引导学生说出用哪一个词语最能说明我此时的心情。相机板书：渴望
请同学们也带着这种渴望的心情把第三自然段再读一读，好吗?
d.学生齐读第三自然段。
过渡：雪儿在和我相依相伴的日子里，在我的渴望声中终于展开双翅飞起来了，但最终“我”还是送走了雪儿。
三. 指导朗读课文第4~5自然段。
1. 学生自读课文第4自然段。提出自读要求：想一想从“我”和“雪儿”的动作语言中你能读懂什么?
(1) 指名说，集体讨论。重点引导学生抓住“啊”“欢呼”两个词语让学生体会我对雪儿能够飞向蓝天的惊喜之情。
(2) 那么雪儿又是以一种怎么的姿态飞向蓝天的呢?谁愿意说一说。
(3) 师范读。要求学生边听边想象雪儿飞向蓝天的情景。
(4) 指名说说看到了什么情景，这情景美不美?那么你会怎样为雪儿欢呼呢?(重点指导理解“弧线”一词。老师可以做一个有关弧线的动作，再让学生动笔花几道弧线。)
[“弧线”一词是学生刚接触的。通过老师的动作及学生的动手实践理解起来更为形象。使学生在说、读中进一步感受雪儿展翅高飞的优美姿态。以此激发学生理解作者“我”为雪儿能够重新飞向蓝天的兴奋心情。]
(5) 要求学生和同桌交流自己的感受。再指名说说。
(6) 再次朗读感悟。
2. 学习第5自然段。
(1) 学生听录音，思考：临别之际，“雪儿”有什么样的表现?标出相关词语。
(2) 指名回答。引导学生抓住“转着圈儿”“咕咕直叫”“望望我”等词语。
(3) 从雪儿的动作中，你看出了什么?从雪儿的叫声中，你听懂了什么呢?指名说说。
(4) 从“我”的语言，动作中，你又读懂了什么呢?要求学生在小组内讨论交流。引导学生理解“喃喃”一词。(连续不断地小声说话)我喃喃的对雪儿说什么呢?指名朗读我说的话。
(5) 设疑：送雪儿飞上蓝天是我多日的心愿，说话时，应该高兴，大声的说，为什么要“喃喃地”说呢?
(6) 学生讨论交流，指明回答。体会我与雪儿的惜别之情。相机板书：惜别
(7) 学生再次朗读体会我与雪儿那难分难舍，依依惜别的情感。
四. 总结。
1.“我”与“雪儿”从相伴相识相知相离，情感发生了哪些变化?依据板书归纳总结。板书如下：
怜爱
蓝天信使--- 雪儿 盼望
渴望
惜别
2.学了这篇课文，你觉得小作者是个怎样的人?你最想对小作者说些什么呢?可以是一句赞美，可以是一句祝福。。。。。。
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