浅析：微调在网站中后期的重要作用

浅析：微调在网站中后期的重要作用（共8篇）

篇1：浅析：微调在网站中后期的重要作用

要了解微调，我们首先要了解搜索引擎的排名机制，随着互联网的迅速发展，每天都有大量的页面产生，那么如果一个页面或者一个网站长时间没有任何变化，那么这个页面就会被列入老数据库，从而降低被搜索到的机率。那么我们应该如何摆脱这个魔咒呢?微调能很好地解决这个问题。我们通过微调，使网站保持一定的时效性，并让搜索引擎对网站保持更新，才能降低被降权的风险。一个网站的排名在现在再好，如果几年不改动，随着搜索引擎的发展和进步以及算法的更新，最终的排名也不会长久。

那么到底什么是微调呢?很多站长对于微调的概念其实是片面的。大家可能认为，微调不就是网站更新一下，比如更新一下新闻或者更新一下产品，这样搜索引擎每次抓取的时候会显示不同的内容。我们所指的微调，是指对已经存在的长时间没有改动的页面，进行文字、图片的调整。但是微调也不是改版，如果涉及到路径或者整个页面的改变，就不属于微调的范围了。

那么微调有什么好处呢?

1、微调可提升网站点击率，从而稳定关键词排名。

在我们网站优化前期，我们都是凭借自己的行业经验或者相关搜索及搜索下拉框来进行分析用户需求，当我们的网站获得关键词排名后，就会有用户自然的点击，这时我们获得是最真实的用户数据，通过用户的点击我们可以做用户需求分析，哪些链接或者内容点击率高，哪些内容点击率低，我们就可以做适当的调整，比如百度热力图就是一个很好的数据分析工具：

这个是我网站的6个热销产品，我们可以通过用户的点击量来调整6个产品的排序，把用户点击越多的产品放在越容易被用户看到的位置，用户一来自己的网站就见到了自己想要的产品，对提升点击率是非常有帮助的，

2、微调可以提升转化率。

我们每个人都希望自己网站的转换率越来越高，有时候通过微调或许能够解决这个问题。比如我们常见的一些商城网站，加了产品页的评论，转化率就会有明显的提高。还有些淘宝店主通过赠送礼品的方式来诱导用户进行产品购买后的评论，使自己产品的可信度明显提高。再比如在网站底部添加相关产品推荐，如下图：

用户在进入你的产品页并浏览完之后，如果提供了相关产品推荐，可能用户会继续点击，就像很多商场故意设计得让用户多在商场转一样，从而提升客户购买商场产品的机率。再比如一个卖手机商城站，在用户购买手机之后，向客户推荐手机膜或者耳机，都是一个不错的相关推荐策略。

3、微调可以解决降权的问题。

曾经有一位朋友网站被百度降权了，可一直找不到降权的原因，于是来与我讨论，我们分析了引起网站降权的多种因素，也没发现太多的问题，最后是通过网站微调解决了降权的问题。这就是跟我们前面说的一样，百度把他的网站列入老索引库了。

微调是网站排名稳定的重要保障，是提升转化率的一种方式，同时也可以提升网站的流量。总之，微调的作用我们不容忽视。

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篇2：网站在医院行风建设中的重要作用

1 医院行风建设的内涵

原始的行风建设内涵以杜绝“冷、硬、顶、推、托”及收受“红包”等不良行为作为医院行风建设的落脚点和最终目标。随着社会的发展和行业的进步,新时期医院行风建设的内涵在新的医药体制改革下,其含义已发生了深刻的变化。

全国卫生工作会议明确指出:要以病人为中心,树立一切围绕病人转的服务观念。这就为医院的行风建设工作注入了新的、更高层次的内容。即医院的一切工作都要以病人的利益为出发点和落脚点,从加强医院文化建设,完善健全各项规章制度,重新塑造医务人员的圣洁形象入手,把行风工作从单纯抓“红包”等向深化温馨服务转化,从规范服务向优质服务、亲和服务转化,从单一的主管部门抓行风向全方位、多层次开展行风工作转化,从突击整治向全员参与、全程监督、全面管理转化,不断拓展行风建设的内涵[2],真正做到知患所虑、解患所愁,让病人满意、社会满意。

2 行风建设办公室网站

行风建设办公室的主要职责是在医院党政的共同领导下,认真贯彻落实上级关于行业作风建设的有关文件精神,督促检查落实情况和行风建设的总结评比工作;开展多种形式的医德医风职业道德教育活动;接待群众关于行风建设的来信、来访及分解处理工作,深入调查研究,广泛收集院内外群众意见;对群众反映的热点、难点问题进行专题分析,并制定整改措施;负责医院各单位的满意度调查及行风建设年度评价工作;进行行风建设和医德医风考核,建立职工医德医风考核档案;建立和完善各种管理制度,建立科学规范、程序严密、制约有效的监督约束机制,有效防止不正之风的发生。

根据行风建设办公室的上述职责,考虑网站设置的栏目有行风动态、政策信息、规章制度、医德风尚、征文活动、意见建议、资料下载。行风动态是医院行风建设方面的工作动态及新闻报道;政策信息中在国家政策之外,还有各期的行风建设工作信息简报;规章制度中有行业作风承诺书、医德医风教育制度、医患沟通制度、行业作风监督管理办法、患者满意度调查方案、社会监督员管理办法等相关的制度;医德风尚中有医务人员的先进事迹及患者给医院的感谢信;征文活动是为医院行风建设相关的活动的征文专门设置的,医院开展的“廉洁自律,诚信服务”主题的征文就在此栏目登出;意见建议是个分主题留言的留言板,是个互动的栏目,接受患者对医院的问题的反映等,由专人管理,意见建议经整理分类后转交给相关的部门处理;资料下载栏目中有党政、后勤科室行风建设责任书、医疗、医技科室行风建设责任书、年度医务人员医德医风考评汇总表等资料供科室下载使用。

3 行风建设专题网

医院要生存、发展,不仅要有先进的医疗设备、先进的管理水平和精湛的医疗技术,还必须有良好的医德医风、优质的医疗服务,才能树立医院良好的社会形象,赢得良好的社会声誉[3]。随着医院行风建设工作的逐步进展和推进,我们建立了相关工作的专题网页,人文医学/医患沟通专题网页、廉洁行医专题网页、创建文明窗口活动专题网页、“加强作风建设提升服务品质”活动专题网页。

3.1 人文医学/医患沟通专题网

医患沟通是对医学理解的一种信息传递过程,是为患者的健康需要而进行的,使医患双方能充分、有效地表达对医疗活动的理解、意愿和要求,从而使病人得到更满意的服务,达到患者健康需求的目的[4]。所以说良好的医患沟通,不仅有助于医务人员调整自己或患者的医学观念,保证医疗活动的顺利进行,同时也是医学目的的需要,是医学人文精神和医学发展的需要。

20世纪以来,特别是五、六十年代以后,人类疾病谱发生了很大的变化,由社会因素、心理因素、环境因素及行为因素诱发的心脑血管病、精神疾病、肿瘤等非传染疾病的发病率明显增加,人类对健康的定义也发生了很大改变。医学模式已由传统生物医学模式向生物-心理-社会医学模式转变,这就对医药卫生人才整体素质尤其是人文素质提出了新的要求。医学服务应顺应医学模式的转变,加强医疗卫生人员的人文素质教育,这也是医学人文性复归的客观要求[5]。

人文医学/医患沟通专题网页的设置,旨在加强人文素质教育,提高医患沟通的能力,更好的为患者提供周到、科学的医疗服务。设置的栏目有工作动态、人文管理、人文教育、从医感悟、沟通心得、案例分析、专家访谈、意见建议留言板、友情链接。工作动态是人文医学/医患沟通相关的新闻报道;人文管理、人文教育栏目是人文方面供大家学习的资料;从医感悟是医务人员的切身体会;沟通心得提供了各种沟通技巧,供参考和学习;案例分析是通过实例学习沟通;专家访谈是专家等在医患沟通方面的专论。

3.2 廉洁行医专题网

在医疗服务中,医德与医疗技能相辅相成,缺一不可。在高新技术突飞猛进的今天,整个医疗卫生的防治诊疗水平有了很大的进步,这对所有医疗卫生人员的职业道德提出了更高的要求。在构建和谐社会的政治背景下,在新医疗体制改革大势所趋的形势下,加强医院医德医风建设,提高医务人员职业道德觉悟,廉洁行医,为广大患者提供方便、快捷、高效、优质的医疗服务成为医院工作的重要内容。为此,我们开设了廉洁行医专题网,网页中的栏目有工作动态、法规解读、学习资料、榜样力量。网页设计中有新闻报道、法规、先进事迹、学习资料等。

3.3 创建文明窗口活动专题网页

为进一步加强医德医风建设,牢固树立以病人为中心的服务理念,加强对窗口科室和窗口工作人员的管理,医院窗口科室(岗位)开展了文明服务竞赛活动。以职业文明为核心,以岗位创优为重点,以全面提高窗口科室和职工的文明服务水平为目的,紧紧围绕尊重病人、爱护病人、方便病人、服务病人这一主题,深入开展文明服务窗口单位的创建活动,树立良好的医院窗口形象。为推动活动的开展,建立了创建文明窗口活动专题网页,专题网页及时报道各个科室的活动动态,在这个专题页面上,可以方便的浏览到活动开展的通知、工作安排、标语、征文选登等,整个活动的开始到总结,热火朝天的各项服务活动,都尽览在这个专题网页中。

3.4“加强作风建设提升服务品质”活动专题网页

为进一步加强医院服务管理,落实“以人为本”服务理念,构建“以病人为中心、以临床为中心”的服务格局,打造医院服务文化品牌。在全院开展“加强作风建设,提升服务品质”专项活动。该活动以“加强作风建设,提升服务品质”为主题,在医院党政后勤部门开展“强作风促服务”加强机关作风建设活动,在医疗科室开展“四比四看”文明服务竞赛活动,着力解决我院日常工作中存在的执行力不到位、服务意识不强、工作效率不高、协调性不强等突出问题,推进医院管理的常态化、规范化和科学化,塑造医院服务文化品牌。

为配合和支持活动的开展,建立了“加强作风建设提升服务品质”活动专题网页。网页的栏目有工作动态、职能科室活动集锦、业务科室活动集锦、先进典型、学习资料。工作动态是放置医院重大活动的报道;职能科室活动集锦、业务科室活动集锦把职能科室和业务科室的活动分开报道;先进典型中报道本次活动中涌现的先进人物的事迹;学习资料中放置本次活动提供的学习资料。

4 结语

医院网站中的行风建设办公室网站和人文医学/医患沟通、廉洁行医、创建文明窗口活动专题网页、“加强作风建设提升服务品质”活动专题网页,对于医院行风建设起到了很好的推动作用。目前,医院的医德医风综合考评管理系统正在建设中,建立电子化医德档案,搭建信息化管理平台[6]。今后,将考虑建设行风建设综合网,以行风建设为主站,建设各个专题网页,建设各个考评系统,逐步的实现行风建设工作的信息化管理。

摘要：医院的行风建设是医院精神文明建设的重要内容,也是医院综合实力的重要组成部分。医院网站作为医院信息化建设中的重要环节,是加强医院行风建设的重要阵地。行风建设办公室网站及各个专题网页的建立,对于医院加强作风建设,提升服务品质起到了很好的推动作用。

关键词：网站,医院行风建设,重要作用

参考文献

[1]朱晓红.关于当前医院行风建设的几点思考[J].基层医学论坛,2008,(12):950.

[2]姜明.国内外医院行风建设现状分析[J].保健医学研究与实践,2007,4(3):74-77.

[3]王爱莹.医患矛盾的成因及其解决方法[J].齐鲁医学杂志,2006,21(5):460,462.

[4]杨慧明,杜东伟,杨凡,等.浅谈医学生人文素质教育的重要性及方法[EB/OL].中国学术期刊网.[2010-05-18].http://www.qikanwang.net/yxlw/09_23_2689.html.

篇3：浅析：微调在网站中后期的重要作用

关键字：开源 CMS 高职 动态网站

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2014）12（b）-0009-01

1 高职《动态网站设计》课程教学内容

动态网站设计是目前网站设计的主流，也是计算机和信息管理类专业中常见的一门主干专业技术课。该课程要求学生能够掌握动态网页制作的一般方法，能独立完成一个中小型企业或单位机构的建站任务。前修课程一般是《计算机应用基础》、《网页设计与制作》、《数据库原理》及《程序设计基础》等。在信息管理类专业中，该课程还可以与《管理信息系统》相结合，培养学生开发中小型信息系统的能力。

动态网站设计课程的教学内容会由于所在专业的定位不同而存在一定差异，但是一般来说，都会包含两个方面的内容，一方面是某种网页编程语言的教学，例如ASP.Net、PHP、JSP等；另一方面则是各种类型的网站项目的案例教学。因此，该门课程的教学内容安排顺序往往是：编程语言的语法、具体功能的实现（用户注册、登录、数据库查询、统计等）、典型网站项目（在线聊天、学生成绩管理、新闻管理等）、综合网站项目（多以购物网站为例）。

上述的教学内容中，对具体网站项目建设过程的教学可以说是重中之重，其教学效果直接决定了学生独立建设动态网站的能力，因此在选择作为例子的网站项目时，总是希望能够尽可能多的涵盖各种典型的应用情境。但在课程课时数的限制下，这一目的往往很难达到，课程中能详细讲解的网站项目数量有限，学生在学习时往往会出现“讲课听得懂、演示看得懂、项目不会做的”现象，也就是在脱离教材和教师指导的情况下，对没有做过的网站项目无从下手。

2 开源CMS的优势

CMS（Content Management System）即内容管理系统，是面向网站内容编辑与发布的应用系统。CMS发展到现在已经相当成熟，国内国外都有数款具有代表性的开源产品，例如国外的Joomla！、Drupal、Wordpress等，国内的织梦内容管理系统（DedeCMS）、帝国CMS（EmpireCMS）、Phpcms等。这些开源CMS均提供所见即所得的编辑、提交、修改、审批、发布等功能，同时还有快速切换模板、编辑和修改网站界面的功能。CMS的网站模板与程序分离，解决了数据库冗余和维护人员少的问题，大大提高工作效率和降低开发成本，因此被广泛的应用于各类网站的建设。

同时，部分开源CMS有着良好的可扩展性，可以通过安装插件、增加模块等方式扩展系统功能，还可以根据需要进行二次开发。例如EmpireCMS，不仅提供了网站管理功能，而且还提供了系统扩展框架，用户可以直接在后台通过新建表、自定义字段，然后组成新的系统模型，以实现各种适合用户自己的系统。如下载系统、音乐系统、商城系统、产品库、分类信息等。可以说，一套优秀的开源CMS可以满足绝大多数类型的动态网站建设需求。

3 加入开源CMS后的《动态网站设计》教学内容

要将开源CMS加入到《动态网站设计》的教学内容中，首先要选择一个具体的开源CMS产品，然后针对该产品来安排教学内容。在选择的标准上，应该考虑产品的市场安装量、可扩展资源数量、说明资料丰富程度等因素。

以国外著名的PHP开源CMS——Joomla！为例，学生首先学习PHP语言基础，然后开始学习Joomla！的基础概念、内容组织形式、菜单与导航、Joomla！扩展、模板等内容。

4 开源CMS对《动态网站设计》教学的促进作用

（1）增强课程的实用性。选择得到广泛应用的开源CMS作为教学内容，可以使教学更贴近实际应用。在条件许可的情况下，可以考虑通过外包的模式，将校外企业的实际建站需求作为实践教学项目，真正做到学以致用。

（2）完善教学内容结构。由于开源CMS在创建动态网站上的高效率，使得在具体教学内容的设计上可以将更多的时间安排给编程技术以外内容。例如动态网站的内容组织管理，这些方面的因素对于一个网站的优劣评判往往影响更大，但是在实际教学中经常被忽略。

（3）兼顾各种水平层次学生。开源CMS的使用门槛很低，即使不掌握动态网页编程语言，也可以轻松搭建一个具备基本功能的动态网站。因此在教学过程中，不同水平层次的学生都可以获得提高。例如，对于编程能力有限的学生，也可以在学习后掌握独立创建动态网站的能力，而对于编程能力较强的学生，则可以进一步学习掌握开源CMS的扩展、模板的制作。

5 结语

开源CMS的应用已经越来越广泛，将开源CMS的内容加入到高职《动态网站设计》课程的教学内容中，有利于贯彻高职教育的理念，有利于培养符合社会需求的人才，使《动态网页设计》课程真正成为培养学生职业核心技能的一门重要的专业课程。

参考文献

[1]史伟，孙鹏飞，刘卫兰.内容管理系统（CMS）在高职网络课程建设中的应用研究[J].电脑编程技巧与维护，2014（6）：38-40

[2]叶阿真.高职《动态网页制作》课程教学内容设计的探讨[J].电子商务，2013（1）：88-89.

篇4：浅析：微调在网站中后期的重要作用

特别是近年来,随着国家对民族传统体育和传统文化的不断挖掘和大力弘扬,使得民族传统体育项目的舞龙舞狮运动旧貌换新颜,无论在组织管理上、技术上还是文化理论上都步入了新的领域,上升到一个崭新的阶段,舞龙舞狮网站的建设对这一民间传统项目的推广显得尤为重要。

1 网站建设的需求分析

1.1 教学性

随着计算机网络在教育领域的应用普及和多媒体技术、Internet技术的不断发展,网络辅助教学在现代化教育中的地位也日益上升,而体育作为我国教育体系的一个组成部分,也不能例外。网站是新课程体系下网络教学的一种实践,是未来学习化社会的趋势。计算机网络技术的飞速发展,使网络逐渐渗透到了人类生活的方方面面。特别是国际互联网的日益普及,越来越多的人们投入到网络这个无限的空间中去。在教育领域,将网络运用于教学,已受到越来越多的人们重视。利用多媒体教学全面实现了丰富形象的教学资源,有效弥补传统教学中的不足,成为一个交流的平台,对学习者具有引导性,舞龙舞狮运动也是如此,通过网络学习,可以学习到很多知识。

1.2 舞龙舞狮运动的重要性

1998年将“舞龙舞狮”引进高校的课堂;1999年出版国内第一部专著《舞龙舞狮表演与竞赛》;2003年12月,中国大学生体育协会舞龙舞狮分会得到教育部、民政部、国家体育总局批准,在中南大学成立,正式提出“百校龙狮进课堂推广计划”(加盟高校已达106所)。6年来,有100多所高校先后选派近400人次教师来校培训、学习舞龙舞狮专业技术,培养高校国家一级龙狮裁判60余名,国家一级社会体育(龙狮)指导员140余名,为社会培训龙狮教练、裁判千余人,将这一民间传统项目引入了大学课堂。2004年,教育部将舞龙舞狮列入高校体育课程,教育部办公厅[教体艺厅(2004)6号]发文,将舞龙、舞狮纳入《普通高等学校体育场馆设施、器材配备目录》(总共47门课程、龙狮占2门);2006年,由中南大学倡导的“百校百龙大学生迎奥运舞龙舞狮表演”成为教育部唯一推荐给北京奥组委在奥运会开、闭幕式上的表演项目;截至2009年6月止,有武汉大学、上海交通大学、同济大学、华中科技大学、浙江大学、厦门大学、东北大学、中国地质大学、长安大学、华南理工大学、中央民族大学、中南大学等近百所高校开设了龙狮选项、选修、训练课程和学生龙狮协会、龙狮俱乐部活动,从以上可以看出,舞龙舞狮运动高校已经得到了长足的发展,更应该建立专业性网站,大力宣传。

1.3 宣传性

网站信息量多,不仅可以用文字、图片、动画等方式宣传自己,而且可以介绍自己、树立形象、展示风采、发布新闻、发布通知、介绍领导、公布业绩、交流信息、上传文章、资源下载、教育调查、参与论坛、网络留言等等,以获取各界人士的关注。信息更新快,网站上的信息更新比任何传统媒介都快,通常几分钟之内就可以做到内容更新,从而在最短的时间内发布最新的消息。

现在已经正式开展龙狮运动的高校还只是高校中的一小部分,已经开展了的高校对舞龙舞狮运动的宣传力度还不够,应该采用现代传媒技术,加大舞龙运动的宣传力度,舞龙运动在全球范围内的推广,面向全社会的宣传至关重要。充分利用各种现代化传媒,建立和利用遍布在全球各地的网络,把信息辐射范围扩展到任何角落,超越国家民族的界限,为全世界尽可能多的人所了解、接受;同时,建立国际推广网络,定期向国外提供理论与技术的支持,形成发展网络,从而以点带面,扩大舞龙运动的国际影响力,进一步在世界范围内吸引更多的人参与舞龙运动,提高舞龙运动的普及率,缩短舞龙运动的国际化推广历程。

1.4 创造经济效益

随着社会的进步,舞龙舞狮这项民间文化活动逐步与体育运动结缘,走上了全民健身的舞台,成为广大群众喜闻乐见的群众性体育活动而流光溢彩,并成为传播中华民族传统体育文化的瑰宝,将民间优秀项目引进来,通过创新、试验,逐步进入课堂,组织学生舞龙舞狮参加政府庆典、社会旅游、电视媒体表演、企业文化活动,课堂教学与校外实践相结合,培养学生适应社会与服务社会的能力。

现在,人们把舞龙舞狮运动作为我国正式开展的一项体育项目来发展,舞龙在完成了向“娱人”的转变后迎来了更大的发展空间。舞龙舞狮队在给广大商家、企事业单位和政府部门带来表演和祝福的同时,能够获得一定的经济收入。网站宣传效果好,除了网站每天24小时面向全世界开放使它的宣传效果好以外,在中国,网络宣传的对象通常是有较高学历、较高收入的人;建立网站的费用比较低廉,通常一个网站的建设和维护费用一年只需要几千元左右,而几千元可能只是在电视台做几秒钟广告、在报纸做一版广告的钱。而在这里,却是建立了一个实实在在的网站。而广大商家、企事业单位和政府部门了解舞龙舞狮运动网络是一个很好的平台,比如说中南大学,很多商家、企事业单位和政府部门都是通过专门性的网站联系参加表演和演出的。

建设舞龙舞狮运动的专门性网站,对舞龙舞狮运动的推广将起到很好的作用,然而,已经建设的舞龙舞狮运动专门性网站有几个呢,在高校就更少了。中南大学龙狮协会网站,2007年在教育部组织的全国高校百佳网站网络评选中被评为全国高校“十佳社团”网站;设计制作的中国大学生体育协会舞龙舞狮分会网站能为加盟高校提供宣传平台,能存储信息和传递信息,成为一个资源库。可见,舞龙舞狮运动在教育部的重视下,还是深受广大高校学生和社会组织和团体的欢迎,为教师和学生提供了交流和学习的平台,建设舞龙舞狮专门性网站迫在眉睫。

2 网站建设的原则

在建设教学网站之前,要理清思路,了解建站的需求,明确建站的目标。从全局上讲,网站的建设应符合本校实际,网站能兼容各种操作平台,应具有以下原则:(1)网站设计中尽可能用多媒体手段展现原则,只是“书本搬家”,“黑板搬家”,就不能吸引眼球。(2)内容丰富、重点突出的原则。内容尽可能丰富多彩,诸如文字、图片、声音、动画、影像等等,没有内容的网站不但吸引不了眼球,而且也达不到各种目的。网站不论大小,不论复杂还是简单,其设计者都应该处理好内容丰富与重点突出的关系。尤其不要放置一些会加重网络堵塞或让人等得心急如焚的内容。(3)可用性和安全性原则。包括:导航设计结构清晰完整,界面友好、直观、简明,路径准确,符合人们认知心理;链接机制完整、合理,链接清晰、准确、高效;操作简便,响应速度与访问者的操作协调一致;媒体表现准确,基于网络运行流畅;界面布局美观合理,风格协调统一,图表、画面清晰准确,声音清楚易懂,动画生动逼真;数据安全可靠,权限划分合理;运行稳定,可随时进行远程管理和维护。

3 网站的总体设计和内容规划

3.1 功能

网站应具备以下具体功能:网站管理、新闻追踪、自主学习、在线教学与辅导、疑难解答、友情站点链接、交流平台等。网站要有突出的多媒体特点。声、图、文并茂,具有直观、简便、友好、美观活泼的用户界面,操作方便,界面布局美观合理,风格协调统一。网站能在各种操作平台上运行,兼容性强。

3.2 设计流程

网站的建设必须体现开放性、交互性、灵活性、共享性、高效性和自主性等原则,总体规划可以使网站的建站有条不紊地进行,减少必要的弯路,因此做好总体规划至关重要,网站建设总体规划图应按如下操作:

3.3 内容规划

舞龙舞狮网站应统一风格,提供丰富的内容。一个网站要吸引人,必须有一些让人喜闻乐见的东西。既要信息量多,用文字、图片、动画、视频等方式的信息,又要信息更新快,在最短的时间内发布最新的消息。既有龙狮介绍、发布新闻、发布通知、介绍领导、公布业绩,又有资源下载、交流与学习平台。网站丰富的内容可以开阔访问者的视野,以拓宽他们的知识面。通过几次网站制作实践,一个比较完整的舞龙舞狮专门性网站应该有图2所列出的版块。

4 网站建设的问题与困难

(1)部分学校的领导与管理部门重“硬件”、轻“软件”。愿意花几百万建校园网或者局域网,或花十几万买服务器等设备,却拿不出几万元开发网站。

(2)热心于网站开发和制作的人员往往得不到应有的回报,其辛勤的劳动得不到应有的承认,因此积极性不高。

(3)网站设计重内容呈现,轻环境设计,只是文本的简单呈现。

(4)网站内容的表现形式单一,要么是文本,要么就是静态图像,这种方式相当于书本的搬家,没有吸引力,不能发挥计算机多媒体网络的应有功能。

5 网站的发布与维护

在网站发布之前,要将所有网页进行彻底检查,整个网站要反复测试,然后通过软件把网站所有的文件传到服务器,网站就可以正式访问了。网址应简洁,便于记忆,网站建成初期,须利用各种有效手段提高网站的知名度。网站能否办成功,取决于网站的质量。因此,应该经常维护,甚至每天更新,跟上形势,反映生活,富有时代气息,否则就将失去生气,也就失去了访问者。

经常收集各方面的反馈信息,对网站及时进行相应的调整,有什么活动要举行,在活动之前发消息让大家知道,活动完了再发消息以达到宣传效果,同时还可以借鉴成功网站的经验,并在自己的网站建设及维护实践中加以采纳。随着网站逐步走向正规,影响力与日俱增,使用者越多,人气越旺,覆盖面越广,效果也越好。网站维护人员可以是学生、教师或网络专家。只有细心的全方位维护才能保证网站每时每刻处于正常高效的运行之中。

6 结语

在国家提倡弘扬民族精神和继承传统文化的形势下,具有民族传统特色的舞龙舞狮运动的推广,需要靠大家的共同努力。实践证明,计算机和网络创造了一个美丽的神话;多媒体展示了一个多彩的世界;互联网连接了一份梦想与光荣。如果我们“网住”了今天,那么明天我们就能做得更好!

摘要：中南大学龙狮协会网站2007年在教育部组织的全国高校百佳网站网络评选中,评为全国高校“十佳社团”网站;设计制作的中国大学生体育协会舞龙舞狮分会网站能为全国加盟高校提供宣传平台,即时发布信息。文章通过介绍高校龙狮网站建设,以期促进舞龙舞狮这一优秀的民族传统体育在高校得到更好的发展。

关键词：舞龙舞狮,高校,网站建设,发展

参考文献

[1]黄益苏,张东宇,蔡开明.传统体育运动[M].北京:高等教育出版社,2007.

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[6]周敏.数学教学资源网站的设计与实现[J].台州学院学报,2004(12).

[7]范次猛.电子技术精品课程教学网站的设计与实现[J].廊坊师范学院学报(自然科学版),2008(6).

[8]谢明川,张一龙,刘安兵.刍议“全国百校龙狮进课堂”[J].南京体育学院学报,2005(4).

[9]郑金永.高校开展舞龙舞狮运动的意义与价值探讨[J].绍兴文理学院学报,2005(6).

篇5：浅析情感在舞蹈中的重要作用

【关键词】情感表现；舞蹈表演；舞蹈心理情感一词被用来表示感觉与感情的一种简单连接。在这种连接中，感情过程支配着意识。完美的舞蹈艺术与其情感表现息息相关，缺少情感表达的舞蹈艺术如同没有灵魂的人，也就很难称其为艺术，它通常以肢体动作为表现工具，通过节奏变化、艺术加工来达到表达其情感的目的。在一部完美的舞蹈作品中，安静的融入感情，然后通过肢体动作将其形象具体的表现出来，唤起观众思想上的共鸣是最终的目的，而唯有了解情感在舞蹈中的重要作用才能将更具观赏性、更易引起共鸣的舞蹈艺术完美的呈现给观众。

一、对舞蹈情感的解读

感情是带有情感和情绪特征的基本心理过程，如爱、恨、欢乐、悲哀等等。不同的人对于不同的环境、人物、事件都会有不同的情感。而情感不仅仅体现于日常生活当中，其在艺术演绎的过程中也是不可或缺的，比如情感就是舞蹈艺术的本质因素，也是舞蹈艺术区别于其他艺术形式的一个重要标志。换句话说，一个舞蹈作品是否具有感染力，是否能够使观众收到感动，最主要的条件就是是否有“情”。我们知道，舞蹈是肢体语言下的一种可以完美地表现情感的具体艺术形式，人们利用舞蹈艺术完美的呈现出各种情感，从而达到以舞会友、表现与情感交流的目的。那么怎样才能把舞蹈作品的情感表现得更加完美，也就成了每一位舞蹈表演者必须研究的课题。其实不难发现，在表演的过程中，要想将情感表达出来，并不是只有在旋律中可以表达，还可以在律动的环境中来表达，也就是通过律动与环境的恰当结合来将舞蹈中的情感自然精彩的表达。完美的舞蹈艺术是需要完美的动作去完成情感表达的，表达出准确性与完美化的效果是每一个舞者追求的境界，带给欣赏者视觉与心灵上的双重冲击也是舞者心中所期待的最理想化的结果。

二、情感在舞蹈中的重要体现

舞蹈美不仅仅是要演员的外在美、体态美、配乐美，最重要的一种美还是情感美。舞蹈艺术和其他的艺术门类一样，在建构自己的艺术大厦时情要真，意要深，才能真正实现打动人心的目标。舞者可能通过舞蹈来打动别人，引起观众的情感共鸣，还可能用舞蹈宣泄情绪，使心灵得到解放。不管如何，在表演的过程中将情感与动作相互融合起来才会使舞蹈更具有灵性。舞蹈语言所含有的知觉性质的东西以及由这些知觉引起的直观情感最终也必将向更高级、更理性的层次发展，这个时候舞蹈的情感已经是带有思想意识性质的情感了。这就说明如果舞者将在知觉中产生的情感熔铸于知觉对象之中，并体现在相应的知觉成果之上，便可形成自己的较为独特的也是较为优越的舞蹈展现方式。舞蹈情感是社会意识形态的一种，中国舞蹈美学思想自古以来就具有朴素唯物论观点，认为情感于外，情动于中。名人云“情美是舞蹈艺术的最高境界……每个动作都要为表达感情服务，情趣盎然才能引人人胜”。舞蹈艺术的情感是通过舞者的肢体语言来表达的，通过肢体语言将内心的情感表达出来，然后再去表演给观众，因此情感需要体现在每一个动作、每一个镜头中。舞蹈艺术要通过情感来表达和谐、喜悦或者哀伤等等的各种气氛，在结合了音乐、背景还有舞蹈演员的肢体动作之外，注入感情才是真正的精华所在，才能说其是一部较为优秀的作品。

三、舞蹈情感的重要地位

每一个舞者都需要有极为丰富的情感积累才能完成自己的艺术使命。所以，舞蹈动作中情感也是占有至关重要的地位的。它是舞蹈表演中不可或缺的重要部分，直接因素便是情感对人的行为具有强大的推动力。无论是诗、歌或者是舞，都是由人的内心出发的，内心所指，然后才表露于外。艺术形象本于人的内心，然后才有乐舞的外在表现，从这个角度来看，“情”就显得尤为重要了。舞蹈是情感世界的极致体现，通过动作来表达自己真正的情感世界，是人们内心情感世界最动荡不安的时刻所采取的一种表达形式，而舞者的动作往往与生活中的经历是紧密联系的，通常可以使观众产生情感上的共鸣，激发起他们记忆中的有关印象、片段，从而在观赏舞蹈的过程中体味出更加宽广的生活内容和深刻含义。舞蹈艺术紧随着社会的发展而飞速发展．其表现领域正在一步步扩大．渐渐走向一个更加细腻更加深刻的地方，传达着人的心灵深处的最原始的呐喊。所以，舞蹈艺术中的情感，不仅仅是通过肢体充分表现出了作品的内涵，还在整个演绎的过程中使整部作品都得到了升华，充满了生命力，唤起了人们心底的共鸣，解读出了其中的深刻思想，这也是标志着一个作品成功的关键因素。

四、结语

艺术的形式是多种多样的，然而他们均具有一个相通的重要方面，就是情感在艺术中的表达。解读作品，使受众体会到其中思想感情的精髓是每一个献身艺术的人的追求所在。舞蹈艺术是肢体艺术，我们要将每一种情意融入到表演的动作中去，然后再传达给观众，使他们理解、感动，即要“以心造舞、以舞传情”。一部经典之作的生成需要我们不断的为其赋予新的活力，增添感情，营造出一个唯我的世界，让别人能亲身感受到这个过程中情感的涌现变化，感受到我们不仅仅是在为了表演而舞蹈。有感情的舞蹈才具有生命，具有灵魂，适当的感情投入有助于实现舞蹈艺术的真正魅力与价值。

参考文献：

[1]迟庆龙，浅析情感在舞蹈中的重要作用，青春岁月，2010(16)

[2]杨璇，论情感在舞蹈表演中及教学中的重要性，大众文艺，2010(22)

[3]周丽华、吴学雷，论舞蹈的情感表现，中国科技博览，2011(16)

篇6：浅析：微调在网站中后期的重要作用

1、音乐对人体生理机制的作用

首先, 音乐传入体内, 会引起人体组织细胞的同步共振, 从而调节人的生物节律。适当的声波能使人体各系统组织的生理功能处于一种和谐状态。并且音波也是一种能量, 可以激发人体潜在能量的发挥, 使机体更加焕发生机;其次, 恰当的音波对中枢神经和内分泌系统也是一种良性刺激, 能促进神经系统分泌出有益于健康的激素酶、神经介质等物质, 从而促进人体新陈代谢;另外, 音乐还可以调节人们的情绪。音乐的情态美可以诱发欣赏者积极情绪的释放, 使之处于良好的精神状态, 使人们的消极情绪获得宣泄、疏通、升华和净化, 从而身心愉悦、精神和谐、心态安宁。

2、音乐在武术表演中的理论依据

音乐在武术表演中的理论基础在于音乐与武术表演具有极大的共性。武术表演是人通过踢、打、摔、拿、刺等技击动作为素材, 结合手型、步型、步法、身型、身法、起势、收势等基本技术, 按照一定的科学编排形成的套路形式。它具有较强的攻防意识, 明晰的节奏感和较强的艺术感。

二、音乐在武术表演中的作用

音乐与武术相结合有其独特的历史依据, 把音乐的旋律、节奏与武术的“韵”相结合, 以音乐丰富武术内容, 通过武术表现音乐的意境, 二者完美的交融将在一定程度上提升武术的艺术价值, 从而将武术以一种崭新的形式展现给观众和武术爱好者。

1、音乐可以提高武术表演的整体审美观

武术的表演过程, 不是孤立进行的, 它是人们在具备技术结构的同时, 重视技巧的运用、动作的编排、风格的突出以及音乐各元素的科学组合等对武术进行修饰和雕琢以求完美的过程, 而在武术表演中融入音乐元素可以使表演更具艺术性、观赏性和震撼力, 使武术套路动作表演达到形神并茂的最佳效果, 将武术表演提高到一个更高的艺术层面。

2、音乐可以提高表演者与观赏者的艺术修养及艺术鉴赏力

在表演中, 一方面, 表演者随着音乐的高低起伏、轻重快慢而做出相应的刚柔相济、强劲有力的连续动作, 使音乐的旋律与表演动作浑然天成, 融为一体, 可以提高表演的艺术性、实用性, 并产生良好的表演效果。另一方面, 优秀的表演者对音乐意境了解的比较深入, 会全身心将自己的情感融入音乐和动作中去, 使自身、武术动作和音乐产生共鸣。

3、音乐可以调节武术表演者动作的节奏速度

音乐可以调节动作的节奏速度, 而且不同力度变化的音乐对动作的力度也起到不同的调节作用。在武术表演过程中, 不同的音乐不仅给予动作的不同节奏和力度, 还给予了不同的情绪, 这些变化, 体现不同动作的不同风格, 因为相同的动作在不同音乐风格的伴奏下会表现出不同的情绪与力度。因此, 音乐可以调节武术表演者动作的节奏速度和力度。

三、音乐在武术演练中的选配原则

音乐的选配是音乐在武术表演训练中的关键环节, 它的选配应遵循一定的原则。

1、根据不同类型拳种的特点来选取音乐

中华武术, 源远流长, 内容丰富, 形式多样, 不同的拳种有不同的特点。如太极拳的轻柔舒缓, 少林拳的威猛刚勇等, 分别代表着它们的不同特点, 在音乐的选配上就要根据它们的特点来进行选编。在太极拳演练中配以悠扬的具有中华民族特色的古典音乐, 使表演者在优美的音乐伴奏下进行练习, 随着舒缓柔慢的音乐节奏, 将轻灵沉稳, 连贯圆活的太极拳动作与音乐有机地结合起来, 更好地表现出太极拳行云流水, 绵绵不断的技术特色;而在南拳的演练中就要配以节奏感强、能焕发精神、有震撼力的音乐, 能突出南拳刚猛的特点等。

2、根据不同类型武术表演者的技术风格特点来选取音乐

一样的武术表演, 不同风格的表演者所表现出的特点不尽相同, 这与表演者的身体形态、运动素质、文化修养及艺术表现力有关。所以应根据表演者的不同风格特点, 选用其擅长的技术动作, 再选取合适的音乐, 将起到提高武术套路整体演练效果的作用。

3、根据武术动作的攻防特点和发力方法来选取音乐

武术最本质的特征是具有攻防技击性, 而攻防技击性的主要表现形式是武术的具体动作, 武术动作所表现出来的速度、力量、节奏, 使武术的攻防技击性得以展现出来。选取合适的音乐融入到武术动作中, 将加深表演者对特定动作攻防含义的理解。对于观赏者来说, 能突出武术攻防特点的音乐将大大提高武术表演的观赏价值, 提升整个套路的美感与特色。

四、选配音乐的类型与特征

按照选配音乐的基本原则, 所选配乐曲应具备以下几个条件: (1) 具有现代意识和时代特征的曲子; (2) 有利于展现武术特征和艺术美相融合的轻松、明快、简洁的曲子; (3) 具有健康、科学的内容, 催人上进的雄壮乐曲, 在人民群众中广泛流传、有较大时空跨度的乐曲。在选取音乐时应注意所选取的音乐要体现武术表演所要求的现代化、精品化和人性化, 使人们感觉到观看武术表演和比赛是一项高品位的艺术享受。

五、结论

武术表演与音乐相结合对于完善和发展武术表演形式具有重要的实践意义。武术表演与音乐互相结合、相互渗透, 通过武术可以表达音乐的内涵, 通过音乐可以展现出武术的“精、气、神”, 通过二者和谐的搭配可以充分体现武术的传统艺术魅力。在武术表演过程中, 通过音乐增加武术的“视听”效果, 把演练者和观众联系在一起, 形成一种共鸣, 在一定程度上可以增加武术的观赏价值, 提高武术运动的竞技性, 并且武术表演与音乐的结合开拓了武术表演发展的新思路, 对武术的多元化发展有着积极的意义。

摘要：音乐在武术表演中有着非常重要的地位和作用, 是武术表演结构中不可忽视的重要环节, 是武术结构中的有机组合。在武术表演中融入音乐不仅保留了武术的传统性、拓展了武术表演的结构, 而且还提升了武术的竞技性。因此, 运用合适的音乐可以使武术表演更富魅力, 能够展现出武术的“精、气、神”, 但要为武术表演动作匹配合适的音乐, 还需要运用一定的方法和技巧, 本文通过对音乐在武术表演中的作用进行详细的阐述, 并提出音乐选编时应注意的一些基本原则。

关键词：音乐,武术表演,运用,方法

参考文献

[1]罗海燕:《配乐和表象训练教学法在武术教学中的应用》, 《上海体育学院学报》, 2004 (5) :92-94。

篇7：浅析：微调在网站中后期的重要作用

一、认识美术教育中的人文性质;

二、了解美术教育中的人文体现;

三、实施美术教育中的人文培养;

四、发展美术教育中的人文教育; 

【关键词】美术新课程标准 美术课程的人文性质 人文性 健全人格 人文素养

《美术新课程标准》第一部分前言的第一节——课程性质与价值中明确指出:美术课程具有人文性质,是学校进行美育的主要途径,是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程,在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。我试图在理解“人文”的基础上,将结合自己多年的美术教育教学实践经验谈谈对小学美术新教材中体现的人文性的认识及培养学生人文素养、发展学生健全人格的具体做法。 

一、认识美术教育中的人文内涵 

关于人文,人们平时谈的已经很多,但是不是他们都了解人文的内涵?是不是美术教师都很清楚美术课程具有人文性质呢?美术课的教育教学又怎样才能更好地体现出美术课程的人文价值呢?我认为必须首先认识人文的内涵及美术教育中的人文特性。 

1、我国古代对“人文”的定义 

在我国古代,“人文”是《易》学名词,《易•贲象》中指出:文明以止,人文也。观乎天文,以察时度;观乎人文,以化成天下。可见,在中国传统文化中,“人文”与“天文”相对,这里的“观乎人文,以化成天下”带有规范家庭、社会、国家各种人际关系的伦理概念。因此,中国古代的人文教育是以伦理道德的教育为核心的。 

2、西方古代对“人文”的解释 

在欧洲,古罗马时期的哲学家西塞罗在其《论雄辩家》一书中首次把humanitans(人文精神)列为一个辩论者的基本训练项目,并认为“humanitans”是指一种能够使个人的才能得到最大限度的发展的,具有人道精神的教育制度。14世纪,意大利诗人彼特拉又提出了人文主义(humanism)的理论,后来就成了文艺复兴时期“高度重视人和人的价值观的一种思想态度”。人文主义以人为衡量一切事物的标准;注重人对于真与善的追求;重视人的价值。20世纪以后,伴随着自然科学和社会科学的蓬勃发展,“人文”一词又专指与科学相对的文史哲等一系列非实证性的学科和事业,它主要是培养人的内在的道德素质的学问。 

二、了解美术教育中的人文体现 

将人文性确定为美术课程的基本性质具有十分重要的意义,它将改变美术教育只是技能技巧的学习和训练的教育观念,从而帮助学生通过美术的学习更好地汲取不同时代美术作品中所蕴含的丰富的人文精神,不断发展其在美术文化学习过程中的人文素养。我认为美术课程的人文性质主要体现在以下几个方面: 

1、体现在它与审美活动紧密相联。学生在各种美术活动中培养起了艺术的鉴赏力、高尚的审美情操和修养,这正是现代社会科学技术高速发展所需要的人文情感。 

2、体现在它的思维和表达方式的独特性。美术活动中需要形象思维、发散思维,需要直觉、顿悟和灵感来进行艺术创作的实践,这正是人文学习所需要的思维和表达方式。 

案例2:记得在《鸟语花香》的教学活动中,我通过让学生听一听这是什么鸟?看一看这是什么花?以此激发学生想象。此时,我趁“热”激活学生的形象思维、发散思维和创造性思维,利用课件引导学生感受美、创造美的潜能。“我们家乡有哪些花和鸟?”、“你看见过哪些独特的花和鸟?”、“你最想成为什么花,什么鸟?”、“如果你是花,你是鸟,你最想干什么?”……这时学生的思维从花和鸟的生活习性、色彩、特征等方面不断拓展、不断创新,产生了动手设计制作的欲望。此时,我发现有些学生似乎已胸有成竹,迫不及待地在创造自己的“花”和“鸟”;而有些同学则在座位上交头接耳、互相探讨设计制作的方案;更有甚者,茅塞顿开,灵感一触而蹴。在这些思维活动的过程中,充分体现了学生对花和鸟、对自己、对生活、对未来的美好向望。在剪剪、贴贴、画画等独特的美术创作表现活动中,同学们纷纷戴上自己精心制作的头饰,和着《春天在哪里》的优美旋律,翩翩起舞、欢声笑语,展现了学生心灵深处对美好生活的热爱之情。这不正是体现在美术教育中人文学习最好的思维和表达方式吗? 

3、体现在美术作品中所蕴含的各种信仰、理想、价值取向和审美趣味。这些正是人文精神的反映,通过美术学习,能使学生获得人文精神的浸染,提高人文素养。 

案例3:在《童年的手印》一课的教学中,学生积极畅言自己在成长过程中的乐事、趣事、傻事。在分组合作的学习方式中,学生们都轻松愉快地在泥巴上压上了自己的手印,有的同学还在泥巴上用铅笔画了起来,我问他们在画什么呀?他们十分神秘地告诉我:在画他们的理想和愿望,希望将来能如愿以偿。当时,我突然意识到这是孩子们内心情感的再现。

4、体现在美术对人的全面发展所起的作用。在美术学习中学生的内在思想和情感可得到充分的表现,进而发展其个性,因此美术学科同其他的人文学科一样,对人性的完善起到很好的熏陶作用。 

案例4:在《彩球滚滚》的教学过程中,我播放了一段废纸满天飞,环境受污染的录像。学生马上对此情此景发表了自己心中的想法:废纸是一种污染,那里的人不爱护环境,随地乱扔纸屑,使得废纸满天飞,环境变差了,一点也不美了!学生内在的人文情感一触就发,通过将一张张废纸运用新颖、独特的变成一个个漂亮的纸球(有的用水彩笔、油画棒将纸球涂上颜色;有的用彩纸装饰纸球;有的将纸球放在调好的颜料中滚动一下,就变成了一个漂亮的纸球等等),学生的个性得到充分的展露。并在轻松愉快的打“保龄球”,彩球拼画等游戏活动中不仅明确了环保的重要性,体验到了“变废为宝”的创造乐趣,更主要的是学生在美术文化的学习中,内心的思想、情感得到了充分地表现,个性得到了自由地展现,并使其心灵深处扎入了强烈的人文意识,受到了良好的艺术熏陶,健全的人格得到了多方面的完善与发展。 

三、实施美术教育中的人文培养 

1、创设情境,激发人文情感 

现代社会科学技术的迅速发展,需要人的高尚的情感与之平衡。因为情感是美术的一个基本品质,也是美术文化学习活动中的一个基本特征。《美术新课程标准》中明确指出:注重文化情境有两个方面的作用,一是在特定的文化环境中能帮助学生更好地理解美术作品的含义;二是能帮助学生通过美术作品更好地理解一定社会的人文和科学特征,两者相互依存。 

为此,我在美术教学中特别注重创设美的情境,营造审美化的课堂,以美的形象(教师仪表大方得体)、美的语言(适合学生心理,富有亲和力的语言)、美的作品(名家名作、教师范作、学生优秀习作)、美的课件、美的教学手段等来打动学生、感染学生,以此引起学生感情上的共鸣,并将情感内化为热爱生活、热爱学习的动力。在上《蝶儿飞飞》一课时,我播放了精美的蝴蝶标本图案,优美的《梁祝》音乐,让学生充分感受到大自然的奇妙和美丽,从而激发学生高昂的学习热情。当我展示了各种蝴蝶的图案,演示了蝴蝶的制作方法,使学生感受到美就在我们的身边,只要我们勤动脑、多动手,就能创造生活中的美。当我播放了一段《台湾蝴蝶甲天下》的录像后,让其感受祖国妈妈日夜盼望着台湾的回归,从而激发学生希望台湾早日回归祖国妈妈怀抱的人文情感。 

2、活动激趣,体验人文情感 

新的美术课程强调趣味性的美术学习,它是以丰富多彩的美术活动、游戏的方式,以灵活多变的教学方法和贴近学生生活的实际,促进学生主体性的发挥和个性的张扬。 

心理学研究表明:小学生(特别是低年龄段的学生)爱玩好动,注意时间短,行为思维较发达。因此在教学中,我适当地模糊学科界线,以跨学科、多种活动相结合的形式营造趣味性的美术学习氛围,激发学生的兴趣,挖掘学生的创造潜能,让其在轻松愉快的美术活动中体验美术文化的人文情趣。例如:在上《踢踢腿、弯弯腰》一课时,先让学生随着《健康歌》的旋律,即兴展示轻快优美的舞姿,在跳一跳、看一看、想一想、动一动的活动过程中使学生的身心获得发展。

3、自主学习,发展人文素养 

传统的美术教学方式往往以教师为中心,采用“满堂灌”的教学方法,这在很大程度上束缚了学生的自主性,同学之间的合作性。《美术新课程标准》中提出:要积极鼓励学生进行自主、探究、合作式的学习方法,充分发挥每一位学生的主体性与创造性,不断体验美好的生活、人性的完善和亲情、友情的珍贵,从而陶冶自我的审美情操,发展自身的人文素养。比如在上《小小食品店》一课时,我将学生分成若干个小组,由组员自行安排各项工作。学生们热情高涨,自主性地了解各种食品的形状、颜色特征;探究性地讨论如何利用彩泥制作各种各样的食品,吸引“顾客”的光临;合作性地一起完成“食品”的加工和改造。课堂上各个小组的学生积极主动、互相帮助,并且不断地听到学生们发出的吆喝声,像模像样地做起了食品店的“老板”……在自主性地了解过程中,探究性地讨论过程中,合作性的制作过程中及参与社会性的“商品交易”过程中,学生深深地感受到了社会、生活的美好,朋友、伙伴的友情、亲情的珍贵和“商品交易”时竞争的激烈,不仅使学生对自身的思想、品德、情感、毅力、意志、个性等人文素养得到了全面、丰富的发展,也为其今后的成长道路指明了正确的道德修养、价值取向的目标。 

四、发展美术教育中的人文教育 

当代社会,人们对过于重视科学教育而忽视人文教育所造成的不良现象,开始予以积极的反思,在科学中也开始注意渗入人文精神。早几年,我国有一本畅销的科学史著作《科学的历程》,正是因为将科学精神和人文精神的完美的结合才获得巨大的成功,人们在阅读中,不仅对科学发展的史实了然于心,而且还感受到了一种强烈的人文精神的震撼。现代美术教育的理念是跨学科的美术文化课程,同样我们也可以利用各种途径、方法、手段来拓宽、发展美术教育中的人文教育。在一次学校组织的春游活动中,有几名学生在观看文园中的《南浔名人长廊》。当他们看到中国讽刺漫画先驱者——钱病鹤的简历时,好奇地跑来问我们:“老师,讽刺漫画和我们看的漫画书中的形象有什么不同?”当时,我们耐心地跟他们谈了讽刺漫画的表现形式和艺术特色,并结合钱病鹤所处时代的历史背景,向他们讲述了讽刺漫画所产生的社会反响及对人们思想的抨击教育。学生们听了倍受启发,并向我们提议今后在校报、宣传橱窗、黑板报等宣传领域开辟一个教育同学认真学习、好好做人的漫画天地。这时,我们也倍受启发:怎样利用家乡南浔丰厚的人文资源,引导学生开展探究实践活动发展自身的人文素养呢?从此,我们制定计划、目标,通过调查、访问、讨论、摄影、绘画等各种形式逐步在综合探究式美术教育课程中发展学生的人文素养。例如:在参观历史名迹小莲庄时,学生们发现有些游客在古树上任意刻划,在景区内乱扔纸屑等。他们将这一幕幕破坏环境的情景,化作一幅幅耐人寻味的绘画作品。在这一过程中,学生不仅仅是艺术语言的表述,更是心灵深处强烈的环保意识、热爱家乡、保护文物的思想情感的倾诉。这就使学生受到良好的艺术熏陶,使他们具有积极向上的精神追求,并具有文明感、历史感和责任感,也就是我们美术教育不断追求的人文精神。 

美术作为人文学科的核心之一,凝聚着浓郁的人文精神,人的理想、愿望、情感、意志、价值、道德、尊严、个性、教养、生存状态、智慧、美、爱、自由等人文特征都内蕴于不同历史、不同国度的艺术家所创造的美术作品中。通过美术教育教学中培养学生的审美情操、人文素养,是一项长期而艰巨的工作,是一个在美术学习中逐步积淀的过程,这需要老师有全新的教育理念,始终以学生的学习与发展为本,了解学生的心理需求,注重学生的兴趣爱好,重视学生实践能力的培养,最大限度地开发学生的创造潜能,为学生今后的全面发展奠定坚实的基础。相信不久的将来,人文精神的培养与教育必将成为教育教学的改革主流之一。 

参考文献: 

[1]《全日制义务教育美术课程标准(实验稿)解读》北京师范大学出版社,2002年5月,第1版 

[2]杨立梅:《综合艺术课程与探索》高等教育出版社,2003年7月,第11版 

[3]鲁道夫•阿恩海姆(美国):《对美术教学的意见》湖南美术出版社,1993年7月,第1版 

篇8：浅析：微调在网站中后期的重要作用

一、短波通信概述

国际上通常将波长在10m-100m, 频率为3Mhz-30Mhz的电磁波归为短波通信, 目前, 短波通信已经被广泛的用于消防、交通、水电、不对等各个部门。随着时代发展, 新的通信系统不断出现, 但短波通信以其自身特点并没有被社会所淘汰, 而是越来越受到世界的重视, 这一古老和传统的通信方式正快速发展着。短波通信凭借着传输距离远、抗毁能力和自主通信能力强、运行成本低的优势, 在地震救援、灾害处置及军事指挥等领域依然发挥着重要作用。

1.1 短波通信的传播方式和原理。

短波通信主要由三种方式:地面波传播、天波传播、直射波传播。地面波沿着半导电性质和起伏不平的地表面进行传播, 传播距离不远;天波是短波的主要传播途径, 几百至上万公里都是其可以传播的距离, 并且不受任何地形条件影响;直射波是由发射点从空间直线传播到接收点的无线电波。

1.2 短波通信的特点。

一是抗毁能力强。短波通信通常不受网络中枢和有源中继系统的影响, 遇到大型地震、山体垮塌、泥石流能重大自然灾害时, 各种通信网络可能会遭受大的破坏。而短波通信一般是不需要中继枢纽的, 每个电台既可以做主站也可以做从站, 毁掉其中一部分电台, 不影响其他短波的正常通信。不管哪种通信手段, 它们的生存能力和独立通信能力都无法和短波通信相提并论。二是建立通信模块。短波通信与卫星通信相比, 其不需要建立任何中转站便可实现较长距离通信, 也可使用固定基站进行定点通信, 又可随身携带背负或放入车辆内实现移动通信, 通信的建立非常简单, 临时组建网络也很快捷, 灵活性强。三是组网可选择的方式多。电台、无线和电源可组成一个基本的短波通信站点, 而两部及以上的电台便可构建一套短波通信系统。四是覆盖面积广。短波通信传输可以达到几百到几万数千公里的通信距离, 因此在遭遇突发自然灾害时, 可通过短波通信将信息反馈到全国其他地方, 在抗灾救援中着越来越特殊的作用。

二、短波电台通信在消防救援中的应用

近年来, 伴随着我国各类重特大灾害事故、突发公共事件、自然灾害事件等不断增多, 规模也在不断增大, 应急性强、救援技术要求高、处理难度大、操作时间长在消防灭火救援过程中呈现的越发明显, 特别是跨区域协同救援越来越频繁, 给指挥调度和应急通信工作提出了新的要求。2009年以来, 消防部队适应新形势的发展需要, 启动了信息化建设项目, 目前已逐步建成了以卫星通信网为主, 公用卫星电话、短波设备、超短波电台等为辅的消防部队重特大灾害应急通信系统, 通过多种通信手段保证消防部队的指挥通信畅通, 解决跨区域, 特别是灾害事故现场公网通信瘫痪情况下的消防自有应急救援通信网络。短波电台通信主要用于大区域、大规模灾害事件发生时快速建立消防应急救援通信网, 解决指挥中心、现场指挥部、现场救援分队之间的应急通信联络问题。与其他几种应急通信方式相比, 因短波通信组网简便、设备轻便, 无通信费用等因素, 是消防部队灭火作战、野外救援使用较为频繁的通信方式。目前消防部队采用的短波组网框架如图所示:

2.1 在灾害救援中的应急通信作用。

我国是一个多自然灾害的国家, 汶川地震、雅安地震等重大灾害现场, 都造成了公网通信的中断, 因此, 消防部队在开展救援活动的过程中, 应急通信是整个救援行动中至关重要的环节。当面对一些特殊情况, 比如通信中断、交通堵塞, 电力中断等, 短波通信设备凭借其重量轻、功耗小等优点, 在应急电瓶或发动机的带动下, 短时间内即可实现通信畅通, 在同救援部队保持紧密联系的同时, 还可及时对营救方案和行动进行分析, 便于抢险指挥部调度和部署。

在抗震救灾中, 由于救援队伍很多, 卫星通信通道往往会被现场携带的类似设备挤占, 进而导致通信不畅, 甚至中断;汶川地震救援中, 民间的无线电爱好者组织携带的通信电台就发挥了重要作用。消防部队可充分发挥短波通信自身的灵活快捷、传播距离远、快速、耐用等特点, 及时组建应急通信指挥系统, 以便第一时间展开救援工作。

2.2 在野外救援中的作用。

随着消防部队救援职能的不断拓展, 高空索道故障、洪涝水灾事故、野外山区迷失等事件造成的群众被困也需要消防人员开展救援行动, 这类救援往往地域面积大, 地势路况差, 处置时间长, 使用短波应急通信, 相比卫星通信, 其不受地形条件限制, 而且不用支付话费, 运行成本较低, 是消防部队处置此类事件最适合的指挥通信方式。

2.3 在灭火救援中的作用。

在经济社会高速发展的今天, 城市化和工业化进程突飞猛进, 现代工业区和人员密集场所一旦发生火灾事故, 往往容易短时间内形成大面积火场, 单凭辖区消防中队的灭火救援力量已不能满足战斗需求。在这样的火灾事故发生时, 消防部队会根据情况增派多个战斗分队赶赴火场, 在现场成立火场指挥部, 统一组织灭火救援。各消防中队的指挥体系和无线通信频点也不相同, 要实现统一指挥, 还得依托短波通信, 短波电台自组网模式与消防350M无线集群网交互对接。通过构建短波通信网, 实现在实现中心与现场快速建立独立的、上下贯通的指挥调度通信网络, 解决远程指挥中心、消防总部、现场战斗单位之间指挥官和士兵之间的短波通信。

三、短波通信在消防救援应用中需注意的问题

3.1 结合实地, 解决通信盲区。

短波通信系统中, 最常遇到的问题是通信盲区的存在。地波传播的距离可高达20-30公里, 而天波从电离层第一次反射落地的最短距离约为80km—100km, 所以, 在20~100km之间这一段区域内, 地波和天波都够不到, 形成了短波通信盲区。针对短波通信盲区的常用方法有:提高电台功率以延长无线电波的传输距离。选用高仰角天线, 以缩短第一次天波落地距离。仰角通常是指地面与天线辐射波瓣的夹角。通常意义上, 这个仰角愈高, 电波第一跳落地距离就会越短, 形成的盲区也会越小, 当这个仰角接近直角90度时, 盲区便不复存在。

3.2 灵活使用, 改善电磁干扰。

短波通信中, 另外一个常见问题就是干扰噪声现象。短波传输的介质电离层受时间、季节、太阳活动等因素的影响较大, 因此, 在选择短波电台频率时要掌握一定的规律, 及时更换通信频率, 在一定程度上可以消除干扰, 实现更好的通信效果。在突发事件现场, 电台所处的位置可能周边电磁环境复杂, 相互之间干扰强烈, 很难正常通信。在这种情况下, 我们可以采取以下方式解决:一是选用实时选频技术, 实时选频系统会自动选择传输条件良好的弱干扰或无干扰的频道。二是提高系统的频率稳定度, 压缩接收的通信频带, 对减弱大气噪声的影响也是有利的。三是选用定向天线或自适应天线, 躲过干扰。四是采用跳频和突发传输技术。

3.3 建章立制, 注重应急演练。

消防部队建立的短波通信系统, 需要一支业务素质精良的队伍来使用和维护。一是建立短波应急通信保障队伍, 总队、支队两级应成立应急通信分队, 将通信装备的使用、保养、维护分配到具体人员上, 保证通信器材战时的良好好用。二是建立短波通信应急预案, 预设不同地形、场景和任务需求, 加强实战背景下的通信应急演练, 不断提高应对突发事件的能力。

摘要：短波通信作为消防部队应急通信的基本手段之一, 在抢险救援、灭火作战中发挥着重要作用, 本文简述了短波通信的主要特点和优势, 对短波通信在消防部队中的应用进行了简要分析, 提出了消防短波通信使用的一些思考和建议。

关键词：短波通信,消防救援,重要性

参考文献

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