U4飞行航模的五年级作文

U4飞行航模的五年级作文（共2篇）

篇1：U4飞行航模的五年级作文

U4飞行航模的五年级作文

U4飞行航模是一款由台湾制造的圆形直升航模，有四个扇叶形的小型螺旋桨，每秒大约能转30~50次，飞机的下面有四个圆形的支撑点可以支撑起整个主体。

航模的中心是整个飞机的核心，它里面有着许许多多的线整齐地放在一起。而且这里面还有一个电板，现就是接通这个电板给各个第放传送动力的。航模的两边有着两个框架，可以在空中起到慢速飞行的作用，因为这两个框架是和扇叶用同一根线发出的动力的。这样扇叶就转的没那么快了。

U4飞行航模，有许多零零散散的零件。这些零件只要按照说明书，就可以准确无误地装在航模上，这样航模就能更美观了，这些零件还有个巨大的作用，它们只要拼装好了，就能减少风对航模的阻力，使航模在空中或两边飞行都畅通无阻。

有一次，操纵航模的时候，我发现，航模一起飞就摇摆不定，一会儿向左，一会儿向右，就像一个迷路的小孩在找妈妈似的。于是，我赶紧把飞机停了下来。好好的研究了一下。我发现，原来航模是需要机翼来保持平衡的。我迫不及待地把机翼装了上去。然后，又一次开启了飞机，这次航模在天上平稳地飞行着，再也不会出现左右摇摆不定的现象了。

U4飞行航模的遥控器有着许许多多的.按钮，有最基本的上下左右键，有高手用的空中翻滚键。遥控器上还可以切换高速或者是低速，低速会慢慢地飞来飞去，而高速却速度很快，一定要熟练了，才能尝试高速模式。高速模式的话，航模扇叶的转动速度会整整提升1倍，只需要2~3秒的时间，航模就能飞到6米的高空中。

这就是我的u4飞行航模，希望大家都能爱上它，喜欢上它。

篇2：U4飞行航模的五年级作文

“神六”载人火箭的发射成功，引起了全国人民探索太空的热潮。5月4日，在我们小区也举行了一次精彩的“航模飞行表演”。

下午1点，航模飞行准时开始了，大家都闻讯赶来观看，那高兴的样子就别提了。一些人拿着手中自己制作的木制直升飞机，来到广场上。只见他们的手不停地转动着螺旋桨，螺旋桨后面钩着一个钩子，机身后面也有一个钩子，两个钩子间钩着2条橡皮筋，只听旁边的裁判喊道：“放！”于是，选手们把自己的直升机，头朝上，一放，十几架红红绿绿的直升飞机争先恐后地往上冲，有些人的飞机的螺旋桨没转够，但冲得快，后面有几架转得很足的飞机便头顶屁股似的往上顶。自然，这些上面的飞机获利了。最后，12号直升飞机获得了冠军，6号屈居第二。

这轮直升飞机赛只是一个热身活动，有些直升飞机的“水平”令人叫好，有些直升飞机的漂亮的外表令人啧啧不休，有些直升飞机的“惊险表演”令一些小朋友活蹦乱跳。但DD精彩还在继续。

两架大约1立方米的电动遥控飞机由2个差不多16的“大师”来控制只见两架飞机同时启动，在空中做着好些擦肩而过的.动作。突然，两架飞机先后头朝下坠落，快到群众头上时，两架飞机又头朝上，开始平行飞行了原来是两位“大师”为了表现一下而搞的恶作剧。看到着精彩的表演，大家都忍不住鼓掌为他们喝彩。鼓掌停下来后，他们又做了一个出色的动作：点头向我们道谢。只见它们向我们点点头，又冲上更高的蓝天，鸟瞰着城市……

这2架遥控飞机的空中的精彩表演惊险有搞怪，令老人称赞不已，令年轻人大声叫好，令小孩们活蹦乱跳。

最后，只见三个壮年拿着火箭似的东西放在了广场中央，他们手里各握一个遥控器。这三个人中一个人嘴里喊着：“三，二，一！”于是三枚火爆了开来，中间的火箭五颜六色荧光纸，左右两边的火箭都伸出两条红布，左边写道：“航模飞行已经结束。”右写着：“请大家有序退场。”