百兴镇中心学校学雷锋志愿服务活动实施方案

百兴镇中心学校学雷锋志愿服务活动实施方案（共16篇）

篇1：百兴镇中心学校学雷锋志愿服务活动实施方案

百兴镇中心学校

关于开展“学雷锋树新风，整治校园环境，争当文明

小卫士”志愿服务活动的实施方案

为开展公民道德宣传月活动，弘扬雷锋精神，深入推进讲文明树新风社会风尚，树立纳雍环境优美、行为规范、素质高尚新形象，迎接党的十八大和省第十一次党代会胜利召开。根据纳文明领办

[2012]1号《关于在全县中小学开展“学雷锋树新风，整治校园环境，争当文明小卫士”志愿服务活动的通知》精神，特制定如下方案，请各校遵照执行。

一、活动主题

学雷锋树新风，整治校园环境，争当文明小卫士（小交警）。

二、活动对象：各小学全体师生。

三、活动范围：整治校园卫生，净化校园周边环境，治理所属街道脏、乱、差。

四、活动内容：

具体开展“六个一”活动。即：开展一次争当文明小卫士（小交警）活动，遵守交通规则；安排一次“小手牵大手”整脏治乱宣传动员活动，形成良好的社会风尚；组织一次由各涉教单位联手的整治校园及周边环境卫生专项行动；利用班会课上一堂“五心”教育、在全校学生中开展“忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己”的教育系列活动；组织一次“喜迎十八大，礼貌纳雍人”演讲比赛、作文竞赛、文明礼仪知识竞赛；开展一次以“学习雷锋好榜样”为主题的颂党恩唱红歌比赛活动。

五、活动目的：通过开展“学雷锋树新风，整治校园环境，争当文明小卫士”志愿服务社会实践活动，宣传公民道德规范，倡导社会新风尚，培养未成年人“奉献、友爱、互助、进步”的雷锋精神。

六、有关要求：

1、高度重视，加强领导。小学要将整治活动纳入学校常规工作安排部署，建立健全整脏治乱考核制度，做到有计划、有实施、有总结、见成效。

2、精心组织、注重实效。要把“向雷锋同志学习”系列活动作为对广大青少年进行理想教育、培育民族精神、培养文明素质的良好契机，结合今年关工委开展的“心向党、讲品行、见行动”主题教育，做到宣传有声音、思想见行动，营造良好的育人氛围。

3、各小学要制定具体的实施方案，开展好“六个一”活动。

4、活动结束后，各小学务必于3月31日前将活动方案、活动过程中的所有材料、总结、图片（每项活动1-2张）等（含电子稿）分别上报中心校。

百兴镇中心学校

2012年3月21日

篇2：百兴镇中心学校学雷锋志愿服务活动实施方案

为纪念毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词49周年，大力弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，深入开展志愿服务，为构建和谐校园作出新的贡献，现制定方案如下：

一、活动时间

2012年3月5日——2012年3月31日

二、活动内容

1、美化社区街道活动，打扫街道，清除白色垃圾及非法张贴物。

(1)配合上级各部门搞好集中行动日活动。

(2)学校组织部分青年教师及高年级学生到社区进行义务清扫和宣传活动。（3月5日）

2、营造绿色校园活动。

3、月初，清洁美化学校文化墙；

4、“献爱心、送温暖”活动。

在活动月期间里，高年级各班报学校批准可自行组织学生到敬老院或孤寡老人家中开展慰问活动和志愿服务活动，次数不少于1次，将活动情况书面报中心学校以便总结表彰。

5、全面开展“校园爱心服务”活动，各班要可根据班级实际制定活动细则并按细则的要求，将此项活动切实落到实处。

三、组织领导

校德育处负责活动月的组织工作，各中队负责活动的具体事项。

四、活动要求

1、各年级、各班要认真负责、精心组织，确保活动的质量，各班主任要切实担负起组织责任，班主任要加强活动的领导和指导。

2、美化社区活动中所需劳动工具各班自备，要打好校旗，尽量统一服装，树立学校形象。

3、保证活动安全，班主任和指定老师要负好责。

4、活动月结束后，各班要书面报告本班开展各项活动的情况，以便总结表彰。

5、各班要广泛利用校园网、黑板报、制作校园简报等宣传媒体做好宣传，营造浓厚的活动氛围，中心学校将在活动月结束后进行评比表彰。

金堤中心学校

篇3：百兴镇中心学校学雷锋志愿服务活动实施方案

一、卓越课堂常态化

天天公开课, 人人公开课, 重点把脉教学“七认真”, 积极推行“先学后教, 问题评价”的教学模式, 这是打造“卓越”课堂的基础性工作。公开课涉及语文、数学、英语、艺体等各个学科。在全校提倡教师结合班级实际推广课堂改革, 认真做好卓越课堂的班级文化建设, 做到“一班一文化”。将课堂真正还给学生, 引导学生自主学习, 合作交流。让师生养成良好的从教习惯和学习习惯, 让教育回归人的常态生活。而且, 学校还开展多形式的校本教研活动。从各个领域开展“卓越课堂”的全面行动, 让全体教师积极参与课堂改革尝试, 做到学有所获, 做有所获。鼓励教师从课堂中走出去学习、交流, 获得新的教学理念与认识, 再回到自己的教学实践中, 以学定教, 以学活教, 优化自己的教学方式。目前, 学校已形成了开放课堂、互动课堂等多种课堂流程模式, 形成了百家争鸣的格局和推进课程改革的良好氛围。

二、说课、讲课、评课一体化

为了推动“卓越课堂”活动的深入开展, 实现此次活动的科学化和系统化, 实现理论与实际相结合, 实现教学与研究相结合, 我们设计了“说课——讲课——评课”三结合的教研活动模式。课堂教学模式根据不同学科、不同课型、不同的教学目标而有所调整。在这种教研活动模式中, 说课——讲课——评课形成了一个有机的整体, 有利于教师了解备课、上课的规律, 掌握备课、上课的方法, 提高课堂教学效率, 有利于教师认识教学研究的规律, 掌握教学研究的方法, 提高教学研究的能力, 增加教研活动的深度, 建构科学、高效的教学模式, 全面提高教师的业务素质, 从而助推我校“卓越课堂”建设。

三、专家点评常规化

本次活动从开始到落幕, 都得到区教委有关专家的大力支持, 他们充分肯定了我校“卓越课堂”文化建设, 祝贺本次活动走在了全区其他学校的前列, 给全区“卓越课堂”建设起到了带头作用。希望全体老师积极转变教学方式, 并在此基础上进一步研究课程标准, 研究教材, 研究学生实际, 研究课程资源, 研究课内知识和课外教学资源的联系, 相互学习, 相互借鉴, 共同提高。并祝愿我校在来年中取得更好的成绩。

四、总结表彰制度化

我校从2011年起已经开展了两届“课堂大开放、教学大练兵”活动, 每次历时一个月。活动期间, 开放全部课堂。活动分为初赛、复赛、决赛三个阶段。本校在十一月都会召开总结表彰大会, 表彰先进, 推广成果, 改进工作。两次活动最终评出一等奖12名, 二等奖12名, 三等奖11名。获得一等奖的教师直接参加集团学校组织的“卓越课堂”赛课活动。学校将“课堂大开放、教学大练兵”活动落实到制度层面, 纳入绩效考核工资、评职晋升、岗位竞聘等考核, 纳入达标教师、教学标兵、教坛新秀、教学能手、沙坝名师、校区级骨干教师的评选。

篇4：中心学校学雷锋活动方案

中心学校学雷锋活动方案

为贯彻落实党的十七届六中全会精神，进一步弘扬雷锋精神，根据团市委、市青年志愿者协会、镇团委的要求，决定在全校各级团组织、少先队和广大团员青年、中小学生中开展以“寻找雷锋足迹 弘扬雷锋精神 构建和谐校园”为主题的学雷锋志愿服务主题活动月活动，让“学雷锋”志愿服务活动在校园中掀起一股热潮，实现常态化。具体安排如下:

3月5日

“寻找雷锋足迹 弘扬雷锋精神 构建和谐校园”为主题的学雷锋主题活动 1、3月5日，利用桃林初中升旗仪式这一平台，开展“重温入团誓词，乘承雷锋的精神”为主题的启动仪式。通过这一活动的开展，旨在提高广大青年团员的思想意识，树立服务理念，挖掘雷锋精神，弘扬雷锋精神内核。2、3月6日，发出“学雷锋助人为乐，做雷锋人人尊敬”的倡议，要求全校学生从现在做起，从自我做起，从创建文明、安静、有序、和谐的校园环境做起，注重个人仪表，进校园着校服，系红领巾，将雷锋精神发扬光大。3、3月8日，各学校结合“三?八”国际妇女节，延伸“感恩教育”，开展“爱心家庭，遵守公德”体验活动。希望每个学生都争做感恩小雷锋，能从我做起，从小事做起，从关爱身边的亲人做起。在学校给老师送去一声祝福，在家帮奶奶、妈妈做一件家务活，并书写心得体会。4、3月12日，“植树节”来临之际，各学校要积极组织开展添绿、护绿行动。主动清洁树坑花坛的卫生，为校园里的花草树木浇水，主动搬来绿色植物，为教室增添一点绿色，美化学习环境。5、3月15日下午，各学校要围绕“学习雷锋好榜样”、“雷锋在我心中”、“寻找我们身边的活雷锋”等主题举行一次主题队会。大家通过阅读、演讲、辩论、表演等多种形式，讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，让学生走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛，激励同学们以实际行动向雷锋学习，以便更好地弘扬雷锋精神，构建和谐校园。6、3月20日，以“宣传雷锋事迹、续写雷锋日记”的形式，开展一次“我的雷锋故事”大征集活动。以日记或征文形式，将每个人人生中做过的像雷锋同志一样发光的好事晾出来，启发个人，引导社会。7、3月25日，以“志愿服务进社区”为主题，倡导全校学生积极主动地到社区去开展力所能及的志愿服务，提升自己的思想境界，树立时时刻刻为人民服务的理念。

1、高度重视，精心组织。本次活动是进一步传承雷锋精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”志愿服务精神的有效载体，各学校团(队)负责人要结合本学校实际，制定切实可行的工作方案，组织动员专门力量抓好落实。将本次活动作为加强全镇青少年思想道德建设、营造良好社会环境和助力富裕和谐文明现代化新诸城的有利契机，加强引导，精心组织，扎实贯彻。

2、多措并举，务求实效。活动开展要坚持以人为本、面向基层、面向群众、面向青少年原则，因地制宜，结合实际，对需开展，力求实效，防止一阵风、走过场、流于形式。要多措并举，创新形式，注重整合资源，形成合力，有特色，有重点，有层次的进行，扩大活动覆盖面。

篇5：文儒中心学校开展学雷锋活动方案

澄迈县文儒中心学校

一、活动宗旨：

为弘扬雷锋精神，促进社会主义精神文明建设，不断提升公民道德素质和社会文明程度，我校响应上级部门要求开展向雷锋学习的号召，发扬奉献、友爱、互助、进步的时代新风，为此，学校这一年将开展“发扬雷锋精神，创建和谐校园”主题系活动。

二、活动主题

发扬雷锋精神，创建和谐校园.三、活动目的：

1、充分发挥学校教师和少先队员的主动性和积极性，做好 “学雷锋”活动的各项宣传工作。

2、在实践中深入体会雷锋精神的含义，体验雷锋精神的魅力。

3、通过学雷锋活动，增强凝聚力，发扬光大青年教师和少先队员学生的奉献精神。

4、通过主题活动加强少先队员思想政治教育、加强学校“志愿者服务队”建设，营造和谐校园。

四、活动安排：

1、开展少先队“学雷锋，手拉手”实践体验活动

通过学习宣传雷锋精神、开展主题实践活动等方式，引导广大学生普遍参与学雷锋活动。开展好以“知雷锋、爱雷锋、找雷锋、做雷锋”为主要内容的少先队“学雷锋，手拉手”实践体验活动。具体内容包括：

①知雷锋—“雷锋叔叔你真棒”。开展红领巾阅读活动。组织少先队员阅读图书、连环画、漫画书，上网查找相关资料，举办学雷锋故事会、朗诵会等，让少先队员了解雷锋事迹。通过红领巾广播站播放弘扬雷锋精神的歌曲，观看体现雷锋精神的影视剧、动漫片、微电影、微视频等，使少先队员认识雷锋精神。

②爱雷锋—“雷锋叔叔我爱你”。开展红领巾征文，组织少先队员根据雷锋事迹开展读后感，培养少先队员纯真的情感。

③找雷锋—“雷锋叔叔在身边”。开展红领巾寻访活动。组织少先队员寻访自己身边某一方面像雷锋一样的成人或小伙伴，了解他们的感人事迹，记录他们的言行举止，学习他们的精神品格，引导队员思考自己的成长方向，自觉向他们学习。

④做雷锋—“雷锋叔叔我能行”。动员少先队员通过“手拉手”结对，帮助农民工子女小伙伴、农村留守儿童小伙伴和身边需要帮助的小伙伴。倡导少先队员力所能及地帮助身边需要帮助的人，助人为乐，持之以恒。

2、三月分活动安排（1）升国旗仪式。主要内容包括： ①升国旗、唱国歌。

②学校红领广播：每周向全校师生发出开展学雷锋活动的倡议,雷锋英雄事迹，并播放学雷锋歌曲:《学习雷锋好榜样》。

（2）各完小，各班要开一次《学雷锋好榜样》主题班会。

主要内容包括：

①讲讲雷锋故事：在收集、观看关于雷锋的图书、连环画、影视剧等，上网查找相关资料，向父母长辈了解雷锋事迹的基础上，向小伙伴讲述雷锋的小故事。

②谈谈心中感受：表达队员自己对雷锋事迹的一点认识和体会。③夸夸身边榜样：说说自己身边某一方面像雷锋一样的好人好事，可以是成人，也可以是小伙伴。

④想想爱心计划：制定一个自己学雷锋、做好事力所能及的小计划。

（3）每个学生要在家里做一件好事。（4）各班要以学习雷锋好榜样出一版黑板报。

（5）在学习雷锋月完后，每班要评出：一名文明之星、一名友爱之星，乐于助人之星、勤俭节约之星。

五、活动要求：

1、在活动中，各班级干部应发挥带头作用，团结协作，高度重视，精心组织，树立好学生干部的形象。

2、要加强少先队员的思想教育和安全教育，确保少先队员和老师人身安全。

3、加强宣传，营造良好的精神氛围，掀起学雷锋活动的新高潮。

篇6：百兴镇中心学校学雷锋志愿服务活动实施方案

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。今年3月5日是毛泽东等老一辈无产阶级革命家发出“向雷锋同志学习”号召发表47周年，也是中国青年志愿者行动实施17周年。为了使祖国的下一代能传承这一精神，提升全体学生的思想道德情操，学校决定把三月份定为学雷锋活动月,动员和组织少先队员、共青团员开展形式多样、扎实有效的学雷锋活动，培养一代新人的奉献精神和创新意识。加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

一、活动主题：

以“雷锋在我心中”为主题，组织同学们开展学雷锋活动，内容不断丰富、范围不断扩大、形式不断创新，从绿化美化校园到清洁绿化社区活动，从帮助同学到帮助孤寡老人，从做一件好事到成为传播精神文明的使者。

二、具体内容：

1、开展主题班会

通过开展主题班会形式，使雷锋精神深入人心，树立正气，优化校风、班风。倡导把学雷锋精神立即落实在行动中。

2、立足校园、立足身边学雷锋。

（1）．开展“环境保护志愿服务周”活动。进行环保知识宣传活动，开展护花种草，清除白色垃圾、促进垃圾分类活动。

（2）、开展“一帮一”活动，树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围。

（3）、遵规守纪开展零扣分活动。每一位同学在这次活动中都应该更加严格的要求自己，在纪律、卫生、文明举止方面展开竞争，不断改正自己的缺点，人人争做“语言文明、举止高雅、助人为乐、大公无私”的二十一世纪的好青年。

（4）、开展“帮困助学献爱心”活动。学雷锋的宗旨就是无私的帮助别人，我们地处山区学校，身边有一些同学由于各种原因生活困难，他们需要我们精神上的关爱和物质上的帮助，为了使生活困难的同学顺利地完成学业；我们学校将在三月份开展“节约零花钱，帮困助学献爱心”活动。将学雷锋活动推向高潮。

3、面向社会，辐射周边学雷锋。

开展“为社会献爱心”活动，动员同学们为敬老院的孤寡老人捐款、义务劳动。3月4日带领优秀学生干部和文艺骨干到敬老院探望孤寡老人并并为老人表演精彩的文艺节目。

组织学生走进社区。以支部为单位走上街头或其他单位，开展以打扫卫生、清理垃圾、杂物为主要内容的环境清整活动。

4、举行“学雷锋先进集体”、“学雷锋积极分子”评比活动，表彰先进集体及个人。

各班上报材料，学校组织总体评选。

贵门乡中心学校团总支、少先队大队部

篇7：百兴镇中心学校学雷锋志愿服务活动实施方案

一、学雷锋活动与志愿服务

学雷锋活动就是“做好事”, 是以学雷锋精神为主导, 用实际行动来诠释全心全意为人民服务的无私奉献精神。雷锋精神的核心是毫不利己, 专门利人, 无私奉献。是中华民族宝贵的精神财富。

志愿服务是指任何人自愿贡献个人的时间与精力, 在不为任何物质报酬的情况下, 以自己的知识、技能、财富与体能为改善社会、促进社会进步而提供服务。志愿服务的精神概括为:奉献、友爱、互助、进步。

志愿服务与雷锋精神是一脉相承的, 但志愿精神不能代表雷锋精神的全部。两者之间既有一致的地方, 也有不同的地方。

二、学雷锋活动与志愿服务之异同

(一) 学雷锋活动与志愿服务的共同特征

1. 二者都是自愿、自觉的行动

二者的行为动机都是出于内心的自愿, 学雷锋活动和志愿服务都是在自愿的前提下, 自觉进行的服务社会和他人的活动, 学雷锋活动的目的就是使“献爱心、做好事”成为大多数人的自觉活动。而自愿自觉正是志愿精神的特征之一, 志愿服务正是出于这种自愿, 积极主动的去关爱和帮助他人, 为社会服务。

2. 二者都是利他、付出爱心的行动

二者的行为均体现了利他性, 以爱心的付出作为与他人交往的主要动机。学雷锋活动始终体现着以国家和他人的利益为重, “献爱心、做好事”是其精神实质。做好事是为人民服务, 不是为了贪图虚名。而为他人服务同样也体现着志愿者高尚的精神理念, 志愿者用自己的知识、爱心开展各种志愿服务活动, 只要能为他人排忧解难, 甘愿付出自己的光和热。

3. 二者都是奉献、不求回报的行动

二者都以奉献社会、不求回报作为其行动的出发点和落脚点。为了祖国和人民的事业, 克己奉公、乐善好施、不图回报, 这正是服务大众不图虚名, 无偿奉献不求回报的雷锋精神的体现。而为社会、为人民服务, 无偿奉献、不计报酬, 也是志愿服务的一个鲜明特征。

(二) 学雷锋活动与志愿服务的区别

1. 二者产生的时代背景不同

学雷锋活动兴起于20世纪60年代, 是在我国高度集中的计划经济背景下产生的, 带有鲜明的阶级性、政治性。志愿服务起源于19世纪80年代的欧美, 20世纪90年代在中国兴起, 是改革开放的产物。我国的志愿服务顺应改革开放新形势, 因而具有更大的活动空间和广泛的群众基础。

2. 二者包涵的精神内涵不同

雷锋精神是全心全意为人民服务的共产主义精神, 是热爱祖国, 热爱党, 热爱社会主义, 刻苦学习, 艰苦奋斗, 大公无私, 助人为乐的精神。学雷锋活动就是向雷锋同志学习, 开展以无私奉献为人民服务为内容的活动。志愿者精神在思想内涵上较为简单, “奉献、友爱、互助、进步”是志愿者精神的体现。雷锋精神已达到公而忘私、无私奉献的共产主义精神境界。志愿者精神体现了利他与自利精神的结合, 可见, 雷锋精神承载的内容要远远超过志愿者精神, 比较而言, 志愿者精神理念清晰, 概括简洁而鲜明。

3. 二者实践的方式不同

学雷锋活动中除了部分是政府或党团组织的行为之外, 大多是公民个体自觉自愿的道德实践, 一般没有团体规模, 没有经费支持, 更没有征募、注册等制度保证。可以说, 学雷锋活动主要是以个人为载体的自发的道德实践方式。而志愿服务更多是靠社会化的运作方式, 可以有自己的组织团体, 有自己的运作机制和经费支持。志愿服务虽然是非营利性的, 但允许与有偿服务相结合, 以调动多方面积极性。

三、学雷锋活动与志愿服务协调发展的策略

1.营造人人参与学雷锋志愿服务的良好氛围

雷锋是当代中国志愿者的一个杰出代表。雷锋的精神是中华民族宝贵的精神财富, 值得志愿者学习、继承和发扬。我们要加大宣传, 营造人人参与学雷锋志愿服务的良好氛围, 使雷锋精神扎根于人们的心中, 并不断引导着志愿者以实际行动去践行雷锋精神, 使志愿服务成为雷锋精神的延伸, 促进学雷锋活动的常态化。

第一, 新闻宣传强势推进。在报纸、新闻等媒体开设“大力弘扬雷锋精神, 开展志愿服务”专栏, 通过解读雷锋精神、刊发评论、专家点评、群众讨论等多种形式, 宣传学雷锋志愿服务活动先进事迹和社会各界学雷锋志愿服务活动的成效等, 扩大学雷锋志愿服务活动的覆盖面和影响力, 形成规模, 形成声势, 形成广泛社会影响。

第二, 社会媒介广造声势。在主要公共场所安排学雷锋活动公益广告, 在城区主要交通干道、车站、学校、文体场馆等显要位置张贴宣传标语, 利用户外广告、宣传栏等, 长期展示学雷锋活动的宣传内容, 为学雷锋志愿服务活动广造声势。

第三, 网络宣传扩展覆盖面。在互联网建设“弘扬雷锋精神、开展志愿服务网上谈”平台, 开设专栏、专题宣传学雷锋志愿服务活动先进事迹, 网上评选学雷锋志愿服务活动先进典型等, 吸引网民积极参与, 可以有效推动学雷锋志愿服务活动的开展。

2.将雷锋精神融入志愿服务活动中

志愿者精神已经成为当今社会的主流, 雷锋精神也没有过时, 雷锋精神丰富的思想内涵和高尚的精神境界仍然值得我们学习、继承和发扬。而志愿服务就是对雷锋精神的继承与发展。以雷锋精神的高尚情操陶冶志愿者, 把服务理念和奉献精神内化于心, 在志愿服务活动实践中将雷锋精神与志愿者精神有机结合起来。

第一, 让志愿者精神吸收雷锋精神的精华。学习雷锋精神要有一定的取舍。对于雷锋精神中阶级性较强的方面可以舍掉, 我们要继承和发扬的是雷锋的全心全意为人民服务的无私奉献精神, 干一行爱一行钻一行的的敬业精神, 勤俭节约、艰苦奋斗的精神, 锐意进取、自强不息的创新精神, 要把这些精神贯彻到志愿服务活动中去, 让志愿者精神吸收雷锋精神的精华, 从而提升志愿者的精神境界。

第二, 以志愿服务延伸雷锋精神。将雷锋精神融入到志愿者行动中, 使之成为志愿者团体的群体意识, 并予以发扬光大, 使志愿者的奉献理念更为明确, 献爱心、做好事更加主动自觉, 在志愿服务活动中发扬雷锋精神, 使志愿服务活动开展得更有成效。要使志愿服务活动成为雷锋精神的延伸, 还应从实际出发, 把握社会需求, 广泛普及奉献他人、提升自己的志愿服务理念, 在全社会形成我为人人、人人为我的良好风尚, 让雷锋精神焕发出更加耀眼的光彩。

3.借助志愿服务推进学雷锋活动

志愿服务活动虽然取得了巨大成就, 但与社会的需求相比、与群众的需要相比, 志愿服务发育得远远不够, 我们要借着学雷锋活动把志愿服务大力推广开来, 将志愿服务变成学雷锋活动的载体, 借助志愿服务推进学雷锋活动的常态化和雷锋精神的当代化。

第一, 它可以使学雷锋活动组织化。学雷锋活动一般没有团体规模, 没有经费支持, 没有制度保证, 这是学雷锋活动较之志愿服务开展不利的地方。如果通过志愿者组织广泛开展学雷锋活动, 借助志愿服务活动的优点和长处, 使志愿服务成为学雷锋活动的一个有效载体, 从而使学雷锋活动与志愿服务统一起来, 有助于学雷锋活动的广泛开展和普及。

第二, 它可以使学雷锋活动持久化。志愿服务和雷锋精神是相通的, 志愿服务是雷锋精神的一种延续、一个承载。通过在志愿者组织中开展学雷锋活动, 能有效防止以往“学雷锋活动三月来四月走”的弊端, 确保学雷锋活动的制度化、经常化, 使之能够长期、可持续性地开展下去。

第三, 它可以使学雷锋活动多样化。志愿者组织开展的活动是多种多样的, 诸如扶老助残、帮困解难、应急救助、便民利民、扶贫赈灾、支教助学等活动, 而通过在志愿者组织中广泛开展学雷锋活动, 等于使学雷锋活动也变得丰富多彩、形式多样化, 扩大了人们的参与领域, 能更好的服务社会。

雷锋是志愿者的榜样, 志愿服务是对雷锋精神的传承, 是雷锋精神的延续和升华, 是学雷锋活动的拓展和深化。学雷锋活动与志愿服务相结合既是一个创新, 也是一个能够把学雷锋活动落到实处的常态化的重要举措。借助志愿服务这一平台, 继承和发扬雷锋精神, 用雷锋精神的精髓来指导志愿服务, 以提升志愿者精神境界, 从而使志愿服务得到升华。

摘要：志愿服务与雷锋精神是一脉相承的, 志愿服务正以一种全新的形式展现着雷锋精神, 二者在本质上是相通的, 都是自觉自愿、利他、奉献、不求回报、付出爱心的行动。但也存在着很大的区别, 主要是产生的时代背景、包涵的精神内涵及实践的方式不相同。学雷锋活动与志愿服务相结合既是一种创新, 也是把学雷锋活动落到实处的一个重要举措。实现学雷锋活动与志愿服务的协调发展, 有关部门可营造人人参与学雷锋志愿服务的良好氛围, 将雷锋精神融入志愿服务活动中, 并借助志愿服务推进学雷锋活动, 实现两者的有机结合, 使之互为补充, 共同发展。

篇8：百兴镇中心学校学雷锋志愿服务活动实施方案

活动地点：以中心小学为主，辐射全乡镇各小学

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的.摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校开展“学雷锋，见行动”系列活动月，具体安排如下：

一、营造学雷锋氛围

1、周一（3月7日）教师例会进行“学雷锋，见行动”系列活动部署。（喻瑛）

2、课间音乐播放学雷锋歌曲；（广播站）

3、书写学雷锋标语；（各班主任）

二、了解雷锋

1、学唱雷锋歌曲《学习雷锋好榜样》；（周迎霞、班主任）

2、读雷锋故事；（班主任、家长）

3、摘抄雷锋日记、标语，名言等。（班主任）

三、学雷锋，见行动

1、将爱心献给妈妈。（班会教育）

以“三八”妇女节为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。

2、将爱心献给社会，全校师生为社会服务。（班会教育）

3、将爱心献给地球。（班主任）

画一幅以“植树节”为主题的儿童画作品。

4、将爱心献给他人。（喻瑛、各班主任）

每班组织一部分少先队员走进灰汤敬老院，带上自己亲手准备的食物，零钱，给敬老院的爷爷奶奶送上歌舞节目。

5、将爱心献给自己。（班会教育）

（1）像雷锋一样珍惜时间；

（2）像雷锋一样勤奋学习；

（3）像雷锋一样勤俭节约。

四、活动表彰

学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，根据阶段检查情况，三月底学校对各班进行综合评比，第一名：加8分，第二名加6分，第三、四名各加4分计入班级积分。

灰汤中心学校大队部

篇9：百兴镇中心学校学雷锋志愿服务活动实施方案

一、活动目的：以十八届三中、四中全会精神和“三个代表”重要思想为指导，与时俱进弘扬雷锋精神，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋的先进典型；通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，激发学生关爱他人，关心集体，奉献社会的热情，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，努力开创我校德育工作新局面；通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻铭记雷锋精神，形成长期学雷锋的氛围，坚持“从我做起，从身边的小事做起”,促进良好行为习惯的形成。

二、活动主题：人人争当小“雷锋”

二、活动形式：以“雷锋志愿服务队”成员为先锋，积极参与活动，并带动其他学生共同参与

五、活动过程：

第一阶段：组织与宣传

1、以海报形式，向居民宣传“雷锋精神”与创建舒适环境活动的意义和内容。（2016社区春节慰问活动方案800字3篇）

2、以“学雷锋小组”为中心，向团员及志愿者进一步宣传“团员意识”和“雷锋精神”.3、以社区为单位，向全社区居民宣传“雷锋叔叔的精神和事迹”.第二阶段：实践行动

1、以“学雷锋小组”为先锋，开展社区及周边环境整治、植绿护绿志愿服务活动。

2、发动全社区居民参与“社区整洁大行动”,关注周围的环境。

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3、具体要求：①3月5日，全体学雷锋志愿者参与植树美化环境的活动，整理学会周边树木、花台，进行拔草、捡树叶、种植、浇水等等，积极倡导爱护树木人人有责，增强生态环保意识。②创建清洁文明社区，为了让居民们有个更好的生活环境，志愿者动手彻底清除卫生死角，给大家一个干净整洁的家园。③大井巷社区内多为背街小巷，周边墙上偶尔会有“牛皮癣”,道路两旁有时会有随手乱扔的垃圾。所以，组织志愿者每月一次周边环境清查。

学雷锋主题活动方案2016 指导思想：弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，引导广大少先队员在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明，为构建“和谐社会，和谐校园”发挥积极作用。

活动主题：校园是我家，人人来爱它

活动口号：雷锋就是你、我、他

活动时间：3月

活动内容：

一．切实做好学雷锋的宣传发动工作

利用升旗仪式、红领巾广播、宣传栏及各班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度，做好宣传工作。从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。

二．认真开展好学雷锋的系列活动

开展“爱心捐助活动” 1．利用联合晨会向全体队员发动倡议，提倡每位同学捐赠书籍至各中队加强班级文化建设，捐赠绿色植物美化班级环境，捐赠一天的零用钱帮助身边的贫困队员。（各中队将捐赠的各类数目做好统计，以名单的形式汇总至少先队大队部）

2．开展“我是校园小小美化师”活动

各中队利用课余时间，自觉发现学校卫生死角，并及时清除，开展“让每面墙壁说话”活动，清除墙壁的铅笔印，手印等。

3．开展“手拉手”帮困活动

每中队队员自觉报名参加“手拉手”帮困结对活动，由帮困活动的小队长做好每日帮困记载，期末由辅导员做好总评，对于那些在帮困活动中表现突出的队员，可推荐为“手拉手”优秀队员，在“6.1”颁奖时大队部将颁发荣誉证书。

4．各中队成立“学雷锋雏鹰小队” 雏鹰小队同学们可以到五保户家，带上慰问品和一些精彩的文艺节目，探望孤寡老人，为孤寡老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心；可以到社会公益场所开展“清除牛皮癣”，清扫白色垃圾等活动，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。

四．具体要求

1．高度重视，精心组织。全校各中队组织要提高认识，高度重视，精心组织，把集中开展主题志愿活动作为当前班级工作的重中之重抓实、抓好。

2．立足基层，务求实效。要立足基层，注重从实际出发，突出本地、本班特色，因势利导，因地制宜，解决实际问题，避免形式主义。

3．加强宣传，营造氛围。学雷锋主题活动方案2016活动方案。要充分借助各种新闻媒体，注意典型事迹、人物的挖掘，大力宣传雷峰的精神，在全社会强化公益服务意识，营造良好的精神氛围，掀起学雷锋活动的新高潮。

五、做好学雷锋的总结表彰

1．开展好“学雷锋先进班级”、“学雷锋标兵”的评选。

各中队要注重及时总结和推介活动中涌现的先进个人和典型事迹，并及时将学雷锋活动开展情况上报学校少先队部。少先队部将认真组织进行“学雷锋先进班级”和“学雷锋标兵”的评选，4月中旬公布评选结果并进行表彰。（集体获奖的将在文明积分中予以不同程度加分）

篇10：百兴镇中心学校学雷锋志愿服务活动实施方案

神”活动方案

为了进一步弘扬雷锋精神，做有人格魅力的人民教师，在全镇教师中形成学先进、赶先进、争先进的浓厚氛围，根据县教育局《威宁自治县教育局“学习雷锋，弘扬雷锋精神”活动实施方案》（威教通【2012】30号）文件精神，为的扎实开展创先争优活动。特制订如下方案：

一、指导思想

坚持以邓小平理论、三个代表和科学发展观为指导，深入贯彻落实科学发展观，以弘扬雷锋精神，做有人格魅力的人民教师为主题，坚持从实际出发，充分发挥共产党员、优秀教师的先锋模范作用，在推动科学发展观、促进社会和谐、办人民满意教育的具体实践中发挥应有的作用。

二、活动目的及重要意义

以学习雷锋，传承和弘扬雷锋精神为主题，以广大师生为重点，以“五心”教育地方课程和贴近实际、贴近生活、贴近师生的各种活动为载体，以广大师生为辐射，逐步形成持久深入、社会各界积极广泛参与的常规性活动。在雷锋身上体现了中国共产党人勇于创先争优，始终走在时代前列的本质特征和崇高追求在创先争优活动中，广泛开展弘扬雷锋精神，做有人格魅力的人民教师主题实践活动，对于广大党员、教师深刻理解雷锋精神本质，进一步增强创先争优意识，丰富此次活动的内涵，提升活动的水平，使创先争优成为全社会的共同追求，激发全面建设和谐社会的昂扬激情，都具有重要意义。

三、加强领导，注重落实 成立弘扬雷锋精神领导小组 组

长：马三学（中心校校长）副组长：赵德敏（常务副校长）

成员：各校校长，中心校相关工作人员

四、活动重点

1、深入学习雷锋的先进事迹，进一步明确新形势下弘扬雷锋精神的根本要求。

通过组织雷锋精神宣讲、开展弘扬雷锋精神大讨论等形式，深刻理解雷锋精神的内涵。学习和弘扬雷锋爱党、爱国、爱社会主义的政治信念，学习和弘扬雷锋全心全意为人民服务、无私奉献的高尚风格，学习和弘扬雷锋干一行爱一行的优秀品质，学习和弘扬雷锋刻苦学习勤奋钻研的钉子精神，学习和弘扬雷锋勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风，进一步增强比干劲、比能力、比业绩意识，在全校掀起弘扬雷锋精神、争做有人格魅力的人民教师的热潮。

2、各学校要尽职尽责搞好学雷锋活动，在推动创新发展、科学发展、和谐发展中弘扬雷锋精神，争做有人格魅力的人民教师，要通过雷锋岗、雷锋中队等形式，形成一批自觉弘扬雷锋精神的教师队伍。学校要以此次活动为契机，积极主动的为群众排忧解难，多办实事好事，进一步探索服务群众的有效途径，丰富服务群众的具体内容，建立健全服务群众的长效机制。

3、引导广大党员、教师立足岗位学雷锋，在完成本职工作上让人民满意，紧密结合工作实际，引导广大教师把弘扬雷锋精神融入工作中，进一步激发创新工作的激情。广大教师要立足本职岗位，学科学、学先进、帮群众、做好事、争优秀、做表率。

4、引导广大教师积极参与学雷锋，努力使创先争优成为全社会的共同追求。

篇11：百兴镇中心学校学雷锋志愿服务活动实施方案

天津公交学雷锋志愿服务岗创建活动启动仪式,命名1路、5路、8路、30路等七条线路以及丁禄峰、王欣、邢来发等19名优秀驾驶员所在车组为天津公交首批学雷锋志愿服务岗。

此次启动的创建活动,将多年来公交职工热情服务、扶老携幼、维持秩序、义务指路、扶危助困等志愿服务内容进行了整合,把公交“服务百姓、方便出行”的宗旨与志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神紧密地融合,旨在通过建立学雷锋活动的常态化机制,引领公交职工以优良的精神文明风貌,带动市民乘客文明乘车、文明出行,共同参与美丽天津建设。

篇12：百兴镇中心学校学雷锋志愿服务活动实施方案

为深入贯彻落实县教育局《全面提升教育质量40条措施》，促进广大青年教师不断成长，推进课堂教学改革深入开展，泰来县大兴镇中心学校开展了全镇小学青年教师课堂教学大比武活动。活动分两个阶段，历时20天时间，于4月10日圆满结束。

中心学校教研室对本次活动做了周密安排，精心组织，保证了活动有序、有效的开展。各小学对本次活动都给予了高度重视，充分发挥集体的智慧，帮助青年教师解决教学中存在的问题，努力提高青年教师的课堂教学水平。全镇共有21名青年教师参赛，参赛教师教学目标明确，思路清晰，教学过程中都能创设民主的课堂教学氛围，关注学生学习方法的获得和良好学习习惯的养成，努力提高课堂教学实效性，收到了良好的教育教学效果。经过评委精心评选，共评出特等奖6人，一等奖7人。

篇13：百兴镇中心学校学雷锋志愿服务活动实施方案

一、活动目的本次活动的宗旨是组织广大青少年广泛学习雷锋事迹、雷锋精神、雷锋式道德模范和先进典型，通过读书和开展多种形式的社会道德实践活动，引导青少年从自己做起，从身边做起，从日常小事做起，在自觉参与中自我教育、自我提高，进一步树立爱党爱国爱社会主义的坚定信念和高尚的道德品质，立志成为中国特色社会主义事业接班人。

二、活动主题：“学雷锋、心向党、见行动”

三、参加对象：全校师生

四、活动时间：2013年3月

五、活动内容与时间安排

第二周：（3.4—3.8）

（1）学校进行“学雷锋活动月”动员，3月4日向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议。

（2）3月5日举行“学雷锋 心向党 见行动”感恩教育月活动启动仪式。

（3）各中队开展学雷锋系列实践活动，从小事做起，身边做起，从岗位做起。开展“伟大的母爱”教育系列活动。结合三八妇女节，开展“我为妈妈做家务”“我想对妈妈说......”并为母亲亲手制作贺卡等系列活动，引导学生体会父母工作的劳苦。

（4）举办读书交流活动：首先由学校和班级组织学生认真阅读《学雷锋，做有道德的人》教育读本，一、二年级以听教师、家长讲解为主，了解读本内容。

三、四年级小学生以读书、自学为主。高年级的学生通过阅读有关雷锋的书籍，写一篇感受雷锋精神的心得体会。通过读一本书、讲一个故事、开一次班会、做一件好事、参加一次志愿服务等各班开展一次读书交流了解雷锋事迹。

（5）各班在3月份组织人员出一期有关雷锋的黑板报。

第三周：（3.11—3.15）

（1）各班于3月份组织一次“学雷锋、树新风”的主题班会。

（2）结合植树节，组织广大师生开展美化校园环境及周边环境的志愿者实践活动。

（3）立足学习，开展“一帮一”活动，各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。学习互助小组可列入班级学雷锋计划并长期进行。

第四周：（3.18—3.22）

（1）四至六年段举办“学习雷锋、心向党、见行动”征文讲比赛。

（2）选取个别中队开展一堂以“知雷锋、寻雷锋、做雷锋”为主题的道德讲堂。

（3）各中队继续开展学雷锋系列活动。各年级学习雷锋的“七种精神”和“要求”。

第五周：（3.25—3.29）

（1）组织队员评选本中队“学雷锋标兵”。

（2）对全校各中队活动情况进行总结。

六、活动要求:

1、高度重视，精心组织。各班要提高认识，高度重视，精心组织，把集中开展主题实践活动作为当前班队工作的重中之重抓实、抓好。

2、立足基层，务求实效。要立足基层，注重从实际出发，突出本地、本班特色，因势利导，因地制宜，解决实际问题，避免形式主义。

附：

学习雷锋同志的七种精神：

一、文明礼貌的春风精神。

二、团结守纪的大雁精神。

三、诚实纯真的水晶精神。

四、热心服务的孺子牛精神。

五、主动向上的火箭精神。

六、自强勇敢的雏鹰精神。

七、永不服输的钉子精神。

学习雷锋同志的七种精神，要求做到：

一、在班级中，从小事做起，干好份内工作，保持教室清洁

二、在校园中，自觉做到不乱扔果皮纸屑。

三、遵守纪律，爱护公物，见到有损坏公物的行为要及时制止。

四、在学习上要有刻苦钻研的精神，遇到困难不要退缩，而要勇于面对困难，克服困难，挑战困难。

五、热心帮助身边有困难的同学。

六、积极参加“献爱心”活动，贡献自己的微薄力量。

湖村中心学校

篇14：百兴镇中心学校学雷锋志愿服务活动实施方案

志愿者行动已经走过多年历程。每年3月5日，是“中国青年志愿者服务日”。根据上级有关要求，学校决定，组织全校广大青少年志愿者发扬雷锋精神，开展以“学习雷锋，奉献他人、提升自己”为口号的青少年志愿者服务活动。为便于活动的有序开展，结合我镇小学的实际情况，特制订活动方案如下：

一、活动目的：

为了发挥我校少先队的先进性，弘扬青少年志愿者精神，配合学校中心工作，创造良好环境，丰富校园内涵，突出学校的特色，扩大我校志愿活动的影响，展现中心小学学子的良好风貌。

二、指导思想

青年志愿者活动是新时期服务社会的新生力量，青年志愿者倡导志愿精神，传播先进文化，团结互助，平等友爱。为了切实提高我校团员青年综合素质，增强团员意识，加强基层团组织建设，激励和引导青年学生积极投入到和谐社会、和谐校园的创建工作中，为自己和他人的学习和生活创造一个和谐、宽松、健康的良好环境，为服务社会、奉献社会贡献力量。校团支部决定在全校倡导和发起青年志愿者活动。

三、活动主题

完善自我，服务社会；关爱弱势，大写人生

四、活动安排

保护母亲河植树活动；学习雷锋精神，到街道清理垃圾帮助社区搞卫生；到敬老院帮助老人整理房间等活动。

五、活动的主要方式和内容

主要方式为个人活动方式、班级活动方式、年级和学校活动方式三种。在活动中要把为学校争光作为首要内容，同时结合活动方式进行确定。

1、个人活动内容。以加强自身修养，提高自身素质为前提，以改善班级的学习环境为突破口，以帮助同学共同进步为服务目标，约束自己的行为，用自己的实际行动影响和教育同学。要求每一个志愿者从自己做起，从现在做起，克服不良习惯，养成良好的行为。要确定一个良好的开端，如，从不乱扔废弃物并捡起地上的纸屑开始，从礼貌待人、与同学和谐相处开始，从遵守学校各项规则制度开始，等等，也就是从我们身边的小事做起，不求轰轰烈烈，但求扎实有效。

2、班集体活动内容。以班风、学风建设为基准，以争创先进集体为方向，使班集体形成团结友爱、积极向上的学习氛围。从抓本班的薄弱环节入手，找准切入点，创建良好的学习生活氛围。帮助在学习和生活存在困难的同学。

3、年级和学校活动内容。以建设学校，宣传学校、服务学校为总体思想，围绕校内及学校周围的公益劳动等活动开展工作。

六、活动要求：

1．注意安全问题。整个活动要在班主任组织带领下进行，同学们一

切行动

要在班主任的指导下进行。要注意活动过程中的安全等问题。

2．加强组织领导。各部一定要高度重视，加强领导，精心组织。各部要在班主任老师的带领和少先队辅导员的组织下，积极热情地投入到为志愿者服务的活动当中去

3．抓好宣传报道。要对活动开展情况进行全方位、多角度报道。要求各班

在活动进行当中作好全程记录。

4．注重活动实效。要坚持从学生实际出发，注重寓教育于具体、生动的志愿服务活动之中，使学生在自觉参与中受到教育，得到锻炼、提高，真正为学校做些实事、办些好事。

篇15：百兴镇中心学校学雷锋志愿服务活动实施方案

总公司团委3月4日启动了“岗位学雷锋,青春志愿行”的主题活动,公交青年志愿者将结合文明服务,在车厢、在站点用微笑传递公交志愿者的风采。

今年3月5日是第52个雷锋纪念日。总公司团委按照上级团组织的要求,在全司开展“岗位学雷锋青春志愿行”志愿服务活动。目前恰逢公交春运高峰,3月4日上午,总公司团委组织百名志愿者分为秩序疏导组、安全检查组、乘车引导组、信息服务组、车辆机件维护组五个小分队,手举醒目的指示牌,在火车站出口,钟楼、小寨、火车站站群,火车站东西广场进行现场疏导乘车秩序,为乘客提供导乘、路线引导等服务,现场向市民发放《公交导乘手册》1000份。此外,保修分队的志愿者还对公交营运车辆进行趟次安检和车辆维护活动。

篇16：洼兴镇中心学校食品

为了保护学校师生的身体健康，维护学校的教学秩序，根据教育局的具体要求，我校开展了对全校卫生工作的自检自查，现将情况报告如下：

一、提高认识，落实责任

一直以来，我校牢固树立“健康安全第一，责任重于泰山”的指导思想，学校成立了卫生工作领导小组，校长任组长，副校长具体负责学校的卫生工作，其他行政人员及班主任为成员。领导小组分工负责，加强对学校食品、饮用水的管理，防止不安全食品进入校园，为学校、教职工、学生提供安全、规范的服务。

二、抓好日常教育，普及卫生知识教育

学校把卫生知识、健康知识、饮用水、食品安全知识的教育贯穿于学校各种活动中，广泛扎实地开展教育宣传工作。一开学，我校就对全体师生进行了春季传染病防控知识的培训，并印发告家长书，确保师生身心健康。一是学校利用教师会、家长会、班队会以及德育活动等形式多方面进行养成和教育；二是利用黑板报、标语、卫生知识竞赛、卫生知识讲座等进行卫生规范教育；三是开设健康教育课程，让师生在学习中提高生存以及自我保护能力，增强卫生意识。

三、确立规章制度，定期抽查，责任到人。

1、学校自来水源为无盖水箱，所以饮用水采取了安全的统一的 纯净水，责成学校安全管理人员负责。

2、控制传染源，切断传授途径。严格执行传染病疫情和食物中毒的晨检报告制度，做到了早发现、早报告、早诊断、早治疗。

3、加强对食品卫生安全及传染病预防工作的督查，采取日检、周检、月检制度，学校采取不定期检查相结合方式。加强安全值班制度，发现问题，做到及时整改，不留隐患。

4、落实卫生岗位责任制，严格卫生操作规程。杜绝“三无食品”，自制小食品和不卫生饮食进入学校。

5、学校坚持人防、技防、物防三结合，做到卫生防范工作网络化。学校经常邀请洼兴镇卫生院的防保部门前来检查和督促，认真对待开展的每年一度的学生体检工作，并做好体检结果的规范工作，确保学生的身体健康。

四、存在的主要问题

1、卫生设施简陋、校医需要培训；

2、农村学校卫生健康教育知识知晓率和普及率较低，卫生行为习惯也存在不少问题；

五、整改措施