备战中考的励志名言

备战中考的励志名言（通用11篇）

篇1：备战中考的励志名言

1. 笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。

2. 师生莫等闲，协力齐心，共同铸就新辉煌。

3. 勇于开始，才能找到成功的路。

4. 胜利是不会向我们走来的，我必须自己走向胜利。

5. 挑战极限，无悔人生奋力拼搏进取，谱写风华 篇章。

6. 要想得到，就必须学会放弃。

7. 人若无志，与禽兽同类。

8. 只要朝着一个方向努力，一切都会变得得心应手。

9. 初三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富。

10. 勤在寒窗苦读时，乐在金榜题名后。

11. 对待试题：冷静乐观，对待考试：认真自信。

12. 决战中考，改变命运。

13. 用今天的泪播种，收获明天的微笑。

14. 是金子总会发光，有实力必然成功。

15. 名列前茅是银，日新月异是金。

16. 希望，由我们来实现;奇迹，由我们来创造!

17. 人在世要呼吸。呼者，出一口吻;吸者，争一口吻。

18. 初三中考高目标，苦学善学上好学。

19.平时和考试一样，考试方和平时一样。

20. 如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。

篇2：备战中考的励志名言

2) 开启中考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神;其二：科学的方法;其三：良好的心态。

3) 健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。

4) 初三是集体战斗与个人成就的时期。

5) 自信是成功的先决条件。

6) 不问收获，但问耕耘!天道酬勤。

7) 更快更高更强。领先就是金牌。

8) 中考是比知识比能力比心理比信心比体力的一场综合考试。

9) 圣人与常人之间往往只相差一小步，而这一小步却往往需要非凡的毅力才能赶上。

10) 一分耕耘，一分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定!

11) 名列前茅是银，日新月异是金。

12) 悲观些看成功，乐观些看失败。轻松些看自己，宽容些看别人。理智些看问题，纯真些看人生。

13) 善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。

14) 释放ATP，样样争第一。

篇3：备战中考的励志名言

从整体上说, 中考作文要博得评卷老师的“芳心”, 卷面、分段等这些小技巧固不可少, 但这决不是最重要的。从本质来说, 能使人产生强烈的情感共鸣和阅读快感的因素在于材料和立意。因此, 在备战中必须把它们放在最重要的位置。

一、厚积

“厚积才能薄发。”所谓素材就是生活中的原材料, 也就是每个人平时看到、听到、想到的各种事物和现象。几年的中考作文题都带有较强的人文精神, 因此我们的作文教学一定要和生活、社会、世界进行有效的人文对接。“语文学习的外延和生活的外延相等”, 要教会学生重视有意义、有价值的素材的积累。

那么, 如何积累写作素材呢?

1.融入生活, 用心感受。

写作源于生活, 而生活需要用心观察、感受。引导学生直面社会, 感悟人生;鼓励学生关注家庭生活的琐事、杂事, 体味浓浓的、真真的亲情。我曾经给学生出过一道半命题的作文题《心中的______》, 结果他们的堂上作文竟然填补了同样写亲情的十几个核心词:心中的天堂、感动、回忆、微笑、牵挂、秋千、那首摇篮曲等, 出乎我的意料。教师要导引同学们融入大自然, 融入社会, 多看、多听、多思。大千世界丰富多彩, 生活处处有语文, 这些看似不经意的生活原材料听多了、看多了、记住了, 写起文章来就可以运用了。

2.投身活动, 细致感悟。

学生生活相对而言是比较单一的两点一线, 穿梭于家庭和校园, 但是如果能够珍惜每一次在不同领域的活动, 在玩中乐, 在乐中悟, 写真事、抒真情就自然而为了。如:“五四”活动、“一二九”演讲比赛、元旦汇演、体艺节就是学生参与、展示才华的大好时机。每逢教师节、母亲节、父亲节、班主任节, 因为亲身参与了庆祝, 学生写起“感恩”类文章就随心所欲。每年一度的科技节, 学生参加生态环保制作、科幻绘画、小制作小发明、科普知识竞赛等, 再写科学促进社会、改变生活方面的文章, 就不会搜索枯肠、无从下笔了。

3.沉醉书海, 随心练笔。

“问渠那得清如许, 为有源头活水来。”要想写好文章, 除了观察、践行直接获得素材以外, 还要通过读书储备素材。教师要引导学生多读书、读好书, 熏陶自己的学养, 丰富自己的知识。只有储备丰富了, 才有可能形成独特的感悟。很多学校都致力于建设书香校园, 这是造福学生终身的举措。试想, 走道处处有阅报栏、场室个个有书柜、室室溢书香的校园, 学生浸润其中, 见多了、读多了, “不会作诗也会吟”是自然的。

我们要鼓励学生养成乐读的习惯, 跟《课程标准》同步要求的中外名著是必读的, 2010年中考的名著阅读就考查了《钢铁是怎样炼成的》。此外, 充满哲理的《小故事大道理》, 华彩绽放的《时文选粹》, 包罗万象的《读者》《意林》《智慧背囊》等都是学生的“心灵鸡汤”。写, 是拉动读和思最有效的方法。所以, 最好要求学生坚持每天练笔15分钟左右, 这是中考作文获高分的秘诀。为了锻炼优等生的思维, 丰富他们的感受, 我会摘选一些在结构、选材、立意等方面有特色的文章和他们一起分析鉴赏。我不要求他们全方位赏析, 只要把心中所想的准确地用笔头表达出来, 就达到目的了。

每位同学从小学到初中的作文, 尤其是初二、初三的作文, 也是不可忽视的材料来源。因为其中有些最感兴趣、最得意的事例或细节都是考场作文上应该忆起并活用的素材。中考前两、三周, 帮学生一起盘点、回顾曾经写过的习作, 选出最得意的, 将用过的材料分门别类, 熟记于心, 这对中等学生的帮助是最实际的。

二、巧切

不管是生活积累还是阅读积累, 都围绕一个核心:能引发心灵的感触, 也就是触发点。有同样多的积累, 当学生接到文题时, 最快找准切入点构思行文, 就成为一分高下的关键了。

我们都读过《苹果里的星星》, 一只苹果横向拦腰切下去, 里面竟然是一颗美丽的星星, 这是因为与传统的规规矩矩的切法不一样。写作也如此, 对同一个话题、同一个命题, 切入点不同, 文章的选材、立意等就会多种多样。

2010年广东的高考作文题是《与你为邻》, 题中有这样的提示语:“你我为邻, 相互依存。‘你’可以是有形的, 也可以是无形的;‘邻’无法回避, 却可有所选择。请你联系自己的生活体验与感受写一篇文章。”很多专家都认为这样的题目给了考生较大的发挥空间, 既可实写生活断面, 也可思辨人生哲理, 且各种问题都能找到切入点。怎样选好切入点呢?

1.切得准。作文题中往往有“提示材料”或叫“提示语”, 展示了写作话题概念的内涵和外延, 限定了作文的写作范围, 帮助考生选材和立意, 更为考生提供了不同的写作角度和切入点。

初中生的人生阅历尚浅, 对一些宏大的社会事件、场面、问题等还缺乏记叙和把握能力。只有从小处切入, 才能写得具体、生动。因此, 要写好作文, 首先要读好读懂“提示语”, 弄清楚文题的含义;其次要寻找切入的最佳角度, 通过缩小入题的范围和角度, 化大为小, 变虚为实, 确定文意的取向。再者就是估量、选择自己最熟悉的角度, 写自己熟悉的人和事, 避免作文空泛。平时要强化训练学生的审题和立意, 按照命题作文、半命题作文、话题作文以及材料作文进行分类训练, 收集、整理一些中考作文题, 让学生练速度、练准确度。

2.切得深。在切得准的前提下, 要努力求深。科研测试的作文题是《风雨中的微笑》, 我读过兄弟学校一个学生的习作, 她挖掘了文题的深层内蕴, 写了一个名叫“戚百草”的擅长跆拳道的女孩, 因为在友谊赛中惨败, 独自一人关在道馆中苦练, 她凭借执著与顽强, 不断进步, 不断成长, 不断用微笑面对痛苦, 最终赢来成功, 但她依旧微笑面对。这样的立意相对于一般同学因为考试失败、得不到身边人的理解等无疑是技高一筹的。

2009年佛山市中考作文题《我还缺少什么》有这样的提示语:“我们生活在幸福的年代, 学习、生活条件是前人无法比拟的。不过, 你是否曾静下心来细细地思索:我还缺少什么?在思索中, 也许你会对生活有更多的领悟。”很明显, 命题者希望考生通过思考, 写出真实深刻的领悟来。其中有一篇满分作文采取了并列式的结构, 以“我走入人类文明发展的长廊, 寻找我所缺少的”总起, 中间铺排了三段, 文意畅达。我让学生反复研读类似的佳作, 并且指导他们用同样的文题寻找新的切入点, 讨论怎样切入才更有深度。

3.切得新。想人所未想, 思考人所未思考的问题, 出奇制胜。用好阅读素材, 作为学生仿写的范文, 可以达到一箭双雕之效。例如:在阅读记叙文《一双脚上的修养》时, 我用了整整一节课来评点、赏析材料, 向学生解释接到文题后怎样选准、选深、选新切入点。

考生想要写好作文, 必须要有一定的知识积累和文化积淀, 懂得选准触发点。写作激情好比是可燃物质, 因为自身蓄热了, 所以能够自燃。同理, 厚积、巧切, 自然是“胸中有沟壑, 下笔涌千言。”

参考文献

[1].《语文课程标准》, 北京师范大学出版社。

[2].肖川《教育的智慧与真情》, 岳麓书社。

篇4：备战中考霸气励志名言

1、人生难得几回搏?此时不搏何时搏?

2、即使心被炸得粉碎，血如井喷，我也依然安之若素，安之若素。

3、不要死，也不要孤独的活着。

4、如果有天我们湮没在人潮中，庸碌一生，那是因为我们没有努力要活的丰盛。

5、壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河，朝天阙。

6、天行健，君子以自不息，地堇ぃ君子以厚德载物。

7、提笔安天下，跨马定乾坤。

8、我要这天，再遮不住我眼，要这地，再埋不了我心，要这众生，都明白我意，要那诸佛，都烟消云散!

9、我摇晃着向前走，哪怕血与骨散落一地。

10、男儿到死心如铁，看试手，补天裂!

11、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。

12、为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。

13、十年如未死，(励志名言)卷土定重来!

14、老子来到这个世上就没打算活着回去。

15、子当为我击筑，我为子高歌。

16、招手海边鸥鸟，看我胸中云梦，蒂芥近如何?楚越等闲耳，肝胆有**。

17、天下风云出我辈，一入江湖岁月催，皇图霸业谈笑中，不胜人生一场醉。

18、手拿菜刀砍电线一路火花带闪电。

19、只有不怕死的人才配活着。

20、不要说你不会做!你是个人你就会做!

21、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;有心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

22、风尘三尺剑，社稷一戎衣。

23、他日若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。

24、人生在世就应该像柯南那样，有一种我走到哪就让别人死到哪的霸气。

25、不要哭，哭也不会有任何改变，这个世界从来不曾对任何人温柔。

26、生气是用别人的错误惩罚自己。――康德(这个哲学家让人眉开眼笑)

27、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。

28、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。――戴尔・卡耐基

29、害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。――戴尔・卡耐基

30、“不可能”这个字(法语是一个字)，只在愚人的字典中找得到。――拿破仑

31、去做你害怕的事，害怕自然就会消失。――罗夫・华多・爱默生

32、这世上的一切都借希望而完成。农夫不会播下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种籽;单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有小孩;商人或手艺人不会工作，如果他不曾希望因此而有收益。――马丁・路德金

33、目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。――查士德斐尔爵士

34、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。――戴尔・卡耐基

35、当一个青年人站起来面对这个大莽汉――这个世界――并勇敢地抓住他的胡须时，常会吃惊地发现，胡须脱落在他手上，原来它只是系上去吓唬胆怯的冒险者的。――罗夫・华多・爱默生

【二】

1、每道错题做三遍。第一遍：讲评时;第二遍：一周后;第三遍：考试前。

2、中考试卷是一把刻度不均匀的尺子：对于你自己来说，难题的分值不一定高。

3、中考得高分的秘诀就是少丢分!

4、面对中考试卷的“前120分”，志在必得，细大不捐;“后30分”多多益善，失不足惜。

5、中考试卷的“前120分”若能稳拿，“后30分”定不落空。

6、每天生活：12：9：3。12小时学习，9小时休息吃饭，3小时杂务和体育锻炼。

7、每天5分钟，写好5个字(用钢笔或圆珠笔)。

8、身体常动，内心常静。

9、学习与坐禅相似，须有一颗恒心。

10、四分学识智，三心细耐恒，二成应试法，一片平常心。

11、有动力而无压力，紧张而不焦虑，迅速而不慌乱。

12、人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫，作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利就在前方。

13、学习是要有坐稳“冷板凳”的毅力。只有不畏艰苦、勇于拼搏的人才能在学习上闯出一片天。当我们心中有一个明确的目标，凭着不屈的斗志，不懈地努力，就没有什么可以难倒我们，我们一定会到达理想的彼岸。

14、没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。

15、不要在忙碌中迷失了自己，在学习之余，欣赏一下生活，会让你的心情像花儿一样绽放。

16、中考中没有失败，它带给每个人的深刻思考、刻骨铭心的经历和感受都是不可多得的财富。我们为理想而奋进的过程，其意义远大于未知的果。

17、人生能有几回搏?现在不搏更待何时?珍惜机遇吧，让金色的年华碰撞出更加灿烂的火花!

18、说穿了，其实提高成绩并不难，就看你是不是肯下功夫积累――多做题，多总。

19、不耍小聪明，不作弊应当是我们学习的原则，也应当是我们做人的原则。这样做的根基在于――相信自己，不仅相信自己现有的实力，也相信自己通过努力能够取得的进步。

20、“讲效率”包含两层意思：一是不作不惜工本的事，二是作省时省力的事。动作快是讲效率;有条理是讲效率;聚精会神是讲效率;计划得当也是讲效率。

21、以解决自己的问题为目标，这是一个实实在在的道理，正视自己的问题，设法解决它，这是成功的捷径。谁能塌下心来把目光凝集在一个个小漏洞、小障碍上，谁就先迈出了一大步。

22、学习是一次独立的行动，需要探索、琢磨、积极应战、顽强应战，艰辛由你独自承担，胜利由你独立争取。

23、勤思则得，善问则裕，广泛交流，深入切磋。

24、不经三思不求教，不动笔墨不读书。

25、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

26、计划要细，动手要早，落实要准。计划与目标、行动一致。

27、体悟好往届中考题，触类旁通。

28、理科生要重文，文科生要重理。文要天天看，理要天天练。

29、不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。

篇5：备战中考的励志的句子

2. 崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。

3. 任何的限制，都是从自己的内心开始的。

4. 任何的限制，都是从自己的内心开始的。

5. 成功的道路千万条，成功的人生也有千万种，选对适合自己的那条路，走好自己的每段人生路，你一定会是下一个幸福宠儿。

6. 我相信，无论今后的道路多么坎坷，只要抓住今天，迟早会在奋斗中尝到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒，胜过虚度中的一月一年!

7. 天道酬勤厚积薄发初三九班非比寻常。

8. 初中三年，我承受住了4200节课，3150小时，120个星期，6个学期，却没能抗得住中考，考散了我们这一帮人。

9. 自己打败自己的远远多于比别人打败的。

10. 悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败;乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限;乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能;在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神;从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。

11. 挑战人生是我无悔的选择，决胜中考是我不懈的追求。

12. 爱拼才会赢，相信自己。

13. 考试啊考试啊，我这一辈子欠了你德吗?快到考试你就来人间害我们这些纯党德好孩纸啦，我他妈的就是恨你

14. 爱拼才会赢，相信自己。

15. 征服命运的常常是那些不甘等待机遇恩赐的人。

16. 看着墙上挂的中考倒计时总觉得像分手倒计时!

17. 卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。

18. 成功的曙光属于每一个奋斗过的人

19. 细节决定成败，天道酬勤。

篇6：备战中考名言警句

2.微小的幸福就在身边，容易满足就是天堂。

3.不为失败找借口，要为成功创条件。

4.再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。

5.克服困难，勇敢者自有千方百计，怯懦者只感到万般无奈。

6.无才无以立足，不苦不能成才。

7.对待试题：冷静乐观，对待考试：认真自信。

8.有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。

9.蚌下苦轼的时候是不作声的，献出来的终于是明珠。

10.收获金秋，收获快乐，莫让青春一笑而过。

11.现在多流汗考后少流泪!

12.拼一载春秋，搏一生无悔。

13.最快乐的人并不是一切东西都是最好的，但他们会充分享受自己已有的东西。

14.理科生要重文，文科生要重理。文要天天看，理要天天练。

15.四分学识智，三心细耐恒，二成应试法，一片平常心。

16.十年寒窗决战今朝勤学苦练我必成功。

17.实干家在沙漠里也能开垦出绿洲，懒惰者在沃野上也不会获得丰收。

18.拼一分高一分，一分成就终生。

19.如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。

20.最淡的墨水，也胜过最强的记性。

21.灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。

22.苦海有涯。而学无涯，志者战中考，惰者畏中考。

23.辛苦三年，幸福一生。

24.决战中考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。

25.努力拼搏奋勇向上;为自己扬帆为明天喝彩。

26.有些事情本身我们无法控制，只好控制自己。

27.信心来自于实力，实力来自于勤奋。

28.拼搏进取，一切皆有可能!不到最后一秒，不要轻言放弃!

29.乐学实学，挑战中考;勤勉向上，成就自我。

30.岸边的奇花异草，是拘留不住奔腾向前的江水的。

31.拼搏让过程更加完美;奋斗使结局不留遗憾。

32.做好准备，考场上总有最艰难的时刻。沉着才见英雄本色。

33.消沉就角一支单调的画笔，只能给未来涂上一层灰色。

34.常说口里顺，常做手不笨。

35.正是礁石的阻挡，才使浪花显得美丽。

36.昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

37.不举步，越不守栅栏，不迈腿，登不上高山。

38.没有常胜，只有常省。

39.战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要象和风一样温柔。

40.智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。

41.翘首盼来的春天属于大自然，用手织出的春天才属于自己。

42.一分耕耘，一分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定!

43.成功来自坚持，执著创造奇迹。

44.只有收获，才能检验耕耘的意义;只有贡献，方可衡量人生的价值。

45.一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。

46.只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。

47.一份信心，一份努力，一份成功;十分信心，十分努力，十分成功。

48.天赋是埋藏在矿里的黄金，才能是挖掘矿藏的矿工。

49.没有斗狼的胆量，就不要牧羊。

篇7：备战中考中的感叹句答题技巧

“What和How,带头跑,感叹句,多么好”,一句顺口溜是不是印象深刻呢?出招之前,考生只要知道感叹句开头使用what和how进行强调,它们都翻译成“多么”的意思。

第一招,“高声感叹,啊字重要”。要想玩转感叹句的两个“多么”,我们先从简单入手,观察一些简单感叹句的规律,有初识印象。例如:

多好的一个主意啊!What a goodidea!

多美啊!Howbeautiful!

多么有趣的一个故事啊!What an interestingstory!

多么快啊!Howquickly!

当我们感叹的时候,“啊”的前边就是感叹的内容,我们注意“啊”前面的词,就知道是用what还是how来感叹。“主意”、“故事”是名词,开头就用what感叹;“美”、“快”是形容词和副词,句子开头就用how感叹。“名前what,形、副how,分清楚,要记牢”。

第二招,火眼金睛,百炼成钢。“名前紧跟形容词,名词短语须牢记;单数名短前有a,元音之前改为an;不可数,或复数,只用what就足够;发现单个形、副词,how一放就可以”。

感叹句中,仔细观察是否有名词短语,何为名词短语呢?如果名词前面紧跟形容词,那么这就是名词短语。

1.若这个名词短语中的名词部分为单数名词(可数),短语的形容词前需加a,然后用what感叹,即“What a+名词短语!”。例如:What a big tree!What a good time!

2.如果名词短语中的形容词以元音开头,则what a就改为what an,即“What an+名词短语!”。例如:What an easy question!

3.如果名词短语中的名词是复数名词或不可数名词,就可放心地用what感叹。例如:

What exciting news!

What happy children(they are)!

名词的复数一般可以看出来,而不可数名词常被考生忽视。为了考生省事,我们可以把感叹句中常考的特殊可数复数名词和不可数名词总结如下:

另外一种情况是,如果强调感叹的部分就是形容词或副词,那我们就不用多费脑筋,直接用how就可以了。例如:

How beautiful(the flowers are)!

How heavily(it rained yesterday)

How hard(he works)!

当然,以上多是举了一些简单的例子,一定有考生要问,考试怎么会只考感叹部分呢?有了后边的一堆东西怎么办呢?别着急,后边的一堆东西是“主谓部分”,这些部分只是唬你的纸老虎,只要再用点耐心,你马上就会弄得明明白白。

第三招,“前感叹,后主谓;前后倒,顺语序”。感叹句其实只是把一句话中要强调的部分拽到了前边,后面的部分没动。如果将强调的部分还原,一个正确语序的句子就出来了,当然,引起强调部分的what和how就去掉了。例如:

What careful students they are!他们是多么认真的学生啊!

失去感叹后为:They are(what去掉)careful students.他们是认真的学生。

How beautifulthe flowers are!这些花多么美丽啊!

失去感叹后为:The flowers are beautiful.这些花美丽。

How heavilyit rainedyesterday!昨天,雨下得多么大啊!

失去感叹后为:It rained heavily yesterday.昨天,雨下得很大。

第四招,“句子太长切莫急,‘冠、代、人、地’帮助你”。假如你单词不过关,碰到句子又长的情况,那么你总该认识冠词a,an,the,代词、人名、地名。你在做中考单选题的时候不知道感叹句开头该填how还是what,单词又记不太准的时候,就找以上这些词,然后就在这些词的前面划条斜线,如果斜线前紧跟着的是形容词,就填how,如果斜线前是名词,就填what或what a/what an(这要用上前面的本领了)。

How time flies!这样的感叹句一定单独记一下。无论学什么知识,我们都不要浅尝辄止,一定勤练习,常分析,反思练习中出问题的原因,从而解决问题。尝试老师较为拙略的方法,不太地道,但绝对有用。我相信在考场上,感叹句的技巧一定助你一臂之力。

摘要：中考临近,初三学生在备考中绝对不能忽视中考中的这个小考点——感叹句。老师多年积攒下一些备战中考“感叹句部分”的小妙招,可以让考生比较轻松地找到正确答案。第一招,从简单入手,观察一些简单感叹句的规律。第二招,仔细观察是否为名词短语或形容词或副词。第三招,感叹句其实只是把一句话中要强调的部分拽到前边,如果将强调的部分还原,一个正确语序的句子就出来了。第四招,认清冠词a,an,the,代词、人名、地名。

篇8：初三备战中考名言警句

2.不要满足于眼前的小成就。问问自己：我这辈子就这样了吗?

3.用最少的悔恨面对过去;用最少的浪费面对现在;用最多的梦面对未来。

4.别让过去的失败捆住你的手脚，否则永远难成大事。

5.因为有悔，所以披星戴月;因为有梦，所以奋不顾身。

6.跟别人比，会使得自己永远都不快乐。跟自己比，看到自己每天都在进步，你会很快乐。

7.天下无难事，唯坚忍二字，为成功之要诀。

8.一个成功的人是以幽默感对付挫折的。

9.事业的成功没有止境，它是一场无终点的追求。

10.如果你具备开始的勇气，就有了成功的豪情。

11.成功与不成功之间有时距离很短，只是后者再向前了几步。

12.向往成功的桂冠，就别空费每一天。

13.如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就会找到你。

14.机遇起着重要的作用，但另一方面，即使在那些因机遇而成功的发现中，机遇也仅仅起到一部分的作用。

15.本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。

16.每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

17.人生成功的秘诀是当好机会来临时，立刻抓住它。

18.现实是此岸，成功是彼岸，中间隔着湍急的河流，兴趣便是河上的桥，只要行动就可以通过。

19.才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。

20.在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢也一定会获得成功。

21.成功的秘诀就是每天都比别人多努力一点。

22.完成工作的方法是爱惜每一分钟。——达尔文

23.时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。——麦金西

24. 人的志向通常和他们的能力成正比例。——约翰逊

25.时间抓起来说是金子，抓不住就是流水。——谚语

26.夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃疑滞，使庶几之志，揭然有所存，恻然有所感;忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝，虽有淹留，何损于美趣，何患于不济。若志不强毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏于平庸，不免于下流矣。——诸葛亮

27.夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

28.每一个人要有做一代豪杰的雄心斗志!应当做个开创一代的人。——周恩来

29.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘

30.有志者事竟成也!——刘秀

31.志不立，天下无可成之事。——王阳明

32.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

33.一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。——肖伯纳

34.燕雀安知鸿鹄之志。——司马迁

35.战士自有战士的抱负：永远改造，从零出发;一切可耻的衰退，只能使人视若仇敌，踏成泥沙。——郭小川

36.最糟糕的是人们在生活中经常受到错误志向的阻碍而不自知，真到摆脱了那些阻碍时才能明白过来。——歌德

37.天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为也，所以动心忍性，增益其所不能。——《孟子》

38.人无善志，虽勇必伤。——《淮南子》

39.坚志者，功名之主也。不惰者，众善之师也。——《抱朴子》

篇9：备战高考励志名言

2) 小荷才露尖尖角，早有晴蜓立上头。

3) 惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋?!

4) 感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃;报师情火热六月蟾宫折桂志在必得。

5) 天助自助者，你要你就能。

6) 自信是成功的先决条件。

7) 只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

8) 努力踩在脚下，成功握在手中，关怀围在身边，颤抖关在门外，沉静停在脑中，期待挂在嘴边，信心写出答案，尽力创出未来!爱的孩子，高考第一天，愿你勇敢面对，加油努力，发挥尽力，做最出色的自己!

9) 这世界上没有不适合学习的人，只是有人没有找到适合自己的学习方法罢了。

10) 作为一次经历,失败有时比成功更有价值。失败可以给我们留下更深刻而持久的记忆和思考。

11) 只要路是对的，就不怕路远。

12) 意气风发，时光如梭看我少年学子六月追风去;风华正茂，云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来。

13) 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

14) 考过高富帅，战胜官二代!

15) 身体常动，内心常静。

16) 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。、再冷的石头，坐上三年也会暖。

17) 生活中其实没有绝境。绝境在于你自己的心没有打开。你把自己的心封闭起来，使它陷于一片黑暗，你的生活怎么可能有光明!封闭的心，如同没有窗户的房间，你会处在永恒的黑暗中。但实际上四周只是一层纸，一捅就破，外面则是一片光辉灿烂的天空。

18) 有压力，但不会被压垮;迷茫，但永不绝望。

19) 想摘玫瑰，就要先折刺枝;想走坦途，就要斩除荆棘;想看到天明，就要勇闯夜寂;想考试高中，就要倍加努力：厚德载物，天道酬勤，祝高考顺利!

20) 不惧困难不紧张，轻松坦然无压力。仔细阅读好答题，认真书写才思情。自信饱满创佳绩，笑容满面赢未来。一举夺得好花魁，今朝折桂正此时。全国高考日，愿学子们捷报频传。。

21) 圣人与常人之间往往只相差一小步，而这一小步却往往需要非凡的毅力才能赶上。

22) 如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。

篇10：备战中考励志发言稿

很高兴能代表初三段全体老师，对同学们说几句。今天，是一个不同寻常的日子。

再过100天，你们就要结束难忘初中时代，再过100天，就要告别求学三年的母校，再过100天，你们即将离开朝夕相处的老师和同学，再过100天，你们就要迎接人生的第一次挑战——中考。

此时此刻，作为和同学们朝夕相处三年的老师，心里感慨万千。你们刚刚进入实中时那稚气的模样，如在昨天；我们共同经历的件件往事，如在眼前。可弹指一挥间，百日会战的号角已经吹响。命运的车轮第一次驶向你们人生奋战的前线。一百天，很短，在历史的长河中，犹如沧海一粟，在人的一生中，也不过弹指一挥间；一百天，又很长，长得足够改变一个人的命运。因为人生的路程虽然很长，可最关键的只有几步，现在的一百天就是决定你们成败的关键一步。

这是幸福与痛苦相交杂的一百天，这是压力与竞争联手轰击的一百天，这是智慧与奋斗相碰撞的一百天，这是身体与意志联手抗争的一百天，这是九年的苦读，九年的期待，最后冲刺的一百天！这一百天可铸造辉煌，改变一个人的命运；这一百天也可以化为眼泪，遗恨终生。人生能有几回博，你还能经历几次这样的一百天？

同学们，这一百天里，你们并不是孤独的，我们初三段全体老师将陪同大家一同走过你们初中时代的最后一百天，将时刻与你并肩作战，同舟共济！我们的生命将融进了你们最亮丽的青春花季，而你们的每一张灿烂笑脸，和每一个阳光的追求，必将留在我们的记忆里。这一百天，我们无法给予你们更多的东西，只能倾其所有，为你们明天的扬帆远航扬波助澜。我谨代表初三全体任课老师庄严宣誓：以饱满的热情，务实的作风，投入到备考工作中去；刻苦钻研，精心备课，科学讲解，细心批改，耐心辅导，通力合作，众志成城，不漏掉每一个问题，不放弃每一位学生。

最后的一百天里，我们也许对你们有更严格的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，但请相信我们每位老师始终如一，如同一个麦田守望者一样，守望着你们的一步又一步成长！也许我们的肩膀有些单薄，但我们愿意竭尽全力用这并不宽厚的肩膀托起你们明日的辉煌。

最后的一百天里希望你们，志存高远，脚踏实地。多一分沉稳，少一分浮躁；多一分自信，少一分自负；多一分勤奋，少一分清闲。奋力拼搏、永不言败，不犹豫、不彷徨，争分夺秒，全力以赴奋战中考，向辛勤培育你成长的学校、悉心抚养你长大的家长交出一份满意的答卷。

同学们，中考号角已经吹响，拼搏吧！同学们，青春的脚步，为我们敲响了出征的战鼓；誓言的手臂，为我们扬起了奋蹄的长鞭。让我们放下昔日的骄傲，丢掉明天的幻想，让我们师生携手共进，与困难斗争，与时间赛跑，展开飞翔的翅膀，迈开坚定的步伐，跨过命运的门槛，朝着我们的理想——奋勇出击。奋战一百天，让雄心与梦想在六月里翱翔，奋战一百天，让智慧在六月里闪光，奋战一百天，给父母一片惊喜！还学校一个奇迹！让未来充满光明！最后祝大家百日梦圆，谢谢大家！

备战中考励志发言稿篇二

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

中考是学子们学习生涯的一个基点，正是有了它，学子们从初中跨入高中的大门。

中考是学子们学习生涯的一个承上启下点，它既汇聚你三年的苦读，又将你上升一层。

中考是学子们学习生涯的一个转折点，它将决定你将来的取出，如指路明灯，照亮前程。

中考，是自己的，需要自己的认真：每位学生都想在中考中考出好成绩，不为别人就为自己，因为自己的成绩，是自己三年寒窗的答复。同事也是感恩母校与恩师的最好的方式，回报父母及各位关心自己的人的最好的礼物，反思自己成就与失败的最美的答卷。

关于如何迎战中考，我有一些愚见：

“一份努力，一份收获”，我想大家都明白，“三百六十行，行行出状元”，我想这些人如果当初没有自己的努力是不会取得成功的，我想问一下诸位：有谁一天到晚坐在地上不动，学问和钱财会自然来到？因此，我们要努力学习才能有所收获。

“师傅领进门，修行在个人”老师只是一个领路人，只能把我们引到学习的路上，至于个人学习的好与坏，并不能怨老师，同样来校，同样的老师，又同时离校，为什么有的人会取得成功，有的人却卷铺盖回家呢？我想，这就是自己修行的结果了。

“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在了工作上。”这句话是鲁迅先生所说的，想必大家都有所耳闻。这句话告诉大家：时间是宝贵的，有的同学有时间，甚至借午休、晚休的时间去上网，而到了学习之时，就说没时间。我想：如果把上网、闲玩的功夫都用在学习上，也不至于每次考试都不及格。“英语神厨”张立勇正是利用闲杂时间，珍惜分分秒秒而去学习英语，以致后来的成功。

这篇文章不只是讲给九年级听的，七八年级都可以进行反省，尤其是八年级，明年的今天即将是我们的中考之日，还望大家努力。

备战中考励志发言稿篇三

亲爱的同学们：

三月的初春，春寒料峭，憧憬火热的六月，我们神采飞扬。决战的号角已经吹响，历史的车轮又一次驶到人生奋战的前线。我们全体老师的心与同学们一起在跳动。三分天注定，七分靠打拼。爱拼才会赢！只要我们努力拼搏，就能取得成功。

还记得三年前，你们脸上写满笑意，怀揣着七彩梦想跨进实验初中的大门，转眼，你们已经走过烂漫如花的初一，欢快如歌的初二，如今，已来到了激—情如火的初三。放眼未来，我们志在必得；着手现实，我们信心百倍。

命运之神从来就不会垂青消极坐等者。老师们会以生命做笔，用热血为墨，帮助你们抒写辉煌人生的第一个篇章。如果把初三比作炼狱，你们经过严峻的考验，就会凤凰涅磐，获得重生，而老师则始终如一，如同一个麦田守望者，守望着你们的成长，守望着你们的蜕变，守望着你们的辉煌！

此刻，再多的苦你也必须用稚嫩的肩膀扛起，再多的泪你也只能把它留待成功喜悦的时候去尽情挥洒。身在初三，就意味着你必须放弃闲庭看月，雨中慢步；人在初三，除了题海竞渡，书山登攀，你别无选择。苦战百日，会当凌绝顶；奋斗一阵，破浪展雄风。为了实现心中的理想，你们唯有勤奋刻苦，挑战极限。

一百天，很短，在历史的长河中，犹如沧海一粟，一百天，又很长，长得足够改变一个人的命运。因为人生的路程虽很长，而最关键的只有几步，这一百天就是决定你们成败的关键一步。这是幸福与痛苦相交杂的一百天，压力与竞争联手轰击的一百天，选择与奋斗相碰撞的一百天，毅力与智慧联手抗争的一百天！这一百天可铸造辉煌，改变命运；也可化为眼泪，遗恨终生。人生只有一次，你还能经历几次这样的一百天？因此，我希望你们志存高远，脚踏实地，多一份沉稳，少一份浮躁；多一份自信，少一份自负；多一份勤奋，少一份清闲。

我们可以错过太阳，也可以错过月亮，甚至还可以错过星星；但是我们不能错过六月的冲天一飞！珍惜时间，把握现在，积极行动，不懈努力，才能青春无悔！

最后一百天，老师愿意再帮你完成攻山九仞的最后一筐土，使你功成名就；最后一百天，老师甘做人梯，使你攀登险峰，一览众山校我们愿意竭尽全力，用宽厚的肩膀托起你们明天的辉煌！

篇11：备战中考的励志名言

一、科学管理复习时间和复习进度

对时间的管理, 是一种可贵的意识、一种重要的作息习惯, 更是一种一切都讲求效率的新世纪人们生存和发展的必备能力。复习时间和复习进度的安排, 要严格把所学的知识内容与县质检考试时间、市质检考试时间和中考时间结合起来考虑, 它直接关系到复习效果。以仁爱版初中教材为例, 我精心制订了三轮复习计划。第一轮总复习在5月1日前完成所有基础知识的复习、巩固和深化。复习七年级的内容时, 每天完成两个topic的工作量, 复习八、九年级的内容时, 每天完成一个topic的工作量。学生通过对重点词组、重点句型的反复背诵, 巩固了基础知识, 且这样的复习进度最有利于中等生进步和提高。第二轮的复习重在进行专题训练, 经过第一轮的复习后, 学生的基础较为扎实, 这时进行口语专题、阅读理解专题和完形填空专题训练, 学生会感到较得心应手。这一轮复习我注重选材, 控制好难易度, 传授解题技巧, 让学生在规定的时间内完成并当堂讲评。经过一段时间的训练, 学生形成了学习心得, 提高了解题技巧, 从而取得了良好的学习效果。第三轮复习工作是写作能力训练。这是一项实践性的操作, 目的是培养学生运用语言的能力, 要求学生有目的地使用语言完成各种不同的任务, 把英语这种语言设计成实践性的操作。例如, 就一些刚复习完的功能性项目, 让学生用英语写成书信、通知、寻物等。写作时, 我坚持从易到难、循序渐进的原则, 从简单的造句到30词左右的几句话再到80词左右的小短文。应用这样的方法, 学生在复习过程中慢慢培养构建语言的能力, 从而提高写作水平。

二、制订复习计划, 使复习工作有计划有步骤地进行

先对三年来所学的内容进行归纳、分类, 制订出切实可行的复习计划。例如, “看病”的口语对话在七年级、八年级和九年级的书本里都出现过, 但其所涉及的内容、知识考查点及难易程度却不一样。我就把这种题材相近或相同的知识点安排在一起复习。复习时, 我在黑板上注明这个知识点在第几册的第几页出现过, 要求学生做好笔记, 如果时间允许, 我就让学生现场模拟表演。学生的学习兴趣很高, 对这个知识点的复习较完整, 复习效果较好。

三、坚持以学生为主体的教学原则, 课堂上精讲多练

教师要避免占用太多的课堂时间, 而要把大部分的课堂时间留给学生, 注意加强学生的操练活动。例如, 看图写句子这一题型是中考的必考题型之一。复习时, 我让学生根据语法结构、词组等, 尽可能多地举例造句。对他们在运用语言时出现的错误进行改正并提醒他们加以注意。这样, 学生对知识点印象加深, 获得较为系统的语法知识, 同时培养逻辑思维能力。

四、有针对性地复习, 努力做到有的放矢

复习要有针对性, 这样才能提高复习效率。我把复习的重点放在学生平时易出错或易失误的内容上, 努力做到有的放矢。例如, 在复习感叹句型时, 很多学生把“多么大的雨啊! ”翻译成“What heavy rain! ”。他们认为rain是不可数名词, 因此不能翻译成“What a heavy rain! ”。针对这种失误, 我提醒他们注意英语的语言习惯, 同时归纳出几句类似语言现象的句子, 如:What a strong wind!What a heavy snow!。这样有针对性地进行讲解、比较和练习, 提高了学生的准确率。

五、适时调节学生的不良情绪, 营造轻松愉快的课堂气氛

快乐的情绪有强大的感染力, 快乐情绪对实现快乐学习至关重要。当精神愉快地对待学习时, 效果往往事半功倍。然而, 毕业班的学生学习任务重, 他们每天要做大量的背诵工作, 还要完成各种各样的习题。与此同时, 他们对未来充满希望, 但又怕这些希望会在中考后破灭。家长和老师对他们充 满了期待 , 他们形成 了巨大的 压力。一 段时间过后 , 学生疲惫 不堪 , 有的上课 昏昏欲睡 , 精神不集 中 , 有的学生甚至出现记忆力下降等现象。老师可以讲一分钟的笑话 , 让学生开 怀大笑一 场。此外 , 老师鼓励 的语言、充 满关心的话语, 都能使学生如沐春风, 让他们不会感到复习课的沉闷乏味, 而感觉到师生相互信任, 从而轻松愉快地投入到复习中。

六、精心设计课后作业, 注重作业的层次性

完成每一堂课的复习内容后, 布置课后作业是一个必不可少的环节。学生通过课后作业巩固所复习的内容。然而, 一个班级的学生水平参差不齐, 因此在作业布置上, 教师要纵观全局, 根据学生水平的差异性, 统筹兼顾、合理安排, 切不可千篇一律, 忌大搞题海战术, 而要体现“以人为本”的精神, 避免出现优等生“吃不饱”, 中等生“上不了”, 后进生“吃不了”的现象。课后, 我通常布置三种作业:1.后进生只做基础知识题;2.中等生除做基础知识题外, 还必须选做其他能力兼顾性练习题;3.优等生必须做完所有的基础知识题和能力练习题。这样, 各类学生学有所获:后进生有更多时间背单词、词组和句型;中等生可以根据练习检查出自己的知识缺漏, 及时做到补缺补漏;优等生既可通过练习巩固知识点, 又可提高做题技巧。