娄底职业技术学院学生会管理制度

娄底职业技术学院学生会管理制度（共7篇）

篇1：娄底职业技术学院学生会管理制度

娄底职业技术学院学生会管理制度

第一章

总

则

学生会是实现学生会自治的群众性组织，代表全院同学依规行使权力，积极参与和负责全院的各项管理工作，以全心全意服务于全院广大师生，创造一个温馨、舒适、安定的工作、学习、生活环境为根本宗旨。为了加强管理，强化责任，明确工作任务和工作目标，努力提升管理水平服务水平，根据实际需要，特制订本管理制度。第二章

管理权限

第一条

院学生会是院党委行政领导下的学生群众组织，接受院学生工作处和团委的指导和帮助。

第二条

院学生会依规代表全院同学行使权力，参与和负责全院学生的各项管理工作，其业务不受任何班级、个别和非领导部门的干涉。

第三条

领导全院教学班班委会，带领其卓有成效的开展各项工作。

第四条

查处和纠正全院各类违规行为，向领导提交各类奖惩建议。

第五条

积极配合院团总支开展各项思想道德教育、宣传和活动组织等工作。第六条

配合学院各部门的工作。第三章

机构设置

第一条

学生会实行执行委员会领导下的主席负责制，下设①主席团②秘书处③监察部④学习部⑤宿管部⑥生活部⑦劳卫部⑧体育部⑨组织宣传部⑩文娱部 ⑾社会实践部⑿社团部⒀心理健康教育部十三个部门。

第二条 学生会主席团由正副主席、秘书长组成。主席是主席团的领导核心，具有绝对领导权。一方面，主席要管理好这个集体；另一方面，主席也受到这个集体的制约。第四章

工作职责

第一条 学生会执行委员会

1、学生会执行委员会是学生会的最高权力机构。

2、讨论和审核学生会的各英规章制度和各部门的管理实施方案，工作计划和工作总结。

3、讨论和审核人事任免的事宜。

4、商讨学生会内部改革、制度修订等重大事宜。第五章

人事制度

第一条 坚持“能者上，庸者下”的用人原则。

第二条 支持“按需分配，合理布局”的岗位设置原则。

第三条 设主席一名，副主席若干名，秘书长一名，各部门正部长一名，副职若干名。

第四条 每届学生会主席离任前，各部委办必须作工作总结，工作总结实行部长负责制。第五条 人事任免制度

1、本会干部是指包括本会干事以上的所有干部。

2、主席、副主席采取全院学生代表大会选举产生。

3、秘书长、各部门部长由主席、副主席提名，交学生会执行委员会讨论通过，经主席同意，并报学工处备案。

4、部长以上职务由委员会担任，副主席以上职务由常务委员会委员担任，常务委员会负责组织考察，决定上述领导干部的任命。

5、秘书长，各部部长的免职或降级由主席，副主席提名，交学生会执行委员会讨论通过，主席审核。

6、项目主管以上干部由常务委员会管理，干事由秘书处和监察部交所在部门共同管理。

7、各式各样部门成员工的免职右停职由部长提名经主席同意，并报学工处备案。

8、所有学生会干部的职位变动须经主席同意，并报学工处备案。

9、监察部门的监察情况将作为干事人事任免的重要依据。

10、干部的任职应征求院、系、团组织的意见，并结合个人意愿，考核档案等进行。第六条 新成员的招聘

1、坚持公开、公平、公正的原则。

2、所有要求入会的新成员，须本人提出书面申请，班主任同意推荐，须主席同意，报院学生会审批。

3、学生会在职干部可推荐优秀学生作学生会新成员，但须执行本条第二项规定，且对斯民推荐的学生负有指导、监管的责任与义务。

4、所有新成员须承认并自觉遵守学生会管理制度，且经过两个星期以上实习阶段。

5、所有新成员实习阶段的考察由监察部负责执行，实习期满后提交转下或不予录用的建议书，经主席同意，秘书处备案。

6、实习期间有违纪或违反学生会管理制度的，一律不予录用。

7、在每学年初进行干事招聘，通过面试实习、考核从应聘的同学中择优录取，选拔优秀的同学进入学生会工作。

8、各部门应严格按照编制，根据工作需要招聘新成员，各部门如需招聘新成员，须事先征得同意，各部门对其所招新成员负有指导、考察的责任与义务。

9新成员实习期满后由本人提交工作总结和转正申请书，以便决定是否转正。

10、新成员获准实习后应及时到秘书处登记。

11、新成员入会了，以座谈会、经验交流会、学生干部培训班等形式，有组织、有计划地对学生干部进行培训。第六章

会议制度

第一条

学生会全体会议原则上每月举行一次，可根据实际需要增加或减少会议次数，由秘书处负责召集。

第二条

学生会主席团会议原则上每周举行一次，可根据实际需要增加或减少会议次数，由秘书处负责召集。

第三条

扩大会议（即部门负责人会议），要求各系干部列席会议，原则上每周举行一次，可根据实际需要增加或减少会议次数，由秘书处负责。第四条

秘书处和各部门的内部会议原则上每周举行一次，可根据实际需要增加或减少会议次数，由秘书处和各部门负责召集。

第五条

根据实际需要召开部分部门联席会议，由秘书处负责召集。

第六条

根据实际需要与其它组织举行联席会议，本组织全员由秘书处负责召集。

第七条

所有会议均须详细会议摘要，本章第一、二、四、五条规定举行的会议由秘书处负责做会议摘录；第三条规定举行的会议由秘书处和各部门指定人员做会议摘录。

第八条

干部跨部门调动，非常务委员会决定的须由调入部门向常务委员会递交调出部门和秘书处签署意见书面报告，经常务委员会批准后执行。第九条

所有会议均须提交会议报告，由秘书处负责收集。

第十条

所有会议任何人不得缺席、迟到、早退，与会人员应认真聆听，做好会议记录并佩戴好工作证，不得做与会无关的其它事情。

第十一条 有特殊情况不能按时或不能参加会议的，须事先以书面形式履行请假手续并获批准，报秘书处备案，否则一律按迟到或缺席论处。第十二条

学生会会议应遵循高效务实的原则。

第十三条

本章第三条规定的会议与会人员由秘书长批假，并将情况报告主席。第十四条

会议考核作为干部考核的一个组成部分。第七章

工作证的管理制度

第一条

工作证由秘书处统一作、发放。

第二条

工作证是证明干部身份的一个重要标志，执行公务、参加会议时必须在胸前配戴好。

第三条

要爱护好工作证，海里随意涂改，粘贴其它图案、转借他人式丢失。

第四条

丢失工作证是要通报批评一次，并记入工作档案作为干部工作考核的内容。第五条

补办工作证须本人提出申请，部分负责人开证明，由秘书处负责办理并备案。第六条

工作证加盖公章方有效。

第七条

因辞职或被撤而离开学生会的，应当把工作证收回。第八条

每期末工作证要统一收回，下学期开学统一以放。第九条

因调换工作部门或撤职变动的应及时更换工作证。

第十条

工作证的签发、更换和管理分别由秘书处和监察部负责。第十一条 工作证的管理作为干部管理、考核的一项重要内容。第八章

问责制度和述职制度

第一条

逐步建立起问责制度和述职制度。

第二条

对于决策或工作失误，造成不良影响和后果的要追究负责人的领导责任。第三条

主席至少每月向学校领导或学工处作一次述职报告。

第四条

副主席、秘书长、各部门负责人至少每两周向学生会执行委员会或主席作一次述职报告。

第五条

各部门成员至少每两周部门负责人作一次述职报告。

第六条

所作述职报告应该有记录，本章第二、三条规定的述职报告由秘书处作记录，本章第五规定的述职报告由各部门负责人作记录。第七条

述职作为干部考核一个重要内容。第九章

考勤、材料的收缴

第一条

全体干部应按照各自的工作职责严格出勤，不得擅自缺陷勤、离岗。第二条

干部的考勤由监察部和各部门负责人共同负责落实，不得瞒报或谎报，否则按失职论处。

第三条

期初各部门应拟订本部门工和计划，期末应做工作总结，每月应有工作小结。第四条

各部门负责人每周应对本部门的工作情况、人员管理情况作出总结。第五条

各部门负责人每周应该定期收集各方面的意见和建议，并及时上报。第六条

临时布置需交其它材料。

第七条

本章第三、四、五、六条和本制度有关条款规定的材料必须按照规范格式书写，在规定时间内上交，不得缺交或迟交。

第八条

所交各各材料必须反映真实情况，不得流于形式或弄虚作假。第九条

考勤和材料的收缴作为干部的一个组成部分。第十章

干部考核制度

第一条

干部的考核由监察部和执行委员会按照公开、公平、公正的原则具体负责，每学期对全体干部综合考核一次，根据需要可增加考核次数，亦可根据需要不及时对部分干部进行考核。

第二条

干部档案应由自我鉴定和组织鉴定等组成。

第三条

干部的考核从工作能力、工作作风、组织纪律性、综合素质和学习生活等方面进行考察。

第四条

干部的考核等级分为优秀、良好、合格和不合格等。第五条

干部的考核结果作为干部的提职、降职、去留的重要依据，亦作为干部处分的直接依据。

第六条

考核等级优秀的可以优先考虑升级，等级为合格的要对存在的问题限期整改，等级为不合格的将酌情作撤职考虑。

第七条

其它部门或成员对于监察部的处理意见不服，可向学生会执行委员会提出正当的书面申诉，由其裁定，也可对监察部进行监督，举报违规、不良作风、处事不公等问题。第八条

工作能力考核

1、具有良好的业务受理能力和应对能力。

2、具有良好的工作思路和方式、方法。

3、具有良好的策划、组织宣传以及协调能力。

4、善于鼓励和带动学生干部、学生投入工作中

5、主动投身于工作，善于总结部门以及其成员存在的问题，提出改正或改进的可行性方案。

6、积极参与其它部门组织的活动，给予力所能及的帮助。

7、不浮躁，将工作做细做实，发现问题及时报告处理，将有关决议和精神及时传达并落实。

8、组织每次活动都要对工作人员进行双考勤制，活动的开展以“因地制宜，双向受益，就近就便，精心组织”为原则。

9、具有较高的责任心和工作效率和处事能力。第九条

工作作风考核

1、具有端正的工作态度和较强的责任感与集体荣誉感。

2、具有坚定、正确的政治理念和高尚的道德品质，模范地遵守校规、校纪和本会章程，谦虚谨慎，尊敬师长，团结同学，维护学校和学生会名誉。

3、执勤、出席会议，参加集合按要求佩带工作证。

4、工作中不叫非学生会干部一起执勤。

5、注意工作用语，态度端正，不打官腔，不口出狂语，不出口伤人。

6、不以公事为由影响上课，外出逗留办私事。

7、诚心诚意为广大师生服务，不高傲自大，不邀功请赏。

8、坚持原则，按规矩办事，不循私舞弊。

9、艰苦朴素，不铺张浪费，花最少的钱办最好的事。

10、以良好的自身素质为他人树立榜样，以适当的方式处理问题，不能压迫或扣分了事，而动之以情，晓之以理。

11、所有奖分、扣分和改分，应有根有据，不瞒报、假报。

12、拒绝参加不当的宴请或活动。第十条

组织纪律性考核

1、遵守学院各项规章制度。

2、出席会议或集会，不迟到、早退、缺席，认真聆听发言，做好会议摘录并佩戴好工作证，不做与会议无关的事。

3、工作中不擅自迟到或离岗，有特殊情况须履行请假手续。

4、应接洽、服从监察部成员的监察。

5、不晚归或夜不归宿，不影响他人休息。

6、按要求积极参加各种活动，不迟到或缺席。

7、遵守工作职责，求真务实。

8、不公报私仇，假公济私。

9、遵守并执行学生会的各项管理制度。

10、注意自身形象，不损害学生的集体形象和利益。

11、爱护、关心学生为其提供力所能及的帮助，不损害他们的正当利益。

12、加强思想道德修养，与一切不良行为习惯作斗争，与一切不良思想作斗争。

13、不参与起哄、打架、斗欧，打牌赌博等事件。

14、坚决执行上级的决议，积极响应上级的号召。第十一条

综合素质考核

1、具有良好的人际交往能力与演讲口才。

2、具有良好的思想道德素质、政治素质和心理素质。

3、具有较好的文才与应用写作能力。

4、具有较强的号召力、感染力和亲和力。

5、具有其它体现结合素质的能力。

6、具有良好的应变能力与辨别能力。

7、根据会员需要，开展各种自我管理、自我教育和自我服务的活动，为会员提高综合素质，真善美创新精神和实践能力，为全面成才创造条件。第十二条

学习、生活考核

1、学习认真、善思考、上课不迟到、早退缺席，遵守课堂纪律。

2、按时完成老师布置的作业，不迟交、缺交或应付了事。

3、按要求参加各种实验、实训活动。

4、考试成绩达到合格。

5、尊敬师长、爱护同学，团结同事。

6、正确把握男女同学关系，不在公共场合过于亲密，造成不良影响，损害学生会整体形象。

7、不恶意嘲笑，讽刺、捉弄、辱骂他人。

8、不散布谣言，迷惑他人。

9、为他人解决一切力所能及的问题。

10、热爱劳动、热爱生活、积极参加与各种上有意义的活动。

11、用正确的思想武装自己，拒绝一切有利于我们成长的因素。

12、洁身自律，保持良好的生活习惯，不吸烟、酿酒、打牌、赌博等。

13、具有严谨求的治学态度，学习积极向上，在同学当中起表率作用，积极主动参加和组织各种上有益的课外活动，德、智、体全面发展。

14、具有扎实勤劳和全心全意为同学服务的意念，认真对待本职工作，善于在工作中思考和探索，创造性的完成工作任务，积极主动协助学校工作，发挥学生会的桥梁和纽带作用，关和团结同学，维护同学的正当利益，准确、及时向学校反映同学们意见。

15、积极参加与学生会的制度化、科学化、民主化建设。第十一章

干部的处分制度

第一条 干部的处分 为警告、记过、停职察看、撤职四种。

第二条 干部的处分由监察部会同相关部门提交处分建议收交学生会执行委员会讨论通过，经主席同意，报学工处。

第三条 受处分的干部在处分期间没有表决权、选举权和被选举权。

第四条 受处分的干部如有不服在处分通知送达后三日内可向学生会执行委员会提出复议，执行委员会应在七日做出答复。

第五条 警告、记过处分期最长为一个月，在受处分期间改过自新，表现良好的可降低处分或解除处分；在受处分期间再犯的，视情形给予停职察看直至撤职处分。

第六条 停职察处分期最短为一个月，可视情形而定，一般不少于三个月；在受处分期间改过自新，表现良好的可降低处分或解除处分，在受处分期限间再犯的给予撤职处分。

第七条 所有处分均以干部的考核结果和干部违犯本制度 其它条项的事实为直接依据酌情确定。

第八条 所有处分决定由监察部负责传灰通知，并报秘书处备案。第九条 受撤职的干部原则上不再录用。第十二章

干部的奖励与辞职

第一条 按一定比例对优秀干部进行奖励，一学期一次。第二条 干部奖励坚持发物质奖励与精神奖励相结合的原则。第三条 优秀干部的评优、评先、推优入党方面享有优先权。

第四条 一般情况下，不允许本会干部学期中离岗，有特殊情况辞职者，需递交辞职报告，按干部管理权限批准后卸任，否则，按撤职处理，取消一切评优资格，并上报于学工处，反映到系部，向外公布。

第五条 任何干部辞职均应由本人提出申请，交部长批准，经主席同意，秘书处备案。第六条 对于随意辞职未经批准毅然离职者按撤职论处，且加入其它组织不予推荐或建议不予录用。

第七条 受到奖励和处分的干部，因委托专人进行谈话，干事的由秘书处委托，委托委员以上的常委会委托。

第八条 干部的任免、奖励、处分，通过各种媒体向阳花学校公布，干部的考核结果因通知本人。

第九条 干部的任免、培训、考核、奖励、处分具体办法由本会秘书和监察会共同制订。第十三章

附

则

第一条 本管理制度由学生会常务委员会负责制订、修改和解释。

第二条 本管理制度的修改须经学生分执行委员会或全体学生干部三分之二以上提出，按附则第一、二条执行。

第三条 本管理制度自分布之日起执行。

娄底职业技术学院学生会

二00七年三月二十一日

篇2：娄底职业技术学院学生会管理制度

甲方：娄底职业技术学院

地址：娄底市娄星区月塘街

乙方：联系电话：

住址：身份证号：

实习单位：

甲方根据专业教学计划，安排乙方/乙方子弟（原娄底职业技术学院系班学生）顶岗实习。为确保乙方/乙方子弟顶岗实习期间人身安全，确保顶岗实习能够取得预期的教学效果，经甲乙双方平等协商，一致同意签订如下协议。

一、甲方安排乙方/乙方子弟于二O年月日至二O年月日期间前往顶岗实习。

二、甲方权利与义务

1、甲方应当认真组织乙方/乙方子弟顶岗实习前的课程考试；顶岗实习期满，甲方应按规定为符合毕业条件的乙方/乙方子弟办理毕业手续，发放毕业证书。

2、甲方应当制定学生顶岗实习管理制度，并根据学生顶岗实习管理制度加强对顶岗实习的管理。

3、乙方/乙方子弟违反学生顶岗实习管理制度或实习单位相关管理制度的规定时，甲方有权按学生管理制度的相关规定给予乙方/乙方子弟相应处分，并通知乙方/乙方子弟终止顶岗实习，回家等待毕业。

4、乙方/乙方子弟顶岗实习期满，可以继续留在实习单位就业或自主择业。同时甲方不再承担实习期间的管理责任。

5、乙方/乙方子弟有正当理由要求更换实习单位时，甲方应当在合理的时间内安排乙方/乙方子弟更换实习单位。

6、学生顶岗实习期间，甲方有权按规定向乙方/乙方子弟收取学费。

三、乙方/乙方子弟的权利与义务

1、乙方/乙方子弟在顶岗实习前，应当积极参加甲方组织的课程考试；在顶岗实习期间，应当积极按甲方要求准备并提供办理毕业手续所必需的各种材料，否则，应当自行承担不能按期毕业的法律责任。

2、乙方/乙方子弟应当认真遵守顶岗实习管理制度和实习单位相关制度，并甲方根据学生顶岗实习制度进行的管理。乙方/乙方子弟在实习期间应注意人身安全，在校外发生的一切人身责任安全事故，甲方不承担责任，但有协助调查处理的义务。

3、乙方/乙方子弟对甲方根据学生管理制度做出的处分决定不服时，有权申诉，但不应停止对处分决定的执行。乙方/乙方子弟不按甲方通知的要求终止顶岗实习，则由此所引起的一切法律责任概由乙方/乙方子弟承担。

4、顶岗实习期内，乙方/乙方子弟需要离开实习单位时，应当按实习单位规定办理请假手续，并将请镅情况及时以局面或电讯方式告知甲方（乙方/乙方子弟的辅导员或班主任）；假期届满，应当将返回实习单位的情况及时告知甲方（乙方/乙方子弟的辅导员或班主任）。否则，乙方/乙方子弟应当承担由此而引起的一切法律后果。

5、有正当理由时，乙方/乙方子弟有权要求提前终止顶岗实习或更换实习单位，但应当提前30日通知甲方，并征得甲方同意，否则，由此而引起的一切法律后果概由乙方/乙方子弟承担。

6、乙方/乙方子弟应当按规定缴纳顶岗实习期的学费。

四、对乙方/乙方子弟违反顶岗实习管理制度及实习单位相关管理制度引发的一切事件，乙方/乙方子弟承担全部法律责任，甲方不负任何法律责任；对其它原因引发的事件，按相关法律规定和乙方/乙方子弟与实习单位所签订的协议处理，甲方应积极协助乙方/乙方子弟维护其合法权益，并提供一切可能的便利。

五、本协议未尽事宜，由甲乙双方协商确定。

六、本协议一式两份，甲方、乙方/乙方子弟各执一份。本协议自双方签字盖章之日起生效。

甲方：（盖章）

法定代表人：（签字盖章）

乙方：（签字盖章）

篇3：娄底职业技术学院学生会管理制度

党的十八大报告指出, 全面实施素质教育, 着力提高教育质量, 培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。这为高校“为什么培养人”“怎样培养人”提出了具体要求。尽管多年来党和政府一再强调素质教育的重要性, 出台了许多文件, 但时至今日高职院校素质教育仍面临许多困境, 既有思想认识问题, 也有方法路径问题, 更有运行机制问题。这一状况严重影响了学生的素质提升和可持续发展能力。当下在部分高职学生中不同程度地存在着理论修养肤浅, 思想观念跟风;爱国爱在口头上, 行为落在功利中;人生理想迷茫, 吃苦耐劳精神缺失;诚信意识薄弱, 公德意识淡化;法纪意识淡薄, 集体观念匮乏;贪图安逸享受, 生活习性懒散等问题。如何通过提升学生素质, 培养学生的社会普适能力和创新创业能力, 为其“出彩人生”奠定基础, 这是广大教育工作者长期思考和探索的问题。高职院校校企合作的办学模式为我们提升学生素质提供了一条很好的路径。娄底职业技术学院开展基于高职学生素质提升的校企文化融合理论与实践研究, 旨在从校企合作的层面探讨校企文化融合的育人功能, 切实提高人才培养的质量。

二、高职院校融入企业文化的价值功能

融入企业文化是高职院校在人才培养过程中, 将企业文化元素融入校园形成特色文化, 以企业优秀文化影响师生思想和行为, 培养学生树立正确的职业价值观、科学人才理念, 养成良好的职业道德、职业规范, 从而提高学生适应社会适应岗位的能力。

(一) 有利于引导高职学生树立职业精神

职业精神与人的职业活动紧密相连, 是一个人对职业理念、职业责任及职业使命的认识与理解, 是对职业理想、职业追求及职业荣誉的升华与深化条件下的职业态度及其职业操守。具有积极向上的职业精神是成为一个合格的职业人的必要条件。高职学生作为“准职业人”, 应具有敬业、乐业、勤业、精业、创业、立业的职业精神。但由于大部分高职学生来自农村和城镇低收入家庭, 对企业文化感受甚少, 加之当前社会上存在对追求高学历的不恰当的引导, 造成相当一部分高职学生在校期间厌学情绪严重, 在岗期间不珍惜岗位, 不热爱企业;缺乏主人翁精神, 斤斤计较, 索取的多, 奉献的少。在校企文化融合的过程中, 可以吸收企业文化中积极向上的职业精神来引导学生初步树立高尚的职业理想, 端正积极的职业态度和增强职业道德观念, 使高职学生成为企业“留得住”的人才。

(二) 有利于激励高职学生苦练职业技能

职业技能即指高职学生将来就业所需的技术和能力。职业技能的高低, 不仅直接关系到工作质量、产品质量和服务质量, 也最终关系到职业理想能否实现。高职学生在取得相应的职业资格的同时, 还应具有过硬的职业技能。过硬的职业技能的养成是一个长期的过程, 必须从基础抓起。从这个意义上来说, 高职学生的技能培养, 离不开长期规范化的刻苦训练。可是, 由于各种原因, 高职学生缺乏磨练, 缺乏勤奋、吃苦、自制、坚毅的意志品质, 难以训练成过硬的职业技能。通过校企文化融合, 让学生深入企业一线, 感受“以质量求生存”的企业理念, 激励学生苦练职业技能, 使高职学生成为企业“用得好”的人才。

(三) 有利于促使高职学生养成职业品质

随着社会经济的快速发展和产业结构的不断调整, 市场竞争日益激烈, 产品质量和企业的服务固然是制约企业生存和发展的重要元素, 但企业员工所具备的团队合作精神、改革创新精神、持续学习意识和自律意识越来越成为企业在激烈竞争中的决定性因素。很多高职院校不同程度地存在“重技能、轻人文”的实用主义倾向, 重视学生专业知识和技能的传授, 轻视学生优秀职业品质的培养。而大多数高职学生都是独生子女, 过惯了以自我为中心的生活, 性格脆弱, 缺乏团队合作精神, 职业品质缺失严重。校企文化融合能及早为高职学生提供更多与企业直接接触的机会, 通过各种丰富活多彩的企业活动, 进一步促使高职学生养成优秀的职业品质。

三、娄底职业技术学院融入企业文化的实践探索

(一) 实施“企业文化引入”工程, 互动交流, 提高认知度

1. 企业精神进讲坛

娄底职院早在2006年就开设了“大学生创业论坛”栏目, 积极推进企业文化引导活动, 让学生在与企业家的互动交流中感知企业文化。2010年起, 娄底职院正式将“企业家论坛”作为职业文化建设的重要平台, 以企业成功人士和能工巧匠艰苦奋斗、自强不息的精神引领学生树立正确的人生观和价值观, 谋划职业生涯, 从而激发学生的学习热情和学习主动性。三年来, 娄底职院每年邀请三一重工、富士康、创维电子等多家企业的10余位企业管理人员、专技人员、创业成功的校友、相同学历背景的青年成功人士现身说创业、讲企业、谈文化。2012年, 娄底职院励志文化品牌“企业家论坛”建设项目立项成为湖南省普通高等学校校园文化精品建设项目。

2. 职业情景进校园

近年来, 娄底职院坚持按“园林化布局、功能化分区、人性化设计”的原则进行校园环境建设, 通过广场雕塑、学习场所张贴企业用语、职业文化宣传窗、知名企业家寄语等构建具有职业特色的校园环境文化, 引导师生在情景交融中感受企业精神文化。同时, 通过校企合作共建的华南娄职煤矿安全设备有限公司、湘圆娄职农业装备有限公司、弘智商务咨询有限公司等“校中厂”, 从企业标识、企业服饰、职业操守等方面为学生创设真实职场环境, 学生以准员工身份实习实训。

3. 思想交流进网络

娄底职院利用网络建立企业文化交流网页, 通过QQ群、博客空间, 职教新干线等, 让每一位同学在网上充分发表自己的想法, 广泛开展讨论和交流。通过毕业校友谈体会、介绍企业情况, 给在校学生以深刻启示;辅导员老师每天进入空间, 及时了解学生的思想状况, 引导学生立志成才;企业的兼职德育老师进入网络空间与学生谈人生、谈理想、谈成长。通过校友之间、师生之间、校企之间的互动交流, 增强了学生对成才的自信, 对成长的自觉。

(二) 实施职业文化融入教学计划, 校企共育, 提高认同感

1. 文化手册进教材

在思政课教学和主题教育活动中, 根据专业特点, 娄底职院将《企业文化手册》作为辅助教材, 向学生讲解企业文化内涵, 让学生了解企业经营理念、企业愿景、价值追求和员工必备的素质。通过学习、讨论、交流, 使学生对企业精神文化、制度文化、行为文化有一个全面的了解。

2. 兼职导师进班级

近年来, 娄底职院把企业成功人士、能工巧匠及劳动模范作为学生职业道德教育的现实教材, 用他们的人生经历和成功之路激励学生成长成才。先后聘请涟钢的“国家技能大师”易俊、中德诺浩专家刘立民等30余人担任兼职导师。各系在开展主题教育活动中, 各班在主题班会活动中, 请他们与学生对话, 互动交流, 指导学生进行职业规划, 并对学生在学习、生活及择业中存在的误区进行具体指导和释疑解惑。

3. 职业规范进课堂

通过几年的努力, 学院教师将企业管理规范融入课堂教学已成为一种自觉, 将企业规范、职业道德、操作规程渗透在专业课程教学中, 特别是在实习实训教学中, 模拟企业生产经营规范, 严格训练, 培养学生适应岗位群需要的职业素质。

4. 职业氛围进实训室

学院充分利用实训室的时空资源, 按照企业工艺和生产流程要求布置实训设备设施, 企业理念、价值观、岗位工作流程、操作规程制成图版上墙, 企业真实产品、学生优秀实习作品陈列展示, 营造浓郁的职业氛围, 在潜移默化中强化学生对企业理念、价值观和职业规范的认同。

(三) 实施职业体验育人模式, 实践磨炼, 砥砺意志力

娄底职院坚持实践育人, 培养学生职业情感, 增强其职业道德意志力。以职业体验为主要方式, 实施“一目的、二办法、三阶段、四环节”的培养工程。“一目的”就是让学生通过职业体验提高自己的职业素养, 提升适应社会需求的能力。“二办法”就是将职业体验纳入社会实践考核范畴, 将顶岗实习列入教学环节, 通过考核评价和学分计算两个办法, 颁发社会实践证书。“三阶段”就是把职业体验贯穿于人才培养的全过程, 具体分为大一、大二和大三年级三个阶段。“四环节”就是把职业体验分为“参观考察”“专业实习”“社会实践”和“顶岗实习”四个环节。近年来, 我院每年都组织大学一年级学生到企业去参观考察, 观看流水线和生产工艺流程, 感受企业文化氛围;组织二年级学生到企业开展专业实习和社会实践, 让学生更进一步了解专业, 了解社会;组织三年级学生开展顶岗实习, 在生产一线锤炼严谨规范的品质和团结协作、吃苦耐劳的敬业精神, 收到了良好的效果。

(四) 实施职业发展行动战略, 提升素质, 增强适应力

娄底职业技术学院以促进学生职业发展为目标, 以职业素质教育为主线, 充分发挥职业文化活动的育人功能, 帮助学生牢固树立正确的人生观、价值观和职业观。

1. 活动开展围绕素质提升, 培养学生适应岗位能力

首先, 通过素质拓展节日化、学习雷锋活动常态化、社团活动特色化、做到活动文化引领。学院自2007年开始搭建了“月月有活动、人人有舞台、个个都参与”的素质拓展大平台, 即三月学雷锋“青年志愿者活动月”, 四月的“读书活动月”, 五月、六月的“青年学习节”, 九月的“红歌会”, 十月的“迎新晚会”、十一月、十二月的“文化艺术节”, 寒暑假的“社会实践活动月”……并结合纪念庆典节日开展系列活动, 使素质拓展节日化。通过在城区开展绿色环保活动、在社区开展技术服务活动、在山区开展扶贫支教活动、在农村开展关爱活动、在特困人群中开展捐献资助活动, 让娄职学生学习雷锋的敬业、乐业、精业、创业的职业精神, 增强学生的团队合作意识, 磨砺学生的意志品质, 提升大学生的思想政治素质、创新精神和实践能力。2012年学院申报的《以雷锋精神铸就高职学生精神支柱》项目被确定为湖南省大学生思想政治教育特色建设项目。目前学院共有各类社团40个, 几年来, 各社团做到了“有一个联系单位, 有一位企业导师, 有一名专业指导老师, 有一定经费”。社团活动有声有色, 红十字协会、英语口语协会、书法协会均获得“省级百优大学生社团”称号。其次, 通过大力开展“争优创先”教育活动、实施“学生骨干示范工程”、开展先进典型挂牌活动, 做到让先进典型引路。我院精心设计各类评选条件, 每年开展了“文明标兵”“自强之星”“社会实践典型、“学生教官典型”“学习标兵”“优秀学生干部”“道德模范”等评选活动, 并组建先进事迹报告团在各系进行巡回演讲, 在全院形成学先进、赶先进、超先进的浓厚氛围。在全体学生党员、学生干部中开展“七个一”活动, 即每学期参加一次志愿服务活动、一次社会实践活动、一个社团组织、创建一个文明示范寝室、帮扶一名后进或困难学生, 每月参加一次义务劳动, 每个月读一本好书。以“七个一”的活动引领学生骨干积极进取, 奋发向上。通过文明寝室、党员示范宿舍等挂牌活动, 使先进者始终保持优秀标准, 带动身边人, 营造良好的育人环境。最后, 评价考核引导。娄底职院以考核评价指标体系为导向, 引领学生素质提升。坚持过程考核和结果考核相结合, 把职业文化活动开展情况纳入系部学生工作、辅导员工作和学生素质拓展考核的重要内容, 每年考核1次, 考核结果与评先评优挂钩, 引导学生创新发展, 内化学生职业素养。

2. 主题教育围绕人生理想, 培养学生正确的职业价值观

围绕人生理想教育这个主题, 我院每年邀请有关专家学者、道德模范、成功人士作专题报告和讲座30余场次, 每年举办大学生人生理想主题征文和演讲比赛, 每班每月开展两次主题班会, 帮助大学生树立正确的人生观和职业价值观。

3. 日常管理围绕行为规范, 培养学生严谨细致的品质

学院在日常教育管理中引进优秀企业的管理模式, 突出诚信、守纪、敬业、爱岗教育, 培养学生良好的行为规范。譬如, 实行每两周一次晨训、每星期一次升旗仪式、每天出早操等规定动作, 培养了学生严谨的生活作风。通过每天实行三查 (查早操、查课堂、查晚就寝) , 严抓学生组织纪律, 强化了学生遵纪守法意识。同时, 学院将企业管理模式引入班级, 培养学生的职业自主意识。在2005年开始实行北大青鸟班管理模式的基础上, 中德诺浩汽车学院以企业的组织模式设置班干部, 按照企业的制度制定班级制度、公约, 结合专业特点规划班级活动, 让学生在虚拟的环境中体会到企业的存在, 感受到职业文化气息。

五、成效

(一) 促进了学风院风的根本好转

娄底职院是湖南省为数不多的大学生做早操的高校之一, 已经坚持11年;学生到课率达95%以上, 夜不归宿、通宵上网的现象大大减少;破坏公物、寻衅滋事的情况基本杜绝;学生晨读成为学校一道靓丽的风景。学生考证通过率达90%以上, 学生专业技能抽查合格率达90%以上。近三年来, 学院师生在各项国家级、省级职业技能竞赛中摘得了50多项奖牌。

(二) 促进了学生职业素质的提升

在每年的毕业生就业状况调查中发现, 用人单位对我院毕业生的满意度比较高, 尤其是工作态度和职业能力方面, 满意度达到了95%以上。用深圳凯乐金属制品有限公司总经理周炎荣的话说:“娄底职院的学生职业素养好, 动手能力强, 下得去, 留得住, 用得好。”2012年我院被授予“湖南省青年创业就业基地”称号。近几年来, 我院毕业生中涌现了上百名成功创业的典型。许多毕业生在就业后一到两年内已成为单位的技术精英或管理骨干。

(三) 促进了学院国家骨干院校建设的发展

校企深度融合、工学有机结合, 已成为娄底职院的办学亮点和特色。自2006年以来学院成功实现从“教育部评估优秀”到“省级示范”再到“国家骨干高职院校建设单位”三次质的大跨越, 其中校园文化建设发挥了重要作用。继2010年省厅校园精品文化项目立项后, 《以高职学生综合素质提升为目标的职业文化育人建设》项目被列为国家骨干院校建设子项目, 给学院的发展传递了正能量, 注入了新的活力。

参考文献

[1]吴高岭, 余敏.高职校园文化与企业文化多元融合的意义及途径[J].湖北社会科学, 2013 (5) .

[2]龚克.以文“化”人, 育人兴文[J].中国高等教育, 2012 (1) .

[3]曹国永.坚持三个统一, 推进行业大学文化建设[J].中国高等教育, 2012 (2) .

篇4：娄底职业技术学院学生会管理制度

男1：尊敬的各位领导，各位来宾

女1：亲爱的老师，同学们

合：大家晚上好

男1：我是今晚的主持人。。

女1：我是今晚的主持人。。

男2：我是主持人。。

女2：我是主持人。。

男1：有人说青春是一首歌，回荡着欢快美妙的旋律

女1：有人说青春是一幅画，携刻着瑰丽浪漫的色彩

男2:91年前，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群义气风发的青年用热血和生命谱写了一曲壮丽的青春之歌绘就了一副宏伟的青春图画。

女2 ：如今，五四运动已经作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而,“五四”绝不仅仅是一个历史事件，它是一种精神，表现出青年人对我们民族炙热的爱对国家前途和命运的关注，表现着青年人的责任和使命。

男1：今天，我们在这里欢聚一堂纪念五四运动九十一周年，继承五四光荣传统，弘扬五四精神；

女1：今天，我们在这里载歌载舞，是为了明志，未来的征程和挑战中，我们展现青年的风采，肩负国家和名族的重任。

男2：下面请允许我介绍参加本次晚会的领导以及嘉宾：他们分别是。。女2：让我们再次以热烈的掌声对他们的到来表示最真诚的感谢和最诚挚的欢迎。男1：下面，我宣布，电信系纪念五四运动九十周年晚会

合：现在开始

一 舞蹈《不要不要》

女：首先让我们一起来欣赏由11计班带来的开场舞《不要不要》；掌声欢迎。。

二 小品《人走千万别忘了锁门》

男：非常感谢我们的各位美女的精彩表演。

女：、、，你有外出不关门的习惯吗？

男：额，有时候急就忘了！怎么？

女：哎 现在这时节小偷横行啊！

男：哟！那我下次一定要记得关门！

女：嗯！那是！言归正传，接下来 就让我们掌声欢迎10软大班带来的小品《人走千万别忘了关门》

合： 请欣赏！

三舞蹈《悸动》

男：看我刚才的表演真是感慨良多啊！

女：对啊！我们要引以为鉴！

男：青春期的我们面对自己心仪的那个人总会心存悸动 某某 你有过这种感觉吗？

女：(假装没听见）好了 亲爱的同学们，下面让我们一起来欣赏由11软大2班带来的舞蹈《悸动》！

男：（茫然走开）

四 独唱《包容》

女：感谢刚才的同学精彩的舞蹈！常常，我们抱怨别人不小心犯下的错;

男：常常，我们会愤怒于他人无意中对自己的伤害;

女：这些，都只是因为我们不能够包容别人的过错，其实 在包容面前，所有的过错都显得那么云淡风轻！

男：接下来让我们用心聆听由10通讯班某某同学 带来的独唱——《包容》

合：掌声有请！

五 朗诵 《五四之火》

男：一首《包容》道尽所以 希望以后在生活中 我们都能以包容之心去对待他人！女：刚才 都是歌舞类的表演 下面来点不一样的！

男：什么不一样的啊！

女：接下来 让我们来欣赏一段响应主题的朗诵————欢迎来自10电大班的同学为我们表演《五四之火》

六舞蹈《墨尔本曳步舞》

女：真是一段震撼人心的朗诵啊！

男：好！下面让气氛活跃一点！来一段别样的舞蹈！

女：让大家耳目一新！接下来 让我们以热烈的掌声欢迎 来自11软大1班的同学为我们秀一段《墨尔本曳步舞》

七小品《一粒高》

男：哎呀呀！那舞蹈真是太美妙了！我的心现在还跟着音符跳动 静不下来啊！女：那下面就让我们来一段小品平复下心跳好不好！

男： 下面 欢迎 我们11动大班的同学为我们展现一下《一粒高》小品、、、、、、、、八舞蹈《青花瓷》

女：某某，看完小品 你知道一粒有多高了吗？

男：这个我表达不出来！呵呵、、、、女：不难为你了 那我问你个简单的！周杰伦 曾经唱过一首关于瓷器的歌 叫什么名字啊！男： 这我知道，《青花瓷》嘛！

女：对了！呵呵 下面让我们来欣赏一段舞蹈！它的名字也叫《青花瓷》

男：哦？掌声欢迎！！

九合唱《温柔》

男：挺不错的青花瓷啊！

女：是啊！哎，某某。你喜不喜欢温柔的女孩子啊！

男：这个，男的谁不喜欢啊！（对观众问到）你们说是不是啊！不像某人，哎。。

女：（斜眼）不跟你贫！耽误大家看表演可不好 下面 让我们掌声欢迎来自11软大1班的合唱——《温柔》

十魔术

女：怎么样！找到你的温柔了吗？

男：不告诉你！

女：哼！真想让接下来 出场的人把你给变消失！

男：变消失？ 咋变啊！

女：变魔术撒！

男：不信！

女：让我们来领教下魔术的奥秘吧！让我们来欣赏11软大1班带来的魔术！

十一 小品《职来职往》

男：那魔术还真不赖啊！

女：那是！你说，我们以后毕业了出去面临的首要问题是什么？

男：就职啊！

女：嗯 现在的职场很残酷的 想进去 要多加努力啊 当然职场之间也有合作和竞争！所以就让我们来看看接下来的小品《职来职往》欢迎我们10动大班的同学！

十二舞蹈《Keep dancing》

女：美好的时光总是过得那么飞快！眨眼就到了我们的尾声了！

男：不过，我们还是在这过程中得到了很多快乐！

女;是啊 最后 让我们以欢快的舞蹈来结束我们这个美丽的晚会！让我以热烈的掌声欢迎来自10网大班的同学为我们 表演舞蹈《Keep dancing》。

结束语：

男：五四的脚步已经悄悄的向前走去！可是我们心中的热情却没有丝毫减漏！

女：那满园中盛开的花草寓意着我们心中生机勃勃的动力 我们要相信 年轻的我们只要怀着五四的精神向前努力 那么我们的未来就是充满希望的！

合：让我们在心底高歌我们伟大的祖国 让我们用心感谢那些无悔的青春岁月带给我们的感到！让我们一起向着更加美好的明天而努力吧！

篇5：娄底职业技术学院学生会管理制度

第一章 总 则

大连航运职业技术学院学生会是在学院党团组织领导下，在学生处指导下，健康向上的优秀学生群众组织，它代表并服务于全院学生，是全院学生开展群众性活动的直接组织者和实施者，是学院联系全院学生的桥梁和纽带，是学院贯彻“四会教育”方针的学生骨干队伍。

大连航运职业技术学院，坚决拥护中国共产党的领导，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动指南，拥护学院党委、团委的各项方针政策，完成学院党委、团委交给的各项工作任务，结合学院实际情况开展各项活动，为实现航运学院的持续发展而奋斗。

学生会要充分发挥学院联系广大青年学生的桥梁和纽带作用，在维护学院全局利益的同时代表和维护青年学生的利益，围绕学院的中心任务，开展适合青年学生特点的文化、科技、体育类活动，拓展学生的素质，提高职业技能，关心青年学生的学习、工作和生活，切实为青年学生服务，向学院反映青年学生的意见和要求，同各种违纪现象作斗争，保护和促进青年学生的健康成长。

第二章 会员的权利与义务

第一条

会员根据本章程享有下列权利：

1、学生会成员在本会内享有平等的选举权与被选举权；

2、成员有讨论学生会工作的权利有权通过正当的途径和采取适当形式对本会各级组织和干部及其工作进行监督、批评和提出建议的权利；

3、成员享有自由参加学生会各项活动的权利。成员在本学生会内遇到困难或不公正的待遇时有权请求学生会的帮助和保护。

4、学生会成员有权要求各级组织如实向有关部门传达建议及要求。

5、参加学生会的有关会议和学生会组织开展的各项活动，接受学生会的教育和培训；

6、会员对学生会的决议有保留和上诉的权利，但在决议生效期间必须坚决执行。

7、会员有通过正当途径取得荣誉、获得表彰的权利。

第二条 会员在行使本章程赋予的权利时，必须履行下列义务：

1、学生会成员必须遵守本章程和学生会制定的各项规章制度，执行本学生会的决议。

2、会员需向广大同学宣传本学生会的原则、宗旨，维护学生会的名誉和利益，积极参加并完成本学生会交给的各项任务。

3、会员必须遵守国家宪法和法律、法规，遵守学校的规章制度和本会的章程，尊师爱校，团结同学，维护本会荣誉；

4、无条件的服从党合国家的领导积极服从学校和系的领导，紧密的团结在一起。

5、处处以身作则，在学院起到模范带头作用。

6、思想端正、认真学习、积极活动、力争德智体全面发展，做好个人表率，为学生营造全面发展的学习生活氛围，积极工作认真做好学生会工作的同时，热心积极的组织和开展各种形式多样的学生会活动。

7、开会时不准迟到、早退、如有特殊情况，应及时向主席请假，会中保持安静 认真听取发言，做好不要的记录，并积极主动的提出意见和建议。

8、深入学习政治理论，勤奋学习专业知识，理论联系实际，提高业务能力；

9、宣传执行党委和团委的各项方针政策，努力完成上级交给的任务，并在日常学习和工作中起模范带头作用；

10、虚心学习，帮助和团结广大青年学生，及时反映他们的意见和要求；

11、不搞形式主义、个人主义、小团体主义，要以大局为重，个人利益服从集体利益，局部利益服从整体利益，自觉维护学校广大同学的利益，同一切违法乱纪现象作斗争；

12、学生会成员时刻注意自身形象，时刻牢记自己的职责和任务，真正代表广大同学，真正为广大同学服务。

第三章 权力机构

第一节 学生委员会

第三条 学生委员会是由院领导、团委民主选举产生的常设机构，对全体航运学生负责。

第四条 学生委员会的构成

学生委员会由主席、副主席、办公室主任及各部部长、干事组成。

第五条 学生委员会职责

1、密切联系学生，代表学生的利益，反映学生的意愿，沟通学生与学院和学生会各机构的联系；

2、委员会主席负责委员会的工作，并对学生会负责，若主席不在，由委员会副主席负责；

3、定期召开委员会全体会议，讨论、审议学生会的工作计划，每月听取各部工作报告，督促学生会工作计划的实施；

4、听取主席团汇报，监督主席团工作，对学生会干部进行考察和监督，并不定期进行通报；

5、讨论和处理学生会工作中亟待解决的重大问题；

6、协调学院有关部门解决议案；

7、主持召开学生会全体委员会议；

8、讨论并通过学生会机构组织和人员安排；

第二节 主席团

第六条 学生会主席团及其下属各部是学生会的日常工作机构，实行主席团负责制，向学生委员会负责。

第七条 学生会主席主持学生会的日常工作，负责指导、协调和

监督各职能部门的工作，掌握学生会干部的思想和工作情况，搞好学生会工作的交流。

第八条 副主席协助主席工作。主席不在职期间，由副主席代行主席职权。

第三节 职能部门

第九条 各职能部门为学生会处理日常工作、开展活动的常设职能机构，各部由部长主持工作，对主席团负责。

第十条 各职能部门设部长一名，副部长1~2名，干事若干名，学生会所属的各职能部门和学生社团以及其它组织可根据各自的不同情况和工作需要确定其组织形式。

第十一条 凡受到国家、政府、学院的行政处分者应自动辞职。学习成绩明显下降者应暂时停止工作，待成绩提高后可申请复职回岗。因病不适宜继续工作者，可向本会主席团提出辞职。

第十二条 学生会内部机构由主席团、办公室、组织部、学习部、纪检部、生活部、体育部、外联部、文艺部、宣传部、宿管部、女生部、社团联合部组成。

第十三条 主席职责

1、主持学生会日常工作，定期召开主席团会议；

2、统一协调各部工作，统筹规划学生会各部活动，负责学生会有关文件的修订工作；

3、加强学生会干部队伍建设，提高自身素质，发挥先锋模范作用；

4、围绕自我教育、自我批评、自我管理、自我服务的主题开展工作，发挥桥梁纽带作用；

5、及时传达上级组织的决议和指示，并督促抓好落实。第十四条 副主席职责

1、协助主席完成学生会事务性工作；

2、负责学生会各部门的协调、指导工作，在学生会例会时向全体成员汇报工作落实情况；

3、完成上级交办的其他工作。

第十五条 办公室职责

1、处理学生会的日常事务；

2、负责各项会议的记录工作，协助主席团健全学生会各项规章制度；

3、负责起草学生会有关文件；

4、负责学生会相关档案的管理工作；

5、及时向各部处传达主席团的有关工作部署，及时向主席团汇报各部处有关工作情况；

6、及时听取同学们各方面的意见，接待来访人员；

7、完成院领导、学生会主席交办的各项工作。第十六条 学习部职责

1、积极主动地帮助同学们解决学习中遇到的困难和疑惑；

2、组织各类学习竞赛和知识讲座，活跃第二课堂，扩大同学的知识面；

3、邀请优秀学生进行经验交流；

4、倡导“刻苦、严谨、求实、创新”的学习风气；

5、及时为同学提供有关学习的重要信息；

6、建立学生与广大教师的联系；

7、完成院领导、学生会主席交办的各项工作。

第十七条 纪检部职责

1、检查、督促学生遵守规章制度，依法履行职责；

2、调解学生内部矛盾、查处违纪现象，维护校园秩序；

3、协助学生会其他各部完成相应的工作；

4、例行早操检查，每周不定期抽查各系的早操情况；

5、积极组织广大同学自我维护；

6、完成院领导、学生会主席交办的各项工作。

第十八条 生活部职责

1、收集各班同学对就餐环境、就餐质量的信息反馈，积极与相关部门沟通，并及时公布处理结果；

2、督促、检查各食堂的值勤情况并进行评比；

3、收集同学对其它生活条件的反馈信息，及时与有关部门联系，积极推进文化生活建设；

4、完成院领导、学生会主席交办的各项工作。

第十九条 体育部职责

1、协助相关部门组织体育常规比赛（如运动会、篮球赛、足球赛、排球赛等），丰富同学的课余生活；

2、组建各运动团队，组织各种形式的体育比赛；

3、了解同学对体育工作及活动的意见和建议，及时向有关部门反映；

5、通过体育活动，发现和培养体育骨干，加强体育队伍的建设和管理；

6、完成院领导、学生会主席交办的各项工作。第二十条 女生部职责

1、面向女生、服务女生；及时了解全院女生思想及生活状态；树立女生形象，代表女生利益；

2、组织一系列与女生有关的活动，丰富女生的文化活动；

3、主动配合学生会或各部门组织的各项活动；

4、完成院领导、学生会主席交办的各项工作。第二十一条 文艺部职责

1、配合学校有关部门组织全校性文艺活动；

2、负责学校常规性文艺演出的组织工作；

3、组织人员参加校内、校外各项艺术比赛和演出交流活动；

4、通过组织一系列丰富多彩的校园文化活动，丰富学生第二课堂文化生活，活跃校园文化氛围，加强同学自身修养，提高学生艺术水准、文明礼仪意识，强化团队精神，为学校培养具有艺术特长的人才；

5、完成院领导、学生会主席交办的各项工作。第二十二条 宣传部职责

1、负责学校宣传栏的制作、更新工作；

2、定期对各二级学院的班级墙报、宣传栏进行考核评比；

3、负责校学生会各部的活动通知和活动海报的宣传发布工作；

4、完成院领导、学生会主席交办的各项工作。

第二十三条 宿管部职责

1、对学生宿舍内务进行检查和监督管理；

2、负责宿舍文化建设，开展宿舍文化评比活动；

3、定期召开寝室长会议，布置、落实学生会有关宿舍卫生、安全工作的决议；

4、制定本部门工作计划及各月书面总结和工作总结，并向学生会例会做报告；

5、完成院领导、学生会主席交办的各项工作。第二十四条 组织部职责1、2、3、4、监督学生会成员工作行为，做好日常考核； 配合学生会其他部门更好地完成各项活动； 积极组织学院的各大型小型晚会、竞赛等； 完成院领导、学生会主席交办的各项工作。

第二十五条 外联部职责

1、负责学院的对外交流联络工作；

2、组织各类商业赞助活动，为学生会活动提供经费；

3、积极开展各项活动，服务于同学；

4、完成院领导、学生会主席交办的各项工作。

第二十六条 社团联合部职责

1、配合各社团开展活动，做好事前宣传工作；

2、加强与各社团和协会的联系，起到监督与管理的作用；

3、关心社团的发展，及时反映各社团存在的问题，尽快给予解决；

4、完成院领导、学生会主席交办的各项工作。

第四章 组织制度

第二十七条 学生会民主集中制原则的基本内容

1、坚持少数服从多数，系学生会服从院学生会，下级组织服从上级组织的原则；

2、院学生会接受院团委领导，同时受学生代表的监督，系里学生会除受系团委和系学生会领导外，还要接受院团委的领导；

3、学生会的各级组织应经常听取并认真处理下级组织和学生会成员的意见，学生会的下级组织既要向上级请示、报告工作，又要独立负责地解决自己职责范围内的问题；

4、学生会的各级组织，实行集体领导和个人分工负责相结合的原则。

5、院学生会和系学生会团结一致，对院里的工作进行分工，提高工作效率。

第二十八条 全校的学生会工作由校团委统一部署，学生会根据

工作需要，做好工作分工。

第二十九条 学生会吸纳新成员履行下列程序：

1、申请人提交书面申请书；

2、由老师进行初步审核，了解个人的能力和优势。从而向学生会推荐。

3、根据学生申请，学生会派人进行了解、考核，组织该班同学民主投票，满意率达2/3以上方可确定为竞选候选人；

4、确定竞选候选人后，组织各级学生代表公开竞选；

5、候选人通过就职演说 和领导的现场提问 确定能力和反应，从而分配职务，和调动部门。

6、确定新成员，并宣布新成员的考察期（为期两个月）；

7、新成员考察进行校内公示合格后，方可正式加入院、校学生会组织。

第五章 奖惩制度

第三十条 为加强学生会自身建设，调动广大学生会成员的工作积极性，同时对于在学院建设和发展及学生会工作中有显著成绩的学生会成员，院团委将授予优秀学生会干部称号并颁发奖学金；对于不执行学生会的决议，违反《学生会章程》的成员，学生会本着“惩前毖后、治病救人”的精神，进行批评教育，情节严重者由学院给予纪律处分。

第三十一条 学生会成员不参加学生会的工作，如无正当理由，均被认为自行脱离学生会，学生会将报校团委批准给予除名处理；

第三十二条 学生会成员应以身作则，遵守学校的各项规章制度，执行学生会的各项条例：

1、学生会成员不得有吸烟、酗酒、打扑克、打架、盗窃等严重违纪现象；

2、学生会成员不得有旷课、迟到、早退等违纪现象；

3、学生会成员之间不得谈恋爱；

4、学生会成员不得以学生会名义进行任何营利性活动；

5、学生会成员应遵守《大连航运职业技术学院学生手册》的有关规定；

6、学生会成员必须抵制各种不正之风；

7、学生会成员必须带证上岗，规范学生会工作，接受同学们监督；

8、学生会成员不得有损害学校形象的行为；

9、学生会成员不得滥用职权，损害广大同学的利益；

10、学生会成员必须搞好内外团结，不得相互制造矛盾；

11、学生会成员要注意自身形象，言谈举止要文明大方，穿着整洁朴素，不穿奇装异服；

12、学生会成员发现违纪现象要积极制止。第三十三条 学生会评优条例

1、各部会议缺勤不得超过两次，因故未参加会议者必须向部长及

主席团请假予以批准

2、积极配合学院开展工作，在工作中表现突出，并能提出对所开展工作有建设性的建议，有一定的工作能力。

3、不得有违纪行为，以身作则。

共青团大连航运职业技术学院委员会

篇6：娄底职业技术学院学生会管理制度

为了加强学生会干部的管理，提高学生会干部的整体素质，把好干部的质量关，特制定本制度。

1、学生会成员聘用采取公开招聘及推荐相结合的办法。

2、凡承认本会章程、愿意遵守本会各项规章制度,热心学生会工作、认真踏实，有为同学服务的能力和精神,具有一定的工作能力或有某一方面的特长，并有较好的群众基础的同学，均可应聘为学生会干部.对某方面具有特长、有利于学生会开展工作者，经主席团讨论通过和指导老师批准，可破格任用。

3、应聘人员必须填写《学生会竞选申请表》受聘人员采用公开竞选方式，经主席团三分之二以上通过方可录用。一经录用，受聘同学即可成为学生会成员须遵守本会各项章程与条例和工作安排，并尽力完成工作。试用期为一个月。

4、对某方面具有特长、有利于学生会开展工作者，经主席团讨论通过和指导老师批准，可破格任用。各系可推荐优秀学生到院学生会挂职，挂职时间最长为一个学期。

5、如有学生会成员因各种原因而离职，应由本人填写履历表（如要辞职要先将辞职信递交上级负责人）主席团认可后交回本人手中，办公室取消此人档案。

6、干部任期为一年，如有下列之一者，可主动申请辞职，学生会经校领导批准也有权罢免：

（1）违反校规、校纪处分或严重有损于学生会形象行为的。

（2）严重失职，工作很被动或在其位不谋其政，不认真履行岗位职责。

（3）学习不认真，成绩在班级中排名居后的。

（4）例会3次无故缺席的。

（5）计划、小结或总结累计3次未交的。

（6）因违纪而被学校纪律处分的。

7、学生会干部采取换届选举制度，具体办法如下：

（1）主席团的聘用采用公开招聘、统一竞选、择优录用的方式。

（2）新的主席团选举产生后，组织开展干部纳新活动，确立中层干

部（各部部长）。采用公开招聘、统一竞选、择优录用的方式。

（3）基层干部的纳新由中层干部开展，采用公开招聘、统一竞选、择优录用的方式，由分管副主席负责。

8、学生会采取人事调整制度。

（一）中期调整

（1）时间：第二个学期初期。

（2）调整办法：对于违反本会章程和有关规定，经教育无效者，由

所在部门负责人提请主席团批准，予以解聘。根据部长及分管副主席的意见决定人事的调整。对副部长以上成员进行民主评议，部长以上

成员要述职，按照评议的结果确定调整。

（二）试用期调整

（1）时间：干部试用期间。

（2）调整办法：如有学生会成员在试用期内工作热情、业绩卓著，在本人自愿的情况下，由所在部向主席团提出申请，由本人填写申请表，经主席团讨论，批准归档后，可转正或升迁，人事变动完成。如有学生会成员在试用期内工作消极懈怠，或屡次违反学生会制度而受纪律处罚等情况，将由该部门向主席团提出罢免申请，经主席团讨论，批准归档后，罢免申请通过，人事变动完成。

（三）日常的调整

（1）时间：平时。

篇7：娄底职业技术学院学生会管理制度

一、密切联系新闻媒体, 建立宣传平台网络

娄底职业技术学院近几年在招生就业宣传、教育教学改革、校企合作、产学研合作等方面都发生了许多有重要影响的大事。为了做好学院宣传工作, 顺应网络时代的新需要, 学院在开展新闻宣传方面做出了大胆探索, 取得了显而易见的收获。学院在中新社、中国高职高专教育网、中国职业技术教育网、湖南日报、红网、湖南教育网、娄底日报、娄底新闻网等国家、省、市级媒体特别是新兴媒体上发布新闻稿件800多篇, 形成了围绕学院重点工作的全方位的、立体的宣传效果。娄底职院信息宣传工作在全省名列前茅, 在全省教育宣传工作会进行经验推广, 扩大了在同行中的影响, 形成了一定知名度。

1.依托院级媒体, 夯实传媒基础

学院建有官方网站、院报、广播站、实验电视台, 形成了学院权威、官方的门户媒体, 自办栏目、自采自编新闻信息, 院级新闻宣传工作给对外宣传工作打下了良好的基础。

2.多与媒体交流, 建立合作关系

娄底职业技术学院地处娄底市区, 与当地党报、党刊、党网、党台加强联系, 是学院发展的实际需要, 也是老百姓了解学院信息动态的最重要窗口。通过每年召开新闻座谈会、媒体见面会, 邀请媒体人士给学院建言献策, 共商新闻宣传工作大计。平时学院积极向市级报纸、网络、电视等媒体投递稿件, 大型活动主动邀请各大媒体采访报道, 每年都会与相关媒体合作举办专题栏目, 如《毕业生求职故事》、《名师风采》等, 逐步与市级媒体建立了良好的互动与合作关系。

3.广交媒界朋友, 加强通讯工作

在加强与传统纸质媒体如《湖南日报》等合作外, 学院十分重视加强与网络媒体的联系合作, 重视网媒宣传效应, 使网络媒体无边界、广覆盖、随时可搜索查阅的功能, 在宣传学院重要工作中发挥独到的作用, 特别是与湖南在线、湖南教育网等网络媒体和湖南教育电视台、湖南教育杂志的联系, 积极参与网媒组织的专题活动, 产生了良好的效果。几年来, 学院每年都获得省教育厅评定的湖南教育网优秀通讯员和政府网站政务内容保障先进单位称号。

4.联系顶级媒体, 扩大高职影响

娄底职业技术学院与中国教育报、中国青年报驻湘记者站建立了良好的联系, 获得了很好的指导。同时, 学院巩固与中新网、中国高职高专教育网、中国职业技术教育网等全国性新闻网站的联系, 提高新闻质量, 打造新闻精品, 逐步取得新的突破。与《教育与职业》、《中国高等教育》、《中国职业技术教育》、《职教论坛》等国内著名杂志社建立了长期的协办合作关系, 介绍学院改革成就、推荐发表学院教学经验与研究成果。

二、多与媒体沟通交流, 建立快速响应机制

新闻媒体是一把双刃剑, “成也萧何, 败也萧何”。主动接受社会各界新闻媒体的舆论监督, 是自然人和法人应尽的责任和义务。娄底职业技术学院坚持“积极应对, 正面回应”的原则, 在建立起与各类媒体的良好合作关系的基础上, 既确保正面的舆论导向, 又主动接受新闻媒体的监督, 不断加强和改进学院的管理工作, 凝聚和增强学院前行的力量。

由于有良好的社会声誉及与媒体的友好关系, 有时候当偶然出现有关学院的负面信息时, 相关媒体会主动与学院宣传部门联系询问, 学院都会第一时间对相关事件进行调查核实, 对媒体记者给予明确答复, 从而既表明学院的鲜明态度, 又避免一些无中生有的事件遭到恶意传播与扩散。

对于出现在媒体上的有关学院的负面报道, 应对工作一般由分管院领导带着宣传部门的同志, 协同相关责任部门完成。遇到突发事件, 则由党政一把手召开紧急会议, 就有关情况进行真实、准确地通报, 无法立即答复的, 则要求在24小时内调查清楚情况、拟定通稿后, 再联系媒体或作专门说明。由于学院党委行政高度重视, 快速反应机制健全, 宣传部门处理流程严谨有序又快速响应, 近年来关于学院的不实负面报道基本没有见诸媒体, 给学院的建设发展营造了良好的舆论氛围。

三、健全教育宣传机制, 提高报道稿件质量

新闻报道讲究时效性, 教育创新要找到科学性, 典型事迹要具有示范性。要让媒体聚光灯照亮高职, 要擦亮高职教育的“新闻眼”, 发表出有闪光灯的新闻与报道, 必须要健全宣传管理机制, 撰写高质量、可读性强的报道稿件。

1.抓分级管理

根据学院二级管理体系特点, 学院的宣传工作也相应实行了二级管理。在学院内部宣传管理平台上, 给每个部门分配一个管理账号, 可登陆平台管理后台, 要求各院、系、部指定一名信息员负责本部门的上传与管理。重要信息和新闻重点处理, 还要求部门负责人和分管院领导审签意见。学院领导还有一个好习惯, 经常亲自动笔, 带头撰写新闻稿, 这一举动起了很好的示范作用, 通讯员们的写稿积极性持续高涨。作为学院在官方网站的重要对外宣传窗口, 学院还设立了“院长信箱”, 各部门通读信息员还参与到院长信箱的来信来访处理中来, 努力增加群众来信来访回复率, 提高了信访的满意度和学院管理的美誉度。

2.抓功底训练

学院党委宣传部的通讯员既是全院宣传工作的专职人员, 也是全院宣传队伍的带头人。宣传部每年都派人参加湖南教育网、湖南教育电视台、娄底日报、红网等省市媒体单位组织的信息采编知识与技巧学习, 掌握最新宣传动态, 开展采访实战训练, 大大提高了宣传业务水平。同时, 学院还不定期组织各部门信息员、学生记者们开展学习培训活动, 聘请省内知名记者、作家、专家来校, 就新闻采写、典型塑造、信息处理、应急操作等内容举办专题讲座。

3.抓信息化应用

网络时代对新技术的应用是当前教育宣传的必备手段。娄底职业技术学院抓教育宣传中的信息化应用主要策略有:一是利用网站后台快捷操作, 共享网站操作规范、系统常用命令等重点内容。二是利用QQ群交流, 每周进行一周工作点评。三是利用OA做好信息处理工作。四是建立手机集团用户群, 以移动上网处理公共事务。五是给每位信息员配备专门数据U盘, 方便新闻、图片、素材的存储、交换。通讯员们通过信息化手段的应用, 大大提高了工作效率。学院网站信息做到白天的新闻当天上网, 晚上的活动第二天见网, 网页更新频率快, 点击率高, 受到广大师生和社会各界好评。

4.抓考核奖励

学院制定了《娄底职院宣传工和奖励办法》, 每年对宣传工作做得好的单位和信息员进行总结表彰;并将宣传工作的质量与效果列入了部门年度考评的范畴, 还设立稿费专项资金, 按照一定标准对发表在院报和外媒上的稿件予以物质奖励, 以鼓励信息员多写稿、写高质量的稿子、多发高级别的稿子。

四、抓好亮点典型宣传, 突显高职教育特色

娄底职业技术学院的教育宣传工作采取常规与自选结合, 重点与特色结合, 内宣与外宣结合, 精心总结, 深度挖掘重点, 取得很好宣传效果。

1.重点工作精心策划

根据学院日常工作和活动开展日常对外新闻宣传, 校园网新闻采编和向地方电视媒体报送信息, 一般都在当天完成。做好常规宣传的同时, 把握学院工作中的重点题材, 做透做深, 形成宣传声势。2010年学院与中阳村进行院村合作、湘丰娄职公司挂牌运行、自主品牌收割机下线、申报国家骨干高职院校、学院形象宣传语征集活动、大型就业招聘会等, 学院都精心策划, 作了重点报道, 收到了很好的社会效果, 一些国内知名企业如三一重工、富士康集团等都赴学院来招聘毕业生、寻求订单培养和产学研合作项目。

2.典型报道深入挖掘

学院十分注重通过树立典型、宣传典型, 达到典型引路、典型带动效应, 树立高职学院的良好形象。近几年来成功宣传了身残志坚的大学生莫强、徐成等几位优秀大学生的事迹。如莫强相继在湖南大学、中南大学等高校进行了巡回演讲, 徐成在全省许多县市、高校等举办了作品签售活动, 产生良好影响。莫强同学荣获了“中国大学生自强之星”提名奖和“中国大学生新东方自强奖学金”。

3.特色报道树立形象

根据娄底职业技术学院职业教育的特点, 重点打造了“毕业生求职系列故事”和“教学名师系列报道”, 从“职教名师”带出“职业高徒”这一角度, 开展丰富生动的典型宣传, 讲故事, 说道理, 树形象, 创品牌, 通过宣传报道, 对职业学院进行整体包装, 突出“职”字特色, 相继完成了“大学生村官代表”、“工程师系列代表”、“业务精英代表”、“管理骨干代表”、“创业代表”等系列专题报道, 主题鲜明、文字生动, 来源生活、亲切可学, 符合“三贴近”要求, 在社会上形成很好的反响, 学院声誉大为提高。

去年底收集整理了一年来的对外宣传资料, 汇编成年度电视宣传资料片、年度网络媒体宣传资料册、年度报媒资料册。其中《花开在声——2010年娄底职院新闻报道集》精品报道专辑分送给党政领导、广大师生、校友和社会相关人士, 使各类新闻媒体对学院的宣传报道, 特别是新兴网络媒体对学院的报道, 实行二次传播、再次传播, 取得较好的宣传效果。