计算机辅助设计与制作求职简历表格（精选14篇）
篇1：计算机辅助设计与制作求职简历表格
动漫设计与制作求职简历表格
下面是来自应届毕业生简历频道推荐的动漫设计类简历表格
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姓名： |
林丹 |
性别： |
女 |
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年龄： |
21 岁 |
身高： |
163CM |
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婚姻状况： |
未婚 |
户籍所在： |
河南省 |
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最高学历： |
大专 |
工作经验： |
无经验 |
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联系地址： |
上街区 |
联系电话： |
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教育经历 |
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平顶山学院(大专) |
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起止年月： |
9月至6月 |
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学校名称： |
平顶山学院 |
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专业名称： |
动漫设计与制作 |
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获得学历： |
大专 |
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求职意向 |
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最近工作过的.职位： |
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期望岗位性质： |
全职 |
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期望月薪： |
1500~2000元/月 |
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期望从事的岗位： |
广告策划,广告设计,产品包装设计,美术/图形设计,媒体广告设计,收银员,营业员/收银员 |
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期望从事的行业： |
消费品(食/饮/烟酒),影视/媒体/艺术/出版,印刷/包装/造纸 |
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技能特长 |
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技能特长： |
刚刚毕业，正是要打拼和努力挖掘自己能力的时候，有活力，有上进心，能吃苦。能够较熟练地使用Photoshop，同时积累了一定的团队合作经验，与团队合作的两个微电影获得校内奖以及老师们的好评 |
篇2：计算机辅助设计与制作求职简历表格
广告制作设计求职简历表格
| 姓 名 | 性 别 | |||
| 民 族 | 籍 贯 | |||
| 出生日期 | 婚姻状况 | |||
| 学 历 | 体重身高 | |||
| 专 业 | 健康情况 | |||
| 求职意向 | 平面设计，广告制作设计 | |||
| 毕业院校 | 邮 编 | |||
| 联系电话 | 邮箱 | |||
| 语言能力 | ||||
| 主修课程： | ||||
| 个人技能 | ||||
| 奖惩情况： | ||||
| 社会实践： | ||||
| 兴趣爱好： | ||||
| 自我评价： | ||||
| 另附： |
篇3：计算机辅助设计与制作求职简历表格
一指明大学生在校学习生活的方向
每位大学生刚踏进高校大门时, 求职简历绝大部分的内容都是空白的, 或者是不完美的, 怎样才能在毕业时把求职简历填得完美, 那就要求在一开始的就业指导过程中, 引导大学生明确哪些内容是大学生活必须完善的, 怎样去完善, 为今后的大学学习生活指明了方向。
制订明确的职业生涯规划, 规划自己的大学生活, 规划自己的人生职业, 逐步实现自己的人生目标, 不但求职简历的内容丰富了, 而且大学生活也更加丰富多彩。2012届优秀毕业生小李, 他和很多大学生一样, 怀着美好的憧憬进了大学校园。大一时和其他同学一样参加各种招新活动, 入选学生会, 选择自己喜欢的社团;大二时利用暑假期间到社会上做了兼职, 感受到了生活的艰辛;大三时很多学生都在为将来的就业做打算, 部分学生为考研做准备, 受宿舍环境的影响, 小李也加入了考研的队伍, 买书以及制订学习计划, 最终考上了名牌大学的公费硕士研究生。小李的成功经验表明, 他是能力特别强的, 能松能紧, 但对于大部分学生来说, 可能很难做到。因此, 在对大学生上就业指导课时, 就要提前给学生明确大学四年的学习方向, 考研还是工作。如果是考研, 就要提前做好相关准备, 如选择学校、购买书籍, 制订详细的学习计划。这样就会更好地引导他们提前做好准备, 选择考研的学生也会更多。2012年我校共有25位学生考取硕士研究生, 创我校历史之最。对那些毕业后选择工作的大学生, 对他们及时进行求职简历方面的指导, 根据用人单位的人才需要, 要求他们在学好专业课的同时, 务必积极参加社会实践, 提高实践能力, 使他们明确自己应该怎样度过大学学习生活, 毕业时就不会感到迷茫, 就业选择概率就会更大。这样, 在大学新生的就业指导课中, 为大学生做学习设计作详细的指导, 让学生明确大学的学习方向。
引导大学生学习求职简历的制作, 不仅为大学生在校学习生活指明了方向, 而且有利于学校培养更多、更优秀的毕业生。
二树立明确的学习目标
学习求职简历的制作, 能够让学生更明确自己的方向, 树立明确的学习目标。
据调查, 每年临近毕业, 很多大学毕业生都为制作求职简历烦恼, 烦恼的主要原因不是他们不会制作求职简历, 而是如何填写求职简历上的内容。很多毕业生为了就业, 铤而走险, 制作虚假的求职简历。据报道:近七成大学生赞同“求职简历作假”, “一个班有4个班长, 一个学校有三四十个学生会主席”, 这种现象在大学生求职过程中经常出现。福建师范大学社会历史学院学生曾对大学生校园公德状况进行了调查, 有66%的大学生赞同求职简历作假, “简历不作假, 典型一大傻”成为广受追捧的校园流行语。造成上述情况的主要原因是, 学生入学后没有明确自己毕业后的求职目标, 不知道为实现这个目标自己在大学的三四年里需要怎样努力。如果大一的就业指导课就学习如何制作求职简历, 大一新生就会对自己的大学生涯有个更好的规划。比如成绩要达到哪个层次, 为锻炼自己的能力要参加哪些社会实践、为提高毕业后的竞争力需要获得哪些证书等, 就有一个明确的方向。这样学生的大学生活也就过得更充实, 综合素质也会得到更大的提高。为将来的职业发展树立了明确的目标, 也就不会为如何填求职简历发愁和制作假简历, 大学生活也会过得很充实。2011届评为优秀毕业生的小陈, 从踏进大学校门的那一刻起就被学院东区图书馆楼顶的“学高为师, 身正为范”所吸引, 暗自下决心, 在大学四年里, 要以“学高为师, 身正为范”为学习的榜样, 毕业后做一名优秀的人民教师。因此, 制定了大学四年的学习目标, 大一:积极参加学生会的竞选, 参加各种学校组织的活动;大二:通过普通话考试和大学英语四、六级考试;大三:参加社会实践活动, 到乡村中小学见习、支教, 同时利用寒暑假期间做家教;大四:做好教育实习, 制作好求职简历, 收集有关教育的招聘信息。小陈在毕业时被评为自治区优秀毕业生, 大学四年里多次被评为优秀学生干部、三好学生等, 当广东某教育局来招聘教师时, 成功地通过了层层选拔, 最终被录用。据了解, 该学生毕业后在某中学做教师, 年年都被当地教育局评为“优秀教师”。
可见, 大学生学习求职简历的制作, 能够让学生更明确自己的方向、更好地规划自己的大学生涯, 这些对大学生将来的就业将产生重要的影响。
三激发大学生学习的潜能
在求职简历中有“大学期间担任过何种职务”这一栏, 简历上这一栏的填写对学生就业是非常重要的。从笔者工作这几年的经验来看, 很多用人单位都比较喜欢在大学期间担任过学生会干部的学生, 班干部或者宿舍舍长的毕业生。他们认为这样的学生在工作能力上、沟通能力上都是比较优秀的, 可以更好、更快地进入工作状态。而现在的大学生都是“90后”, 他们大多数从小就受到父母的宠爱, 不用做家务, 过着衣来伸手、饭来张口的生活。他们上大学后, 什么都不想做, 也不愿意竞选学生干部, 就想宅在宿舍玩游戏或者上街瞎逛, 又或者在参加各种派对中度过。他们认为, 在大学里做学生干部, 主要是帮老师搬搬东西, 传达通知给学生, 这些简单的工作没法让他们的能力得到真正的锻炼和提高。其实, 他们的想法是片面的, 他们没有意识到个人的素质和修养是在一点一滴的工作中积累的, 做学生干部可以锻炼一个人多方面的能力, 如可以提高与人沟通的能力, 学生干部是学生和老师的桥梁, 有上传下达的作用, 通过与老师和同学的沟通, 语言表达能力会得到很大的提高。在以往的面试过程中就发现, 做过学生干部的学生语言表达清晰、流畅, 没做过学生干部的学生无法表达自己心中的想法, 甚至有些同学出现脸红、紧张等现象, 他们有着明显的区别。通过求职简历的指导, 让更多的学生积极主动地去竞选学生干部、班干部, 更加乐意去做学生干部, 有利于各项工作的开展, 同时也把自己的潜能更好地挖掘出来。
学习制作求职简历的内容包含着大学生整个大学生涯的点点滴滴, 是大学生整个大学生涯的缩影。通过学习制作求职简历, 帮助大学生指明在校学习生活的方向, 做好个人大学生涯规划, 树立明确的学习目标, 激发大学生学习潜能, 为将来的成功就业打下坚实的基础。
参考文献
[1]叶蓉.高职生制作求职简历的误区及教学对策分析[J].武汉商业服务学院学报, 2009 (3) :64~66
篇4：游戏设计与制作个人简历表格
| 基本信息 | |||
| 姓名： | 应届毕业生求职网 | ||
| 性别： | 男 | ||
| 出生日期 | 1990年9月16日 | ||
| 居住地： | 武汉 | ||
| 联系电话： | ××××××××××× | ||
| 电子邮箱： | ×××@yjbys.com | ||
| 求职意向 | |||
| 到岗时间： | 一周之内 | ||
| 工作性质： | 全职 | ||
| 希望行业： | 网络游戏 | ||
| 目标地点： | 武汉 | ||
| 期望月薪： | 面议 | ||
| 目标职能： | 游戏策划 | ||
| 工作经验 | |||
| 2013 /11—至今：XXX网络游戏有限公司
所属行业： 网络游戏 研发策划部游戏脚本策划 1、负责游戏架构设计和程序接口的.脚本编写； 2、负责参与游戏概念上的一些设计工作并转化为程序代码； 3、负责作为游戏设计中策划与程序的桥梁，与程序能进行更深一层次交互沟通； 4、负责为策划部管理和维护程序部提供的各种脚本接口，提升策划效率。 |
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| 2013 /5—2013 /11：XXX网络有限公司
所属行业： 网络游戏 游戏研发部游戏策划师 1、负责XX游戏人物成长相关数值设计,相关系统策划； 2、负责部分功能界面设计,关卡规划,怪物技能设计及实现； 3、负责策划工作进度整理,策划每月工作进度计划安排等工作； 4、负责技能编辑器,动画编辑器,事件编辑器。 |
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| 2012 /7—2013 /5：XXX网络科技有限公司
所属行业： 网络游戏 策划部游戏关卡/系统策划师 1、负责使用Visio、CryEngine3绘制游戏内的所有场景示意图； 2、负责使用Visio绘制势力图，等高图，怪物分布，NPC分布； 3、负责设计游戏场景中的游戏音效等； 4、负责设计游戏登陆策划文案，登陆流程图； 5、负责游戏整体世界地图，区域划分分布。 |
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| 教育经历 | |||
| 2008 /9—2012 /7 | 武汉大学 | 游戏设计与制作 | 本科 |
| 语言能力 | |||
| 英语： | 熟练 | 普通话： | 熟练 |
| 自我评价 | |||
| 本人有一年多的游戏行业工作经验。掌握各类游戏开发工具office 、visio 、PS、xmind 、UIDesigner等软件，有一定文字功底，熟悉网页游戏开发流程，有一些项目经验。能合理调节工作压力，从一个资深玩家转变成游戏策划，一直保持着对游戏行业的热爱。勇于接受挑战，有较好的自我控制能力，对游戏充满了激情，热爱游戏。 |
篇5：计算机辅助设计与制作求职简历表格
机械设计与制造类专业求职简历表格
| 个人基本简历 |
| 姓名： | 应届毕业生求职网 | 国籍： | 中国 | 无照片 |
| 目前所在地： | 湖北 | 民族： | 汉族 | |
| 户口所在地： | 广西 | 身材： | 168 cm?56 kg | |
| 婚姻状况： | 未婚 | 年龄： | 25 岁 | |
| 培训认证： | 诚信徽章： |
| 求职意向及工作经历 |
| 人才类型： | 普通求职? | ||
| 应聘职位： | 机械/设备维修类:机械设计助理 经营/管理类 生产助理 其它类 生产跟单 | ||
| 工作年限： | 1 | 职称： | 中级 |
| 求职类型： | 全职 | 可到职- | 随时 |
| 月薪要求： | 1500--2000 | 希望工作地区： | 广州 佛山 深圳 |
| 个人工作经历： | 七月到十月在广州市永全丽玻璃有限公司做生产跟单，2010月到202月在广州市溢扬五金塑胶有限公司做生产助理。 | ||
| 教育背景 |
| 毕业院校： | 武汉船舶职业技术学院 | ||
| 最高学历： | 大专 | 毕业- | 2007-07-01 |
| 所学专业一： | 机械设计与制造 | 所学专业二： | |
| 受教育培训经历： | 3月在中国一拖（集团）有限公司、中信重型机械（集团）有限公司、 河柴集团进行生产实习；208月在广西天下康药业有限责任公司进行短实习；在大学三年中多次在学校附属工厂国营长江船用机械厂进行数控车、铣，普通机床以及钳工的实习；2007年3月份到五月份在中山市大龙电器有限公司技术部进行实习.获中级技师证、全国计算机高新技术考试合格并获CAD模块的合格证书、英语A级证书。 | ||
| 语言能力 |
| 外语： | 英语 一般 | ||
| 国语水平： | 良好 | 粤语水平： | 一般 |
| 工作能力及其他专长 |
| 具备良好的空间想象能力和理解能力，有创新思维，对工程制图和机械工艺与夹具掌握得较好，能熟练应用AutoCAD，同时还掌握了如Office系列、Pro/ENGINEER的基本应用操作. | |
| 详细个人自传 |
| 我对法律知识、经济学知识、企业管理以及交际有着较好的兴趣，酷爱文学，喜欢写作。喜欢思考，在工作中秉着“一切从卑微做起”的心态和“高调做事，低调做人”的`原则，将致力于自己技能水平和业务素质的提高，把自己打造成为娴熟的技术人才和出色干练的管理人。 | |
| 个人联系方式 |
篇6：计算机辅助设计与制作求职简历表格
1 文字巧妙转换成表格
通常大家制作表格时，都是采用表格和边框工具来绘制表格，或者利用“表格→插入→表格”命令来定制表格，请问如已输入了文字，则有没有办法让文字快速产生表格呢？
答：有，可以用Word提供的表格与文字之间的相互转换功能完成。灸?方法是这样：
（1）按照自己的计划先将表格中的各项内容输入Word文件中，在这需注意的是，一定要利用一种特别的分隔符隔开准备产生表格列线的文字内容，该分隔符可以是逗号、制表符、空格或其他字符。
（2）选中需产生表格的文字内容，在菜单栏单击“表格→转换→文本转换成表格”命令，在弹出的.对话框中的“文字分隔符位置”选项中选逗号（一定要和输入表格内容时的分隔符一致），同时按所要的表格形式对其他选项做适当的调整。
2 用“+”、“-”号巧制表格
资产负债表格制作一般的Word用户都会，但如果只利用键盘上的“+”号和“-”号来快速完成表格制作，可能很多朋友都不会，它的灸?操作方法又是如何进行？
篇7：计算机辅助设计与制作求职简历表格
《Word表格数据计算与排序》, 是《信息技术》七年级下学期第二单元第二课的学习内容。本节课主要学习利用Word进行简单的计算和统计分析。前面学习的Word表格制作的知识为本课的学习奠定了基础。在Word表格中, 进行合理有效的计算统计, 是生活中经常遇到的技术问题, 也是对Word表格功能更深一步的挖掘。
●学情分析
初中学生已掌握了Word表格编辑的基本技能, 对于表格中数据计算的数值计算法, 不难掌握。单元格地址法, 只是把数值用相应的单元格地址替换。学生通过自主练习操作即可。函数计算法, 这部分内容难度相对大一些, 学生对SUM函数和AVERAGE函数比较陌生, 教师要引领学生先认识这两个函数, 再介绍单元格范围的表示方法, SUM (above) 为普遍要求掌握内容, 而AVERAGE (D2:D7) 格式为操作能力较强的学生, 通过合作探究自学内容, 不作全体要求。
排序操作, 学生一般比较感兴趣。而排序对话框中“有、无标题行”学生不易理解, 需要教师强调后引导学生探究;“主要关键字”和“次要关键字”的选择, 教师稍加点拨即能解决。
由于初中学生的学习一般还是以兴趣为主, 所以本节课选择了学生经常接触的方便面和饮料的外包装, 作为本节学习的线索, 用统计食品添加剂的种类数量及在配料中所占的百分比, 把表格中数值计算和排序串连起来。通过本节课, 学生养成关注食品添加剂, 重视食品健康的好习惯。由于不同学生之间信息技术操作能力的差异很大, 所以需设置学生学案, 学案中设置难易程度不同的操作任务, 使不同层次的学生上课都有所收获, 满足所有学生的学习需求。
●课时安排
一课时。
●教学目标
知识与技能: (1) 熟练掌握表格中数值求百分比、求和、求平均值等计算法, 初步了解应用函数的计算法; (2) 学会选择合适的排序关键字对表格中的内容排序。
过程与方法:通过师生共同设计表格、采集数据, 使学生学会应用表格整理信息。通过自主探究和问题解决的学习方式, 使学生掌握用表格处理信息的技术方法, 形成运用信息技术处理日常信息的思维方式。
情感态度与价值观:培养学生认真观察的好习惯, 强化学生运用信息技术加工与处理信息的意识, 提升学生的信息技术素养。
●教学重点
表格中数据计算的操作方法;表格中内容排序关键字的选择方法。
突出重点的方法及教学环节: (1) 通过分析如何比较食品添加剂含量, 掌握排序关键字的选择; (2) 运用多种方法计算表格数据。
●教学难点
运用公式对话框进行数值运算和函数运算, 突破教学难点。 (1) 演示强调公式以“=”开头; (2) 师生共同分析如何表示函数运算范围。
●教学方法
实物展示、启发教学、示范教学、问题式教学、自主探索、合作学习、评价教学。
●教学环境
苏亚星多媒体广播教学控制平台。
●教学用具
课件、Word电子文件《食品添加剂调查表》、学生学案、Word表格数据计算与排序学习辅导材料。
●教学过程
1. 创设学习情境, 导入新课 (3分钟)
师:许多同学经常吃方便面、喜欢喝饮料, 但是经常食用这些食品, 对人体是否有利呢, 为什么?
学生根据日常经验回答。
设计意图:用学生常见的方便食品、饮料导入本课, 激发学生学习兴趣。
师:现在我们把包装袋翻过来, 看一下背面食品配料说明中都有哪些配料, 其中含有多少种食品添加剂。
教师展示包装袋背面饮食配料说明图片。学生观看图片, 查看所用的配料和食品添加剂的种类。
师:看来, 这些方便食品和饮料中确实含了很多食品添加剂, 有的甚至占了总配料的半数以上。
设计意图:引导学生关注配料中添加剂的名称和种类数量, 培养学生关注生活的好习惯。
师:本节课我们用Word表格对食品配料和添加剂进行数据计算和排序, 看添加剂占配料总数的百分比是多少。
课件展示本节课题:Word表格数据计算与排序, 出示本节知识点。
设计意图:明确本节学习任务。
2. 学习新知 (35分钟)
(1) 收集数据 (5分钟)
教师课件展示《食品添加剂调查表》文档。
学生观看表格, 了解表格中各项数据的含意。
师:我们需要查出“配料种类数量”、“添加剂种类数量”, 并算出“添加剂占百分比”。
教师课件出示包装袋饮食配料说明图片。师生集体收集录入数据。
师:我们先统计一下某品牌“红烧牛肉面”中配料的数据, 然后再计算百分比。
全体学生查“配料数量”和“添加剂数量”, 由一名学生在表格中演示录入数据。数据录入结束, 教师把这个Word数据文档, 通过“苏亚星多媒体教学网”, 传到学生“任务”文件夹中。
设计意图:让学生明确数据处理步骤, 学会采集整理数据的技能。师生共同录入数据, 节省时间。
(2) 数值计算 (8分钟)
师:数据采集完了, 如何比较各种食品中添加剂在配料中的含量呢?
生:用添加剂占总配料数量的百分比。
师:如何计算百分比呢?
生:添加剂百分比=添加剂种类数量÷配料种类数量。
师:我们先来复习Word中的运算符号与我们数学上运算符号的区别 (出示课件) 。
学生观察思考, 并在键盘上快速找到“+”、“-”、“*”、“/”符号。
师:我们现在看一下本节有关计算的知识点。
教师课件展示Word计算的知识点。Word表格数据计算方法: (1) 数值计算法; (2) 单元格地址计算法; (3) 函数计算法 (注意:表格中计算时, 在公式对话框中首先输入“=”) 。
师:我们只重点掌握数值计算法和函数计算法, 有能力的同学可以通过看学案, 自主探究单元格地址法。
师:我们一起计算一下“某品牌红烧牛肉面添加剂占的百分比”。大家试着猜测一下, 定位光标后, 应当在哪个菜单中找哪个选项?
学生边尝试操作并回答:光标定位—表格菜单—公式选项。
设计意图:启发引导学生集体猜想、尝试, 可以培养学生勇于操作尝试的精神, 也可以节省课堂探究的时间。
教师在公式对话框输入“=11/5*100”, 强调输入公式必须以等号“=”开头。
教师布置分层次任务:计算每种食品、饮料中添加剂占总配料的百分比。有能力的学生看学案, 自主探究单元格地址法计算。
学生打开“任务”文件夹中“食品添加剂调查表”Word文件, 计算添加剂百分比。
教师指导答疑。
设计意图:通过讲练结合, 使学生学会Word表格中基本的数值计算法, 牢固掌握公式以“=”开头的操作特点。分层次自主探究, 可以使操作技能强的学生有更多的收获。
(3) 排序 (12分钟)
师:为了方便选择食品, 需要对食品添加剂百分比含量做一个排行榜——排序。
教师引导学生分析猜测排序的技术方法, 并提出问题:排序之前先做什么?排序对话框各选项的作用。“有、无标题行”区别。
教师演示讲解排序的操作步骤。学生操作实践, 根据教师提示的问题, 小组合作探究, 然后交流所得。教师检测几个有代表性的学生“按添加剂百分比降序排序”操作, 有针对性地评价学生的操作, 并通过演示操作来促进学生技能的形成。
设计意图:使学生了解排序的必要, 学会排序对话框的操作。
师:如果要把同类食品排在一起, 比较同类食品中添加剂百分比的高低, 如何实现?
学生尝试用“主要关键字”按“类别”, “次要关键字”按添加剂百分比, 来完成上述任务要求。教师展示学生作业, 学生和教师共同评价, 反馈操作结果。教师引导学生总结统计食品添加剂百分比含量的意义。今后选择饮料、食品时要注意看食品添加剂百分比含量。
设计意图:让学生学会使用关键字, 掌握复杂的排序操作技能。
(4) 函数计算 (10分钟)
师:用Word表格自带的函数计算, 方法更简单。本节只要求会用SUM求和函数、AVERAGE求平均值函数。演示讲解求和函数“=SUM (above) ”的应用方法。
师:函数括号中的内容, 是求和的单元格范围, 单元格范围的表示方法。同学们看“函数运算范围表示”学案。
教师指导学生阅读学案, 自学单元格范围表示方法。学生模仿老师的操作, 在学案的支持下练习用函数来求和。有能力的学生探究用单元格地址法结合AVERAGE函数求平均值。
设计意图:利用学案, 设置难易度不同的学习任务, 使不同层次学生都有所收获, 让学生会利用多种方法对表格中数值计算。
3. 任务反馈 (4分钟)
学生提交作业, 总结本节收获。
教师引导学生交流所得, 分享成功。
设计意图:培养学生对知识的概括能力及对信息技术的应用能力。
4. 课程延伸 (3分钟)
推荐一本新书《食品真相大揭秘》, 展示课件, 介绍日本食品添加剂大王安部司的故事:安部司作为食品添加剂大王, 他设计的肉丸食品, 为公司赢利巨额, 却不让自己的家人吃。安部司深深为食品添加剂的泛滥而愧疚。安部司最后告别了食品添加剂行业, 转行开发绿色食品。学生观看后谈“食品添加剂”的看法。
篇8：计算机求职空白简历表格
| 个人基本简历 |
| 姓名： | 国籍： | 中国 | |
| 目前所在地： | 广州 | 民族： | 汉族 |
| 户口所在地： | 梅州 | 身材： | 165 cm 50 kg |
| 婚姻状况： | 未婚 | 年龄： | 21 岁 |
| 培训认证： | 诚信徽章： |
| 求职意向及工作经历 |
| 人才类型： | 应届毕业生 | |||||||||||||||||||||
| 应聘职位： | 采购专员：行政文员、文秘/文员：文员、电脑操作员/打字员：行政助理 | |||||||||||||||||||||
| 工作年限： | 0 | 职称： | 无职称 | |||||||||||||||||||
| 求职类型： | 全职 | 可到职- | 随时 | |||||||||||||||||||
| 月薪要求： | 1500-- | 希望工作地区： | 深圳 | |||||||||||||||||||
| 个人工作经历： |
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| 教育背景 |
| 毕业院校： | 广东技术师范学院天河学院 | ||||||||||||
| 最高学历： | 大专 | 毕业- | 2009-06-01 | ||||||||||
| 所学专业一： | 计算机通信 | 所学专业二： | |||||||||||
| 受教育培训经历： |
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| 语言能力 |
| 外语： | 英语 良好 | ||
| 其它外语能力： | 潮汕话 | ||
| 国语水平： | 精通 | 粤语水平： | 精通 |
| 工作能力及其他专长 |
| 有一定的计算机基础，熟练掌握常用办公软件，硬件维护与安装。懂得社交公关礼仪。熟悉了解网上交易平台，交易流程。
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| 详细个人自传 |
| 本人性格活泼开朗、乐观向上、适应力强、勤奋好学、脚踏实地、做事认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战，有较强的团队精神。 | |
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篇9：计算机科学求职简历表格
计算机科学求职简历表格
| 个人信息 | |||
| 姓 名 | 性 别 | 男 | |
| 出生日期 | 户 口 | 北京市 | |
| 毕业院校 | 哈尔滨工业大学 | 学 历 | 专科 |
| 专 业 | 计算机科学 | 外 语 | 英语 |
| 电子邮件 | 电 话 | ||
| 教育经历 | |||
| 学习年限 | 学 校 | 证 书 | |
| 毕业 | |||
| 毕业 | |||
| 工作经历 | |||
| 工作年限 | 工作单位 | 岗位及职务 | |
| IT技能 | |||
| 名称 | 程度 | 名称 | 程度 |
| VC++ | 熟悉 | Visual Stdio.NET | 熟悉 |
| Windows | 精通 | SQL Server | 熟悉 |
| Linux | 熟悉 | Web程序设计 | 熟悉 |
| 自我评价 | |||
| 具有丰富的网络、系统、数据库、软件开发经验，熟悉Windows应用程序设计[VC++、VC#]和WEB程序设计[ASP.NET、XML]、熟悉Socket 网络编程，熟悉网络管理[LAN、Internet]、系统管理[Windows、Linux]，数据库管理[SQL server]。爱好广泛，技术全面，工作积极，乐于助人，有团队合作精神。 |
篇10：计算机及会计求职简历表格
| 基本信息 | ||||
| 姓 名： | 性 别： | 女 | ||
| 身份证号： | 年 龄： | 25岁 | ||
| 民 族： | 汉族 | 婚姻状况： | 未婚 | |
| 身 高： | 160cm | 体 重： | 45 kg | |
| 户 籍： | 陕西商洛 | 居 住 地： | 陕西商洛 | |
| 学 历： | 本科 |
| 教育/培训 | |||
| 毕业院校： | 陕西渭南师范学院 | 最高学历： | 本科 |
| 专业名称： | 财务、金融、统计类 | 毕业日期： | -07-03 |
| 培训经历： | 20寒假在商洛市移动公司做办公室文员
暑假在西安市菲特尼斯健身中心做兼职销售 2009年寒假在商洛市建筑公司财务部实习 09年至在西安武隆集团做兼职会计助理 10年在西安卓润商贸有限公司做会计助理
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| 能力/专长 | |||
| 第一外语： | 英语 | 应用能力： | 一般 |
| 第二外语： | 无 | 应用能力： | 无 |
| 计算机应用： | 熟练 | 驾照类型： | 暂无 |
| 普通话水平： | 熟练 | 现有职称： |
| 工作履历 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 目前已有1年工作经验，主要工作履历如下： | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 年寒假在商洛市移动公司做办公室文员
20暑假在西安市菲特尼斯健身中心做兼职销售 2009年寒假在商洛市建筑公司财务部实习 09年至10年在西安武隆集团做兼职会计助理 10年在西安卓润商贸有限公司做会计助理 篇11：模具设计与制作求职简历
篇12：计算机应用应届生求职简历表格计算机应用应届生求职简历表格文章是由应届毕业生求职网收集，为了让求职者在写个人简历时能写出更好的个人简历下面相关推荐一篇财会与计算机应用专业简历表格范文为参考模板，在求职时因专业与职位的不同那么个人简历又是怎样写的呢，那么可阅读以下这份计算机维护与应用类专业求职简历表格为模板范文。
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