班委职责岗位细则

2024-05-18

班委职责岗位细则(共8篇)

篇1:班委职责岗位细则

班委、课代表、组长岗位职责

班长职责:做好表率。全盘负责班级工作,公平、公正、公开的开展工

作。在班主任不在的情况下行使班主任职权,协助值日班长工作。以为整个集体服务为目标,能灵活处理班级事务,遇到不能处理的事务,及时向班主任汇报解决,努力营造积极向上的班级氛围。

副班长职责: 做好表率。协助班长工作,在班长不在的情况下,行使班长

职权。观察平时班长的工作,不到之处,及时指出,协商解决,形成优化方案,制定行之有效的计划。对班主任负责,对班长负责。

学习委员职责:做好表率。与各课代表探讨学习方案,配合课代表和组长做

好各学科的工作,及时安排课代表和组长检查当天的作业(此工作与值日班长协商解决),保证当天作业当天完成,形成良好的学习氛围。

体育委员职责:做好表率。积极开展各项文体活动,丰富同学们的课余生活,引导同学们锻炼身体,健全体魄,为学习保驾护航。并做好两操工作(出勤率、优秀率)(此工作与值日班长协商解决)。劳动委员职责:做好表率。组织好大型公益活动和班级卫生工作,配合值日

班长做好卫生保洁工作,积极为大家营造一个干净整洁温馨的班集体。

课代表职责:做好表率。配合值日班长、组长做好当天作业的检查工作。

检查作业时做到公平、公正、客观,及时指出不足,并督促其改正不足,限时完成(此工作与值日班长协商解决)。组长职责:做好表率。协助值日班长和课代表做好组员的作业检查工作

做到客观、公平、公正,并积极做好限时整改工作,不达效果决不罢休(此工作与值日班长、课代表协商解决),努力营造本组的良好学风。

组员职责:做好本职工作。认真配合好值日班长,学习委员、课代表、组长等工作。明天你也会是值日班长。

注:本表自2011年8月3日起执行。

不足之处在操作中改进。

高三(11)班班委会制定2011年8月2日

篇2:班委职责岗位细则

班长(副班长)岗位职责

1、贯彻学院的工作方针,与院学生事务与发展部、辅导员、学生会、科任教师保持联系,反映同学们的愿望和要求,发挥学院与学生联系的桥梁纽带作用。

2、促进班级同学间的沟通和交流,建立起同学间良好的友谊,促进大家在学习、生活上互相关心、互相帮助,营造良好的学习和生活氛围,形成良好的班风和学风。

3、组织同学学习和遵守《福州大学至诚学院学生手册》,并进行检查和督导。

4、动员和发动同学按照学院要求开展“文明班级”创建活动,并配合学院接受检评。

5、做好课堂考勤和课堂秩序维护工作,并将情况及时报告辅导员。

6、组织好班级同学的政治学习,组织好班会、民主生活会等。

副班长协助班长做好上述工作,在班

两委的领导下主抓“文明班级”、“星级宿舍”等文明建设和班级同学的综合测评工作;班长不在的时候,代理班长工作。

学习委员岗位职责

1、了解学院的培养目标,负责晨读、晚自修点名,协助教师进行学生作业收发等教学管理工作,促进学院优良学风的建设。

2、与科任教师、学生会学术部保持联系,配合学院教学工作,反映同学们的愿望和要求,帮助同学们解决学习中遇到的实际问题,促进学院教学工作的进步和学生学习条件的改善。

3、根据同学们求知成才的需要,协助学院组织学习竞赛、知识讲座等各种学术科技活动,活跃第二课堂。

4、总结学习的好经验和好方法,向同学们推广。

生活委员岗位职责

1、与学生会生活部保持联系,了解学校膳食、宿舍等后勤工作的动态,反映同学们的愿望和要求,力所能及地为同学们的生活提供便利,解决同学们在生活中遇到的实际问题。

2、搞好班级日常生活和环境卫生管理,安排好班级值日工作。

3、配合学院开展内务评比等各项有利于宿舍、班级文明建设的活动。

4、在班委的集体领导下,收缴、使用和管理好班费,每学期做好班费公开工作。

5、在日常生活、学习和有关活动中,组织好后勤服务工作。组织好班级同学信件的领取工作。

文艺委员岗位职责

1、与学生会文化部、艺术团保持联系,反映同学们的愿望和要求,活跃班级气氛,提高同学们的文化素质和艺术品味,促进学院的校园文化建设。

2、根据各班级特点,结合大节假日、纪念日,发动和组织丰富多彩的文艺和娱乐活动,并配合学院做好文化艺术节等重大文艺活动。

3、通过文艺活动,发现、培养、推荐文艺活跃分子。

4、保管好班级的各种文艺用品。

体育委员岗位职责

1、与学生会体育部保持联系,通过实际行动,反映同学们的愿望和要求,促进同学们身体素质的提高和学院群众性体育运动的开展。

2、组织各类普及性强的体育活动,配合学院组织参加校运会等各类体育比赛。

3、动员同学们积极参加体育锻炼,增强同学们的体育观念。负责晨跑的点名。

4、通过体育活动,发现、培养、推荐体育积极分子。

5、保管好班级的各种体育用品。

三、班级团支委各委员岗位职责

团支部书记(副书记)岗位职责

在团支委会集体领导下,主持团支部的日常工作,并对团支部工作全面负责。

1、及时传达和组织学习党支部和院团委的决议和指示,经常向党支部和院团委汇报工作、反映情况。

2、定期召开支委会和支部大会,根据党支部和院团委的指示,从团支部的实际出发,研究、计划和组织团支部的工作,督促、检查支部大会决议的执行情况。

3、在团支部大会上,代表团支部委员会报告工作,并且组织团员讨论及听取团员的意见。

4、经常注意掌握团员、学生的工作、思想和学习等方面情况,并且及时研究处理或上报。

5、加强团支部的“三会两制一课”等制度建设,开展好团支部节、主题团日活动等工作。

6、同支部其他委员保持密切的联系,督促和帮助他们做好分工的工作。

副书记除协助书记做好上述工作外,主抓“双学”小组的工作,对每位团员学生的学习情况进行鉴定;书记不在的时候,副书记代理书记的工作。

组织委员岗位职责

1、了解和关心团员的工作和思想情况,提出团的组织生活的内容和要求。

2、掌握团员的模范事迹和遵守团的纪律的情况,建议支部委员会进行表扬、批评或处分。

3、对团员进行组织性、纪律性教育。

4、了解培养青年积极分子的情况,做好发展新团员的工作。

5、负责团员证管理、团籍注册、团员教育评议、团员统计工作,协助团支书做好“推优”的组织工作。

6、做好新团员编组、收缴团费、接转团员组织关系和购发团章、团徽等工作。

7、与院团委组织部保持联系。

宣传委员岗位职责

1、组织团员学生学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习党的路线、方针、政策和国内外时事。

2、根据党支部和院团委的指示,在各项工作中开展宣传鼓动工作。与院团委宣传部保持联系。

3、了解团员学生的思想状况和要求,对他们的要求加以研究解决或向团支部反映。

4、组织形式多样、生动活泼的教育活动,如上团课、报告会、主题会、座谈会、参观、访问、读书、影评和学习经验交流等。

篇3:履行好岗位职责以提高服务意识

一、从学习入手, 提高自身素质

一要加强政治理论学习, 以科学的理论武装自己, 通过主动学习领会新时期的先进理论, 不断提高思想政治素质, 把握好方向, 增强大局意识、全局观念, 增强责任意识和服务意识。二要加强法律法规学习。法律法规是依法办事的客观依据, 通过系统学习有关法律法规, 可以提高依法办事的意识和本领, 切实转变工作作风, 提高服务质量。三要加强现代管理理念的学习。要顺应时代发展和适应教育改革的需要学习现代管理知识, 提高管理效能、服务效能;要通过业务知识学习提高认识、分析、解决实际问题的能力, 丰富工作方法, 创新工作机制, 不断提高办事效率和工作水平。四是要加强专业技能的学习。这是履行好岗位职责以提高服务质量必须具备的能力要求。要想履行好岗位职责, 除必须具备强烈的工作责任感以外, 还必须要有一定的知识水平和工作能力。光有工作热情, 而不具备工作能力, 是无法适应岗位需要干好本职工作的。工作能力是干好工作的必要条件。正因为如此, 每位工作人员都应该具备适应自己工作岗位的知识水平和工作技能。也许你的知识水平和工作能力应对目前从事的工作得心应手、游刃有余, 也可能确实是大材小用。但也不应好高骛远。你能力出众, 工作更应出色。也许你原来具备适应岗位工作需要的知识水平和工作能力, 但也必须考虑到社会形势的发展变化, 考虑到科学技术进步的日新月异, 原有的知识可能早已被淘汰、原有的技能早已落伍, 所以应居安思危, 未雨绸缪, 不断丰富充实自己;时刻要想着更新自已的专业知识才能适应社会需要, 才不至于被社会淘汰。

二、要增强责任意识

要增强责任意识, 即要有责任心、要有积极的工作态度。这是履行好岗位职责以提高服务意识必须具备的品质。没有积极正确的工作态度, 没有强烈的工作责任心, 是无法干好本职工作的。无论处于什么样的工作岗位, 担任什么样的工作职务, 都只有安心本职工作, 热爱本职工作才能对自己的工作有责任心。人尽其才, 这是理想化的用人之道, 也是现代人力资源管理追求努力的方向目标, 而现实中这种恰如其分的匹配是很少的。那么, 面对这种现实情况应该怎么做呢?不妨尝试一下“既来之, 则安之”的做法, 从心里上消除对个人工作岗位的成见, 静下心来, 倾注你的感情, 使自己逐渐去适应岗位工作, 而不是要工作来适应你。一分耕耘, 一分收获。从自已完成的工作中寻找成功的满足感和成就感。安心自己的工作岗位, 对本职工作有了感情, 自然就有了工作的责任心。“工作态度决定成败”。我们常常认为一个人工作的好坏, 成绩的高低, 首先考虑到的是这个人的工作能力, 工作能力强的往往成绩也就突出。但是有较强的工作能力, 没有踏实、认真的工作态度, 也是不可能取得优异成绩的。所以我们每个人要有正确的工作态度, 态度就是作好工作的力量源泉。

三、要有纪律观念

要有纪律观念是履行好岗位职责提高服务意识的重要条件。没有规矩不成方圆, 只要生活在现代社会上, 就必须受一定的纪律约束, 特别是对于现代企业制度下的员工, 更需要具有牢固的纪律观念。纪律观念和责任感是紧密联系的, 没有纪律观念就不可能有什么工作责任感, 同样没有工作责任感也就表现不出好的纪律观念。每个员工只有树立了牢固的纪律观念, 才能自觉遵守单位的规章制度和各项管理规定, 工作中才能照章办事按规程操作, 才能表现出对工作负责的态度即工作责任感。

四、要把自己与企业的发展融为一体

每位员工都要认识到自己是企业的主人, 是企业大家庭中的一员, 把个人责任感与企业荣誉感紧密联系在一起。没有企业, 何谈员工。企业的关爱和培养, 给我们提供生存发展的空间, 作为员工, 心中要有企业, 要深深的明白对企业负责就是对自己负责, 为企业工作就是为自己工作。在日常工作中就应认真履行职责, 充分发挥桥梁和纽带的作用。

五、要有安全意识

安全意识是履行好岗位职责的前提保证。安全是为了工作, 但工作必须安全。假若一名职工没有安全意识, 不管有多高的工作热情, 有多强的工作能力, 这样的职工也是不称职、不合格的职工。因为离开了安全意识, 无论对个人, 还是对企业都是一种很大的潜在威胁, 意味着时刻有发生安全事故的可能性, 一旦酿成事故, 就会给企业与个人造成不可估量的生命财产损失。特别是在大力提倡以人为本的今天, 更要把安全意识摆在十分重要的位置。安全意识也是工作责任感的本质要求。所以要想切实履行好岗位职责以提高服务意识, 就必须要每时每刻有安全意识。

六、要有实干精神

干好工作必须有实干精神, 空谈只能误事。假设没有扑下身子、放下架子的实干精神, 无论干什么样的工作, 从事什么样的职业都会一事无成。光说不做等于没说。在实际工作中应该是少说多做。讲究实干要从小事做起、点滴做起, 小事做多了就成了大事。现实中不论在哪个领域成就事业的人, 都不是一开始就干出石破天惊的大事, 都不会一鸣惊人的。可以肯定的说每个成功的人都是从小事做起而后成就大事的。

七、对企业要忠诚

“忠诚是卓越员工的基本素质”, 拥有一批忠诚的员工是企业稳定、发展的坚实基础, 是构建和谐企业的重要保障。每个人都希望自己工作顺利, 既有满意的收入, 又受到他人的尊敬, 在单位有较高的威信。然而, 一个人的成功是需要提前付出的, 每个员工都是企业的一分子, 若不想被企业抛弃, 就必须兢兢业业的工作, 忠诚于自己的企业, 不要浪费宝贵的时间去分析和抨击别人, 去指责别人, 重心要放在如何能尽职尽责的做好自己的本职工作, 并从中获得经验和乐趣, 这才是最重要的。对企业不忠的员工, 天天想着跳槽, 是不可能安下心来履行好自已的岗位职责以提高服务意识的。

摘要:要履行好岗位职责, 提高服务意识, 应从学习入手, 加强政治理论、法律法规和专业技能的学习, 不断提高自身素质;要有安全意识和纪律观念;要增强责任意识, 既要把自已与企业融为一体, 对企业忠诚, 也要有踏实、认真、负责、实干的工作态度。

篇4:班委职责岗位细则

关键词:高职院校;班级管理;岗位设置

班级是学校的基本单位,而班级管理是学校管理的重要部分,有效的班级管理是维护正常教学秩序,保证教学质量,实现育人目标的可靠保障。班级管理的好或坏,将直接影响到学生的未来。在班级管理中,只有不断地完善班级管理规范,从学生中间选拔管理人才,组建班委会,才能更好地进行班集体建设。

班干部是班级的核心力量,是辅导员的左膀右臂,是班级管理不可缺少的主要力量。班干部作为全班同学的带头人,既是联系班主任和全班同学之间的桥梁和纽带,又是班级各项工作的组织者和执行者,也是班级的骨干和核心。一个优秀的班集体必须有一支素质优良、团结协作、富有活力、能独立工作的干部队伍。

为辅导员充分调度好班委会,充分发挥班委会的功能,我们将通过工作分析,对班委会进行部门岗位设置。

一、构建高职院校班级管理中的班委会的岗位设置的意义

岗位设置是根据公司制定的组织结构图,按照部门生产经营的需要设置岗位,然后对企业的各种岗位名称进行规范,并写出岗位设置表,由公司各部门报人力资源部统一制定出各部门的岗位名称标准。

对班委会进行岗位设置的意义在于可以帮助辅导员进行人力资源规划、预测,以便更好地帮助辅导员实现其业务目标。

只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。在高职院校我们应该把班级管理还给学生,让学生成为班级管理的主体,培养能独立开展工作的班委会。

首先,这是解放辅导员,细化班级工作的需要。一个优秀的辅导员能够充分利用班级的人力资源将班级管理工作细化,这就需要将班级各项工作进行分工,专人专管。而且针对各项工作分别对相应班干部进行培训指导,使得每个班干部都能独立自主的开展自己的工作,让班级各项工作都能有条不紊的顺利开展。

其次,这也是新时期对学生综合素质的要求。现在的社会对人才的需求已经不仅仅局限在理论知识上了,而更加看重于学生的综合素质,尤其是沟通、交际、管理能力。

二、构建高职院校班级管理中的班委会的岗位设置的的原则及考虑因素

1、岗位设置的原则。

第一,岗位设置的数目应符合最低数量原则。对岗位的设置不要太多,岗位数量要尽可能的少,这样做的目的是使所有的工作尽可能的集中,不要特别分散。从经济角度来说,不必花很多人工费。每一个人、每一个岗位的工作人员都应该承担很多责任。

第二,所有岗位要求实现最有效的配合。岗位设置的时候,对承担的责任进行划分。一般区分为主责、部分和支持三类,这样来确定配合关系。

第三,每个岗位能否在班委会组织中发挥最积极的作用。每个岗位是不是在整个班委会中能够发挥最积极的作用。岗位在组织设置里面,应该使它发挥最大作用。每一个岗位都要有相应的主责,然后有部分或者支持性工作。

第四,每個岗位与其他岗位的关系是否协调。“是否协调”是指岗位之间的责任不交叉、没有空白。避免某一个责任张同志是主责,李同志也是主责,两个人分不清到底谁是主责,出了事谁负主要责任、谁主动。一项职能没有人负主责,就是岗位职责出现了空白。

第五,岗位设置是否符合经济、科学和系统化的原则。如果岗位设置得特别多,参与这项工作的人就多,这不符合经济化原则。如果岗位设置过少,可能某一个事情没有人管,或者某一个岗位的员工负担特别重而产生怨气,这项工作就做不好。二、构建高职院校班级管理中的班干部的岗位设置表。

按照各个部门、各个单位的岗位分别制作的表称为部门岗位设置表。这种表主要介绍部门内有几个岗位及其工作职责等,每个部门制作一张表。岗位设置表与工作说明书不同。工作说明书是明确岗位的主要职责、部门职责和支持职责,而岗位设置表只写明主要职责。

通过岗位设置,就是在班级发展战略的指导下,进行班委会结构的设计以及职能的分解,根据需要设置岗位,确定班委会的编制,并确定执行岗位工作的具体工作人员。通过定编定员,做到事事有人做,人人有事做、岗位不重复、工作无遗漏,实现岗位设置的规范化、合理化、科学化。

学生自主管理,就是让学生真正成为班级的主人,实现自我管理。随着科技的发展,社会对于生存于其中的个体素质的要求越来越高。因此,为了学生身心的全面发展,为了社会的进步,我们应当逐步实现學生自主管理。

篇5:仓库管理岗位职责内容细则

1、严格遵守公司的各项规章制度,坚持原则,秉公办事。不允许任何无关人员进入库房内,不准擅自将任何私人、非公司物品存放在库房内。严格执行公司的进出库手续、流程。发出货物坚持先进先出原则。

2、建立每日进出货账目,做好每日库存报表。严把出入库手续,对仓库内货物的损坏、丢失、准确性负责。

(1)、先进先出、合理有序。

(2)、发货认真、仔细,货单一致,不得发错货。

(3)、库内整洁,商品堆放整齐,安全通道畅通。

3、要努力学习业务知识,不断提高业务素质。在部门领导下,做好货物在流转过程中的储存、保管、发运等工作。

4、发货时,首先根据仓库助理打印出库单,主管签字,配货人签字,一定要严格审核配货手续是否齐全,对于手续欠妥者,一律拒发;进出仓库的单据,都必须有关责任人的签名,没有责任人的单据无效。

5、根据仓库结合实际情况,时常调整库存结构,使之更加趋于合理;根据库存报表带领员工每天配货结束后对当天所配货品进行小盘点,每月按实际情况安排盘点;账物相符,严禁漏盘、少盘、错盘现象。

6、带领组织员工及时有效工作。每天货物出入结束后,组织员工重新调整库位码放货品,整理货品,做到摆放整齐,提高库容利用率。

7、加强到货库存货物的管理。到货及时带领拆货入库,少货多货上报仓库主管解决,到货一周内如有漏发款式或明细尺码错误款式,每天一次尽快提醒仓库助理查看解决

8、做好安全卫生工作

(1)、对全部在库货品、财产的安全、质量负责,杜绝人为损坏与缺少。

(2)、仓库重地禁止吸烟,定期检查电器线路。

(3)、杜绝工作失误,造成货品盗窃、失火、水潮、霉变等情况。

(4)、每天货物出入结束后,及时代领员工清理场地。

(5)、做好库区防火、防水、防盗工作。

9、每天下班前对各库区的门,窗等进行检查,确认防火、防盗等方面确无隐患后才可离岗下班。

10、对当天发出货品客户,件数记录做到随时可查,对客户少货反馈协助仓库助理处理解决并记录在案

11、仓管员要按时上下班,遵守公司各项规章制度,如遇工作忙,要延长工作时间,仓管员要带领员工服从上级安排完成任务。

12、完成上级的临时工作安排。

二、权力与责任:

1、负责进库货品拆箱后数量的质量的验收,实时反馈

2、负责出库货品的核对,若有疑点有权拒绝发出

3、有权检查到库货品的数量及质量

4、有权督促指导和安排仓库配货员的工作

5、有权拒绝闲杂人员进入仓库货品区域

6、有权向上级或部门主管建议改善仓库任何意见的

7、有权安排仓库员工工作

三、处罚

1、对于日常工作表现不好,不按照仓库管理规定执行的给予记“书面警告”处分,并予以通告。

2、对于日常工作表现差,不按照仓库管理规定执行的,不及时上报货品差异情况的,给予罚款100元的处罚。

3 、对于违反仓库管理规定且损害到公司利益的,仓管员必须承担所有首要责任,并且处于200元罚款。

篇6:设备技术员岗位职责细则

一、执行安全操作规程

1.指导、监督设备操作人员严格遵守设备操作规程、履行维护保养职责、合理使用和正确操作设备,及时掌握运行中设备的状态。

2.结合工区的实际情况编制工区内部设备维护和检修规程,、巡回点检制和岗位责任制。

3、对违反操作规程和不履行设备保养职责、野蛮装卸的行为要及时制止,并做好记录上报工作。

二、检查与管理

1.指导、督促各班组做好主要设备的晨检、保养工作,做好记录

2.负责做好工区主要生产设备的巡检、点检和动态监测,按要求填写检查结果,建立检查台账;

3.根据生产设备部要求,组织班组进行设备检查整改工作,每月不少于2次,参加公司组织的设备检查。

4.每周组织1次工区内设备卫生保洁检查,记录检查结果,进行内部通报并送生产设备部备案;

5.针对现场设备“跑、冒、滴、漏”的问题,要求领导召开班组会,提出处理意见,并及时整改,处理办法和结果予以记录,并报生产设备部备案;

三、维护保养工作的指导与监督

1.负责工区设备状况的检查与保养的督促,并入账建档月报等工作。

2.做好工区所有设备的巡检、定检工作;每台设备每天最少巡检一次,定检在设备运行作业时每天一般不少于2次,并记录现状况登帐管理。

3.加强工区设备的润滑管理,按润滑的“五定”要求开展设备润滑工作报表;

4.检查督促做好工区设备润滑保养“五定”定点、定质、定量、定时、定人的检查、督促落实,确保设备处于良好润滑状态。

5.做好工区领用油料的记录登记,换油、废油回收都要登帐;如遇某种润滑油料不足时,应及时上报有关部门,对油料进行合理储备确保生产需要。

四、设备使用安全管理

1.完善并执行交接班制,规范填写交接班表格,加强设备运行日志的规范管理

2.具备设备安全防护技能,并能根据现场设备实际情况采取合理的设备安全防范措施控制设备安全。

3.协助负责人定期组织工区设备例会的召开、检查及设备事故专业分析会召开,做好一般、重大、特大设备事故的管理与分析,提出处理意见及上报工作;

五、设备台账及设备状况管理

1.并将结果登记好做好工区设备管理台账

2.负责做好工区所有设备的能耗、备件物品消耗等统计、报表等工作。

3.做好设备的事故管理工作。对一般性设备事故做到及时发现、分析、处理和上报,严格按“四不放过”进行处理;对重大及特大性设备事故及时向相关部门汇报;

4.完善工区设备使用的各项管理办法,包括:做好工区设备管理基础台账的梳理工作,建立本工区固定资产台账、卡片以及设备报废更新计划申报工作。

5.做好工区工器具管理工作,班组共用工器具、个人工具登记入账,合理调配工区工器具合理运用,发挥工器具的最大效应。

6.做好对设备技术资料的收集、整理工作,对现场设备使用和维护中发现的有价值方法、资料要及时记录整理归档;

7.做好用水、用电管理,进一步开展开源节流活动;

六、设备修理的管理

1.负责工区内所有设备修前的联络准备,修理过程安全和进度控制,修后的质量验收等工作;做好备件的申报、领用、核对工作;做好工区设备的小修、大修计划申报、安排等工作。建立设备维修等管理台账。

2.设备发生一般规章时,需要继续生产的,必须马上制定安全可靠的临时性措施,经生产设备部批准后执行。生产结束、故障排除后恢

复到正常程序。

3.抓好检修质量和文明施工工作,对维修后的设备卫生管理坚持“谁返工、谁污染、谁治理”的原则进行监督。凡因维修施工不规范、维修施工质量问题导致设备“跑、冒、滴、漏”以及施工清场工作不彻底而使现场环境和设备受到污染的,联系维修施工、作业班组必须立即进行处理,在未处理好期间,由施工作业班组每天安排人员对现场及设备进行保洁的督促;

4.负责组织计划工区所有设备大修理计划的编制报批工作;

七、做好设备现场管理工作

1.定期向生产设备保部报送有关设备统计资料。其中要求有:

2.积极组织在工区内开展小改小革及合理化建议活动,提高合理化

建议的质量和实施,优化设备使用效能。

3.在执行岗位规程中,发现规程内容不合理、完善时要及时逐级反映,联系规程管理专业人员到现场核实情况,对规程内容进行及时增补或修改,确保规程实施作用最大化。

4.协助工区负责人成立工区设备卫生保洁管理组织机构并形成网络;制定各设备保洁管理人员的工作职责,报生产设备部备案;

5.做好回收废油管理,规范废油存放并标记清晰做好台账,根据公司规定有公司安排部门统一时间一次性集中处理

6.督促设备使用各班组每周对现场环境和设备卫生进行一次检查,发现设备卫生保洁存在问题,及时提出整改指导并对该设备保洁,责

任人纳入当月考核,并详细记录登帐;

编制单位:生产设备部

编制时间:2011年8月21日报 公 司:

篇7:警消岗位职责实施细则

为贯彻中石化“安全第一、预防为主、全员动手、综合治理”的方针,本着江泽民同志提出“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”的指导思想,依据石油库岗位职责规范化管理办法,严格落实各项规章制度,不但提高警消人员专业技术技能,确保油库正常生产经营,特制定此细则。

一、管理制度

1、消防班认真贯彻执行《消防法》和“预防为主、防消结合”的方针,坚持24小时吃住在库,实行军事化管理。

2、掌握重点部位的火灾危险性。

3、确保消防设备,器材完好有效。

4、负责对明火作业及装卸油品现场的监护,对违章作业进行制止。

5、消防车、消防泵每天进行试运转,时刻处于战备状态。

6、对分管的设备和器材定期进行检查、维护保养和修理。

7、对重点、要害部位按照灭火预案经常进行演练。

二、班长职责

1、认真贯彻执行《消防法》等有关消防工作方针,法规,严格执行本库各项规章制度,履行保卫,防火灭火职能。

2、在油库分管主任领导下开展工作,认真执行上级的指示和命令,经常督查,检查执勤人员的工作情况。

3、熟悉油库各区域状况,负责组织制定训练灭火作战计划,要害部位保护措施,油库保卫工作方案,定期组织灭火预案的演练。

4、负责组织定期更换消防药液,加强消防设备、器材的日常管理。

5、负责组织本班政治、业务理论学习和技能战术训练。

6、负责油库夜间对警卫各岗的监督检查,前夜不少于2次,后夜不少于3次。为确保警卫人员履行职责,灵活多变的督查措施,督查员到各岗必须有值班人员签字。

三、副班长职责

1、副班长在班长的领导下工作。带领全班进行学习和训练,熟悉重点部位有关情况和灭火作战计划。

2、确定本班分管设备、器材、卫生区及战斗员的分工代号。

3、检查全班人员的值勤情况。

4、保证车辆、器材和个人装备完整好用。

5、夜间协助班长对各岗位值班人员进行监督检查。

四、卫生管理制度

1、对我班所管辖区域设备、器材、门窗、卫生区分片包件到个人。

2、草地进行分片包干到个人,按照油库规定每月清除一次,保持无杂草,无砖头瓦块,无杂物(无树枝、树叶)。

3、警卫各岗位,值班人员每天进行地面卫生区清扫,门窗擦拭,保持室内,门前干净,门窗亮洁;暖气、电 扇、电话、电灯、警报器箱无尘土,无污迹。

4、消防队员宿舍内被褥叠放有棱有角整齐划一,床面平整,不准摆放衣服及其它物品,床下只能扣放两双鞋(放床下西侧),脸盆放在床头东侧,洗漱用品放在盆内,毛巾叠成长方形,室内不准乱挂衣物及其它物品,电视机、电话室地面墙壁清洁,无蜘蛛网,暖气、电扇、灯罩、窗帘盒、门窗玻璃、室内警报器箱、制度镜框、桌椅、车库玻璃无尘土,无污迹、物见本色。战斗服上衣放在战斗服架上面,腰带放在一侧,头盔扣放在上衣上面,裤子套在战斗靴上,放在架子下面,均摆放整齐有序。

5、注重个人卫生,经常保持着装、床单、被褥干净、整洁。

6、消防泵房,设备设施、阀门、管线无尘土、无油污,地面、门窗玻璃、灯伞、暖气、配电箱、制度镜框、墙壁光亮清洁,无尘土,桌椅无污迹,物见本色。

7、消防车外观清洁,无油污、无锈蚀,驾驶室、消防员室、器材室无尘土、杂物,各种器材摆放有序,物 见本色。

8、消火栓、泡沫产生器、警报器、灭火机、石棉被无锈蚀、油污和尘土。石棉被叠成长方形,灭火机摆成一条直线,灭火机喷嘴要以排为基准,朝一个方向。

9、公路、厕所、卫生区,每天清扫,每周进行一次大扫除。

10、副班长坚持日查,班长周查。

五、门卫登记人员职责

1、按油库规定时间着制式服装持证上岗。

2、到岗后打扫区域卫生。

3、准备工作用品、印章、登记本。

4、接到取油证后,认真填写单位、姓名、品种、数量,车辆种类,容器,入库时间和人员数。

5、核对准确无误后,在取油证上加盖“已登记”印章。

6、车辆出库时,核对出库人员及取油品种,数量,车辆种类,出门证要盖有营业室“同意放行”章,方可开杆放行,登记出库时间。

7、登记本不准出现乱写、乱画现象,如拉油客户有变更情况,必须由客户签字。

8、认真执行交接班手续,做好取油车辆及票证方面遗留问题的交接。

9、对出库人员携带物品负责检查核对,无证不准出库。

10、负责核对出门证并交计化班。

11、坚守工作岗位,坚持“十不准”原则。

六、入库车辆标准

1、拉油车要按照进出口指示牌提示,出入库不准逆道行使。

2、车辆入库后不准鸣号,限速5公里。

3、拉油车辆及人员在库内不准开收录机、手机、BP机必须关掉。

4、不准在库内擦车、修车,不准在库内打开防火帽。

5、出门证随车出库,不许提前交出门证。

6、拉油车辆灌装完毕后不准在付油区存放。

夜间巡更人员职责

1、巡更人员着制式服装持证上岗。

2、上岗后填写交接班手续,核对值班记录,检查对讲机、充电器、巡更棒等器具是否齐全完好。

3、清扫岗位环境卫生,保持地面清洁,无杂物,办公用品,摆放整齐有序。

4、负责对责任区域内的全面巡视,在规定时间内到规定地点督点,同时做好防火、防盗、防破坏的安全预防工作,重点部位及设备要注意观察,检查设备有无跑、冒、渗、漏及其它异常现象,发现情况立即向有关领导汇报,并做好记录。

5、巡更人员随时对警戒区内进行巡查,每次巡查时间间隔不超过1小时,认真观察周围情况,及时发现问题,确保安全。

6、巡更人员要认真巡检,做到不丢线,不漏点,巡检到位,并做好记录。

7、根据季节和天气变化情况,应有针对性的增加巡检次数,并注意防胀、防冻、防汛等方面的检查。

8、按时交接班,巡检记录要填写清楚,内容真实。

9、坚守岗位,如有遗留问题要交待清楚,特殊情况,延迟下岗时间,履行职责,做到十不准。

北门警卫人员职责

1、值班人员提前10分钟到岗,按规范填写交接班记录。

2、值班人员必须着制式服装,持证上岗

3、上岗后马上巡视责任区安全情况,发现问题及时上报,遇有重大问题,要注意保护现场。

4、打扫室内外环境卫生,做到无烟头、无杂物室内地面干净,门窗玻璃干净亮洁,办公用品,摆放有序,整齐划一。

5、对出入库人员及车辆,认真填写出入库时间、姓名及所带物品的检查登记,提示把烟火存放警卫室,关掉手机,检查取油车辆罐口是否打开、车身接地线是否良好,防火帽是否安全有效。提醒取油司机关闭放油阀门,给取油罐车打铅封,并做好铅封、数量的登记,待顾客办好入库手续,经检查合格后,盖“检查合格”章,方可入库,并指挥车辆按顺序限速行驶。

6、非油库工作人员或与油库业务有关人员及安全检查人员,禁止入库。

7、遇有其他人员车辆临时入库,必须持主任批条,通知执勤班长和值班人员开门,并提示入库人员遵守油库管理制度,从哪门进,要从哪门出,禁止随便走动。

8、商品、公物无出门手续,不准出库。

9、值班人员坚守岗位,不得擅离职守,履行职责,做到“十不准”。

10、南门口大门,小门长期上锁管理,遇有领导检查和在库工作人员进库,方可开门放行,并做好记录。

11、保管好本岗位一切公共用品,不外借,不丢失,不损坏。

12、发现违章现象及时制止纠正,情节严重者及时上报,并做好记录。

付油区消防员值班细则

按规定时间上岗,并对入库车辆,实行复检。

1、车辆进库后检查罐口是否打开,车身地线是否接地,防火帽是否关闭,发现不合格现象及时纠正并做 好记录。

2、油罐车付油前,检查静电接地线是否接地良好。

3、监督司机、顾客不准接打手机、收听收录机。

4、监督司机不准在付油区内,鸣号、修车、擦车。

5、监督司机在装油时,不得远离车辆。

6、检查车辆佩带防火帽,如不规范立即纠正。

7、发现司机、客户带有禁止入库的物品,立即让其出库纠正。

8、监督司机不得在装油时,发动车辆。

9、发现车辆跑、冒、滴、漏时,立即通知付油员停止灌装,并禁止司机发动车辆。

10、一旦发生火情,要边灭火边报警。

11、严禁各种车辆就地排放油污。

12、桶装油品要提醒用户不得用铁器敲打油桶。

消防设备、设施及器材管理规范

所有消防设备设施及器材采取,包干到人、定位、定责、既“谁主管、谁负责”的原则,实行挂牌承包到人,落实班日查、队周查制度,对查出的问题或故障认 真填写检修记录,并及时排除,保证设备器材完好。

一、司泵工

消防泵:(1)外观整洁,无锈蚀每天进行擦拭一次,轮轴光亮。(2)沟槽无存水,水封良好,作业时滴漏标准符合规定,停止作业时水封不滴,每天清理检查一次。(3)泵接口法兰,垫片完好,其连接良好,无渗漏,一个月检修一次。(4)引擎座机每天进行一次试运转。(5)运转时做到无杂音、无异常震动,保持水温、机油温度、机油压力正常,随时观察与检查。(6)保持燃油系统、冷却系统良好,油路、水路畅通无渗漏(7)压力表、真空表有效连接口无渗漏,每天检查一次,发现故障先自己动手维修,维修不了向上级汇报。(8)机、泵、座连接固定要牢固,螺栓齐整满扣,一个月检查保养一次。

电机泵:(1)每天盘车一次,检查是否灵活,每月进行一次试运行,是否有过热或短路现象,发现问题及时处理,自己解决不了的,立即上报。(2)做到外观整洁无锈蚀,轴轮光亮,保持经常擦洗。

泡沫液罐:(1)要求外观整洁无锈蚀,保持经常清 洗。(2)做到泡沫液无沉淀,每周搅动一次。(3)泡沫罐阀门、比例混合器调整阀门开关灵活,不堵不漏,使用良好,每天活动一次。

储水池:(1)储水池保持标准水位。(2)池内无杂物,要求每周清理一次(3)供水主管线阀门常开,阀门外观整洁无锈蚀,整体性能良好每天检查一次。

二、司机(车辆检查)

1、(1)对消防车进行清洗,做到无油污,无尘土,储水罐,储泡沫液罐无渗漏,无锈蚀,每天检查一次,泡沫液每周搅动一次,防止沉淀,每天对驾驶室消防员室进行清理。(2)每天发动运转一次。(3)检查车辆轮胎气压是否充足,机油,燃料油,冷却水是否充足。(4)检查运转时水温,机油温度,机油压力是否正常。(5)检查仪表指示是否准确。(6)油路、水路是否畅通,无渗漏。(7)车辆起动、能否一次成功。(8)每周进行一次,吸水、出水、出泡沫试验,压力不低于8公斤,检查排气、引水、循环引水是否正常有效。(9)车辆消防系统吸水、供水、泡沫比例混合器等输转阀门、开启灵 活、不堵不漏,无锈蚀,每周活动一次。

三、训练

检查器材完毕后,除值班外上午九点至十一点,下午两点至四点,进行两节吸水管的训练,由班长检查训练情况,(1)做到吸水管连接迅速(2)车辆扣盖转动不能超过90°角(3)每周两次对库内重点部位的行车路线进行训练,做到出车迅速,停车位置准确,行车路线正确,吸水、出水操作熟练,交接班时交接车辆情况,并做好记录。

四、战斗员

每天提前10分钟到岗翻牌,然后班内集中分配任务,除值班人员外,其他队员先检查车备器材。(1)水枪、泡沫枪、泡沫勾管枪、异径接口。(2)水枪做到无锈蚀、无漏水现象,开启灵活好用,管牙接口连接牢固,经常进行擦洗检修,由1号员检查。(3)2号员检查水带,做到盘卷整齐,放位合理,接口无断裂,水带不漏水。(4)对水带每周检测一次。(5)3号员检查其他附件。包括:消防栓扳手经常擦洗,无锈蚀;检查包布挂 钩数量和完好率,泡沫吸管无断裂,并进行擦洗做到无尘土;护桥连接有效无断裂,消防斧表面光洁,斧把无断裂;撬杠无弯曲,消防铁锨无泥土、铁锨把无断裂;泡沫胶管无断裂,并进行清理无尘土。班长检查车备器材包括分水器,做到开关灵活,管牙接口无断裂,连接牢固,表面进行擦洗。

五、固定设备器材

定于每周检查维护一次,器材进行数量及部位的明确分工(附分工表)。消防栓(1)外观整洁无锈蚀,开启灵活,检查接口扣盖,开关扳手齐全有效。(2)检查消防栓是否渗漏。消防管线及截门:检查截门大盖手轮,开启灵活,压兰螺丝是否紧固、是否渗漏,检查管线焊接口焊接兰盘、连接兰盘、连接螺丝是否渗漏。

灭火机:外观整洁无变形,室内放置的一周清洗一次,室外两天一次。检查喷嘴是否畅通,阀门是否严密;胶管是否有严重断裂、老化现象,发现后立即报告班长进行更换;推车式灭火机支架车轮的各部件螺丝是否坚固,每月检修一次,检查灭火机合格证、检修证是否齐 全,记录清楚,发现问题立即修正,灭火机半年检修一次,两年维修一次。

石棉被:做到每星期一检查一次,做到外观整洁,无油污、无尘土、摆放整齐,放置各重点部位便于拿取的地方,如发现有油污或损坏,通知班长立即更换。

消防沙池:做到平整沙满,无油污杂物,发现问题立即清理。

立式罐泡沫产生器:检查滤网无堵、无锈蚀,防护有效。产生器内无杂物、畅通,隔封玻璃划有井字,如有损坏报告班长立即更换,并做好记录。

五、训练

检查器材完毕后,上午九点至十一点,下午两点至四点,进行两盘、三盘、二人五盘,泡沫操、水枪操及战术的训练,水带及操法的训练要求标出起点线,器材线、终点线,水带不能出器材线,接口不能卡口、拖口、水带出线一盘加一秒,接口卡口、拖口不记分,操法训练要求队员接口迅速;战术训练要求,迅速着装登车。出警快速到达预定地点,站位准确,操枪正确。夏天每天早晨五点三十分进行晨跑和体能的训练。冬天每天早晨六点三十分进行晨跑和体能的训练。

衡水石油库

篇8:浅谈高校实验员岗位职责

一、作为实验人员的设想和工作目标

作为一名高校实验室的实验人员, 应该有技术、有专长, 实验员的思想状况、业务水平等将接影响着教学质量的提高和科研的进展。因此, 作为一名合格实验员, 必须具有良好的素质结构。

(一) 热爱本职工作有奉献精神

实验员的工作存在较大比例的体力劳动, 工作比较辛苦, 需要实验员具有吃苦耐劳的精神, 实验员要充分认识到实验教学是高校教学不可缺少的重要组成部分, 是改革教学方法, 全面提高教学质量的重要环节。实验员必须树立为发展高等教育事业“甘为人梯”的崇高思想, 具备无私的奉献精神, 乐于服务, 尽职尽责, 默默奉献, 尽管实验员的辛勤劳动有时得不到应有的评价, 作为实验员, 仍应竭尽全力地搞好自己的工作, 保证实验顺利地进行。

(二) 踏实的工作作风, 严谨的科学态度

教学实验、科研实验是一种以验证科学理论, 研究探索客观规律为主的实践活动, 必须具备实事求是的工作作风, 严谨的科学态度, 辩证的思维方法。在处理数据, 配备试剂时, 必须做到认真细致, 准确真实;在准备实验时、必须严格按照仪器设备的技术规范和操作规程安装调试仪器设备;在分析实验现象和规律时, 不能凭主观臆想, 应以科学的态度和辩证的思想做出判断和总结。

(三) 勇于进取, 坚韧不拔的探索精神

在教学实验, 科研实验, 仪器设备的维修, 实验室的管理和实验教学改革等工作中, 不可避免地会碰到一些困难, 因此, 实验员要有攻克难关的勇气和勇于创新的精神, 要知难而进, 克服困难, 善于独立地解决问题, 保证实验任务的顺利圆满完成。

(四) 严以律己、为人师表的教师风范

教师育人, 实验也育人, 实验员虽不在教师编制之列, 但教学实验上也是以一个教师的身份和形象出现在学生面前。其言行举止, 工作作风和学习精神无不对学生产生较大影响。因此, 实验员必须严格要求自己, 以身作则, 严以律己, 加强自身修养, 不但在思想、工作和学习上成为学生的楷模, 而且在言谈举止、为人处事和仪表风度等方面也要为学生做出表率。

二、如何作好本职工作

(一) 拥有健康的身体

“身体是革命之本”, 健康的身体是从事实验室工作最基本的保证。实验室工作事务繁琐, 工作量大, 既有体力劳动, 又有脑力劳动, 有些实验还要在晚上加班加点开, 如果没有强健的身体, 将很难承受实验室工作的重负荷, 也很难保证实验任务的顺利完成。

(二) 培养良好的心理素质

良好的身心素质是实验员搞好工作的物质基础。身体是人体活动的一种能力, 心理是客观现实的思想反映, 当实验员的身体和心理方面都处于最佳状态时, 才能精力充沛, 心情舒畅得工作学习, 才能提高工作效率。

(三) 培养知识和技术素质

知识与技术反映了实验员的能量储备情况, 一般来说, 积累的知识越丰富, 掌握的技术越系统, 则能量储备就越充分, 在一定条件下这些能量就有可能产生较大的能力。

1) 广泛的基础知识。实验员应具有比较广泛的社会科学和自然科学基础知识, 较宽广的与本专业密切相关的各门学科知识, 另外对一些新兴学科、高新技术知识及科技史有所了解等。2) 扎实的专业知识。对任何职业来说, 都有一个扎实的专业基础知识的要求, 如没有这一条件, 就不可能胜任本职工作。对实验员来说, 专业知识通常包括两个方面, 一是实验所属的学科专业知识, 二是实验工作本身的专业知识。3) 科学的管理知识。高校实验室处在教学和科研第一线, 是教学、科研的重要基地, 对于提高教学和科研质量, 培养合格人才, 以及增加仪器设备利用率具有决定作用。因此, 实验员必须掌握现代科学管理知识, 按照科学管理原则, 强化实验室的科学管理。4) 精湛的实验技术。实验员作为实验室的实验技术人员, 必须具有较高的实验技术水平, 包括对仪器设备的娴熟的操作使用技术和精湛的维修技术;对实验数据的整理和分析的技术;实验仪器的设计、改进及功能开发技术等。

三、业务能力素质

业务能力是实验员完成本职工作的基本条件, 它包括以下五个方面:

1) 管理能力:实验员应具有较强的实验室管理能力, 它包括实验场地、仪器设备管理能力和教学实验管理能力, 以及不同专业实验室各自独有的一些管理工作所要求的能力等。2) 维修能力:实验员应具有较强的仪器设备维修能力, 包括一般电器电路检修能力, 一般实验仪器维修能力和专用实验设备维修能力, 以及灵活使用工具类仪器仪表的能力和一定自制仪器零部件的能力。3) 组织实验工作能力:实验员应具有较强的开展实验工作的能力, 如教学实验指导能力, 实验方案设计能力, 实验仪器操作能力和实验技术手册编写能力, 以及对实验过程中出现的各种技术问题的处理能力等。4) 科研能力:实验员应具有一定的科研能力, 利用自己在实验室工作得天独厚的有利条件, 适当做一些科研工作, 其重点放在与本专业实验有关的方面, 如实验装置的改进, 实验技术革新, 仪器功能的开发及新实验仪器的研制等。5) 综合表达能力:包括语言表达能力, 文字表达能力, 图表式表达能力等, 这是实验员必备的基本功。如果辛辛苦苦地做了不少工作, 也很有成就, 但没有把成果用文字或其它方式表达出来, 就无法把自己的劳动成果凝聚升华到一定的理论水平, 更无法使之得到社会的公认和支持因此, 实验员应具有一定的表达力。

以上各素质之间是相互联系、相互影响、相互促进、相辅相成的, 它们构成了一个有机的统一体。即高校实验员素质结构实验员素质的提高, 一方面需要各院校对实验室工作给予充分重视, 积极采取措施, 使他们增长才干, 扩大知识面, 不断提高业务素质, 有计划、有目的地加强对实验员的教育和培训。另一方面, 实验员必须增强自我完善意识, 加强自身修养, 加强学习和锻炼, 使各方面的素质得到全面、和谐、健康地发展, 使素质结构不断完善和优化, 以便地更好地胜任实验室工作。

摘要:本文浅谈了高校实验室工作人员应当具备的素质和职业责任, 分析了高校实验室的工作特点, 对高校实验室工作人员如何做好本职工作进行了阐述。

关键词:高校实验员,岗位,职责

参考文献

[1]樊久铭, 刘文晶, 赵树.浅谈高校实验教学队伍建设[C].教育研讨会论文集, 2008.

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