蓝狐为谁疯狂作文素材（通用2篇）
篇1：蓝狐为谁疯狂作文素材
今天天气挺好，楼下的花园中莺歌燕舞的。看着那些花儿们，我又想起了那件事。
那是上学期，我和好友张曦韵做了同桌。我后面是来自农村的桂小翠。起先我们并不在意她，见她写了一手好字，我俩也跟着学。
一天早上，老师手拿一本书，走进教室就说：“今天写作文!”“倒!”全班大呼。要是平时，老师准生气，但今天依然兴致勃勃地说：“今天我们写花儿，写花很好写，开头可以用其他的花作对比。比如我写荷花，可以和玫瑰或菊花等作比较。”老师话音刚落，我就捂住嘴巴大笑。老师皱着眉头问：“笑什么?”我指着桂小翠说：“桂……桂花。”桂小翠脸通红，眼珠都快出来了。全班哄堂大笑，张曦韵眼泪都笑出来了。
老师显然特生气，我也就不感在讲话了。
突然，张曦韵开始“呵呵呵呵“的小声笑，越来越厉害，最后像爆发的火山，“哈哈哈哈笑”个不停。老师要她起立，她也不顾老师生气，转过身对我说：“翠……哈哈……翠花!”说罢，她便笑得前俯后仰。
由于全班都很安静，这下子全都听到了。大家有的用手拍桌子，有的仰天高啸，有的书本满天飞，都高兴得无法形容。
最后我和张曦韵被晒了半天太阳，张曦韵望着天，突然吐了句：“太阳花。”我好佩服她的乐观。
古今中外谁人不叹花，可我和张曦韵却如此理解花。晒了半天太阳之后，我简直为花疯狂!
篇2：蓝狐为谁疯狂作文素材
“叮铃铃……”随着一阵铃声响起，扬老师还是像往常一样的面孔走进教室，依旧在黑板上写着“一、二、三、四”，这是记录一节课四个大组表现的表格。但是，我也发现了今日与以往的不同：平时，扬老师要带一个有全班名册的蓝色文件夹，而今天他的手指上却只挂了个小U盘。正当我纳闷时，扬老师说话了：“现在，我们进行语文知识复习比赛!”话音未落，我们异口同声的“耶!??”，好大声啊，震耳欲聋!哇，让我看看，教室的屋顶没被掀翻吧?即使激动，也不用让全校都知道，让聋子都能听见吧?!更疯狂的是，有的同学还不停地拍桌子……Oh，mygod!
一阵喧闹之后，比赛正式开始。瞧，同学们个个胸有成竹，摩拳擦掌，好像要与其他同学一绝胜负。
好，问题来了。我还等着大家安静下来呢，就被扬老师点名回答。不过，我很快看清了题目，准确地说出正确答案??这下我长长地出了口气：幸好这道题简单，也答对了，要不然，该让别的组占上风啦。再说，在这么激烈的比赛中，谁都不能轻易失手的!我们组加上了宝贵的一分，大家脸上洋溢着兴奋。一些同学这才发现第一组多了一分，也赶紧坐好了。班上的气氛霎时紧张了一些，空气也稍稍有些凝固。啊，又是一道难题，我心里默默地祈祷着：千万不要抽到我们组的人呀!可是，天公不作美，扬老师偏偏抽到了我们组的喻青萍。大家的心都“咯噔”地跳了一下，随后便自然而然地提到了嗓子眼。别的组的同学则在一旁得意地坏笑。我想：完了，绝对是浪费机会——果真，她坐了下去，恐怕这题目对他来说实在是难了一点。我没有责备她，只是莞尔一笑。大家也知道这已是我们预料到的结果，也没怎么说她。正当我们都闷闷不乐时，一些机灵的同学“噌”地一下高高地举起了手，抢着要回答，弄得扬老师手足无措，不知叫谁，只好让全班一起说出正确答案。我们组的同学都在摩拳擦掌，哦不，是全班同学都在摩拳擦掌，积极地欣然迎接下一个挑战……