别开生面的汇演活动作文

别开生面的汇演活动作文（共15篇）

篇1：别开生面的汇演活动作文

今天，我们四年级举办了一场别开生面的文艺汇演活动！

下午，我怀着激动的心情来到多功能厅。一进大厅，首先映入眼帘的是电子显示屏上的一行显眼大字：“解放路小学庆六一汇演活动。”台下摆着一排排整齐的凳子，我们按老师的规定找了个座位坐了下来。抬头看舞台中央放着许多大大小小的鼓，“哇塞！这么大个架子鼓，打鼓的同学应该会打得手忙脚乱吧！”

文艺汇演活动马上开始了，只看见两位主持人闪亮登场，汇报演出正式开始！节目精彩极了，其中，巫柯漩的架子鼓打得那叫一个好啊！架子鼓声一响起，全场观众的目光就齐刷刷的向舞台上看去。他也因为看到这么多人在称赞他而满脸微笑，更有自信，越打越投入，我们听了都向他投去了羡慕的目光。我们班的“拉丁舞后”也不甘示落。她们在舞台上做出了各种高难度动作，你看，她们时而舒展双臂，时而牵手转圈，时而弯身下蹲，配合得天衣无缝，看得我们如痴如醉！成功的成为了舞台的焦点！第三个贵冠到底该属于谁呢？答案就是祝琦特的舞蹈《哈密姑娘》。她穿着漂亮的服装，踏着轻盈的舞步，伴着美妙的歌声翩翩起舞，那画面美极了！

今年的“六一”文艺汇演节目精彩纷呈，我们全体师生都沉浸在一片歌声与欢笑之中，忘了自我，多么快乐的汇演啊！真想下一次的`六一节就在明天呀！

篇2：别开生面的汇演活动作文

那是一个碧空万里的早晨，我们学校举行了一场文艺汇演，那场演出精彩无比，给我留下了深刻的印象。

早上，我们各班排好队陆续进场，整个操场人声鼎沸。各班进场完毕，操场才安静下来。大家都饶有兴趣地等待着演出的开始。

演出开始了，首先几位同学齐刷刷地从台后跳了出来，比划起武术。台下的同学大叫了一声：“哇——好厉害哦！”因为有一个人连续翻了几个跟斗。他们精彩的.表演调动了整个会场的气氛。下一下节目是“舞蹈”，几个女生围成一团，跳起舞来。只见她们时而仿佛蝴蝶在空中飞舞，时而仿佛春天害羞的花苞，时而又像“千手观音”似的。那优美而变幻着的舞蹈动作令全场的同学拍手挑好。下一个是弹钢琴，“叮，咚……”她有节奏感地弹起一首优美的歌曲，让人听了飘飘欲仙，回味无穷，好似把人领进了美妙的音乐世界……弹奏完毕，出来一位男同学，拿着话筒说着笑话、绕口令：“从前有座山、山上有座庙，庙里有个小和尚……大和尚。”逗得同学们哈哈大笑，连老师也不禁笑了起来。

篇3：别开生面的小学语文实践活动

一、小学低年级

“识字剧场”是针对低年级的识字教学而设计的一项趣味游戏活动。它利用丰富多彩的形式, 提高低年级学生识字的兴趣, 引导学生感悟识字的, 从而有效地扩大了识字量, 改变了过去那种死记硬背的学习方式。“识字剧场”, 一般采取表演的方式来学习。通常是由学生来扮演某个字或不同的偏旁部首。例如一名学生戴上“氵”的卡片就成了部首“氵”, 其他的学生可以戴上如“主”、“永”、“吉”等的偏旁, 两组同学蹦蹦跳跳结合在一起, 让其他同学认识这是一个什么字。再如, 由一名同学扮演偏旁如“圭”, 其他同学扮演部首如“女”、“虫”、“氵”等, 根据不同的组合, 让其他同学来识字。教师在课前可以和学生共同虚构一个故事, 通过故事把这些字串起来, 在故事中强调构字及字的读音。这个过程既是游戏的过程, 又是识字的过程。在游戏中识字, 学生感到轻松愉快, 而且记忆深刻。

二、小学中年级

看说写”首先是看什么的问题。我们的经验是千万不要给学生限定看的范围。这有两个原因:第一, 限定看的范围, 会抑制小学生参与“看说写”活动的兴趣;第二, 到了中年级, 小学生已经有了一定的自我意识, 教师应当有意发展学生这种自我做主的意识, 让学生学会根据自己的兴趣爱好进行独立的选择, 让学生想看什么就看什么, 看到什么就说什么。在这个活动中, 教师的工作是帮助学生明确“看说写”的要求, 如“看”要有顺序, 要细致, 要有重点;“说”要有条理, 要用词准确, 句子通顺;“写”要字迹工整, 不写错别字等等。另外, 教师可以在观察的方法上、在口头表达的上、在写作的技巧上给学生以具体的指导。

三、小学高年级

“辩论会”的目的是砥砺学生的思维, 锤炼学生的快速表达能力。人讲究谨言慎行, 这一点在孩子的身上也有所表现。国外的孩子个性张扬, 自我表现的意识极为强烈, 而中国孩子大多“讷于言”。

为了让孩子敢于开口说话, 开口辩论, 敢于发表自己的见解, 我们经常开展各种话题的“辩论会”。“辩论会”之前先让同学们自己确定话题, 然后定出正方反方, 两方各自搜集材料。辩论会上, 正方和反方唇枪舌剑, 互不相让, 常常争得面红耳赤。

总而言之, 开展这些活动的初衷是提高学生听说读写的能力, 但经过几年的实践, 我们发现它们的效益是综合的, 学生的各方面素质都得到了锻炼和提高。由此看来, 21世纪应当注重教育教学内容和方式的整合, 应当让学生在各种综合性的活动中全面吸取营养。

篇4：别开生面的文艺汇演

伴着一阵铿锵有力的锣鼓声，来自襄阳分公司的一曲《安塞腰鼓》拉开了本次文艺演出的序幕，看，他们迈着矫健的舞步，踏着有节奏的鼓点，把腰鼓的精髓演绎得淋漓尽致。由机关二分会带来的舞蹈《开门红》也毫不逊色，欢快的歌曲，动感的节奏，演员们挥动手中的红绸，舞出了女职工對公司事业发展红火的愿景，相信今年又是一个红火年。连公司男同胞们也忍不住登台献艺，党委书记雷兴发的一首歌《妻子，你辛苦了》道出了男同胞们对妻子的理解与尊重。客服中心的小伙子们的舞蹈《穷开心》滑稽的表演不禁让人捧腹大笑。小品《小马哥见面会》里面男扮女装的角色反串让台下的观众乐开了怀。舞蹈《阿瓦人民唱新歌》充满着少数民族风情， 演员们阿娜多姿的身段、清脆悦耳的歌声，让观众陶醉其中。武汉分公司自编、自导、自演的情景剧《快乐工作 快乐生活》里诙谐的方言播报将现场的气氛推向了高潮。各部门选送的节目精彩纷呈，广场舞、女声合唱、歌伴舞等节目，赢得了观众的阵阵掌声。演出在十堰分公司客户营业部的女声合唱《明天会更好》中落下帷幕：“让我们的笑容充满着青春的骄傲，让我们期待明天会更好 ……”

演出结束了，大家都还沉浸在愉悦和谐的气氛中，陶醉在优美的舞姿和欢乐的歌声中。我却在想着为这个汇演写一篇文章，题目就叫它《别开生面、文艺汇演》吧。我用别开生面这四个字，是因为这次文艺汇演，充分展示了东风通信公司全体职工自信、自立、自强的精神风貌，预示着我们的明天会更加美好。

篇5：别开生面的活动作文

先是一段深刻而又富有感情的演讲，不仅瞬间让瞌睡虫消失得无影无踪，还让我们真正体会到现代科技的发达!随后又去观看了4D电影，超大的液晶屏幕，摇摇晃晃的扶梯，都是我向往已久的东西。4D电影相比3D电影要震撼多了。3D电影看起来总有点局限感，而4D就不同了。无论是急速飞行的飞机还是坠石，都有一种要钻进我眼球的刺激。这场4D电影不光看得我们激情澎湃，还用另外一种方式告诉我们“生命最可贵，要懂得怎么珍惜”!

下午3：20分，我们进行了这次活动的最后一个项目“参观民防科技馆”。刚踏入馆中，热情的导游便滔滔不绝的给我们讲解起了馆中的精彩成列，从墙上的一张张字，一幅幅画，再到地上的各式各样的飞机模型，五花八门的导弹，都一一向我们展示了科技的魅力，民防工程的强大，让我们赞不绝口。因为觉得自己平时在校的科普知识学得还行，因此又自信满满的去做了电脑知识问答，结果一套“A，B，C，D”答下来，只得了30分。我有点傻眼了，为之一愧，这才知道自己要学的还太多太多，路长且远啊!

篇6：别开生面的猜猜看活动作文

“是‘偷鸡摸狗’！不，是‘梁上君子’……”从我们班传出了这样的声音。咦？这是在做什么呢？估计你一定很想知道吧，那么让我来向你介绍介绍这次别开生面的“猜猜看”活动吧！

今天上午，我们的班主任马老师一来到班里就有些神秘地宣布：“同学们，我们今天来举办一次‘猜猜看’的小活动行吗？”顿时，教室里一阵骚动，有的同学欢呼雀跃、有的在窃窃私语、还有的同学用不解的眼神望着老师，显得有些丈二和尚摸不着头脑。稍顷，班上便安静了下来。足足等了大约半分钟，马老师才让易志辉、王文韬、郭宇轩上台来表演三个哑剧，并让同学们猜一猜谜底的成语。

首先登场的是易志辉，只见他耸耸肩，将脸用校服的衣领遮住，蹑手蹑脚地走到讲台中央，顺手将讲桌上的手机拿去，又东张西望地环顾了下四周，小眼睛中闪出狡黠的目光，迅速的离去。这时，同学们有的在冥思苦想，有的在三三两两地讨论着，教室中又一次安静了下来。突然，只见李卓凝似乎产生了灵感，一声大喊，打破了寂静，他脱口而出：“梁上君子”，再看易志辉却不动声色。又过了好一会儿，马天一信心十足地说道：“贼眉鼠眼”，这次易志辉笑了笑，宣布马天一猜对了。顿时，台下同学们纷纷为马天一鼓掌，投来了赞许的.眼光。

之后，郭宇轩也表演了自己的哑剧。这回，同学们异口同声地说出了谜底：“鸡飞狗跳”。

最后，轮到了我们班男生中的才子之一————王文韬上场了。只见他一改往日的文静，大摇大摆地走上讲台，做起了吃饭的摸样，模仿着将大碗的米饭用手往嘴里塞，接着又学起了喝汤的样子，如同将一大盆汤灌入口中，做完一系列动作后，他又滑稽地打了一个响亮的饱嗝，满意地揉揉肚子，然后扬长而去。引得同学们一阵大笑，也顾不上猜谜语了，教室里

刹那间响起了一阵雷鸣般的掌声。过了一会儿，一名同学说到：“是狼吞虎咽！”，这时，坐不住的李卓凝立刻反驳道：“不！是酒足饭饱才对！”王文韬就像一名年长的的老者，卖着关子，慢悠悠地吐出了“嗯，对了！”教室里又响起了爆豆似的掌声。

篇7：别开生面的猜猜看活动作文

“是‘偷鸡摸狗’!不，是‘梁上君子’……”从我们班传出了这样的声音。咦?这是在做什么呢?估计你一定很想知道吧，那么让我来向你介绍介绍这次别开生面的“猜猜看”活动吧!

今天上午，我们的班主任马老师一来到班里就有些神秘地宣布：“同学们，我们今天来举办一次‘猜猜看’的小活动行吗?”顿时，教室里一阵骚动，有的同学欢呼雀跃、有的在窃窃私语、还有的同学用不解的眼神望着老师，显得有些丈二和尚摸不着头脑。稍顷，班上便安静了下来。足足等了大约半分钟，马老师才让易志辉、王文韬、郭宇轩上台来表演三个哑剧，并让同学们猜一猜谜底的成语。

首先登场的是易志辉，只见他耸耸肩，将脸用校服的衣领遮住，蹑手蹑脚地走到讲台中央，顺手将讲桌上的手机拿去，又东张西望地环顾了下四周，小眼睛中闪出狡黠的目光，迅速的离去。这时，同学们有的在冥思苦想，有的在三三两两地讨论着，教室中又一次安静了下来。突然，只见李卓凝似乎产生了灵感，一声大喊，打破了寂静，他脱口而出：“梁上君子”，再看易志辉却不动声色。又过了好一会儿，马天一信心十足地说道：“贼眉鼠眼”，这次易志辉笑了笑，宣布马天一猜对了。顿时，台下同学们纷纷为马天一鼓掌，投来了赞许的.眼光。

之后，郭宇轩也表演了自己的哑剧。这回，同学们异口同声地说出了谜底：“鸡飞狗跳”。

最后，轮到了我们班男生中的才子之一————王文韬上场了。只见他一改往日的文静，大摇大摆地走上讲台，做起了吃饭的摸样，模仿着将大碗的米饭用手往嘴里塞，接着又学起了喝汤的样子，如同将一大盆汤灌入口中，做完一系列动作后，他又滑稽地打了一个响亮的饱嗝，满意地揉揉肚子，然后扬长而去。引得同学们一阵大笑，也顾不上猜谜语了，教室里

刹那间响起了一阵雷鸣般的掌声。过了一会儿，一名同学说到：“是狼吞虎咽!”，这时，坐不住的李卓凝立刻反驳道：“不!是酒足饭饱才对!”王文韬就像一名年长的的老者，卖着关子，慢悠悠地吐出了“嗯，对了!”教室里又响起了爆豆似的掌声。

篇8：别开生面的语文活动课

1. 探究交流课

(1) 课前探究。安排时间给学生预习, 仔细阅读课文并且做相关的练习, 把预习时发现的问题记下来, 教师也可以针对课文内容提出几个问题让学生思考。接下来把学生分为几个学习小组, 小组成员互相讨论问题。如果还有不明白的问题, 可以查阅资料、上网搜索或者问老师。讨论之后, 把学习成果写在一块事先准备的小黑板或者一张大的白纸上, 可以用图案的方式或者其他特别的方式记录下来。之后选一个代表在上课的时候展示自己小组的学习成果。为了方便记忆、增加兴趣, 小组成员还可以给自己的小组起一个名字, 如“阳光少年”“深海”“向日葵”等。我往往会叫他们说说命名的缘由, 锻炼他们的表达能力。因为他们是结合自己的爱好、兴趣和小组特点, 所以往往能说得妙趣横生, 让课堂的气氛更活跃。

(2) 上课交流。上课的时候, 给每个小组几分钟的时间展示自己小组的学习成果。每个学习小组派一个代表上讲台展示自己小组的学习成果, 如果代表讲得不够全面、不够完整, 那么小组的其他成员可以上来补充。一个小组展示之后, 其他小组的人有什么不明白的可以举手提问。各个小组展示之后, 教师归纳总结。

探究交流课不同于传统的“满堂灌”, 它充分发挥学生的主观能动性, 以学生的预习为基础, 以课堂上学生的展示为主体, 真正地做到了把课堂的主动权交给学生。实践证明, 学生也乐于接受这种上课方式。一个性格偏内向的学生, 经过一段时间这样的学习, 居然在课堂上当着全班同学的面, 有感情地唱了一首歌, 赢得了满堂喝彩。课后与她交流, 她说是这种活动课让她变得比以前大胆自信了。实践证明, 探究交流课可以提高学生学习的兴趣, 锻炼他们的胆量, 培养他们发现问题、分析问题、解决问题的能力以及人与人之间合作交流的能力。

2. 背诵比赛课

高中语文课本每一册都有要求背诵的课文, 这个要求让很多高中语文教师头疼。因为总会有一些学生做不到, 而且单纯采取死记硬背的方法, 多少会显得死板无趣。如果采取活动课的方法, 效果会好得多。

我是这样上背诵比赛课的。以小组为单位, 2列为一组, 全班分为4组。每组选一个提问代表, 轮流提问, 提问代表可以问其他三组里的任何一组里的任何人, 考试怎么考就可以怎么问。被问的人答不出时, 可以表演一个节目, 如朗诵或者唱歌。被问的人答不出后, 回答权落到了小组里的其他人身上, 小组里任何人都可以帮忙回答, 如果没有人答得出, 则全组人一起表演一个节目。比赛前把课本传上来, 放到第一排的桌子上。准备两分钟, 选出提问代表, 然后由第一组先提问。四组轮流提问。

通过背诵比赛课, 可以更加熟悉课文, 可以丰富知识, 提高记忆力, 可以活跃课堂气氛, 化解学生单纯死记硬背的苦恼。

3. 戏剧表演课

高中语文课本里有很多有趣的戏剧, 如《雷雨》《茶馆》等。如果能充分发挥课文的特点, 让学生去组织并参与表演, 相信能大大提高学生学习语文的兴趣。

我是这样上戏剧表演课的。上完戏剧单元的课文后, 以小组为单位, 从戏剧单元的课文里挑一篇作为剧本来表演, 可以自由发挥。给几天的时间准备, 可以利用第8节或者周末的时间来排练。表演完后可以拍照留念, 评出“最佳表演奖”“最佳造型奖”等各种奖项, 对学生给予肯定。学生的表演效果很不错。通过这个活动课, 学生学习的积极性和主动性都大大地提高了。

4. 阅读交流课

高中语文有一个特点, 就是考试内容源自课本, 试题出自课外。这就意味着, 直接考课本内容的很少, 因此, 要学好高中语文, 应该要有一定的课外阅读量。但高中学生需要学习的科目多, 时间紧, 仅仅靠个人阅读, 显然时间不够充足, 而且阅读面也不够, 所以有必要尝试阅读交流课。

我是这样上阅读交流课的。以小组为单位, 2列为一组, 全班分为4组。每组选出一个打分人, 打分依据是语言流畅、举止得体、内容有吸引力等, 采取10分制。每个小组派一个代表上讲台来讲自己的阅读心得, 或推荐一个你认为准备好的同学, 或自己上来, 只要是小组里的人就可以上来。如果没人上来则视为弃权, 得0分。可以是讲自己对某一篇文章的感受, 对大家的启示;也可以讲学习的方法、技巧;也可以向大家推荐一篇好文章或一本好书, 说清楚好在哪里。讲完后, 其他3个小组分别给他打分, 去掉最高分和最低分, 取中间值。从第1个小组开始, 然后是第2组、第3组、第4组, 轮完4组为一个回合, 下一个回合又从第1组开始。活动结束后, 统计得分, 最后评出“优秀奖”“踊跃奖”“最让人感动的故事奖”等各种奖项。

阅读交流课既可以让学生接触到不同的文章, 拓宽阅读面, 加深学习印象, 又可以锻炼学生的胆量和口头表达能力。

5. 辩论课

语文课本里有一些内容是值得探讨的, 如《雷雨》中的周朴园究竟爱不爱鲁侍萍、《逍遥游》庄子的思想到底应该怎么看……这些问题可以作为一个个的专题, 让学生探讨, 我把这种活动课称为辩论课。

我是这样上辩论课的。 (1) 课前预习。先选好辩题, 然后确定分组。全班分为两队, 正方和反方两队。分好两队后查找、搜集相关资料, 准备辩论。 (2) 上课。采取自由辩论的方法。辩论时间为8分钟, 每队各4分钟。辩论开始时, 先由正方任何一名队员起立发言。完毕后, 反方的任何一位队员应立即发言, 双方依次轮流发言, 直到双方时间用完为止。当一队的发言时间剩30秒钟时, 将有一声笛声提示, 当该队的发言时间用完时, 会有两声笛声提示, 该队应立即停止发言。如果一队的发言时间已经用尽, 另一队还有剩余时间, 则该队的辩手可以继续发言, 直到该队的时间用完为止。

通过辩论课, 可以让学生学会查找、搜集资料, 学会正确运用词语, 正确表达自己的观点, 从而加强理解, 拓展知识面。

篇9：别开生面的换购活动叙事作文

星期一，老师告诉我们今年的“六一”节将要举行一场“换购活动”。大家听了一蹦三尺高，开心极了。

听到这个消息的我，一连几个下午放学回家都在为这次活动做准备。盼星星，盼月亮，盼时间老人快些走，终于盼到了这一天。那天早上，大家都还在化妆准备参加庆祝大会，但还是有同学忍不住偷偷掏出自己的物品来瞧一瞧。大会上，我们一个个也是心急如焚，心里都惦记着期盼已久的换购活动快点开始。

大会结束了，换购活动终于开始了。我的心砰砰直跳，心想：我带的东西能换出去吗？谁会与我换呢？我小心翼翼地摆好了自己的物品，向四周瞧了瞧。哇！同学们的东西真是花样百出，有文具、书籍、玩具……都可以赶上大超市了。这些琳琅满目的商品，样样都吸引我的眼球，令人目不暇接。这时我看到唐老师手上有一本《成长的足迹》，我十分喜欢，就急忙跑过去问：“老师，我可以换你手上这本书吗？”老师看了看我的`东西，摇摇头说：“对不起，你的东西里没有我需要的。”我听了很失望，扫兴地走了。接下来我和旁边的几个同学交换了几件物品，大家都满意地欣赏着自己换来的新商品。这时，唐老师逛了一圈，还是没找到喜欢的“宝贝”，又回来了。于是，我又匆匆赶过去对老师说：“我刚交换了几件物品，您再看看有没有喜欢的吧！”唐老师一眼看到了我刚从张涵滔那里换来的《吹牛大王历险记》，开心地说：“嗯，这本书还不错！”唐老师见我实在喜欢她的那本书，便一口答应和我交换。我换过书，开心极了，津津有味地看了起来。

篇10：记一次别开生面的活动课作文

今天，是立冬以来第一次作文课。我感觉这次作文课和以前作文课不大一样，因为李老师告诉我们今天是一堂活动课。班里瞬间炸开了锅，我悄悄地跟同桌讨论今天活动课会干什么呢?老师先让三个组决定各自组的组名，组长。第一组的组长是刘怡萱，他们的组名是“飞鸟队”，口号是“好好学习，天天向上!”第一组口号喊得很响亮，所以得了10分。

第二组，也就是我们了，我们的组长是李俊龙，组名是“西瓜队”，口号是“团结进取，争创佳绩!”我们组因为喊口号不够洪亮，所以只得了8分。

第三组，组长是郝梦昱。他们的组名叫“新竹队”，口号是“友谊第一，比赛第二!”虽然他们喊的已经足够响亮，可是有人说了悄悄话，被扣除了5分。他们第一轮也就败下了阵。

比赛终于开始了!比赛当中，第一轮是动物秀，各组经过了10秒钟的讨论，分别派出了尹可馨，李俊龙，郝梦昱来表演动物秀。

尹可馨表演了大猩猩，她两个手打在胸前，像极了大猩猩。李俊龙表演的是企鹅，只见他把头缩进了脖子里，学着企鹅的叫声，真像一只企鹅呀!郝梦昱表演了一只公鸡，她学着公鸡叫，就像每天早上起来打鸣的公鸡一样。

第一轮结束了，第一组分数是14分，第二组是12分，第三组是9分。

第二轮是人物秀，第一组派段佳琪，第二组派翟芯卉，第三组派李泽林。

段佳琪表演“刘翔”，他像一个大熊猫一样，可爱极了。翟芯卉表演“猪八戒”，老师从袋子里拿出猪八戒的面具，演的真像个“猪八戒”。李泽林表演熊大，说：“光头强，你别跑!”我们全班都笑了。

第三轮是动作秀，第一组派的是任家瑶，第二组派方籽皓，第三组派黄云祖。

任家瑶表演遛狗，方籽皓表演一手遮天，黄云祖表演骑马，表演的都很形象，都很棒!

最后，第一组和第三组打成平手，就只好继续进行一场加时赛。第一派出刘怡萱，表演的是母鸡下蛋，栩栩如生。第三组派出李符伟，她表演的是系鞋带，但是表演的不是特别优秀。后来，第一组稍有领先，获得了最后的胜利!

篇11：别开生面的汇演活动作文

活动

今天下午，我参加了小记者协会组织的一次别开生面的活动，使我们尝到了分享自己劳动成果的甜头。

我们首先聆听了常州大麻糕技艺传承人——刘老师关于常州大麻糕的来历以及我国传统节日春节的介绍。他娓娓动听的讲述使我又了解到了许多以前不知道的知识，真是受益匪浅。

听完后，我们就要包饺子喽！麻糕店的师傅们为我们做了示范：先将切好的面块压扁，撒上点面粉，再用擀面杖擀成圆形，然后夹点肉馅，最后捏成形，一个饺子就大功告成了。

轮到我们自己包饺子了。那些原本灵巧的动作，在我们手上就变得笨手笨脚的了。我拿起面块用力一压，面饼却黏在我的手上了。我索性把它揪下来扔进面粉里，让它粘上面粉后再拿起擀面杖擀成饺子皮。但我从来没用过擀面杖，所以用起来有点笨拙，使圆形的饺子皮变成了不规则图形。我又用筷子夹了一些肉包在皮里再用手捏出饺子的形状。只是肉馅太多，有点露。吃一堑，长一智。这次我少放了一点肉馅，恰好。

不一会儿，大家都包好了。饺子就要下锅了！

等待的时间真是漫长。大约十五分钟后，饺子才端上来。白白的饺子散发出诱人的香味，令人垂涎三尺。我们把将要流出的口水咽回去，向那盘饺子开刀了。我们边吃边啧啧赞叹。这饺子都是我们努力的成果，怎么会不好吃呢？我们很快就以风卷残云般的速度吃掉了饺子。

篇12：一场别开生面的游艺活动

六月一日儿童节这天，学校举行了一场别开生面的游艺活动——“我的六一，我做主”。

刚刚步入操场，便听到一阵阵欢声笑语，令人振奋人心;一场场比拼，令人激动不已;一个个游艺，让人目不暇接。

嗯……那我要先参加什么好呢?我环顾四周。诶，就参加“气球进框”吧!看起来很热闹哦!分贝是最高的，这个游戏一定很好玩!我兴奋地跑过去……哇!队伍好长哦，排成了一条长龙，真没想到居然有这么多人!乍一看也没多少，没想到居然这么多人!我问了问别人，原来这个游戏的规则就是：给你5个气球，从5米远处投向大纸盒里，投入一个得两分，满分十分。一定很简单!

我从队末奋力地向游戏教室窗口看过去，一个大姐姐投了5次，每次都是一丝不苟地投出去了，可居然屡屡失误，直到最后一次才砸中!哈!还有许多大哥哥大姐姐投进去的几乎寥寥无几，很多是空手而归!

哈哈，等下看我出招吧!这么简单的游戏，绝对难不到我!

盼星星，盼月亮，总算轮到我啦!我迫不及待地从地上随手捡起一个气球，对准大纸盒，狠狠地朝前砸去。可居然砸到墙上去了!算啦，反正还有4次机会呢!这次只是失误嘛!我鼓励着自己，开始了第二砸，很easy(简单)的嘛!哼哼!这次一定要砸准，其实，我并没有因为“失误”而引起注意，轻易一砸，居然把球砸出了窗外!这下可就大错特错了，许多人都笑得直不起腰来，这下可糗大了…

…唉，真丢脸!看来，还要掌握技巧啊!我仔细总结一下，然后认认真真地瞅准目标，慢慢移动气球，用足力气朝纸盒扔过去……投中了!太棒了!看来做什么事都要认真才行!我开始准备第四砸，一定要投进啊……只有两次机会哦。不慎手一发抖，居然又把球给打歪了!最后一发了!我可不能丧失最后的机会了，我暗暗想着，只要努力，一定会成功!我以最精准的眼力瞄准，再使足力气狠发过去……砸中了!!!看着老师在我的游艺活动第一项分数卡填上4分，心里仿佛吃了蜜一样，甜滋滋的。

接着，我马上参加下一项——贴鼻子。这可是从幼儿园就开始玩的游戏，绝对是我最拿手的!就是把眼睛蒙上布，然后拿着“鼻子”走到黑板上没有鼻子的小丑前，把鼻子贴上。满分也是十分。

我信心十足地来到赛场，哈!我们班的美术老师程老师就是这个游戏的负责人!虽然机会只有一次机会，但我能赢!程老师的出现使我更有信心。“哎呀呀!再准一点!”前排的一个人朝着正在玩游戏的那个人喊道。玩游戏的那个女生不紧不慢地摸索着，然后确定了方位，猛的把磁铁鼻子给黑板上的“小丑”贴上。哇!很简单嘛!终于轮到我了，我不慌不忙地走上前去，这是……小丑的哪里?应该到嘴巴上面了吧!于是，我放开了磁铁鼻子，拽下蒙布，一看，小丑的鼻子笑歪到了眼睛上了，仿佛在嘲笑我太大意了呢!我又只得了四分!

只听“怦”的.一声，又听到说：“打中了，打中了!”，我循声赶到了这

一场地，这是保龄球游戏，更是热闹非凡。只见一个同学右手拿着保龄球，对着前面有规则的放着十个保龄球瓶投去，啊!倒了六个，成绩不错啊!不管同学打中还是没打中，只要参与了，老师都会给予鼓励，如果打中七个或八个，分数会高出1分。这些同学们个个都笑开了花。

我又看了“吹蜡烛”游戏，就是在50分米外，向一排蜡烛吹5次，看能吹倒几根蜡烛，满分也是十分。我的两项游戏都完成了，在领奖之前，先来看看，呵呵，凑热闹。可我刚刚进入教室就马上飞似的跑了出来。你问我为啥?那里面可是“口水满天飞”啊!负责吹蜡烛老师可真够辛苦的!

我来到了领奖教室，哇!这里的人可真是多得没法说了，简直就是人山人海嘛!我只好站在队末，等啊等，盼啊盼，终于轮到我了!虽然只拿到了1支笔，但心里始终是甜甜的!

这天，天空阳光灿烂，老天好像也在祝贺快乐的“六一”儿童节呢!同学们都拿着自己的战利品回到了教室，这次庆祝“六一”儿童节的活动，就这样圆满的结束了!

篇13：一场别开生面的活动初二抒情散文

从小到大，经历过无数的活动。但是，有一次活动总是使我记忆犹新，难以忘去。

在一次班会上，老师对我们说：“同学们，在下周有一个春游。”顿时，班里便马上窃窃私语起来了，显然，同学们都对春游非常感兴趣。

到了周五，参加的名单公布了，包括我在内一共有六名成员。我不禁欣喜若狂。这可是一次学习的好机会啊。

回到家中，我迫不及待的向妈妈说了这一件事，老妈也是大力支持，并且帮我准备了一大堆的东西，“把这个带上，把那个也带上。”面对这一堆的东西，我不禁苦笑一声，说：“老妈，我只是春游，又不是打仗，带这么多东西干神马?更何况我的背包‘内存’有限，这么多也装不下啊!”最终，在老妈的“逼迫”下，我还是装了满满一书包的东西。

周六，我骑着自行车早早到了学校，坐上学校的大巴车出发喽!

我们春游的第一站是位于开发区的潍柴公司，在这里，我们见识了许许多多的机器，像柴油发电机，柴油发动机，混合动力电池等等机器。使同学们大开眼界。同学们不禁赞叹道：“这里的条件真好啊;真是大开眼界了;这里的机器种类真多啊!” 在机器旁的工作人员耐心的为我们讲解着工作原理。同学们专心致志的听着，生怕错过了这大好机会。

我们出游的第二站是位于寒亭区的`气象站，气象站的工作人员为我们细致耐心的讲解了雾霾的形成。我们还在这里认识到了许多的观测仪器。

这次春游的第三站，也是最后一站。是坐落于白浪河畔的北辰公园。同学们的到来为这个死气沉沉的公园注入了一股活力。同学们有的躺在草坪上遥望天空;有的在广场上嬉戏跳跃;还有的在拍照留念。而我则犹如巡回表演一般向老师和同学表演魔术，得到了老师和同学的一致好评。

篇14：别开生面的汇演活动作文

时光匆匆，我们在忙碌中奔走，一段时间的工作已告一段落，我们的工作又迎来了一个新层面，当然也要定下新目标，做好策划，才能轻装上阵，在今后奋勇争先。相信写策划书是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的别开生面的聚会—野外挑战营活动策划书，欢迎阅读与收藏。

【活动名称】：

别开生面的聚会——野外挑战营

【活动主题】：

我的青春，我做主—班级自主聚会活动

【活动目的】：

难得一年几次的聚会，今年开个好头，促进原来班级“老”同学们的情感交流，相互联系，增进感情…碰碰面，开心开心，对吧？

【活动时间】：

xx年2月14日情人节

【活动地点】：

吕四海边or圆陀角风景区（待定）

【活动形式】：

分组进行各项游戏活动环节

【活动流程】：

1、早上乘车出发去往目的地，在车上分配小组（3组）

2、到达目的地，搭建烧烤炉及各个炊具，准备食材

3、准备工作完备后，可以先在景区参观玩乐一会

4、差不多中午了，我们就开始准备烧烤啦，嘿嘿……

5、下午时分

6、晚上包车过来送回汇龙，一起聚齐好了去吃火锅咯！

7、午饭，晚饭都有哦！

说明：

本次活动我们不同于其他人一样一般的聚会，在酒店吃饭然后去ktv唱歌，我个人认为觉得挺乏味的，所以，策划这个别样的实践聚会活动，当然，只是个人意见。不知道各位意见与否？

如果有其他建议的话，当然可以提出来大家一起分享……谢谢！

还有，本次聚会，午饭+晚饭在一起，还有价钱方面不知道大家满意吗？当然，骚羊是会尽力省钱的，主要这次有了个炊具的价钱，不过如果举行了没事，下次举行就方便多了，而且也省下了炊具费啊，对吗？这个仅仅是第一次啊……

当然，如果传统聚会搞法我也会尽量去办的`，看多数人的意见吧……

反正，大家相信我骚羊才让我搞的，我会尽量满足大家的要求的，开心就好……

【活动经费】：

参加者每位110元一下我是按来人30位算的价钱

具体详情如下：

1、包车费（来回接送，旅游团大巴车）——1200元

2、炊具费（包括铁架，烧烤炉，支架等）——400元

3、伙食费（菜，肉，调料，酒水，饮料等）——预算500元

4、材料费（包括烧烤燃料，木签，纸杯等）——预算150元

篇15：别开生面的汇演活动作文

9月29日下午3：15分，河南油田钻井公司机关会议室内传来一阵整齐而感人的朗诵声：“我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团的义务…….”原来，这是钻井公司团委开展的一项别开生面的“举团旗、唱团歌、戴团微、重温入团誓词”团日活动。

为把团员意识教育活动引向深入，钻井公司团委组织机关团员和部分后勤单位团干参加了这次团日活动。在本次团日活动中，团员、青年们首先在鲜红的团旗下同唱了团歌“光荣啊，中国共产主义青年团”，然后在一名老团干的带领下齐声重温了入团誓词，最后，团委书记张曼兴同志亲自为参加团日活动的团员代表佩戴了团微。

主题团日活动仪式结束后，该公司团委还组织后勤单位团干相互交流了开展团员意识教育活动第一阶段的经验，各单位团总支书记对本单位开展团员意识教育活动情况进行了汇报，并相互传看了学习笔记，查摆了不足，公司团委干事袁华同志带领大家按计划集中学习了《团章》和《增强共青团员意识教育读本》中“大力加强共青团能力建设，进一步做好新形势下的青年群众工作”(周强在共青团十五届三中全会上的讲话)。同时，对国庆长假期间如何学习和开展团员意识教育主题活动进行了具体安排。

团日活动结束后，一名团员激动地说：团员意识教育开展得很及时，团日活动让我想起了入团时的情景，作为一名共青团员，我感到非常光荣，我决心发挥共青团员的模范带头作用，把本次团员意识教育活动与公司开展的“大干五十天劳动竞赛”结合起来，把共青团员的先进性转化为科学技术和生产力。

川庆钻探工程有限公司长庆钻井总公司第一项目部“我来介绍我们钻井队”团日活动有声有色

“大家好，欢迎大家来到30107钻井队观摩学习，我是该队团员李宗元，下面由我来为大家介绍我们的钻井队„„”这是5月22日，川庆钻探工程有限公司长庆钻井总公司第一项目部团总支在30107钻井队开展的“我来介绍我们钻井队”主题团日活动。

川庆钻探工程有限公司长庆钻井总公司第一项目部辖区30693、30107等5支钻井队是已经命名的示范队，为了将已命名的示范队作为项目部基层建设推进管理示范样板，并不断提高基层建设的标准，提升基层管理水平。在示范队原有好的基础上将井队新的优秀方法、经验、成果等能够形成标准，进行推广，该项目部团总支成立了“我来介绍我们钻井队”的讲解团队。当日，该团总支组织30107钻井队相邻的30635钻井队团青年10多人，到30107钻井队进行观摩学习，讲解示范。通过到示范队观摩学习，由讲解员详细讲解该队好的做法和优秀典型事例等活动方式，使项目部基层建设推进工作不断提升。

活动结束后，30635钻井队团支部文体委员小赵深有感触的说：“虽然我们两支钻井队相邻很近，每天的生产动态和员工生活及30107钻井队好的做法等我们都彼此清楚，但通过这样解说的方式，很直观的使我们对邻队30107钻井队有了更全面的了解，且明确了我们自身应该学习的方面和重点。希望有一天我也能做解说员为其他钻井队介绍我们钻井队。”

黄河钻井团委系列活动迎接党的生日

时间：2011-06-29 09:59:02 来源：胜利日报 作者：刘 乐 张永国

黄河钻井总公司团委充分发挥共青团组织在青年思想引领方面的重要作用，在广大团员青年中开展了以“传承红色文化 弘扬胜利精神 砥砺铁军品行 展现青春风采”为主题的“红色文化月”活动，喜迎中国共产党建党九十周年。

他们开展了“牢记红色箴言”红色短信征集、评选、发送活动。12日早晨刚刚过了8点,下了夜班的50107队技术员安敏就发来了第一条红色短信：“九十年前的一声炮响，掀开了中国崭新的篇章。数风流人物还看今朝，社会主义大船正带领全国人民乘风破浪，驶向幸福彼岸。”“一看到这个活动,我就抓紧构思,把心里积攒的好多话,编写在了短信里。”安敏对自己抢了第一感到些许意外。

“现在人人都有手机，参与起来很方便。队上的青工工余休息时就在一起讨论如何编写红段子。看见自己发送的红段子挂在网上，心里特美。要是我编的红段子在后期投票能评上优秀红色短信，„七一‟的时候，它就会随着短信发送到公司每一个团员青年的手机上，多好的事情！我又编好几条短信准备分别发送到红色经典篇、企业发展篇、修身励志篇这三个栏目” 自活动启动以来，钻井四公司40431队青工朱磊已经连续发了20条短信，荣登“个人发送排行榜”的冠军。

活动启动首日, 就有400位青年网上注册报名，发送“红色短信”200余条,编写的短信感情真挚,文采斐然。

钻井三公司40499队的团支部书记李颜玲过去从未如此用心地看一部“红书”。这一次，她饶有兴趣地读了3遍《苦难辉煌》。公司团委开展“追寻红色记忆”红色读书月活动，精心挑选，给每一个基层团支部发放了《苦难辉煌》、《奠基者》、《中国共产党简史》、《历史的细节》、《辉煌历程》等多本红色书籍。“书选得很好，既有故事性还有思想性，让我了解了很多党史知识。”李颜玲说，“得认真看，用心学，队上每天的班前班后会都拿出5分钟让大家讲党史知识，作为团支部书记自己只有„半桶水‟，哪好意思上去讲……”除了读红书，上党课，总公司团委还专门开辟了“追寻红色记忆”红色读书月活动专题网站，基层的青年随时可以将自己的读书心得分享到网上。

每天读一段红书，上网看看其他青年朋友的心得，现在已经成为公司基层青年的必修课。党史学习生动起来，被动学习变成了主动学习。

“会战之初，条件确实艰苦，公司会战时期形成的优良传统，不计报酬、大局为上的价值观念是值得年轻同志们学习的……”在“牢记红色传承”——团员结对老前辈的现场，原山东省劳动模范、井架安装四队政治指导员王全东结合自己的亲身经历，给钻前的团员青年上了一堂精彩生动的传统教育课，在团员青年中引起了强烈的思想共鸣。

公司各基层团组织还积极联系寻访为油田建设事业作出贡献的不同时期的老前辈，向他们下聘书，邀请老前辈担任基层团组织团员青年成长导师，使其与公司基层团组织结成对子。通过开展主题团日活动等，他们请老前辈们为基层团员青年做胜利传统教育，引导广大团员青年坚持“三老”、“四严”、“四个一样”的老石油作风，使胜利精神薪火相传，代代不断。

院团总支举办学习大庆精神、铁人精神主题团日活动

为纪念五四运动93周年，中国共产主义青年团建团90周年，学院团总支于5月4日下午举办“青春〃责任〃奉献”暨学习大庆精神、铁人精神主题团日活动。学院团员青年代表50余人参加了主题团日活动。

活动开始，首先对荣获2011直属机关青年岗位能手的安莉丽、优秀共青团员的刘佳、优秀团干部的褚林涛进行了表彰；随后团员青年们观看了大庆精神永放光芒--《大庆精神》、《铁人精神》纪录片，重温了大庆石油会战艰苦创业的光荣历史。铁人在泥浆池中奋力搅拌的画面，“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的豪迈誓言，深深地感染了在座的每名团员青年，领悟了大庆精神、铁人精神的丰富内涵和精神实质。团员青年们就新时期如何更好地发扬大庆精神、铁人精神发表了感想。青年教师汪媛、于沛连还向大家讲述了随培训班学员一同参观大庆，零距离感受大庆精神、铁人精神的情景。于沛连谈到在参观中十六联合站时，“人人仿宋体，全站一支笔”给她的震撼，她说大庆精神、铁人精神已经融入每名员工的言行举止，处处流露着员工们的爱岗之情和对工作的高度责任感。汪媛说来到大庆来到铁人工作过的1205钻井队，使我对铁人精神有了新的领悟，对大庆精神也有了新的认识。铁人用自己的一言一行“为祖国分忧、为民族争气”，我们年轻人更要发扬铁人这种忘我拼搏精神，在自己的本职岗位上兢兢业业，为祖国的石油事业贡献自己的力量。大家纷纷表示作为新一代石油人，一定要把学习和发扬大庆精神、铁人精神融入到各项工作的全过程，立足岗位，争创一流业绩，为实现学院又好又快发展贡献自己的青春和力量。