人教版七下语文期末复习资料有哪些

2024-05-02

人教版七下语文期末复习资料有哪些（通用13篇）

篇1：人教版七下语文期末复习资料有哪些

第九章西半球的国家

第一节美国(首都：华盛顿，面积世界第四)

一、范围与位置

1、美国本土+阿拉斯加+夏威夷群岛

2、位置：纬度位置：美国本土——北温带和亚热带，阿拉斯加州

——寒带和亚寒带，夏威夷州——热带。(北回归线穿过夏威夷州，北极圈穿过阿拉斯加州，世界唯一跨热、温、寒三带的国家)，位于北半球和西半球;

海陆位置：美国本土三面临海，东临大西洋，西临太平洋，东南临墨西哥湾，美国北与加拿大相邻，西南与墨西哥相邻，阿拉斯加临北冰洋和太平洋，夏威夷临太平洋。

二、自然环境

1、地形：分南北三大纵列带：东部：山地——阿巴拉契亚山脉，中部：平原——中央平原，西部：山地——落基山脉，科迪勒拉山系。平原占总面积一半以上。

2、气候：以温带大陆性气候为主;降水由东向西递减。(受墨西哥湾，大西洋的影响)P84

3、河湖：最大河流：密西西比河(世界长度第四) 世界最大淡水湖群：五大湖(苏必利尔湖世界最大淡水湖，密西根湖美属湖泊)

三、人文环境

1、人口：超过3亿;人种：白种人，黑种人，黄种人(华人和华侨最多的城市是旧金山、洛杉玑和纽约);民族：美利坚民族

2、经济：

农业：

(1)农业:美国农业具有两大特点：机械化和专业化。

(2)美国发展农业的有利条件：①地理位置：美国幅员辽阔，本土大部分处在温带和亚热带，夏威夷州位于热带，热量充足，有利于发展农业生产。美国本土三面临海，受海洋影响，气候温暖湿润，对农业生产十分有利。

②地形：

美国地形以平原为主，平原面积占全国总面积的1/2以上，耕地广大，约占世界耕地面积的10%，土壤肥沃，对农业发展有利。

③气候：水分条件较好。

④美国河湖众多，密西西比河是世界第四长河，它纵贯美国中部，水量大，流域面积广，五大湖是世界最大的淡水湖群。密西西比河和五大湖为农业灌溉提供了良好的条件。

美国在其优越的自然条件的基础上，大力发展农业，成为世界上的农业大国，许多家产品的生产量和出口量居世界前列。(p83)

(3)美国农业带分布与地形，气候的关系p85

工业

世界上最发达的工业大国。高新技术产业发达。

汽车城——底特律硅谷——旧金山

3、资源消耗大国：美国是世界最大的资源消耗国和废物排放国，应对世界资源的环境的可持续发展负主要责任。

第二节巴西(首都：巴西利亚)

一、位置

1、纬度位置：大部分位于赤道和南回归线之间，属于热带;

2、海陆位置：拉丁美洲东部，东临大西洋，邻国众多，国土辽阔。

二、自然环境

1、地形;北部：平原——亚马孙平原(世界最大平原);南部：高原——巴西高原(世界最大高原)

2、气候：热带雨林气候(亚马孙平原)，热带草原气候(巴西高原)

3、河流：亚马孙河(世界水量最大、流域面积最广的河流，长度第二)

4、资源：木材，水电丰富，缺乏能源矿产(煤，石油)。

三、人文环境

1、人种：白种人，黑种人，黄种人，混血种人——民族大融合。

2、经济：工业：分布在东南沿海和接近矿产产地。(分析原因：自然条件，人文条件)。

农业：分布在东部沿海(分析原因：自然条件，人文条件)。以热带经济作物为主为主，咖啡，甘蔗，柑橘产量世界第一。P94 3

3、城市化问题：城市分布在东部沿海，东南部尤为密集。(分析原因：自然，人文条件)。首都：巴西利亚，最大城市，工业中心：圣保罗。(掌握图上位置)

四、热带雨林：

1、环境效益： (提供木材，调节全球气候，提供新鲜空气，涵养水源，保护淡水资源，保护土壤，防止水土流失，提供良好的生境，维护生物多样性。)

2、减少原因：外国公司砍伐，垦荒。

3、雨林减少产生的危害;森林遭到破坏，水土严重流失，珍贵野生动物遭劫，加快全球变暖速度。

4、《21世纪议程》以可持续发展为核心保护雨林。

第十章极地气候

南极地区北极地区

海陆状况陆地——南极洲海洋——北冰洋

纬度位置南极圈以南地区北极圈以北地区

海陆位置以南极洲为主，周围是大西洋、印度洋和太平洋的部分以北冰洋为主，周围是欧洲、亚洲和北美大陆的部分

气候酷寒、狂风、降水稀少严寒、干燥

资源淡水、煤、铁、石油、天然气石油、天然气、金属、非金属

主要动物企鹅北极熊

考察站长城站、中山站黄河站

居民无定居人口因纽特人

方向南北

篇2：人教版七下语文期末复习资料有哪些

其中只有一项是符合题目要求的，请把符合要求的选项前面的字

母填写在下表中：

1、∠l与∠2是内错角，∠l=40°，则( ).

A、∠2=40° B、∠2=140°

C、∠2=40°或∠2=140° D、∠2的大小不确定

2、如图，直线a、b被直线c所截，得到八个角中，与∠1是同位角关系的有( )

A、∠3 B、∠7 C、∠6 D、∠8

3、三角形的三条高，三条角平分线，三条中线都是( )

A、线段 B、直线 C、射线 D、线段或射线

4、下列计算正确的是( )

A、a6÷a3=a2 B、a4÷a=a4

C、(-a)3÷(-a)2=-a D、(-a)3÷(-a)2=a

5、若多边形的边数由3增加到n(n为大于3的整数)，则其外角和的度数( ).

A、增加 B、减少 C、不变 D、不能确定

6.0.000082可表示为( )

A、8.2×10—5 B、8.2×10—4 C、82×10一5 D、82×10一4

7、已知三角形的三边分别为2, a，4那么的取值范围是( )

A、B、C、D、

8、一个人从A点出发向北偏东30°方向走到B点，再从B点出发向南偏东15°方向走到C点，那么∠ABC等于( )

A、75° B、105° C、45° D、90°

9、已知，4×2X=212，则x的值为( )

绿地

A、5 B、10 C、11 D、12

10、如图，一块四边形绿化园地，四角都做有

半径为R的圆形喷水池，则这四个喷水池占去

的绿化园地的面积为( )

A、B、C、D、不能确定

11、如图，把三角形纸片沿DE折叠，当点A落在四边形BCED内部时，

则∠A与∠1+∠2之间有一种数量关系始终保持不变.请试着找一找这个

规律，你发现的规律是( ).

(A)∠A=∠1+∠2

(B)2∠A=∠1+∠2

(D)3∠A=2(∠1十∠2)

二、填空题(每空2分，共20分)

1、计算： = _________， = ;

2、计算： = 的结果是

3、如图，已知 ∥ ， ∥ ，则 =_________.

4、如图，一个合格的弯形管道，经两次拐弯后保持平行，如果∠C=60o，那么∠B的度数是________。

5、一个等腰三角形的边长分别是4cm和7cm，则它的周长是______________

6、三角形三个内角的比为2：3：4，则最大的内角是________度。

7、要从一张长为40cm、宽为20cm的长方形纸片(如图)中，剪出长为18cm、宽为12cm的长方形纸片，则最多能剪出张.

(第7题) (第9题)

8、已知，则 = . .

9、在△ABC中，BO、CO分别平分∠ABC、∠ACB，且∠A=50°，则∠BOC=

10、两条平行直线被第三条直线所截，则

①一对同位角的角平分线互相平行; ②一对内错角的角平分线互相平行;

认真计算，这些题不该做错哟!

③一对同旁内角的角平分线互相平行;④一对同旁内角的角平分线互相垂直.其中正确的结论是 .(注：请把你认为所有正确的结论的序号都填上)

三、计算题(4×6=24分)

(1)、(2)、

(3) (4)、

(5)、-a2 ×(-a)2×( )-2 (6)、

四、作图题(4+4=8分)

(1) 如图已知△ABC，请你用三角尺和量角器作图，作△ABC的：①中线AD;②角平分线BE;③高CH

(2)现要把方格纸上的小船沿图中箭头方向平移8个单位，请你在方格纸上画出小船的平移后图形。

五、完成下列推理说明：(4分)

如图，已知AB∥DE，且有∠1=∠2，∠3=∠4，

∵AB∥DE(已知)

∴∠1=_______(根据两直线平行同位角相等)

∵∠1= ， ∠3=∠4(已知)

∴∠2= (等量代换)

∴BC∥EF(根据___________________________)

认真做，相信自己，解题步骤要规范哟!

六、解答题：(6+8+8=22分)

(1)化简再求值：，

其中。

(2)、如图，△ABC中，∠ACB=90°，CD是AB边上的高，DE平分∠ADC，且∠A=40°，求∠BCD和∠CED

(3)、如图，AB∥CD，∠1+∠2=180°，CD与EF是否平行?为什么?

七附加题探究与引申(本题共有3题，满分30分，数学活动充满着探索性和创造性.相信你一定会积极探索,体验数学的价值.)

1、若 ( 且，是正整数，则，你能利用上面的结论解决下面的2个问题吗?试试看，相信你一定行!(8分)

①如果，求的值; ②如果，求的值。

2、(6分)请看下面的解题过程：(6分)

“比较与大小

解：因为，，

又因为，所以 ”

请你根据上面的解题过程，比较与的大小。

3、实验证明,平面镜反射光线的规律是:射到平面镜上的光线和被反射出的光线与平面镜所夹的锐角相等.(满分16分，每空2分，第3小题6分)

(1)如图,一束光线m射到平面镜a上,被a反射到平面镜b上,又被b反射.若被b反射出的光线n与光线m平行,且∠1=50°,则∠2= °，∠3= °.

(2)在(1)中,若∠1=55°,则∠3= °;若∠1=40°,则∠3= °.

篇3：人教版七下语文期末复习资料有哪些

教学内容:梳理课文内容,体会文章的情感

教学目标:熟练掌握教材内容及梳理本单元在高考中出现的语言运用题

一、单元体制:本单元共三篇课文

《记念刘和珍君》《小狗包弟》《记梁任公先生的一次演讲》,这三篇文章从题目上看均属散文,散文是形散而神不散,神就是文章的情,形散而情聚,情感这条红线贯穿文章的始终。

1.学生有感情的朗读课文,概括文章大意,然后重点读《记念刘和珍君》的第2部分及第4部分,体会《记念刘和珍君》这篇文章当中的情感:

真的猛士 ,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者?然而造化又常常为庸人设计,以时间的流驶,来洗涤旧迹,仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中,又给人暂得偷生,维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头!

我在十八日早晨,才知道上午有群众向执政府请愿的事;下午便得到噩耗,说卫队居然开枪,死伤至数百人,而刘和珍君即在遇害者之列。但我对于这些传说,竟至于颇为怀疑。我向来是不惮以最坏的恶意,来推测中国人的,然而我还不料,也不信竟会下劣凶残到这地步。况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君,更何至于无端在府门前喋血呢?

然而即日证明是事实了,作证的便是她自己的尸骸。还有一具,是杨德群君的。而且又证明着这不但是杀害,简直是虐杀,因为身体上还有棍棒的伤痕。

但段政府就有令,说她们是“暴徒”!

但接着就有流言,说她们是受人利用的。

惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。

学生自主探究情感,老师根据学生探究的结果板书:

2.学生有感情的朗读小狗包弟,概括文章大意,然后探究情感,老师根据学生探究的结果板书:

3.学生有感情的自由朗读《记梁任公先生的一次演讲》,体会其中蕴含了什么思想情感,学生自主探究,交流,教师汇总:

二、链接高考:在考场中出现的与本单元相关的语言运用题

1. (教师投影,学生欣赏) 为刘和珍写一则颁奖词 (4分)

刘和珍———在黑暗的时代中,你没有沉论;在严酷的高压下,你没有沉默;在枪弹的攒射中,你依然前行。虑及民族存亡,你黯然泣下,为了国家复兴,你奋然前行。你如流星刹那间闪过,却爆发出夺目的光茫。

2.教师再投影课本中其他几个人物的颁奖词,学生欣赏

易水清寒,夺人心魄,因为它知道自己送走的是一个真正的英雄。你的勇气砥砺了你手中的匕首,你手中的匕首又将你的名字刻在了历史的丰碑上。太子丹的邀请只是你义无反顾的契机,真正让你勇者无惧的是你心中的信仰;为国为民,才是侠之大者! (荆轲)

千军万马,战火纷飞,你是未能加冕的帝王;爱恨情仇,尔虞我诈,你是未能立业的英雄。但你的霸气是许多帝王所不及的,你的豪情是许多英雄所缺少的。霸王不成霸业却一样名垂千古。 (项羽)

含垢忍辱,你用顽强之志铸就了史家之绝唱;废寝忘食,你用赤诚之心完成了无韵之离骚。一部《史记》,讲述着一个史学家应有的良知;一部《史记》,见证了一个史学家对历史的忠贞;一部《史记》,记载的不仅仅是历史,更是我们民族坚强不屈的精神。 (司马迁)

3.请同学们根据以上的几个人物颁奖词,思考:究竟应该怎样写颁奖词?颁奖词的写作

4.教师再读一则颁奖词,让学生猜写的是谁,进一步体会上面的写作方法

当命运的绳索无情地缚住了双臂,当别人的目光叹息生命的悲哀,他依然固执地为梦想插上翅膀,用双脚在琴键上写下了“相信自己”,那变幻的旋律,正是他努力飞翔的轨迹。 (刘伟)

三、作业:

篇4：人教版七下语文期末复习资料有哪些

2、地球是一个两级稍扁、赤道略鼓的不规则球体。

3、地球表面积约5.1亿平方千米，半径约6371千米，赤道周长约4万千米。

4、纬线指示东西方向，赤道最长，纬度越大，纬线越短。

5、以通过英国格林尼治天文台旧址的经线为0°经线，称为本初子午线。

6、西经20°和东经160°组成的经线圈是划分东西半球的界线。

7、世界七大洲是亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲。

8、世界四大洋是太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。

9、世界上最大的洲是亚洲，最小的洲是大洋洲，，纬度最高的是南极洲，最大的洋是太平洋，最小的洋是北冰洋，跨经度最广的是北冰洋。

10、人们习惯把乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉和土耳其海峡作为亚欧两洲的分界线。

11、巴拿马运河是北美洲和南美洲的分界线，沟通了大西洋和太平洋。

12、苏伊士运河是亚洲和非洲的分界线，沟通了地中海和红海。

13、土耳其海峡是亚洲和欧洲的分界线，沟通了黑海和地中海。

14、白令海峡是北冰洋与太平洋之间的唯一通道，水道中央有亚洲与北美洲的洲界线、俄罗斯与美国的国界线、国际日期变更线“三线”穿过。

15、直布罗陀海峡是欧洲与非洲的分界线，沟通了地中海和大西洋。

16、地形的五种基本类型是平原、高原、山地、丘陵和盆地。

17、平原和高原相比，最主要的差别是平原的海拔高度小，山地和丘陵相比，最主要的差别是山地的相对高度较大。

18、世界上最大的平原是亚马孙平原，最大的高原是巴西高原，最长的山脉是安第斯山脉，最大的盆地是刚果盆地，最深的海沟是马里亚纳海沟。

19、世界上最高的高原是青藏高原，有“世界屋脊”之称，世界最高的山峰是珠穆朗玛峰，有“地球之巅”之称，死海的湖面是世界陆地表面最低处。

20、全球六大板块分别是亚欧板块、非洲板块、南极洲板块、美洲板块、太平洋板块、印度洋板块。

21、一般来说，板块的内部地壳比较稳定，板块与板块交界的地带地壳比较活跃，世界上的火山、地震集中分布在板块与板块交界的地带。

22、喜马拉雅山脉是亚欧板块与印度洋板块相互碰撞挤压的结果，安第斯山脉是美洲板块与南极洲板块相互碰撞挤压的结果。

环太平洋沿岸山脉带以及横贯亚欧大陆南部和非洲西北部的山脉带，是世界上地震和火山活动最剧烈的地带。

23、世界上火山最多的国家是印度尼西亚，有“火山国”之称。

24、到10月12日，世界人口突破了60亿大关。

25、人口的自然增长主要是由出生率和死亡率决定的。

26、世界上绝大多数人居住在中低纬度地区，而在气候温和、降水较多的平原和盆地地区人口更为集中。中低纬度的临海地带往往形成人口稠密地区，比如亚洲的东部和南部，欧洲的西部，北美洲和南美洲的东部。

27、世界上的居民可分为黄色人种、白色人种和黑色人种。

28、黄色人种主要分布在亚洲东部，美洲印第安人和北冰洋沿岸的因纽特人也属于黄色人种。

29、黑色人种主要分布在非洲的中部和南部，美洲也有一定数量的黑色人种。

30、汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语被联合国确定为工作语言。

31、世界上使用人数最多的语言是汉语，流传最广的英语。

篇5：人教版七下语文期末复习资料有哪些

1、某城市消费品零售总额为三十五亿六千八百八十八元。这个数写作( )，省略亿位后面的尾数约为( )亿元。

2、80705000读作( )，7在( )位上，表示( )。

3、2039□568≈2039万，□中能填( )，最大能填( )。

4、把505050、550050、500500和5005500按从小到大的顺序排列是。

5、两条直线相交组成的4个角中，一个角是直角，另外三个角是( )0。

6、笔算370÷42时把除数看作是( )来试商，试商( )。

7、□46÷59的商是两位数，□里可以填( )，最小填( )。

8、直接写下面的结果。

16×38=448 910÷26=35

160×38=( ) 4550÷130=( )

160×380=( ) 1820÷26=( )

9、1= ， 2=( )， 3=( )

10、小明用20元钱买5支笔，平均每枝笔多少元?解决这个问题的数量关系是( )。

二、仔细推敲，分辨是非。对的打“√”，错的打“×”。5分

( )1、同一平面内，两条直线可能相交也可能平行。

( )2、比最大六位数多1的数是最大的七位数。

( )3、等腰梯形是轴对称图形。

( )4、三位数除以两位数，商一定是两位数。

( )5、两数相除商是100，被除数和除数同时除以10，商是1。

三、反复比较，慎重选择。10分

1、图图放学回家，妈妈说：“晚餐我给你做最爱吃的红烧鱼。不过你要帮妈妈设计一下，怎样安排时间才能尽早开饭。”(杀鱼、洗鱼8分钟，烧鱼10分钟，淘米2分钟，煮米饭15分钟。)至少需要( )分钟才能尽早开饭。

A、20 B、18 C、17

2、两个数相除，如果被除数乘3，要使商不变，除数应当( )。

A、乘3 B、除以3 C、不变

有一组对边平行，另两条边相等的四边形一定是( )。

A、等腰梯形 B、梯形 C、正方形

4、用木条钉成下面各形状，其中最不容易变形的是( )。

A、 B、 C、

5、用一幅三角板不能拼成的是( )0的角。

A、B、 C、

四、细心计算，认真检查。27分

1、直接写出得数。9分

4800÷80= 4200÷600= 75÷15=

160×50= 60×70= 480÷20=

5391÷9≈ 78×101≈ 892×6≈

2、列竖式计算(标*号的要求验算)。(12分)

16×253= *315÷20=

3276÷84= *420×60=

3、列式计算。(6分)

(1)206的12倍是多少? (2)738里面有多少个18?

五、展示能力，细心操作。(10分)

1、画一个的角。(1分)

2、画出下面各图形底边上的高。(3分)

3、(1)以下面的两条线段为平行四边形的一组邻边，画出一个平行四边形。(2分)

六、活用知识，解决问题。(26分)

1、一辆长途客车3小时行了204千米。照这样的速度，它12小时可以行多少千米? (5分)

2、希望小学四年级师生去公园游玩，门票价为每人5元。有学生238人，老师16人，他们买门票一共要花多少元钱?(5分)

3、学校买回6箱墨水，每箱12瓶，一共用去了576元，平均每瓶墨水多少元?(5分)

4、有720个羽毛球，每12个装一筒，装几筒后还剩36个羽毛球?(5分)

5、(6分)四年级四个班同学植树情况统计图?

篇6：人教版七下语文期末复习资料有哪些

二、11.有序实数对 12.13 13. 14.3，4，(-3，-1)

15.1或-3 16. =3，≠-2 17.四 18.(―2，―1) 19. (1，-3)

三、20.A(-3，0) B(0，- ) C(3，0) D(0， ) 或

A(- ，0) B (0，-3) C( ，0) D(0，3)

21.C点的坐标为(30，0)，(-30，0)22.(1，0),C(0， ),D(-4， )

23.(1)图形略 (2) (3)S△A1B1C1=3.25

24. 略 25.图形略 26.A( ), B( ), C( )

27.图形略。若等腰△AEO以O为顶角所在的顶点，则E(4,3)

若等腰△AEO以A为顶角所在的顶点，则E(1,3)

篇7：人教版小学语文复习题有哪些

cán kuì sù zào gāo bǐng xīn shǎnɡ jīng pí lì jié

xuán yá shēng chù lì shǐ fán nǎo yì shòu zhēn qín

二、我能给带点字选择正确的读音，并“√”划出来。

埋怨(mái mán) 吩咐(fēn fēng) 满载(zài zǎi)

晶莹剔透(tī tì) 隐藏(yǐn yǐng) 嫉妒(jì jí)

三、给下列带点的词语选择合适的解释，把序号填在括号里。

清：①液体或气体纯净，没有混杂的东西 ②寂静 ③公正、廉洁

④清楚 ⑤清贫

(1)徐悲鸿的生活十分清苦。( )

(2)乡村的夜晚到处是那么清静。( )

(3)他怎么也说不清到底是怎么一回事。( )

(4)小河里的水真清啊!( )

四、我会写成语。

(1)含有“天、地”的成语：( )( )

(2)末尾含有“人”字的成语： ()()()

五、把下列歇后语、名言、佳句等补充完整。

1.擀面杖吹火—— 。

2. ，入竹万竿斜。

3.人生自古谁无死? 。

4. ，善读之可以医愚。

六、根据课文内容填空。

1.“人有，月有，此事古难全，，

。”这是宋代大文豪笔下的佳句。

2.走到珍稀动物经常出没的地区，你会看到的金丝猴，的

羚羊，的大熊猫，的小熊猫。

3.入夜，，，天安门广场一片辉煌。来自祖国各地的人们翩翩起舞，纵情歌唱。辉映，齐飞，天安门广场沸腾起来了。

4. 临死的时候，他的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了，

变成了轰隆的雷霆，变成了，

变成了皎洁明媚的月亮，隆起的肌肉变成三山五岳，

的血液变成了。这段话选自课文，这是一个神话故事，我还知道的神话故事有和。

七、阅读。

(一)

从此，徐悲鸿更加奋发努力，他像一匹不知疲( )的骏马，日夜奔驰，勇往直前。

当时，巴黎的博物馆里(陈列摆放)着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天，经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的(提高发展)。

徐悲鸿的生活十分清苦。他只( )了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。

1、划去括号中不合适的词。

2、在括号里填上正确的字。

3、“临”用音序查字法应查音序( )，再查音节( )。“临”在字典中的意思有：①来到 ②挨近③照着字、画摹仿。“临摹”中的“临”该选第( )种。

4、用“～～”画出文中的打比方的句子,请你也写一个打比方的句子。

(二)

春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

“小花苗，你哭什么呀?”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧!”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊!小蜜蜂叹口气，飞走了。

“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量，攀到阳光里去呀!”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀!小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……

终于，有一天上午，它爬过了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖!”在阳光照耀下，小花苗长得可快了。它满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。

孩子们从大墙下走过，都说：“ !”

1.在文中找出下列词语的近义词，填在括号里。(可要细心点找哟。)

暖和( ) 照射( ) 生机盎然( )

2.填空。

小蜜蜂建议小花苗 ;小蜗牛建议它。文中小花苗的“手和脚”指的是。

在大墙的阴影里, 小花苗长得 ; 在墙顶上, 小花苗。

3.请给短文加上一个题目。

4、孩子们从墙下走过，会说些什么呢?把最后一节补充完整。

八、作文。

你有远方的亲人和朋友吗?请你给他(她)写一封信，可以介绍你身边的好朋友或同学，可以叙述发生在你身边的一件事，还可以介绍自己的家乡。

篇8：苏教版七下生物复习提纲有哪些

一、人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能。

二、呼吸系统的组成

1、呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，叫做呼吸道。 2、呼吸道和肺组成呼吸系统。三、呼吸道的作用

1、具有保证气体顺畅通过的结构。

2、能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。

3、呼吸道对空气的处理能力是有限的。所以我们要保持环境中的空气新鲜、清洁。

第二节发生在肺内的气体交换一、肺与外界的气体交换

1、肺是呼吸系统的主要器官，它位于胸腔内，左右各一个，左肺有两叶，右肺有三叶。一分种大约呼吸16次。

2、胸廓横向的扩张和收缩，是肋骨间的肌肉收缩和舒张的结果。 3、胸廓扩张吸气，收缩呼气。

二、肺泡与血液的气体交换

1、气体在支气管最细的分支末端形成肺泡。

2、空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时，血液中的二氧化碳也透过这毛细

血管壁和肺部进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。

第三节空气质量与健康

一、空气质量影响人体健康二、了解当地的空气质量

篇9：人教版一年级语文复习题有哪些

biāo qiānɡ cān jiā hán qì mù mín ɡōnɡ kè

huí dá fēi chánɡ jué dìnɡ měi lì bēn chí

二、用“ √ ”选出带点字正确的读音。(6分)

蒲扇( pú pǔ ) 热烈( rè lè ) 吟诵( yín yínɡ )

着急( zháo zhāo ) 白发( fā fà ) 孩子( zǐ zi )

三、比一比，再组词。(8分)

请已外坐

情以处座

四、照样子，填上合适的词。(9分)

例:一( 块 )石头例:多—( 少 ) 例:(欢乐)的海洋

一( )春雷远—( ) ( )的世界

一( )伙伴古—( ) ( )的小花

一( )梅花有—( ) ( )的草原

五、想想学过的词语，填一填。(8分)

欢声雷动不乱自自

春色温新

六、抄写诗句，做到正确、工整、美观。(3分)

白毛浮绿水，红掌拨清波。

七、回忆课文内容，再填空。(25分)

1.朝霞，晚霞。 (气象谚语)

2.锄禾，汗滴。 (《锄禾》)

3.小鸡看见是蓝湛湛的，是绿茵茵的，是碧澄澄的。 (《世界多美呀》)

4.这学期，我们认识了几位革命领袖(xiù):为母亲洗衣服的毅，从小认真练字的爷爷，帮助乡亲们挖水井的席。

八、读短文，回答问题。(6分)

一天小猴过生日邻居们送来了许多礼物

蚕姑娘送来了一块丝绸(sī chóu)。小猴说:“谢谢!”蜜蜂送来了一瓶蜂蜜。小猴说:“谢谢!”老鼠送来了几只偷来的大桃子。小猴知道后说:“ 。”老鼠只好难为情地走了。

1.给第一自然段加上标点。

2.老鼠送来偷来的大桃子，小猴会说些什么呢?请写在文中的横线上。

3.文中共有位邻居给小猴送来了礼物。

九、看图，发挥想象，写两三句话。(不会写的字用拼音代替)(10分)

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篇10：人教版七下语文期末复习资料有哪些

教学目标

1.通过学习课文，使学生了解翠鸟的外形特点和生活习性，激发学生喜爱动物，热爱大自然的思想感情。

2.在读清每句话的意思的基础上，理解一段话讲了几层意思，抓住段的主要内容。

3.学习用“总分” 的方法写一段话的方法。

4.练习背诵第二段。

教学重难点

重点：分清主次，找出段的主要内容。

难点：理解第二段话讲了几层意思，抓住段的主要内容。

教学过程

一、导人新课。

板书课题：翠鸟

齐读课题。

你想知道什么?学生质疑。

我们就带着大家的问提，深入学习课文。

二、出示教学目标。

三、学习第一自然段。

1.默读思考：这一段有几句话?讲了翠鸟外形几方面特点?

2.课文按什么顺序介绍翠鸟身上羽毛的颜色的?

3.读一读有“鲜艳”一词的句予，联系上下文理解“鲜艳”一。词的意思。课文是怎样把翠鸟“颜色非常鲜艳”讲具体的?

4.课文描述翠鸟羽毛的颜色的几个比喻句表达了作者什么样的感情?

5.这一自然段讲了哪几层意思，主要告诉我们什么?

6.指导有语气朗读课文。

四、学习第二自然段。

1.自由朗读，思考，这一段有几句话?

2.指名读一读，说一说，每句话讲的什么意思?

(1)“疾飞”、“一眨眼”、“又”、“轻轻地停”说明什么?

(2)“尽管……可还是”说明什么?

(3)“苇秆摇晃，水波荡漾”都与翠鸟的哪些动作有关?这句话说明了什么?

3.分组讨论：(投影)

(1)这一段讲了几层意思?

(2)这一段主要讲了什么内容?

4.指导有语气地朗读裸文。

5.按“ 等待、发现、叼走”的顺序·说一说翠鸟捉鱼的过程。

(投影)填课文内容填空：

四、学习第三自然殷。

1.齐读第三段。

2.这段讲了几层意思?主要告诉我们什么?

3.从哪些地方可以看出“我们”喜爱翠鸟?

4.指导有语气朗读课文。

五、放录像。进一步体会翠鸟的外形和活动特点。

六、齐读全文。

七、小结。

课后习题

一、拼一拼，写一写。

cuì niǎo chèn shān dǒu bì jī líng

( ) ( ) ( ) ( )

wěi gǎn zhù shì yú wēng dàng yàng

( ) ( ) ( ) ( )

二、读一读，抄一抄。

翠鸟腹部清脆饲养

石壁又尖又长透亮逃脱

三、比一比，组词语。

衬( ) 秆( ) 疾( ) 泛( )

村( ) 杆( ) 病( ) 乏( )

脱( ) 饲( ) 希( ) 透( )

锐( ) 词( ) 稀( ) 秀( )

四、填上合适的词语。

( )的羽毛 ( )的爪子 ( )的眼睛

( )地看着 ( )地注视 ( )地停

五、写出下面各词的反义词。

动---( ) 是----( ) 祥--( ) 呼--( )

篇11：人教版七下语文期末复习资料有哪些

文学常识复习资料

〖第一单元〗

《童年的朋友》节选自《童年》，作者高尔基，苏联(国籍)作家，他有自传体小说三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。本文主要通过外貌、语言描写，刻画了乐观坚毅和对世界充满爱的外祖母形象，抒发“我”对外祖母的热爱和感激之情。《一面》节选自《鲁迅回忆录》，作者阿累。本文以饱含深情的笔触，回忆了作者1932年年秋天在上海内山书店见到鲁迅先生一面的情景，通过对鲁迅的三次外貌描写，刻画了鲁迅横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛的形象，同时抒发作者对鲁迅先生的真挚而又深厚的感情。从文章的选材看，运用了以小见大的表现手法。

《我的老师》节选自《魏巍散文选》作者魏巍，当代作家。本文以回忆—依恋—思念“我的蔡老师”为感情线索。通过具体记叙和描写七件小事：假装发怒、教跳舞、观察蜜蜂、教读诗、看老师写字、排除小纠纷、梦中寻师。抒发了对温柔美丽、慈爱伟大的蔡老师的感激和怀念之情。

《展示华厦文化魅力》作者余玮，这是一篇人物通讯，课文描述了世界顶级大师，美籍华人贝聿铭在建筑设计上的杰出成就，赞扬了他高超的建筑设计艺术和一片爱国之心。《赵普》选自《宋史·赵普传》，赵普，北宋政治家。课文写了赵普的两件事：刻苦读书、奏荐人才，表现了一个中心：赵普能以天下事为已任。本文在刻画人物时善于运用细节描写。四次奏荐人才的描写，显示赵普他超人的毅力和坚定的意志。

《题破峙后禅院》作者常建，唐代诗人，这首诗咏的是佛寺禅院，抒发的是他寄情山水的隐逸情怀。

《登岳阳楼》作者杜甫，唐代诗人。他的诗素有“诗史”之称，该诗意境阔大，情景交融显示诗人忧国忧民的博大胸怀。

《周总理，你在哪里》作者柯岩，现代女诗人，这首诗运用“询句—呼唤—寻找—应答”的独特构思来展现主题特点。表达亿万人民对周总理无限怀念的深厚感情。该诗运用拟人、排比反复等修辞，起到了渲染气氛，强化感情的效果。〖第二单元〗

《从百草园到三味书屋》作者鲁迅，原名周树仁，我国伟大的文学家、思想家、革命家。本文选自他的散文集《朝花夕拾》，本文以空间的变换为顺序。通过对比的手法，表现了儿童天真活泼的性格和热爱大自然追求快乐自由的心理，同时也说明了封建教育的方法和内容是对儿童天性的束缚。

《月迹》作者贾平凹，当代作家，全文按照“盼月亮—寻月亮—议月亮”的顺序，记叙了一家几个孩童中秋夜追寻月亮的过程，表现了孩童奇特敏锐的想象，以及为共同拥有美好事物而满足的可贵的心灵世界。

《三颗枸杞豆》作者程海，本文运用回忆的笔法，生动细致的描写了虚度一生的三叔临终前的悔恨和他的悔恨对“我”的教育，告诉人们：要抓住时间，抓住生命，少壮不努力，老大徒伤悲。

《我们家的男子汉》作者王安忆，当代著名女作家，她的小说《长恨歌》获茅盾文学奖，本文运用风趣幽默的语言，按人物的性格特点组织安排材料，生动而细腻的描写了一个男孩子成长的过程，刻画了一个逐步成长的小男子汉形象。

《柳叶儿》是一篇叙事散文，作者宋学孟，本文用饱含深情的语言，描写了儿童时代在那饥荒严重的岁月，抢柳叶儿吃柳叶儿的乐趣，但如今回忆起来，有种苦中带涩的滋味儿，抒写了对柳叶儿的特殊感情。

《两小儿辩日》体裁寓言选自《列子·汤问》作者是战国时期列御寇。本文告诉人们：片面看问题是得不出正确结论的。

《黄纱巾》体裁微型小说，作者薛涛，作品运用电影中“蒙太奇”的表现手法，每个镜头流露了人与之间相互理解互相抚慰的温馨之情。

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〖第三单元〗

《人民英雄永垂不朽》作者周定舫，全文按瞻仰者的行踪为序具体介绍了巍峨、雄伟、庄严的首都人民英雄纪念碑，在介绍大碑座上的十块浮雕时按照东南西北的空间顺序和浮雕反映历史事件的时间顺序相结合的顺序，说明热情赞颂革命先烈的丰功佳绩，同时表现了人民群众对他们的无限崇敬与怀念之情。

《巍巍中山陵》以空间为序向我们介绍了革命先驱孙中山先生的陵墓，表现了它的巍巍气势和孙中山先生在人民心中的崇高地位。

《凡尔赛宫》向我们介绍了世界驰名的法国王宫—凡尔赛宫，通过说明凡尔赛宫的建筑特色，艺术风格及今昔地位突出表现了凡尔赛宫是“人类艺术宝库中的一颗灿烂的明珠”，文章插叙了一段历史轶事，更增加了文章的趣味性

《黄鹤楼》节选自《文苑英华》作者阎伯理唐代人，黄鹤楼与滕王阁、岳阳楼并称江南三大名楼，这篇短文，介绍了黄鹤楼雄伟高大，外观和建筑结构的特点，描述了登临黄鹤楼的所见所感，突现了黄鹤楼这座名楼的地位和价值，表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情，本文语言特色句式多变，多用对偶。

《于园》选自明末清初文学家张岱的《陶庵梦忆》，这篇园林小品，着重介绍于园磊石之奇及其建筑的幽远意境，抒写作者游园得自然之趣的感受，赞颂了园林假山建造者高超的艺术造诣。本文按由前而后的空间顺序来写层次井然。〖第四单元〗

《松鼠》选自法国著名博物学家布丰的《布丰文选》，另外他还著有《自然史》，本文按照先总说—再分说—后补说的说明顺序，用细致的描述，文艺的笔调，准确生动地说明了松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点并补充说明松鼠的用途，表现松鼠是一个“讨人喜欢”的动物。《松树金龟子》选自法国昆虫学家法布尔的《昆虫世界》，达尔文赞扬法布尔是“难以效法的观察家”。这是一篇介绍动物生态的科学小品文，科学地介绍了松树金龟子的外形特征和生活习性。婚恋、发音、死亡与繁衍等方面的情况，渗透着作者对昆虫的人文关怀。《国宝—大熊猫》是一篇介绍珍稀动物大熊猫的科普说明文，从全文看，文章紧紧围绕大熊猫是我国的国宝这个中心来进行说明，在结构上按由果到因的逻辑顺序来安排组织材料，作者叶永烈，科普文艺作家，报告文学家。

《黔之驴》选自《柳宗元》作者柳宗元，唐代文学家，字子厚，世称柳河东。本文是作者寓言作品《三戒》中的一则，全文按照虎惧驴、识驴、吃驴的顺序，叙述了一个老虎吃掉“庞然大物”驴子的故事，表现了老虎的机智勇敢和驴子的外强中干，这篇寓言告诉人们，不要被貌似强大的东西所吓倒，只要敢于斗争，善于斗争，定能获得胜利，从本文中演化出来的成语有黔驴之技。黔驴技穷、庞然大物等。

《蝉》是首托物寓意的咏蝉诗，作者唐代诗人虞世南，诗中的蝉是一种清高尊贵的形象。《孤雁》作者唐代诗人杜甫，这首诗，表达的就是乱离飘泊中失群人的痛苦尽情。

《鹧鸪》作者唐代诗人郑谷，这首咏物诗重在表现鹧鸪啼声哀怨、凄切，借以抒写游子乡愁旅思。

〖第五单元〗

新闻这种文体，广义的包括消息，通讯特写等体裁，狭义的专指消息。消息是以简要的文字迅速报道新闻信息的一种新闻体裁，通常包括，标题、导语、主体三个必不可少部分，有时还可以加上结语和背景。真实准确是消息必须遵守的原则，同时报道要迅速及时，语言简洁明快。

《三个太阳》这是一篇文艺通讯，作者黄传会，这篇通讯记叙了中国女画家经过执着努力来到南极，战胜生活和自然条件，造成的困难，为中国南极长城站建设出力并为之作画立传的经过，表现南极考察队员为祖国、为事业艰苦卓绝的奋斗情景，赞颂了我国科学工作者的民族气概和非凡胆略。

《录音新闻》是指文字报道和现场录音结合运用，更真实全面的报道事件。这则新闻以时七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载七彩教育网免费提供Word版教学资源

间为顺序报道我国运载火箭水下发射成功的情况，赞扬全体工程技术人员、工人、解放军等团结奋战为祖国贡献的精神。《“神舟”五号航天员出征记》本文按时间为序，抓住杨利伟出征这一个场面以速写的形式对这件事情进行了报道。

《人民解放军百万大军横渡长江》这则消息，按时间各事件本身的特点，真实、迅速的报道了我军中西东三路军渡江战况，宣告了解放战争已取得决定性胜利，国民党反动政府已面临彻底崩溃。

《中央香港政权交接仪式在港隆重举行》这则消息生动全面报道了交接仪式的全过程，表述了香港回归祖国重大而深远的意义。

《七子之歌》作者闻一多，当代诗人，诗人以“独白”的口吻写下了“七子”：澳门、台湾、香港、威海卫、九龙、旅顺大连、香港岛“失养于祖国，受虐于异类”的痛苦，以及迫切企盼回到祖国怀抱的殷殷情怀。〖第六单元〗

《沁园春·雪》选自《毛泽东诗词集》沁园春，词牌名，雪：题目，这首词作于1936年2月，毛泽东咏雪言志，抒发了对壮丽山河的热爱之情，表达了伟大报负，这首词大气磅礴，写景纵横千万里，论史、上下几千年充分表现了当代无产阶级英雄和革命人民的豪情壮志。《卜算子、咏梅》“卜算子”词牌名，“咏梅”是题目。咏，用诗词等来叙述毛泽东的这一首词与南宋爱国词人陆游的咏梅词一样都是通过咏梅来寄托自己的思想感情，但寄托在词中感情有所不同。毛泽东笔下的梅花形象是傲寒俊俏，积极乐观的形象，而陆游笔下的梅花是寂寞、凄凉、饱受摧残的形象。

《木兰诗》是北朝一首民歌，选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》体裁长篇叙事诗，叙木兰女扮男装代父从军的传奇故事，表现了木兰勤劳、智慧、勇敢、坚强和不贪图利禄的高贵品质，以及她爱国、爱家的崇高精神，诗中运用了民歌常用的艺术手法如：互文、反复、排比、比喻、反衬、顶针等。

《观刈麦》作者白居易，字乐天，号香山居士，唐代诗人。诗中描写农民冒着酷暑辛勤割麦的情景，并借一位贫苦农妇之口诉说当时赋税沉重，农民生活痛苦的现实，表达了诗人对劳动人民的同情。

《破阵子》作者辛弃疾，南宋爱国词人，破阵子，词牌名。这首词十分生动地描绘出一位忠勇的将军的形象，抒发了爱国志士壮志难酬的悲愤。

《回延安》作者贺敬之，当代诗人剧作家，创作过剧本《白毛女》。诗歌紧紧扣住延安按照回延安—忆延安—话延安—看延安—祝延安的内容抒发诗人对延安的特殊感情，诗歌格式上借鉴了陕北信天游爬山调的格式，两行一节，一节一韵，诗行错落有致，读起来，悠扬高亢。

《再别康桥》选自《新月诗选》作者徐志摩，新月派诗人，有《志摩的诗》《猛虎集》，康桥又名剑桥，英格兰的一个城市，以剑桥大学闻名于世，这首诗叙述温婉柔静，娓娓道来之中，感受诗人沉静的心。

《我的中国心》作者黄霑香港词作家，歌词通过一位海外游子的诉说，刻画了身在异国他乡海外赤子对祖国的一片深情。

《在希望的田野上》作者陈晓光，词作家，歌词结构严谨韵脚明亮，形式整齐，语言明快，充分抒发了劳动人民幸福自豪，和对未来充满美好希望的感情，通过对现实的赞美和对未来的憧憬，抒发了对生活的热爱之情。

《黄河颂》由光未然(原名张光年)作词，冼星海曲，这是抗战初期很有影响的抒情诗，诗人通过赞美黄河、歌颂了中华民族坚强不屈的民族精神表达了中华儿女的坚强决心和一往无前的勇气。

《使至塞上》选自《全唐诗》作者唐代诗人王维。本诗叙事与写景结合，又重在写景，以大漠、秋天为背景，以征蓬、归雁、孤烟、长河、落日为空间实体组成一幅，塞外风光图，七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载七彩教育网免费提供Word版教学资源

景象开阔鲜明，气势雄伟。

《黄鹤楼》作者唐代诗人崔颢，诗人从传说写起，又由登楼逃眺异乡风景，引动日暮怀归之情。

《归园田居》作者东晋诗人陶渊明，田园诗人，诗人用朴素自然的语言，描绘了平凡而美好的劳动生活，意境醇美。〖专题荷〗 《采莲曲》作者唐代诗人王昌龄用生动活泼的语言表达出采莲女天真烂漫朝气蓬勃的性格。《莲叶》作者唐代诗人郑谷，诗人用清新秀逸的笔调咏荷叶的高尚品质。

《赠荷花》作者唐代诗人李商隐，诗人用衬托的手法表现出荷花与叶坚贞不渝的品质。《白莲》作者唐代诗人陆龟蒙，借咏白莲淡雅高洁的精神和内心的怨恨，流露出诗人在隐居孤高寂寞、自伤迟暮的情怀。

《莲》作者宋代诗人苏轼，通过叙事表达了诗人对莲子的喜爱之情，反映了诗人不以官场失意为意的恬谈闲适的心情。

《爱莲说》作者周敦颐，字茂叔，宋朝哲学家，说：一种文体，通常借某一事物说明道理，这篇哲理散文通过对莲的形象和品格的描写，赞美正直高尚的气节，鄙弃追名逐利，趋炎附势的恶浊世风，表现了作者洁身自好的生活态度。

篇12：人教版初中政治复习资料有哪些

1、人的生命性表现在：人的生命最具有智慧(突出表现)、人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。

2、生命的意义不在于长短，而在于对社会的奉献

3、真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己负责的精神

4、学会用发展的、全面的眼光看待自己：

5、认识自我的途径：

6、青少年时期的主要任务是知识学习和品德培养

7、人的情绪分为喜、怒、哀、惧

8、情趣与兴趣的关系：情趣是以兴趣为基础产生的，没有兴趣就谈不上情趣，情趣通过兴趣表现出来

9、培养高雅情趣的方法：A、乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件;B、增强好奇心，将好奇心转化为兴趣，从而培养高雅的生活情趣;C、丰富的文化生活，是陶冶情操，追求高雅情趣的重要途径;D、追求高雅的生活情趣，陶冶提升情操。

10、战胜诱惑的方法：A、用科学的方法、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法抵制不良诱惑;B、可以采用避开诱因法、婉言谢绝法、专时专用等方法抵制不良诱惑;C、还可以通过认清不良诱惑的危害来抵制不良诱惑;C、培养广泛的兴趣爱好，转移注意力;D、培养坚强的意志、请家长老师同学监督等方法

11、青少年怎样防范侵害，保护自己?

A、学习法律知识，树立法制观念;

B、侵害发生前，增强自我保护意识，提高自我保护能力，保持高度的警惕性，增强抵制诱惑的能力，谨慎交友，培养高雅的生活情趣，加强防范，防微杜渐，预防违法犯罪的发生;

C、侵害发生时，不能忍气吞声，也不能采取非法的手段报复，而要运用法律武器和智慧保护自己，做到见义智为和见义巧为;

D、 ①青少年在与违法犯罪作斗争时，既要勇敢、又要机智，违法犯罪分子是凶狠、狡猾的，青少年在与其斗争时;既要有“胆”，更要有“谋”特别是在双方力量对比悬殊的情况下，不要与其硬拼，要讲究智斗，尽量减少不必要的伤亡，比较巧妙地或者借助社会力量将不法分子抓获;面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警电话等，都是行之有效的好方法。