质量标杆评选方案

质量标杆评选方案（共4篇）

篇1：质量标杆评选方案

年度标杆人物评选方案

一、目的

为加强企业文化建设，提高公司员工工作积极性，在公司形成“崇尚先进、学习先进、争当先进”的企业氛围。

三、评选原则

全员参与、公正公平、时效透明、业绩优先

四、评选对象

五、授予荣誉称号

“爱岗敬业标杆” “突出贡献标杆” “道德模范标杆” “技术创新标杆” “工匠大师标杆” “团队标杆”

一、评选细则

（一）评选数量：每个称号评选一人

（二）评选要求：（具体可参考附件中的《标杆人物评选标准》）1.具有较高的专业素养，积极进取，高度认可公司的企业文化；

2.以部门和团队公司利益为先，积极配合全局工作开展，跨部门协作意识强； 3.严格执行公司各项规章制度，所负责的工作或部门从未出现过严重违反公司制度的事或人；

4.全年从未受过各方面处罚或书面惩戒；

5.从不推卸工作责任，对本职工作能经常提出合理化的建议（经部门领导证实）

（四）评选程序：

1.行政部拟写活动方案及评选标准 2.部门推荐——部门内评选

3.撰写部门候选人优秀事迹在全公司公示

4.由公司班组长以上领导无记名投票决定最终人选（或全员参与，无记名投票，最高得票者入选）

（五）奖励： 1)奖金1000元

2)享有公司集体旅游 3)可获得外派学习晋升机会 4)获得公司投资机会

六、活动流程

本次活动从2016年6月15日起，月底评出“标杆人物”。活动共分为6个阶段：

（一）方案发布阶段（6月15日）1天 行政部撰写《2016上半年度标杆人物评选方案》后经领导审议，通过后将活动方案在公示栏、微信平台等公共平台上发布。

（二）部门推荐阶段（6月15日-6月20日）5天

各部门要依据《2016上半年度标杆人物评选方案》召开专门会议进行安排部署，按照评选标准、业绩考量等情况确定“标杆人物”名单，各部门对上报材料要进行严格审核把关，把材料于本月20日前报送至行政部。

特别提醒：先进标兵的材料由各部门提交，应包括《部门标杆人物推荐表》，以及员工近照（自己提供或请行政部协助拍摄）、优秀事迹描述各一份。

（三）公示材料阶段（6月22日-6月25日）3天

将各部门提交的标杆人物材料整理后，在公司宣传栏、微信平台同步发布告知，公示3天后，没有产生异议的人员将进入下一轮评选流程。

（四）投票计数阶段（6月27日-6月29日）2天

由公司班组长以上领导无记名投票决定最终人选，（或在微信平台设置投票，全员参与，无记名投票，选择大家心目中的先进标兵）。本月29日之前将每个称号最高得票者选定为“标杆人物”。

（五）表彰奖励阶段

对评选出的标杆人物资料再次公示，并在半年度总结大会上颁奖。（安排拍照、采访、再次宣传并存档，作为公司企业文化素材）

（六）宣传。充分利用宣传栏、微信平台等进行全面详细地宣传先进事迹，使优秀事迹广为传播，引领公司风尚的效果。

七、附件：

①《部门标杆人物推荐表》

②《标杆人物评选标准》

篇2：质量标杆评选方案

一、目的

为加强企业文化建设，提高公司员工工作积极性，在公司形成“崇尚先进、学习先进、争当先进”的企业氛围。

三、评选原则

全员参与、公正公平、时效透明、业绩优先

四、评选对象

五、授予荣誉称号

“爱岗敬业标杆” “突出贡献标杆” “道德模范标杆” “技术创新标杆” “工匠大师标杆” “团队标杆”

一、评选细则

（一）评选数量：每个称号评选一人

（二）评选要求：（具体可参考附件中的《标杆人物评选标准》）1.具有较高的专业素养，积极进取，高度认可公司的企业文化；

2.以部门和团队公司利益为先，积极配合全局工作开展，跨部门协作意识强； 3.严格执行公司各项规章制度，所负责的工作或部门从未出现过严重违反公司制度的事或人；

4.全年从未受过各方面处罚或书面惩戒；

5.从不推卸工作责任，对本职工作能经常提出合理化的建议（经部门领导证实）

（四）评选程序：

1.行政部拟写活动方案及评选标准 2.部门推荐——部门内评选

3.撰写部门候选人优秀事迹在全公司公示

4.由公司班组长以上领导无记名投票决定最终人选（或全员参与，无记名投票，最高得票者入选）

（五）奖励： 1)奖金1000元

2)享有公司集体旅游 3)可获得外派学习晋升机会 4)获得公司投资机会

六、活动流程

本次活动从2016年6月15日起，月底评出“标杆人物”。活动共分为6个阶段：

（一）方案发布阶段（6月15日）1天 行政部撰写《2016上半标杆人物评选方案》后经领导审议，通过后将活动方案在公示栏、微信平台等公共平台上发布。

（二）部门推荐阶段（6月15日-6月20日）5天

各部门要依据《2016上半标杆人物评选方案》召开专门会议进行安排部署，按照评选标准、业绩考量等情况确定“标杆人物”名单，各部门对上报材料要进行严格审核把关，把材料于本月20日前报送至行政部。

特别提醒：先进标兵的材料由各部门提交，应包括《部门标杆人物推荐表》，以及员工近照（自己提供或请行政部协助拍摄）、优秀事迹描述各一份。

（三）公示材料阶段（6月22日-6月25日）3天

将各部门提交的标杆人物材料整理后，在公司宣传栏、微信平台同步发布告知，公示3天后，没有产生异议的人员将进入下一轮评选流程。

（四）投票计数阶段（6月27日-6月29日）2天

由公司班组长以上领导无记名投票决定最终人选，（或在微信平台设置投票，全员参与，无记名投票，选择大家心目中的先进标兵）。本月29日之前将每个称号最高得票者选定为“标杆人物”。

（五）表彰奖励阶段

对评选出的标杆人物资料再次公示，并在半总结大会上颁奖。（安排拍照、采访、再次宣传并存档，作为公司企业文化素材）

（六）宣传。充分利用宣传栏、微信平台等进行全面详细地宣传先进事迹，使优秀事迹广为传播，引领公司风尚的效果。

七、附件：

①《部门标杆人物推荐表》

篇3：质量标杆评选方案

本刊讯2016年全国“质量月”活动由国家质检总局、中宣部、发改委等42个相关部门、行业协会共同主办。马恒达悦达(盐城)拖拉机有限公司(下称“马恒达悦达盐拖”)发挥优势企业主体作用,强化诚信自律,践行质量承诺,从众多企业中脱颖而出,再次被授予“全国质量诚信标杆典型企业”的荣誉称号,树立了对社会负责的良好形象。

马恒达悦达盐拖主要生产销售“黄海金马”牌16-180马力系列轮式拖拉机,公司将企业诚信、质量提升、社会责任作为可持续性发展的重要环节,其能连续两年荣获“全国质量诚信标杆典型企业”称号,表明了其在关心质量、重视质量、追求质量、创造质量的生产过程、服务过程中获得了广大用户、政府单位的关注和认可。

马恒达悦达盐拖一直以用户为关注焦点,积极实施品牌发展战略,推行用户满意工程,强化持续改进,不断完善质量管理体系,实施流程再造,精益生产,优化资源的配置,对产品开发、生产制造、销售服务全过程实施有效的质量控制,以满足用户的需求。

篇4：树立标杆：深圳“年度教师”评选

深圳市基础教育系统“年度教师”评选活动于今年5-9月组织开展，经过前期的筹备，于6月5日正式启动。评选范围是面向深圳市基础教育系统工作满6年，在教书育人方面做出突出贡献的公民办中小学一线专任教师。深圳“年度教师”的评选，是在全市范围内重点推选具有典型性、先进性、导向性、激励性的一线教师，坚持多家媒体参与，多方代表推选，最大限度地把家长和社会公众的意见吸收进来。

8月22日，深圳市“年度教师”进行了11进 6的现场评选，从11名各区、市直属学校系统“年度教师”中评选产生了6名市“年度教师”候选人，他们是：龙岗区平冈中学王雪娟老师、龙华新区新华中学杨博老师、深圳元平特殊教育学校邓晓红老师、坪山高级中学姚远老师、宝安中学钱江老师、盐田区外国语学校徐欣老师。

9月2日下午总决赛分三个部分，首先进行6位候选人的现场展示，其次由评审团进行现场投票，最后是公布结果并颁奖。其中，现场展示分为视频展示、候选人自由演讲、抽签答题、专家提问四个环节，每位候选人按抽签顺序出场，并一次性完成上述环节。现场评选会实行大评委评审，共设立专家评审团、学生评审团、大众评审团、媒体评审团四个现场评审团。

6位候选人按照抽签顺序依次登台，进行了精彩的现场展示，他们展现出的深圳教师高超的教育智慧和真挚的教育情怀深深感动了在场的每一位嘉宾和评委，不时激起阵阵掌声。经过评审团现场评分，龙岗区平冈中学王雪娟老师获评首届深圳基础教育系统“年度教师”，其他5位老师获得“年度教师”提名奖。

由国内著名教育专家、知名校长、特级教师组成的专家评审团对6位“年度教师”候选人和深圳教师队伍给予了充分肯定和高度评价。天津市教科院教授陈雨亭认为，六位候选人用自己的生活和工作在践行着自己的教育理念。中国教育报刊社、人民教育家研究院常务副院长徐启建认为6位候选人体现了深圳教师视野开阔、情感饱满的鲜明特点，体现了深圳教师教育观念的开放和对于教育的热爱、对于学生的热爱，深圳教师践行的是充满创新和智慧的教育，正是拥有了这样优秀的教师队伍，深圳教育才走在了全国前列，树立起了深圳教育标杆。国家教育部中学校长培训中心副主任应俊峰认为，深圳教师德、学、艺兼备，他祝愿深圳的教育能和这座创新型城市齐头并进，创造深圳教育的美好未来。

对于深圳在全国首创“年度教师”评选活动的深远意义，与会专家也给予了高度评价。华东师范大学教授、上海教育研究中心副主任文新华认为深圳为发挥和展现教师的智慧与德行搭建了舞台，相信深圳能涌现出更多智慧型和有德行的优秀教师。南京大学教育研究学院研究所所长、博导桑新民认为，深圳评选“年度教师”属全国首创，开了一个好头，做了一件大事，具有不可估量的价值，不仅影响深圳教育的今天、明天，而且影响深圳和中华民族的未来。中山大学教育现代化研究中心主任、博导冯增俊认为深圳启动“年度教师”评选意义深远，体现了深圳教育的博大胸怀和长远的眼光。海南省教育培训研究院教授蒋敦杰认为深圳“年度教师”评选既扎根基层实践，又能够超越区域和行业进行超视域的评选，确保了“年度教师”评选的高信度、权威性和影响力，对于吸引全社会来关注教育、尊师重教，引导学校创造适合学生的教育，引导教师去尊重和关爱学生等多方面都有非常好的导向作用。