我的理想小学二年级作文300字

2024-05-05

我的理想小学二年级作文300字（精选13篇）

篇1：我的理想小学二年级作文300字

我的理想小学三年级300字作文

童年的梦是诗是画，童年的梦又多又美，我常想：假如未来的我是医生……穿着白大褂的我往来于病房与药房之间，为了（给病人）减轻病痛、治愈顽症，我发明了许多药水：内服的、外用的、打针用的……许多人都来找我看病。一位小朋友感冒了，我给他服用了一颗价值1元钱的小糖（那时的1元要抵过现在的100元钱哟）。他往嘴里一送，感觉又酸又热。一会儿，病全好了。这颗糖丸叫做“酸后热”，是我亲手研制，精心加工而成的。原料是由水果酱、灵芝、葫芦肉等好吃的东东组成，当然嘛，还有独一无二的神秘配方：像当年孙悟空大闹天空被炼丹炉烧成火眼金睛般地炼制。这糖丸入口感觉水果般的酸味，当药效发作时就混身燥热，将感冒病毒杀个精光。发明“酸后热”可花了我不少时间。有时，我还能急中生智地发明新药呢！就是这天，我和几个老同学去郊游，一路东瞧西看，玩玩闹闹。一个同学不小心打到了一只马蜂，马蜂向她发起了进攻，她头上立刻肿起个大包，疼得受不了。大家都有急成一团，有的.直跺脚，有的忙着打电话求救。我走过去看了看，告诉大家别着急，转身走开了。

过了一会儿，我拿来了一瓶药水滴在伤部，只见肿起的大包渐渐地消失了。同伴们惊奇地问我：“这是什么呀？”我笑了：“这叫止痛尿”。他们愣了一下，也笑了。“咔”灯亮了，原来我是做了一个梦。我一定要努力学习，当一个真正的医生，让诺贝尔医学奖的名单上留下中国人的名字。今天，我放飞自己的理想，明天，我将把它变成现实。

篇2：我的理想小学二年级作文300字

我的理想是一名优秀的医生，医生是一个崇高的职业。每当我知道某位医生又治好一个垂危的病人时，我的心里既羡慕又佩服，不由暗暗下定决心：我长大也要当医生。

说来话长，我想当医生还有原因呢?......我8岁时，得了一场重病，全家人都陷入了黑暗，到处找人给我看病。那时，我们遇到了一位和蔼可亲的好医生。他很慈祥，也很和善。生病的时候，她天天都来看我，还一直安慰爸爸妈妈。在他的治疗下，我的病很快就痊愈了。出院那天，他还送我了一本书。回家以后，我逢人就对他讲这位好医生对我的帮助。从那以后，我就把这位好医生当做我的榜样，勇往直前。

当医生看似简单，其实可难了。听姐姐说，当医生首先要记性好，记住各种药的.品名和用途;还要勇敢，要是去做手术，你不敢怎么办。从那以后，我就天天练我的胆量和记忆力。老师让我们背书。我就积极的去背，去问老师和同学怎么样才能背的好，背得快。做事时，都勇往直前，不怕困难，永不退缩。

篇3：小学二年级作文素养的培养

【关键词】学生；作文素养；培养

在《语文课程标准》中提出建议，学生写作要表达出自己内心的真实想法、写出想象的事物和对周围事物的认识以及感想。二年级学生的作文是其整个语文写作的开端，一个良好的开端可以让学生在以后的学习生涯中产生更多的兴趣，增加师生和生生之间的交流，有益于学生的身心发展，如何让这一阶段的写作更有价值，结合教学实践，针对如何培养二年级学生的作文素养浅谈以下几点：

一、作文素养培养的重要性

目前二年级小学生的语言能力正处在人生语言的基本塑造期，可塑造的空间非常大，作文素养是学生后天语言能力一种表现形式，是小学生发现世界、认识世界、认识自我和创造自我的过程，是学生运用文字进行沟通和交流的重要方式，也是学生写作能力的综合体现，写作素养小而言之关系到学生的作文分數，大而言之关系到以后学生的学业发展甚至人生规划，所以小学生作文素养的培养是至关重要必不可少的。

二、作文素养培养的方法

1.提高对写作的兴趣

有相关研究表明，兴趣是个体积极认知、探究事物或者从事活动的一种心理倾向。兴趣是最好的老师，只有学生对写作感兴趣，学生才能积极参与作文创作、认真对待每一次的创作，将更多的时间和精力投放到写作上来，这样学生的作文水平和能力才会逐步提高。提高学生兴趣的方法有很多，比如组织写作比赛，奖励写作优秀者。

2.扩大阅读面，注重阅读和写作的相互配合

学生的阅读量会局限学生的创作水平，所以增加知识的储备是非常有必要的，而随着社会的发展，电子信息化早已走进了学生的生活，增加学生的阅读面有很多方式，一方面可以通过多看电视动画、图片、图书等等，另一方面可以增加小学生的生活经验，它可以使学生有话可说、有事可写，从而更加能够表达出生活的感受。

阅读和写作一直是相辅相成存在的，好的阅读能力是写作的基础，好的写作能力有助于阅读的理解。学生可以通过阅读积累资料，将其发挥在写作上，此之谓学以致用，也可以通过写作深化对于词汇的理解，加深认识，最终达到学生语文能力的增强。

3.夯实作文教学的基石

由于小学生的识字量和词汇量有限，在提高写作的前提下必须提高学生的识字量和书写量，而字、词和句是构成作文的基本要素，通过加强学生对字、词和句的深入理解，提高学生对字、词和句的运用能力，可以为以后写作打下坚实的基础。

教师可以通过一系列词语的造句和行文的训练，培养学生思维的想象能力、观察能力和联想能力，这样不仅发掘了学生的词语运用和句式运用的能力，还塑造了学生的形象思维和逻辑思维。此外，增加学生的识字量，一方面可以建立一个识字场景，另一方面可以培养学生在日常生活中识字，学习生字并非一定要在学校课堂上，在日常生活中随处都可以进行识字的练习。建立识字场景可以用动作表演来认识生字、利用汉字的形状记生字、编儿歌的方法识记生字、通过猜谜语的方式记生字，这样枯燥的识字就可以丰富学生的记忆；日常生活识字包括课间识字、课外识字、阅读识字和电视识字等等。

4.开展活动，增加学生的创造力

开展丰富的教学活动可以开阔小学生的视野，同时激发其书面表达的冲动和欲望，在语文教学活动中有很多的展现形式，比如可以进行自我介绍、讲故事和唱儿歌等活动，这样不仅使小学生的语文学习生活更加丰富，还极大地提高了学生写作的积极性，从而使学生写作的水平和能力有所提高。

5.加强学生作文的写作指导工作

学生的写作最能够表现出学生的内心世界、映射出学生的人格品质、体现出学生的作文素养。加强学生写作的指导工作，首先要为学生培养良好的写作习惯，其次是鼓励学生自由表达、独立写作、支持学生运用语言资料和不同的表达方式，激发学生的想象力。在指导学生的过程中，增加了师生沟通的机会，有利于师生关系的良性发展。

小学二年级作文写作存在着众多问题，例如学生情感的缺失、写作模块化不会变通、抄袭现象严重等等，所以应该改变学生的学习方式，利用主动性学习、探究式学习、互动合作式等不同方式在不同的方面提高学生的写作能力。在小学写作中“支架问题”对于上述问题有良好的指引作用，支架问题是指通过相关问题的探究能够使学生写作时思路更加清晰，比如写给谁、写什么、如何写等，最终确立真实准确的表达。

三、结语

综上所述，提高二年级学生的写作能力是一件重要而又具有重要意义的工作，要求教师饱含极大的热情，具有丰富的工作经验，并积极置身于提高小学生作文兴趣和能力的实践中去，提高小学生作文的方法有很多种，需要人们坚持不断的思考和实践，最终实现提高学生的作文能力。

参考文献：

[1]孙光军.小学作文教学存在的主要问题及对策[J].延边教育学院学报，2010，24（1）：95-97.

篇4：我的理想小学一年级300字作文

那做名钢琴家吧!小汤、大汤、拜厄、哈农……，成为钢琴家至少要弹3万个小时，以我现在的弹法，要到60岁!哇!可怕极了!

我现在明白了，无论什么样的理想，想要实现它并且做得好，都要从现在开始努力，学好数学、语文……每一门课程。

其实我最大的理想是当一名城市道路规划师，我要让我们生活的城市没有道路拥挤、汽车堵塞和喇叭的轰鸣声。

篇5：我的理想小学二年级作文300字

每个人都有自己的理想，有的同学想当救死扶伤的医生;有的同学想当保卫祖国的警察；有的同学想当消防员。“一个没有理想的人，就像一只没有翅膀的小鸟，不能飞翔！”我的理想是当一名优秀光荣的人民教师！

记得有一次，刘老师给我们讲了一个故事，在一个学校的一个班里发生了火灾。老师不顾自己的生命危险解救了同学们。那时我哭了，哭得很伤心，那是我最痛苦的时候。那时我当场立誓：长大后一定要做一名优秀光荣的人民每个教师。

所以我要从现在起珍惜每一分每一秒，学好每一课。那样我长大后才能做一名优秀光荣的人民教师！

篇6：我的书包小学二年级作文300字

今天，爸爸给我买了一个新书包。我把书包放在手里舍不得放下。这个书包是粉红色的，中间印着白雪公主在跳舞。上面有一个蝴蝶结，中间还带着颗钻石闪闪发光美丽极了。这是我梦寐以求的书包。

我高兴极了抱着书包在家转来转去。我对爸爸说：谢谢你，我好喜欢这个书包。

篇7：我的同桌小学二年级作文300字

我的同桌叫陈乐乐，他让我非常讨厌。他很黑，他的眼睛大大的，鼻子比较平，有一张大嘴巴。

我和他刚做同桌的时候，我觉得他不爱干净很脏，特别是这件事让我非常厌恶他：他感冒了，流鼻涕，鼻涕都已经流到嘴巴上面了，也不知道擦一下，还深深地又把鼻涕吸到了鼻子里。还有就是他的`生活习惯也没有条理，比如，他正在写语文作业，这时数学作业发下来了，他不先把语文作业完成了，就又去做数学作业了，数学作业不会，就愣在那里，手上拿个橡皮玩玩，嘴巴也不能停着，只知道在那里讲话，等到老师要放学了，他才赶着作业，字也写得邋里邋遢，不知道写清楚点。他也是一个“大嘴巴”，话特别地多，刚才他看到我写讨厌他，他就自言自语起来：“你们随便怎么说我都没关系，反正我也习惯了。”这种话没必要说出来，说出来以后反而贬低自己。他也是我们班的十大丑男之一，我真讨厌你，陈乐乐。

篇8：小学二年级作文我的家乡300字

春天的家乡，是充满生机的，那嫩绿的青草已经露出了头，贪婪地吮吸着甘甜的雨水，那粉红色的桃花迎着春风在枝头跳起欢乐的舞蹈，迎春花也不甘示弱，在绿叶边展示着它的雅姿，吸引了无数只蜜蜂，似一只只金黄色的小毛球。

夏天的家乡，是激情似火的，树林里的一切都是郁郁葱葱，空气中透着闷热的气流，蝉的叫声不时地传入耳际，似乎在为热而抱怨，仿佛一切都少了往日的精神，只有几朵稀稀落落的花儿向着太阳，太阳似乎要把一切蒸熟了一样，让人热的喘不过气来。

秋天的家乡是落叶纷纷的，那金色的落叶成了最好的肥料，为细小的树做了来年的准备。

冬天的家乡是银装素裹的，雪为家乡穿上了一件白袍，雪花在树枝间飞舞，风在山间怒吼，树上挂满了蓬松的雪球和透亮的冰柱，让这个冬天变得更加寒冷更加迷人。

篇9：我的理想小学二年级作文300字

书是人类进步的阶梯，这是高尔基对书籍的感受。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品”。而我对书籍的感受是：“书就像是我的朋友，在遇到问题和困难时书会帮助我解决”。

我上二年级的时候，爸爸给我买了一本《阿里巴巴与神灯的故事》，每天放学回家我都会读。在三、四年级时，我慢慢开始接触了《爱的教育》、《水浒传》、《青鸟》、《昆虫记》，《西游记》等。每天放学和节假日几乎我都捧着这些书享受遨游书海的快乐。特别是当我遇到挫折的时候，我会拼命地看书，我要从书中找到解决的办法。书也能使人变聪明，就像刘向说的那样：“书犹药之，善读之可以医愚”，书是我的好朋友，它不但可以给我提供很多知识，而且也可以教我如何做人。

当我升入五年级的时候，我懂得了看书有多么重要，就像颜真卿说得那样：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。现在读书还不晚，等到老了，头发白了，再想读书就晚啦。

篇10：我的理想小学二年级作文300字

那天是星期五，曾老师让我们做一个小制作，下课后，我问刘逸琛去不去我家制作，刘逸琛毫不犹豫地答应了。

放学后，我三蹦两跳地上了楼，拿来了几张A4纸、油画棒、双面胶．．．．．．“叮咚”门铃响了，我三步并作两步的去开门，是刘逸琛，他也带来了一些材料，我们决定做挖土机。

我和刘逸琛把一个纸盒包上A4纸粘好，在上方画个五角星，用刀子割个方框，就做成了一个门，再用纸卷两个“小喇叭”，然后再剪两个圆圈，固定在“喇叭”上，这就做成了两个灯，画上轮子，又做了几把小椅子安在里面。最后，是做大铲子的时刻了，我们把一个硬纸板画上齿牙，按曲线剪下来，再画上一些精美的图案，粘在纸盒上，就OK了。

挖土机的功能数不胜数，如：它可以收垃圾、挖土，是建筑工地不可缺少的工具。它还能给我装玩具、装书呢！

篇11：我的理想小学二年级作文300字

我的好朋友是刘洋。我家以前住在九原区，他每天和我玩，从我上幼儿园小班的时候就认识了。每天上完幼儿园天天就要妈妈和刘洋散步。我和刘洋高兴地跑着，妈妈与刘洋妈妈一步步地跟着我俩。

尤其是星期六、日与放假期间，我非常高兴，天天写一点点作业，跑下楼去找他。我们一人拿点自己的玩具互相玩耍。有时我也去他家做客，他的妈妈给我端出各种吃的，虽然我有点不好意思吃，但不知为什么心里暖暖的`。还有时候，他也去我家做客，我也给他拿出好吃的招待。

就这样几年的生活，我们俩个快要上小学了。我要到昆区上小学了，我们互相告别。我拿出几个奥特曼给他，他也拿出小汽车给我，我们拿出告别礼物留纪念。

虽然我家搬到昆区，见面的时间都少了，但我童年玩耍的点点滴滴，永远留在那里。

篇12：我的理想小学二年级优秀作文

我的梦想是当一名救死扶伤的医生。这是我7岁以来一直的梦想。我的妈妈体弱多病，记得有一次，妈妈病得很严重，她痛苦的表情，一直在我的脑海里。从那以后，我立下了一个决心，将来一定要当一名医生，治好妈妈的病，让妈妈拥有一个健康的身体!曾经有人问过我：“如果你的妈妈是一个健康的妈妈，你会改变你的梦想吗?”“不会。”我果断地回答。“如果我的妈妈身体健康，我会治疗那些备受病痛折磨的人!”

现在，我要好好学习，将来我会考上一个理想的医科大学，实现我的梦想。